第一篇：急診科自檢自查工作總結

急診科自檢自查工作總結

根據國家衛生計生委辦公廳關于對湖南省衡陽市祁東縣人民醫院醫療急救不利事件通報的通知，及市、縣衛生局要求，對我院急診工作開展自檢自查，現將檢查情況總結匯報如下：

存在問題：

1、由于縣級醫院“120”。和我院“7855120”系統不統一所以在急救信息存在時間差，造成我院急救收到信息晚，造成急救信息延緩收到，搶救不及時。

2、房屋建筑設施不規范，由于醫院面積小不能有獨立完整的急診搶救區。還有急救設備老化，不能保證緊急情況完全暢通

3、由于單位醫務人員不足，相對急診科醫護人員配備不足，導致我院雖有第一梯隊但不能有獨立的第二梯隊出診參與搶救，由病房醫生副班待命，醫護人員配合不默契，這樣在急診搶救中存在不能及時到場 整改措施：

通過上述檢查我院針對急救問題作出以下整改措施

1、全面培訓急診急救診療技術，并逐步單一考核落實，完善急診急救系統，特別是院前急救系統，凡急診心肺復蘇，急診清創止血，簡單輔助檢查如心電圖，及X

光片檢查凡急診考核不達標醫護人員不予行急診工作，并臨床培訓半年以上在參與臨床執業。考核成績合格后再準予臨床急診工作。

2、加強急診急救人員設備配備力量，逐步完善調整醫護人員結構關系，認真搞好醫護之間、醫患之間人員協調關系，加強醫患溝通。

3、逐步完善急診各項制度，為中醫院急診工作全面開展做努力。

總之，中醫院急診工作是醫院對重中之重，我們會把急診工作納入正常工作日程，竭盡全力做好急診搶救工作。

岫巖中醫院醫務科 2015年4月7日

第二篇：2014自檢自查工作總結

大石橋第三人民醫院自檢自查工作總結

根據大衛發【2014】19號文件要求，第三醫院全體員工認真組織學習領會文件精神，院班子成員高度重視，組織行政職能科室認真自檢自查，現將自檢自查工作總結如下：

一、認真學習，高度重視，充分領會文件精神

由院長親自主持召開院班子會，職能科室會，全體中層干部會議，逐一落實文件中要求的各項工作。成立醫院人員、設備、服務技術要素清理檢查領導小組，成員如下：

組

長：林紀鵬

院長

副組長：高振喜

副院長

成員：代福君

副院長

崔丕昌

副院長

李士凡

副院長

梁永維

醫務科長

溫秀云

護理部主任

杜

金

醫務科干事

責任明確，分管領導責任制，認真負責管轄區工作。

二、清查依法執業情況，執業證書醫院統一管理，臨床醫生、輔助科室醫生分類管理。

醫院在崗醫生總計30人，其中執業醫生18名，執業助理2名，副主任醫師2名，主治醫師8人，在崗護士49名，其中主管護師4名，護師7名，護士38名。經檢查院內在崗人員中沒有無證上崗人員，沒有混崗現象；大型設備均有合格證及許可證，上崗人員持有大型設備使用上崗證。

三、加強重點科室管理，杜絕院內感染的發生。

對重點科室：手術室、供應室、新生兒室制定專人負責，嚴格按照院內感染控制的各項規章制度進行管理。感染科為職能部門，控制院內感染的發生，每月對相關科室進行檢查，發現問題及時解決，幾年來從未發生過院內交叉感染。

四、規范診療技術，設置科室符合標準。

醫院設置內科、外科、婦產科、兒科、中醫科、檢驗科、放射線科、彩B超科、心電圖室，均未超出《醫療機構執業許可證副本》的診療范圍。無出租承包科室，診療范圍、項目均按照國家標準執行，為發生超范圍、超能力服務，服務項目均經市衛生局批準開展。

五、加強二級醫院管理，提高為東部山區百姓健康服務水平。

2013年，經營口市衛生局組織專家組評審，第三醫院被確定為二級綜合性醫院，承擔臨床醫療、預防保健及國家基本公共衛生職能。從醫院管理、醫療安全、醫院服務、醫療護理質量持續改進、輔助科室檢查準確率、醫院感染控制、合理用血、抗菌素應用專項整治、開展優質護理示范工程活動，認真貫徹執行“三號一滿意”活動方案，開展臨床多發病、常見病治療的基礎上，外科、骨科、婦產科開展各種危重癥、疑難疾病的診斷治療，均能達到二級醫院水平，為東部山區百姓健康、防病、治病做出了重大貢獻。

總之，我們按照文件要求，對各項工作做了詳細檢查，全院上下齊抓共管，發現問題及時解決，提高醫療服務質量，嚴格清理無證行醫等不正之風，確保大型設備使用安全可靠，規范服務，是的醫療工作規范化、標準化，保持二級醫院的工作成果，為促進醫療體制改革，為東部山區的百姓健康作出貢獻！

大石橋是市第三人民醫院

2014年4月28日

第三篇：自檢自查

黑河市金山煤礦 安全生產自檢自查報告

愛輝區安全生產監督管理局：

金山煤礦依據黑市安監管字?2010?54號《關于迅速開展全市煤礦安全生產大檢查工作的通知》的通知要求，我礦于2010年4月4日由煤礦主要負責人牽頭組織了安全生產管理人員深入井下各個作業地點進行自檢、自查和隱患排查整改、落實情況，對井上下各系統存在的問題進行了整改，自檢自查結果如下：

一、井下作業地點的安全生產情況：

1、通過國土資源局查閱相鄰礦井圖紙，摸清采掘作業地點附近是否有老窯、廢巷積水區及斷層裂隙含水帶的水文地質情況。

通過現場檢查和查閱圖紙資料，我礦采掘范圍內無水害隱患，但掘進作業必須按《煤礦防治水規定》中的要求，使用礦用鉆機對掘進工作面進行超前勘探，執行“有疑必探、先探后掘”的預防措施。

2、我礦原煤生產主要靠溜子與礦車搭接裝煤和人工地鍬裝煤運輸的方式，無煤倉。

二、安全監控系統存在問題的整改落實情況：

1、值機證少一個、組織機構、管理制度未上墻： 我礦于2010年3月11日已將特種作業人員培訓、復訓計劃上報市煤炭局培訓中心，并按計劃于2010年8月2日至12日培訓一名監控值機員。

2、我礦于4月3日與市安監局劉祥純科長訂購了甲烷傳感器、一氧傳感器、溫度傳感器、便攜式甲烷檢測儀和一氧化碳檢測儀。

3、我礦已制作了牌板，將監控管理組織機構、管理制度、責任制等上墻。

4、對我礦現有的甲烷、一氧傳感器、便攜甲烷檢測儀，經151效驗站進行了效驗。

黑河市金山煤礦

二0一0年四月四日

第四篇：自檢自查

師德師風自檢自查報告

劉光強

新時代的人民教師，肩負著培養有理想、有道德、有紀律的一代新人的光榮使命。社會在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個復雜的問題。我們要很好地對待，委好地解答，把學生的思想引到正軌上來，那就是作為一名教師要有好思想、好作風、好行為，在各方面都要為人師表。近段時間，我進一步加強學習，對師德師風集中教育活動的開展有著充分的認識。師德師風建設是實踐“三個代表”重要思想的重要體現；是教育系統加強內部管理的重大舉措；是更好地促進教育事業健康發展的有力保證。按照教委有關文件要求在自查階段要找準存在的問題，努力做到自查自糾，更進一步地搞好本職工作。本人深刻破剖析，今后著重從以下幾方面去努力：

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。在學校教育中，教師是“人師”，教育是一種以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動，通過這次學習《師德師風》《教師職業道德規范》時，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業道德規范內容也更熟悉了，想想過去，對照現在，展望未來，我對自身存在的問題進行了深刻地反思：

一、存在的不足

1、加強學習，依法執教方面

這些年來，狹隘地認為自身素質還可以，對于考試考核我都能應付，逐漸放松了對自己的專業鉆研。學習的主動性有待加強。

2、愛崗敬業，教書育人方面

有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。

3、熱愛學生，和諧發展方面

在學生管理工作中總要求學生遵守《小學生守則》，學生一旦犯錯誤或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼沖動甚至有變相體罰學生的行為，缺乏對學生進行理想教育、觸動學生的心靈。有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導不到位。

4、注重小節，修煉人格方面

尊重學生，關心學生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

我時刻提醒自己，我的一言一行都會對學生起到潛移默化的影響，因此在學生面前我常常做學生的表率。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上我比較注意，如班級有一張紙，我都會主動撿起，做給學生看，而不是教學生來撿。

5、尊重家長，服務家長方面

有時我認為只要真心為了孩子好，家長一定會接受，因此在和家長溝通的時候，過于直爽，沒有講究溝通的策略。有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱，可能會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通。

6、廉潔從教，不謀私利方面

我一直堅信，教書育人是我的職責，對于家長我經常說這是我應該做的，減免家長的其他想法。

四、存在問題的原因

究其原因，主要有：對此類問題認識不夠，輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注意產生問題后的影響，有麻痹思想在里面。究其

五、改進措施

今后改進的方向：

1、加強學習，不斷完善自我。當今在深化教育改革，全面實施素質教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應試教育觀念上的東西較多，自我創新意識薄弱，偏向注重經驗操作層面上。因此本人應加強學習，特別要注重素質教育、“三新”等理論以及教育政策法規的學習，不斷加強自身建設。把沉于經驗上的東西與現代教育思想理念結合起來，腳塌實地深入研究，并努力實踐。并力求在教育教學工作中做到不體罰和變相體罰學生，不亂補課占用學生的寶貴時間。

2、進一步加強教學管理，客觀公正評價教學質量中國教育總網教案頻道。本人自認為當年教書還是一把好手，但近年來，在深化教育改革中又來分管的教學工作，感到肩負的擔子格外的重。問題主要表現在：

一是學校的教學管理制度跟不上發展的形勢。二是本人的管理理念陳腐，特別在新課改下對教學的評價沒有一套較完善的管理體系，也就是對教師工作的評價難以客觀公正，不能客觀公正評價教師，就難以調動教師的積極性，導致教育改革前行步伐緩慢。因此，本人反復思索，應加強現代管理理念的學習，學習先進經驗，大膽改革對教師、學生的評價制度，基本做到客觀公正地評價每位教師，充分發揮每位教師育人的潛能，為教育事業的發展勤奮努力工作。

更新教育觀念，徹底改變以往那種對待學生的錯誤思想，改變對學生的“師道尊嚴”高高在上舊思想，在教學中與學生共同探究新知，在生活中與學生成為朋友。進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。

4、在責任上不辜負黨交給我的任務和使命，我一定看清自己的責任，要時刻與家長溝通，爭取得到家長的信賴和支持。自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

5、在行為上嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉主動去感染學生，作出表率，杜絕言行和行動過激的行為。我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

6、自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。

7、利用集體備課，向我組成員多學習，多請教，提高自己的教育教學水平。在教研組活動中，與組內每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知；尋找到了新的教學方向。

8·及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

總之，在師德師風的自查自糾的活動中，我發現自己離一名優秀的教師標準還很遠，我深刻地認識到，在今后的工作中要克服這些缺點，努力嚴格要求自己，我要負起應負的責任，遵循教師規章制度，多奉獻一點愛心，我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優秀的角色，成為一名優秀的人民教師。

第五篇：自檢自查

哈爾濱市松北灌排體系及水生態環境建設一期工程發生渠FK2-7#公路橋工程

自檢自查報告

黑龍江農墾建工路橋有限公司

施工自檢自查報告

一、工程概況

項目概況 ：本橋位于規劃路193跨發生渠段，橋梁全長127.76m，單孔跨徑30m，全橋共4跨，先簡支后連續，4跨一聯。橋面布置為雙幅，橋寬33.0m。中間設置17.0m分隔帶。橋梁上部結構為預應力混凝土箱梁；下部結構為雙柱式中墩鉆孔灌注樁基礎；橋臺為鉆孔灌注樁柱式橋臺。

二、施工程序及施工工程情況

我單位與建設單位簽定了工程建設施工合同后，及時根據工程設計文件（施工圖紙）編制了施工工作規劃、專項施工方案，報送建設方審核，同時報送建設主管部門備案審查備案，同時我施工方對工班進行安全技術、崗前教育等相關資料交底,我方同時也編制了本工程的檢驗批檢查計劃為保證工程質量奠定了基礎。

在施工過程中，按照施工規范及施工合同要求，嚴格遵守施工程序，對用于本工程的原材料按要求報審監理人員并認真自查，對進場的材料（產品）的外觀、規格、尺寸、質量證明書、產品合格證及進場數量進行審查和核對，并現場見證取樣送檢，經試驗室再檢合格后方允許用于擬定部位。

施工中每道施工工序完成后，我施工單位按要求報請驗收，經監理方會同相關各方共驗認可合格后，方能進入下道工序施工。對關鍵部位砼施工，我方均按規定堅持自檢，其他工序及部位進行平行檢查，一經發現問題及時糾正，以保證工程如期進行。此外，項目施工人員根據施工中情況，不定期會集施工各班組人員分析工程完成情況、質量情況及工程進度計劃調整。

三、施工質量檢查情況

1、鋼筋加工

鋼筋原材料均按進場批次進行抽樣檢查，并見證送樣復檢。核對產品合格證、出廠檢驗報告，復核質量達到合格。鋼筋調直采用機械方法，鋼筋的彎鉤和彎折、長度、及鋼筋加工的形狀、尺寸經檢查符合設計及規范要求，鋼筋接頭采用電氣焊。焊樣經試驗室檢驗合格。

2、鋼筋安裝

每一檢驗批段鋼筋安裝以后，我方均報請驗收，通知監理人員到場共檢。鋼

筋安裝的規格、等級、數量均符合要求，鋼筋錨固長度、焊接位置、數量均符合驗收規范要求。

3、模板安裝

箱梁模板、墩柱模板及蓋梁模板均是定型加工鋼制框架裝配式模板，外側模板面板采用δ=5mm厚A3鋼板；支撐框架采用5cm角鋼焊制而成。面板與框架之間采用斷續焊接型式，模板之間采用橡膠膠墊連接，箱梁模板內側模采用5*5角鐵框架，外罩4cm木板，外包油氈紙或塑料布作為面板，打包帶加固；鉸接鋼框架鋼管抽簽的結構形式進行周轉使用；采用人工拼裝就位的方法施工。

4、混凝土工程

每一部位澆筑前，首先對進場商品混凝土做塌落度測試，符合設計及規范要求后方可使用。澆注過程中，我方堅持按計劃留置試塊，并隨機見證取樣。砼澆筑及間歇的全部時間均不超過水泥的初凝時間。砼入模后，采用插入式振搗器振搗，保證其振搗密實，整個澆筑過程的施工工藝、澆筑方法、配合比、機械工作情況均符合施工要求。

5、拆模檢查

砼構件模板拆除后，我方按要求進行報驗檢查，構件外觀、軸線位置、標高、鋼筋保護層厚度均符合設計及規范要求。砼強度采用壓試塊檢查，核對試驗室的報告均達到設計要求。砼構件養護良好。