第一篇：關于工資改革電大校長職務工資的請示

關于工資改革中電大職務級別待遇的請示

曲陽縣委、縣政府、財政局：

曲陽電大從人事制度上隸屬教育局，2000年被批準為“保定廣播電視大學曲陽分校”，根據省教育廳文件精神，按中等專業學校對待，享受處級待遇。招生范圍為全縣各行各業在職干部、職工及廣大社會青年，辦學層次是大專以上的學歷教育。

2003年，經中央電大批準，我校先后被批準為開放教育試點，教育部“一村一名大學生計劃”河北省首批試點、專本科考點。在全市電大系統兩年一度的綜合評估中，曲陽連續三次榮獲一等獎，僅06年度曲陽電大獲中央、省、市電大及政府、縣教育局獎牌共計8塊，是全市獲獎最多、獲獎層次最高的縣級電大；05年4月，曲陽電大代表保定市接受了省教育廳對開放教育的評估驗收，06年12月，曲陽電大代表河北接受了中央電大對教育部“一村一名大學生計劃”的檢查，受到各級領導的一致好評，06年度曲陽電大先后四次在省、市電大系統會議上作典型發言。06年9月中央電大“三農網”對曲陽電大的工作給予了充分肯定，《保定日報》對曲陽電大的工作曾作兩次報道，06年6月，曲陽電大被市政府命名為“保定市精神文明單位”。

幾年來，曲陽電大在縣委、縣政府和教育局的大力支持下，全體員工齊心協力、開拓進取，為曲陽縣各行各業培養專、本科畢業生3600多人，為教育普九達標及各行業在職人員提高學歷層次做出積極貢獻，在落實教育部“一村一名大學生計劃”中，曲陽電大在全市名列第一，06年度市政府評估縣政府，市教育局評估縣教育局時，電大教育占二分，曲陽縣電大教育得分在全市最高，盡管曲陽地處偏遠，經濟相對落后，但是我縣的電大教育在保定市乃至河北省卻是一面旗幟，為曲陽人民爭了光。

本次工資改革文件精神對曲陽電大顯失公平，理由是：

（一）幾年來，老師評定職稱，把電大作為中等專業學校對待，要求走講師、教授系列，晉職稱很難很難，比如：王敏卿，電大校長，79年參加工作，是88年首批小教一級教師，至今仍是小教一級；于樹江，電大副校長，79年參加工作，是88年首批中教二級，至今仍是中教二級。

（二）從業務性質上講，我們從事的電大教育是大專以上的學歷教育，與中小學教育有著很大區別。在全市考核縣政府、縣教育局時，曲陽電大是得分最高的縣。

（三）抗非典時期，各單位捐款，縣委要求我們按處級捐每人300元，當時電大副校長高立和、劉登學，尚未按職務掙工資也捐了300元。

（四）幾年來，電大領導班子一直走職務工資，職稱很低，若按本次新的職務工資套改，我們會更低，甚至出現負增長。

（五）曲陽電大從業務性質上隸屬保定廣播電視大學，是保定電大的一所分校，本次工資改革保定電大校長按正處待遇，曲陽電大作為保定電大的一所分校，其校長是否應按副處待遇，請領導酌情考慮，我們衷心等待你們的答復！

保定廣播電視大學曲陽分校

07年2月2日

第二篇：ＸＸ電大校長致辭

同學們，朋友們，你們好！我們有緣相見于ＸＸ電大網站非常高興。先進的見面形式，意味著ＸＸ電大與時俱進、繼往開來。

自1979年辦學至今，ＸＸ電大已走過了25個春秋,20多年來,為了適應ＸＸ經濟發展的需求,我們面向社會，開展多形式、多渠道、多層次的學歷教育和繼續教育，培養和造就了大批“留得住,用得上”的應用型人才,為我市的經濟建設和社會事業的發展作出了貢獻。“物競天擇，適者生存”。我們務必緊緊圍繞“思想領先，外爭發展、內重質量”的這一發展思路，緊扣開放辦學和教育現代化兩大主題，加快辦學基礎設施、遠程教育系統和教師隊伍等三項建設，探索適合現代化遠程教育發展的教學模式，努力構建開放式的終身教育體系，以“經營教育”的全新理念主動迎接市場經濟的挑戰。

現代電子信息技術優勢互補，連接神州大地的計算機網絡，貫通萬里長空的數字衛星，把電大推向了現代遠程教育的制高點。使有志之士在知識經濟和學習型社會里不斷充電，為每一個錯過機會未能到大學深造的人，實現進入專科、本科大學學習的夢想；為所有社會成員提供更新知識,創造輝煌的終身教育場所。電大教育理念新穎，把大學辦到了你家中,你身邊。一張張無形的網隨時為你開放，你可以隨時學、隨地學、隨意學。凡網絡和電波所及之處便有ＸＸ廣播電視大學的教學信息。

“網絡改變生活，知識改變命運。”構建現代化的信息網絡是我們當前正在努力完成的工作。你我之間的信息溝通能夠跨越時空，同時，也為教學雙方提供了極大的便利。在崇尚終身學習理念的知識經濟時代，ＸＸ電大,突破時空限制,以現代遠程教育開放大學的姿態，把教育伸展到社會的各個方面。如果您時常瀏覽我校網頁，將會發現其內容日益豐富，因為我和我的同事們無時無刻不在朝著現代遠程教育開放大學的目標前進。

隨著終生教育理念的不斷深入,一張文憑終身受用的時代已經過去,這為具有遠程教育、網絡教育、電化教育優勢，具有多層次、多規格、多功能教育的電視大學教育提供了廣闊的舞臺。我們一定加倍努力，為推進學習型社會，提高ＸＸ市民素質，加快ＸＸ經濟發展、社會進步，作出更大的貢獻。

對有意于就讀我校的學員，我們將以自己的敬業奉獻精神、團結協作精神、求真務實和開拓創新精神，全力為您營造一個愉快學習的氛圍、超越自我的發展平臺。我們堅信：您的到來將為校園增添一份活力，你的生活在這里會變得更精彩！

事業高于一切，責任重于泰山，我們將不懈努力！在此，我衷心祝大家事業發達，學業有成!

第三篇：方健壯校長出席廣東電大系統2013年教務管理工作暨業務培訓會議

方健壯校長出席廣東電大系統2013年教務管理工作暨業務培訓會議

【廣東開大 教務處報道】11月20－21日，廣東電大系統教務管理工作暨業務培訓會議在新會召開，新會電大承辦本次會議。廣東開放大學(廣東廣播電視大學，以下簡稱廣東開大)校長方健壯教授、副校長陳顯強教授出席會議。各市縣電大、省直分校、廣東開大直屬學院主管開放教育工作的領導及教務部門負責人共162人參加了會議，會議由廣東開大教務處處長劉超球主持。

會上，方健壯校長發表了《加強管理，改善服務，加快系統轉型升級》的重要講話。闡述了四方面的內容：一是開放大學與電大之間到底有哪些區別。二是廣東開放大學與市縣電大今后的關系。三是廣東開放大學目前正在做什么。四是為加快轉型升級市縣電大需要關注的問題。方校長強調，在電大向開放大學戰略轉型時期，市縣電大要增強危機意識和機遇意識。要強化管理，加強制度建設，健全內部教學質量保證體系。要加強教學過程規范管理，構建新型的教學與支持服務模式。要加強教學團隊建設，配齊應有的專業教學力量。要利用信息技術加快教育信息化建設，加強教學過程的支持服務。

陳顯強副校長作了題為《加強系統建設，嚴格規范管理，促進開放教育健康持續發展》的專題報告。陳副校長首先通過兩個案例說明加強招生、考試規范管理的現實性和緊迫性，提出當前辦好國家開放

大學（中央廣播電視大學）開放教育依然是廣東電大系統的主體業務，一定要抓好常規工作，更加嚴格地落實教學管理制度，在招生考試等方面嚴防嚴禁試題泄露、集體作弊、私設考點、虛假宣傳、異地招生等違規行為。接著，陳副校長介紹了電大系統收費管理相關政策規定，強調面向學生的收費項目和標準必須嚴格執行物價局的規定；電大系統辦學，利益共享，風險分擔，學費收入按相關政策規定和辦學協議書規定及時足額上繳上級電大，這是電大系統建設中必須具有的基本認識。針對廣東省物價局最新審核頒發的“廣東省收費許可證（粵費003009號）中關于廣東廣播電視大學開放教育收費”的規定，強調不得向學生收取考試費和補考費、學費提取調整為統一按物價局規定的項目名稱“學費”實施。陳副校長還詳細介紹了廣東電大系統開放教育學費提取辦法調整的原則、思路和具體方案，指出電大系統是一家，發展共贏靠大家，要進一步樹立系統意識、加強系統建設，促進電大系統開放教育健康持續發展。

劉超球處長對2012至2013年廣東電大系統的教務管理工作取得的成績、存在的問題進行了總結，并提出下一步的主要工作：完善制度，加強規范化管理； 進一步提高開放教育實施性專業規則規范執行的力度；加大省開課考試改革步伐；加強教務管理平臺功能的開發，提高信息技術為教務管理服務的能力； 開展多種形式的學習培訓活動； 探索開放教育學生工作的新方式；繼續開展優秀教務集體和教務工作者、優秀考點和考務工作者的評選。

江門電大、中山電大、茂名電大、新會電大分別就開放教育教務管理業務環節的好經驗與大家進行交流。開大教務處李剛、曹青、史普濤、耿立偉四位老師就省開課考試改革、免修免考管理、畢業審核、教務管理系統應用等業務在會上進行介紹。

劉超球處長作會議總結發言。他說這是一次務實、簡樸、高效的會議，會前準備充分，會議內容充實，收到較好的效果。要求各級電大準確理解方健壯校長、陳顯強副校長的講話精神，明確今后廣東電大系統開放教育教務管理工作任務，并加以認真貫徹落實。提出在激烈競爭的社會大環境中，要不斷完善教學過程，向學習者提供優質的學習支持服務，使他們在電大學習感到方便、感到溫暖、感到踏實。在激烈的競爭中要守住一方，向社會提供合格人才，得到社會認可。

第四篇：葛道凱校長就2008年電大校長書記會議達成共識的三句話做

南昌土建教學會議紀要

2008年10月22日－10月24日，全國電大土木工程類專業教學工作會暨工科教學中心組年會在江西南昌召開。這是開放教育轉入常規后召開的第一次全國性土木工程類專業教學工作會暨工科中心組年會。中央電大校長葛道凱出席大會開幕式并做精彩報告，江西電大校長沈建華為大會致辭。中央電大工學院常務副院長陶水龍以及來自全國電大的71位代表參加了會議。會議由中央電大工學院副院長崔林主持。

大會開幕式上，中央電大葛道凱校長用“成績巨大，機遇難得，電大站在了新的起點上；挑戰深刻，形勢逼人，電大必須堅定地開拓創新；抓住根本，加強內涵，電大要齊心協力破解發展難題。”三句話對30年來電大的發展歷程以及電大今后發展方向做了主題報告。中央電大工學院常務副院長陶水龍就幾年來工科教學改革情況向大會做了通報，總結幾年來的經驗和教訓，提出今后工科教學改革設想：一是豐富課程內涵，打造精品課程；二是區分課程和學習者特點，分類設計教學方案；三是依托行業企業，共建實踐環節。陶水龍還強調電大工科發展和工科教學改革深化，需要全國電大工科教職員工獻言獻策。

開幕式后，土木工程類專業教學工作會與工科教學中心組年會在2個會場同時進行。土木工程類專業教學工作會由中央電大土木工程系王圻主任等教師分別對土木工程專業基本情況，土建水利專業中心組章程，工程管理專業前期調研匯總等相關情況做了通報。并由山西電大、江蘇電大、天津電大、杭州電大相關責任教師對建筑施工技術、建筑力學、建筑材料、建設項目管理等課程做了經驗介紹；土木工程類專業教學工作會還對土木工程專業教學所存在的問題、土木工程類專業今后如何發展做了探討。

中央電大工學院土木工程系的邵運達對工程管理專業(開放本科)獨立設置進行了證報告。中央廣播電視大學自1999年起開設土木工程專業(開放本科)，下設三個方向：建筑工程、建筑管理和道路橋梁。建筑管理作為其中一個方向開設，面向全國招生。土木工程專業（開放本科）招生以來，經歷了由盛到衰的過程，其中主要是全國教育事業的蓬勃發展和各種教育激烈競爭的原因，但也有本專業教育方針的落后和專業設置的合理性問題。現代社會有個發展趨勢，就是社會分工越來越明確，社會生產越來越精細，專業隔離越來越明顯，隔行如隔山的 1

情形越來越普遍；而另一方面，現代社會生產卻越來越要求復合型的人才，即常說的T型人才。單純的具有管理技能，或者是單純的具有工程技術的人才，已經不能適應社會的發展。

所以根據目前社會的發展情況，急需培養與社會需求相適應的建筑業T型人才。工程管理專業出來的同學，正是T型人才的典范，他們懂技術，又懂得管理，恰好適合社會所需。根據目前開放專業的設置現狀，建議把建筑管理方向獨立設置，設為“工程管理”專業。

工程管理專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。學生在校學習期間，要接受工程師和經濟師的基本素質訓練，打好工程技術、管理、經濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎。

在生源方面我們認為也是可行的。第一，全國大中型建筑企業、房地產開發企業，工程咨詢與評估公司，國際經濟技術合作公司，物業管理公司以及建筑單位、政府建設行政主管部門、科研與教育機構等部門對于從事工程項目管理工作的管理型人才缺乏，且學歷層次偏低，具有本科學歷的管理型人才是屆時之需。尤其是隨著與國際接軌，許多大中型項目從工程建設項目決策階段開始，全過程管理的復合型高級管理人才需求量很大；第二，目前城市外來工市場中，對建筑行業管理型人才需要的比重已經越來越大，社會供不應求，能夠拿到項目管理本科專業的高等教育文憑是他們擺脫工資低、就業難的重要途徑；第三，通過對土木工程本科專業以及土建類其他三個專科專業的學生溝通，了解到建筑行業需要大量的項目管理型的人才，并且我們的學生當中有很大一部分想繼續進修工程項目管理學專業的本科；第四，工程項目管理學專業同時也適應于其它行業相關工作人員進行深造學習，尤其是對管理學感興趣的廣泛大眾。最后，奧鵬招生信息的情況顯示，幾所網絡學院（東北財經大學、浙江大學等）開設的工程管理專業受到的關注度都非常高。

會議上，大家對于新專業的設置提了很多的建議，其中我也代表河南電大也進行了發言，我提議新開的工程管理專業要和現設的建筑管理專業加大區分性，突出工程管理學科的特點，弱化對于工程技術的掌握程度，加大管理方面的課程。

這種提議得到的大家的廣泛支持，并被中央電大采納。

對于水利專業，存在的問題，經過大家討論，主要存在一下問題：

（1）課程教學媒體不夠豐富。

（2）與教學點之間的交流溝通不夠。

（3）部分課程考試內容仍然偏于記憶的多，對能力的考察不夠。

（4）實訓環節的學資源仍需豐富，對具體實訓過程的指導、監控力度不夠。針對以上問題，經過群策群力，提出了以下解決措施，供中央電大參考：

（1）依靠辦學單位，繼續完善專業的教學媒體。

（2）因為具體的教學點大都是水利行業的中專院校，不是直接在電大，所以和教學點之間的交流溝通不夠。增加和教學點的聯系，及時了解他們的困難和意見，努力提高我們的學習支持服務水平。

（3）專業課程考試改革我們已經作了一些工作，如從06年開始，所有課程的期末考核都不再考填空題和名詞解釋。水力學課程從07年開始實行了半開卷考試，水利工程施工本學期在北京電大進行網上考試試點，形成性考核和終結性考核都是在網上完成，題目基本都是客觀題。但是目前的改革更多的是基于課程考核形式的改革，對課程考核內容的改革與探索還應進一步深化。

（4）關于實訓環節，征集各地具體實訓的實施細則、參考資料，優秀畢業設計，優秀實訓報告等，將它放在我們的電大在線學習的平臺上，或者匯編成書，供各地電大參考。

工科中心組年會討論的議題有5個方面，分別是：專業申報、以工代學、資源共建、網上教學和實踐教學。負責這5個議題研究的項目組組長分別對研究進展進行了匯報，項目組成員就這5個議題提出了自己的意見和建議。

最后，工學院常務副院長陶水龍對會議進行了總結。他分析了廣播電視大學工科近三年教學改革形式，提出下一步教學改革需要圍繞內涵建設，提升教學質量。重點分析了教學資源建設、實踐教學以及課程教學方式的回潮問題，提出了“不同知識用不同的方法和手段表現”以及“同一知識對不同的人接受方式不同”的“兩個立論”。

通過參加會議，我向中央電大及兄弟院校領導匯報了我們河南電大土建專業的現狀，學習到了兄弟電大的成功經驗，加深了對土建教學及管理工作的認識，增強了對土建專業發展前景的信心。在以后的日子里，我要把這次學習到的經驗落實到實處，爭取土建專業更大的發展。

土建教研室—李超

2008年11月3日

第五篇：湛江電大黨委書記、校長李連紅為湛江市府辦和赤坎區政府宣講十八屆三中全會精神

湛江電大黨委書記、校長李連紅為湛江市府辦和赤坎區政府宣講十八屆三中全

會精神

日期：2013年12月23日 11:37:29

【湛江電大 辦公室報道】12月18日上午，根據湛江市委統一部署，十八屆三中全會精神湛江市府辦專場報告會在市政府一號會議室舉行，湛江市委宣講團優秀宣講員、湛江市廣播電視大學黨委書記、校長李連紅作了題為《全面深化改革開放的行動綱領 ——黨的十八屆三中全會<決定>解讀》的專題輔導報告。湛江市府辦及相關部門領導干部120余人聽取了報告。19日上午，李連紅為赤坎區政府宣講十八屆三中全會精神，300多名干部聽取了報告。報告會上，李連紅對黨的十八屆三中全會作了詳細介紹，結合改革開放的生動實踐，從全面深化改革的重大意義、全面深化改革的指導思想和總體目標、全面落實中央確定的改革任務和重大舉措、切實加強和改善黨對全面深化改革的領導等方面對十八屆三中全會《決定》進行了系統闡述。市府辦和赤坎區委主要負責人表示，宣講團的報告對湛江深化各項改革，推動五年崛起具有重要意義。2012年-2013年，李連紅被湛江市委宣講團評為湛江市優秀宣講員。