第一篇：政教副主任2015年度述學述職述廉報告2000字

縣職教中心政教副主任2015學年度

述德述廉述職報告

我于2015年8月進入我校政教處工作。工作變動對我本人來說既是難得的學習機遇，又使我感到前所未有的壓力。在這三個多月的時間里，在校行政領導的關心下，在各位教師的支持下，我有了很大進步。現將任職以來本人德、廉、職情況匯報如下：

一、善于學習修德守紀

本人能夠牢固樹立正確的人生觀、金錢觀和權力觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。堅決擁護中國共產黨的領導，忠于國家利益，維護黨的形象;熱愛本職工作，堅持以人為本。為了能夠盡快進入角色，變壓力為動力，我牢牢抓住了“學習”這個根本任務，時刻保持清醒的頭腦，不斷加強思想修養，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，學習貫徹總書記系列重要講話精神。撰寫學習體會學習筆記，積極參加教體局、學校組織的各種講座，觀看專題教育影片10余部。通過學習提高了政治素質，進一步堅定了共產主義信念。平時，我注重對學生管理方面知識的積累，不放過任何學習的機會。一是注重理論學習。在工作之余，多研讀有關學生管理發展理論方面的書籍，爭取做到多看一塊、多熟悉一塊。二是注重從領導身上學，把握好每次會議學習，并充分的加以理解和消化。

二、落實黨風廉政建設 增強抗腐能力

一方面按照黨風廉政建設責任分工，明確了責任；另一方面結合“三嚴三實”專題教育，認知認領，緊密結合當前教育教學工作，擔當責任,爭做黨和人民滿意的好老師；三是嚴格落實《中國共產黨廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，嚴格執行“一崗雙責、黨政同責”，強化了責任，增強了反腐能力。

三、盡職盡責認真履行本職工作

強化工作職能，明確個人崗位職能，落實崗位目標責任制。在工作中，嚴格執行政教副主任工作職責等相關規定。認真履行職責，不斷熟悉各個工作環節，提高工作效率，規范行政行為，加強業務水平。從本職工作出發，認真做好工作日志，總結工作中經常發生的問題，思考工作中遇到的新問題，強化責任意識，提高工作效率，提升工作能力。

（一）狠抓學生思想道德建設 提升學生管理育人水平

為進一步提高中學生思想道德素質,強化學生自我管理。本學期在學生管理方面我一是結合 “六抵制”和“社會主義核心價值觀”活動,在全校范圍內舉辦了“強化學生管理、提高自律意識”的系列活動,包括：“消防知識講座”、“紀念抗戰勝利70周年系列活動”、“文明禮儀演講活動”、“文明宿舍評選”、“組織學生參加法制知識網絡大賽”等活動。活動期間,各班班主任緊密配合、積極開展,增強了我校學生日常管理力度,使學生自覺養成良好的學習、生活習慣。二是完善修訂了各類規章制度。以尊重學生人格尊嚴為前提，完成了工讀學校的制度建設與建檔工作；從學生抽煙、喝酒等違紀現象入手修訂了《縣職教中心違紀學生處理暫行規定》；從不遲到、尊敬老師等細節方面出臺了《縣職教中心學生自律承諾書》，使學生在行為規范要求上，達成共識、自我要求、自我糾正、自我管理。

（二）落實分管責任狠抓行為習慣的養成教育

我根據《縣職教中心文明禮儀實施方案》、《職教中心學生宿舍文化建設實施方案》一方面加強學生會隊伍建設，制定《職教中心學生會干部工作細則》突出學生干部在文明禮儀方面的榜樣作用，以點帶面，取得了較好的效果。另一方面嚴格宿舍管理 加強寄宿生思想品德教育。開展宿舍文化創建活動并在全市職業學校文化觀摩活動中獲得好評，同時修訂了《縣職教中心宿舍管理教師管理考核細則》組織班主任、宿舍管理人員多次對學校宿舍進行安全排查及時清繳手機、香煙、管制器具等違禁物品，進一步促進了寄宿學生良好行為的養成。

(三)明確教育任務 提高教學質量

本學期，我擔任13年級護理2班,13級農機班及13學前教育班的英語教學工作。同時承擔學校職業英語口語技能項目技能訓練，在2016年全市中職生技能大賽中輔導的6名學生全部獲獎，其中2名學生獲一等獎，4名學生獲三等獎。積極參加教育科研工作，承擔省級課題“跨文化交際能力在中二年級英語口語教學中的應用探究”的研究，在市級刊物《張掖日報》上發表論文“如何有效提高中職學生英語口語能力”。

四、存在的問題

學校德育工作是學校各項工作的重點。一學期來，本人具體落實學校學生、宿舍管理工作的計劃和安排，完成上級教育部門和學校下達的工作任務。但是，在實際工作中還有不足之處，也會存在一些問題。主要表現為以下幾個方面:

（一）思想保守，缺乏對學校政教工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路，止囚為如此，突出特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方而缺乏創新。

（二）班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。

（三）宿舍工作作為學校德育工作的一項很重要的內容，在監督、檢查時沒有真正落實到位。

五、今后的工作思路

一是進一步加強學習，解放思想。方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校政教工作的特點;二是不斷加強白身修養，提高管理和工作水平，發揚敢于爭先，勇于創新的精神。三是在下學期，積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生會活動，充實學生會服務內容，提高學生會服務質量。

以上是我任職以來的工作情況匯報，不妥之處還望各位領導、同事們批評指正。

第二篇：政教述職述廉報告

述職述廉報告

一年來，面對新形勢、新要求、新觀念，本人能積極學習科學發展觀，努力實踐科學發展觀，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范，平時能關心時政，學習十七大精神及黨的有關文件和法規，以共產黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規定。能積極參加學校組織的各種學習班、培訓班活動。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工，特別是班主任的意見和建議，在自己工作范圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。

一、主要工作

作為一名主抓德育的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全意識第一重要的思想。

1、明確德育工作目標，強化常規教育和管理。

每學期初，學校和政教處、大隊部的全體同志共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。分解目標任務，提出階段性目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規章制度；協調全校性各種主題教育；及時處理德育管理中的問題，及時召開德育工作例會，專題研究德育工作。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評；總結經驗、樹立典型、實行獎懲。

修定了《八角小學校班級評分細則》、、《值周班級管理辦法》等制度。總體上說，在常規的各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以每周、每月的常規檢查書面通報。完備的管理制度，規范了班級、學生的行為，加大了獎優罰劣的力度，使得學生常規管理的質量有了一定的提高。

2、加強班主任的常規管理

學期初，我和德育處、大隊部的全體同志精心思考，挑選有活力的教師推薦擔任班主任，使班主任隊伍趨于年輕化。此后，學校加強班主任崗位培訓。召開了班主任工作德育研討會，討論“增強責任心，做實班級工作”‘“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題，德育研討會不僅是工作總結和布置會，也是經驗交流和研討會。通過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。本學期，學校還出臺了班主任常規管理的若干規定，從制度上規范班主任工作，同時還加大了檢查、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了年級組長、班主任良好工作作風的形成。

本學年，在班主任學習方面著重抓了更新教育思想觀念工作，組織了理論學習和交流。針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導。經過不斷地指導，各年級運轉基本正常，新教師也基本適應班主任角色，并逐步成長成熟。

3、凈化、美化校園。

校園衛生學校做到“一日三查與不定時查相結合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報集中反饋。大掃除做到值周教師、政教處檢查，周一晨會反饋。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃游食現象。德育處、大隊部每天安排12名值勤和志愿學生，在校園的不同角落，廣泛監督。利用德育評估、小組匯報的形式反饋，黑板報通報并扣班級2分。在抓好衛生習慣、鍛煉習慣的基礎上，重視學生文明習慣的培養，本學期進行了多項專題整治環境衛生活動，抓好校風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。

4、精心組織各項活動。

本學年，領導德育處精心策劃、組織了一系列重大德育活動。3月開展了文明禮貌月活動；4月份組織校園藝術節，節目精彩，形式多樣，獲得了上級領導和八角鎮鄉親父老的高度評價； 5月份在學生中開展以“紀念抗震救災三周年”活動，；6月兒童節，我們政教處獨立組織開展了慶祝六一國際兒童節活動，同時發展了一批新隊員；6月30日精心組織暑期前的安全教育主題活動，為學生

安全度過一個愉快的暑期作了大量的前期準備；9月開展各種讀書講故事、演講和征文活動，；10月進行了迎國慶黑板報、手抄報、手工制作評比；12月份精心策劃了“八角小學冬季運動會”；；今年，政教處還在網絡上開了一個“八角小學德育新聞”把學校德育工作的記錄下來在網絡上發表，這項工作的開展為推動八角小學德育工作開創了一條新的途徑，日常工作中，我們政教處還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，成效是有目共睹的。

5、狠抓安全不松懈。

狠抓安全，是我分管德育的重中之重。我做到了安全工作時時講，會會講，做到了警鐘長鳴，并時刻保持清醒的大腦強化安全管理。尤其是安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，后勤部門主抓校舍安全和食品安全，德育部門主抓安全教育、活動安全和課間安全，教學部門管理課堂安全，教師日常管理學生安全”的管理體系，簽定層層安全責任狀，把安全責任落在實處。學校建立修定多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，利用班會課組織全校學生進行地震應急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生一起重大的安全責任事故。

一年來，政教處、大隊部及班主任老師的辛勤努力，學生的思想道德意識逐步提升，養成了良好的文明習慣。學校校令暢通，全校、各班形成了文明向上的好校風、好班風。在教體局的常規評估中我校政教處工作獲得上級領導的高度評價，并且積分居于全縣同層次前列，教育局也對我校政教工作服務學校教學與安全管理無重大事故感到十分滿意。

二、自身工作

1.虛心學習，完善自我夯實業務功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習。在群眾中以身作則，率先垂范。

2.勤勉工作，發展學校

以課堂為重點，提高教學質量。以校本培訓為著力點，推動師資建設。以青年教師培養為突破口，爭名師創特色。以重視學生安全為落腳點，確保學校無重

大安全事故。

3.以德立身，為人師表

自己在工作中能嚴于律己，為人正直。豁達大度，用坦然的心態處理事務。作為學校的中層管理者，我始終和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。

三、存在的主要問題

自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。

1、工作態度上，創新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。

2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。

3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。

四、今后的努力方向

回顧本的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。作為一名副校長，必須做好一把手的助手，當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個人小動作。平時能顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，不拖沓。今后，我將更加努力工作，嚴格要求自己，自覺堅持科學發展，善于領導科學發展，精于統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天。

鹽亭縣八角小學衡敏

2011年12月5日

第三篇：政教述職述廉報告

述職述廉報告

一年來，面對新形勢、新要求、新觀念，本人能積極學習科學發展觀，努力實踐科學發展觀，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范，平時能關心時政，學習十七大精神及黨的有關文件和法規，以共產黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規定。能積極參加學校組織的各種學習班、培訓班活動。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工，特別是班主任的意見和建議，在自己工作范圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。

一、主要工作

作為一名主抓德育的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全意識第一重要的思想。

1、明確德育工作目標，強化常規教育和管理。

每學期初，學校和政教處、大隊部的全體同志共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。分解目標任務，提出階段性目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規章制度；協調全校性各種主題教育；及時處理德育管理中的問題，及時召開德育工作例會，專題研究德育工作。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評；總結經驗、樹立典型、實行獎懲。

修定了《八角小學校班級評分細則》、、《值周班級管理辦法》等制度。總體上說，在常規的各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以每周、每月的常規檢查書面通報。完備的管理制度，規范了班級、學生的行為，加大了獎優罰劣的力度，使得學生常規管理的質量有了一定的提高。

2、加強班主任的常規管理

學期初，我和德育處、大隊部的全體同志精心思考，挑選有活力的教師推薦擔任班主任，使班主任隊伍趨于年輕化。此后，學校加強班主任崗位培訓。召開了班主任工作德育研討會，討論“增強責任心，做實班級工作”‘“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題，德育研討會不僅是工作總結和布置會，也是經驗交流和研討會。通過經驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。本學期，學校還出臺了班主任常規管理的若干規定，從制度上規范班主任工作，同時還加大了檢查、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了年級組長、班主任良好工作作風的形成。

本學年，在班主任學習方面著重抓了更新教育思想觀念工作，組織了理論學習和交流。針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導。經過不斷地指導，各年級運轉基本正常，新教師也基本適應班主任角色，并逐步成長成熟。

3、凈化、美化校園。

校園衛生學校做到“一日三查與不定時查相結合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報集中反饋。大掃除做到值周教師、政教處檢查，周一晨會反饋。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃游食現象。德育處、大隊部每天安排12名值勤和志愿學生，在校園的不同角落，廣泛監督。利用德育評估、小組匯報的形式反饋，黑板報通報并扣班級2分。在抓好衛生習慣、鍛煉習慣的基礎上，重視學生文明習慣的培養，本學期進行了多項專題整治環境衛生活動，抓好校風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。

4、精心組織各項活動。

本學年，領導德育處精心策劃、組織了一系列重大德育活動。3月開展了文明禮貌月活動；4月份組織校園藝術節，節目精彩，形式多樣，獲得了上級領導和八角鎮鄉親父老的高度評價； 5月份在學生中開展以“紀念抗震救災三周年”活動，；6月兒童節，我們政教處獨立組織開展了慶祝六一國際兒童節活動，同時發展了一批新隊員；6月30日精心組織暑期前的安全教育主題活動，為學生

安全度過一個愉快的暑期作了大量的前期準備；9月開展各種讀書講故事、演講和征文活動，；10月進行了迎國慶黑板報、手抄報、手工制作評比；12月份精心策劃了“八角小學冬季運動會”；；今年，政教處還在網絡上開了一個“八角小學德育新聞”把學校德育工作的記錄下來在網絡上發表，這項工作的開展為推動八角小學德育工作開創了一條新的途徑，日常工作中，我們政教處還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，成效是有目共睹的。

5、狠抓安全不松懈。

狠抓安全，是我分管德育的重中之重。我做到了安全工作時時講，會會講，做到了警鐘長鳴，并時刻保持清醒的大腦強化安全管理。尤其是安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，后勤部門主抓校舍安全和食品安全，德育部門主抓安全教育、活動安全和課間安全，教學部門管理課堂安全，教師日常管理學生安全”的管理體系，簽定層層安全責任狀，把安全責任落在實處。學校建立修定多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，利用班會課組織全校學生進行地震應急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生一起重大的安全責任事故。

一年來，政教處、大隊部及班主任老師的辛勤努力，學生的思想道德意識逐步提升，養成了良好的文明習慣。學校校令暢通，全校、各班形成了文明向上的好校風、好班風。在教體局的常規評估中我校政教處工作獲得上級領導的高度評價，并且積分居于全縣同層次前列，教育局也對我校政教工作服務學校教學與安全管理無重大事故感到十分滿意。

二、自身工作

1.虛心學習，完善自我夯實業務功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習。在群眾中以身作則，率先垂范。

2.勤勉工作，發展學校

以課堂為重點，提高教學質量。以校本培訓為著力點，推動師資建設。以青年教師培養為突破口，爭名師創特色。以重視學生安全為落腳點，確保學校無重

大安全事故。

3.以德立身，為人師表

自己在工作中能嚴于律己，為人正直。豁達大度，用坦然的心態處理事務。作為學校的中層管理者，我始終和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。

三、存在的主要問題

自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。

1、工作態度上，創新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。

2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。

3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。

四、今后的努力方向

回顧本的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。作為一名副校長，必須做好一把手的助手，當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，不搞個人小動作。平時能顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，不拖沓。今后，我將更加努力工作，嚴格要求自己，自覺堅持科學發展，善于領導科學發展，精于統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天。

鹽亭縣八角小學衡敏

2011年12月5日

第四篇：政教副主任述德述職述廉報告

政教副主任述職述廉報告

宣漢縣鳳鳴鄉中心校：唐小平

尊敬的各位領導: 我是宣漢縣鳳鳴張中心校政教副主任唐小平，回想剛剛過去的一學年的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感想，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。

一年來，我著力于學校德育工作開展，使得學校德育工作穩中有進，這一切主要得益于學校領導的正確指導，更得益于全體教職工的大力支持、積極配合和幫助。在此，我把一年多來自己的工作情況作以具體匯報。

一、積極學習政治理論，提高自身政治素養 本人熱愛社會主義祖國，積極參加學校的一切政治學習活動，努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業。認真學習了學習了科學發展觀重要內容、學習創先爭優的精神等。團結同志，做到大事講原則，小事講風格，服從組織安排，時時處處以大局為重，淡化個人名利意識。“真誠待人”是我的處事準則，大家既然有緣共事，就應和睦相處。這極大的促進了工作的開展。一年來，在學習上一年來從來沒有松懈過。

二、清正廉潔，不斷加強作風建設

細節決定成敗，習慣凝聚品格。我在工作中時刻保持清醒的頭腦，嚴格貫徹執行《廉政準則》。堅持開拓創新、埋頭苦干、務求實效的工作原則，切實改進領導作風和工作作風。做為中層領導，認真研究學校的發展大局，保證自己在思想上、政治上、行動上與學校保持高度一致。工

作中著力體現“服務創新”的工作理念，努力做好對一線教育工作的支持。加強與領導和老師們之間的溝通協調，取得了老師們的大力支持和配合。

三、自尊自重，為人師表，做一個有道德的人 端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人主義，不以公謀私。

堅持“低調做人、高調做事”原則，在老師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠懇接受領導的批評教育和老師們對我個人的意見建議。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

校園是一方圣潔的土地，到處洋溢著孩子的笑臉。我在接觸學生的過程中，如果發現學生的不良習慣或行為，會加以制止并正確引導；發現學生在生活方面有什么困難，會加以關心和幫助。從我自身的經歷來看，坦誠對待學生，真誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。一個有道德的人在家庭中、在社會上同樣會受到尊重。

四、認認真真學習，踏踏實實干事

我是抱著謙虛謹慎的態度工作的，一直認真學習上級制定的有關德育工作綱要，認識到德育工作千頭萬緒，紛雜忙亂，沒有大事，又個個都是大事。

為了使各項德育管理制度更科學、更合理，真正體現“與時俱進，使制度更好地為管理服務”，一年來，我認真研究了以前制訂的《班級量化考核細則》和一系列德育制度，把在具體實施中暴露出的問題一一整理，并提出修改意見，使這些制度逐步得到完善，可操作性增強，在管理中越來越好地發揮了它應有的作用。

（一）、開展了扎實有效的德育工作

1、注重學生行為習慣的養成教育

為了培養學生良好的行為習慣，著力提高思想認識，印發“學生良好的行為習慣基本要求”，通過專門的會議進行學習；我還強調教師的示范作用，比如說當教師中出現的一些有悖于教師為人師表的現象時，我多次在教師會上提出來，讓廣大教職工在培養學生良好的行為習慣的同時也提高自身的修養。

我還力求通過多種形式來培養學生的良好行為習慣，比如說要求教室內懸掛“規范”和“守則”、召開主題會、主題演講、主題板報、知識競賽、素質檢測、每學期末的綜合評定、開展日常行為規范示范班的評比活動等，這多種形式的教育起到了應有的作用。

把培養良好行為習慣同日常管理結合起來，有一定效果。衛生工作是學校工作的重點之一，我強調把搞好衛生同培養良好行為習慣融為一體，每天政教處都要組織衛生檢查，讓學生養成了不亂扔紙屑的習慣；狠抓了學生吃零食，堅決杜絕學生在校園內吃零食，現在學生在學校吃零食的現象基本得到控制。

2、加強精神文明建設。每年3月份到4月份，政教處都要組織開展“精神文明創建月”暨“校風建設月”活動，在活動中，召開動員大會，舉行演講比賽、組織告別臟話的簽名活動、進行主題板報評比和清除墻壁上的污跡等活動；堅持開展文明班級評比、文明寢室評比活動；開展文明單位創建活動??這些活動的開展對促進我校精神文明的發展起到很好的作用。

3、抓好愛國主義、集體主義、法制等方面的教育。注

重了聯系時事政治，讓學生了解國際大事；抓好每屆新生的入學教育活動；開展法制教育講座等。

4、加強校園文化建設。通過舉行班級文化建設觀摩，提高了學校文化品位，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。

5、加強安全教育和管理。每年，我都要組織開展“安全月”活動，在活動中通過教師講座、自我學習、主題班會、國旗下講話、知識競賽等形式，提高廣大學生的自我保護能力，增強安全意識；加大了準出入制度執行的力度，并及時解決制度中的不足；參與了學校“突發性事件應急預案”的制訂，每周五開展和諧校園大檢查活動，各年級各部門深入學生宿舍、教室、各辦公室、排查安全隱患，解決實際問題；多次參加安全工作會議，認真研究學校安全工作，每學期還要擬室學校安全工作計劃，學期末及時總結。

（二）、提高班主任的管理水平和學生自主管理水平為了提高班主任的管理水平和學生自主管理水平，著力搭建交流平臺，召開班主任工作研討會，讓班主任在會上上交流管理經驗，共同研究和解決工作中遇到的具體問題。

（三）、加強公寓管理

每周都要召開一次生活老師例會，在會上對生活老師的工作做出指導；加強了生活老師的業務學習，要求生活老師既要管理學生又要服務學生，加強了生活老師的工作考核。

五、存在的問題和以后改進的思路

（一）、存在的問題

學校德育工作是學校各項工作的重點。一年來，本人具體落實學校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門下達的工作任務。但是，在實際工作中肯定還有不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括為以下幾個方面：

1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，有時只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創新。

2、有時對待工作中的困難，不能夠想方設法去解決。

3、學校安全工作難度大，家長社會配合較差。

（二）今后的工作思路

一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點；二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揮敢于爭先，勇于創新的精神，開創學校德育工作的新局面；三是想方設法著力研究解決學校存在的突出的學生問題。

我對學校德育工作充滿了信心，我相信我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

二〇一五年一月五日

第五篇：街道副主任述職述廉報告

述職述廉報告

2012年,我到*****任副主任，分管城市建設、文明、衛生等工作。一年來，在辦事處領導同志們的支持和幫助下，我堅持不斷地學習理論及業務知識、嚴格遵守各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責。現將今年自己的思想、工作情況簡要的總結如下：

一、在政治理論修養方面

一年來，本人始終將學習作為提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，只有不斷學習，學而所用，才能適應不斷變化的工作要求。積極參加中心組集中學習，認真學習科學發展觀和黨的十七屆四中、五中全會精神，掌握精神實質，自覺擁護并認真貫徹執行黨的路線、方針和政策，積極主動地參加組織活動和組織生活，遵守國家各項法律法規和區街各項規章制度，做到服從組織的安排、擺正自己的位置、執行黨工委決定、履行自己的職責。工作中不講條件，尊重領導、團結同志，在班子中努力營造團結協作、求真務實、顧全大局、勤政廉政的工作氛圍。

二、在履行崗位職責方面

圍繞本職工作，自覺地轉變思想觀念，增強奉獻服務意識，經歷了一個由不熟悉、不了解到基本熟悉和適應的過程。“雙創”工作是今年城市管理工作的重頭戲，作為城鄉結合 1

點，我們的各項工作指標與國家衛生城市和國家園林城市的創建標準相比還有較大差距，針對亂搭亂建、背街小巷整治、垃圾處理等方面存在的突出問題和薄弱環節我們都出臺了相應的措施。一是城管所、市場管理所、工商所聯合成立了“雙創”綜合執法隊，統一對轄區店外經營、占道經營、亂停亂放及小商小販等進行集中整治，收到良好的效果；二是加大環境保潔力度。辦事處專門對保潔人員進行培訓，從思想上提高了他們的認識，還對他們定崗定責，做到了環境衛生的及時打掃與保持；三是加大衛生單位、園林單位創建力度。為切實搞好“雙創”工作，在轄區各單位中開展了衛生、園林單位創建活動。目前，***已申報省級園林單位，***、***正在申報市級衛生先進單位。通過衛生園林單位的申報，大大提高了轄區單位參與雙創工作的積極性；四是倒排工期，積極開展“五小”整治活動和“除四害”活動。目前，在轄區下放鼠藥8000袋，噴灑滅蚊藥160公斤，轄區整體環境衛生得到了極大改觀；五是廣泛開展形式多樣、生動活潑的群眾性創建活動，用活動引導、組織廣大市民支持創建、參與創建，兩社區分別成立了由60余人組成的“雙創”志愿者隊伍，對轄區環境衛生進行義務監督，如清理垃圾、日常保潔、去除“牛皮癬”等，有效保持了轄區環境衛生的清潔。

三、廉潔自律情況

在工作和生活中，努力維護黨員干部的良好形象，做清正廉潔的表率。注重黨紀政紀條規學習，增強廉潔自律意識和紀律觀念，樹立良好的從政道德。平時能認真學習中央領導關于黨風廉政建設的重要論述，中央、省、市、區紀委的全會精神，《廉政準則》、《黨紀處分條例》等黨內法規，經常翻閱有關領導干部違法違紀的剖析材料，作為反面教材，不斷提高自己拒腐防變能力，時刻警示提醒自己，筑牢思想道德防線。積極參加各項法規、政紀教育，注意防微杜漸，自覺抵制各種消極腐朽思想的侵蝕，同時遵守辦事處規章制度，嚴格堅持請銷假制度，尊敬領導，加強組織紀律性，擺正位置，服從安排，愉快接受并盡力完成領導布置的各項任務。能從大局出發，團結同志，求同存異，嚴于律己，工作中不搞小圈子，珍惜集體榮譽。同時也能做到對發現的實際存在的問題及時指出，和同事一道研討解決的辦法，主動協助其他部門積極開展工作，能正確對待自己的得與失，勇于承擔工作責任，不推諉。

四、存在的不足及努力方向

一是創造性地開展工作還有很大的欠缺，有時工作不夠積極主動，對本職工作缺乏清晰的思路，不能提供有力的配合。

二是雖然積極參加辦事處組織的學習，完成布置的學習

任務，但理論學習的系統性不夠，認識的深度不夠。同時業務方面的知識也待積累加強。

今后要加強對工作的深入研究，增強工作的預見性、創新性和有效性，以良好的工作姿態和飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，推動各項工作再上新臺階。

2012年11月5日