第一篇：小升初入學申請書

入學申請書

尊敬的校領導： 您好！

我叫徐xx，性別男，是育才小學的一名畢業生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優良，成績優異，蔚為傳統，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的今天和明天。貴校視學生成長為己任，立足今天，關注長遠，踏實辦學，高瞻遠矚。多年來，貴校名聲斐然，遠近聞名，莘莘學子，無不傾慕。所以我如今正在盡自己最大的努力在學習，希望考出最優秀的成績回報老師、家長的同時，也能為自己爭取進入貴校學習的機會。

我出生于2002年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發區，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設計制作二等獎。我被選入校籃球隊，校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結論記得特別牢。我的優點不少，缺點也不少。因為粗心，我的學習成績總會上下波動，常常把難題解決了，卻敗在了簡單的計算上。三位數的乘法我也用心算，讓媽媽皺眉不已：“我到底該夸你的心算能力呢？還是該損你的不靠譜算法呢？“班主任老師也語重心長地對我說：”小升初畢業考不容有失，這一次可要仔細哦。“我決定好好學習，因為畢竟長大了，成熟了，不該總在這種小錯誤中跌倒……

敬愛的老師，尊敬的領導，我一定會在初中階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學申請，謝謝！此致 敬禮！

申請人： 家長簽名：

聯系號碼：

年 月 日

第二篇：小升初入學申請書)

小升初入學申請書范文(精選多篇)

入學申請書

尊敬的校領導：

您好！

我叫徐xx，性別男，是育才小學的一名畢業生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優良，成績優異，蔚為傳統，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的今天和明天。貴校視學生成長為己任，立足今天，關注長遠，踏實辦學，高瞻遠矚。多年來，貴校名聲斐然，遠近聞名，莘莘學子，無不傾

慕。所以我如今正在盡自己最大的努力在學習，希望考出最優秀的成績回報老師、家長的同時，也能為自己爭取進入貴校學習的機會。

我出生于2014年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發區，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設計制作二等獎。我被選入校籃球隊，校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結

論記得特別牢。我的優點不少，缺點也不少。因為粗心，我的學習成績總會上下波動，常常把難題解決了，卻敗在了簡單的計算上。三位數的乘法我也用心算，讓媽媽皺眉不已：“我到底該夸你的心算能力呢？還是該損你的不靠譜算法呢？“班主任老師也語重心長地對我說：”小升初畢業考不容有失，這一次可要仔細哦。“我決定好好學習，因為畢竟長大了，成熟了，不該總在這種小錯誤中跌倒……

敬愛的老師，尊敬的領導，我一定會在初中階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學申請，謝謝！

此致

敬禮！

申請人：家長簽名：

聯系號碼：

年月日

入學申請書

尊敬的老師：

您好！

我叫xxx，我是海淀區xx小學六年級的學生，我喜歡gz，因為gz有著優良的校風，雄厚的師資，先進的教學理念，漂亮的校舍，寬闊的操場，雄偉的圖書館，我對gz仰慕已久，我也覺得自己的特點非常適合上gz。

gz學習氛圍濃厚，我學習成績優秀，尤其是數學和英語非常好。我從小學四年級開始上數學思維訓練班，現在覺得數學可真是奇妙啊，我解題時很有成就感，速度快，思路活，參加奧數杯賽拿過二等獎，機構杯賽進過全市前300名。我英文也不錯，一直在學新概念英語，將來希望能到國外去留學。

gz強調創造性，我最喜歡科技動手的課了，只要學校里有創意的比賽我都要參加，ja比賽中我們的綠色時鐘獲得過北京市超級人氣獎，今年我參加的

創新思維大賽獲得了北京市三等獎，全國二等獎！

gz強調全面發展，我喜歡繪畫，喜歡組織活動！在gz的網站上介紹了國際部萬圣節的熱鬧，豐富有趣的活動。我每年都在小區里組織同學們一起過萬圣節，自己動手，盛裝扮酷，紙糊的巫師帽子，媽媽圍巾做成的巫師袍子，我們是熱鬧的一群小精靈，挨家挨戶去要糖。我興趣廣泛，喜歡游泳，喜歡閱讀，看英文電影，喜歡在陽光里的旅行，喜歡一切有意思的事情；

gz網站介紹了捐贈的活動，我和同學們也同樣充滿愛心，在西南干旱、甘肅泥石流等災害發生后，我們都在小區拿出玩具，書籍，進行賑災義賣，連我們學校的班主任和校長都來聲援我們。我還關心國家大事，是紅通社的小記者，曾經和人大代表侃侃而談。

這就是我，一個愛學習、愛思考、善于組織、有創意的陽光女孩。我希望上“北京gz”，這是我喜歡的學校，爸爸

每次騎自行車帶我路過學校大門的時候，我就想如果將來能在這里上學的話，那真太棒了！

此致

敬禮

xxx

2014年12月

小升初初一入學數學測試題

小學6年級綜合訓練數學

班級--------------姓名------------------學號--------------得分-------------

一、細心審題，準確填寫。

1、÷8=3/8=%=/24=6:。2、4.3米=分米3600克=千克。

75分=小時0.2公頃=平方米

3、甲數是a,乙數比甲數的2倍少b，乙數是。

4、一個三角形三個角度數的比是1：1：4，這個三角形分別是度、度和度。這個三角形有條對稱軸。

5、在比例尺1：50000的地圖上，量得a、b兩地的距離為4厘米，a、b兩地的實際距離是厘米。

6、梁老師在給班上同學們分組，若想要一定有兩個同學的生日在同一個月份，則這組至少有名同學。

7、甲車間女職工人數比男職工人數多1/3，男職工與全車間人數的比是。

8、把8米長的繩子平均剪成5段，2段占全長的，每段長 米。

9、不明在2014年3月1日把3000元壓歲錢存入銀行，定期2年，年利率為2.5%，到期時，他可以從銀行取出本金和利息共

元。10、10以內所有合數的和與所有質數的和相差。

11、全班52人外出春游，共租了11條船。每條大船乘6人，每條小

船乘4人。現在每條船都坐滿。大船租了條。

12、一種商品按原價的8折出售，仍可獲利20%，若按原價出售可獲

利%。

13、勝利工廠第一車間有40人，由于工作需要，調出10%的人到第

二車間。這時第一車間的人數比第二車間的80%少4人。第二車間現在有人。

二、靈活處理，細心計算。

1、直接寫出得數：

10×12=1-0.04=2+5.8=4.5÷0.45=

1/3+2/5=1.2-3/4=5/8÷8/5=2.5×4÷4=

1/6+5/6÷5/6+1/6=0÷= 2、1/8×1/6+7/8÷69.6÷0.4÷2.5÷ 4/11

3、解方程或解比例：

1.6×3-2x=41.5x+x=251/2：1/4=1/3：x

4、列式計算：

3/4與1/2的差，乘1/3與1/5的和，積是多少？

比一個數4/5少32的數是8.8，這個數是多少？

三、仔細推敲，準確判斷。

1、扇形統計圖能清楚地反映出數量的多少。……………………

2、箱子里放有4個紅球和6個白球同，摸到紅球的可能性是2/5。

3、生產94個零件，全部合格，合格高效率是94%。…………

4、在同一個平面內，不相交的兩條直線一定是平行線。……...5、一個分數如果大于它的倒數，那么這個分數一定是假分數。

6、正方體的棱長擴大2倍，體積就擴大6倍。………………..四、反復比較，謹慎選擇。

1、在下列年份中，閏年是。

a．1990年b.1992年c.2014年

2、如果5a=b，那么a和b。3、700÷200余數是。

a．1b.成反比例c.100

4、a和b都是自然數，且a÷b=3，那么a和b的最小公倍數是

a．3b.ac.b

5、吐魯番盆地低于海拔高度155

米，記作。

a.+155mb.-155m

6、完成一項任務，李師傅獨要20小時，王師傅獨做要30小時。現

在兩人合做，李師傅中途請假5小時，完成任務一共用了小時

a.5b.10c.15

五、實踐操作。

畫出三角形aob繞o點順時針旋轉90度后的圖形。

六、求陰影部分的面積。

已知圖中梯形abcd的面積是27.5平方厘米，求陰影部分的面積。

七、走進生活，解決問題。

1、博愛小學師生為青海“玉樹”地震捐款，第一次捐8000元，第二次捐10000元，第二次比第一次多捐百分之幾？

2、一輛客車從甲地開往乙地，每小時行70千米，2小時可以到達。如果每小時行80千米，多少小時可以到達？

3、做一個無蓋的圓柱體鐵皮水桶，底面直徑8分米，高2.5分米，做這個水桶至少要用鐵皮多少平方分米？

4、一塊長方體鋼錠，底面周長是20分米，長與寬的比是4：1，高比寬少45%，它正好可以鑄成高為6分米的圓錐體，圓錐體的底面積是多少平方分米？

5、甲、乙兩人同時從a.b兩地相向而行，相遇時甲、乙所行路程比是5：3，并且甲比乙多行12千米。甲行完全程要8小時，乙每小時行多少千米？

×××÷×÷×÷×÷××

關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見教基一

1號

各省、自治區、直轄市教育廳，新疆生產建設兵團教育局：

為貫徹十八屆三中全會精神，落實義務教育免試就近入學要求，健全科學、明晰、便利的小學升入初中制度，規范招生入學行為，提高治理水平，促進教育公平，根據《義務教育法》規定，提

出如下實施意見。

一、合理劃定招生范圍

縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡學生人數、學校分布、所在學區、學校規模、交通狀況等因素，按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理劃定對口小學。對于城市老城區暫時難以實行單校劃片的，可按照初中新生招生數和小學畢業生基本相當的原則為多所初中劃定同一招生范圍。優質初中要納入多校劃片范圍。

片區劃定后要相對穩定，確需調整時要由縣級教育行政部門邀請相關單位和家長代表參與，進行審慎論證。

二、有序確定入學對象

縣級教育行政部門應充分利用全國中小學生學籍信息管理系統組織實施小升初工作，嚴格實行“一人一籍、籍隨人走”，提高學籍管理信息化水平，為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。

單校劃片學校采用對口直升方式招生，即一所初中對口片區內所有小學畢業生入學。多校劃片學校，先征求入學志愿，對報名人數少于招生人數的初中，學生直接入學；對報名人數超過招生人數的初中，以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由縣級教育行政部門統一組織，邀請相關單位和家長代表參與。

未在戶籍所在片區小學就讀的學生，如申請升入戶籍所在片區初中，由縣級教育行政部門統一受理、審核，統籌安排就學。地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得采取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。

三、規范辦理入學手續

縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明，到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。

縣級教育行政部門應及時匯總入學手續辦理信息，對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校，及時進行必要調整。

四、全面實行陽光招生

小升初工作開始前，縣級教育行政部門要通過多種形式主動向社會公開相關信息。包括縣域內小升初具體政策，每所初中劃片范圍、招生計劃、程序時間、辦學條件，省級教育行政部門批準的特長生招生信息和錄取辦法，以及工作咨詢方式、監督舉報平臺、信訪接待地址等。小升初期間，縣級教育行政部門要主動公布招生結果等相關信息，做好信訪接待工作，及時回應社會關切。學校也要主動公開招生結果等重要信息。

五、逐步減少特長招生

強化義務教育注重品行培養、激發學習興趣、培育健康體魄、養成良好習慣的目標任務，逐步減少特長生招生學校和招生比例，到2014年經省級教育行

政部門批準招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內。沒有特長生招生方式的地方不再增設該方式。特長

生招生具體辦法由縣級教育行政部門制定，報省級教育行政部門備案。

六、做好隨遷子女就學

堅持深化改革，分類推進，妥善解決外來務工人員隨遷子女小升初問題。省級教育行政部門要依法制定隨遷子女初中入學的政策措施，縣級教育行政部門要做好實施工作。各地要依法合理確定隨遷子女入學條件，積極接收隨遷子女就學，幫助他們解決實際困難，融入城市生活。隨遷子女特別集中的地方，要擴大公辦學校容量，鼓勵社會力量辦學，購買民辦學校服務，加大對接收隨遷子女學校的支持力度，滿足隨遷子女入學需求。特大城市要結合城市發展規劃、人口控制目標和教育承載能力，穩步有序地安排符合條件的隨遷子女就學。

七、大力推進均衡發展

各地要統籌義務教育資源均衡配置，開展義務教育學校標準化建設，整體提升辦學條件和辦學水平，辦好每一所初中，為小升初工作夯實良好基礎。實行校長教師交流輪崗。大力推進學校聯盟或集團化辦學模式。將不低于50%的優質高中招生名額合理分配到區域內初中并完善操作辦法。

八、試行學區化辦學

要因地制宜，按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則，將初中和小學結合成片進行統籌管理，提倡多校協同、資源整合、九年一貫。推動學區內學校之間校長教師均衡配置，促進設施設備和運動場地等教育教學資源充分共享，全面提升學區內教學管理、教師培訓、學生活動、課堂改革、質量考核等工作水平。

九、加強組織領導 地方各級教育行政部門要加強對小升初工作的領導，制訂實施方案，建立工作推進制度、劃片決策制度、入學監督制度、信息公開

制度和責任追究制度。教育行政部門“一把手”要負總責，分管領導具體負責，明確崗位職責，加強協調配合，建立科學有序、運轉高效、公正透明的小升初工作機制。要加大查處力度，重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生及亂收費行為。各級教育督導部門要對政策實施情況進行專項督導。國家開展的義務教育發展基本均衡縣區認定、相關考評與各地小升初工作情況掛鉤。

十、加強宣傳引導

各地要圍繞政策制訂和實施的具體辦法，利用報紙、電視、網絡、微博、微信等多種方式進行解讀，使之家喻戶曉，讓社會支持，讓家長理解。要加大宣傳力度，總結推廣小升初工作的先進典型和成功經驗。要倡導科學教育理念，讓各界明白就近入學有利于適齡兒童少年健康成長，努力營造小升初工作良好社會環境和輿論氛圍。

教育部

2014年1月14日

教育部有關負責人就小升初實施意見答記者問

據了解，《意見》涉及的政策和做法在全國一些省市已經實行了數年，效果如何？ 答：免試、就近入學是《義務教育法》確定的原則，具體如何操作，我們指導各地結合實際進行了積極探索和實踐。一些地方總體效果不錯，河北、山東、遼寧、浙江、山西等地已經形成了相對穩定、成熟和有效的做法，北京、天津等大城市也有進展。兩年來，我們著力研究這些典型地區的做法。2014年以來，結合“減負萬里行”和治理擇校專項檢查重點剖析山東濟南、濟寧，北京東城、西城，天津、河北石家莊的做法，提煉形成了小升初制度設計的內涵和規則。《意見》成文后，又反復征求各方面的意見和建議。

大家一致認為，《意見》的有關規定來自實踐，可行性和操作性都比較強，其出臺和實

施將使《義務教育法》免試就近入學原則更好地落地生根、取得實效。

天府早報記者 張瑾

競賽證書

公辦學校以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據

提前選拔

初中提前從小學招收選拔學生，變相搶奪生源

支持少數

利用公共教育資源，集中建設或支持少數窗口學校、示范學校

昨日，省教育廳轉發了 《教育部關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》的通知，《通知》結合我省實際，對“小升初”就近入學、免試入學、特長生招生等備受家長關注的問題，作出了進一步的規定。

看數字

50%

省級示范性普通高中應將50%以上招生名額合理分配到區域內所有初中

5%

到2014年，經批準招收藝術、體育特長生學校的招生比例控制在5%以內 關鍵詞

劃片

方式有兩種，優質初中將適當擴大覆蓋面

《通知》要求，“小升初”要堅持就近入學的原則，合理劃定招生范圍。縣級教育行政部門要依據生源情況、學校布局等因素，客觀公正地劃定初中招生范圍，片區之間學校總體辦學水平應大體相當。初中學校招生劃片，可以采取直接對口小學單校或多校劃片，也可以采取以適齡兒童、少年戶籍地為依據劃片。

在確定群眾關注的優質初中多校劃片范圍時，要在保障就近入學基礎上，適當擴大優質教育資源覆蓋面，已經實現義務教育基本均衡發展的城區，原則上不得將初中劃片范圍擴大到全區。

提 醒

片區劃定后除因區域內學齡人口變化大、學校撤并等特殊情況外不得隨意調整，確需調整的，要提前公告。

關鍵詞

均衡

初中擇校生不享受省級示范高中到校招生指標

在教育均衡方面，我省將推進集團化辦學模式，通過名校帶動縮小校際差距。加大校長、教師交流輪崗力度，建立完善名校長、名教師到相對薄弱學校任職、任教的機制。

各地不得利用公共教育資源，集中建設或支持少數窗口學校、示范學校。要因地制宜開展學區化辦學試點，打破小學、初中校際間的管理界限，積極推動學區內各學校優質課程、優秀教師、教育裝備、圖書資料、體育場館等教育資源共享，實行聯合辦學。

省級示范性普通高中應將50%以上招生名額合理分配到區域內所有初中。初

中擇校生畢業時不得享受省級示范性普通高中到校招生指標。

提 醒

各級教育行政部門要加大查處力度，重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生、亂收費及提前招生等行為。

關鍵詞

免試

“小升初”，不得采取考試方式選學生

“小升初”將嚴格執行免試入學的規定，各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得采取考試方式選拔學生。

公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。禁止初中提前從小學招收選拔學生，變相搶奪生源。各級教育行政部門要指導民辦學校完善初中招生制度，到2014年杜絕民辦學校采取考試方式選拔學生。

提 醒

外來務工人員隨遷子女就讀初中 的，由其父母或者其他法定監護人持本人及兒童、少年的居住證，以及輸入地縣級以上教育行政部門規定的證明材料，向輸入地縣級教育行政部門提出入讀初中申請，經縣級教育行政部門統一審核、確認，統籌安排在相對就近學校就讀。

關鍵詞

特長生

2014年，藝體特長生招生比例控制在5%以內

我省將從嚴控制特長生招生，到2014年，經批準招收藝術、體育特長生學校的招生比例控制在5%以內。

各級教育行政部門和學校要通過多種形式主動、及時向社會公開每所初中辦學條件、招生范圍、招生計劃、招生結果、入學辦法等相關信息，公開咨詢服務和舉報電話，及時答復和妥善處理家長訴求，接受家長和社會監督。

提 醒

為全面推行陽光招生，所有初中招

生均應依托于全國聯網的中小學生學籍信息管理系統進行。

特別提醒

初中擇校，升省級示范高中時 “指標到校”將沒份

■同步播報

“奧數”初賽疑漏題

成都市教育局：禁止公辦學校參加

早報訊 上周末，成都多地舉行了2014年小學“奧數”初賽，但不少家長卻發現，有學校疑似有“漏題”的行為，部分考生已事先得知了考題和答案。為此，成都市教育局昨日上午發布聲明表示：

目前，在成都市舉辦的2014年小學數學奧林匹克競賽是由四川數學學會組織，成都市、區兩級教育行政部門及學校并未參與、組織此次比賽，也不鼓勵中小學生參加此類比賽。

成都市教育局已要求各區縣教育行政部門、公辦學校，禁止舉辦、協辦、參加包括“奧賽”在內的所有學科競賽；禁止以任何形式將“奧賽”

等學科競賽成績與“小升初”掛鉤；禁止組織學生參加包括“奧賽”在內的任何形式的有償學科培訓；禁止把公共教育資源作為“奧數”等學科有償培訓的場所。

成都市教育局表示，市、區兩級教育行政部門歡迎市民、家長和學生舉報，接受社會監督，并將加大違規行為的查處力度，嚴肅追究違規學校或單位責任人責任。

第三篇：小升初入學申請書

小升初入學申請書1

尊敬的西寧市城北區教委領導：

您好！

我是靜雅小學畢業班學生馮涵旭，男，13歲。現在就讀于靜雅路小學六年級2班，學習成績優異。現家住在西寧城北區xx公寓14號樓1單元10樓1103室。今年暑假后，按西寧市小升初就近入學辦法和學區劃分，應該在沈那中學接受義務教育。由于我小學是在靜雅小學就讀，因要入沈那中學需寫小升初調劑入學申請書，故特寫此申請書！ 請領導給予批準！

此致

敬禮！

學生：馮xx

家長：張xx

聯系電話：182xxxx5859

20xx年5月25日

小升初入學申請書2

小升初擇校申請

XXX教育局領導：

我叫 （ ），今年 周歲，是 小學 班畢業生，學習成績優良。由于家住 ，父母接送方便，同時仰慕 教育方法，為此申請去 上學，望給予批準，為謝。

此致敬禮

小學班畢業生

20xx年日

小升初入學申請書3

尊敬的xxx初級中學校領導：

我是xxx小學的六年級學生唐xx（男，xxxx年x月x日出生，xxx街道xxx村人，下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入xxx初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中活。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年x月x日

小升初入學申請書4

我是XX 小學學生XX(女XXXX 年8 月20 日出生)。 就要成為一名中學生了我最大的愿望就是能進入城郊中學 學習因為有緣讓我認識了XX 中學。20xx 年夏有幸成為了 該校俱樂部一名會員當年并代表城郊中學參加全國在湖北 黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)并取得了較 好的成績。短短幾天的賽事通過帶隊老師和隊友的介紹 使我對XX 中學有了充分的了解此后我更加重視學習、更加愛好體育運動。在我的心里學習和運動已形成相互促進 的動力。

目前我的乒乓球技術進一步的提高20xx-20xx年已連續兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。 乒乓球運動是我的業余愛好讓學習成績更好是我不斷 努力目標。有良好的學習環境就能造就出優秀學習型人才 城郊中學是我最理想的選擇???該校有團結互助的傳統美德 有“比、學、趕、超”的學習氛圍更有解疑答難、樂于施 教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的如果校領導 給了我這一次機會我會不斷總結經驗和教訓做好敢吃一 切苦的思想準備樹立戰勝一切困難的必勝信心努力以優 異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學校領導失望。我 不知道這種提法是否妥當但懇請領導考慮我的申請。

此致

敬禮!

學生:XXX

二〇xx年x月x日

小升初入學申請書5

金水區教委領導您好!

學生某某某，男，13歲。現在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假后，按原來劃定的入學區片，應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了東風路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質，經常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數比較大，不適于接送孩子。

現申請把孩子跨區片調撥到66中就近入學。

請領導批準!

禮!

學生家長：亓振海

聯系電話：123456789

20xx年5月16日

小升初入學申請書6

尊敬的老師：

我們是xxxx的家長，我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕不以。現在我們的孩子馬上就要小學畢業，故而特向貴校發出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。xxx客氣的話，應該有一些，但不要太多羅嗦xxx

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：我孩子是北京市xxx小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優。xxx簡單描述、介紹xxx

另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數的成績：一直在仁華學校xxx如果有的就可以進行描述xxx，一直在學校的數學A班學習，業余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過xxx成績描述xxx，六年級的時候還參加了“迎春杯”。xxx這一段對小學階段參加的所有的奧數比賽進行細致地描述xxx。

孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業余時間里學習了新概念、劍橋英語，通過了xxx考試xxx比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績xxx。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常的突出，寫作能力也很強。xxx這一段對小學階段參加的英語、語文進行細致地描述xxx。

更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現出來比一般孩子更強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實很強。xxx這一段也要詳細描述，讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習的能力xxx

另外孩子的業余愛好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。xxx有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫xxx。

孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子，在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座，孩子在學校里和小朋友的關系非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。xxx這一段也要詳細描述，這是孩子做人的開始，是很重要的xxx

孩子自己對自己的描述。xxx這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，最好寫一下xxx。

熱切期望您的回音！

此致

敬禮！

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

小升初入學申請書7

尊敬的寮步教辦領導：

您好！

我是石步小學畢業班—— 602班學生吳夢如，女，20xx年10月25日出生，戶籍是河南省新野縣，現居住在寮步xxxx小區。

今年的九月份，我就要成為一名初中生啦！我最大的愿望是能進香市中學讀書，因為我一出生就生活在寮步，在石步小學圓滿地完成了六年的學業。我喜歡寮步――重視教育的文化氛圍與這里的一草一木，六年來我感恩學校給了我們優質的培養，讓我們一步一腳印向前進步。 希望教辦領導能給我在香市中學學習的機會，我會做好一切準備，努力學習，以優異的成績完成三年的.初中學業，以報答各位領導對我的期望！

附：石步小學成長記錄：

1—2年級，擔任語文科組長、班長之職，被評為校“三好學生”，獲校教育基金獎和數學計算比賽三等獎。

3—4年級，任語文科組長、校合唱隊組長，被評為“學習之星”和數學計算比賽三等獎，在鎮合唱比賽中獲二等獎。

5—6 年級，任語文科組長，被評為“三好學生”，獲校教育基金獎和數學計算比賽三等獎。 20xx—20xx小升初成績為：（ xxx ）

我性格活潑，酷愛閱讀，愛好聲樂、合唱和鋼琴（四級），參加了學校的合唱團。我生長在文化氛圍比較濃郁的家庭，爸爸吳啟義，武漢大學畢業，現任寮步鎮歐多貝公司品質部高級經理；媽媽楊紅琴，河南南陽理工學院畢業，現任茶山品華學校初中部九年級化學老師。

此致

敬禮！

申請人： 吳xx

日期：20xx.6.30

石步小學xx班學生：吳..

20xx年07月8日

小升初入學申請書8

入學申請書

尊敬的老師：

您好！

我叫XXX，我是海淀區XX小學六年級的學生，我喜歡GZ，因為GZ有著優良的校風，雄厚的師資，先進的教學理念，漂亮的校舍，寬闊的操場，雄偉的圖書館，我對GZ仰慕已久，我也覺得自己的特點非常適合上GZ。

GZ學習氛圍濃厚，我學習成績優秀，尤其是數學和英語非常好。我從小學四年級開始上數學思維訓練班，現在覺得數學可真是奇妙啊，我解題時很有成就感，速度快，思路活，參加奧數杯賽拿過二等獎，機構杯賽進過全市前300名。我英文也不錯，一直在學新概念英語，將來希望能到國外去留學。

GZ強調創造性，我最喜歡科技動手的課了，只要學校里有創意的比賽我都要參加，JA比賽中我們的綠色時鐘獲得過北京市超級人氣獎，今年我參加的創新思維大賽獲得了北京市三等獎，全國二等獎！

GZ強調全面發展，我喜歡繪畫，喜歡組織活動！在GZ的網站上介紹了國際部萬圣節的熱鬧，豐富有趣的活動。我每年都在小區里組織同學們一起過萬圣節，自己動手，盛裝扮酷，紙糊的巫師帽子，媽媽圍巾做成的巫師袍子，我們是熱鬧的一群小精靈，挨家挨戶去要糖。我興趣廣泛，喜歡游泳，喜歡閱讀，看英文電影，喜歡在陽光里的旅行，喜歡一切有意思的事情；

GZ網站介紹了捐贈的活動，我和同學們也同樣充滿愛心，在西南干旱、甘肅泥石流等災害發生后，我們都在小區拿出玩具，書籍，進行賑災義賣，連我們學校的班主任和校長都來聲援我們。我還關心國家大事，是紅通社的小記者，曾經和人大代表侃侃而談。

這就是我，一個愛學習、愛思考、善于組織、有創意的陽光女孩。 我希望上“北京GZ”，這是我喜歡的學校，爸爸每次騎自行車帶我路過學校大門的時候，我就想如果將來能在這里上學的話，那真太棒了！

此致

敬禮

XXX

20xx年12月

小升初入學申請書9

小升初擇校申請書

小升初擇校申請書一：小升初擇校申請書

XX中學校領導： 我叫XXX,女(男)，今年12周歲，是xX區XX小學XX班的畢業生，學習成績優良。仰慕貴校的教育方法，深知貴校的知名度，為此申請去貴校求學。我是教師子女。(父或母系XX學校教師。叫XXX),望審核，滿足一個學生的請求。

此致敬禮

小升初入學申請書10

xx：

我是xx中心小學的六年級學生唐XXxxx男，x年x月x日出生，x街道x村人xxx。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xXX

x年x月x日

附：個人基本情況及歷年獲表彰情況

小升初入學申請書11

金水區教委領導：

您好！

學生xxx，男，13歲。現在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在xxx號。今年暑假后，按原來劃定的入學區片，應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了xxx號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質，經常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數比較大，不適于接送孩子。

現申請把孩子跨區片調撥到66中就近入學。

請領導批準！

學生家長：xx

聯系電話：xx

20xx年x月x日

小升初入學申請書12

尊敬的領導:

我是xx中心小學的六年級學生唐xxx，男，20xx年2月15日出生，xx街道xx村人xxx。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入xxxx中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：唐xx

20xx年5月15日

小升初入學申請書13

晉級申請書

尊敬的領導：

我是南方電網xx部門 xx， 參加工作20多年來，工作期間認真負責，得到領導的錯愛，和同事的信任，我十分高興。原來在我處工作的員工都是九級崗位，而我現在崗位是七級崗位，依據公司規定可申請晉級為九級崗位， 特此書面申請。

從參加工作至今，我都認真貫徹執行企業的精神和文化，在努力做好自己本職工作的同時，也在不斷的學習新的公司流程和方針制度，做到盡職盡責。我的工作范疇主要是收發表計，通過上級領導和同事的認真指導和傳授，我已深刻的認識到收發表計的工作流程和職責，工作中我嚴格要求自己，事事都以執行為先作為方針，對于工作認真負責，保持良好的工作態度，勤勉不懈，極富有工作熱情;性格開朗，做事有主見、時間觀念強。 和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。認真及時做好領導布置的每一項任務。通過這樣的歷練和嘗試，使我深刻認識到：人生只要能堅持不懈，不斷努力創造，就沒有做不好的事情。所以我會不懈努力，完善自我，盡早獨當一面，為公司創造更大的利益。

接下來，我會認真負責的完成我收發表計的職責，做到無差無錯，即使不能盡善盡美，但也要絕無僅有，另外在不斷充實自

我崗位職責的同時也要不斷的學習和探索其他崗位的知識，力爭做個全能的人，為公司之后的發展貢獻自己微薄的力量。未來的道路還很長，在這漫長的道路上我要自強不息，堅持：“居之無倦，行之以忠。”的做事方針，不放棄，不言敗。

我相信：只要付出，就會有收獲！在這里我不說自己工作做的如何好、工作態度怎么樣，只因為您是我的領導，這些您也非常了解。如果此次晉級申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造更多有利的價值。

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

小升初入學申請書14

我是宏路中心小學的六年級學生唐XX(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致 敬禮!

申請人：唐XX

20xx年5月15日

附：個人基本情況及歷年獲表彰情況

小升初入學申請書15

我是xxx小學學生(女 xx年8月20日出生)。就要成為一名中學生了我最大的愿望就是能進入城郊中學，學習因為有緣讓我認識了xxx中學。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對xx中學有了充分的了解此后我更加重視學習、更加愛好體育運動。在我的心里學習和運動已形成相互促進的動力。

目前我的乒乓球技術進一步的提高20xx-20xx年已連續兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。乒乓球運動是我的業余愛好。讓學習成績更好是我不斷努力目標。有良好的學習環境就能造就出優秀學習型人才，城郊中學是我最理想的選擇該校有團結互助的傳統美德，有“比、學、趕、超”的學習氛圍更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導 給了我這一次機會我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心。努力以優異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學校領導失望。我不知道這種提法是否妥當但懇請領導考慮我的申請。

此致

敬禮!

學生:xxx

二〇xx年八月三日

第四篇：小升初入學申請書

小升初入學申請書14篇

小升初入學申請書1

尊敬的老師：

您好！

我叫xxx，我是海淀區xx小學六年級的學生，我喜歡GZ，因為GZ有著優良的校風，雄厚的師資，先進的教學理念，漂亮的'校舍，寬闊的操場，雄偉的圖書館，我對GZ仰慕已久，我也覺得自己的特點非常適合上GZ。

GZ學習氛圍濃厚，我學習成績優秀，尤其是數學和英語非常好。我從小學四年級開始上數學思維訓練班，現在覺得數學可真是奇妙啊，我解題時很有成就感，速度快，思路活，參加奧數杯賽拿過二等獎，機構杯賽進過全市前300名。我英文也不錯，一直在學新概念英語，將來希望能到國外去留學。

GZ強調創造性，我最喜歡科技動手的課了，只要學校里有創意的比賽我都要參加，JA比賽中我們的綠色時鐘獲得過北京市超級人氣獎，今年我參加的創新思維大賽獲得了北京市三等獎，全國二等獎！

GZ強調全面發展，我喜歡繪畫，喜歡組織活動！在GZ的上介紹了國際部萬圣節的熱鬧，豐富有趣的活動。我每年都在小區里組織同學們一起過萬圣節，自己動手，盛裝扮酷，紙糊的巫師帽子，媽媽圍巾做成的巫師袍子，我們是熱鬧的一群小精靈，挨家挨戶去要糖。我興趣廣泛，喜歡游泳，喜歡閱讀，看英文電影，喜歡在陽光里的旅行，喜歡一切有意思的事情；

GZ介紹了捐贈的活動，我和同學們也同樣充滿愛心，在西南干旱、甘肅泥石流等災害發生后，我們都在小區拿出玩具，書籍，進行賑災義賣，連我們學校的班主任和校長都來聲援我們。我還關心國家大事，是紅通社的小記者，曾經和人大代表侃侃而談。

這就是我，一個愛學習、愛思考、善于組織、有創意的陽光女孩。我希望上“北京GZ”，這是我喜歡的學校，爸爸每次騎自行車帶我路過學校大門的時候，我就想如果將來能在這里上學的話，那真太棒了！

此致

敬禮！

申請人：xxx

申請日期：xx年xx月xx日

小升初入學申請書2

尊敬的xxx初級中學校領導：

我是xxx小學的六年級學生唐xx（男，xxxx年xx月xx日出生，xxx街道xxx村人，下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入xxx初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的`思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中活。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

小升初入學申請書3

尊敬的校長、老師：

您們好！我叫xxx，我的生日是xxx年xx月xx日，戶口在xxx，家住xxx幢xx單元xxx室。在xxx幼兒園的3年快樂時光就要結束了，我馬上就要讀小學一年級啦！常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學校讀書。可爸爸媽媽說，要等我再大點，可以上小學了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什么就不能去您們學校讀書呢？現在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了！真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊！

我很聽話的，喜歡學習，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學過跳舞和美術，美術還得過獎呢！這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會說，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實哦！我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，可爸爸對我說，通過努力會達成愿望的。于是我也好想通過努力來高新一小上學。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學校讀書，真的，很想很想！您們會同意的.，對吧？如果不同意，也求求您們同意吧！我媽媽說這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽說那就這樣寫吧！期待著您的來電，我媽媽的電話是：xxxxxxxx，謝謝！

此致

敬禮

申請人：xxx

申請日期：xxxx年xx月xx日

小升初入學申請書4

入學申請書

尊敬的校領導：

您好！

我叫徐xx，性別男，是育才小學的一名畢業生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優良，成績優異，蔚為傳統，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的今天和明天。貴校視學生成長為己任，立足今天，關注長遠，踏實辦學，高瞻遠矚。多年來，貴校名聲斐然，遠近聞名，莘莘學子，無不傾慕。所以我如今正在盡自己最大的努力在學習，希望考出最優秀的成績回報老師、家長的同時，也能為自己爭取進入貴校學習的機會。

我出生于20xx年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發區，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的.學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設計制作二等獎。我被選入校籃球隊，校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結論記得特別牢。我的優點不少，缺點也不少。因為粗心，我的學習成績總會上下波動，常常把難題解決了，卻敗在了簡單的計算上。三位數的乘法我也用心算，讓媽媽皺眉不已：“我到底該夸你的心算能力呢？還是該損你的不靠譜算法呢？“班主任老師也語重心長地對我說：”小升初畢業考不容有失，這一次可要仔細哦。“我決定好好學習，因為畢竟長大了，成熟了，不該總在這種小錯誤中跌倒……

敬愛的老師，尊敬的領導，我一定會在初中階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學申請，謝謝！

此致

敬禮！

申請人： 家長簽名：

聯系號碼：

年 月 日

小升初入學申請書5

________中學校領導：

我叫____________，女（男），今年12周歲，是________區________小學________班的畢業生，學習成績優良。仰慕貴校的`教育方法，深知貴校的知名度，為此申請去貴校求學。我是教師子女。（父或母系________學校教師。叫____________），望審核，滿足一個學生的請求。

此致

敬禮

申請人：________

________________年________月________日

小升初入學申請書6

小升初擇校申請書

小升初擇校申請書一：小升初擇校申請書

XX中學校領導： 我叫XXX,女(男)，今年12周歲，是xX區XX小學XX班的畢業生，學習成績優良。仰慕貴校的'教育方法，深知貴校的知名度，為此申請去貴校求學。我是教師子女。(父或母系XX學校教師。叫XXX),望審核，滿足一個學生的請求。

此致敬禮

小升初入學申請書7

尊敬的校長、老師：

您們好！

我叫xxx，我的生日是xxx年xx月xx日，戶口在xxx，家住xxx幢xx單元xxx室。在xxx幼兒園的3年快樂時光就要結束了，我馬上就要讀小學一年級啦！常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學校讀書。可爸爸媽媽說，要等我再大點，可以上小學了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什么就不能去您們學校讀書呢？現在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了！真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊！

我很聽話的，喜歡學習，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學過跳舞和美術，美術還得過獎呢！這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會說，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的.，我很誠實哦！我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，可爸爸對我說，通過努力會達成愿望的。于是我也好想通過努力來高新一小上學。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學校讀書，真的，很想很想！您們會同意的，對吧？如果不同意，也求求您們同意吧！我媽媽說這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽說那就這樣寫吧！期待著您的來電，我媽媽的電話是：xxxxxxxx，謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx

申請日期：xx年xx月xx日

小升初入學申請書8

晉級申請書

尊敬的領導：

我是南方電網xx部門 xx， 參加工作20多年來，工作期間認真負責，得到領導的錯愛，和同事的信任，我十分高興。原來在我處工作的員工都是九級崗位，而我現在崗位是七級崗位，依據公司規定可申請晉級為九級崗位， 特此書面申請。

從參加工作至今，我都認真貫徹執行企業的精神和文化，在努力做好自己本職工作的同時，也在不斷的學習新的公司流程和方針制度，做到盡職盡責。我的工作范疇主要是收發表計，通過上級領導和同事的認真指導和傳授，我已深刻的認識到收發表計的工作流程和職責，工作中我嚴格要求自己，事事都以執行為先作為方針，對于工作認真負責，保持良好的工作態度，勤勉不懈，極富有工作熱情;性格開朗，做事有主見、時間觀念強。 和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。認真及時做好領導布置的每一項任務。通過這樣的.歷練和嘗試，使我深刻認識到：人生只要能堅持不懈，不斷努力創造，就沒有做不好的事情。所以我會不懈努力，完善自我，盡早獨當一面，為公司創造更大的利益。

接下來，我會認真負責的完成我收發表計的職責，做到無差無錯，即使不能盡善盡美，但也要絕無僅有，另外在不斷充實自

我崗位職責的同時也要不斷的學習和探索其他崗位的知識，力爭做個全能的人，為公司之后的發展貢獻自己微薄的力量。未來的道路還很長，在這漫長的道路上我要自強不息，堅持：“居之無倦，行之以忠。”的做事方針，不放棄，不言敗。

我相信：只要付出，就會有收獲！在這里我不說自己工作做的如何好、工作態度怎么樣，只因為您是我的領導，這些您也非常了解。如果此次晉級申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造更多有利的價值。

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

小升初入學申請書9

尊敬的老師：

我們是xxxx的家長，我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕不以。現在我們的孩子馬上就要小學畢業，故而特向貴校發出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。xxx客氣的話，應該有一些，但不要太多羅嗦xxx

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：我孩子是北京市xxx小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優。xxx簡單描述、介紹xxx

另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數的成績：一直在仁華學校xxx如果有的就可以進行描述xxx，一直在學校的數學A班學習，業余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過xxx成績描述xxx，六年級的時候還參加了“迎春杯”。xxx這一段對小學階段參加的所有的奧數比賽進行細致地描述xxx。

孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業余時間里學習了新概念、劍橋英語，通過了xxx考試xxx比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績xxx。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常的突出，寫作能力也很強。xxx這一段對小學階段參加的英語、語文進行細致地描述xxx。

更可貴的.是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現出來比一般孩子更強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實很強。xxx這一段也要詳細描述，讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習的能力xxx

另外孩子的業余愛好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。xxx有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫xxx。

孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子，在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座，孩子在學校里和小朋友的關系非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。xxx這一段也要詳細描述，這是孩子做人的開始，是很重要的xxx

孩子自己對自己的描述。xxx這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，最好寫一下xxx。

熱切期望您的回音！

此致

敬禮！

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

小升初入學申請書10

我是xxx小學學生(女 xx年8月20日出生)。就要成為一名中學生了我最大的愿望就是能進入城郊中學，學習因為有緣讓我認識了xxx中學。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對xx中學有了充分的了解此后我更加重視學習、更加愛好體育運動。在我的心里學習和運動已形成相互促進的動力。

目前我的乒乓球技術進一步的提高20xx-20xx年已連續兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。乒乓球運動是我的業余愛好。讓學習成績更好是我不斷努力目標。有良好的學習環境就能造就出優秀學習型人才，城郊中學是我最理想的選擇該校有團結互助的傳統美德，有“比、學、趕、超”的學習氛圍更有解疑答難、樂于施教的.好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導 給了我這一次機會我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心。努力以優異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學校領導失望。我不知道這種提法是否妥當但懇請領導考慮我的申請。

此致

敬禮!

學生:xxx

二〇xx年八月三日

小升初入學申請書11

我是宏路中心小學的六年級學生唐XX(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的.學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮!

學生:XXX

二〇xx年xx月xx日

小升初入學申請書12

金水區教委領導您好!

學生某某某，男，13歲。現在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假后，按原來劃定的入學區片，應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了東風路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質，經常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數比較大，不適于接送孩子。

現申請把孩子跨區片調撥到66中就近入學。

請領導批準!

禮!

學生家長：亓振海

聯系電話：123456789

20xx年5月16日

小升初入學申請書13

尊敬的校長、老師：

您們好！

我叫xxx，我的生日是xxx年xx月xx日，戶口在xxx，家住xxx幢xx單元xxx室。在xxx幼兒園的3年快樂時光就要結束了，我馬上就要讀小學一年級啦！常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學校讀書。可爸爸媽媽說，要等我再大點，可以上小學了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什么就不能去您們學校讀書呢？現在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了！真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊！

我很聽話的，喜歡學習，也很喜歡各種各樣的.文體活動，我學過跳舞和美術，美術還得過獎呢！這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會說，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實哦！我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，可爸爸對我說，通過努力會達成愿望的。于是我也好想通過努力來高新一小上學。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學校讀書，真的，很想很想！您們會同意的，對吧？如果不同意，也求求您們同意吧！我媽媽說這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽說那就這樣寫吧！期待著您的來電，我媽媽的電話是：xxxxxxxx，謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx

申請日期：xx年xx月xx日

小升初入學申請書14

xx：

我是xx中心小學的六年級學生唐XXxxx男，x年xx月xx日出生，x街道x村人xxx。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的'學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮！

申請人：xXX

x年xx月xx日

附：個人基本情況及歷年獲表彰情況

第五篇：小升初入學申請書

小升初入學申請書

小升初入學申請書1

我是xx小學的六年級學生唐xx(男，20xx年2月15日出生，xx街道xx村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的`學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮!

學生:xxX

二〇xx年xx月xx日

小升初入學申請書2

尊敬的校領導：

您好！

我叫徐xx，性別男，是xx小學的一名畢業生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優良，成績優異，蔚為傳統，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的今天和明天。貴校視學生成長為己任，立足今天，關注長遠，踏實辦學，高瞻遠矚。多年來，貴校名聲斐然，遠近聞名，莘莘學子，無不傾慕。所以我如今正在盡自己最大的努力在學習，希望考出最優秀的成績回報老師、家長的同時，也能為自己爭取進入貴校學習的機會。

我出生于20xx年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的`開發區，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設計制作二等獎。我被選入校籃球隊，校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結論記得特別牢。我的優點不少，缺點也不少。因為粗心，我的學習成績總會上下波動，常常把難題解決了，卻敗在了簡單的計算上。三位數的乘法我也用心算，讓媽媽皺眉不已：“我到底該夸你的心算能力呢？還是該損你的不靠譜算法呢？“班主任老師也語重心長地對我說：”小升初畢業考不容有失，這一次可要仔細哦。“我決定好好學習，因為畢竟長大了，成熟了，不該總在這種小錯誤中跌倒……

敬愛的老師，尊敬的領導，我一定會在初中階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學申請，謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xx家長簽名：xx

聯系號碼：

xx年xx日