第一篇：系統(tǒng)分析與設計實驗指導書

系統(tǒng)分析與設計實驗指導書

前言

信息系統(tǒng)分析與設計是一門研究管理信息系統(tǒng)開發(fā)與維護的普遍原理和技術的工程學科。隨著信息系統(tǒng)概念及應用的發(fā)展，成功的經驗與失敗的教訓使人們認識到：信息系統(tǒng)建設過程是復雜的社會過程，系統(tǒng)觀點是系統(tǒng)建設的重要思想武器，科學的開發(fā)過程和規(guī)范的項目管理要比開發(fā)技術本身更為重要，嚴格遵循系統(tǒng)分析與設計的方法論可以大大提高信息系統(tǒng)開發(fā)的成功率，顯著減少系統(tǒng)開發(fā)和維護中的問題。

按該課程的特點，實驗內容包括軟件開發(fā)的兩大方法學的專題訓練，即結構化（生命周期學）的方法學和面向對象的方法學，通過對一個具體的信息系統(tǒng)項目，要求學生利用結構化軟件開發(fā)技術或面向對象的軟件開發(fā)技術完成對該項目的開發(fā)。因此設置四個實驗項目，從項目開發(fā)的準備工作，系統(tǒng)分析過程，系統(tǒng)設計過程，到文檔的整理和完善，覆蓋軟件開發(fā)的主要過程，此外又引入我國國家《計算機開發(fā)規(guī)范》，以規(guī)范技術文檔的書寫標準，提高實驗教學質量。

通過實驗訓練，達到如下目的：

使學生進一步了解和掌握系統(tǒng)分析與設計原理，提高對實際項目的分析和設計能力，通過實驗課程，熟悉和基本掌握軟件開發(fā)方法學、軟件開發(fā)的過程，文檔資料的編寫格式及規(guī)范，全面領會和貫通所學習的理論知識，從而培養(yǎng)學生綜合運用所學課程知識，分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際作風，實事求是，嚴肅認真的科學態(tài)度和良好的工作作風，為今后從事科學研究工作打下基礎。

目

錄

實驗一：項目開發(fā)的準備工作--------------------1 實驗二：系統(tǒng)分析過程----------------------------1 實驗三：系統(tǒng)設計過程----------------------------2 實驗四：系統(tǒng)文檔整理----------------------------3

附錄一：--------------5 附錄二：--------------6 附錄三：--------------11

實驗一：項目開發(fā)的準備工作

實驗學時：2

實驗類型：驗證性

一、目的與任務

目的：確定課題，組織組員，合理分工，熟悉軟件開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)團隊精神。

任務：學習軟件開發(fā)小組的組織和管理，合理分工，將項目開發(fā)各階段的任務明確，并熟悉相應的軟件開發(fā)環(huán)境。

二、內容、要求與安排方式

1、實驗內容與要求：

根據各組選擇的課題，實行項目經理制，各組推薦一名組長，統(tǒng)一管理整個項目的實施過程，并和理調整資源和負責項目全局；根據項目的難易合理分配組員的任務，對問題達成一直的看法；針對項目的實施，熟悉相應的軟件開發(fā)工具的使用環(huán)境。

2、實驗安排方式：

本實驗為開放實驗，各組可同時進行實驗，每組2—3人。3．準備參考資料和閱讀相關的國家有關軟件開發(fā)的標準文檔。

三、思考題

1． 2． 3． 項目開發(fā)首先要做的事是什么？

你認為該軟件應具備的最重要的特性是什么。你認為怎樣分工是最合理的？

實驗二：系統(tǒng)分析過程

實驗學時：4

實驗類型：驗證性

一、目的與任務

目的：確定項目的可實施性，在此基礎上完成系統(tǒng)的邏輯功能模型的建立。任務：采用不同的軟件開發(fā)技術，完成對項目的分析過程，給出系統(tǒng)的邏 1 輯功能模型，數(shù)據字典以及規(guī)格說明書。

二、內容、要求與安排方式

1、實驗內容與要求：（1）結構化分析

明白項目的業(yè)務流程圖，繪制數(shù)據流程圖，編寫數(shù)據字典，數(shù)據加工處理的描述，實體關系圖（ER圖），需求規(guī)格說明書。

（2）面向對象分析

弄清信息系統(tǒng)的業(yè)務流程，繪制系統(tǒng)的用例圖，書寫用例規(guī)格說明；初步繪制系統(tǒng)的靜態(tài)結構——類圖；初步繪制系統(tǒng)動態(tài)行為——順序圖、協(xié)作圖、活動圖、狀態(tài)圖。最后利用Word寫出系統(tǒng)的需求規(guī)格說明書。

2、實驗安排方式：

本實驗為開放實驗，各組可同時進行實驗，每組2—3人。

三、思考題

1． 2． 3． 4． 需求分析在軟件開發(fā)中真的有那么重要嗎？

分析系統(tǒng)流程圖，流程圖和數(shù)據流圖的區(qū)別和各自的特點。怎樣寫合乎規(guī)范的數(shù)據流圖和數(shù)據詞典？ 怎樣組織對該工作的評審？

實驗三：系統(tǒng)設計過程

實驗學時：4

實驗類型：技能性

一、目的與任務

目的：在實驗二基礎上完成系統(tǒng)的體系結構的建立和系統(tǒng)詳細設計，并給出相應的規(guī)格說明書。

任務：認真分析實驗二的結果，給出系統(tǒng)合理的體系結構，描繪系統(tǒng)結構圖，并合理劃分系統(tǒng)的各組成模塊，最后給出系統(tǒng)的各部分設計規(guī)格說明書。

二、內容、要求與安排方式

1、實驗內容與要求：（1）結構化設計

軟件體系結構圖（HIPO圖或模塊結構圖）設計，模塊處理流程設計，輸出設計（主要指打印輸出設計），存儲文件格式設計（數(shù)據庫結構設計），輸入設計（主要指數(shù)據錄入卡設計），代碼設計，系統(tǒng)設計說明書

（2）面向對象設計

設計系統(tǒng)合理的體系結構；在Rational Rose環(huán)境中對實驗二的分析模型進行細化、精化，使之成為計算機能夠實現(xiàn)的物理模型。最后利用Word寫出系統(tǒng)的設計規(guī)格說明書。

2、實驗安排方式：

本實驗為開放實驗，各組可同時進行實驗，每組2—3人。

三、思考題

1．系統(tǒng)設計和需求分析的關系是什么？兩者必須先后關聯(lián)嗎？ 2．怎樣描繪系統(tǒng)的體系結構？ 3．怎樣繪制復合規(guī)范的流程圖。4．怎樣組織對設計階段工作的評審？

實驗四：系統(tǒng)文檔整理

實驗學時：2

實驗類型：驗證性

一、目的與任務

目的：系統(tǒng)運行和軟件后期制作。

任務：總結軟件開發(fā)中的得失，正確書寫軟件說明書和用戶手冊。

二、內容、要求與安排方式

1、實驗內容與要求：

完善系統(tǒng)所涉及的程序框圖，源程序，模擬運行數(shù)據，打印報表，軟件使用說明書和用戶手冊等。

2、驗安排方式：

本實驗為開放實驗，各組可同時進行實驗，每組2—3人。

三、思考題

1.怎樣合理選擇軟件開發(fā)的工具？

2．怎樣進行用戶說明手冊和使用手冊的編寫。3．總結項目實施中的得失。

附錄一：

實驗要求

軟件工程實驗要求學生采用“項目小組”的形式，結合具體的開發(fā)項目進行設計。具體要求如下：

1． 班級按項目小組進行分組，每組不得超過4人

2． 每個項目小組選出項目負責人或項目經理，由項目經理召集項目組成員討論、選定開發(fā)項目

3．項目開的每項任務要落實到人且規(guī)定該任務的起止日期和時間 4．每個項目小組可以參照附錄中給定的文檔規(guī)范標準提供項目文檔 5．題目自定或采用附錄二中的題目

6．軟件開發(fā)的方法學自定（結構化或面向對象的方法學）

附錄一：實驗題目

題目一：“教務管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)——學院課程安排”

1． 系統(tǒng)簡介

每個學期的期中，學校教務處向各個學院發(fā)出下各學期的教學計劃，包括課程名稱、課程代碼、課時、班級類別（本科、專科、成人教育、研究生）、班號等；學院教學主管人員根據教學任務和要求給出各個課程的相關限制（如：任課教師的職稱、上課的班數(shù)、最高和最低周學時數(shù)等）；任課教師自報本人授課計劃，經所在教研室協(xié)調任可，將教學計劃上交學院主管教學計劃的人員，批準后上報學校教務處，最終由教務處給出下個學期全學院教師的教學任務書。

假設上述排課過程全部由人工操作，現(xiàn)要求為上述過程實現(xiàn)計算機自動處理過程。2． 限定條件

（1）每位教師的主講課程門數(shù)不超過2門/學期：講師以下職稱的教師不能承擔學院定主課的主講任務。

（2）學院中層干部的主講課時不能超過4學時/周。

（3）本學期出現(xiàn)嚴重教學事故的教師不能承擔下各學期的主講任務。

（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：教務處布置的教學計劃，學院教師自報的授課計劃和學院定的有關授課限制條件。

（5）本系統(tǒng)的輸出項至少包括：教務處最終下達全院教師的教學任務書和學院各個班級下各學期的課程表（可以不含上課地點）。

題目二：“學校教材定購系統(tǒng)”

1． 系統(tǒng)簡介

本系統(tǒng)可以細化為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)。

銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或學生提交購書單，經教材發(fā)行人員審核是有效購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或學生領書單，教師或學生可以到書庫領書。

采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員；一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知給教材發(fā)行人員。

以上功能要求在計算機上實現(xiàn)。2． 技術要求和限制條件

（1）當書庫中的各種書籍數(shù)量發(fā)生變化（包括進書和出書）時，都應修改相關的書庫記錄，如庫存表或進/出庫表。

（2）在實現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時，需考慮有關的合法性驗證。

6（3）系統(tǒng)的外部項至少包括：教師、學生和教材工作人員。

（4）系統(tǒng)的相關數(shù)據存儲至少包括：購書表、庫存表、缺書登記表、待購教材表、進庫表和出庫表。

題目三：“機票預定系統(tǒng)”

1． 系統(tǒng)簡介

航空公司為給旅客乘機提供方便，需要開發(fā)一個機票預定系統(tǒng)。各個旅行社把預定機票的旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號碼（護照號碼）、旅行時間、旅行始發(fā)地和目的地，航班艙位要求等）輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)為旅客安排航班。當旅客交付了預訂金后，系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機起飛前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對無誤即打印出機票給旅客。此外航空公司為隨時掌握各個航班飛機的乘載情況，需要定期進行查詢統(tǒng)計，以便適當調整。2． 技術要求和限制條件

（1）在分析系統(tǒng)功能時要考慮有關證件的合法性驗證（如身份證、取票通知和交款發(fā)票）等。

（2）對于本系統(tǒng)還應補充以下功能：

? 旅客延誤了取票時間的處理 ? 航班取消后的處理 ? 旅客臨時更改航班的處理

（3）系統(tǒng)的外部輸入項至少包括：旅客、旅行社和航空公司。

題目四：“實驗室設備管理系統(tǒng)”

1． 系統(tǒng)簡介

每學年要對實驗室設備使用情況進行統(tǒng)計、更新。其中：（1）對于已徹底損壞的做報廢處理，同時詳細記錄有關信息。

（2）對于由嚴重問題（故障）的要及時修理，并記錄修理日期、設備名、編號、修理廠家、修理費用、責任人等。

（3）對于急需修改但又缺少的設備，需以“申請表”的形式送交上級領導請求批準購買。新設備購入后要立即進行設備登記（包括類別、設備名、編號、型號、規(guī)格、單價、數(shù)量、購置日期、生產廠家、保質期和經辦人等信息），同時更新申請表的內容。

（4）隨時對現(xiàn)有設備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢，要求能夠按類別和時間段等查詢。

2． 技術要求及限制條件

7（1）所有工作由專門人員負責完成，其他人不得任意使用。

（2）每件設備在做入庫登記時均由系統(tǒng)按類別加自動順序號編號，形成設備號；設備報廢時要及時修改相應的設備記錄，且有領導認可。

（3）本系統(tǒng)的數(shù)據存儲至少包括：設備記錄、修理記錄、報廢記錄、申請購買記錄。（4）本系統(tǒng)的輸入項至少包括：新設備信息、修理信息、申請購買信息、具體查詢統(tǒng)計要求。

本系統(tǒng)的輸出項至少包括：設備購買申請表、修理/報廢設備資金統(tǒng)計表。

題目五：人事管理系統(tǒng)的設計系統(tǒng)簡介和設計要求：（1）信息要求

本系統(tǒng)應該包含與人事管理相關的信息，如部門信息、職員信息，其中職員信息應該包含職員的基本信息（如職員的編號、姓名、性別等）職員的其他信息如（如：主要社會關系、獎懲情況等）。（2）功能要求

本系統(tǒng)的基本功能要求如下： ? 部門信息維護；

? 職員信息維護（含職員的部門調整）； ? 職員信息查詢（不確定查詢）； ? 人事信息查詢(如人才結構的統(tǒng)計查詢)? 用戶管理（含用戶權限的設置）

? 輔助功能（如學歷索引表、職稱索引表的維護等）

題目六：工資管理系統(tǒng)的設計

系統(tǒng)簡介和設計要求：（1）信息要求

本系統(tǒng)應該包含與工資管理相關的信息，如部門信息、職員工資信息，其中職員工資信息應該包含與支援工資相關的基本信息（如：職員的編號、姓名、基本工資、各種津貼以及其他應發(fā)工資項目，水電、煤氣等各項扣款，以及公積金、會費等）、職員的其他信息（如工資調整情況）等。

（2）功能要求

本系統(tǒng)的基本功能要求如下： ? 部門信息維護；

? 職員工資信息維護； ? 顯示打印職員工資表； ? 打印職員工資發(fā)放表； ? 打印部門工資匯總表；

? 用戶管理（含用戶權限的設置）。

題目七：畢業(yè)生管理信息系統(tǒng)

設計要求：（1）信息要求

本系統(tǒng)應該包含與畢業(yè)生管理相關的信息，如畢業(yè)生基本信息、畢業(yè)生就業(yè)信息、其中畢業(yè)生基本信息應該包括：畢業(yè)生的編號、姓名、性別、民族、籍貫、畢業(yè)時間、專業(yè)、政治面貌等信息；畢業(yè)生就業(yè)信息應該包括：畢業(yè)生的編號、就業(yè)時間、工作單位、工作性質、職務、地址等。

（2）功能要求

本系統(tǒng)的基本功能要求如下： ? 畢業(yè)生基本信息維護； ? 畢業(yè)生就業(yè)信息維護；

? 畢業(yè)生就業(yè)情況查詢（不確定查詢）； ? 按專業(yè)劃分的就業(yè)情況統(tǒng)計； ? 用戶管理（含用戶權限的設置）。

題目八：建立一個分布式、互動式的遠程教學平臺

為教師教學、學生學習提供比較完整的教學解決方案。其主要功能包括通知發(fā)布、參考資料發(fā)布、電子課件發(fā)布、學生作業(yè)提交、幫助教師批改學生作業(yè)、幫助學生復查批改后的作業(yè)。

題目九：開發(fā)一個基于WEB的網上機票查詢和銷售系統(tǒng)

該系統(tǒng)可以錄入航班和機票信息，用戶可以查詢航班時刻表、查詢機票可用信息和機票折扣信息，用戶可以通過WEB訂票。

題目十：開發(fā)一個基于WEB的網上投稿系統(tǒng)

該系統(tǒng)可以接受作者的電子投稿，以及作者信息（如姓名、單位、通信地址、電話、E-Mail等）注冊，并能供投稿人查詢稿件處理情況，以及在稿件處理后（退稿、錄用、修改后再審等），能自動發(fā)送E-Mail通知投稿人。

題目十一：開發(fā)一個基于Web的BBS系統(tǒng)

包含一般BBS所具有的功能，如用戶注冊、用戶信息管理、發(fā)貼功能、貼子管理、主題詞查詢、用戶信息修改和查詢等。

題目十二：開發(fā)一個基于Web的網上書店

該系統(tǒng)可以分類錄入書籍和相關信息（如名稱、頁數(shù)、出版商、摘要、目錄等），用戶可以注冊、登錄，注冊用戶享受打折服務，所有用戶都可以查詢、瀏覽書籍。注冊用戶可以定購書籍并查詢訂單。

附錄三：

軟件開發(fā)文檔指南 可行性研究報告

可行性研究報告的編寫目的是：說明該軟件開發(fā)項目的實現(xiàn)在技術、經濟和社會條件方面的可行性；評述為了合理地達到開發(fā)目標而可能先擇的各種方案；說明論證所選定的方案。可行性研究報告的編寫內容要求如下：

1.1 引言

1.1.1 編寫目的 1.1.2 背景

1.1.3 定義

1.1.4 參考資料

1.2 可行性研究的前提

1.2.1 要求

1.2.2 目標

1.2.3 條件、假定和限制

1.2.4 進行可行性研究的方法

1.2.5 評價尺度

1.3 對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析

1.3.1 數(shù)據流程和處理流程

1.3.2 工作負荷

1.3.3 費用開支

1.3.4 人員

1.3.5 設備

1.3.6 局限性

1.4 所建議的系統(tǒng)

1.4.1 對所建議系統(tǒng)的說明

1.4.2 數(shù)據流程各處理流程

1.4.3 改進之處

1.4.4 影響

1.4.4.1 對象設備的影響

1.4.4.2 對軟件的影響

1.4.4.3 對用戶單位機構的影響

1.4.4.4 對系統(tǒng)動行的影響

1.4.4.5 對開發(fā)的影響

1.4.4.6 對地點和設施的影響

1.4.4.7 對經費開支的影響

1.4.5 局限性

1.4.6 技術條件方面的可行性

1.5 可選擇其他系統(tǒng)方案

1.5.1 可選擇的系統(tǒng)方案1

1.5.2 可選擇的系統(tǒng)方案2

……

1.6 投資及收益分析

1.6.1 支出

1.6.1.1 基本建設投資

1.6.1.2 其他一次性支出

1.6.1.3 非一次性支出

1.6.2 收益

1.6.2.1 一次性收益

1.6.2.2 非一次性收益

1.6.2.3 不可定量的收益

1.6.3 收益/投資比

1.6.4 投資回收周期

1.6.5 敏感性分析

1.7 社會條件方面的可行性

1.7.1 法律方面的可行性

1.7.2 使用方面的可行性

1.8 結論 2 項目開發(fā)計劃

編制項目開發(fā)計劃的目的是用文件的形式，把對于在開發(fā)過程中各項工作的負責人員、開發(fā)進度所需經費預算、所需軟、硬件條件等問題作出安排記載下來，以便根據本計劃開展和檢查本項目的開發(fā)工作。編制內容要求如下：

2.1 引言

2.1.1 編寫目的 2.1.2 背景

2.1.3 定義

2.1.4 參考資料

2.2 項目概述

2.2.1 工作內容

2.2.2 主要參加人員

2.2.3 產品及成果

2.2.3.1 程序

2.2.3.2 文件

2.2.3.3 服務

2.2.3.4 非移交產品

2.2.4 驗收標準

2.2.5 完成項目的最遲期限

2.2.6 本計劃的審查者與批準者

2.3 實施總計劃

2.3.1 工作任務的分解

2.3.2 接口人員

2.3.3 進度

2.3.4 預算

2.3.5 關鍵問題

2.4 支持條件

2.4.1 計算機系統(tǒng)支持

2.4.2 需要用戶承擔的工作

2.4.3 需由外單位提供的條件

2.5 專題計劃要點 3 軟件需求說明書

軟件需求說明書的編制是為了使用戶的軟件開發(fā)者雙方對該軟件的起初規(guī)定有一個共同的理解，使之成為整個開發(fā)工作的基礎。編制軟件需求說明書的內容要求如下：

3.1 引言

3.1.1 編寫的目的 3.1.2 背景

3.1.3 定義

3.1.1 參考資料

3.2 任務概述

3.2.1 目標

3.2.2 用戶的點

3.2.3 假定與約束

3.3 需求規(guī)定

3.3.1 對功能的規(guī)定

3.3.2 對性能的規(guī)定

3.3.2.1 精度

3.3.2.2 時間特性要求

3.3.2.3 靈活性

3.3.3 輸入輸出要求

3.3.4 數(shù)據管理能力的要求

3.3.5 故障處理要求

3.3.6 其它的專門的要求

3.4 運行環(huán)境規(guī)定

3.4.1 設備

3.4.2 支持軟件

3.4.3 接口

3.4.4 控制 4 數(shù)據需求說明書

數(shù)據要求說明書的編制目的是為了向整個開發(fā)時期提供關于處理數(shù)據的描述和數(shù)據采集要求的技術信息。編制數(shù)據要求說明書的內容要求如下：

4.1 引言

4.1.1 編寫目的 4.1.2 背景

4.1.3 定義

4.1.4 參考資料

4.2 數(shù)據的邏輯描述

4.2.1 靜態(tài)數(shù)據

4.2.2 動態(tài)輸入數(shù)據

4.2.3 動態(tài)輸出數(shù)據

4.2.4 內部生成數(shù)據

4.2.5 數(shù)據約定

4.3 數(shù)據的采集

4.3.1 要求和范圍

4.3.2 輸入的承擔者

4.3.3 處理

4.3.4 影響 5 概要設計說明書

概要設計說明書可稱作系統(tǒng)設計說明書，這里說的系統(tǒng)是指程序系統(tǒng)，編制的目的是說 15 明對程序的系統(tǒng)的設計考慮，包括程序系統(tǒng)的基本處理流程、程序系統(tǒng)的組織結構、模塊劃分、功能分配、接口設計、運行設計、數(shù)據結構設計和出錯處理設計等，為程序的詳細設計提供基礎。編制概要設計說明書的內容要求如下：

5.1 引言

5.1.1 編寫目的 5.1.2 背景

5.1.3 定義

5.1.4 參考資料

5.2 總體設計

5.2.1 需求規(guī)定

5.2.2 運行環(huán)境

5.2.3 基本設計概念和處理流程

5.2.4 結構

5.2.5 功能需求與程序的關系

5.2.6 人工處理過程

5.2.7 尚未解決的問題

5.3 接口設計

5.3.1 用戶接口

5.3.2 內部接口

5.3.3 外部接口

5.4 運行設計

5.4.1 運行模塊組合 5.4.2 運行控制

5.4.3 運行時間

5.5 系統(tǒng)數(shù)據結構設計

5.5.1 邏輯結構設計要點

5.5.2 物理結構設計要點

5.5.3 數(shù)據結構與程序的關系

5.6 系統(tǒng)出錯處理設計

5.6.1 出錯信息

5.6.2 補救措施

5.6.3 系統(tǒng)維護設計 6 詳細設計說明書

詳細說明書可稱作程序設計說明書。編制目的是說明一個軟件系統(tǒng)各個層次中的每一個程序（每個模塊或子程序）的設計考慮，如果一個軟件系統(tǒng)比較簡單，層次很少，本文件可以不單獨編寫，有關內容合并概要設計說明書。對詳細設計說明書的內容要不得要求如下：

6.1 引言

6.1.1 編寫目的 6.1.2 背景

6.1.3 定義

6.1.4 參考資料

6.2 程序系統(tǒng)的組織結構

6.3 程序1（標識符）設計說明

6.3.1 程序描述

6.3.2 功能

6.3.3 性能

6.3.4 輸入項

6.3.5 輸出項

6.3.6 算法

6.3.7 流程邏輯

6.3.8 接口

6.3.9 存儲分配

6.3.10 注釋設計

6.3.11 限制條件

6.3.12 測試計劃

6.3.13 尚未解決的問題

6.4 程序2（標識符）設計說明

…… 數(shù)據庫設計說明書

數(shù)據庫設計說明書的編制目的是對于設計中的數(shù)據庫所有標識、邏輯結構和理結構作出具體的設計規(guī)定。其內容要求如下：

7.1 引言

7.1.1 編寫目的 7.1.2 背景

7.1.3 定義

7.1.4 參考資料

7.2 外部設計

7.2.1 標識符和狀態(tài)

7.2.2 使用它的程序

7.2.3 約定

7.2.4 專門指導

7.2.5 支持軟件

7.3 結構設計

7.3.1 概念結構設計

7.3.2 邏輯結構設計

7.3.3 理結構設計

7.4 運用設計

7.4.1 數(shù)據字典設計

7.4.2 安全保密設計 8 用戶手冊

用戶手冊的編制是要使用非專門術語的語言，充分地描述該軟件系統(tǒng)工程所具有的功能及基本的使用方法。使用戶（或潛在用戶）通過本手冊能夠了解該軟件的用途，并且能夠確定在什么情況下，如何使用它。具體的內容要求如下：

8.1 引言

8.1.1 編寫目的 8.1.2 背景

8.1.3 定義

8.1.4 參考資料

8.2 用途

8.2.1 功能

8.2.2 性能

8.2.2.1 精度

8.2.2.2 時間特性

8.2.2.3 靈活性

8.2.3 安全保密

8.3 運行環(huán)境

8.3.1 硬設備

8.3.2 支持軟件

8.3.3 數(shù)據結構

8.4 使用過程

8.4.1 安裝與初始化

8.4.2 輸入

8.4.2.1 輸入數(shù)據的現(xiàn)實背景

8.4.2.2 輸入格式

8.4.2.3 輸入舉例

8.4.3 輸出

8.4.3.1 輸出數(shù)據的現(xiàn)實背景

8.4.3.2 輸出格式

8.4.3.3 輸出舉例

8.4.4 文卷查詢

8.4.5 出錯處理與恢復

8.4.6 終端操作

操作手冊

操作手冊的編制是為了向操作人中提供該軟件每一個運行的具體過程和有關知識，包括操作方法的細節(jié)。具體的內容要求如下：

9.1 引言

9.1.1 編寫目的 9.1.2 背景

9.1.3 定義

9.1.2 參考資料

9.2 軟件概述

9.2.1 軟件的結構

9.2.2 程序表

9.2.3 文卷表

9.3 安裝與初始化

9.4 運行說明

9.4.1 運行表

9.4.2 運行步驟

9.4.3 運行1（標識符）說明

9.4.3.1 運行控制

9.4.3.2 操作信息

9.4.3.3 輸入-輸出文卷

9.4.3.4 輸出文段

9.4.3.5 輸出文段的復制

9.4.3.6 啟動恢復過程

9.4.4 運行2（標識符）說明

9.5 非常規(guī)過程

9.6 遠程操作 10 模塊開發(fā)卷宗

模塊開發(fā)卷宗是在模塊開發(fā)過程中逐步編寫出來的，每完成一個模塊或一級密切相關的 20 模塊的復審時編寫一份，應該把所有的模塊開發(fā)卷宗匯集在一起。編寫的目的是記錄和匯總低層次開發(fā)的進度和結果，以便于對整個模塊開發(fā)工作的管理和復審，并為將來的維護提供非常有用的技術信息。具體的內容要求如下：

10.1 標題

10.2 模塊開發(fā)情況表

10.3 功能說明

10.4 設計說明

10.5 源代碼清單

10.6 測試說明

10.7 復審的結論 11 測試計劃

11.1 引言

11.1.1 編寫目的 11.1.2 背景

11.1.3 定義

11.1.4 參考資料

11.2 計劃

11.2.1 軟件說明

11.2.2 測試內容

11.2.3 測試1（標識符）

11.2.3.1 進度安排

11.2.3.2 條件

11.2.3.3 測試資料

11.2.3.4 測試培訓

11.2.4 測試2（標識符）

……

11.3 測試設計說明

11.3.1 測試1（標識符）21

11.3.1.1 控制

11.3.1.2 輸入

11.3.1.3 輸出

11.3.1.4 過程

11.3.2 測試2（標識符）

……

11.4 評價準則

11.4.1 范圍

11.4.2 數(shù)據整理

11.4.3 尺度 12 測試分析報告

測試分析報告的編寫是為了把組裝測試和確認測試的結果、發(fā)現(xiàn)及分析寫成文件加發(fā)記載，具體的編寫內容要求如下：

12.1 引言

12.1.1 編寫目的 12.1.2 背景

12.1.3 定義

12.1.4 參考資料

12.2 測度概要

12.3 測試結果及發(fā)現(xiàn)

12.3.1 測試1（標識符）

12.3.2 測試2（標識符）

……

12.4 對軟件功能的結論

12.4.1 功能1（標識符）

12.4.1.1 能力

12.4.1.2 限制

12.4.2 功能2（標識符）

……

12.5 分析摘要

12.5.1 能力

12.5.2 缺陷和限制

12.5.3 建議

12.5.4 評價

12.6 測試資源消耗 13 開發(fā)進度月報

開發(fā)進度月報的編制目的是及時向有關管理部門匯報項目開發(fā)的進展和情況，以便函及時發(fā)現(xiàn)或處理開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題。一般地，開發(fā)進度月報是以項目組為單位每月編寫的。如果被開發(fā)的軟件系統(tǒng)規(guī)模比較大，整個工程項目被劃分給若干個分項目組承擔，開發(fā)進度月報將以項目組為單位按月編寫。具體的內容要求如下：

13.1 標題

13.2 工程進度與狀態(tài)

13.2.1 進度

13.2.2 狀態(tài)

13.3 資源耗用與狀態(tài)

13.3.1 資源耗用

13.3.1.1 工時

13.3.1.2 機時

13.3.2 狀態(tài)

13.4 經費支出與狀態(tài)

13.4.1 經費支出

13.4.1.1 支持性費用

13.4.1.2 設備購置費

13.4.2 狀態(tài)

13.5 下個月的工作計劃

13.6 建議

14 項目開發(fā)總結報告

項目開發(fā)總結報告的編制是為了總結本項目開發(fā)工作的經驗，說明實際取得的開發(fā)結果以及對整個開發(fā)工作的各個方面的評價。具體的內容要求如下：

14.1 引言

14.1.1 編寫目的 14.1.2 背景

14.1.3 定義

14.1.4 參考資料

14.2 實際開發(fā)結果

14.2.1 產品

14.2.2 主要功能和性能

14.2.3 基本流程

14.2.4 進度

14.2.5 費用

14.3 開發(fā)工作評價

14.3.1 對生產效率的評價

14.3.2 對產品質量的評價

14.3.3 對技術方法的評價

14.3.4 出錯原因的分析

第二篇：《信息系統(tǒng)分析與設計》課程設計指導書

《信息系統(tǒng)分析與設計》

課程設計指導書

設計時間：2周執(zhí)筆人：王小江

學 分 數(shù)：2.0 編寫日期：2004年10月

一、課程設計的目的信息系統(tǒng)分析與設計課程設計作為獨立的教學環(huán)節(jié)，是信息管理專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)系列之一，是學習完《信息系統(tǒng)分析與設計》課程后進行的一次全面的綜合練習。其目的在于：

1、進一步鞏固和加深學生所學的專業(yè)理論知識，加深對信息系統(tǒng)基礎理論和基本知識的理解；

2、初步掌握使用信息系統(tǒng)分析、設計的基本內容和方法，培養(yǎng)學生獨立分析和解決實際管理問題的能力；

二、課程設計的一般步驟

課程設計大體分五個階段：

1）選題與搜集資料：選擇課題，進行系統(tǒng)調查，搜集資料。

2）系統(tǒng)概述：介紹所選題目的背景及范圍，預計將完成哪些主要功能等。

3）分析與設計：根據搜集的資料，進行功能與數(shù)據分析，并進行數(shù)據庫、系統(tǒng)功能等設計。

4)程序設計：運用掌握的語言，編寫程序，實現(xiàn)所設計的模塊功能。

5)系統(tǒng)調試：自行調試程序，測試程序，并記錄測試情況。

三、課程設計的內容與要求

本課程設計重視書面材料的撰寫（信息系統(tǒng)前期的系統(tǒng)調查，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設計），要求最后采用相應的程序開發(fā)工具（例如VB、PowerBuilder、Delphi、ASP等）進行信息系統(tǒng)的開發(fā)實施。

1、根據課程設計時間選擇適當規(guī)模大小的設計課題。可以從參考題目或采用生產實習的調研內容作為課程設計選題。

2、根據合理的進度安排，按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法，踏實地開展課程設計活動。

3、課程設計過程中，根據選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關的技術文檔，最后要求提交比較詳細的課程設計報告，內容應包括：系統(tǒng)概述、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施等部分。

四、內容格式要求

1、課程設計報告要求用16k紙排版，單面打印，并裝訂成冊，內容包括：

1）封面（包括題目、院系、專業(yè)班級、學生學號、學生姓名、指導教師姓名、職稱、起止時間等）

2）目錄

3）正文（系統(tǒng)概述、系統(tǒng)分析部分、系統(tǒng)設計部分等）

①系統(tǒng)概述（現(xiàn)狀分析，系統(tǒng)目標等）

②系統(tǒng)分析部分（必需）

需求分析

業(yè)務流程圖（重點）

數(shù)據流程圖（重點）

數(shù)據詞典

③系統(tǒng)設計部分（必需）

模塊結構設計（HIPO圖）

輸出設計（主要指打印輸出界面設計）

存儲文件格式設計（數(shù)據庫結構設計）

輸入設計（主要指數(shù)據錄入界面設計）

代碼設計（職工證號和部門代號等）

④系統(tǒng)實施等

4）參考文獻

2、課程設計正文參考字數(shù)：5000字。

3、目錄格式

①標題“目錄”（三號、黑體、居中）

②章標題（四號字、黑體、居左）

③節(jié)標題（小四號字、宋體）

④頁碼（小四號字、宋體、居右）

4、正文格式

①頁邊距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，頁眉1.5cm，頁腳

1.75cm，左側裝訂；

②字體：章標題，四號字、黑體、居左；節(jié)標題，小四號字、宋體；正文文字，小四號字、宋體；

③行距：1.5倍行距；

④頁碼：底部居中，五號；

5、參考文獻格式

①標題：“參考文獻”，小四，黑體，居中。

②示例：（五號宋體）

期刊類：[序號]作者1,作者2,??作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次（期次）:頁次.圖書類：[序號]作者1,作者2,??作者n.書名.版本.出版地:出版社，出版年:頁次.五、考核方式與成績評定

課程設計報告作為考核的內容，成績計分按優(yōu)、良、中、及格和不及格5級評定。

六、參考題目

題目1：商城管理系統(tǒng)

1.基本數(shù)據管理

2.商品類別數(shù)據維護

3.商品基本數(shù)據維護

4.供應商數(shù)據維護

題目2：學生成績查詢系統(tǒng)設計

1.各代課老師能夠根據權限，把學生成績錄入教學管理科的數(shù)據庫中。

2.各學院成績辦公室同樣能夠把學生成績上傳到教務處教學管理科，或把學生成績下載到學院成績辦公室自己的數(shù)據庫服務器。

3.學院網站發(fā)布學生各科成績。

4.學生成績查詢與打印報表。（其中包括按年級查詢、班級查詢、課程名查詢、代課老師名查詢、學號查詢及相應的報表打印）

題目3：圖書借閱管理系統(tǒng)設計

1.書目查詢設計

2.用戶借閱信息查詢

3.過期書目匯總

4.預定書目通知設計

題目4：機房上機管理系統(tǒng)設計

1.管理員及用戶登陸設計

2.計算機狀態(tài)查詢設計

3.上機費用計價設計

4.費用匯總設計

題目5：車票預定系統(tǒng)設計

1.車票、車次信息查詢設計

2.客戶基本信息輸入設計

3.車票訂購設計

4.退票功能設計

題目5：酒店客房管理系統(tǒng)設計

1.客房狀態(tài)信息查詢設計

2.客戶基本信息輸入設計

3.費用結算設計

題目6：旅游在線報名站點設計

1.旅游信息查詢設計

2.客戶基本信息輸入設計

3.旅游報名匯總設計

4.旅游費用計算設計

題目7：人才招聘系統(tǒng)設計

1.企業(yè)人才信息發(fā)布設計

2.人才需求信息查詢設計

3.個人信息發(fā)布設計

4.企業(yè)與人才交流設計

題目8：教學輔助系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

1.用戶管理

2.作業(yè)管理

3.習題與教程文章管理

4.網上答疑

題目9：留言簿系統(tǒng)設計

1.用戶登陸設計

2.用戶基本信息輸入設計

3.留言發(fā)布設計

4.留言查詢設計

5.留言管理設計

題目10：畢業(yè)設計管理系統(tǒng)

1.畢業(yè)設計成績網上評定設計

2.畢業(yè)設計論文管理設計

3.畢業(yè)設計成績匯總及打印

4.成績查詢設計

題目11：獎學金評定系統(tǒng)設計

1.獎學金評定信息查詢

2.根據獎學金評定辦法，自動生成（班級、專業(yè)）名次表。

3.用戶可按多種方式查詢成績及名次

4.獎學金發(fā)放匯總

題目12：實驗室設備管理系統(tǒng)

1.設備信息的添加、刪除、修改

2.設備按多種方式查詢和統(tǒng)計

3.設備報表輸出

題目13：選課系統(tǒng)

1.根據課程開設的時間，動態(tài)實現(xiàn)被選課程科目。

2.用戶網上對所選課程進行增加、修改和刪除。

3.用戶登陸設計，保證網絡安全。

4．用戶選課課程表生成設計

題目14：考試成績查詢系統(tǒng)

1．可查詢學生的某學期，學年的單科成績

2．查詢學生不及格成績

3．查詢學生的所有成績，并進行匯總統(tǒng)計

4.設定使用權限，不同的用戶有不同的權限

題目15：學生選修課程管理系統(tǒng)

1． 學生入學登記。

2． 學生選修課程控制（如人數(shù)控制）。

3． 選修課程統(tǒng)計（成績.課數(shù)等）。

4． 學生統(tǒng)計。

5．學生選修課程分析（什么課程選修人數(shù)比較多，什么課程教師開課多等）

題目16：人事管理系統(tǒng)

1.增加記錄

2.修改、刪除記錄

3.考核、獎懲

4.人事信息查詢

題目17：高校學生管理系統(tǒng)

1.可增加、刪除記錄

2.實現(xiàn)任意條件查詢、打印功能

3.學生信息輸入包括基本信息（家庭、聯(lián)系、民族等）

4.實現(xiàn)每個學生計算成績平均分（分學期、總學期）

題目18：學校教師工作量及課時計算系統(tǒng)

1.能夠完成工作量和課時的輸入

2.計算工作量和課時

3.能夠查詢某位教師的總課時、具體的分項課時

4.能夠實現(xiàn)排序功能

5.報表輸出

題目19：食堂管理系統(tǒng)

1.食堂用餐卡發(fā)售與注銷，資金注入.2.食堂用餐登記，3.食堂用餐統(tǒng)計。

4.食堂用餐的人數(shù)，哪個食堂用餐人數(shù)最多，消費金額最高。

5.哪些菜最受歡迎等。

題目20：通用超市管理系統(tǒng)

1.顧客購買登記，計算顧客的購買總金額及收款金額與找出另錢

2.商品銷售統(tǒng)計（含每日/月/年結帳功能）

3.商品進貨登記

4.庫存查詢，提示是否進貨

5.報表打印及標價簽打印,包括商品號碼,銷售單價等

題目21：教材管理系統(tǒng)

1． 現(xiàn)有庫存教材查詢（書目、數(shù)量）

2．依據學生數(shù)確定，參照現(xiàn)有庫存量，最終確定需要征購的教材數(shù)量

3．領書出庫時自動提示相應班級報訂的教材種類與數(shù)量

4．可分供書單位提供對帳單，能以班級或單個學生為帳戶進行結算。

5．能記錄并查詢教師領用教材情況，便于同財務管理部門進行結算。

6．能按課程查詢近年來教材選用情況；提供上報教育部的教材使用情況表。題目22：電腦組配網上報價系統(tǒng)

1.計算機硬件查詢（價格、性能）

2.電腦配置自動生成總金額

3.用戶自己選擇配置，只需點擊配件名稱，自動生成總金額

4.用戶可記住自己的自選配置單號進行查詢、更改，會員用戶可登陸查詢自選配置單號

進行查詢、更改。

第三篇：實驗儀器登記系統(tǒng)分析與設計論文[范文模版]

摘要：當前在各類職業(yè)院校中存在著大量的實驗儀器設備，在實驗儀器設備的使用過程中一般都需要進行登記操作，從而能夠記錄和匯總實驗儀器設備的使用情況，但傳統(tǒng)的利用紙質表進行手工登記存在很多問題，這就需要借助于軟件技術開發(fā)出一個可以進行在線登記的平臺。筆者首先分析了職業(yè)院校實驗儀器設備使用在線登記系統(tǒng)研究的背景及價值，然后對該系統(tǒng)進行了可行性分析和功能需求分析，并對該系統(tǒng)進行了模塊設計和數(shù)據庫設計，最后對該系統(tǒng)進行了總結。

關鍵詞：職業(yè)院校；實驗儀器設備；在線登記；.NET

1研究背景與價值

隨著計算機技術和網絡技術的發(fā)展，在線登記系統(tǒng)已被廣泛應用到國民經濟的各個領域當中，政府機關、企事業(yè)單位、銀行、醫(yī)院和學校等都在使用各類在線登記系統(tǒng)，如在線預約登記系統(tǒng)、在線招生報名登記系統(tǒng)等，而目前實驗儀器設備的使用登記系統(tǒng)應用得并不是很廣泛，很多單位和部門仍然在使用傳統(tǒng)的方式進行使用登記，會浪費大量的人力、財力和物力，另外，也無法對實驗儀器設備的使用情況進行有效的監(jiān)控和匯總統(tǒng)計。為了改變實驗儀器設備傳統(tǒng)的效率低下的登記模式和管理方式，可以借助于計算機軟件技術，設計和開發(fā)出一套易于操作的有良好的人機交互界面的在線登記系統(tǒng)，對實驗儀器設備的使用進行統(tǒng)一的管理，節(jié)約資源和提高效率，提升信息化管理水平。當前，在各類學校和研究所存在著大量的實驗儀器設備，為了對實驗儀器設備的使用進行有效管理，制定了相應的使用制度，并使用登記表來記錄日常的使用情況，但一般還是采用手工方式進行登記，從而導致可能存在以下問題：（1）登記種類繁雜，工作量大，存在重復記載現(xiàn)象；（2）需要大量的登記表進行登記，浪費資源；（3）登記出錯率高，數(shù)據的真實性、準確性不足；（4）查詢調閱不方便，監(jiān)督檢查難度大；（5）紙質登記表難以保證長期保管；（6）對實驗儀器設備的使用情況難以進行統(tǒng)計和匯總。為了解決以上問題，可以借助于計算機軟件技術，設計和開發(fā)出一套在線登記系統(tǒng)，對實驗儀器設備的使用進行統(tǒng)一的管理，節(jié)約資源和提高效率。實驗儀器設備使用登記系統(tǒng)，具有以下作用：（1）實現(xiàn)無紙化登記，節(jié)約辦公資源；（2）節(jié)約教師和學生的登記時間，提高效率；（3）幫助提醒教師和學生進行使用登記；（4）對實驗儀器設備的使用情況進行實時的監(jiān)控；（5）對實驗儀器設備的使用情況進行匯總統(tǒng)計；（6）了解實驗儀器設備的日常使用情況，提高設備的使用率。

2系統(tǒng)可行性分析與需求分析

2.1技術可行性分析本軟件系統(tǒng)采用B/S結構，以ASP.NET為開發(fā)平臺、SQLServer2005為后臺數(shù)據庫進行軟件系統(tǒng)的設計與開發(fā)。ASP.NET是當前主流的一項開發(fā)技術，有強大技術支持作后盾，在安全性、易維護性、靈活性方面都能夠得到保證。SQLServer是基于服務器端的中大型企業(yè)級數(shù)據庫，適合大容量數(shù)據的應用，在功能、管理方面也要比其他小型數(shù)據庫強得多，處理海量數(shù)據的效率、后臺開發(fā)的靈活性、可擴展性等方面也十分強大。本系統(tǒng)所采用的技術是比較流行的成熟的軟件技術，在技術上是完全可行的。2.2功能需求分析在本系統(tǒng)中主要有三類角色，分別為實驗室管理員、教師和學生，不同的角色具有不同的權限。其中實驗室管理員可以利用本系統(tǒng)實現(xiàn)對部門、設備的管理，主要包括數(shù)據的添加、修改和刪除等；管理教師和學生的基本信息，主要包括用戶數(shù)據的導入和密碼重置等；查看機器故障情況；統(tǒng)計實驗儀器設備的使用登記情況，可以按時間或者實驗室進行統(tǒng)計。教師可以利用本系統(tǒng)進行實驗儀器設備的在線登記操作，并查看當前學生的在線登記情況；查看學生的歷史登記記錄，可以按學生、按班級或按時間進行查看以及修改登錄密碼等。學生可以利用本系統(tǒng)進行實驗儀器設備的在線登記操作；查看本人歷史登記記錄以及修改登錄密碼等。

3系統(tǒng)設計

3.1模塊設計

為了充分保證該系統(tǒng)的可維護性和可重用性，根據模塊設計的原則，本系統(tǒng)主要分為以下幾個模塊。（1）人員管理模塊：主要實現(xiàn)對學生和教師基本信息的操作，如學生賬號的分配、密碼的設置等。（2）實驗儀器設備管理模塊：主要實現(xiàn)實驗儀器設備的管理操作，如設備的添加、修改、刪除等。（3）登記管理模塊：主要實現(xiàn)學生和教師的登記操作，教師和學生按照登記要求進行規(guī)范登記操作，并能夠查詢登記記錄。（4）匯總統(tǒng)計模塊：主要實現(xiàn)對實驗儀器設備的使用情況進行匯總和統(tǒng)計操作，如可以統(tǒng)計設備一段時期內的使用狀況。

3.2數(shù)據庫設計

一個優(yōu)秀的數(shù)據庫能夠幫助程序員減少業(yè)務邏輯操作，降低出錯的可能性；而一個糟糕的數(shù)據庫會在需要添加功能時無從擴展，或是大量的冗余造成性能的瓶頸。因此，建立一個優(yōu)秀的數(shù)據庫，設計好每一張表格尤為重要。根據數(shù)據庫設計的基本原則，即原子性、原始性、演繹性、穩(wěn)定性，本系統(tǒng)主要設計8張表格，分別為：部門表、實驗室表、班級表、教師表、學生表、教師登記表、學生登記表和用戶登錄表。表中所包含的主要字段如下。（1）部門表：部門編號、部門名稱。（2）實驗室表：實驗室編號、實驗室名稱、設備數(shù)量、所屬部門、負責人。（3）班級表：班級名稱、班級人數(shù)、所屬部門。（4）教師表：教師工號、教師姓名、所屬部門。（5）學生表：學號、姓名、班級。（6）教師登記表：序號、周次、日期、使用節(jié)次、星期、實驗項目、班級名稱、機器狀況、實驗室、教師工號、備注。（7）學生登記表：序號、周次、日期、使用節(jié)次、星期、機器號、機器狀況、實驗室、學號、備注。（8）用戶登錄表：序號、用戶名、登錄密碼、用戶類型。表之間的數(shù)據關系如圖1所示。

4結語

本系統(tǒng)主要是針對于江蘇省南京工程高等職業(yè)學校的實驗儀器設備使用登記的實際情況和存在的問題，為了解決當前紙質登記中存在的各類問題，借助于軟件技術研究開發(fā)出來的，大大提高了實驗儀器設備登記管理的便利性和效率，進一步推進校園信息化和無紙化辦公，加快數(shù)字化校園的建設。

參考文獻

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第四篇：《電力系統(tǒng)分析》課程設計指導書

《電力系統(tǒng)分析》

課 程 設 計 指 導 書

適用專業(yè)：適用層次：

長春工程學院電氣與信息學院

電力教研室

一、方案的初選

分析原始資料，考慮可能的網絡連接方式，淘汰顯然不合理的方案。首先根據電力 系統(tǒng)的供電可靠性；其次可通過滿足備用情況的線路長度、高壓斷路器的數(shù)量及調度靈活性等指標來取舍，最后經過比較選出2個方案。

二、確定電力網的最佳接線方案

針對網絡方案初選結果的2個方案，分別計算它們的一次性總投資和年運行費，采用償還年限法進行經濟比較，最后確定其中之一為最佳接線方案。

1． 方案的總投資

⑴線路的總投資：

① 確定線路的電壓等級

②按經濟電流密度法確定導線的型號

③計算投資

⑵變壓器的總投資：

①選變壓器的臺數(shù)和型號

②計算投資

2． 方案的總年運行費

（1）系統(tǒng)設備的運行維護管理費、小修費、折舊費

① 線路取7%

② 變壓器取13%

（2）系統(tǒng)的電能損耗費

① 按最大負荷損耗時間法計算電能損耗

② 計算費用（電價取為0.5元/度）

3． 確定最佳方案

償還年限法公式：

T =（Z1 — Z2）/（F2 — F1）

式中：T —— 償還年限（年）；

Z1—— 方案1的投資（萬元）；

Z2—— 方案2的投資（萬元）；

F1—— 方案1的年運行費（萬元/年）；

F2—— 方案2的年運行費（萬元/年）。

如T≤10年，取投資大的方案；如T＞10年，取投資小的方案。

三、最佳方案的潮流計算

1、要求計算：各節(jié)點運行電壓；各支路功率分布。

2、應考慮的運行方式：

１

① 豐水期最大負荷、最小負荷；

② 枯水期最大負荷、最小負荷。

3、計算方式：

選擇一種運行方式計算。

四、電力系統(tǒng)無功平衡及調壓計算

1）無功平衡計算

① 運行時應滿足：

∑QG =∑QD +∑ΔQL

式中：∑QG ——系統(tǒng)中所有無功電源發(fā)出的無功功率；

∑QD ——系統(tǒng)中所有負荷所需要的無功功率；

∑ΔQL —網絡元件中的無功功率損耗。

② 全系統(tǒng)應有一定的無功功率儲備：

QR =∑QN —∑QG

式中：∑QR ——系統(tǒng)的無功儲備；

∑QN ——系統(tǒng)無功電源設備容量。

說明：必須保證QR /∑QD max＞（7～8）%，否則說明無功電源不足，將不能保證

系統(tǒng)運行中的電壓水平，甚至會危及到系統(tǒng)的電壓穩(wěn)定性，造成極為嚴重的后果，此時就必須進行無功補償。

2）調壓計算

① 可采用的調壓措施

i改變發(fā)電機端電壓調壓————調整發(fā)電機的勵磁電流；

ii改變變壓器變比調壓—————選擇變壓器繞組的分接頭；

iii改變系統(tǒng)無功功率分布調壓——并聯(lián)無功補償；

iiii改變電網參數(shù)調壓——————線路中串入電容器或電抗器。

② 調壓措施的應用

改變發(fā)電機端電壓調壓不需增加額外設備，簡便可行又經濟，既可保證機壓負

荷和近區(qū)負荷的電壓質量，又可作為系統(tǒng)的輔助性調壓措施，減輕其它調壓措施的負擔，應充分利用。

在系統(tǒng)無功儲備充足的前提下，因改變變壓器變比調壓不需增加額外設備且靈活有效，故應優(yōu)先采用。如普通變壓器難以滿足要求，則可采用有勵磁調壓變壓器調壓。

在系統(tǒng)無功儲備不足或當有勵磁調壓變壓器也不能滿足調壓要求時，即應采用并聯(lián)無功補償調壓。補償設備可采用靜電電容器、同步調相機、靜止無功補償器，亦或采用最新的SVG裝置。

改變電網參數(shù)調壓的方法由于設計、運行等方面的原因，工程實際中很少有應用，故本次設計不擬采用。

參考資料：《電力系統(tǒng)分析》教材及《電力系統(tǒng)設計手冊》。

２

第五篇：《包裝設計》實驗指導書

實 驗 指 導 書

實驗項目名稱包裝設計實踐與應用

項目代碼項目類型綜合性實驗學時

32一、實驗目的：

通過本實驗的實踐與學習，使學生認識包裝設計的概念及其設計的基本性質與特點的基礎上，能夠根據包裝設計的基本程序，了解包裝設計的視覺表達要素，掌握包裝的結構設計及視覺設計的基本方法。掌握系列包裝設計的視覺表達要素，將基礎設計能力和品牌系列化結合的專業(yè)設計能力。運用現(xiàn)代的設計思想與方法，運用不同的視覺圖形表達傳遞商品的系統(tǒng)信息及系列包裝設計要素。

二、實驗準備：

完成一份問卷表制定詳盡、數(shù)據分析細致全面的調研分析報告，調研程序規(guī)范、執(zhí)行性強，定位準確、分析透徹，能提出可行性方案和意見，后期開始教學包裝結構創(chuàng)新設計及包裝裝潢設計。

三、實驗說明：

該實驗項目采用個人獨立完成方式制作，課前完成實驗前準備工作，并對實驗項目教學細致分析。

四、實驗內容和步驟：

1、完成一份問卷表制定詳盡、數(shù)據分析細致全面的調研分析報告，調研程序規(guī)范、執(zhí)行性強，定位準確、分析透徹，能提出可行性方案和意見，后期開始教學包裝結構創(chuàng)新設計及包裝裝潢設計；

2、根據前期調研定位分析，開發(fā)設計新的包裝造型與結構設計；

3、根據前期完成的既定包裝結構，進行該產品包裝的平面視覺設計開發(fā)，包括文字、圖形、色彩和版式設計；

4、用157克——250克銅板紙、亞粉紙或者特種紙為載體輸出，并將包裝制作成型。

五、實驗報告要求

1、實驗報告每人填寫一份，作品以照片打印形式附在實驗報告后。

2、實驗報告填寫規(guī)范、字跡工整。

3、拍照作品畫面清晰，打印在A4幅面紙張上，如多張圖片排版后打印（限4張）。

4、實驗報告及作品照片于實驗結束后一周內上交備檔。

六、思考題

對包裝設計整體設計流程進行總結反思，并提出一些思路供后期學習加以實踐。