第一篇：學(xué)校運(yùn)動會意義

學(xué)校運(yùn)動會

學(xué)校體育運(yùn)動競賽的一種重要形式，主要指每年春秋兩季的田徑運(yùn)動會。學(xué)校運(yùn)動會有多方面的教育意義，可以全面檢閱學(xué)校田徑運(yùn)動開展情況，檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動學(xué)校群眾性體育活動的開展，促進(jìn)運(yùn)動技術(shù)水平的提高；同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì),并具有振奮師生精神,活躍學(xué)校生活等作用。中國學(xué)校的運(yùn)動會，始于1890年前后上海圣約翰書院舉辦的以田徑為主的運(yùn)動會。以后逐漸發(fā)展到大城市的中等和高等學(xué)校。中華人民共和國成立后，學(xué)校運(yùn)動會在城市和鄉(xiāng)村各級各類學(xué)校中普遍開展，并日益成為學(xué)校的傳統(tǒng)活動和學(xué)校教育生活中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

學(xué)校運(yùn)動會形式多樣，除田徑運(yùn)動會外，還可組織綜合性運(yùn)動會，它是若干單項(xiàng)比賽的綜合形式

運(yùn)動會廣播稿

致運(yùn)動員

不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手。

努力吧！用你堅(jiān)韌不拔的意志，去迎接終點(diǎn)的掌聲，相信成功屬于你。五言

跑步，跳躍，透支，項(xiàng)項(xiàng)奪冠。獲獎，頒獎，領(lǐng)獎，個個歡喜。參賽，助威，擬稿，人人努力。冠軍，淘汰，輸贏，重在參與。

世事我曾抗?fàn)?/p>

——成敗不必在意 天凈沙——贊運(yùn)動員

落日輕風(fēng)彩霞。紅旗人潮鮮花。吶喊歡呼足下，冠軍誰家？

明日功成華夏。

剎那 永恒

塊塊紅，點(diǎn)點(diǎn)綠 世界因你更美麗 風(fēng)兒在輕頌 成功，自由 鳥兒說

我陪你一起追求 額上的寒珠 折射的

不僅是陽光 還有一種希望 它，來自播種 你看

看臺上一雙雙注視著你的眼睛 分明在說：無論你成功與否 剎那屬于你

而你，一定屬于永恒

編輯本段運(yùn)動會口號

全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在金秋

我精彩，我運(yùn)動

要求和希望： 1． 希望全體運(yùn)動員，認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競賽運(yùn)動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑狻Ｔ诟傎愡^程中，頑強(qiáng)拼搏，服從裁判，不能與裁判放生矛盾。2． 希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，確立服務(wù)意識，為全體運(yùn)動員做好后勤工作，為他們的運(yùn)動競賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為班級取得的優(yōu)異成績通過廣播進(jìn)行及時、準(zhǔn)確的報(bào)道。

3． 希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。給每一個運(yùn)動員的付出，進(jìn)行正確的評價(jià)和裁判。

4． 希望各班班主任，做好學(xué)生的組織工作，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育、良好秩序教育，學(xué)生原則上不能離開操場，禁止學(xué)生外出及到教室休息，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到教室或外出，有一個扣一分,最后，預(yù)祝本次運(yùn)動會取得圓滿成功！

第二篇：學(xué)校運(yùn)動會意義

學(xué)校運(yùn)動會意義

篇一：學(xué)校運(yùn)動會意義

學(xué)校運(yùn)動會 學(xué)校體育運(yùn)動競賽的一種重要形式，主要指每年春秋兩季的田徑運(yùn)動會。學(xué)校運(yùn)動會有多方面的教育意義，可以全面檢閱學(xué)校田徑運(yùn)動開展情況，檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動學(xué)校群眾性體育活動的開展，促進(jìn)運(yùn)動技術(shù)水平的提高；同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì),并具有振奮師生精神,活躍學(xué)校生活等作用。中國學(xué)校的運(yùn)動會，始于1890年前后上海圣約翰書院舉辦的以田徑為主的運(yùn)動會。以后逐漸發(fā)展到大城市的中等和高等學(xué)校。中華人民共和國成立后，學(xué)校運(yùn)動會在城市和鄉(xiāng)村各級各類學(xué)校中普遍開展，并日益成為學(xué)校的傳統(tǒng)活動和學(xué)校教育生活中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

學(xué)校運(yùn)動會形式多樣，除田徑運(yùn)動會外，還可組織綜合性運(yùn)動會，它是若干單項(xiàng)比賽的綜合形式

運(yùn)動會廣播稿 致運(yùn)動員

不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手。努力吧！用你堅(jiān)韌不拔的意志，去迎接終點(diǎn)的掌聲，相信成功屬于你。

五言

跑步，跳躍，透支，項(xiàng)項(xiàng)奪冠。獲獎，頒獎，領(lǐng)獎，個個歡喜。參賽，助威，擬稿，人人努力。冠軍，淘汰，輸贏，重在參與。

世事我曾抗?fàn)?/p>

——成敗不必在意

天凈沙——贊運(yùn)動員

落日輕風(fēng)彩霞。紅旗人潮鮮花。吶喊歡呼足下，冠軍誰家？明日功成華夏。

剎那 永恒

塊塊紅，點(diǎn)點(diǎn)綠世界因你更美麗風(fēng)兒在輕頌成功，自由鳥兒說我陪你一起追求額上的寒珠折射的不僅是陽光還有一種希望它，來自播種你看看臺上一雙雙注視著你的眼睛分明在說：無論你成功與否剎那屬于你而你，一定屬于永恒

編輯本段運(yùn)動會口號

全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在金秋

我精彩，我運(yùn)動

要求和希望：

1． 希望全體運(yùn)動員，認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競賽運(yùn)動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑狻Ｔ诟傎愡^程中，頑強(qiáng)拼搏，服從裁判，不能與裁判放生矛盾。

2． 希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，確立服務(wù)意識，為全體運(yùn)動員做好后勤工作，為他們的運(yùn)動競賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為班級取得的優(yōu)異成績通過廣播進(jìn)行及時、準(zhǔn)確的報(bào)道。

3． 希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。給每一個運(yùn)動員的付出，進(jìn)行正確的評價(jià)和裁判。

4． 希望各班班主任，做好學(xué)生的組織工作，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育、良好秩序教育，學(xué)生原則上不能離開操場，禁止學(xué)生外出及到教室休息，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到教室或外出，有一個扣一分,最后，預(yù)祝本次運(yùn)動會取得圓滿成功！

篇二：淺談高校運(yùn)動會開幕式表演的作用與意義

龍?jiān)雌诳W(wǎng).cn

淺談高校運(yùn)動會開幕式表演的作用與意義 作者：趙燕

來源：《新校園·中旬刊》2014年第12期

摘 要：隨著高校教學(xué)改革的不斷深入，體育教學(xué)的目標(biāo)更注重于健康教育和素質(zhì)教育。高校運(yùn)動會開幕式表演作為一項(xiàng)能夠很好鍛煉學(xué)生紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)合作意識的活動，對促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高、推動校園體育文化建設(shè)、帶動學(xué)院的全民健身、推動師生社團(tuán)活動的發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展等方面都有及其重要的作用。高校應(yīng)該重視并更好地組織開展運(yùn)動會開幕式表演活動，使其在學(xué)校教育中發(fā)揮更大的作用。

關(guān)鍵詞：高校;運(yùn)動會開幕式表演;意義

體育課的課堂教學(xué)有一定的系統(tǒng)性、計(jì)劃性和直接性，而校運(yùn)會開幕式表演作為校園內(nèi)規(guī)模最大、人員最多、影響最廣的體育活動，是對課堂體育教學(xué)的補(bǔ)充和檢驗(yàn)，能更好地培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識、興趣、能力、習(xí)慣，開闊學(xué)生的視野，提高體育審美意識，同時還能促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展，有助于培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新精神。

一、校運(yùn)會開幕式表演有助于促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高

開幕式表演的意義并不是簡單的幾十分鐘的表演過程，而是大學(xué)生運(yùn)動、表演能力以及學(xué)院體育教學(xué)成果的集中展示，如大學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳、籃球與足球運(yùn)動的基本技術(shù)、跆拳道和體育舞蹈以及健美操和廣播體操等，把這些內(nèi)容運(yùn)用在校運(yùn)會的開幕式中進(jìn)行表演或比賽，不僅能展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和巨大的活力，更能以演促練、以賽促練，提高體育教學(xué)的質(zhì)量。

二、校運(yùn)會開幕式表演有助于推動校園體育文化建設(shè)

每一個學(xué)校都有其獨(dú)具特色的校園體育文化，通過開幕式表演可以進(jìn)一步凸顯其特色校園體育文化建設(shè)。開幕式表演在堅(jiān)持與本校傳統(tǒng)相結(jié)合，與學(xué)科文化相結(jié)合，與區(qū)域文化相結(jié)合的前提下，更加體現(xiàn)學(xué)校特色。開幕式為大學(xué)生提供了養(yǎng)成良好思想道德、磨練堅(jiān)韌性格、培養(yǎng)求索精神的又一有效平臺。因此重視開幕式表演的科學(xué)管理、精心組織，可以完善校園體育文化，利用開幕式表演所產(chǎn)生的綜合效應(yīng)，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)。在良好校園體育文化環(huán)境中，學(xué)生會努力使其運(yùn)動行為與校園體育文化相匹配，積極投身于各種有益的體育活動，使他們既能享受運(yùn)動的樂趣，又能調(diào)整自己的認(rèn)知行為，使之與校園體育文化環(huán)境相協(xié)調(diào)。

三、校運(yùn)會開幕式表演有助于帶動學(xué)院的全民健身

校園運(yùn)動會開幕式表演集主題思想、音樂伴奏、造型變換、服裝道具以及眾多的參與者為一體，是當(dāng)今高校體育中一種特殊的活動形式，對學(xué)校形象有很好的宣傳作用，對學(xué)生有很

篇三：2014學(xué)校運(yùn)動會總結(jié)

南城明德小學(xué)

第四屆春季運(yùn)動會總結(jié)

本屆運(yùn)動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，本屆運(yùn)動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運(yùn)動會，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點(diǎn)：

一、組織健全

在運(yùn)動會籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運(yùn)動會組委會，形成了一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。運(yùn)動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，布置落實(shí)檢查籌備情況。大會還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了競賽組、宣傳組、后勤服務(wù)組、場地器材組、管理組等小組，正因?yàn)橛辛诉@樣一個工作機(jī)構(gòu)體系，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動會成功的首要條件。

二、準(zhǔn)備充分、分工落實(shí)

運(yùn)動會前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，運(yùn)動會組織委會貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，對籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動方案，特別是為每個工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。

三、組織嚴(yán)密、協(xié)調(diào)配合

比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗(yàn)，更是運(yùn)動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。組委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員及時溝通。裁判員工作時認(rèn)真執(zhí)法，場地器材及時準(zhǔn)確到位，班主任維護(hù)現(xiàn)場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。

四、全員參與、屢創(chuàng)佳績

此次運(yùn)動會得到了各位班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。在為期二天的比賽中，有1--6年級學(xué)生300多名運(yùn)動員參與，在40多名教師及工作協(xié)作下，運(yùn)動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。

五、不足之處

回顧本屆運(yùn)動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，針對存在問題提出有以下幾點(diǎn)建議：

1、需要加強(qiáng)裁判員的組織培訓(xùn)工作，裁判員業(yè)務(wù)水平有待提高。

2、班主任組織學(xué)生報(bào)名考慮不夠周全，有個別班級還存在超項(xiàng)想象，下屆運(yùn)動會之前，建議進(jìn)行班主任組織學(xué)生報(bào)名培訓(xùn)，希望以后學(xué)生報(bào)名不出現(xiàn)多報(bào)或少報(bào)參賽項(xiàng)目現(xiàn)象。

3、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離，一些班級學(xué)生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現(xiàn)中的精神風(fēng)貌不相協(xié)調(diào)，學(xué)校組織檢評小組進(jìn)行衛(wèi)生保持檢查并進(jìn)行評比。

4、通過此次校運(yùn)會，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，今后繼續(xù)加強(qiáng)陽光體育活動的開展。

5、在人員的調(diào)配工作中存在不足，檢錄組人員6人，偏多，記錄組人員3人，偏少。

6、運(yùn)動會后期工作沒跟上，只報(bào)出了各項(xiàng)比賽中的第一名，對于班級體育成績沒有評比結(jié)果，無法表彰，今后一定在做方案時更加細(xì)化詳實(shí)。

7、本屆運(yùn)動會程序冊沒有把上一屆運(yùn)動會各比賽項(xiàng)目的最好成績列表附在后面，照成無法與本屆第一名對比，無法統(tǒng)計(jì)是否有同學(xué)打破了上一屆運(yùn)動會同一項(xiàng)目的記錄，計(jì)分成績不合理，不能體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)獎。

8、建議第五屆運(yùn)動會增設(shè)“愛護(hù)運(yùn)動場，做文明觀眾”模范班級評選，并進(jìn)行獎勵，頒發(fā)獎狀或獎旗。2014、4、12

第三篇：學(xué)校運(yùn)動會的意義

學(xué)校運(yùn)動會的意義

篇一：學(xué)校運(yùn)動會意義

學(xué)校運(yùn)動會 學(xué)校體育運(yùn)動競賽的一種重要形式，主要指每年春秋兩季的田徑運(yùn)動會。學(xué)校運(yùn)動會有多方面的教育意義，可以全面檢閱學(xué)校田徑運(yùn)動開展情況，檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動學(xué)校群眾性體育活動的開展，促進(jìn)運(yùn)動技術(shù)水平的提高；同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì),并具有振奮師生精神,活躍學(xué)校生活等作用。中國學(xué)校的運(yùn)動會，始于1890年前后上海圣約翰書院舉辦的以田徑為主的運(yùn)動會。以后逐漸發(fā)展到大城市的中等和高等學(xué)校。中華人民共和國成立后，學(xué)校運(yùn)動會在城市和鄉(xiāng)村各級各類學(xué)校中普遍開展，并日益成為學(xué)校的傳統(tǒng)活動和學(xué)校教育生活中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

學(xué)校運(yùn)動會形式多樣，除田徑運(yùn)動會外，還可組織綜合性運(yùn)動會，它是若干單項(xiàng)比賽的綜合形式

運(yùn)動會廣播稿 致運(yùn)動員

不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手。努力吧！用你堅(jiān)韌不拔的意志，去迎接終點(diǎn)的掌聲，相信成功屬于你。

五言

跑步，跳躍，透支，項(xiàng)項(xiàng)奪冠。獲獎，頒獎，領(lǐng)獎，個個歡喜。參賽，助威，擬稿，人人努力。冠軍，淘汰，輸贏，重在參與。

世事我曾抗?fàn)?/p>

——成敗不必在意

天凈沙——贊運(yùn)動員

落日輕風(fēng)彩霞。紅旗人潮鮮花。吶喊歡呼足下，冠軍誰家？明日功成華夏。

剎那 永恒

塊塊紅，點(diǎn)點(diǎn)綠世界因你更美麗風(fēng)兒在輕頌成功，自由鳥兒說我陪你一起追求額上的寒珠折射的不僅是陽光還有一種希望它，來自播種你看看臺上一雙雙注視著你的眼睛分明在說：無論你成功與否剎那屬于你而你，一定屬于永恒

編輯本段運(yùn)動會口號

全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在金秋

我精彩，我運(yùn)動

要求和希望：

1． 希望全體運(yùn)動員，認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競賽運(yùn)動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑狻Ｔ诟傎愡^程中，頑強(qiáng)拼搏，服從裁判，不能與裁判放生矛盾。

2． 希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，確立服務(wù)意識，為全體運(yùn)動員做好后勤工作，為他們的運(yùn)動競賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為班級取得的優(yōu)異成績通過廣播進(jìn)行及時、準(zhǔn)確的報(bào)道。

3． 希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。給每一個運(yùn)動員的付出，進(jìn)行正確的評價(jià)和裁判。

4． 希望各班班主任，做好學(xué)生的組織工作，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育、良好秩序教育，學(xué)生原則上不能離開操場，禁止學(xué)生外出及到教室休息，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到教室或外出，有一個扣一分,最后，預(yù)祝本次運(yùn)動會取得圓滿成功！

篇二：淺談高校運(yùn)動會開幕式表演的作用與意義

龍?jiān)雌诳W(wǎng).cn

淺談高校運(yùn)動會開幕式表演的作用與意義 作者：趙燕

來源：《新校園·中旬刊》2014年第12期

摘 要：隨著高校教學(xué)改革的不斷深入，體育教學(xué)的目標(biāo)更注重于健康教育和素質(zhì)教育。高校運(yùn)動會開幕式表演作為一項(xiàng)能夠很好鍛煉學(xué)生紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)合作意識的活動，對促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高、推動校園體育文化建設(shè)、帶動學(xué)院的全民健身、推動師生社團(tuán)活動的發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展等方面都有及其重要的作用。高校應(yīng)該重視并更好地組織開展運(yùn)動會開幕式表演活動，使其在學(xué)校教育中發(fā)揮更大的作用。

關(guān)鍵詞：高校;運(yùn)動會開幕式表演;意義

體育課的課堂教學(xué)有一定的系統(tǒng)性、計(jì)劃性和直接性，而校運(yùn)會開幕式表演作為校園內(nèi)規(guī)模最大、人員最多、影響最廣的體育活動，是對課堂體育教學(xué)的補(bǔ)充和檢驗(yàn)，能更好地培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識、興趣、能力、習(xí)慣，開闊學(xué)生的視野，提高體育審美意識，同時還能促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展，有助于培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新精神。

一、校運(yùn)會開幕式表演有助于促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高

開幕式表演的意義并不是簡單的幾十分鐘的表演過程，而是大學(xué)生運(yùn)動、表演能力以及學(xué)院體育教學(xué)成果的集中展示，如大學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳、籃球與足球運(yùn)動的基本技術(shù)、跆拳道和體育舞蹈以及健美操和廣播體操等，把這些內(nèi)容運(yùn)用在校運(yùn)會的開幕式中進(jìn)行表演或比賽，不僅能展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和巨大的活力，更能以演促練、以賽促練，提高體育教學(xué)的質(zhì)量。

二、校運(yùn)會開幕式表演有助于推動校園體育文化建設(shè)

每一個學(xué)校都有其獨(dú)具特色的校園體育文化，通過開幕式表演可以進(jìn)一步凸顯其特色校園體育文化建設(shè)。開幕式表演在堅(jiān)持與本校傳統(tǒng)相結(jié)合，與學(xué)科文化相結(jié)合，與區(qū)域文化相結(jié)合的前提下，更加體現(xiàn)學(xué)校特色。開幕式為大學(xué)生提供了養(yǎng)成良好思想道德、磨練堅(jiān)韌性格、培養(yǎng)求索精神的又一有效平臺。因此重視開幕式表演的科學(xué)管理、精心組織，可以完善校園體育文化，利用開幕式表演所產(chǎn)生的綜合效應(yīng)，促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)。在良好校園體育文化環(huán)境中，學(xué)生會努力使其運(yùn)動行為與校園體育文化相匹配，積極投身于各種有益的體育活動，使他們既能享受運(yùn)動的樂趣，又能調(diào)整自己的認(rèn)知行為，使之與校園體育文化環(huán)境相協(xié)調(diào)。

三、校運(yùn)會開幕式表演有助于帶動學(xué)院的全民健身

校園運(yùn)動會開幕式表演集主題思想、音樂伴奏、造型變換、服裝道具以及眾多的參與者為一體，是當(dāng)今高校體育中一種特殊的活動形式，對學(xué)校形象有很好的宣傳作用，對學(xué)生有很

篇三：探尋校運(yùn)會對校園文化的意義

探尋校運(yùn)會對校園文化的意義

第48屆校運(yùn)會即將結(jié)束，生活也將回歸正常。反觀賽前，緊迫的訓(xùn)練讓我們食不甘味，繁瑣的籌劃讓我們夜不能寐！一切的夜以繼日僅僅只為這片刻輝煌？難道一切的緊鑼密鼓、夙興夜寐僅僅只為這兩日燦爛？

否！校運(yùn)會斷然不是大家故意勞資耗神傾盡心力而形成的一場虛幻華麗的焰火！校運(yùn)會有著其巨大的精神內(nèi)核，它更似一個精神的熔爐，對全校師生的歷練效果起到的是一種升華的作用！

事實(shí)上，校運(yùn)會的背后暗示著太多太多難能可貴的精神內(nèi)涵！

校運(yùn)會首先提倡和發(fā)揚(yáng)的就是一種體育精神，一種健身觀念。這點(diǎn)著重表現(xiàn)在全校師生的觀念革新和跟進(jìn)方面，校運(yùn)會存在的意義絕不是單純地搜集一下整個學(xué)校之中的體能異士進(jìn)行賽場表演之后簡單的名次羅列，這不過是校運(yùn)會最表層的觀賞性而已，校運(yùn)會真正所倡導(dǎo)的首先是全校師生的健身觀念！健身應(yīng)該是一個全校參加的過程，而且應(yīng)該是一個日積月累的過程。所以健身的觀念本應(yīng)該滲透到平時生活的分分秒秒方方面面。然而，快節(jié)奏的生活讓廣大的師生逐漸奴役其中，健身的觀念不經(jīng)意間也被拋棄到九霄云外，大部分的師生總是要等到一朝患病臥床不起的時候才能夠突然悔當(dāng)初沒重視體育鍛煉。然而，讓人沮喪的是，為時已晚。其實(shí)，體育健身真的本應(yīng)該體現(xiàn)在平時，然而另一方面，平時性的呼吁卻又根本起不到促進(jìn)大家覺醒的效果，因而從某些程度來說，校運(yùn)會的開展就是針對于此的一計(jì)強(qiáng)有力的警鐘，能夠讓大家頓悟到體育鍛煉無可比擬的重用性，因而校運(yùn)會在這方面所起到的效果也是立竿見影。

就微觀層面的個人而言，校運(yùn)會又是一種個人精神和素質(zhì)的錘煉，校運(yùn)會真正賦予大家的是一種拼搏向上的精神。這也可以體現(xiàn)出一種學(xué)校與社會接軌的趨勢以及大學(xué)教育的局部本質(zhì)（增加學(xué)生的適應(yīng)能力）。當(dāng)今社會，人與人之間，競爭不可不謂是時代主線，有人、有事的地方就會有資源的稀缺，因而也會產(chǎn)生競爭。從某種程度上講，競爭好比如時代的催化劑，它極大地推進(jìn)了社會的進(jìn)步。然而，從個人的角度而言，競爭卻又成就了不少個人精神上的打擊與失落。競爭產(chǎn)生壓力，高強(qiáng)度的壓力催生出惡性的人格裂變，造成了個體的人格陰影。也正因?yàn)槿绱耍谌缃襁@個殘酷的社會，不少人對競爭都是采取消極回避的態(tài)度，這極大地抑制了大的范圍內(nèi)社會的進(jìn)步和小的層次上個人個性的發(fā)展。而針對于此，校運(yùn)會所提倡的卻是一種良性的競爭。校運(yùn)會中所極力體現(xiàn)和彰顯就是一種無懼無畏敢于拼搏的精神，其感染著全校師生積極主動地面對競爭，樂觀向上地把壓力轉(zhuǎn)化為動力，學(xué)會用自己強(qiáng)大的精神力量去解決現(xiàn)實(shí)生活中層出不窮的困難！校運(yùn)會教育大家的是一種迎難而上敢于拼搏的競爭精神。這也正是良性競爭的精神內(nèi)涵所在！另外，這種精神也是如今在局部當(dāng)代大學(xué)生中所流行的所謂頹廢文化和蕭條主義的抗體，對我校大學(xué)生的人生態(tài)度有著非常明顯的矯正和引導(dǎo)作用。在這個角度上來講，校運(yùn)會也是針對于在校學(xué)生的一劑提倡拼搏打擊頹廢的猛藥！

在宏觀的集體方面，校運(yùn)會所表現(xiàn)出來的又是一種空前的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。校運(yùn)會不僅僅只是運(yùn)動員的運(yùn)動會么熱切也是更多我們的裁判員，廣播員，信息員，后勤人員的運(yùn)動會。正是由于大家的緊密團(tuán)結(jié)，校運(yùn)會才能夠激情豪壯如火如荼地進(jìn)行。我們在校運(yùn)會中所體會到的是一種血脈相連的團(tuán)結(jié)感。再回歸到我們的日常生活，大學(xué)的生活要么就是空洞、乏味，要么就是忙碌、疲憊，正因如此，整個的生活過程中似乎一直都有一種很厚重的虛無感籠罩在我們身邊，如影隨形，揮之不去！事實(shí)上，這是一種歸屬感的極度缺乏，我們整天都是孤獨(dú)地重復(fù)三點(diǎn)一線的簡單而繁瑣的生活，卻很少關(guān)注周圍的個人和集體。事實(shí)上，很多時候，個人的價(jià)值其實(shí)要靠他人或集體來顯現(xiàn)。而校運(yùn)會就是通過這種集體參與的形式將這種團(tuán)結(jié)的精神提煉和升華，讓我們的注意力重新回歸到生活的本真，去熱情地對待身邊的個人和自

己所在的集體，從而構(gòu)建出代表聯(lián)系的歸屬感。校運(yùn)會的整個過程可以說是將團(tuán)結(jié)和協(xié)作完美地演繹，前期的精心準(zhǔn)備，比賽的完美進(jìn)行，后期的協(xié)調(diào)處理，一環(huán)一環(huán)，離不開大家集體的努力。校運(yùn)會歸根結(jié)底還是為了表現(xiàn)出大家的精神，而這種團(tuán)結(jié)恰恰可以補(bǔ)全大家平時歸屬感的缺乏，從而促進(jìn)大家對班級的認(rèn)同、對學(xué)院的認(rèn)同、對學(xué)校的認(rèn)同以及對更大范圍內(nèi)集體的認(rèn)同，進(jìn)一步，讓大家更好地在集體中定位，更好地去積極生活。另外，這種團(tuán)結(jié)也體現(xiàn)著學(xué)院和學(xué)校的凝聚力，因而對整個學(xué)校的校園文化和風(fēng)氣建設(shè)也起到極大地促進(jìn)和升華作用！

再深入一點(diǎn)，校運(yùn)會的精神內(nèi)涵也表現(xiàn)在對全校師生的價(jià)值觀念得正確指向和引導(dǎo)上。校運(yùn)會所宣揚(yáng)的是一種“不以成敗論英雄”的價(jià)值態(tài)度，這點(diǎn)對于我們正確地價(jià)值觀念的確立或轉(zhuǎn)換有著很重要的啟迪作用。事實(shí)上，當(dāng)今社會，由于商業(yè)文化的侵蝕，“成王敗寇”的思想在一定程度上可以說早已深入人心。而且自市場經(jīng)濟(jì)以來，商品經(jīng)濟(jì)所帶來的文化浪潮也一只對“唯成功論”和“拜金主義”的觀點(diǎn)起著推波助瀾的作用。然而，我們很輕易便會發(fā)現(xiàn)。這是一種不健康的價(jià)值觀導(dǎo)向，譬如它會引導(dǎo)人們?yōu)榱顺晒屠娑粨袷侄巍撘颇校@種觀念又會進(jìn)一步地促進(jìn)人們心理層面上的異化，加速人與人之間的冷漠和整個社會層面上的相互疏離。然而，校運(yùn)會卻向大家詮釋，每一個參與者都是真正的成功者，校運(yùn)會向大家揭示，手段不是為了目的，過程可以超越結(jié)果！校運(yùn)會的精神光輝指示著正確地成敗觀，榮辱觀，利益觀。當(dāng)然，這是校運(yùn)會的另一大精髓！

而且，一年一屆的校運(yùn)會也暗喻了百年老校華農(nóng)的精神底蘊(yùn)的薪火相傳和發(fā)揚(yáng)光大。每屆校運(yùn)會就是華農(nóng)精神的一次集中體現(xiàn)，也就在這里，華農(nóng)深厚的人文底蘊(yùn)和不朽精神才可以得到永遠(yuǎn)的傳承和光大！也許若干年后，當(dāng)你的記憶開始逐漸模糊，無數(shù)的往事也開始下落沉淀，你卻依然能夠清晰地記得，華農(nóng)校運(yùn)會上這聲聲吶喊所折射出來的巨大的華農(nóng)精神！我想，這才是校運(yùn)會真正的精神內(nèi)涵

第四篇：學(xué)校運(yùn)動會

學(xué)校運(yùn)動會

這一天，我們學(xué)校舉行秋季運(yùn)動會。

早晨八點(diǎn)半，我們排著整齊的隊(duì)伍來到學(xué)校的后操場。這時候，廣播里正放著高昂而又熱烈的進(jìn)行曲，操場四周坐滿了老師和同學(xué)。男選手穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，女選手頭發(fā)都盤在頭頂上，他們做好了參加比賽的準(zhǔn)備。他們一個個精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點(diǎn)開始。

一會兒，校長宣布運(yùn)動會開幕，緊接著比賽就開始了。

第一個項(xiàng)目是短跑比賽。運(yùn)動員們脫掉外衣，只穿著背心和短褲，顯得特別精干。

“啪！”發(fā)令槍響了。參賽的同學(xué)嗖的一聲，像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。他們你追我趕，爭先恐后，奮勇向前。我們班的金夕淼是個矮個子，他咬緊牙，鼓足勁，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠軍就要到手了，大家都在為他鼓勁，使勁地高聲喊著：“加油！加油！”可是，就在這緊要關(guān)頭，意外發(fā)生了，他一下摔倒在跑道上。該不會受傷吧。我們正在為他擔(dān)心，他卻勇敢地站了起來，而且堅(jiān)持著走到終點(diǎn)。雖然丟掉了冠軍，但是他頑強(qiáng)拼搏的精神仍然受到大家贊揚(yáng)，都說他是好樣的。

隨后進(jìn)行的調(diào)高、跳遠(yuǎn)比賽，競爭也很激烈。

在接力賽中，我們班的運(yùn)動員團(tuán)結(jié)一心，拼盡全力，贏得了年級第一名。我是其中的一員，為班集體做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，真高興。

四川眉山市眉師附小二年級（5）班班 覃逸飛

第五篇：學(xué)校運(yùn)動會

學(xué)校運(yùn)動會

這一天，我們學(xué)校舉行秋季運(yùn)動會。

早晨八點(diǎn)半，我們排著整齊的隊(duì)伍來到學(xué)校的后操場。這時候，廣播里正放著高昂而又熱烈的進(jìn)行曲，操場四周坐滿了老師和同學(xué)。男選手穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，女選手頭發(fā)都盤在頭頂上，他們做好了參加比賽的準(zhǔn)備。他們一個個精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點(diǎn)開始。

一會兒，校長宣布運(yùn)動會開幕，緊接著比賽就開始了。

第一個項(xiàng)目是短跑比賽。運(yùn)動員們脫掉外衣，只穿著背心和短褲，顯得特別精干。

“啪！”發(fā)令槍響了。參賽的同學(xué)嗖的一聲，像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。他們你追我趕，爭先恐后，奮勇向前。我們班的金夕淼是個矮個子，他咬緊牙，鼓足勁，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠軍就要到手了，大家都在為他鼓勁，使勁地高聲喊著：“加油！加油！”可是，就在這緊要關(guān)頭，意外發(fā)生了，他一下摔倒在跑道上。該不會受傷吧。我們正在為他擔(dān)心，他卻勇敢地站了起來，而且堅(jiān)持著走到終點(diǎn)。雖然丟掉了冠軍，但是他頑強(qiáng)拼搏的精神仍然受到大家贊揚(yáng)，都說他是好樣的。

隨后進(jìn)行的調(diào)高、跳遠(yuǎn)比賽，競爭也很激烈。

在接力賽中，我們班的運(yùn)動員團(tuán)結(jié)一心，拼盡全力，贏得了年級第一名。我是其中的一員，為班集體做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，真高興。

學(xué)校趣味運(yùn)動會

深秋,一個星期四的下午,陽光明媚,我校召開了秋季趣味田徑運(yùn)動會。先進(jìn)行的是開幕式,韓校長致辭,柳主任宣讀比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則。首先比賽的是東邊賽場上高年級組，男女生混合接力賽，每班由十五人參加，其中男生十人，女生五人。看，五（1）班和我們五（2）班的比賽開始了。別看五(1)班的同學(xué)個頭不高,但跑起來與我們班的高個子不分上下。運(yùn)動員們箭一般的飛跑在運(yùn)動場上，啦啦隊(duì)的同學(xué)更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體,用全身的力氣和著節(jié)拍，高聲的來給自己班的運(yùn)動健兒們加油。眼看我們班落后了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾,一個箭步?jīng)_刺過去，呀！就這一步，我們贏了。頓時操場上歡呼聲響成一片。在下面的拔河比賽中,我們班的同學(xué)一鼓作氣,又贏了五（1）班，我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊?? 正當(dāng)同學(xué)們還沉靜在第一名的興奮中,語文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽又開始了。同學(xué)們涌向比賽場。平日里嚴(yán)肅的老師在比賽場上生龍活虎,不分上下。裁判員拿來兩盆花放在距起點(diǎn)二十米的地方,拿來兩個球,分別給語文組和數(shù)學(xué)組的第一個老師。比賽開始了,老師彎著腰,帶著球向前跑,球也象調(diào)皮的孩子一樣到處亂竄,但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊(duì)的學(xué)生,高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。語文組和數(shù)學(xué)組師生混合滾球接力賽結(jié)束了。結(jié)果數(shù)學(xué)組的師生勝利了。西邊的賽場上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開始了,老師們一個個鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最后還是語文組的老師勝利了。南邊的賽場上，老師的乒乓球比賽開始了，別看平時老師們都不打乒乓球，沒想到的是，老師們打起乒乓球來有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場上，低年級的趣味游戲也很精彩，不時爆發(fā)出陣陣掌聲。太陽快落山了，我校的趣味運(yùn)動會圓滿結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍的離開賽場，盼望著下一次運(yùn)動會的召開。教師點(diǎn)評：主要寫與本班有關(guān)的比賽活動，對比賽場景的描寫有主有次，突出了運(yùn)動會的有趣、精彩。指導(dǎo)老師：張慧萍

運(yùn)動會隨想

運(yùn)動會在今天上午結(jié)束了，整個運(yùn)動會是比較順利的，對學(xué)校來說是相當(dāng)成功的，即所謂的取得了“精神、成績雙豐收”，達(dá)到預(yù)期想達(dá)到的目的，既保證了安全衛(wèi)生，又讓孩子們有了一個互相比拼的過程，而且還在下午把風(fēng)箏比賽也搞掉了。運(yùn)動會的意義是什么呢？我想是在比團(tuán)結(jié)合作、比拼搏精神，為了班級利益，同學(xué)們能做到戮力同心，為了班級利益大家可以不計(jì)個人得失，可以咬咬牙堅(jiān)持到底，可以為了取得勝利而奮力拼搏，可以在各方面為班級作貢獻(xiàn)，如寫報(bào)道、喊加油、做救護(hù)、搞衛(wèi)生、做宣傳標(biāo)語等等。最讓人看到班級凝聚力的是50＊10的迎面接力，那種與其它班級同時比拼的場面可說是扣人心弦，所有人的心都是很緊張的，作為班主任最擔(dān)心的是本班同學(xué)掉棒而失去機(jī)會，作為運(yùn)動員怕的是自己辜負(fù)這么多同學(xué)老師的期望，不小心出錯或掉棒或跑得太慢等，而觀戰(zhàn)的同學(xué)則恨不得自己的力量長在運(yùn)動員身上，擔(dān)心自己班級落后，拼命的喊是爆發(fā)出的心中對這個集體的熱愛，這是一種最基本的集體主義精神。在運(yùn)動場上，我們很少看到同學(xué)哭，更多的是看到他們奮力地不顧一切拼搏的樣子，他們能克服平時不敢想像的困難而上，能爆發(fā)出比平時大得多的力量、快得多的速度，因?yàn)橛羞@個場，因?yàn)橛羞@個團(tuán)隊(duì)和舞臺。他們能在跌倒時迅速爬起來繼續(xù)跑，能在堅(jiān)持不了的情況下頑強(qiáng)地完成自己的項(xiàng)目，像長跑時更能看出在最后拼搏的同學(xué)的意志，他們是用一種強(qiáng)烈的毅力支撐著前進(jìn)的，這種精神可以摧毀一切，不管用在哪里，它都是最強(qiáng)的。不過，在運(yùn)動會上，我也看到和聽到了很多現(xiàn)象，林林種種、方方面面都暴露出一些存在的問題和缺陷來。比如現(xiàn)代孩子的社會化問題，最明顯的是高段學(xué)生特別是六年級的種種成人化的模仿性的做法，像有的學(xué)生為了讓自己班在衛(wèi)生上不扣分，用錢或東西收買在檢查的同學(xué)，還有的許下承諾，如果對方能做到什么的話，他便給他多少好處；有的為了把別人拉下馬，就讓另外檢查的同學(xué)去扣相關(guān)班級的分，以達(dá)到平衡；有的檢查者為了給一些班扣分，利用自己的權(quán)利還故意制造出一些扣分的依據(jù)，如說放在地上的東西叫亂扔垃圾；有的與裁判進(jìn)行私下交易，“買通”裁判，做一些他自己所謂的“行賄”的方法，針對一些老師的弱點(diǎn)進(jìn)行“攻擊”；有的為了在宣傳上面多投稿、多播稿（我們還有一項(xiàng)所謂的“精神文明代表隊(duì)”的評比，即各方面做到文明、安全、衛(wèi)生等的班級在年段中評一個，其級別相當(dāng)于運(yùn)動成績團(tuán)體第一名，其中有一項(xiàng)指標(biāo)是投廣播稿的數(shù)量和播出量，其原因是常常沒人愿意去寫去投，那樣一來就會有班主任去“逼”出來了），采用了第一天從網(wǎng)上摘錄優(yōu)秀文句的方式直接抄上去投的方法，結(jié)果該班的投稿數(shù)量和播出來的篇數(shù)都遙遙領(lǐng)先，因?yàn)閷徃逭呤恰坝⑿鄄粏柍鎏帯钡模桓锌鋸埖氖堑投螌W(xué)生請家長在頭天晚上就寫好了稿子，以至于第二天運(yùn)動會一開就有很多“出色”的稿子被播了出來，什么說“紅色的信號彈升上天空”也能聽到（大概是想說發(fā)令槍響時在煙屏上出現(xiàn)的白色煙霧吧，暈）；有的在今天下午參賽風(fēng)箏評比的時候拉票（運(yùn)動會從昨天上午開始到今天上午為止一天半時間結(jié)束了，下午是制作風(fēng)箏的評比和放飛），利用“我給你打勾，你也給我打勾”的方法，他分別給十個班同學(xué)打勾，而十個班又都給他打了勾；有不少學(xué)生在下午火辣辣的太陽下請了家長來放，結(jié)果我看到操場上近三分之一的風(fēng)箏由家長在放，真是難為啊。運(yùn)動會上自然還會有許多怪現(xiàn)象，比如檢查的同學(xué)在草坪里穿來穿去地抓亂穿草坪或偶爾踩踏的同學(xué)；幾乎所有班級的觀眾都坐在操場邊的草坪上，而近在咫尺的草坪就是不可以踩，誰踩誰就被記下來并扣分；運(yùn)動會開幕式上的橫幅是這樣的“柯橋小學(xué)教育集團(tuán)柯北校區(qū)’2006小學(xué)生田徑運(yùn)動會”，后來改成“柯橋小學(xué)教育集團(tuán)柯北校區(qū)’2006春季田徑運(yùn)動會”，也不知這“’”是干什么用的，正確的用法應(yīng)該是表示省去2006的前兩個數(shù)字吧；升旗儀式時在國旗還在下面拉著時，就喊：“升旗，奏國歌，敬禮！”了，以至于后面出旗完后，只能喊“奏國歌”了；去年下半年的柯北運(yùn)動會開幕式上最后一句話更令人咋舌：“??，閉幕式到此結(jié)束！請運(yùn)動員退場。”；徑賽所有單項(xiàng)都已在今天上午九點(diǎn)左右結(jié)束了，而最后的拉力賽卻因?yàn)閴厩虮荣惖难舆t而推遲，結(jié)果所有師生在三十度左右的日光下等到十點(diǎn)三十分以后才開始；裁判的自主權(quán)很大，有時只要錯得讓人看不出來就可以了，學(xué)生在大多的情況下是不會知道自己的成績的，特別是預(yù)賽的成績；學(xué)生的吃是一大奇跡，我眼看學(xué)生在早上時一大包一大包的零食背來，竟然都能在下午放學(xué)時傾囊而盡，有的同學(xué)的吃的東西比平時書包的份量要重，不知他們是如何吃完它們的，對于學(xué)生來說，運(yùn)動會就是一個吃的節(jié)日。的日子真是很有意思的。（時2006-4-7）

這樣

難忘的秋季運(yùn)動會

明天就要開運(yùn)動會了!我的心情十分激動!晚上我把明天要的東西都準(zhǔn)備好了.一大早,我起來一看,今天的天氣很好,陽光燦爛,晴空萬里,我們盼望已久的運(yùn)動會終于來了!來到學(xué)校,八點(diǎn)鐘運(yùn)動會開幕式開始了!我們高興的排好了隊(duì)伍,走到主席臺前運(yùn)動會快要開始了，張部長宣布：“秋季運(yùn)動會開幕！”50米跑步比賽開始了,我們?nèi)?）班的王書勤出場了,只見載判員舉起了發(fā)令槍,這時候,場上的運(yùn)動員和的同學(xué)都屏住呼吸,等待發(fā)令員的槍聲.“啪”的一聲,只見她像離弦的箭一樣沖在前面, 最后王書勤得了小組第一名,真為我們?nèi)?）班爭光啊!我認(rèn)為最激動人心的項(xiàng)目就上接力賽了,我們班和三（1）班在比賽過程中一只不分上下,我們的心情也一直都很緊張,最后我們班取得了第一名,真是太高興了!雖然我們這次接力賽得了第一名,但是我們不能驕傲，爭取下一次這個項(xiàng)目 也得第一。令人難忘的運(yùn)動會結(jié)束了,雖然我沒有參加任何一個比賽項(xiàng)目,但是我在為班上當(dāng)拉拉隊(duì),鼓勵他們跑出好成績。本來我是想寫廣播稿的，但是早上我忘了帶了。我覺得最出色的還是400米跑的同學(xué)易韻舒，因?yàn)樗桥?00米跑冠軍，我很佩服她，如果我不胖的話，我也報(bào)400米跑，為班上爭光。下一次開運(yùn)動會時,我爭取能參加比賽項(xiàng)目,為班上爭光!

運(yùn)動會

9月28日那天，我們學(xué)校舉行了第八屆運(yùn)動會。那天，太陽讓人感覺很炎熱，但開幕式并不是很長，很快，在開幕式結(jié)束后，我們便開始了廣播操比賽，而方陣，則已經(jīng)在進(jìn)場的時候就進(jìn)行了，但是，在開幕式的時候，我卻感到身體不舒服，有一點(diǎn)頭暈，于是我只能去醫(yī)務(wù)室，而廣播操比賽，自己只能不參加了。在12:30分時，意味著運(yùn)動會即將開始了，柏老師便讓我們把桌子、椅子都搬到籃球場內(nèi)，但我們都整理好后，運(yùn)動會便開始了，我的任務(wù)是送贊美稿，一開始，只有沒幾個人寫好了給我，我趕緊做好了記錄，可沒過多久，便有一大批的稿子寫了出來，我便趕緊向領(lǐng)操臺跑去，沒想到這卻是一項(xiàng)體力活，每次當(dāng)我向領(lǐng)操臺送完稿子又回來的時候，又會有一大批的稿子讓我送，而且姚夏劫為了打破林昕玥的二十篇贊美稿的記錄，一直在不停地狂寫，但我的工作有點(diǎn)不認(rèn)真，在送稿件的途中還漏了幾張稿子，到最后我實(shí)在不行了，只能讓陳伊怡幫我送一下??雖然我們今年的運(yùn)動會或許是第一個倒數(shù)第一，但是那些運(yùn)動員們?yōu)榘嗉壟^了，希望明年有一個好成績。