第一篇：學長的講稿

學長的講稿，關于畢業前的選擇

各位同學，大家下午好。今天站在這里，心情非常激動。記得與我同級的王武斌在強 化班畢業典禮上曾對00屆講過這樣一句話“請你們務必要超過我們”，這句響亮的口號 激勵著一屆又一屆itper勇往直前、前赴后繼，將激情和汗水盡情的揮灑在強化班這 座美麗花園中，在連續幾代強化人的共同努力之下，強化班的實力越來越強，品牌也 越來越響亮，前幾天入選全國先進班集體十佳標兵就是明證！在強化班的兩年，是我 一生最值得回憶的時光，坦白的說，我非常嫉妒在座的諸位，因為一直渴望老天能再 給我一個機會，能夠同大家一道，讓我再次站在強化班的戰旗下，出征、搏殺。多年 以后，感謝組織者給我這個機會，下面我將試著找回做itper的感覺，與大家分享一 下如果我重新進入強化班，我該如何更有效的利用強化班的平臺更好的學習和提升自 己，該如何為強化班建設貢獻自己的力量。我要講以下三個方面：強化班是一個怎樣的班級，一個合格的強化人應該具有和不應 該具有哪些品質，對未來人生規劃的一些建議和思考。

強化班是一個什么樣的班級（創新創業）首先要講一下你們剛剛進入的強化班是一個怎樣的班級：

這是一個有著光輝歷程的班級：雖然迄今只走過短短不到十個年頭，但她是一個連續 數屆每次都站在全國挑戰杯創業計劃大賽最高領獎臺上的班級，她是一個在歐來雅商 業設計大賽、數學建模大賽等多項國內外學術競賽中所向披靡的班級，她是一個走出 過多個成功創業英雄的班級，她是一個為各專業培養了大批學術科研精英的班級，她 是一個在跨國公司里最能為中國高等教育掙回面子的班級，她是一個優秀的光榮的班 級！

這是一個有著優良傳統的班級：雖然迄今只走過短短不到十個年頭，但她是一個合作 多于競爭的班級，她是一個創新多于古板的班級，她是一個學習多于墮落的班級，她 是一個溫馨多于冷漠的班級，她是一個奉獻多于索取的班級，她是一個積淀大量優秀 文化基因的班級！

這是一個憧憬未來的班級，雖然迄今只走過短短不到十個年頭，但她渴望更多榮譽的 裝點；她渴望更多創業成功的神話；她渴望登上更多學術高峰，她渴望在更多人心目 中刻下她的名字，所以她，渴望你們的加入！但是她，更希望你們合格的走出！

也許很多人在經歷了一輪論殘酷的選拔得到了進入強化班的許可之后卻提出了這樣的

問題：我到底為什么加入強化班？強化班有其辦班宗旨：即培養具有扎實的工科基礎，兼具有高科技產業經營與管理才干的復合型人才。這是個比較泛化的宗旨。簡單來 說其實就是對創新創業四個字的理解。從狹義上理解，創新創業指的就是創立或者參 與創立一家企業；稍廣義點包括在已有企業內進行二次創業；廣義的理解就是創新其 實一種意識，一種能力，因此無論在哪個崗位，只要新的創意得以付諸實施并取得好 的實效就算創業了。應該說最初設置這個班級時對創新創業更加偏重狹義的理解，應 該說目前仍然在堅持稍廣義一點的理解，而沒有擴展到完全廣義的層面上。也就是說 強化班最終還是希望能夠培養出創立或者參與創立企業以及能夠成功推動二次創業的

人才。

有人說了，我不想也不會去創業，我覺得倒不必去勉強改變，但你應該服從創新創業 理念在強化班班級文化中的主體地位，以開放的心態積極的學習和參與活動，從以創 新創業為主體的氛圍中接受熏陶和找到你想要的。黃埔軍校畢業的也沒有都去當將軍 嘛對吧？但是黃埔軍校里軍隊的文化是主要的，她帶給你這套優秀軍人的作風做派讓 你可以在其他崗位大放異彩。西點軍校里不也出了大量的優秀企業家和總統嘛，都是 一個道理。

也許創不創業之爭永遠沒有終點，最后我給出個折中的定位，供大家參考：

經過強化班的學習，希望你能夠成為一個富有創新精神的真正的社會精英。所謂具有創新精神即指在任何情況下均能夠保持獨立的人格和獨立思考的能力，樂于 并善于使用新的知識和新的工具解決問題。真正的社會精英必須具備以下特質：高度的社會責任感、極強的人格魅力和道義勇氣、崇高的理想、積極的心態和豁達的心胸、淵博的知識和終身學習的能力即習慣。一個合格的強化人應該具有哪些品質 那么合格的強化人應該具有哪些品格呢？提出以下思考：

1）高度的奉獻精神：團隊精神，甘為人梯的精神--奉獻實際上是在體會擁有的過程 2）根深蒂固的終身學習意識和超級高效的學習能力：不是學到的東西，而是學習以 及學會學習就是一切--路德維希霍爾；牢記你才是你自己的老師和教練，最終要自己 教會自己

3）至少超越同齡人十年的更加開闊的視野：國際化視野、多學科視野、“成人”視野 4）擁有超越同齡人的更豐富的閱歷和哲學家般深邃的思想：人生是一個修煉的過程，活得最長的人應該是那些對生活感受最多的人----讓·雅克·盧梭

5）具有贏得真正的友誼的能力：交幾個真正的朋友

6）堅定的意志和高度的自律精神：要敢于并樂于享受孤獨，做一只在深夜里獨自舔 著傷口的狼

7）永不湮滅的激情

8）創新精神和冒險精神 強化人需要澄清的幾個誤區：

1）崇高理想和腳踏實地的關系：千萬不要養成好為人師和只說不做的壞毛病，永遠 保持謙虛的態度和開放的心態

2）對做秀的誤解：不要忘記了建立在扎實內功基礎上的做秀才有威力。3）對家文化的誤解

對未來人生規劃的一些建議和思考

多年的經驗表明，一年之后在座諸位即將進入大四之時，我斷言在座的大多數會因為 面臨諸如保研、工作、出國、創業等太多選擇而迷失方向，因為迷茫絕對是大三末期 的代名詞。最終我們還是決定和大家探討一下這個話題，也許我所講的一些內容并不 一定適用于你，但是我們希望，今天的討論能夠讓你提前思考這個嚴肅的問題，以避 免一年之后的迷茫以及在強化班更好的學習。

對目標和計劃的理解：目標并非一定要達到，它只是起到路標的作用，讓我們一次次 的校正通往人生大目標的道路和方向。同樣，計劃也是如此。計劃是人定的，不一定 非要機械的執行，只有被證明能夠更好的向人生大目標前進的計劃才應該被徹底的執 行，而如果有其他的選擇能夠更好的實現人生大目標，那么就果斷的修改計劃。我們通常會因做了不同的選擇而失去一些東西而懊惱不已，因為我們什么都不舍得失 去，所以我們選擇的時候非常困難。其實應該認識到選擇在本質上是一個放棄的過程。明白這一點，我們就不必再患得患失，因為失去是必然的，而得到的都是值得珍惜 的。

對于每個來咨詢我該如何選擇的人，我都會不遺余力的推廣我的謬論：選擇并不重要，重要的是選擇之后該如何去做。換句話說，權衡利害其實是沒有意義的，重要的是 該如何付出以贏得更好的回報。

最后呢，做為一個曾嘗試走過多條道路的過來人，和大家粗略講一下各條不同道路的 走法，供參考：

保研：相信在座的大多數人都能保研，對于保研，有幾個事情必須要事先重點考慮： 第一就是導師，機會多，平臺好，科研任務和科研經費多的導師首選，名氣和是否有 時間來指導你不如前述因素重要。如果選不上好的導師，建議最好就別讀了。有人想 找個輕閑的不管自己的爛導師，然后自己去準備找工作。其實這樣的想法很傻的，你 白白浪費了兩年，學術上你不如好好做科研的人，工作上你沒有再外面工作的人鍛煉 得多。哪樣都沒干好。

另外，一定要指出，讀研風險是很高的，因為學校里是一個十分安逸的地方，非常容 易墮落和消沉，也非常容易和外界隔絕，如果你沒做好讓自己吃苦的計劃和心理準備，那也最好別讀，因為磨滅一個人的意志和雄心壯志不用花5年，也用不了兩年，半 年就足夠了。原來在電氣學院我有太多的學術偶像，兩年不到，我感覺幾乎全部淪為 井底之蛙，泯然眾人了。

第三，別輕易說什么對科研沒興趣，說句不客氣的話，我覺得大部分人都沒這個資格 說，因為這么說的人99％都沒有真正潛心從事鉆研過學術，這樣說只是在興趣的掩飾 下為自己的不努力不上進找一個漂亮的借口。

很多人都講搞科研很枯燥不風光，但就這兩點我很想結合自身的經歷談談。首先枯燥 是一種主觀的感覺，封閉的不樂于學習更不善于學習的心態和習慣必然導致枯燥，因 此枯燥的感覺是你自己選擇的，而非科研工作本身強加給你的。而枯燥會導致缺乏興 趣，缺乏動力，進而導致沒成績，也沒成就感，然后進一步強化枯燥的感覺。至此，恭喜你，你徹底跌入了一個萬劫不復的死循環。

其次我不太能接受不風光的說法。目前中國是一個非常缺乏高層次專業人才的國家，各行各業整體性的缺乏高層次專業人才群體，因此這就是我們的機會。努力成為高層 次專業人才，只有這樣才能贏得更豐厚的物質回報和更多的社會承認，更好的實現自 己的價值。

工作：強化班的畢業生們連續多年在外企找到非常令人羨慕的工作，這成為了一個慣 例了，在很多人心目中似乎強化班的學習與就業競爭力的提高呈顯著的正相關關系。我一直認為，強化班的學習對促進就業固然有幫助，但不是決定性的，因為強化班從 來沒有針對就業的專門訓練。想想看，大家都是來自各學院的佼佼者，即使不來強化 班，我們找到比其他人更好的工作難道不是正常的嗎？ 去工作的建議：1）不要太過 虛榮，高福利和500強并不等于好工作；2）眼界要放寬，不要對不熟悉的行業和公司 有歧視 3）唯有擁有更多學習機會和挑戰機會的崗位才是好工作。

出國建議：1）如果沒有明確的計劃，即沒想好出國后要干什么就絕對不要出去，所 謂出去開拓眼界那純屬幼稚之極 2）如果沒有做好出去吃苦的心理準備，絕對不要出 去，其實地獄和天堂是一塊牌子的兩面 3）別為了出國就把所有的時間用來學外語，你怎么學都不如人家說的好，另外決定國外高校是否錄取你的最關鍵因素是你的專業 水平，所以無論什么時候都別輕易丟掉你的專業，也適度平衡學外語、參加社會活動 和學習基本生活技能的時間。4）建議，要想成為真正的海歸，讀完書如果可能先在 國外工作一段再回來比較好 5）出國前務必把小家的問題處理好，不過這句是白說，一年前后10對里有11對都要出問題。創業建議：

隨便講幾句，請大家批評。大學生創業曾經風靡一時，而現實情況是大多數都失敗，所以很多人下結論--大學生創業就是找死。我個人覺得這不絕對。我提兩個想法，首 先，我一直覺得在創業是個很復雜的系統工程，決定成敗的因素非常多也非常復雜，有市場機遇因素，有政府干預因素，消費者因素，風投理念的因素，甚至當然也有運 氣成分，舉個例子，當年3個月內易得方舟的FanSo網站的累計訪問量達100萬，與當 年楊致遠的Yahoo拿到風險投資的成績相差無幾，但國內卻沒人認可。所以不能簡單 的判定說所有的失敗都是因為我們太年輕缺乏經驗等原因造成的，到目前為止也沒有 一個權威的數字說30歲創業的成功幾率就一定比20歲更高。

其次，不應這樣草率的以企業的成敗來判定創業者的創業之舉是否失敗，尤其對于年 青人。在創業過程中受到的歷練和整合的資源會為他今后登上更加廣闊的舞臺奠定堅 實的基礎。當年易得方舟的幾個元老馬云、童之磊、陳曦現在哪個不是IT業響當當的 人物，所以我倒是認為創業應該趁早而不應太晚。因為羅馬不是一天建成的，早一點 在創業中學習，學習知識，磨煉自己，體味社會和人生，羅馬就早一天建成。我在公 司里干過，也在自己創業，當老板和當員工，那感覺上絕對是不同的。其實所有的選擇說到最后，用我的謬論來說，選擇不重要，因為無論選哪條路，都殊 途同歸，要想讓自己選擇不后悔，一定要在選擇之后學會學習，并堅持不斷堅持不斷 堅持不斷的學習。只有這樣，你才對得起自己，對得起為你提供平臺提供機會的強化 班，對得起曾經和你一同并肩戰斗過的伙伴。

時間關系，我就先講到這里，最后我想說，強化班是世界上最美麗的花園，今天你們 在花園中盡情漫步，希望明天你們也將變成一朵朵鮮花，裝點在花園的各個角落，使 它更加美麗和芬芳。

--一天，我在路上拾到一盞神燈，它許諾可以實現我的任何愿望。

我什么愿望也不要，我只要每一個看到我簽名檔的人都永遠幸?？鞓?。

第二篇：優秀學長經驗交流會講稿

優秀學長經驗交流會講稿

袁帥

很高興能再次站在這里，看到一批新的面孔。看到你們我就想兩年前的自己，想起我是怎樣一步一步走到現在。兩年前，我那時候也和你們一樣，坐在這里，看著一批優秀學長學姐在臺上眉飛色舞地演講，兩年前，我也和你們一樣，腦子里全是關于大學的種種問題。如今，兩年過去了，對于當時的問題，多多少少有了些體會，現在我把自己的經驗和大家分享一下，希望這些對大家有所幫助。

目標

前一段時間我在網上看到一個帖子，叫《大學中有這么一群人》，現在我把它copy過來，大家看一下，它把大學生分成這么幾類：

大學中有這么一群人：他們重復著高中生活。大家認為他們的生活沒有一點樂趣，認為他們是書呆子，但是一發獎學金，大家都紅了眼。。

大學中有這么一群人：他們忙于GRE、雅思、托福、經濟金融雙學位等等，大學畢業后他們去了美國、英國、德國。。

大學中有這么一群人：他們參加各種社團，做了干事、部長、副主席、主席。在學校里，他們認識的人很多，他們的人脈很寬，畢業之后朋友遍天下。畢業后他們繼續著大學的激情，努力開創自己的事業。。

大學中有這么一群人：他們每天按時上課，按時吃飯，按時回宿舍，做完老師布置的作業，參加學院硬性規定的事情，除此之外什么事情不關心，學生工作、社團、校隊、院隊、兼職等等他們都不踏入一步。大家說不出他那兒不好，挑不出哪兒有毛病，成績不高不低，沒有掛科也沒有優秀。等到快大四的時候院里還有很多人不知道他的名字。到畢業時他們忽然發現大學沒有留下過他的足跡，就這樣他們拿著畢業證書走出了大學。。

大學中有這么一群人：他們認為來了大學就來了天堂，是他們去做高中沒有自由、精力去做的事情的地方。宿舍是他們唯一活動的地方，電腦成了他們生活的全部，課堂對他們來說變得那么陌生，掛科成了家常便飯。。就這樣在畢業的時候他們兩手空空走出大學之門，手里什么也沒有，包括畢業證書。。

大學中有這么一群人：他們一來大學為了擺脫寂寞、為了滿足虛榮、為了找到一個共同奮斗的人、不管為了什么，他們終于找到一個伴侶。于是情侶的事情成了他們的所有，他們每天黏在一起，做著別人羨慕嫉妒恨的事情，就這樣兩個人懷著美好的憧憬，到了畢業的時候。。

現在，大家可能感觸不深，因為你們還沒有出現分化，一年后，再來看，你們就會深有同感，這些描述的就是我們身邊的人

看完這些，你們想好了自己要做哪一類人了嗎，這就是我要講的第一個問題：目標。這是我在大學遇到的第一個問題，從小學到高中，我們的終極目標就是高考，平時不用多想，埋頭學習就是了。但是到了大學呢？在很小的時候，我們就寫過這樣的作文：我的理想。那時的理想充其量只是個夢想。現在是時候認真考慮一下自己的未來了。在大學里應該實現由理想到目標的轉變。

剛才我們看到的那個帖子里提到的不同的人，他們的目標是不一樣的，有的想考研或者保研，所以他們天天學習。有的想出國，所以他們準備雅思托福GRE。有的想做行政管理，或者自主創業，所以他們參加社團活動鍛煉自己，積攢人脈。有的為了追求愛情，還有的甚至根本沒有目標，漫無目的地混日子。

有些同學說，我不知道怎么樹立什么目標，我不清楚以后干什么，沒關系，你可以嘗試。參加不同的活動，學習不同的知識，從而發現自己的特長所在、自己的興趣所在，然后根據特長和興趣做出選擇：是在大學做研究，還是在工廠搞技術，或是自主創業，抑或是考公務員。

一旦我們有了明確的目標，很多問題就迎刃而解。比如有的同學問我要花多大的精力在學習上，花多大的精力參加活動，這就要看個人的目標了。想考研或者保研或者出國，那就應該把主要精力放在學習上，參加一些自己有興趣的活動，算是放松身心。如果想要創業，就可以多組織、參加一些社團活動，鍛煉自己的能力。

比如我，我大一的時候就到處玩，去旅游，去參加社團活動，去參加各種比賽。大二了，在學生會當個部長，組織一些活動，鍛煉一下，到了大三，就老老實實的學習，準備GRE考試。

方法

但是無論如何，大學里學習還是首位的，如果成績不好，連畢業證都拿不到，一切理想都是空談。下面講一下學習方法，這個我比較在行，說一下我的學習方法吧。

平時上課不遲到，不曠課，下課按時完成作業。這個基本的要求大家能做到嗎。不要忙著答應，其實過一段時間，你們會發現，很多同學連這些也做不到，比如我就沒做到，今晚本來有課，我是逃課來的。

如果我們平時按部就班地學習，到了期末，我們會發現，我們記住的只是一個學科的框架，細節內容一概記不住。這樣很正常。但是如果這樣參加考試，發揮理想的話，也許不會掛科，如果人品不好，那就難免掛科。怎么辦？這就需要我們在期末考試前有一個系統的復習。我的復習時間是三周，復習方法是這樣：我平時不做筆記，但是復習時做復習筆記，通過平時的學習，我們大體知道一個學科有什么內容，有什么重點難點，復習時，我們對照課本，把重點難點有條理地記下來，然后對照筆記，檢查自己還有哪方面知識需要加強，這樣就能在較短的時間全面掌握一個學科。

復習時還需注意幾點，首先，大學考試與高考不同，高考考察的是知識的靈活運用，為了讓不同層次的學生拉開差距；而大學考試考察的是知識掌握與否，很少要求更深層次上的靈活運用，所以一些學科只要把課后題全部做會，就能取得很好的成績。

其次，要對復習時間進行規劃，可以列一個復習計劃表。同時要注意，不同的學科需要的復習時間是不同的。數學和專業課要拉長戰線，至少提前兩周復習，因為很多內容須要慢慢消化吸收才能應用。死記硬背的學科課，像計算機，留到考試前幾天突擊也不遲。

最后，每天不同時段也應該有不同的安排，早上起來適合背英語，上午頭腦清醒適合學習涉及大量計算的學科，如數學。下午時間適合長期記憶，晚上時間適宜深度思考，可以復習專業課。

但是要提醒大家，平時聽課得來的是財富?？记巴粨舻脕淼氖欠謹?，突擊復習，記得快，忘得也快，重要的學科，還是扎扎實實地學。

當然，學習方法因人而異，不必拘泥于什么高人的高招，適合自己就好。

態度

最后給大家做一下思想教育，講一下態度問題。在座的很多同學，可能對自己的大學，或者自己的專業不滿意?？赡苡械耐瑢W不是很滿意，有的同學很是不滿意。這里有兩句話，送給對大學感到不滿意的同學。

1、大學中，完全可以彌補高考的遺憾

2、山大容得下任何一個有才的人

剛來山大的時候，導員告訴我，大學中，完全可以彌補高考的遺憾。我不信。我當時并不接受山大，我覺得自己不屬于這里，大家剛才看到的很多獎項都是那個時候取得的。那一段時間，我參加各種比賽，就為了證明：我和其他人不一樣。

直到從一個學長口中聽到這句話：山大容得下任何一個有才的人。山大有足夠多的機會讓任何人施展任何才能。其實在硬件設施方面，大學真的差別不大，不要抱怨宿舍條件差，北大的宿舍連晾衣服的地方都沒有，衣服是掛在走廊里自然風干。不要說山大科研條件差，山大的儀器設備一應俱全，本科生用綽綽有余。讓大學之間拉開差距的是大學里的學生，只要自己肯去奮斗，在哪里都能得到發展。

最后，送給還在抱怨考了山大的同學一句話：沒有不適合自己的大學，只有不愿去適應大學的學生。

希望這些話對大家有所幫助，謝謝大家。

第三篇：學長工作總結

120706班9月-10月學長工作總結

不知不覺做學長已經一個多月了，感覺到生活有了很大的一種改變。回憶起當初競選學長的目的，如今都感覺到自己的心中有一股暖流緩緩流過。我很清楚地記得，那是因為我的學長感動了我。在這個陌生的城市，卻有那么一個人關心你，關心你的心情，關心你的生活與學習。我覺得這份工作真的很有意義，我希望自己也能將這份感動傳承下去。

原來，當學長真的很不容易，心中總是與一群人連在一起?？偸窍胍リP心很多很多的人，想要為他們做很多的事。

剛開學的時候，我每個宿舍都去走訪。見到一張張嶄新的臉孔，心里覺得很感動，因為我將會有一群人和我一起成長，一起體驗大學的生活。剛開學的時候要收集很多新生的信息與資料，還要對資料進行整理。每天都是忙到很晚才能睡覺。但是越是忙碌就越是能給自己的生活帶來一種原動力。從而更加熱愛這份工作。

新生開始軍訓了。這一屆的軍訓剛開始時，新生因為每天穿怎樣的服裝感到困惑，而上面又沒有出示明確的通知，導致我們在新生的詢問之下而感到不知所措。我們班的新生還因為我們發的飛信而錯穿服裝受到了教官的責罰。在那個時候，還有一些新生責怪我們這些學長，有那么瞬間感覺自己的心有點委屈與酸楚。幸好這種失落的感覺沒有持續很久，因為后來有師弟察覺到了就打電話過來安慰，內心還是很欣慰的。

后來，當他們因為衣服掉了紐扣，帽子寬松了而打電話給我的時候，我感覺到一種被需要的幸福感，我就急急忙忙拿著針線去幫他們縫補?？吹剿麄兊母屑さ男θ荩僖淮紊羁腆w會到其實能夠幫助別人真的是一件很有意義的事。

在他們軍訓期間去觀看時，只有少部分的同學在喊累，大多數見到我們來了站著軍姿也忍不住笑了。我能感覺到他們內心的那份激動，一種被關懷的的感動，就像我們當初的心情一樣。而如今，轉換一種角色，我也能體會當學長那份心情了。那是一種彼此感動，彼此鼓勵，彼此支持，彼此影響的心情。

其實，與他們同在總是很容易就捕捉到快樂的瞬間。發新教材的時候，與他們一起搬書，忙了整整一個中午，然后就一起大汗淋漓去吃飯，大家一邊擦汗一邊笑。當他們在競選班干部的講臺上勇敢地表現自己的時候，自己在心里面就為他們的勇敢自信而喝彩。但與此同時，也出現了一些令人擔憂的問題，有一小部分同學因為競選班干部落選了，也沒有競選到學校相關的部門。在他們與我聊天的過程中，我感覺到他們仿佛對大學頓時感到迷茫了，開始有點迷失自己的方向，失去了對大學的一種憧憬。針對這部分同學，我還是鼓勵多到圖書館學習，積極參與班級和學校組織的活動，適當做兼職和做義工。

現在發現在建設新生班級遇到較大的困難。上周舉行的班徽班訓投票活動，由于班委會沒有處理好這件事，隨便交了一副作品上去，解說詞也寫了較多錯別字。在活動中心投票時，許多同學都表現出對班委會所設計的班徽班訓有很大的不滿，甚至覺得這直接傷害到班級的名譽，嚴重傷害到了班級的凝聚力以及班集體的榮辱觀。要盡快扭轉這種狀態，我們召開了班干部會議，積極總結這些工作上的不足以及努力想好對策。

另外，有相當一部分新生已經將電腦帶回到學校，我們接下來要做的工作就是正確引導新生使用電腦?；蛘咭杂H自到宿舍走訪，針對那部分同學以勸告的方式，盡量讓大家把電腦帶回家。

十月份的工作即將結束了，不管遇到多大的困難，我都會用心，認真，負責，努力做到最好。

第四篇：學長工作總結

學長工作總結

首先我們很感激老師能給我們這個機會，工作之中必有不足之處，還望老師加以批評指正。

一、對于學長工作的心得體會

“學長”這個詞的含義應該類同于我們中學時代的“班主任”，一個優秀負責的學長可以帶領出一個優秀的班級。

1、剛開始與他們交流時，要把師哥師姐的親和力表現出來，把自己融入到他們中間。他們剛入學時，在我們和他們的交談時，我們發現他們對我們學長一直很拘束，放不開，心里的一些事情都不愿意和我們主動交流。所以我們每天晚上串宿舍，和他們聊天時，把自己先放得開，這樣他們漸漸地就變得隨意了，就會很主動的和我們聊一些他們郁悶和不解的事情，繼而我們就會及時的幫他們疏通一些心事。當然在初期，也要要樹立學長的尊嚴，對一些原則上的事情要涇渭分明，不能給他們留一點的空子可鉆，更不能慣出他們的壞毛病。做錯了就要徹底改正，不能留病根，要使新生從一進校門開始就辨清好壞，就養成好的習慣。因為習慣是最不容易被打破的，好的習慣能給他們整個大學生活帶來好處。隨著學長工作的深入，彼此的了解也漸漸增多，此時可以發揮學長的個人魅力進行溫和式管理。這就需要我們花時間和精力去接觸每個同學，了解他們的所需并及時滿足，這種充滿人情味的管理方式不僅可以給他們以親切感，減少他們的思鄉情懷，還可以給學長帶來好人緣，以后再難的工作也就容易做了。當然，這種溝通要保持，學長需及時掌握新生的思想動態并給與正確引導。如果同學們把學長看做進入大學以來最值得信賴的人，那么學長的工作就可以算做成功了。

2、新生剛剛踏入大學校門時，一切對他們來說都是新鮮的，既有機遇又有誘惑。而此時的大學生分辨能力很弱的，此時，學長的言行對他們的影響力是最大的。言行舉止都要做出榜樣。雖然在平時和他們聊天時打成一片，但是言行舉止一定要得當，畢竟我們在說話做事方面比他們要成熟得多。鑒于此，他們就會不自覺得把我們當成榜樣去學習。所以，學長在不知不覺中就對新生

有了責任。但是，大多數的學長都沒有意識到這種責任，他們甚至告訴學弟學妹們怎樣逃課不被老師抓，臨近考試怎樣“準備”能過關。平時工作中，對于煩瑣的事情，要條理有序，追求效率。大一剛入學時，一些入學手續，入學資料等各方面的許多事情都要辦理，并且又有時間限制，在這種情況下，要把事情按照輕重緩急排列有序，然后有效率的進行處理。

3、學長工作使我們意識到學長的重要性與責任感。在帶領新生適應大學生活的過程中，我們時刻把這種責任感放在工作的首位，不僅要把積極有益的學習活動帶給他們，自己也要做到最好。另外，還要時刻警惕一些消極破壞性的事情，及時發現與講解，并徹底剔除。這是每個學長都應該做到的。除了對工作認真負責，更要真心、真誠對待他們。既然接受了這份工作，就要認真負責地積極對待。把他們當成自己的弟弟妹妹，然后真心真誠地對待他們，這樣最后收獲的不僅僅是完成的工作，更重要的是他們的真情對待。

我們一直很感激學長這份工作，它給我們帶來的不僅僅是各方面能力的提升。更重要的是，它讓我們得到那么多的朋友，最喜歡和他們一起搞活動，覺得一點都不像是做工作了，特別親切。學長工作已經結束了，但卻舍不得離開他們，舍不得離開我們的大家庭，真希望可以一直跟他們走下去。

真心祝愿他們在大學的路上走得順利，走得精彩，人生之路，越走越好！

二、班級主要情況、班級成員具體情況、班級主要活動和班內先進事跡 ? 班級主要情況

總體上來說，班里大多數同學都很活躍，積極參與班里系里組織的各項活動，很多同學加入了校級、院級學生會和各種各樣的社團，課余時間相當豐富。不足之處是參加活動的時間占用太多，在一定程度上影響到課程的學習。個別同學不喜歡集體活動，喜歡獨處，不過圖書館是他們的樂園。還有幾個同學平時沉迷于電視，上網時間偏多，不過沒有網吧通宵現象。相信，隨著對事情認識程度的加深，這些問題都會慢慢被改變的。? 班級成員具體情況

在本學期的工作中，我們開展了各種有趣的主題活動：

1、組織學習學生手冊活動——入學初期，為盡快熟悉大學生活，也為了讓同學們明確學校規則，養成好的習慣，我們組織了學習學生手冊活動。

2、入學班會——針對同學們初入大學，強調了一些很有必要的入學注意事項，簡單介紹了大學的一些相關情況。3、07、08、09營銷經驗交流會——針對同學們對專業情況的不了解，邀請了0708級優秀的學長與09級新生進行了很有效的溝通。

4、中秋聚餐——針對同學們過節思家的情結。

5、參觀圖書館——針對同學們對圖書館的不了解，對圖書館講解了應用的一些程序。

6、感恩之夜——感恩活動，喚醒大家感恩的心。

7、期末總結班會——回顧一個學期的學習和生活情況，做出總結。

8、考試零違紀決心簽名活動——一方面作考試動員，另一方面每個同學簽名做到考試零違紀。

9、“包餃子”慶元旦活動——像一家人一樣圍在一起包餃子，“家”的感覺油然而生。? 班內先進事跡

營銷092這個班集體，給了我們很多的感動和震驚，他們組織活動的能力和積極性都非常高，班級里也涌現出許多先進事跡。

三、對學長服務制的建議

我們感覺學長委員會的工作還有待完善，很多體系不是很健全，成文的規定也不充分，學長們交流的機會很少。建議：

1、定期召開學長交流會，及時溝通，互相學習。

2、頒布系統成文的規章制度，包括各屆學長的經驗，都要匯成書面文字加以整理。

3、申請學長委員會辦公室。

4、建立有效的組織結構。

5、定期活動日程加以明確并成文（避免每次活動都使學長接到通知后措手不及）。

學長工作結束了，雖不完美卻已全心全意。祝愿下一屆學長委員會更加成功。

2010-1-13 4

第五篇：學長工作總結

學長工作總結

擔任學長已經一個多學期了，但是新生開學的那天恍若昨天，新生開學那幾天可謂是自己在大學以來最忙的幾天了，每天六點多就起床，晚上十一點多才能回宿舍，一天有時候只吃一頓飯，雖然很忙，但是當時一點都沒覺得累，覺得很充實，特別是當自己幫到他們的時候就發自內心的高興，看到他們就想到了我剛開始到學校的時候，我的師兄師姐們，他們對我們的無微不至的照顧，所以我要把他們的精神傳播下去，讓每一個新入學的新生都能感受到大學的不同，卻又不會不適應。下面從五個方面總結一下我的工作。

新生入學篇

在新生未開學前，我們幾個學長一起討論新生報道后的工作，并做了分工安排，提前熟悉新生宿舍及報道后應該做的事。正式報道的前一天就有幾個同學來到了學校，得知情況后跟其他幾個學長一起去看那些同學，安排他們住宿。新生報道那天我們學長主要負責在宿舍接待新生，在晚上的時候除了個別同學所帶班的學生基本到齊，安排好他們宿舍后，帶他們去熟悉校園以及飯堂，晚上的時候帶他們去買生活用品。注冊那天帶領全體學生辦理手續。經過兩天忙碌的生活，入學工作終于結束。

軍訓篇

軍訓前我們選出了男女軍訓負責人，負責軍訓期間的管理工作，軍訓是艱苦的，但是大家都堅持了下來，沒有一個中途退出的，除了上課，只要有空余時間我們就會過去看他們軍訓，幫他們倒水給他們打氣，拉近他們與教官的關系，每次過去都可以明顯的感到他們又變黑了，但是可以感受到他們卻慢慢變的成熟了。在軍訓的過程中也拉近了他們之間的關系，使他們之間變得熟絡了。為后面的班集體建設打下了很好的基礎。隨著軍訓匯演的結束，他們的軍訓生活也告一段落，雖然短暫，但是卻在每個人心中留下了一段永遠難忘的記憶。

思想篇

對于他們這個班我一直是強調團結，集體榮譽至上。第一次開班會的時候就給他們灌輸一種集體榮譽感跟集體歸屬感，他們這個班就是一個家，是因為緣分使他們聚在了一起，所以要好好珍惜這段時間，大學生活是短暫，大學生活是美好的，大學同學之間的感情是最令人難忘的。在平時聊天的時候會跟他們講大學生活的精彩以及跟高中生活的不同，讓他們的思想盡快的從高中生像大學生轉變。

活動篇

為了促進班級的凝聚力以及增進大家的感情，我們幾個學長商討之后決定讓他們多準備一些集體活動，第一次活動是在軍訓期間，給班上的幾個同學過生日，然后生日會每個月都會舉行一次，上個學期的活動有秋游，團日設計活動，男生節等，搞活動的時候有班干牽頭，大家積極參與，這個學期的女生節是最令人難忘的，也是最讓我滿意的。班上男生的為了給女生過好節日，可謂是煞費苦心，所有的男生都參與其中，男生的付出感動了班上的所有女生。

學習篇

在學習方面，開學的第一次班會就跟他們講明，大學仍是以學業為主，在平時我們經常去宿舍督導他們學習，上個學期整個班只有個別人有掛科的現象。

一年的學長工作馬上就要結束了，付出了，收獲了......