第一篇：小班游戲：青蛙跳荷葉

小青蛙跳荷葉

活動目標：

1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

活動準備：

1、在室外選擇較平整的場地。

2、當作荷葉的呼啦圈

3、害蟲小卡片

活動過程：

1、準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領非常大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）

2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲（教師在對面拿著害蟲小卡片），看誰能從荷葉上跳到對岸。”

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，到達對岸拿到害蟲的小卡片然后再跳回來，一邊跳一邊說，“小青蛙，捉害蟲，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說哪一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》；

④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；

3、放松活動：模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。活動結束

第二篇：小班體育游戲：小青蛙跳荷葉(跳)

目標：

1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

準備：

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離。過程：

1、準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）

2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸。” ①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》； ④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；

3、放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。

第三篇：戶外游戲小青蛙跳荷葉

戶外游戲 小青蛙跳荷葉

教師 蔡永紅 目標：

1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

準備：

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離。過程：

1、準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）

2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸。”

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》；

④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；

3、放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。

第四篇：《青蛙跳荷葉》教案

小學三年級《青蛙跳荷葉》教案

教案背景：跳躍是人體基本活動，也是小學體育教學的重要內(nèi)容之一，深受小學生喜愛。根據(jù)三、四年級小學生年齡特點和生理、心理特征，跳躍的教學所選用的內(nèi)容，都以游戲的形式，以發(fā)展跳躍活動能力為重點，以掌握跳躍的正確方法和培養(yǎng)身體正確姿勢為中心。

教學課題：青蛙跳荷葉

教材分析：本課以藤圈為“荷葉”，引起學生興趣，在游戲比賽中發(fā)展雙腳跳的能力，提高立定跳遠能力，初步掌握雙跳雙落、單跳雙落技術，為掌握跳高和跳遠技術打好基礎。

教學方法：以游戲為主，貫穿比賽。

教學過程：課前，安排值日生把藤圈拿到場地。教學目標：

1.在游戲活動中，提高學生的跳躍能力，進一步掌握單、雙腳跳躍的正確方法，初步體會跳高、跳遠的簡單動作方法。

2.在游戲和跳躍中，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)，增強彈跳力，逐步提高學生的跳躍和奔跑相結合的能力，培養(yǎng)觀察力、目測力和時空感。

3.提高和改善學生積極參與體育活動態(tài)度和行為，努力使學生在活動中展示自我，并充滿自尊與自信。

4.體驗群體活動的樂趣，表現(xiàn)出良好的集體意識和團結協(xié)作精神，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷、敏捷和勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

一、開始準備部分15分鐘

1.體育委員整隊，報告人數(shù)。隊伍成四列橫隊。2.檢查服裝，安排見習生。見習生可當“小裁判”。3.隊伍成兩路縱隊，繞場地慢跑約300米。

4.照鏡子游戲：每人一個藤圈，跟老師做動作。隊伍成體操隊形，每列排頭拿藤圈，分給本列同學（為了美觀，可同列同色藤圈）。放音樂，隨著樂曲，跟隨老師做一套圈操。動作由上肢開始，依次上肢、體側、體轉(zhuǎn)、腹背、踢腿、跳躍運動。

二、基本部分22分鐘

（一）自由練習

1.體操隊形不變，把藤圈放在地上，單、雙腳跳，動作不限，可以自己創(chuàng)新。2.小組內(nèi)練習。每組5-6人，嘗試著把藤圈擺成圖案，再練習。3.小組展示練習方法，小組長說一說創(chuàng)意。4.確定一個組的練習方法，小組間進行比賽

（二）青蛙跳荷葉

以小組為單位，先擺好荷葉，再練習。

1.以單跳雙落的方式進行，先試做2-3次，再進行比賽。2.拉長荷葉之間的距離，進行比賽。最多3次。

3.以雙跳雙落的方式進行，試做2次后，進行比賽。4.適當拉長距離，再賽一次。

三、放松活動 3分鐘 1.放音樂，做放松活動。重點放松下肢。2.集體評價，小組評價，老師評價。3.布置值日生送還藤圈 場地布置： 場地布置.doc

教學反思：本課學生的練習興趣很大，一直到課結束，學生可說是“練興未盡”，因此，可在下一節(jié)課繼續(xù)穿插練習。學生在自主練習時，要多啟發(fā)學生嘗試更多的練習方法。

第五篇：小青蛙跳荷葉教案

2、小青蛙跳荷葉（跳）目標：

1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。準備：

1、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離。過程：

2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸。”

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳―跳，呱―呱，跳―跳，呱―呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。

③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》；

④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；

3、放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。