第一篇：關于在校園內辦小賣部的申請報告

關于在校園內辦小賣部的申請報告

資陽市雁江區(qū)教育局：

為有利于學校管理和學生健康成長，維護學校正常教學秩序，杜絕校外閑雜人員進入學校尋釁滋事，防止學生在上課期間走出校門發(fā)生各種意外事故，我校近年來一直實行封閉式管理。為了適應學校封閉式管理和學生生活、學習和需要，經學校行政研究準備在校園內辦一個小賣部，學校提供場地，經營學生學習、生活用品，確保學校正常的教學秩序。特向上級申請在校園內辦一個經營學生學習、生活用品的小賣部，望批準。

此致 敬禮！

祥符鎮(zhèn)松樹小學

第二篇：關于在校園內禁煙的通知

塔山二小關于在校園內禁煙的通知

各完小、幼兒園：

為養(yǎng)成師生文明健康的生活習慣，營造清新、良好的校園環(huán)境，根據教育部《關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》精神，我校根據教育局相關要求，切實做好禁煙工作，積極創(chuàng)建“無煙學校”。具體要求如下：

1.凡進入我校校園，任何人、任何地點、任何時間一律不準吸煙。

2.校長是學校禁煙第一責任人。

3.學校不設置吸煙區(qū)，不擺放煙具。

4.學校內不得出現煙頭、煙盒。

5.做好校外人員進入校園時的禁煙解釋和勸導工作。

各學校要加強吸煙有害宣傳教育。要采取多種形式，利用新學期開學，利用講座、班隊會活動、教師例會等對師生開展禁煙教育，講透吸煙的危害性，普及基本醫(yī)學知識，讓遠離煙草成為廣大教職員工和學生的自覺行為。各校要設立一名禁煙監(jiān)督員，勸阻吸煙。請廣大教職工互相監(jiān)督，拒絕二手煙，共同創(chuàng)造一個良好的無煙氛圍。

塔山鎮(zhèn)第二中心小學

2014年2月15日

第三篇：拜金主義在校園內的體現

關于研究當代大學生對拜金主義的影響的調查報告

調查目的：調查我校在校大學生對拜金主義的理解以及拜金現象對大學生的生活方式、價值觀、戀愛觀的影響，分析產生原因，研究解決拜金主義對大學生的負面影響的對策。

調查對象：XX大學在校大學生

調查內容：調查我校在校大學生對拜金主義的理解以及對大學生生活的影響，拜金主義現象的具體體現。

調查方式：隨機問卷調查，問卷共提出了20個問題（見附件），在學校生活區(qū)隨機選擇學生發(fā)放問卷，并當場收回的形式。全校共發(fā)出調查問卷100份，收回97份，回收率97%。

調查時間：2014年6月22日---2014年6月25日 調查結果：

（1）、在此次的調查問卷中，有70%的人認為金錢是評價其他東西的首要標準甚至是唯一標準。其余的人認為拜金主義等同于金錢萬能觀，由此可見，即使是大學生，許多人對于拜金主義的理解不統一，概念模糊。

（2）、拜金主義在校園是個高頻詞，大約94%的人在學校有聽說過或見到過大學校園里面有拜金主義的現象，這些拜金現象體現在女生找對象要找“高帥富”，顧名思義，就是要找一個長得高、長得帥又有家庭背景的男朋友，這些女生要是物色到這樣的一個人，她們就將感情作為換取優(yōu)越生活的籌碼，把錢當做了衡量幸福的重要標準，由此影射出當代大學生的拜金主義現象非常普遍且嚴重。有80%的人認為大學生中的拜金主義是外表追求時尚、服裝追求品牌，彼此間互相攀比。40%的人認為交友首先要看對方身上是否有利可圖，其次才是感情。15%的人認為就業(yè)時注重就業(yè)的物質待遇，有利于國家社會物質文明進步。此外，調查結果顯示，53%的同學認為西方的以個人本位為核心價值的思想潛移默化之中助長自私觀念的擴展，催生拜金主義。還有30%的人認為家長以錢權為人生目標的榜樣，沖擊和改變青少年的心理，由此可見，家長的教育、傳媒的指引對于大學生價值觀的形成是十分重要的。

（3）、我們針對拜金主義對當代大學生的危害做了詳細的調查,我們調查的結果如下：其中大約78%的人都認為拜金主義對當代大學生產生了嚴重的危害，只有22%的人認為拜金主義對當代大學生不會產生壞的影響。大部分的人認為拜金主義對于大學生所產生的危害有以下兩個方面：第一點，拜金主義會使大學生道德淪落，一味追求金錢，為了得到金錢不擇手段；第二點，拜金主義會導致社會秩序和風氣的破壞。當今社會是物質橫流的社會，人們對金錢麻木的追求，金錢是萬能的思想已經在人們心中根深蒂固。特別是對于即將進入現實社會的大學生，拜金主義的思想也影響著他們。從我們小組的調查結果來看，拜金主義思想對大學生的影響主要體現在以下幾個方面：努力學習僅僅是為了得到獎學金； 在職業(yè)選擇上更看重的是薪水及地位；人際交往越來越庸俗；注重物質生活的享受；一切的理想在金錢利益面前都一錢不值。

（4）、幸福與金錢是否有關，有的人說，一旦你有了面包，愛情也會隨之而來。面包和愛情之間存在著聯系嗎？當你必須在兩者之間選擇一個的時候，你又會有何選擇呢？幸福和金錢自己有直接關系嗎？我們小組問卷調查的結果如下：78%的人認為幸福與金錢是有一定關系的，只有有了經濟基礎，我們才可能擁有幸福；12%的人認為幸福與金錢沒有直接關系，沒有錢也同樣可以幸福，幸福是取決于一個人的心態(tài)；10%的人認為幸福與金錢有直接關系，有錢有老婆，沒錢沒地位，有錢才有幸福感。通過調查我們得到的結論是：錢不是萬能的，金錢與幸福之間是一種間接的關系，兩者之間沒有必然的聯系。我們認為幸福的三要素是希望、追求、愛。幸福是相對而言的；是一種對生活的體驗；也是一種我們生活的心態(tài)。作為當代大學生，我們需要用真心來體會、感受我們的幸福。幸福與不幸福的定義不在于事情本身而在于人們對事情的理解。雖然我們都知道經濟基礎決定上層建筑，但是只有物質的生活并不是就等于幸福的生活。對于當代大學生而言，物質生活和精神生活是并駕齊驅的，兩者是不可分割的。曾經在交友節(jié)目中一個女嘉賓的交友宣言是“寧愿坐在寶馬車里哭，也不愿坐在自行車上笑”，事實上，如果一個人天天哭著享受物質生活，那她這樣的生活是幸福的嗎？答案顯然不是。一個人連精神都沒有了，哪還有什么幸福感可言呢。

（5）、在我們這次對當代大學生擇偶標準的調查中，我們發(fā)現個人品質及性格在大家的擇偶標準中是最重要的，其次是受教育程度和相貌。臺灣綜藝一姐小S曾發(fā)過一個這樣的微博，她說：“挑男人沒別的，就是要疼你，任他再有錢，再有才華，再帥，口才再好，智慧再高，能力再強，孝順感動天，大愛助眾生，不疼你，一點屁用都沒有?！贝嗽捯怀隽⒖桃饛V大女性的認同。其實擇偶最看重的一點就是要愛惜對方。

（6）、對于是否應該遏制拜金主義這一問題的調查，我們發(fā)現，60%的人認為在某種程度上遏制拜金主義是有必要，24%的人認為遏制拜金主義很有必要，還有16%的人認為沒有必要遏制拜金主義。拜金主義在當代大學生中是很常見的，大學生之間的攀比現象就是拜金主義的一種表現。通常大學生攀比一般比的是名牌手機、相機、衣服，包包、化妝品，這些攀比現象會導致我們的日常消費增加以及消費觀的扭曲，所以在某種程度上拜金主義有必要遏制。我們應該樹立正確的消費觀

（7）、此外，74%的當代大學生生活費用是父母給的，26%的學生的生活費部分是父母給的，部分是自己兼職得到的。作為當代大學生，我們的生活費都是我們父母辛苦賺來的，因此我們應該學會合理分配生活費，應樹立正確的消費觀，遠離拜金主義。

總結: 從分析結果可知：

（1）、我校大部分學生在對價值判斷和認識上大多數是物質主義者，評價工作，事物的價值都可以變現價值估量，認為金錢萬能。漠視道德、婚姻、友誼和健康等金錢以外的人生價值。在現實人生追求中，一些人缺乏遠大的理想抱負，重物質利益輕無私奉獻，重金錢實惠輕理想追求，若無利可得可能不愿奉獻愛心，這種人格的退化在當代大學生中屢見不鮮，更多的是在意自己，今朝有酒今朝醉，從不想明日該何去何從。

（2）、拜金主義深深影響著大學生的擇業(yè)觀，有利于自我發(fā)展，渴望實現自我，渴望成功是當代大學生擇業(yè)考慮的主要因素，至于奉獻自己的才能報效國家社會大部分的畢業(yè)生不會“冒這個險”。大部分大學生受拜金主義、享樂主義影響嚴重，把在高層次的公司做白領拿高薪過高檔次的都市生活作為人生價值追求的標準。一些大學生產生厭學情緒，不刻苦學習，高歌“六十分萬歲”；一些大學生以大學文憑為上升的跳板求出人頭地，謀金錢地位，認為自己畢業(yè)后一定要活動在社會的上層。

（3）、大學生中存在較嚴重的攀比效應、虛榮心理，從而改變了學生的心理與價值觀的取向。改革開放的深入和社會主義市場經濟的建立和發(fā)展，帶來了經濟高速發(fā)展和市場繁榮，出現了高收入階層，不少爆發(fā)者以高消費為榮，一擲千金，加之少數輿論媒介的渲染和不正確引導，造成社會心態(tài)的躁動和失衡，大學生們價值觀念和消費觀念也受到了沖擊。部分大學生為追求高消費千方百計去掙錢而不安心學習，有的人甚至走上墮落的犯罪。加強對大學生進行人生價值觀的教育刻不容緩。

（4）、我校大部分學生（尤其是女生）認為幸福、擇偶標準是與金錢畫等號，談戀愛要找家里有背景的，家里有錢的等等，只有小部分認為幸福與不幸福的結果不在于事情本身而在于個體的理解。

（5）、我校許多同學的消費是處于兩個端點，家庭收入高的同學在物質方面的生活就更豐富,電腦、手機、旅游等等，而貧困同學卻仍在為每月的伙食費發(fā)愁,使得大學校園出現了不同層次的生活狀況。更糟糕的是，一些大學生不考慮自身的經濟承受能力追求高消費，欺瞞父母，編造各種理由讓父母給自己錢。

根據對問卷的調查結果及數據分析所體現的我校大學生價值取向現存問題，為抵御拜金主義不良風氣的傳播，本小組現提出以下幾點意見建議：

一、加強對學生的馬克思理論中國特色社會主義思想教育，宣傳構建社會主義核心價值體系

社會主義核心價值體系是在整體社會價值體系中處于統攝和支配地位，決定

著整個價值體系的基本特征和基本方向的理念準則。社會主義核心價值體系，是社會主義制度的內在精神，是社會主義文化建設的根本，這一核心價值體系對于人們的思想和行為是一種基本規(guī)范和標尺，也是社會主義現代化建設的方向和保障。大學生價值觀教育必須以社會主義核心價值體系為主導，并緊緊圍繞這一核心價值體系展開。我們應當以社會主義核心價值體系作為影響大學生價值觀的主要內容和主導因素，并結合大學生思想和生活實際，更新教育傳播方式，以科學的教育內容和方式方法，利用各種教學資源，通過多種渠道，將其內化為大學生的價值觀。

二、加強社會主義精神文明建設，提供良好的大學校園環(huán)境

校內宣傳、理論課教學、校內新聞報刊、文藝匯演等方面應堅決弘揚主旋律，以正面宣傳為主，樹立先進典型及示范教育，為大學生價值觀的建設營造良好的輿論氛圍；校內網站主頁新聞及官方微博互動要把握好正確的導向，主動承擔社會責任，積極開展形式多樣的網絡教育活動；校方及相關部門應加強對學校周圍的文化、娛樂、商業(yè)活動的監(jiān)督管理，堅決打擊侵害學生合法權益和身心健康的不法行為，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學生的侵蝕和影響。

三、注重價值觀教育的方法手段

注重價值觀教育的方式方法。首先應當充分發(fā)揮教師的主導性，從而調動學生學習理解社會主義核心價值觀的積極性，加強學生在教學活動中的參與環(huán)節(jié)。教師教授課程時應當多采取啟發(fā)式教學，使學生始終處于思維的活躍狀態(tài)，有利于學生自主理解與思考教授內容的相關問題。其次，應多的采取現代化的教學手段，提升學生的學習興趣。教師可以借助視頻播放、實踐課程體驗等一切可以應用的方式方法，將價值觀教育的內容以生動活潑的方式展現給學生，從而化枯燥為興趣，化不解為理解，用科學思想豐富學生頭腦，傳播“正能量”，提高學生辯證思考問題的能力。以期達到學生能夠自覺抵制拜金主義的影響。

四、大力加強校園文化建設

校園文化也可以說是種特殊的社會文化現象，良好的校風和校園精神是其突出特性，此種文化與學校師生有著極其緊密的關系，它是以學校文化活動為主體，各時代，各校都各有其特色。校園文化通過學校的校風校貌，反映一個學校的教育理念和辦學思想，熏陶培養(yǎng)學校廣大師生的正確的價值觀念、崇高的審美標準。學校文化是學校最有價值的無形資產，是每所學校都應該具備的核心和靈魂，是學校是的第一品牌。優(yōu)秀的學校文化是一所學校的核心競爭力，是學校提高教學質量的動力基礎。校園文化需要通過創(chuàng)建一種特殊的文化環(huán)境來實現課堂以外的重要目的和教育成果，使師生員工教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。要達到積極的效果，就要將學校文化活動做到明朗、健康、有特色、符合學校廣大師生的價值觀念和審美標準，以收到良好的效果，讓廣大師生在活動中收到校園文化的熏陶。蘇霍姆林斯基說過：讓校園的每一塊墻壁都會“說話”。品德教育的大課堂應該彌漫整個校園，讓學生在校園里隨時隨地都可以學習。文化長廊、宣傳畫、名人警示語等都是可行性的措施；同時，抓好班級文化建設也是不容忽視的；另外，如能為教育教學提供保障，更新陳舊設備，便可錦上添花了。校園文化對大學生形成的世界觀、人生觀價值觀大學生價值觀有其正要的影響，它能對大學生起到引導的作用。因此，大學校園文化氛圍就變得尤為重要了。

五、重視家庭教育

父母是子女最首先接觸到的人，父母對子女的啟蒙教育非常重要，家庭就是學生的第一課堂，家庭成員及家庭環(huán)境對大學生價值觀的形成都有著不容忽視的影響。首先，家庭教育有別于與學校教育和社會教育，它有其獨特的特點，父母與子女朝夕相伴，掌握了子女的第一手資料，對子女的情況最熟悉，教育也就最具有針對性和及時性。其次，家庭教育可以方便實行曉之以理，動之以情的教育手段，此外，父母的言傳身教非常重要。最后，學生在成長的不同時期都著不同的思想的性格特點，學校與家長要緊密的聯系和協調，在不同的時期用適合的方式教育，家長要及時了解孩子的思想動態(tài)，多與孩子交流和討論價值觀方面的問題，達到學校、家庭、社會協調一致，共同把大學生培養(yǎng)成新一代社會主義“四有”新人。

附件

關于當代大學生對拜金主義的影響的問卷調查

1、你的性別是：（）A 男 B 女

2、你的年級：（）

A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3.你認為“拜金主義”是什么？（）A.金錢萬能觀

B.不擇手段地獲取金錢

C.金錢成為評價一切的首要尺度甚至是唯一尺度 D.其它

4.您有聽說過拜金主義或是知道社會上的一些拜金主義的現象嗎（）A.有很多，三鹿奶粉等求暴利不顧消費者的行為、貪官某私利的行為等 B.一般，偶爾聽到 C.沒有 D.不了解

5.您有聽說過或知道大學校園里面有這些拜金主義的現象嗎？（）

A.不少女生找對象要是“高帥富”，將感情甚至自尊自愛作為換取物質生活的籌碼 B.物質追求時尚、品牌，互相攀比

C.選擇朋友首先看重對方身上是否對自己有利

D.考慮以后就業(yè)時，過分注重就業(yè)的物質待遇，不考慮是否有利于知識才干的發(fā)揮與是否有利于國家社會進步的傾向 E.其它

6.您認為大學校園里出現拜金主義的原因是什么？（）

A.大眾傳媒對于金錢的大肆宣揚，如《非誠勿擾》相親節(jié)目 B.教育缺乏正確的引導方向

C.同學群體中存在著攀比效應、虛榮心理

D.家長好吃懶做追求物質享受，以錢權為人生目標，沖擊和改變青少年的心理

E.家庭不和，經濟地位低微使青少年對家庭產生極度的不安全感和自卑心理，認為金錢是萬能的

F.許多以個人本位為核心價值的西方思想潛移默化之中助長自私觀念的擴展，催生拜金主義的膨脹 G.其它

7.您認為拜金主義對大學生的危害大嗎？（）A.道德淪落，一味追求金錢，不擇手段 B.有利于促進經濟發(fā)展

C.有一定的影響，社會秩序和風氣的破壞 D.其他

8.您認為拜金主義對大學生會有以下影響嗎？（）A.學習目標功利化 B.職業(yè)選擇現實化 C.人際關系庸俗化 D.物質生活享樂化 E.理想追逐物欲化

F.其它

9.您認為金錢和人的幸福有直接關系嗎？（）A.直接關系，有錢有老婆，沒錢沒地位

B.有一定關系，有了經濟基礎，才能談幸福

C.沒有直接關系，沒有錢也可以幸福，幸福在于心態(tài) D.其它

10.您是以什么為標準擇偶的（）A.相貌 B.家庭背景 C.收入水平D.受教育程度 E.個人品質、性格 F.愛情

11.您認為我們需要遏制拜金主義嗎？（）A.非常有必要

B.在某種程度上，有必要 C.有一點點必要 D.沒有必要

12.您認為我們需要從哪些方面遏制拜金主義？（）A.自己本身要做好

B.社會應積極倡導，并設立正確的輿論導向 C.學校應主動引導，營造良好的校園環(huán)境 D.家長應以身作則，培養(yǎng)子女正確的價值觀 E.其它

13.您可支配費用的來源：（）

A主要依靠父母 B勤工儉學

C依靠各種投資活動（如股票、自己做生意）D其他 14.你擁有的電子產品：（）A．電腦

B．手機

C．MP3或MP4

D．數碼相機或數碼攝像機

E.游戲機

F.CD唱機

G.其它

15.購物時你首要考慮哪方面的問題？：（）

A 品牌

B.質量實用性

C.外型美觀適合D.價格

E.其它

16.你喜歡和怎樣的人交朋友（）

A.家庭條件好的

B.無特別要求，但不喜歡和家境差的人交往 C.無所謂，只要談得來

17.除生活基本開支外，你的可支配費用主要用在（）A.和朋友吃飯逛街 B.買奢侈品 C.戀愛

D.省吃儉用，都存起來了 E.其他

18.在戀愛方面你會在意對方家境嗎？（）A.在意，最好是富二代

B.不是很在意，門當戶對就好

C.完全不在意，認為戀愛是兩個人的事

19.對于拜金女馬諾“寧愿在寶馬里哭，也不愿在自行上笑”的觀點，你有什么看法（）A.完全贊同

B.保持中立，認為的觀點有點道理 C.完全不能接受，認為她這樣太勢利

20.對于今后找工作，工資會是你首要的選擇標準嗎（）A.會，工資低的我完全看不上

B.不一定，對于剛畢業(yè)的大學生，如果可以學到很多東西，就算工資低，我也會接受 C.不會，先工作再說

第四篇：關于禁止在校園內吸煙的通知

關于禁止學生在校園內吸煙的通知

各教學系：

吸煙有害健康，在校園內吸煙，不利于廣大青年學生養(yǎng)成良好的行為習慣，也有損于營造教書育人的清新校園環(huán)境。加強學院禁煙控煙工作，對于建立健康向上的社會風尚，整體提高國民健康水平具有極為重要的意義。根據《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》（教基一函【2014】1號）文件精神，結合學院實際，現就學生禁煙有關事項通知如下：

1．禁煙控煙是學院每一位學生的職責和義務。2．學院所有公共場所內一律禁止吸煙，也不另行設置吸煙室。

3．學生不得在宿舍、教室、圖書館、實驗實訓室、體育場館、活動中心、食堂餐廳、公園等公共場所吸煙，也不得在人員密集的馬路、文化廣場、集會場地吸煙，也不得在公共場所邊走邊吸。

4．學生有義務提醒他人不得在公共場所吸煙。5．學生寢室等場所一律不得放置煙灰缸等器具。6．學生履行禁煙職責納入學生綜合素質測評體系。7．學院禁煙控煙工作由學生處、團委、保衛(wèi)處按照各自職責分別進行管理。學院建立禁煙監(jiān)督員制度，學院團學干部（含教學系團學干部、班委會、團支部成員、宿舍自律委員會成員、樓層干部）均為禁煙監(jiān)督員。

9．各教學系要充分利用世界無煙日、入學教育、班會、黨團活動等對學生開展禁煙教育，采取有力措施懲戒吸煙學生。

11．學院鼓勵全院學生互相監(jiān)督，對在公共場所吸煙的不文明行為進行曝光，對屢次違反禁止吸煙者，給予行政處理。

特此通知。

第五篇：關于在校園內禁止吃零食的規(guī)定

建新學校

關于在校園內吃零食的規(guī)定

為了保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔，保護師生的健康和飲食安全，經學校行政會研究，對校園內吃零食做如下規(guī)定：

1、禁止學生將零食帶進校園。

2、校園所有公共活動場所，含體育運動場，松濤園、教室，學生寢室、辦公室等區(qū)域，一律禁止吃零食。

3、上課期間，含課間活動和晚自習期間，一律禁止學生購買零食和吃零食。

4、營養(yǎng)午餐排隊打飯時間段，禁止購買零食。

5、在規(guī)定時間范圍外需要吃零食的，只能隨買隨吃，不得帶到其它地方。

6、嚴禁在上放學路上亂扔零食包裝等垃圾。各班設校園飲食飲水、環(huán)境衛(wèi)生管理目標分100分，并將其作為學考核各班，評選優(yōu)秀班級的參考依據。針對此規(guī)定，如有違反規(guī)定，經發(fā)現，沒收零食并銷毀，同時每人次扣除班級目標管理分0.5分。