第一篇：“愛與責任”演講比賽評分細則

“愛與責任”主題演講比賽評分細則

一、評分標準

主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為10分。

1、演講內容（3分）

主題鮮明、突出、標題醒目。（0.5分）

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分。(1.5分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強。（1分）注：應緊扣主題，事例恰當、生動，避免出現常識性錯誤。

2、演講技巧（3分）

普通話標準，口齒清晰，語音純正。（1分）

語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當地表情達意，富有感情。（1分）

動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情。（1分）

3、演講效果（2分）

演講精彩賦有感染力，現場反應熱烈，觀眾、評委滿意。注：包括儀表形象,服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。

4、脫稿（1分）表現熟練程度。

5、演講時間（1分）

演講時間限制為5----8分鐘以內（不滿5分鐘和超時1分鐘扣0.2分，超時2—3分鐘扣0.5分，超時3分鐘扣1分，扣完為止。）二．評分方法

評分采取10分制，前五位選手演講結束后，由計分員根據評委打分，去掉一個最高分和一個最低分后計算出選手的平均得分后（演講時間超時由計時員按照評分標準在評委打分的基礎上扣分），交主持人宣布得分。其余選手在下一位選手演講結束后由主持人宣布得分。

注:評委打分保留小數點后1位，若得分出現并列，由計分員根據小數點后2—3位排出名次。

第二篇：愛與責任演講比賽活動方案

“愛與責任”師德演講比賽方案

活動目的

教師是人類靈魂的工程師。振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為進一步提高我校教師的思想道德素養，弘揚高尚的師德風范，特舉行本次以“愛與責任”為主題的演講比賽。活動對象

全校在職教師以及后勤工作人員全員參與。活動形式

初賽分1-6各年級、英語、藝體、后勤8個組進行，每組選出一名代表參加學校決賽。活動時間、地點

初賽：3月26日以級組為單位在北樓三樓指定教室進行。

決賽：4月2日各組選派1名代表在科學樓二樓會議室進行。活動要求

參賽稿件必須獨立撰寫并上交存檔，演講內容必須圍繞“愛與責任”這一主題，演講時間控制在8-10分鐘，演講稿必須真實、有感染力。演講稿統一用A4紙，宋體字，標題2號字加粗，標題下注明所在組別，以及姓名，字體用小4號，正文用4號字體。獎勵方案

本次比賽設一等獎4名，二等獎4名

湛江市第十二小學

2010年3月22日

第三篇：師德師風 演講比賽 《愛與責任》

愛與責任

各位評委、各位老師：

大家好！我叫楊成崗。我演講的題目是：愛與責任。

對于教師這個職業，人們有著數不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”； “教師是孺子牛，吃的是草，擠的是奶”； “教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生” ??這些溢美之辭，讓我對教師這一職業充滿了無限向往，并賦予了它許多美好的幻想。因而我選擇了教師這份職業。

當我真正成為一名人民教師之后，穿過教師職業的光環，我才深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。我也真正懂得教師肩上的責任。畢竟鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護的心靈和一張張對知識無比渴望的臉龐。

記得剛走上講臺的那一刻，我的心中躊躇滿志。設想著將學生都教成國之棟梁。可是，幾天之后，孩子們的表現卻讓我的心涼了半截。作業本上，一個個歪歪扭扭的字，一個個鮮紅的叉；課堂上，做小動作的，小聲講話的；學生的知識水平參差不齊??面對孩子們這樣的表現，我手足無措，不知該如何是好。

在我所教授的學生里有一位女孩成績很差，我剛走上講臺還沒有什么教學經驗，對于這樣怎么講解都不理解的現象我毫無辦法，但我從沒有責罵過她，我一直鼓勵她。突然有一天我驚訝的發現，她在電腦上可以完成我布置的任務了。當時我心里特別高興。但突然又擔心她是否是抄襲別人的。之后我當堂提問問題，她基本都回答正確，當時我不理解她的進步為什么這么大？有一天我問她：“是什么讓你進步這么大？”她就告訴我說：“因為上您的課很輕松，您就像我們的大哥哥一樣。從來不責罵我，總是鼓勵我。我一點一點慢慢就學會了。”這句話讓我深受感動和啟發。在之后的教學活動中，每當孩子調皮、退步、或者犯錯時，我總是告訴自己：對孩子多一份理解，少一些責備；多一份寬容，少一份苛求。用愛為他們引路，用愛在他們心里譜寫一曲最美的歌。

人們常說：“愛與責任”。二者其實是分不開的。“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。“愛”與“責任”鮮明的告訴我們，面對一群自尊敏感、情感脆弱的孩子時，我們除了履行自己“傳到授業解惑”的職責外，還必須付出我們無私的愛、真實的情感，我們的教學才

能真正實現“學而不厭，誨人不倦”的互動和和諧。

古語有云：德高為師，身正為范。師德、師表、師范是每一位人民教師踏上工作崗位的必修課。但是僅僅用這些抽象性的概念來規范自己的工作，僅僅憑職責、榮譽、信念、奉獻來要求每一位教師永葆教學的激情，是不夠的。畢竟都是那樣的鋼性有余，柔性不足。愛是生活的原動力，也是教育的潤滑劑。生活因為有愛才感覺美好，教育因為有愛才充滿激情。瑣碎而忙碌的教育工作如果沒有愛，沒有激情，又談什么樂業、敬業、奉獻呢？

有人把師愛比作春雨，滋潤孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖孩子的心房。師愛，是一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的信念。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”。更多的，是一種為人師的幸福和自豪。那么，我們還有什么理由不熱愛這偉大的事業？還有什么理由不去愛我們的學生呢？

就讓我們用愛照亮前方的路，用愛溫暖學生的心，用愛肩負起肩上的責任！

我的演講到此結束，謝謝大家。

元 龍 寺 學 校

楊 成 崗

第四篇：關于奉化市幼兒教師愛與責任演講比賽的.

關于奉化市幼兒教師“愛與責任”演講比賽的

補充通知

各直屬幼兒園（含各系統）、鎮（街道）中心幼兒園：

由于工作關系，幼兒教師“愛與責任”演講比賽時間改在10月31日上午8：00—11：30舉行，地點改在奉化市第一實驗幼兒園。請各直屬幼兒園、鎮（街道）中心幼兒園于10月19日前將參加市演講比賽的報名表發至教師進修學校李立老師處。

奉化教師進修學校 2008年10月7日

第五篇：演講比賽評分細則

2012年仁德一中

青年教師“愛崗敬業”演講比賽內容要求及評分細則

演講要求：

1、內容要求：圍繞“愛崗敬業”主題，寫真事說真話抒真情，內容實在，風格樸素，于細微處見真情。在師德師風建設方面具有深化認識，啟迪思維，感化教育，提供借鑒等作用和意義。

2、時間要求：5—8分鐘

3、演講要求：一律要求脫稿演講。主題突出，儀態大方。普通話標準、語言流暢，精神面貌好。

評分標準：

1、演講內容（5分）

內容真實，觀點正確、鮮明，說服力強，具有感染力。

2、演講技巧（3分）

語言表達：普通話標準，吐字清楚，輕重緩急，抑揚頓挫。態勢神情：姿態、動作、手勢、表情、眼神的表達

儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，精神飽滿。

3、演講效果（2分）

演講精彩，具有較強的鼓舞性、激勵性、感召力。能充分調動聽眾情緒，產生較強情感共鳴。

4、演講時間低于5分鐘，或者超出規定時間者，在總分上扣除1分。

5、未能按要求脫稿演講者，在總分上扣除1分。