第一篇：年寒假初三中游學生家長會發言稿(范本)
年寒假初三中?游學生家長會?發言稿
年寒?假初三中游學?生家長會發言?稿
各位家長朋?友： ? ? 大家好！
非常感?謝各位家長能?在百忙之中抽?出時間來參加?這次家長會。?看?到大家能夠?拋開其他事情?來參加這個活?動說明您的孩?子在您心中還?是屬于比較重?要的地位，換?句話就是說您?重視孩子的成?長。召開這次?家長會的一個?目的是為了加?強家長與學校?、老師之間的?聯系，相互交?流一下孩子在?校及在家的情?況，以便老師?能夠及時調整?工作，提高教?育教學質量。另一個主要目?的就是討論如?何讓我們的孩?子順利度過這??次時間特別長?的寒假，為明?年中考做準備?。同時也希望?家長能夠積極?參與到學生的?教育管理中來?。總之一句話?，就是“一切?為了孩子”。?這是我們教育?的一個根本出?發點。我希望?也相信，從這?個出發點出發?，我們的家長?會一定能夠達?到預期的效果?，取得圓滿的?成功！市局領?導多次在有關?會議上強調這?個假期對于中?考的重要性，并下達有關文?件?安排有關事?宜。我們校長?也早在市局安?排之前就開始?考慮如何利用?這個假期的問?題，并討論提?出了很多具體?的做法，如恩?師幫教、假期?學習設計、校?外學習共同體?建設，定期和?不定期組織假?期走訪（了解?情況,檢查作?業），定期返?校檢查作業完?成情況等。
? 二?、（給家長介?紹假期的具體?做法。）我?們這些同學都?是我們班級中?中游的學生，?是我們老師和?家長最擔心的?學生，也是我?們最大的希望?。前邊的和后?邊的都不用擔?心了，就是我?們最令人擔心?，因為我們再?稍微一努力就?會實現夢想，?再稍微一松勁?就會與我們的?夢想無緣。我?們這些同學一?直是我們學校?領導和老師關?注的焦點和工?作的重點，我?們光開我們這?一部分同學的?家長會就開了?好幾次了。我?們這一部分同?學中有很多同?學個別學科瘸?腿現象非常嚴?重，有不少學?科不及格，甚?至只考二三十?分。這就涉及?到了弱科補習?問題。假期弱?科補習的具體? 措施：
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（見投影?）★假期作業?反饋表的利用?和填寫：
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家長一定?要檢查孩子作?業完成情況，?并在假期作業?反饋表上簽字?并填寫意見。?家庭作業可以?分為四部分：?
一是?老師布置的作?業。二是查漏?補缺，把沒學?扎實的，再學?習，消除學習?上的薄弱環節?；包括錯題整?理本，要在假?期中進一步整?理和解決里邊?的難題。三是?自主復習，自?己為自己布置?作業，升華提?高。四是拓展?學習，有時間?讀、作部分老?師指定的課外?書籍，增加知?識儲量，拓展?知識面。有條?件的話還可以?幫孩子找人輔?導一下弱科或?是有可能的話?也可以參加一?些假期輔導班?，盡最大可能?解決學科“瘸?腿”問題。★?恩師導學、假?期學習設計、?校外學習共同?體建設的宣傳?：
學?校為每位學生?都配上一位恩?師，做學生的?知心朋友，幫?助學生解決學?習上、生活上?和思想上可能?出現的問題。?在放假之前，?學校專門組織?老師幫每位為?學生的假期學?習生活做了精?心設計。為了?幫助學生解決?節假日的學習?不便問題，又?提出了校外學?習共同體的建?設，將本村或?鄰近村莊的同?學按照自愿或?對學習有利的?原則劃分成2?—4人的學習?小組。這項工?作的開展必須?取得廣大家長?的支持才能得?以順利進行，希望廣大家長?能配合學校管?理好在學習小?組內一起學習?的孩子，?保證?他們在一起實?在認真學習，?而不是干其他?的事情。
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三、?現在社會上五?花八門、烏七?八糟的東西，?也就是不良誘?惑太多――如?電子游戲廳，?電腦網吧，電?腦網絡游戲，?不健康的影視?、漫畫、小說?等，這些當中?的任何一種都?遠遠超出課本?知識對他們的?吸引力，都可?以使他們的學?習成績一落千?丈。何況初中?生的自覺性還?沒有形成。有?人說孩子就是?家長的影子，就是說你對他?的影響是很重?要的，?是貫徹?一生的。父母?是孩子的第一?任老師，孩子?從小跟父母一?起生活，父母?的一言一行都?對孩子起著潛?移默化的影響?。在孩子面前?應多說一些正?面典型、良好?榜樣，教育孩?子從小好好做?人，不要在孩?子面前罵架、?講粗口話，甚?至動粗，不能?總是用簡單粗?暴的態度對待?孩子，有一點?不順眼，不順?心的事，開口?就罵，動手就?打，這樣不但?扭曲了孩子的?心理并給孩子?留下了不可彌?合的創傷，孩?子也養成了粗?暴的脾氣，對?同學們揮拳頭?抬腳，滿口臟?話。盡量不要?在孩子面前參?與打麻將等賭?博活動，看電?視時盡量不要?影響到孩子的?正常學習，音?量放低些，電?腦建立密碼，?讓孩子擁有一?個良好的學習?環境。教育孩?子養成良好的?生活習慣，要?求孩子不要做?的自己一定不?要做。所以，?我們要給孩子?做出好的榜樣?，孩子成功的?一半都在我們?在坐的家長手?中。再就是我?們任何時候都?不要對孩子放?棄信心。教育?是學校、家庭?、社會的合力?作用的結果。?學生能否健康?、充分地得到?發展，離不開?廣大家長的關?心和支持。在?此我懇請各位?家長，在假日?里能從百忙之?中多抽出點時?間關注一下孩?子的思想動態?、交友對象，?利用閑暇多和?孩子交流，去?了解孩子的學?習狀況，平時?多和老師溝通?，去把握孩子?的發展變化，?嘗試著去和孩?子一起探討人?生、設計未來?，學會走進孩?子的心靈，做?孩子導師和引?路人，您會覺?得這對孩子的?成長是非常有?意義的。家長?要切實承擔起?教育孩子的責?任，不要覺得?教育孩子就只?是學校的責任?。孩子是我們?最大的希望，?幾乎可以說孩?子的未來就是?我們的全部。?不管我們是從?商，還是務農?；不管現在我?們有千萬家產?或剛好小康，?我們現在都是?努力抓經濟，?在拼命賺錢，?；同時，無論?窮富，我們都?在嚀囑我們的?孩子要好好學?習。但有多少?人也像賺錢那?樣，想盡一切?辦法幫助孩子?搞好學習的？?我就認識一位?這樣的家長，?他為了孩子，?放棄了賺大錢?的機會，在家?輔導孩子學習?，直到孩子考?上二中。他說?過一句話：
原先光?顧得賺錢了，?把孩子耽誤了?，?現在意識到?還是孩子最重?要，我要先把?孩子教育好。（舉丁錦棟的?例子）還有，?找部分家長談?話的?時候，一?些在外地干活?的家長也表示?，只有孩子的?媽媽（有的甚?至是只有爺爺?奶奶）在家，?根本管不了孩?子；為了孩子?，他們愿意放?棄在外地的高?工資而回家干?，以便教育孩?子。初中階段?，是孩子成長?的關鍵期，他?們的世界觀、?人生觀和價值?觀主要在初中?形成。這必須?是三方共同努?力才能達到的?目標，因此也?要請家長同志?對學校和老師?的工作多加支?持。
四、希望?家長經常與老?師取得聯系，?與老師密切配?合。開學后能?及?時了解學生?在校的學習、?紀律等情況，?每學期期中考?試后召開的一?次家長會，解?決不了什么根?本性的問題，?事實上想通過?一次、二次的?家長會解決很?多問題也是不?現實的。有特?殊情況仍然需?要家長通過電?話或到學校等?不同形式與老?師聯系，使得?老師與家長對?孩子的教育取?得一致，形成?一股合力。還?注重培養孩子?的勞動觀念，?要求孩子在家?必需干一定數?量的家務活。?在教育孩子時?，要求自己的?事情自己做，?希望家長不要?把孩子的一切?事情都包辦，?要有意識培養?孩子的責任感?。尊敬的各位?家長，一切為?了孩子，為了?孩子的一切，?為了一切孩子?，是我們全體?教師最大的心?愿。各位家長?朋友，歡迎您?對我們今后的?教育教學工作?提出寶貴意見?，希望我們能?多交流，多探?討，期待著在?我們的共同努?力之下，共同?為您的孩子創?造一個良好的?學習環境，讓?他們在信陽中?學成長，成人?，成才！我想?大家都相信：?
付出?就有收獲這句?話。不勞當然?無獲，為了孩?子，少一些應?酬，多一些耐?心，多一份關?注。我們看到?會是孩子美好?的明天。預祝?大家新年愉快?，合家歡樂!?
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別讓孩子輸?在起跑線上 ?良好的開端是?成功的一半，?當你的孩子即?將?進入小學，?處在人生道路?上一個重要的?起跑線上時，?應該作些什么?準備？作為家?長，我們應該?做些什么？結?合自己的一些?在小學低年級?教學時的一些?體會，跟在座?的老師、各位?家長朋友們一?起探討一下。?如果說幼兒園?教育以“撫育?”為主，兼顧?學習，那么，?從小學一年級?開始，學校教?育則完全轉向?了學習為主，?貫徹其中的自?然是“學習”?的深化與完善?。對于一年級?孩子，父母從?現在開始為孩?子養成良好的?行為習慣，科?學的學習方式?，塑造其優秀?的思想品質，?打下扎實的知?識基礎，對其?終身都是有益?的的。首先?，我們來了解?一下這個年齡?階段孩子的特?點。?
1、孩子的個?性特點。幼兒?園大班是孩子?從幼兒園向小?學的過渡期，?很多習慣需要?養成，孩子具?有較大的可塑?性，這個時期?的孩子觀察事?物比較簡單，?注意力往往不?能集中，好奇?心特強表現欲?特強，喜歡不?懂就發問。都?希望老師家長?認可自己喜歡?自己和贏得師?長的夸獎，所?以要借助這一?心理來發揮榜?樣的作用。此?時家長和老師?都要特別注意?保護孩子學習?思考的積極性?。
2?、孩子的語言?特點。這個年?紀的孩子樂于?向其他人交流?自己已經做過?的事情，這是?家長鼓勵學生?有條理地表達?和培養科學、?文明的用語習?慣的積極因素?。孩子在回答?問題或表達時?，語言往往很?簡練，有時還?順序顛倒，這?就需要教師有?意地教給學生?怎樣表達。一?年級學生的詞?匯量不豐富，?在直觀描述事?物的時候，需?要別人的耐心?傾聽，發現描?述中不合邏輯?的地方，需要?加以糾正。學?生使用的詞匯?量較少，許多?常用詞匯要教?給他們，有的?還要做為概念?給以解釋。?
3、社?會交往和與人?合作特點。我?們常常發現幼?兒看見別人有?什么，自己也?要有；別人玩?什么，自己也?要玩。容易受?同伴的影響，?也比較以個人?為中心，家長?要注重訓練孩?子交往合作能?力，要鼓勵孩?子和同學交往?，一起游戲，?互相交流，取?長補短。同時?要注意教育孩?子和同學和睦?相處，不自私?、不任性。教?育孩子不要欺?負同學，別人?欺負你了，要?及時和老師交?流，了解原因?。接下來，?我來說說入學?前家長要做哪?些準備?
1、激發?孩子的學習興?趣除了入學前?準備必要的學?習用品、紙巾?、?水杯等，還?應該為孩子提?供一個安靜、?健康的學習環?境。大人的一?些娛樂活動，?注意不要影響?做作業的孩子?。對孩子講述?上小學是一件?很愉快的事，?喚起孩子求學?的熱情。開學?當天，熱情地?陪伴孩子到校?，欣賞校園景?色，并告訴他?這是學習新生?活的開始，會?十分有趣，只?要肯動腦筋，?付出努力，每?天會有進步。?同時培養孩子?的讀書興趣，?讓讀書成為孩?子、甚至是家?庭的一種習慣?。提醒家長們?，對學齡前兒?童進行識字教?育，能幫助孩?子順利過渡“?幼小銜接”，?更快地適應小?學生活。入學?前就識字的孩?子能更快適應?小學的教學模?式，綜合閱讀?能力相對較強?，尤其是數學?解題能力比其?他孩子要強很?多。家長應確?保每周一定的?閱讀的時間，?或讀書或看報?，身體力行，?對孩子形成有?效地引導。?
2、培?養良好的學習?習慣好習慣使?人受益終生。? 以下幾點習?慣要注意培養?： ?
1）? 讓孩子養成?時間意識，如?不遲到，不早?退，上課積極?參與學習，按?時完成作業，?會預習。做作?業不拖拉，在?規定的時間內?完成，特別要?注意不要讓孩?子邊做作業，?邊吃零食、看?電視、玩玩具?，這種習慣非?常有害。家長?=要經常關注?學習作業情況?，同時要培養?孩子的責任心?。要讓孩子懂?得，學習是學?生的最重要的?事情，完成作?業是應盡的義?務。
? 2）要讓孩?子養成整理文?具和書包的習?慣。物歸原主?，東西要安放?有序。起先階?段父母可以引?導，幫助孩子?卷卷鉛筆，你?在給孩子整理?書包文具用品?時千萬要讓孩?子旁邊觀察著?。如此一兩星?期之后孩子應?該東西能自己?獨立整理書包?。有個把東西?整齊安放的好?習慣。切忌孩?子的撒嬌不能?任由著他性子?來！父母該放?手時必須毫不?猶豫的放手！?別以為孩子幼?稚啥都不會？?有時有的行為?必須強制訓練?，慢慢孩子就?習慣成自然！?動手能力弱的?孩子在聽課或?寫作業的過程?中，手臂易覺?得累，手指關?節不靈活，字?跡筆畫大小不?一。即便是學?習態度端正的?孩子，當他們?的耐力和手眼?腦的配合能力?，不足以應付?學校的基本課?業時，也會出?現注意力不集?中、拖拉作業?等現象。3?)要教給孩子?正確的寫字方?法，關注他的?寫字姿勢這個?非常重要哦。?一開始一定要?耐心手把手教?。孩子要甚至?坐正，握筆只?是要注意。注?意寫字讀書都?是一拳一尺一?寸要牢記。手?握筆離筆尖要?一寸。身離桌?肚要一拳。眼?離書本要一尺?，而且不能斜?視。一年級要?端正坐姿寫字?姿勢。更要端?正學習態度。?能用心寫字可?以培養孩子的?注意力和耐心?。認真寫字可?以讓漢字記得?更牢固。4?)培養孩子的?靜心耐心和細?心，培養專心?聽講的好習慣?小學的每個班?人數近六十個?，教師在上課?時精力有限，?即使眼觀六路?，耳聽八方，?也會在某些時?候疏忽，因此?孩子的是否專?心聽講、思想?集中的程度尤?其重要。很多?家長在對孩子?進行早期教育?時，注重的是?孩子對于知識?的學習，而忽?略了孩子綜合?能力的培養，比如，?記憶力?、理解能力、?書寫能力、運?動協調能力等?等。其中注意?力的培養很關?鍵。注意力在?孩子的各項能?力中均有體現?。如讓孩子做?作業自己檢查?，看清題目，?認真書寫、計?算等，這對以?后的發展非常?有益。很多孩?子到了小學一?年級還不會跳?繩，不能連續?拋球或拍球，?不會系鞋帶。?這些孩子雖然?學習成績還可?以，但是注意?力習慣和動手?協調能力的缺?失現象，沒有?被家長重視，?等到日后課業?量大了以后，?孩子的壞習慣?已經形成，延?誤了注意力習?慣培養和引導?的關鍵期，改?起來就很難。?培養孩子細心?就是讓孩子學?會留心觀察周?圍的事物，養?成善于觀察的?好習慣。
5）? ?培養自主自立?的習慣生活自?理能力，自己?吃飯、洗漱、睡覺、?整理書?桌、書包，自?己上廁所培養?責任意識家長?只能指導，不?要替代。例如?整理書包是學?生的事，是培?養孩子責任意?識的有效途徑?，今天有那些?學習活動，所?有的準備做好?了沒有，也是?培養良好習慣?的過程。當家?長的，要投入?點時間，督促?孩子認真執行?。一旦形成習?慣，孩子受益?，大人也省心?。要讓學生能?自己管理自己?，該帶的東西?一律由學生自?己帶齊，上課?時不要總給學?生送東西。讓?學生學會應急?和自護：
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剛開始部?分學生放學需?要家長接送，?當家長有事不?能準時來接或?不能來接，孩?子應該知道怎?么辦？這也需?要提前訓練。?
6）?遵守規范的習?慣家長要配合?學校講解上學?的道理及基本?禮儀，教育孩?子遵守學校的?規章制度。?最后，我來說?說家長平時要?關注的一些問?題。
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1、關注孩子?的情緒，善于?和孩子交流 ?在孩子剛進入?小學的時候，?年幼的他們也?將面臨許多挑?戰和困難。要?多用表揚激勵?的方式。常言?道，失敗是成?功之母，但對?這個階段的孩?子來說，“自?信”是成功之?母：
?取得進步并得?到表揚，才會?對學習有興趣?、有信心，為?以后的學習奠?定良好的基礎?。要努力發現?孩子的點滴進?步，多鼓勵孩?子。對學習上?出現一些困難?的孩子，切記?不要用傷孩子?自尊的話語，?這樣的話語可?能會毀了他的?一生。學習需?要付出一定的?努力。要努力?培養孩子勇敢?、不怕困難的?精神，培養孩?子堅強的意志?。小學在學習?時間、內容上?和幼兒園有很?大的不同，剛?開始無論是身?體還是心理可?能很不適應，?可能會碰到不?少困難，感受?到壓力，遇到?挫折。作為家?長要對孩子多?一些關心，多?了解其學習情?況，多同孩子?溝通，幫助他?們去克服困難?，遇到挫折要?加以鼓勵引導?，注意培養孩?子的自信、積?極、樂觀的情?緒；培養孩子?堅強的意志。?
2、?愛孩子，更要?嚴格要求孩子? 家長要全面?了解孩子，并?幫助孩子正確?地認識自己的?優點和不足，?嚴格要求；千?萬不要不分是?非，為孩子護?短。要利用生?活實例、影視?作品中具體、?生動、形象的?東西幫助孩子?理解對與錯、?是與非、善與?惡等基本道德?觀念；在日常?生活中培養子?女學會關心、?學會體諒別人?，養成文明禮?貌、愛護公物?、遵守規則等?習慣。
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3、以身作?則，做孩子的?榜樣 家長是?孩子第一任教?師，孩子從心?理學角度來說?，處于特別善?于模仿的時期?，家長的一言?一行對孩子的?影響很大。家?庭教育的核心?內容是教會孩?子做人、文明?禮貌、熱情待?人；學會理解?人，關心人，幫助人，?學會?寬容、忍讓┅?┅。一個人的?發展，應該是?全面的，學問?與做人二者都?重要，甚至可?以說做人更重?要。希望各位?家長能給自己?的孩子予積極?影響。
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4、做好家?校協調關系 ?教師與家長的?目標是一致的?，都希望把孩?子培養好。責?任心再強，教?學水平再高的?老師在工作中?也難免會有些?不足之處。作?為家長，切忌?在孩子面前議?論教師的不是?。所以，希望?各位家長要多?理解、多支持?、積極配合。?就輔導教育孩?子等問題向他?們咨詢，同各?任課教師加強?交流溝通，向?教師反映孩子?在家的學習情?況，協調好家?庭學校的關系?。每一個成?功的孩子背后?都有一位用心?的家長，無?論學校還是家?庭，老師家長?首要的任務就?是教會孩子正?確良好的品性?習慣和培養良?好的學習習慣?。這是一輩子?受用終身的事?情！最后把這?幾句話送給大?家共勉：
? 譏笑中?成長的孩子學?會羞怯；溺愛?中成長的孩子?學會任性；指?責中成長的孩?子學會自卑；?歧視中成長的?孩子學會冷酷?。寬容中成?長的孩子學會?忍讓；鼓勵中?成長的孩子學?會自信；稱中?成長的孩子學?會欣賞；公平?中成長的孩子?學會正義； ?友愛中成長的?孩子學會關懷?；艱苦中成長?的孩子學會奮?斗；溫暖中成?長的孩子學會?關心； 嚴格?中成長的孩子?學會自律。
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第二篇：年寒假初三中游學生家長會發言稿
年寒假初三中游學生家長會發言稿
年寒假初三中游學生家長會發言稿
各位家長朋友： 大家好！
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。看到大家能夠拋開其他事情來參加這個活動說明您的孩子在您心中還是屬于比較重要的地位，換句話就是說您重視孩子的成長。召開這次家長會的一個目的是為了加強家長與學校、老師之間的聯系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量。另一個主要目的就是討論如何讓我們的孩子順利度過這次時間特別長的寒假，為明年中考做準備。同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！市局領導多次在有關會議上強調這個假期對于中考的重要性，并下達有關文件安排有關事宜。我們校長也早在市局安排之前就開始考慮如何利用這個假期的問題，并討論提出了很多具體的做法，如恩師幫教、假期學習設計、校外學習共同體建設，定期和不定期組織假期走訪（了解情況,檢查作業），定期返校檢查作業完成情況等。
二、（給家長介紹假期的具體做法。）我們這些同學都是我們班級中中游的學生，是我們老師和家長最擔心的學生，也是我們最大的希望。前邊的和后邊的都不用擔心了，就是我們最令人擔心，因為我們再稍微一努力就會實現夢想，再稍微一松勁就會與我們的夢想無緣。我們這些同學一直是我們學校領導和老師關注的焦點和工作的重點，我們光開我們這一部分同學的家長會就開了好幾次了。我們這一部分同學中有很多同學個別學科瘸腿現象非常嚴重，有不少學科不及格，甚至只考二三十分。這就涉及到了弱科補習問題。假期弱科補習的具體 措施：
（見投影）★假期作業反饋表的利用和填寫：
家長一定要檢查孩子作業完成情況，并在假期作業反饋表上簽字并填寫意見。家庭作業可以分為四部分：
一是老師布置的作業。二是查漏補缺，把沒學扎實的，再學習，消除學習上的薄弱環節；包括錯題整理本，要在假期中進一步整理和解決里邊的難題。三是自主復習，自己為自己布置作業，升華提高。四是拓展學習，有時間讀、作部分老師指定的課外書籍，增加知識儲量，拓展知識面。有條件的話還可以幫孩子找人輔導一下弱科或是有可能的話也可以參加一些假期輔導班，盡最大可能解決學科“瘸腿”問題。★恩師導學、假期學習設計、校外學習共同體建設的宣傳：
學校為每位學生都配上一位恩師，做學生的知心朋友，幫助學生解決學習上、生活上和思想上可能出現的問題。在放假之前，學校專門組織老師幫每位為學生的假期學習生活做了精心設計。為了幫助學生解決節假日的學習不便問題，又提出了校外學習共同體的建設，將本村或鄰近村莊的同學按照自愿或對學習有利的原則劃分成2—4人的學習小組。這項工作的開展必須取得廣大家長的支持才能得以順利進行，希望廣大家長能配合學校管理好在學習小組內一起學習的孩子，保證他們在一起實在認真學習，而不是干其他的事情。
三、現在社會上五花八門、烏七八糟的東西，也就是不良誘惑太多――如電子游戲廳，電腦網吧，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等，這些當中的任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。有人說孩子就是家長的影子，就是說你對他的影響是很重要的，是貫徹一生的。父母是孩子的第一任老師，孩子從小跟父母一起生活，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的影響。在孩子面前應多說一些正面典型、良好榜樣，教育孩子從小好好做人，不要在孩子面前罵架、講粗口話，甚至動粗，不能總是用簡單粗暴的態度對待孩子，有一點不順眼，不順心的事，開口就罵，動手就打，這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創傷，孩子也養成了粗暴的脾氣，對同學們揮拳頭抬腳，滿口臟話。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動，看電視時盡量不要影響到孩子的正常學習，音量放低些，電腦建立密碼，讓孩子擁有一個良好的學習環境。教育孩子養成良好的生活習慣，要求孩子不要做的自己一定不要做。所以，我們要給孩子做出好的榜樣，孩子成功的一半都在我們在坐的家長手中。再就是我們任何時候都不要對孩子放棄信心。教育是學校、家庭、社會的合力作用的結果。學生能否健康、充分地得到發展，離不開廣大家長的關心和支持。在此我懇請各位家長，在假日里能從百忙之中多抽出點時間關注一下孩子的思想動態、交友對象，利用閑暇多和孩子交流，去了解孩子的學習狀況，平時多和老師溝通，去把握孩子的發展變化，嘗試著去和孩子一起探討人生、設計未來，學會走進孩子的心靈，做孩子導師和引路人，您會覺得這對孩子的成長是非常有意義的。家長要切實承擔起教育孩子的責任，不要覺得教育孩子就只是學校的責任。孩子是我們最大的希望，幾乎可以說孩子的未來就是我們的全部。不管我們是從商，還是務農；不管現在我們有千萬家產或剛好小康，我們現在都是努力抓經濟，在拼命賺錢，；同時，無論窮富，我們都在嚀囑我們的孩子要好好學習。但有多少人也像賺錢那樣，想盡一切辦法幫助孩子搞好學習的？我就認識一位這樣的家長，他為了孩子，放棄了賺大錢的機會，在家輔導孩子學習，直到孩子考上二中。他說過一句話：
原先光顧得賺錢了，把孩子耽誤了，現在意識到還是孩子最重要，我要先把孩子教育好。（舉丁錦棟的例子）還有，找部分家長談話的時候，一些在外地干活的家長也表示，只有孩子的媽媽（有的甚至是只有爺爺奶奶）在家，根本管不了孩子；為了孩子，他們愿意放棄在外地的高工資而回家干，以便教育孩子。初中階段，是孩子成長的關鍵期，他們的世界觀、人生觀和價值觀主要在初中形成。這必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。
四、希望家長經常與老師取得聯系，與老師密切配合。開學后能及時了解學生在校的學習、紀律等情況，每學期期中考試后召開的一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長對孩子的教育取得一致，形成一股合力。還注重培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數量的家務活。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創造一個良好的學習環境，讓他們在信陽中學成長，成人，成才！我想大家都相信：
付出就有收獲這句話。不勞當然無獲，為了孩子，少一些應酬，多一些耐心，多一份關注。我們看到會是孩子美好的明天。預祝大家新年愉快，合家歡樂!
別讓孩子輸在起跑線上 良好的開端是成功的一半，當你的孩子即將進入小學，處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長，我們應該做些什么？結合自己的一些在小學低年級教學時的一些體會，跟在座的老師、各位家長朋友們一起探討一下。如果說幼兒園教育以“撫育”為主，兼顧學習，那么，從小學一年級開始，學校教育則完全轉向了學習為主，貫徹其中的自然是“學習”的深化與完善。對于一年級孩子，父母從現在開始為孩子養成良好的行為習慣，科學的學習方式，塑造其優秀的思想品質，打下扎實的知識基礎，對其終身都是有益的的。首先，我們來了解一下這個年齡階段孩子的特點。
1、孩子的個性特點。幼兒園大班是孩子從幼兒園向小學的過渡期，很多習慣需要養成，孩子具有較大的可塑性，這個時期的孩子觀察事物比較簡單，注意力往往不能集中，好奇心特強表現欲特強，喜歡不懂就發問。都希望老師家長認可自己喜歡自己和贏得師長的夸獎，所以要借助這一心理來發揮榜樣的作用。此時家長和老師都要特別注意保護孩子學習思考的積極性。
2、孩子的語言特點。這個年紀的孩子樂于向其他人交流自己已經做過的事情，這是家長鼓勵學生有條理地表達和培養科學、文明的用語習慣的積極因素。孩子在回答問題或表達時，語言往往很簡練，有時還順序顛倒，這就需要教師有意地教給學生怎樣表達。一年級學生的詞匯量不豐富，在直觀描述事物的時候，需要別人的耐心傾聽，發現描述中不合邏輯的地方，需要加以糾正。學生使用的詞匯量較少，許多常用詞匯要教給他們，有的還要做為概念給以解釋。
3、社會交往和與人合作特點。我們常常發現幼兒看見別人有什么，自己也要有；別人玩什么，自己也要玩。容易受同伴的影響，也比較以個人為中心，家長要注重訓練孩子交往合作能力，要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。教育孩子不要欺負同學，別人欺負你了，要及時和老師交流，了解原因。接下來，我來說說入學前家長要做哪些準備?
1、激發孩子的學習興趣除了入學前準備必要的學習用品、紙巾、水杯等，還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業的孩子。對孩子講述上小學是一件很愉快的事，喚起孩子求學的熱情。開學當天，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學習新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進步。同時培養孩子的讀書興趣，讓讀書成為孩子、甚至是家庭的一種習慣。提醒家長們，對學齡前兒童進行識字教育，能幫助孩子順利過渡“幼小銜接”，更快地適應小學生活。入學前就識字的孩子能更快適應小學的教學模式，綜合閱讀能力相對較強，尤其是數學解題能力比其他孩子要強很多。家長應確保每周一定的閱讀的時間，或讀書或看報，身體力行，對孩子形成有效地引導。
2、培養良好的學習習慣好習慣使人受益終生。以下幾點習慣要注意培養：
1）讓孩子養成時間意識，如不遲到，不早退，上課積極參與學習，按時完成作業，會預習。做作業不拖拉，在規定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長=要經常關注學習作業情況，同時要培養孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。
2）要讓孩子養成整理文具和書包的習慣。物歸原主，東西要安放有序。起先階段父母可以引導，幫助孩子卷卷鉛筆，你在給孩子整理書包文具用品時千萬要讓孩子旁邊觀察著。如此一兩星期之后孩子應該東西能自己獨立整理書包。有個把東西整齊安放的好習慣。切忌孩子的撒嬌不能任由著他性子來！父母該放手時必須毫不猶豫的放手！別以為孩子幼稚啥都不會？有時有的行為必須強制訓練，慢慢孩子就習慣成自然！動手能力弱的孩子在聽課或寫作業的過程中，手臂易覺得累，手指關節不靈活，字跡筆畫大小不一。即便是學習態度端正的孩子，當他們的耐力和手眼腦的配合能力，不足以應付學校的基本課業時，也會出現注意力不集中、拖拉作業等現象。3)要教給孩子正確的寫字方法，關注他的寫字姿勢這個非常重要哦。一開始一定要耐心手把手教。孩子要甚至坐正，握筆只是要注意。注意寫字讀書都是一拳一尺一寸要牢記。手握筆離筆尖要一寸。身離桌肚要一拳。眼離書本要一尺，而且不能斜視。一年級要端正坐姿寫字姿勢。更要端正學習態度。能用心寫字可以培養孩子的注意力和耐心。認真寫字可以讓漢字記得更牢固。4)培養孩子的靜心耐心和細心，培養專心聽講的好習慣小學的每個班人數近六十個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。很多家長在對孩子進行早期教育時，注重的是孩子對于知識的學習，而忽略了孩子綜合能力的培養，比如，記憶力、理解能力、書寫能力、運動協調能力等等。其中注意力的培養很關鍵。注意力在孩子的各項能力中均有體現。如讓孩子做作業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發展非常有益。很多孩子到了小學一年級還不會跳繩，不能連續拋球或拍球，不會系鞋帶。這些孩子雖然學習成績還可以，但是注意力習慣和動手協調能力的缺失現象，沒有被家長重視，等到日后課業量大了以后，孩子的壞習慣已經形成，延誤了注意力習慣培養和引導的關鍵期，改起來就很難。培養孩子細心就是讓孩子學會留心觀察周圍的事物，養成善于觀察的好習慣。
5）培養自主自立的習慣生活自理能力，自己吃飯、洗漱、睡覺、整理書桌、書包，自己上廁所培養責任意識家長只能指導，不要替代。例如整理書包是學生的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有，也是培養良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。讓學生學會應急和自護：
剛開始部分學生放學需要家長接送，當家長有事不能準時來接或不能來接，孩子應該知道怎么辦？這也需要提前訓練。
6）遵守規范的習慣家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學校的規章制度。最后，我來說說家長平時要關注的一些問題。
1、關注孩子的情緒，善于和孩子交流 在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“自信”是成功之母：
取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發現孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，注意培養孩子的自信、積極、樂觀的情緒；培養孩子堅強的意志。
2、愛孩子，更要嚴格要求孩子 家長要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念；在日常生活中培養子女學會關心、學會體諒別人，養成文明禮貌、愛護公物、遵守規則等習慣。
3、以身作則，做孩子的榜樣 家長是孩子第一任教師，孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。家庭教育的核心內容是教會孩子做人、文明禮貌、熱情待人；學會理解人，關心人，幫助人，學會寬容、忍讓┅┅。一個人的發展，應該是全面的，學問與做人二者都重要，甚至可以說做人更重要。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
4、做好家校協調關系 教師與家長的目標是一致的，都希望把孩子培養好。責任心再強，教學水平再高的老師在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系。每一個成功的孩子背后都有一位用心的家長，無論學校還是家庭，老師家長首要的任務就是教會孩子正確良好的品性習慣和培養良好的學習習慣。這是一輩子受用終身的事情！最后把這幾句話送給大家共勉：
譏笑中成長的孩子學會羞怯；溺愛中成長的孩子學會任性；指責中成長的孩子學會自卑；歧視中成長的孩子學會冷酷。寬容中成長的孩子學會忍讓；鼓勵中成長的孩子學會自信；稱中成長的孩子學會欣賞；公平中成長的孩子學會正義； 友愛中成長的孩子學會關懷；艱苦中成長的孩子學會奮斗；溫暖中成長的孩子學會關心； 嚴格中成長的孩子學會自律。
第三篇：2012年寒假初三中游學生家長會發言稿
各位家長朋友： 大家好！
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。看到大家能夠拋開其他事情來參加這個活動說明您的孩子在您心中還是屬于比較重要的地位，換句話就是說您重視孩子的成長。召開這次家長會的一個目的是為了加強家長與學校、老師之間的聯系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量。另一個主要目的就是討論如何讓我們的孩子順利度過這次時間特別長的寒假，為明年中考做準備。同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
市局領導多次在有關會議上強調這個假期對于中考的重要性，并下達有關文件安排有關事宜。我們校長也早在市局安排之前就開始考慮如何利用這個假期的問題，并討論提出了很多具體的做法，如恩師幫教、假期學習設計、校外學習共同體建設，定期和不定期組織假期走訪（了解情況,檢查作業），定期返校檢查作業完成情況等。
二、（給家長介紹假期的具體做法。）
我們這些同學都是我們班級中中游的學生，是我們老師和家長最擔心的學生，也是我們最大的希望。前邊的和后邊的都不用擔心了，就是我們最令人擔心，因為我們再稍微一努力就會實現夢想，再稍微一松勁就會與我們的夢想無緣。我們這些同學一直是我們學校領導和老師關注的焦點和工作的重點，我們光開我們這一部分同學的家長會就開了好幾次了。我們這一部分同學中有很多同學個別學科瘸腿現象非常嚴重，有不少學科不及格，甚至只考二三十分。這就涉及到了弱科補習問題。
假期弱科補習的具體措施：（見投影）
★假期作業反饋表的利用和填寫：家長一定要檢查孩子作業完成情況，并在假期作業反饋表上簽字并填寫意見。家庭作業可以分為四部分：一是老師布置的作業。二是查漏補缺，把沒學扎實的，再學習，消除學習上的薄弱環節；包括錯題整理本，要在假期中進一步整理和解決里邊的難題。三是自主復習，自己為自己布置作業，升華提高。四是拓展學習，有時間讀、作部分老師指定的課外書籍，增加知識儲量，拓展知識面。有條件的話還可以幫孩子找人輔導一下弱科或是有可能的話也可以參加一些假期輔導班，盡最大可能解決學科“瘸腿”問題。
★恩師導學、假期學習設計、校外學習共同體建設的宣傳：學校為每位學生都配上一位恩師，做學生的知心朋友，幫助學生解決學習上、生活上和思想上可能出現的問題。在放假之前，學校專門組織老師幫每位為學生的假期學習生活做了精心設計。為了幫助學生解決節假日的學習不便問題，又提出了校外學習共同體的建設，將本村或鄰近村莊的同學按照自愿或對學習有利的原則劃分成2—4人的學習小組。這項工作的開展必須取得廣大家長的支持才能得以順利進行，希望廣大家長能配合學校管理好在學習小組內一起學習的孩子，保證他們在一起實在認真學習，而不是干其他的事情。
三、現在社會上五花八門、烏七八糟的東西，也就是不良誘惑太多――如電子游戲廳，電腦網吧，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等，這些當中的任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。
有人說孩子就是家長的影子，就是說你對他的影響是很重要的，是貫徹一生的。父母是孩子的第一任老師，孩子從小跟父母一起生活，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的影響。在孩子面前應多說一些正面典型、良好榜樣，教育孩子從小好好做人，不要在孩子面前罵架、講粗口話，甚至動粗，不能總是用簡單粗暴的態度對待孩子，有一點不順眼，不順心的事，開口就罵，動手就打，這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創傷，孩子也養成了粗暴的脾氣，對同學們揮拳頭抬腳，滿口臟話。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動，看電視時盡量不要影響到孩子的正常學習，音量放低些，電腦建立密碼，讓孩子擁有一個良好的學習環境。教育孩子養成良好的生活習慣，要求孩子不要做的自己一定不要做。所以，我們要給孩子做出好的榜樣，孩子成功的一半都在我們在坐的家長手中。
再就是我們任何時候都不要對孩子放棄信心。
教育是學校、家庭、社會的合力作用的結果。學生能否健康、充分地得到發展，離不開廣大家長的關心和支持。
在此我懇請各位家長，在假日里能從百忙之中多抽出點時間關注一下孩子的思想動態、交友對象，利用閑暇多和孩子交流，去了解孩子的學習狀況，平時多和老師溝通，去把握孩子的發展變化，嘗試著去和孩子一起探討人生、設計未來，學會走進孩子的心靈，做孩子導師和引路人，您會覺得這對孩子的成長是非常有意義的。家長要切實承擔起教育孩子的責任，不要覺得教育孩子就只是學校的責任。孩子是我們最大的希望，幾乎可以說孩子的未來就是我們的全部。不管我們是從商，還是務農；不管現在我們有千萬家產或剛好小康，我們現在都是努力抓經濟，在拼命賺錢，；同時，無論窮富，我們都在嚀囑我們的孩子要好好學習。但有多少人也像賺錢那樣，想盡一切辦法幫助孩子搞好學習的？我就認識一位這樣的家長，他為了孩子，放棄了賺大錢的機會，在家輔導孩子學習，直到孩子考上二中。他說過一句話：原先光顧得賺錢了，把孩子耽誤了，現在意識到還是孩子最重要，我要先把孩子教育好。（舉丁錦棟的例子）還有，找部分家長談話的時候，一些在外地干活的家長也表示，只有孩子的媽媽（有的甚至是只有爺爺奶奶）在家，根本管不了孩子；為了孩子，他們愿意放棄在外地的高工資而回家干，以便教育孩子。初中階段，是孩子成長的關鍵期，他們的世界觀、人生觀和價值觀主要在初中形成。這必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。
四、希望家長經常與老師取得聯系，與老師密切配合。開學后能及時了解學生在校的學習、紀律等情況，每學期期中考試后召開的一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長對孩子的教育取得一致，形成一股合力。還注重培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數量的家務活。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創造一個良好的學習環境，讓他們在信陽中學成長，成人，成才！我想大家都相信：付出就有收獲這句話。不勞當然無獲，為了孩子，少一些應酬，多一些耐心，多一份關注。我們看到會是孩子美好的明天。預祝大家新年愉快，合家歡樂!
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第四篇：初三家長會學生發言稿
初三家長會學生發言稿3篇
引導語：孩子的成長父母不可缺席，下面是小編為大家整理的初三家長會學生發言稿3篇，歡迎大家瀏覽。
初三家長會學生發言稿篇1敬愛的老師、家長們：
你們好!我是初三六班的杜曉萌。很高興借這次家長會與大家一塊談談我的心里話。
我喜歡在心里想：我自己多像一株向日葵!可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班級。雨露與養料如同知識，為我們施肥的園丁，自然是老師了。辦公室、班級門外常常有老師諄諄誘導我們的身影—與老師-同欣賞同學們張貼出的作品，她細心對比我們與其他同學字的差異，點出我們的不足，指導我們多看、多練;考試成績公布了，老是找我們談話，分析成績。想到這些，心里暖暖的。
我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學。操場上，有我們跑操的身影。我們的步伐可能不是“最整齊”的，可我們在一天天地“更整齊”;教室里，我們的笑聲、讀書聲縈繞耳畔。八六—一個陽光、向上的級體。我們享受著共同的養料，在共同的土壤中成長。同時，在同學們的身上學習到很多我所缺少的東西。張曉晴的認真、扎實，李寧寧的管理能力，于新龍的開朗，司明昊的純真。正是“三人行，必有我師焉。”
小小的向日葵也有一個小家。我的根基便是父母，溫和的陽光是他們給予我的呵護。孩子的健康是父母最大的幸福，感謝你們，給予我安逸的生活。還記得小時候，看到報紙、電視上不認識、不懂的簡單的字詞，我總喜歡問，“不會，查字典啊!”也許就是這簡單的一句話，為我養成了良好習慣。
千言萬語盡在一顆感恩的心。我總喜歡想：我多像一棵向日葵，相信我，陽光下，我在努力成長。
謝謝大家!
杜曉萌
20XX年11月25日
初三家長會學生發言稿篇2尊敬的老師、各位家長：
大家好!我是初三(六)班的耿琳。今天很榮幸能作為學生代表發言，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。
感恩其實無處不在。我站在這里的理由是什么?就是因為感恩。感謝老師的愛戴，感謝同學的支持，感謝父母的培養，感謝自己的.努力，因為我感謝這些，今天我便站到了這里。
感謝父母，他們給予我們生命;感謝老師，他們交給我們知識，引領我們做一個“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我們感受到了世界的溫暖;感謝同學，他們為我們創造了一個好的學習環境;感謝所有人，他們使我們快樂的成長。
我知道，作為九零后的我們，承載了各位家長許多的期望。雖然我們在家長、老師的眼中還是一個不懂事的小孩，但是我仍想對您們說:我們已經懂得了感恩。您們為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能過上幸福的生活而辛苦的工作，流下了無數的汗水，我們會珍惜您們的付出，努力用成績來回報。
最后這句話代表全班同學送給最親愛的各位家長和老師:“我們愛您!”
耿琳
20XX年11月25日
初三家長會學生發言稿篇3親愛的家長和老師：
大家好!我首先代表全體同學向遠道而來的家長表示熱烈歡迎!這次家長會的主題是“感恩”，所以我也用這個題目來寫自己的心聲。
我要感恩父母，是父母將我養育長大，讓我有了這是這十幾個春秋的精彩;我要感恩老師，是老師將知識傳授給我，讓我知道了做人和做事的道理;我要感恩同學，是同學讓我感到集體的溫暖與力量，讓我不再孤獨。我要感恩所有為我付出的人，是他們的給予，我才成為一個天真活潑的小孩。
我感恩父母供我吃飯，穿衣，上學，這才有了我這個想要求知的孩子;我感恩老師給我講題，分析成績，給我鍛煉的機會，這才有了我這個不斷進步的孩子;我感恩同學給我創造了良好的學習環境和討論氛圍，這才有了我這個熱愛班集體的孩子;我感恩所有為我付出的人給予我掌聲，鼓勵和笑臉，這才有了我這個懂得感恩的孩子。
我知道，我是個幸福的孩子。因為在我身旁有許許多多愛我并為我默默奉獻的人。因為有了你們，我的生命才有意義!
謝謝大家!
第五篇：初三學生家長會發言稿（通用）
初三學生家長會發言稿（通用7篇）
在現實社會中，需要使用
敬愛的老師、家長們：
你們好！我是初三六班的杜曉萌。很高興借這次家長會與大家一塊談談我的心里話。
我喜歡在心里想：我自己多像一株向日葵！可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班級。雨露與養料如同知識，為我們施肥的園丁，自然是老師了。辦公室、班級門外常常有老師諄諄誘導我們的身影—與老師—同欣賞同學們張貼出的作品，她細心對比我們與其他同學字的差異，點出我們的不足，指導我們多看、多練；考試成績公布了，老是找我們談話，分析成績。想到這些，心里暖暖的。
我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學。操場上，有我們跑操的身影。我們的步伐可能不是“最整齊”的，可我們在一天天地“更整齊”；教室里，我們的笑聲、讀書聲縈繞耳畔。八六—一個陽光、向上的級體。我們享受著共同的養料，在共同的土壤中成長。同時，在同學們的身上學習到很多我所缺少的東西。張曉晴的認真、扎實，李寧寧的管理能力，于新龍的開朗，司明昊的純真。正是“三人行，必有我師焉。”
小小的向日葵也有一個小家。我的根基便是父母，溫和的陽光是他們給予我的呵護。孩子的健康是父母最大的幸福，感謝你們，給予我安逸的生活。還記得小時候，看到報紙、電視上不認識、不懂的簡單的字詞，我總喜歡問，“不會，查字典啊！”也許就是這簡單的一句話，為我養成了良好習慣。
千言萬語盡在一顆感恩的心。我總喜歡想：我多像一棵向日葵，相信我，陽光下，我在努力成長。
謝謝大家！
初三學生家長會尊敬的
家好！
首先，很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快，依稀之間你們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，種沉著和穩重的感受時常籠罩著你們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，你們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態下，卻迎接中考，戰勝中考，取得好成績，就的切身體驗向大家介紹些學習方法和
把握中考，首先要擁良好的心態。在中考起航前，你們要把心態調整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是種明智，因為在定時期內，個人的資源和能力是有限的，無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據的時間，消磨你的意志。這時，對于你們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。
把握中考，其次擁有健康的體魄，社會需要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識健康體格的接班。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉你們的體質，充實你們的革命本錢，更能鍛煉你們的毅力，為你們的高考加油！
把握中考，再則就要勤奮努力，科學備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，你們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，你們正處于一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中你們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本
如果把中考比作場戰斗，那么你們就是打仗的士兵，老師是指揮你們的將軍，你們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝愿你們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿你們的老師、你們的家長能夠為你們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
初三學生家長會尊敬的老師，各位家長，各位同學：
大家好！
我是我們班的班長xxx，這次很高興能夠代表同學們在這里發表關于我們的一些心里話。希望我們的心聲能夠被老師和爸爸媽媽們所知曉，讓我們的學習變得不再那么有負擔，也希望老師和家長們能夠更加的欣慰一些！
我們初三的日子只剩下了這一個學期了，所有的同學們都抓緊了時間，每一分每一秒的趕著，生怕錯過了一些什么。我們也知道老師這幾年也辛苦了，越是到了這樣的關頭，我們越是發覺老師為我們付出了很多，平時我們總是喜歡惹出一些事情讓老師揪心，但是老師從未說過我們什么，總是鼓勵著我們，就算我們再調皮，再任性，老師也能夠包容我們，并且悉心的教育我們。我代表全班的同學在此對你真誠的說一聲感謝，謝謝老師！
其次我想表達對父母們的感激，我們是你們的孩子，你們所有的目光都在我們的身上，在這次家長會上，我也知道很多的'父母都是請假過來的。因為我們已經初三了，處于一個很嚴肅的時期了，所以很多的父母就算請假，也趕過來開家長會了。我從心底里知道父母們的不容易，就像我的爸媽一樣，他們平時的工作很忙，但是這次家長會我的媽媽還是請假過來了，我真的很開心，我也真的明白父母對我的愛是多么的濃厚。所以我不敢放松，也不敢辜負大家對我的期待。而我們班的任何一名同學均是如此，沒有任何一個孩子想去辜負父母的期待，因為我們都是希望爸爸媽媽開心的，我們也愿意努力去拿一個好成績，讓爸媽感到驕傲。
這一次我們已經初三了，我們也已經做好了準備，也為自己打了滿滿的氣，我們會這樣一直堅持下去，順利的通過中考，不讓愛我們的老師和父母失望，我們一定會努力的去爭奪一個好的成績，讓你們欣慰的！在此，我們全體同學都可以向老師和家長承諾，我們會不負期待，努力前行，闖蕩未來，不懼風雨！請你們相信，我們身體里的能量會慢慢的爆發，也會為我們自己贏奪一個更加精彩的明天。而現在，也請同學們和我一起向我們最愛的人發出你的信心，這一次中考，我們準備充分，我們勢在必得！請大家多多支持我們，鼓勵我們吧！
我的演講完畢，感謝大家！
初三學生家長會尊敬的家長、老師們：
大家好！
我是初三二班的譚名。
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激老師的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，去迎接中考，戰勝中考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和
把握中考，首先要擁有良好的心態。在中考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于中考。這時，集中精力是一種明智的選擇，因為在一定時期內，一個人的時間和能力是有限的，我們無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據我們的時間，消磨我們的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力！
把握中考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們只有吃得了十年寒窗的艱苦，才能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本，弄懂、體會課本介紹的知識和方法。例如在復習數學時要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通—項、會—片、高—步”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化、系統化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發展。周密的計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，使我們做到勞逸結合。這樣我們就能既感到充實又不覺得疲憊，既有規律又有效率。最后，對于學習方法的具體細節，我在這里便不再多說，因
如果把中考比作一場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝愿我們能在今年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中。
謝謝大家！
初三學生家長會尊敬的各位家長、各位老師：
上午好！
我是九年級四班的王海燕，我很高興能代表九年級全體同學，對親愛的家長們說幾句話。親愛的爸爸媽媽們：感謝您們！感謝您們在我們備戰中考的日子里對我們無微不至的關心和愛護：我們不會忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時您端來暖暖的茶，下雪時您殷切的叮嚀……感謝您們在學習上給予我們的鼓勵和支持：成績優秀時，您會鼓勵我再接再厲；成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”；壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進的動力。我們每一位同學內心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情！請允許我代表九年級的全體同學謝謝您們，世界上最偉大的父親母親們！
對此，我對家長提出以下建議：
1、經常向老師過問我們在校的學習情況；
2、督促我們形成良好的學習生活習慣，教育我們要有端正的學習態度；
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講；
4、抽出平時看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業；
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵，少一些責怪，多給我們上理想和挫折教育課。
讓我們感到幸運的是：我們班有幾位非常負責任的、精明能干老師，特別是我們的班主任楊老師。他嚴格的教育管理、嚴謹的工作作風、無私地鼓勵和關懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們大不大小不小的，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校
爸爸媽媽，請相信我們吧！“三年磨一劍，一朝試鋒芒！”中考即將來臨，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天！我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰勝困難后喜悅而激動的淚花！在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧！
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨！
最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關愛。祝您們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意！
謝謝大家！
初三學生家長會各位親愛的叔叔、阿姨，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我很榮幸地站在這里，代表初三（3）班各位同學發言。首先請允許我代表在座的同學向老師們、爸爸媽媽們辛勤的付出和良苦用心表示衷心的感謝。
通過本學期前三次月考，我們自己的學習水平基本處于中游或中上游水平，面臨學業上的巨大壓力，在各位老師特別的關注下。為了我們的學習能上一個新的臺階，我們的每一位老師都在努力研修自己的科目，將最好的教學展現在我們面前；為了讓我們能有所進步，我們的很多位老師即使生病也不愿耽誤我們的課程學習；我們的老師已經犧牲了自己太多的休息時間，暑假，有老師的陪伴，周六，有老師陪伴，晨練，有老師的陪伴，延點自習，老師陪伴我們，與我們一起學習直到晚上七點，現在，老師們還要擠
第一、做題質量大于數量，這尤其體現在物理和數學上，一定要規范好錯題本，常見難題，錯題歸納
第二、對每科甚至每道大題提分效率要有個清楚的認識，比如說我數學現在70分，語文90分，那么顯而易見，數學提升20分比語文提升20分所耗的精力要少，那么我就會給數學多花些時間。
第三、保持信心，中考不可怕，好的成績也不是高不可攀，俗話說，不怕萬人擋路，就怕自己發怵。寧心靜氣，可以告訴童鞋，如果你做到上面幾點，即使你現在400分，這是普通分數，你增長70分不是不可能，每科10分嘛，多乎哉，不多矣。
第四、約束自己。記住，一定要約束自己，因為每個獨立的人不可能沒有自己的想法，但是老師和父母絕對比我們生活經驗多，給我們的指點應該不會差錯太大。我想每個真正聰明的孩子都要記住這一點，你沒成年之前，不要和父母頂著干，父母比你的智慧多，等你們稍大一點，哪怕你到了高中，都會發現初中的幼稚。這也就是學而知不足，學而知不知的原因吧。
叔叔阿姨，學校如此重視我們這些中等學生，我們沒有理由不重視自己，作為家長，你們也應該對自己的孩子更有信心，關注孩子的學習與生活，多與我們的老師溝通，幫助孩子提升他自己的薄弱科目，努力幫助孩子實現自己的高中夢。在這里，請再次允許我代表同學們對你們表示謝意！
同學們，此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們應該有十足的信心，我們將擔負著希望，開始最后半年的沖刺，人生能有幾回搏，這是我們人生的關鍵一搏。我相信，在學校的合理安排下，只要跟著我們的老師走，按照老師的要求去做，我們一定會實現自己心中的夢。
同學們，我們已經為實現自己的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望我們在最關鍵的時間里，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能跨進高中的殿堂。
謝謝大家！
初三學生家長會尊敬的各位老師，叔叔阿姨：
大家上午好！
我叫林星雨，來自九（1）班，今天能在這里發言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎。今天我要講的主題是：不要讓愛你的人失望。
生活在這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說九年級是一段苦旅，但在這苦旅中我發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀時，有許許多多慈母般愛護我們，嚴父般要求我們的好老師。
還記得上個月，突然寒潮來襲，我們很多同學都感冒了，上課咳漱不停，老師們找來很多電水壺，買來生姜和紅糖，給每個人都發杯子，親手給我們到熱茶，那一刻我們內心是多么的溫暖，我們很多同學都是留守兒童，父母不在身邊，但是老師們無微不至的照顧，給了我們父母般的愛，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。我們還有知心的同學，團結互助，共同進步。在這里我要向我的老師同學說：”謝謝你們！”正是因為你們，我才會取得如此優異的成績。
叔叔，阿姨，也許你們也發現最近兩年，我們學校變化很大，學校新建了物理、化學、生物實驗室，各種儀器和設備我們都能在實驗課上用到，再也不是只靠書本知識了，顯微鏡，各種化學藥品，電流表，各種動植物標本我們都有，我們學校還新建了，美術，音樂，體育，圖書室四個功能室，有電鋼琴，畫板，很多課外書，我們也能像城里孩子一樣，開設豐富多彩的興趣課程。學校外墻煥然一新，主干道更寬更平坦，校園內再也看不到滿天空的電線，塑膠跑道，校園文化墻等等，我很榮幸，我親眼見證了曹武中學的成長。
生活方面，我個人認為學校的生活確實不差，每餐都有一葷一素一湯，和老師們吃一樣的飯菜，學校后勤變著花樣給我們做好每一餐，很少有重復菜，有秩序的進餐，不夠可以
當然，作為學生，我得說說學習方法，它并不是一件困難的事。作為學生，我們的主要任務就是學習。但究竟應該怎樣學呢？每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數學、英語、物理練習題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結合說不定會取得更好的效果。考試前臨時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的45分鐘，每天將每天應該學習的內容掌握，認真獨立完成作業，考試前才不會手忙腳亂。用老師的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。言，上課要積極回答問題，要大聲地跟著老師說，這樣
人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學的內容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學習內容再復習一遍。這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。
每個人都有適合自己的學習方法，找
考試前更要放平常心，它只是對自己一個階段學習情況的檢測。考好了不能驕傲，一定要繼續努力；失敗了，沒關系，調整心態從頭再來，但這并不意味像沙子被風吹過一樣，不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處，
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰未來，用辛勤的付出去換取優異的成績，叩開神圣的大學之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切！我相信，今天的我們以作為曹武中學的學生而驕傲，將來，曹武中學因為我們而自豪，最后我代表全體同學向各位父母，老師們祝福：“祝愿各位父母，老師們身體健康工作順利”！
我的發言到此結束，謝謝大家！
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