第一篇：晉升小一級(jí)職稱申請(qǐng)書

晉升一級(jí)職稱申請(qǐng)書

我叫趙文雋，于1994年7月畢業(yè)于吳忠進(jìn)修學(xué)校，同年參加工作.在2004年一月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)榮獲大專學(xué)歷.至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十一年，于2001年10月評(píng)定為小學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)符合小學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄個(gè)人病假，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超標(biāo)準(zhǔn)、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為市級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師，多次獲得鄉(xiāng)級(jí)校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

三、潛心鉆研，完善自我

從教十九年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成績(jī)。還在學(xué)區(qū)內(nèi)的評(píng)優(yōu)課賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫出了《淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

根據(jù)我的實(shí)際情況，完全符合小學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。特此申請(qǐng)

申報(bào)人：趙文雋 2013年七月十一日

第二篇：職稱晉升申請(qǐng)書

職稱晉升申請(qǐng)書

我叫，于1993年參加工作，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作，至今已經(jīng)19余年。2001年10月取得儀器保管中級(jí)技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級(jí)儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件，特此提出申請(qǐng)。

回顧過(guò)去的19年，主要工作總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn) 自參加政府工作以來(lái)，我擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠(chéng)黨的正確路線，做到了服務(wù)人民，常對(duì)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，經(jīng)過(guò)擺事實(shí)，講道理，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。

隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大，對(duì)職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個(gè)人的能力雖然不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺(tái)能夠更快的學(xué)到更多的知識(shí)使自己的能力得到更多的鍛煉！在此我向單位提出申請(qǐng)，申請(qǐng)晉及為高級(jí)技術(shù)工，也許我的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是我會(huì)用我的勤勞和智慧來(lái)彌補(bǔ)。我堅(jiān)信：只要付出，就會(huì)有收獲！如果此次申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，提供我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價(jià)值。

申請(qǐng)人：

年月日

第三篇：有關(guān)職稱晉升申請(qǐng)書

有關(guān)職稱晉升申請(qǐng)書3篇

職稱晉升申請(qǐng)書

篇1

本人于20xx年畢業(yè)于護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后在本院從事臨床護(hù)理工作，目前在職本科在讀?，F(xiàn)將我近年在思想政治和工作學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，本人在政治思想上能嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向上，關(guān)懷時(shí)政，關(guān)注國(guó)家的改革與進(jìn)展，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。喜愛集體，主動(dòng)參加集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。敬重上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。

其次，本人工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，有責(zé)任心，工作看法端正，主動(dòng)參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)學(xué)問得到進(jìn)一步的提高，為以后的工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)作為服務(wù)主管主動(dòng)協(xié)作護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理工作，以身作則不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為患者供應(yīng)熱心、耐煩與細(xì)心的護(hù)理，全力以赴做到令患者滿足和放心。

再次，本人喜愛自己的本職工作，能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作看法，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，沒有無(wú)故缺崗現(xiàn)象。

最終，我將連續(xù)努力工作，努力提高專業(yè)技能，仔細(xì)完成本職工作。通過(guò)現(xiàn)在工作中所獲學(xué)問和期間的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，并于20xx年5月取得護(hù)師資格，我信任自己已經(jīng)具備了護(hù)師的基本素養(yǎng)和要求，因此，我特此申請(qǐng)護(hù)師職稱，望同意為盼!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

職稱晉升申請(qǐng)書

篇2

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，主管部門：

本人于19XX年到19XX年在吉林化工學(xué)校石油煉制專業(yè)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地把握了《煉油工藝學(xué)》《煉油過(guò)程與設(shè)備》《電工學(xué)》《化工機(jī)械》《儀表自動(dòng)化》等專業(yè)學(xué)問。參與工作后，在儀表車間工作，在這段時(shí)間里，我理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研技術(shù)。不久，就成了業(yè)務(wù)骨干。后來(lái)，我又到吉林高校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)函授學(xué)習(xí)三年，獲得大專文憑。于19XX年獲得助理工程師資格。

19XX年，公司成立排水車間，我又被調(diào)到排水車間任技術(shù)員，在排水車間工作的幾年中，我一面努力工作，一面刻苦學(xué)習(xí)污水處理專業(yè)技術(shù)，經(jīng)過(guò)艱苦努力我把握了《廢水的物理處理技術(shù)》《廢水的化學(xué)處理技術(shù)》和《廢水的生物處理技術(shù)》通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)與探究，為車間制定編寫了《污水處理的工藝原理與過(guò)程》《污水處理設(shè)備操作法》《應(yīng)急事故處理預(yù)案》和《開停工方案》。為車間職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問供應(yīng)了關(guān)心，為車間平穩(wěn)生產(chǎn)運(yùn)行供應(yīng)了技術(shù)依據(jù)。被公司任命為車間副主任、主任工程師。

XX年公司投建150m3/h污水處理裝置，我有幸被調(diào)到工程指揮部工作，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)工藝協(xié)調(diào)和設(shè)備安裝協(xié)調(diào)工作，在這段時(shí)間我勤勤懇懇，踏實(shí)工作，發(fā)覺并改正設(shè)計(jì)錯(cuò)誤6項(xiàng)，在施工過(guò)程中，提出設(shè)計(jì)變更56項(xiàng)。避開了工程建設(shè)出現(xiàn)錯(cuò)誤，給公司造成損失。經(jīng)過(guò)艱苦努力順當(dāng)?shù)赝瓿闪斯こ淌┕と蝿?wù)，使污水處理裝置圓滿竣工，順當(dāng)投產(chǎn)。

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我以把握了廢水處理的專業(yè)技術(shù)，能夠在生產(chǎn)運(yùn)行中找出不平穩(wěn)的因素，并精準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)地作出調(diào)整，指導(dǎo)生產(chǎn)平穩(wěn)運(yùn)行。同時(shí)，也具備了培育專業(yè)人才的力量，多次組織業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)，向大家講解業(yè)務(wù)學(xué)問。

我從業(yè)務(wù)素養(yǎng)、管理力量等各方面考慮已具備晉升工程師的條件，所以，向組織申請(qǐng)晉升工程師技術(shù)職務(wù)。請(qǐng)組織審定。

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)時(shí)間：

職稱晉升申請(qǐng)書

篇3

敬重的＇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫鄭術(shù)兵，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年6月1日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位。

一、教學(xué)工作

任職兩年來(lái)，我時(shí)刻仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)方針政策，主動(dòng)參與政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，仔細(xì)按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年上期，我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)1班、中專10級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)5班、中專10級(jí)6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-2021學(xué)上期擔(dān)當(dāng)了中專11級(jí)6班、中專11級(jí)7班的《語(yǔ)文》教學(xué)，下期擔(dān)當(dāng)了高職20xx級(jí)1班《文秘寫作》、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。

教學(xué)過(guò)程中我課前仔細(xì)備好課，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)同學(xué)的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。其次，仔細(xì)上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛好和情感，活躍課堂氣氛，使同學(xué)輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結(jié)合，提問面對(duì)全體同學(xué)，采納自主回答問題的方式，誰(shuí)想回答問題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。為了訓(xùn)練同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)及寫作力量，我支配了很多情景練習(xí)，如：模擬公文寫作、公文改錯(cuò)。課后主動(dòng)找同學(xué)了解他們的實(shí)際狀況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到根據(jù)同學(xué)的需求來(lái)開展教學(xué)。仔細(xì)批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

第四篇：職稱晉升申請(qǐng)書

職稱晉升申請(qǐng)書9篇

職稱晉升申請(qǐng)書

篇1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫鄭術(shù)兵，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年x月x日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位。

一、教學(xué)工作

任職兩年來(lái)，我時(shí)刻仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)方針政策，主動(dòng)參與政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，與同事有好相處，仔細(xì)按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年上期，我擔(dān)當(dāng)了高職xx級(jí)1班的《文秘寫作》及高職xx級(jí)2班、中專xx級(jí)1班、中專xx級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)當(dāng)了高職xx級(jí)1班的《文秘寫作》及高職xx級(jí)2班、中專xx級(jí)5班、中專xx級(jí)6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx—20xx學(xué)上期擔(dān)當(dāng)了中專11級(jí)6班、中專11級(jí)7班的《語(yǔ)文》教學(xué)，下期擔(dān)當(dāng)了高職20xx級(jí)1班《文秘寫作》、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。

教學(xué)過(guò)程中我課前仔細(xì)備好課，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)同學(xué)的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)

新學(xué)問會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。其次，仔細(xì)上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛好與情感，活躍課堂氣氛，使同學(xué)輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結(jié)合，提問面對(duì)全體同學(xué)，采納自主回答問題的方式，誰(shuí)想回答問題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。為了訓(xùn)練同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)及寫作力量，我支配了很多情景練習(xí)，如：模擬公文寫作、公文改錯(cuò)。課后主動(dòng)找同學(xué)了解他們的實(shí)際狀況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到根據(jù)同學(xué)的需求來(lái)開展教學(xué)。仔細(xì)批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

二、班主任工作

任職期間我始終擔(dān)當(dāng)高職20xx級(jí)1班的班主任工作，對(duì)于班主任工作我始終嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度來(lái)要求同學(xué)，并秉承“德高為師，身正為范”的訓(xùn)練理念，在工作中要求同學(xué)做到的自己首先做到，做好同學(xué)們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來(lái)，我班在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體競(jìng)賽第一名的成果，獲得過(guò)“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認(rèn)同。

三、管理工作

20xx年x月，我還競(jìng)聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)懷與關(guān)心下，我競(jìng)聘勝利。擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職以來(lái)，我始終.“平安工作無(wú)小事”，在工作中仔細(xì)對(duì)待每一

件事情，從未有過(guò)絲毫的疏忽與大意。我雖然年齡小、閱歷不足，但我有旺盛的工作.，任職不敢說(shuō)自己干出了多大的成果，至少學(xué)校的平安穩(wěn)定工作始終是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

四、科研工作

在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細(xì)總結(jié)體會(huì)，不斷的學(xué)習(xí)改善自己，撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會(huì)議組織與服務(wù)》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元，并由科學(xué)出版社于20xx年x月出版發(fā)行。

綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)以來(lái)，工作是踏實(shí)仔細(xì)的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項(xiàng)條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級(jí)申請(qǐng)，請(qǐng)批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

20xx年x月xx日

職稱晉升申請(qǐng)書

篇2

我叫，于19xx年參與工作，始終在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民*工作至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級(jí)技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級(jí)儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件，特此提出申請(qǐng)。

回顧過(guò)去的xx年，主要工作總結(jié)如下：

自參與政府工作以來(lái)，我擁護(hù)黨的路途、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論。主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠(chéng)黨的正確路途，做到了服務(wù)人民，常對(duì)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣揚(yáng)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)擺事實(shí)，講道理，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。

隨著我鎮(zhèn)政府的不斷進(jìn)展壯大，對(duì)職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個(gè)人的力量雖然不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺(tái)能夠更快的學(xué)到更多的學(xué)問使自己的力量得到更多的熬煉!在此我向單位提出申請(qǐng)，申請(qǐng)晉及為高級(jí)技術(shù)工，或許我的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是我會(huì)用我的勤勞和才智來(lái)彌補(bǔ)。我堅(jiān)信：只要付出，就會(huì)有收獲!假如此次申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，供應(yīng)我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，制造更多有利的價(jià)值。

申請(qǐng)人：

年月日

職稱晉升申請(qǐng)書

篇3

我叫，于19xx年參與工作，始終在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級(jí)技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級(jí)儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件，特此提出申請(qǐng)。

回顧過(guò)去的xx年，主要工作總結(jié)如下：

自參與政府工作以來(lái)，我擁護(hù)黨的路途、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)。嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論；主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記；忠誠(chéng)黨的正確路途，做到了服務(wù)人民。常對(duì)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣揚(yáng)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)擺事實(shí)，講道理。使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀；真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。

隨著我鎮(zhèn)政府的不斷進(jìn)展壯大，對(duì)職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個(gè)人的力量雖然不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺(tái)能夠更快的學(xué)到更多的學(xué)問使自己的力量得到更多的熬煉!在此我向單位提出申請(qǐng)，申請(qǐng)晉及為高級(jí)技術(shù)工，或許我的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是我會(huì)用我的勤勞和才智來(lái)彌補(bǔ)。我堅(jiān)信：只要付出，就會(huì)有收獲!假如此次申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，供應(yīng)我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，制造更多有利的價(jià)值。

申請(qǐng)人：xx

20xx年x月xx

職稱晉升申請(qǐng)書

篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年xx月畢業(yè)于xxx學(xué)校xx專業(yè)，于20xx年xx月安排到xx工作。x年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利地實(shí)現(xiàn)了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:

我來(lái)到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教,努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。課后主動(dòng)和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與訓(xùn)練相關(guān)的學(xué)問，自己購(gòu)買了《訓(xùn)練學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年老師》、《訓(xùn)練報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍仔細(xì)學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參與化學(xué)訓(xùn)練本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的學(xué)問面，提高個(gè)人的文化學(xué)問素養(yǎng)以及教學(xué)力量.三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷同學(xué)的冷暖，用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)同學(xué)、每一位老師都成為好伴侶。

職稱晉升申請(qǐng)書

篇5

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫鄭術(shù)兵，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年x月x日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位。

一、教學(xué)工作

任職兩年來(lái)，本人時(shí)刻仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)方針政策，主動(dòng)參與政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，仔細(xì)按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年上期，本人擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)1班、中專10級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期本人擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)5班、中專10級(jí)6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-20xx學(xué)上期擔(dān)當(dāng)了中專11級(jí)6班、中專11級(jí)7班的《語(yǔ)文》教學(xué)，下期擔(dān)當(dāng)了高職20xx級(jí)1班《文秘寫作》、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。

教學(xué)過(guò)程中本人課前仔細(xì)備好課，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)同學(xué)的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。其次，仔細(xì)上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛好和情感，活躍課堂氣氛，使同學(xué)輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結(jié)合，提問面對(duì)全體同學(xué)，采納自主回答問題的方式，誰(shuí)想回答問題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。為了訓(xùn)練同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)及寫作力量，本人支配了很多情景練習(xí)，如：模擬公文寫作、公文改錯(cuò)。課后主動(dòng)找同學(xué)了解他們的實(shí)際狀況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到根據(jù)同學(xué)的需求來(lái)開展教學(xué)。仔細(xì)批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，本人經(jīng)常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

二、班主任工作

任職期間本人始終擔(dān)當(dāng)高職20xx級(jí)1班的班主任工作，對(duì)于班主任工作本人始終嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度來(lái)要求同學(xué)，并秉承“德高為師，身正為范”的訓(xùn)練理念，在工作中要求同學(xué)做到的自己首先做到，做好同學(xué)們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來(lái)，本人班在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體競(jìng)賽第一名的成果，獲得過(guò)“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認(rèn)同。

三、管理工作

20xx年x月，本人還競(jìng)聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)懷和關(guān)心下，本人競(jìng)聘勝利。擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職以來(lái)，本人始終.“平安工作無(wú)小事”，在工作中仔細(xì)對(duì)待每一

件事情，從未有過(guò)絲毫的疏忽和大意。本人雖然年齡小、閱歷不足，但本人有旺盛的工作.，任職不敢說(shuō)自己干出了多大的成果，至少學(xué)校的平安穩(wěn)定工作始終是有條不紊的開展著，今后本人還將努力工作，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

四、科研工作

在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，本人仔細(xì)總結(jié)體會(huì)，不斷的學(xué)習(xí)改善自己，撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會(huì)議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學(xué)出版社于20xx年x月出版發(fā)行。

綜上所述，本人任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)以來(lái)，工作是踏實(shí)仔細(xì)的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項(xiàng)條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級(jí)申請(qǐng)，請(qǐng)批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：鄭術(shù)兵

20xx年x月二十五日

職稱晉升申請(qǐng)書

篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫肖永強(qiáng)，于XX年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年安排到舊店中心校工作，從事學(xué)校教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于20xx年晉升為學(xué)校一級(jí)老師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下和實(shí)踐熬煉下，工作力量和思想熟悉有了極大的提高?；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心訓(xùn)練，為人師表

身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練能夠動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細(xì)心施教，形成特色

作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討;備——備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”同學(xué);考——考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性差異，因材施教，使同學(xué)的個(gè)性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫出了國(guó)家省市級(jí)多篇論文。另外我參與了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)

專、本科并順當(dāng)畢業(yè)。

成果屬于過(guò)去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思索的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的狀況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人：肖永強(qiáng)

XX年10月20日

職稱晉升申請(qǐng)書

篇7

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年6月1日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位。

一、教學(xué)工作

我任職兩年以來(lái)，我時(shí)刻仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的`各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)方針政策，主動(dòng)參與政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，仔細(xì)按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作，20xx-20xx學(xué)年上期，我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)1班、中專10級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)5班、中專10級(jí)6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-20xx學(xué)上期擔(dān)當(dāng)了中專11級(jí)6班、中專11級(jí)7班的《語(yǔ)文》教學(xué)，下期擔(dān)當(dāng)了高職20xx級(jí)1班《文秘寫作》、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。

在教學(xué)的過(guò)程中我課前仔細(xì)備好課，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

那么要了解同學(xué)同學(xué)的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。其次，仔細(xì)上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛好和情感，活躍課堂氣氛，使同學(xué)輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結(jié)合，提問面對(duì)全體同學(xué)，采納自主回答問題的方式，誰(shuí)想回答問題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。

也要為訓(xùn)練同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)及寫作力量，我支配了很多情景練習(xí)，如：模擬公文寫作、公文改錯(cuò)。課后主動(dòng)找同學(xué)了解他們的實(shí)際狀況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到根據(jù)同學(xué)的需求來(lái)開展教學(xué)。仔細(xì)批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

職稱晉升申請(qǐng)書

篇8

我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參與工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年，于20xx年9月評(píng)定為學(xué)校一級(jí)老師。現(xiàn)符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下：

一、傾心訓(xùn)練，為人師表

身為老師，我深深熟悉到“教書育人“、“文以載道“的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練能夠動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細(xì)心施教，形成特色

作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備--備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣“同學(xué)；考--不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性差異，因材施教，使同學(xué)的個(gè)性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手，20多次獲得國(guó)家、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

三、潛心鉆研，完善自我從教二十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫出了《淺談學(xué)校低班級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光線》等多篇論文。部分討論成果參與了全國(guó)巡展。

成果屬于過(guò)去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思索的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越“。

依據(jù)我的實(shí)際狀況，完全符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

職稱晉升申請(qǐng)書

篇9

我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參與工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年，于20xx年9月評(píng)定為學(xué)校一級(jí)老師?，F(xiàn)符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下：

一、傾心訓(xùn)練，為人師表

身為老師，我深深熟悉到“教書育人“、“文以載道“的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練能動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細(xì)心施教，形成特色

作為一名一般的教學(xué)工，能嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備--備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣“同學(xué)；考--不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、盡快補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，盡快調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性差異，因材施教，使同學(xué)的個(gè)性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手，20多次獲得國(guó)家、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

三、潛心鉆研，完善自我從教二十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫出了《淺談學(xué)校低班級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光線》等多篇論文。部分討論成果參與了全國(guó)巡展。

成果屬于過(guò)去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在將來(lái)的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史，將來(lái)我需要思索的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越“。

依據(jù)我的實(shí)際狀況，完全符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

第五篇：職稱晉升申請(qǐng)書匯總

職稱晉升申請(qǐng)書匯總9篇

職稱晉升申請(qǐng)書

篇1

敬重的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于XX年XX月XX日成為公司的試用員工，到今日X個(gè)月試用期已滿，依據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)晉升為公司正式員工。

作為一個(gè)初次從事XXXX工作的新人，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變。

在實(shí)習(xí)期間，在部門領(lǐng)導(dǎo)與同事的耐煩指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟識(shí)了本崗位的整個(gè)操作流程。在本職工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)與非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高改善自己，盼望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)這X個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理本崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，可以較為嫻熟地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的精準(zhǔn)性與準(zhǔn)時(shí)性；對(duì)公司的產(chǎn)品有了肯定程度的了解，并能依據(jù)單子的緊急程度準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)單子的進(jìn)展?fàn)顩r；可以準(zhǔn)時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門反映問題，保證精準(zhǔn)、準(zhǔn)時(shí)。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)期間難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)與同事對(duì)我的入職指引與關(guān)心，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提示與指正。今后，我將進(jìn)一步提高處理問題的閱歷方面，進(jìn)一步增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，不斷連續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)力量。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期這一段時(shí)間，我學(xué)到了許多，感悟了許多；看到公司的快速進(jìn)展，我深深地感到傲慢與驕傲，也更加迫切的盼望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)

自己的人生價(jià)值，與公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我連續(xù)熬煉自己、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)。我會(huì)用虛心的看法與飽滿的熱忱做好我的本職工作，為公司制造價(jià)值，同公司一起展望美妙的將來(lái)！

申請(qǐng)人：xx

20xx年x月xx日

職稱晉升申請(qǐng)書

篇2

我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參與工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年，于20xx年9月評(píng)定為學(xué)校一級(jí)老師?，F(xiàn)符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下：

一、傾心訓(xùn)練，為人師表

身為老師，我深深熟悉到“教書育人“、“文以載道“的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練能動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細(xì)心施教，形成特色

作為一名一般的教學(xué)工，能嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備--備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣“同學(xué)；考--不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、盡快補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，盡快調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性差異，因材施教，使同學(xué)的個(gè)性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手，20多次獲得國(guó)家、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

三、潛心鉆研，完善自我從教二十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫出了《淺談學(xué)校低班級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光線》等多篇論文。部分討論成果參與了全國(guó)巡展。

成果屬于過(guò)去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在將來(lái)的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史，將來(lái)我需要思索的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越“。

依據(jù)我的實(shí)際狀況，完全符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

職稱晉升申請(qǐng)書

篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于19xx年７月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于19xx年８月安排到張習(xí)橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來(lái)到土橋中學(xué)任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下和實(shí)踐熬煉下，工作潛力和思想熟悉有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的同學(xué)轉(zhuǎn)變成為一名合格的老師。

一、教學(xué)方面:19xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)（體育）教學(xué)工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。

在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作專心仔細(xì)的完成，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問題就專心向同事們請(qǐng)教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實(shí)踐潛力。課后專心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力查找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六班級(jí)兩個(gè)班我從事學(xué)校六班級(jí)數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過(guò)與從事六班級(jí)教學(xué)的老老師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成果。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與訓(xùn)練相關(guān)的學(xué)問，自我購(gòu)買了《訓(xùn)練學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年老師》、《訓(xùn)練報(bào)（學(xué)校版）》等相關(guān)書籍仔細(xì)學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參與化學(xué)訓(xùn)練本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自我的學(xué)問面，提高個(gè)人的文化學(xué)問素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。

20xx年我參與了全國(guó)自學(xué)考試透過(guò)幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參與校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)老師計(jì)算機(jī)的潛力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自我，留意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷同學(xué)的冷暖，用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)同學(xué)、每一位老師都成為好伴侶。

20xx年我晉升為學(xué)校一級(jí)老師經(jīng)過(guò)五年的教學(xué)實(shí)踐，此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請(qǐng)學(xué)校高級(jí)老師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼！

申請(qǐng)人：xx

職稱晉升申請(qǐng)書

篇4

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫鄭術(shù)兵，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年x月x日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位。

一、教學(xué)工作

任職兩年來(lái)，我時(shí)刻仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)方針政策，主動(dòng)參與政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，仔細(xì)按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年上期，我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)1班、中專10級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)5班、中專10級(jí)6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-20xx學(xué)上期擔(dān)當(dāng)了中專11級(jí)6班、中專11級(jí)7班的《語(yǔ)文》教學(xué)，下期擔(dān)當(dāng)了高職20xx級(jí)1班《文秘寫作》、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。

教學(xué)過(guò)程中我課前仔細(xì)備好課，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)同學(xué)的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)

新學(xué)問會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。其次，仔細(xì)上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛好和情感，活躍課堂氣氛，使同學(xué)輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結(jié)合，提問面對(duì)全體同學(xué)，采納自主回答問題的方式，誰(shuí)想回答問題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。為了訓(xùn)練同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)及寫作力量，我支配了很多情景練習(xí)，如：模擬公文寫作、公文改錯(cuò)。課后主動(dòng)找同學(xué)了解他們的實(shí)際狀況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到根據(jù)同學(xué)的需求來(lái)開展教學(xué)。仔細(xì)批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的`實(shí)際生活。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

二、班主任工作

任職期間我始終擔(dān)當(dāng)高職20xx級(jí)1班的班主任工作，對(duì)于班主任工作我始終嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度來(lái)要求同學(xué)，并秉承“德高為師，身正為范”的訓(xùn)練理念，在工作中要求同學(xué)做到的自己首先做到，做好同學(xué)們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來(lái)，我班在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體競(jìng)賽第一名的成果，獲得過(guò)“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認(rèn)同。

三、管理工作

20xx年x月，我還競(jìng)聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)懷和關(guān)心下，我競(jìng)聘勝利。擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職以來(lái)，我始終.“平安工作無(wú)小事”，在工作中仔細(xì)對(duì)待每一

件事情，從未有過(guò)絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、閱歷不足，但我有旺盛的工作.，任職不敢說(shuō)自己干出了多大的成果，至少學(xué)校的平安穩(wěn)定工作始終是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

四、科研工作

在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細(xì)總結(jié)體會(huì)，不斷的學(xué)習(xí)改善自己，撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會(huì)議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學(xué)出版社于20xx年x月出版發(fā)行。

綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)以來(lái)，工作是踏實(shí)仔細(xì)的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項(xiàng)條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級(jí)申請(qǐng)，請(qǐng)批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx

20xx年x月xx

職稱晉升申請(qǐng)書

篇5

我叫xxx，于1990年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參與工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年，于20xx年9月評(píng)定為學(xué)校一級(jí)老師?，F(xiàn)符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下：

一、傾心訓(xùn)練，為人師表

身為老師，我深深熟悉到“教書育人“、“文以載道“的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練能夠動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細(xì)心施教，形成特色

作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討；備--備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣“同學(xué)；考--不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性差異，因材施教，使同學(xué)的個(gè)性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手，20多次獲得國(guó)家、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

三、潛心鉆研，完善自我從教二十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成果。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫出了《淺談學(xué)校低班級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光線》等多篇論文。部分討論成果參與了全國(guó)巡展。

成果屬于過(guò)去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思索的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越“。

依據(jù)我的實(shí)際狀況，完全符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

職稱晉升申請(qǐng)書

篇6

本人于20xx年畢業(yè)于護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后在本院從事臨床護(hù)理工作，目前在職本科在讀。現(xiàn)將我近年在思想政治和工作學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，本人在政治思想上能嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向上，關(guān)懷時(shí)政，關(guān)注國(guó)家的改革與進(jìn)展，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。喜愛集體，主動(dòng)參加集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。敬重上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。

其次，本人工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，有責(zé)任心，工作看法端正，主動(dòng)參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)學(xué)問得到進(jìn)一步的提高，為以后的工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)作為服務(wù)主管主動(dòng)協(xié)作護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理工作，以身作則不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為患者供應(yīng)熱心、耐煩與細(xì)心的護(hù)理，全力以赴做到令患者滿足和放心。

再次，本人喜愛自己的本職工作，能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作看法，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，沒有無(wú)故缺崗現(xiàn)象。

最終，我將連續(xù)努力工作，努力提高專業(yè)技能，仔細(xì)完成本職工作。通過(guò)現(xiàn)在工作中所獲學(xué)問和期間的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，并于20xx年5月取得護(hù)師資格，我信任自己已經(jīng)具備了護(hù)師的基本素養(yǎng)和要求，因此，我特此申請(qǐng)護(hù)師職稱，望同意為盼!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

職稱晉升申請(qǐng)書

篇7

我叫，于19xx年參與工作，始終在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級(jí)技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級(jí)儀器保管技術(shù)工申報(bào)條件，特此提出申請(qǐng)。

回顧過(guò)去的xx年，主要工作總結(jié)如下：

自參與政府工作以來(lái)，我擁護(hù)黨的路途、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)。嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論；主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記；忠誠(chéng)黨的正確路途，做到了服務(wù)人民。常對(duì)群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣揚(yáng)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)擺事實(shí)，講道理。使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀；真正做到“為人民服務(wù)，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。

隨著我鎮(zhèn)政府的不斷進(jìn)展壯大，對(duì)職工的技術(shù)也有了更高的要求，我個(gè)人的力量雖然不是很強(qiáng)，但正在不斷的提升和進(jìn)步，也很想借些平臺(tái)能夠更快的學(xué)到更多的學(xué)問使自己的力量得到更多的熬煉!在此我向單位提出申請(qǐng)，申請(qǐng)晉及為高級(jí)技術(shù)工，或許我的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是我會(huì)用我的勤勞和才智來(lái)彌補(bǔ)。我堅(jiān)信：只要付出，就會(huì)有收獲!假如此次申請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，供應(yīng)我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，制造更多有利的價(jià)值。

申請(qǐng)人：xx

20xx年x月xx

職稱晉升申請(qǐng)書

篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫肖永強(qiáng)，于XX年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年安排到舊店中心校工作，從事學(xué)校教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于20xx年晉升為學(xué)校一級(jí)老師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下和實(shí)踐熬煉下，工作力量和思想熟悉有了極大的提高?；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心訓(xùn)練，為人師表

身為老師，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練能夠動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細(xì)心施教，形成特色

作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討;備——備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”同學(xué);考——考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性差異，因材施教，使同學(xué)的個(gè)性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注意教學(xué)討論，寫出了國(guó)家省市級(jí)多篇論文。另外我參與了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)

專、本科并順當(dāng)畢業(yè)。

成果屬于過(guò)去，何況訓(xùn)練教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演化成歷史，今后我需要思索的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的狀況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合學(xué)校高級(jí)老師的申報(bào)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人：肖永強(qiáng)

XX年10月20日

職稱晉升申請(qǐng)書

篇9

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫鄭術(shù)兵，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系，并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月到四川省檔案學(xué)校任教，20xx年通過(guò)省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校，20xx年x月x日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘十一級(jí)崗位。

一、教學(xué)工作

任職兩年來(lái)，我時(shí)刻仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)方針政策，主動(dòng)參與政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治水平。每年主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí)，和同事有好相處，仔細(xì)按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來(lái)，在教學(xué)工作中長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作，20xx—20xx學(xué)年上期，我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)1班、中專10級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)當(dāng)了高職08級(jí)1班的《文秘寫作》及高職08級(jí)2班、中專10級(jí)5班、中專10級(jí)6班的《應(yīng)用工作》，全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-20xx學(xué)上期擔(dān)當(dāng)了中專11級(jí)6班、中專11級(jí)7班的《語(yǔ)文》教學(xué)，下期擔(dān)當(dāng)了高職20xx級(jí)1班《文秘寫作》、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作，全年300個(gè)課時(shí)，兩年來(lái)的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。

教學(xué)過(guò)程中我課前仔細(xì)備好課，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)們同學(xué)們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)

新學(xué)問會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)們，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。其次，仔細(xì)上好每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)們，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)們的愛好和情感，活躍課堂氣氛，使同學(xué)們輕輕松松地學(xué)語(yǔ)文。課堂上講練結(jié)合，提問面對(duì)全體同學(xué)們，采納自主回答問題的方式，誰(shuí)想回答問題的就自己站起來(lái)回答，不用舉手。為了訓(xùn)練同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)及寫作力量，我支配了很多情景練習(xí)，如：模擬公文寫作、公文改錯(cuò)。課后主動(dòng)找同學(xué)們了解他們的實(shí)際狀況，把他們的反饋信息放到教學(xué)中來(lái)。做到根據(jù)同學(xué)們的需求來(lái)開展教學(xué)。仔細(xì)批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際生活。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)們的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)們的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

二、班主任工作

任職期間我始終擔(dān)當(dāng)高職20xx級(jí)1班的班主任工作，對(duì)于班主任工作我始終嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度來(lái)要求同學(xué)們，并秉承“德高為師，身正為范”的訓(xùn)練理念，在工作中要求同學(xué)們做到的自己首先做到，做好同學(xué)們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來(lái)，我班在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體競(jìng)賽第一名的成果，獲得過(guò)“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)兩次，全班的學(xué)風(fēng)良好，得到了學(xué)校師生的認(rèn)同。

三、管理工作

20xx年x月，我還競(jìng)聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)懷和關(guān)心下，我競(jìng)聘勝利。擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)科副科長(zhǎng)一職以來(lái)，我始終.“平安工作無(wú)小事”，在工作中仔細(xì)對(duì)待每一

件事情，從未有過(guò)絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、閱歷不足，但我有旺盛的工作.，任職不敢說(shuō)自己干出了多大的成果，至少學(xué)校的平安穩(wěn)定工作始終是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

四、科研工作

在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仔細(xì)總結(jié)體會(huì)，不斷的學(xué)習(xí)改善自己，撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會(huì)議組織與服務(wù)》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學(xué)出版社于20xx年x月出版發(fā)行。

綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)以來(lái)，工作是踏實(shí)仔細(xì)的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項(xiàng)條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級(jí)申請(qǐng)，請(qǐng)批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx

20xx年x月xx