第一篇：學生會組織部工作計劃表

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之學生會組織部工作計劃

表

學生會組織部肩負學校每學期的活動組織工作，我們應以飽滿熱情迎接每一次挑戰，我相信我們共同的努力，能夠改善學校的文娛氛圍！以下是組織部的工作計劃：

第一，加強內部溝通。做好工作首先要從內部做起。學生會組織部，要不斷進行內部成員溝通協調工作。在今后的工作，我們要定期開展內部人員交流會議，培養成員之間的了解程度。另一方面，學生會工作時間要注意進行新成員納新工作。

第二，開展工作問題研究工作。在組織部工作期間，如若發現問題發現不足之處，我們要定期開展會議進行討論。對于要解決的工作問題，計劃定期不定期召開部門會議。同時，我們需要加強與學校教務處的指導交流。

第三，落實我們確定的工作計劃。為學校領導負責組織召開了每一次會議。認真傳達學校共青團的指導思想。

第二篇：組織部工作計劃表

組織部工作計劃表

在3月12日（星期一）我們組織部會在那一天的干部例會發新的：

“中隊工作手冊”,“小隊活動方案”,和收上個學期舊的“小隊活動方

案”。

之后，在往后的日子里，我們組織部會把每一個學期的所有的資料

全部收齊和整理好，并且，我們會把2006學年_____ 2012學年的所

有得資料都存放好，但是最主要的是收好小隊活動方案和中隊工作手

冊。

因為，只有這樣子做我們才能更好的整理好資料，并且還能夠清

楚的知道什么資料放在什么地方里，只有知道了資料放在那里。我們

才能夠更好的掌握好資料的存放和信息。

隨后，我們組織部會在每周的干部例會上，收齊各個中隊的所有

資料，并且，我們還會做相關的登記，因為只有這樣，才能夠保證我們的資料不會缺少，也不會導致與不清楚那個中隊沒有交齊要交的資

料。

到了學期末后，我們會把這個學期所收的資料做一個登記，并且，把如何整理資料的工作，做一個匯報，因為這樣子做才會有一個交代，而且，這樣子做還能夠讓下一屆的大隊委知道我們是如何整理資料，是如何存放好資料。

沙河小學

大隊組織部

第三篇：學生會組織部工作職責

學生會組織部工作職責

篇一：學生會組織部職能

學生會組織部職能

學生會組織部是協助團委加強全院共青團思想建設、組織建設及共青團干部培養和管理的重要職能部門。

（一）熟悉掌握全院團組織的基本情況，了解基層團組織的活動、組織生活、團總支委員情況；

（二）嚴格做好團員的發展工作，團員證的注冊和管理工作，做好團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接等工作；

（三）負責學生干部培訓班的組織工作；

（四）督促檢查系部團總支、團支部組織生活開展情況；協助團委做好“一團一品”、首創獎等工作和團支書平時考核工作；

（五）推薦優秀團員作為黨員發展對象，并協助做好具體考查工作；

（六）做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作；

（七）完成學生會交辦的其他任務。

“一團一品”

“一團一品”是指一個基層團支部在做好各項基礎工作的同時，根據實際，確定一個重點建設方向，凸顯特色，形成一個工作品牌。

工程啟動于2008年，既可以由一個團組織創建一個品牌項目，也可由幾個團組織合創一個品牌，或者一個團組織創建幾個特色品牌。各基層團支部結合自己的實際，選擇有特色的項目申報，由二級團（工）委、總支擇優向團區委推薦，最終由市、區團委審核立項。

“首創獎”

基層團組織的組織創新、隊伍建設、管理手段和工作方式等方面富有首創性和實效性的新機制、新模式、新方法和新項目。

篇二：學生會組織部職能

學生會組織部職能

學生會組織部是協助團委加強全院共青團思想建設、組織建設及共青團干部培養和管理的重要職能部門。組織部的主要職能有以下幾點：

（一）熟悉掌握全院團組織的基本情況，了解基層團組織的活動、組織生活，以及團總支和團支部委員情況；

（二）做好團員的發展工作，團員證的注冊和管理工作，做好團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接等工作；

（三）負責黨校、學生干部培訓班的組織工作；

（四）督促檢查院團總支、團支部組織生活開展情況；協助團委做好團支部評優評先工作和各團支部平時考核工作；

（五）推薦優秀團員作為黨員發展對象，并協助做好具體考查工作；

（六）做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作；

（七）完成學生會交辦的其他任務。

湖北中醫藥大學臨床醫學院

學生會組織部

篇三：學生會組織部部門制度

經貿管理學院分團委學生會組織部

部門職責和管理制度匯編

組織部編制

二0一一年十一月

目錄

目錄............................................................-則............................................................第一章組織部部門制度..........................................一、部門成員要求............................................二、會議制度................................................三、部員考核內容............................................五、結束語..................................................第二章部門常規工作.........................................一、團籍管理辦法............................................(一)團籍注冊和團費收繳.................................（二）團組織關系接轉....................................-

總

（三）團員發展...........................................（四）團員信息統計.......................................（五）團員信息動態的關注.................................（六）其他...............................................二、黨建工作及基層團支部建設與評優工作......................（一）黨建工作...........................................（二）基層團支部建設.....................................（三）團支部建設評優工作.................................第三章 團支書工作制度........................................第四章 組織委員工作制度......................................附件1：入黨申請書及自傳撰寫要求...............................附件2：關于進一步規范優秀團員入黨推薦程序的通知...............附件3：團日相關1 2 資料...........................................--

附附附

表表表..................................................................................................................3.........................................................總則

第一條為了更好的貫徹團總支學生會的精神，加大組織部工作力度，提高組織部成員素質及工作能力，保證組織部成員在學習、工作和生活中真正起到模范帶頭作用，使組織部各成員管理制度化、規范化、科學化、有序化，做到組織部各成員管理有章可循、有據可依，特制訂管理條例。

第二條組織部的宗旨是：全心全意為師生服務。代表廣大學生的利益，反映學生意愿，溝通學校、學院領導及各部門與學生的聯系，充分發揮橋梁、紐帶作用。

第三條 學生干部是學生中的先進分子和骨干，要熱心為同學服務，關心他人，主動維護廣大同學的利益，在各方面成為青年學生的表率。

第一章組織部部門制度

為了使組織部的各項工作順利開展，同時為了使組織部各成員對部門有更深刻的認識，更好地投入到工作中，現將組織部的部門制度陳述如下：

一、部門成員要求：

1.部門成員要熟知本部門的日常工作，嚴格要求自己，對待工作務必認真負責，文案工作必須細心，絕不可出現馬虎、應付了事態度，不允許有任何差錯。

2.及時向各團支部傳達校團委指示并落實做好基層團支部活動，做好橋梁工作；

3.應經常與團委老師溝通交流，確保基層團委工作的順利進行；

4.平衡好學習與工作，不應出現“一頭重一頭輕”的情況；

5.要擁有主動找事做的工作態度，努力鍛煉自身的敏感性和洞察力，不斷加強反饋意識；

6.學會與身邊的人和諧相處，處理好與他人的關系；

7.作為學生干部，在品德、思想、行為上嚴格要求自己，要有作為干部的自覺性和先進性；

8.舉辦活動要具備責任心，要有團隊意識，主動承擔工作重任；

二、會議制度：

每次召開部門會議前,部長應至少提前一天通知各部員。如有特殊情況無法參加會議的，應及時向部長說明情況，并至少在會議前3小時寫好書面請假條。

會議紀律:

? 各部員應至少提前5分鐘到場

? 會議期間要保持安靜，務必要將手機鈴聲關閉。會上認真做好會議記錄，不做與會議無關的事

三、部員考核內容：

1.會議出席情況：不缺席，不遲到早退，遵守會議制度；

2.工作方面：認真負責，不拖延，保質、保量、保效率完成任務；

3.工作總結：認真完成，不敷衍了事；

4.個人表現：體現良好的精神風貌，發揮積極的影響力；

5.學習方面：工作學習兩不誤，力爭上游，是學習的好榜樣。

四、部員考核制度

1、考勤。部門例會準時參加，積極參加學院組織的各種活動，無特殊原因不得請假、遲到或早退，違者1分/次；

2、工作。按照部員平時工作的積極性主動性，以及工作的完成情況進行評定。

3、學習。部內成員要求學習成績在班級一半以上排名，不掛科，平時努力學習，期末認真復習。

五、結束語：

以上即為組織部部門制度，各位部員應當嚴格遵守。平時組織部的任務不算繁重，但需要絕對的細心和耐心，不可出任何差錯，對自己負責，更要對他人負責，對組織負責。相信只要大家努力用心工作，組織部一定可以很出色！

最后祝愿學生會越來越好！

分團委學生會組織部

年月日

第四篇：學生會組織部工作設想

學生會組織部工作設想

今天我很榮幸的站在這里，來跟老師和同學們談談我的工作設想，我競選的是組織部，那么我的最近的工作設想是這樣的一、歡慶祖國60歲，紅歌唱遍我校園

今年是祖國建國60周年，中國人特備的注重6這個數字，取義為六六大順。現在全國的人都在為慶祝組國建國60年忙上忙下，雖然我們不能像當兵的人去參加莊嚴而肅穆的閱兵式，但是，我們可以用我們的力量，來幫助祖**親慶生60華誕。在我們學校領導和老師的帶領下和組織下，我們即將要在9月底舉行一個紅歌大家唱的文藝演出，來慶祝建國60年，到那時，我一定會盡心盡職的幫助老師，配合老師的工作，組織好這場文藝演出！

二、加強學生會的自身建設，始終牢記最廣大同學的根本利益是我們一切工作的出發點和落腳點，多為廣大同學辦實事、做好事、解難事，最大限度地調動廣大同學的積極性、主動心和創造性，讓廣大同學參與到我們的工作中來。這樣就能夠更好的組織與管理學生，即減輕了老師們的負擔，也方便了我們組織部的工作

三、培養團隊精神，加強內部建設

俗話說的好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，不管我的能力有天那么大，但是，沒有老師和同學的配合與幫助，都沒有辦法完成的很

漂亮，首先，我們先要培養團隊精神，其中，一個相同的目標是團隊存在，發展的基礎，也是相互協作的基礎。如果沒有這一基礎，團隊就是不成熟的。這個共同的目標可能是理念性目標、事業性目標和利益目標。正是由于認識到這一點，團隊成員應該花費充分的時間、精力來討論、制定他們的共同目標，并且使每一個團隊成員都能夠深刻的理解團隊的目標！！

最后的闡述：

如果我成功當選相信很多人會投來懷疑的目光，這一點我是有心里準備的。這些懷疑有著充分的理由。面對別人的懷疑我會選擇“沉默”，不去爭辯和解釋，把懷疑話做動力，讓成績給他們最好的回答。希望老師能給我這次機會！

第五篇：學生會組織部工作設想

今天我很榮幸的站在這里，來跟老師和同學們談談我的工作設想，我競選的是組織部，那么我的最近的工作設想是這樣的

一、歡慶祖國60歲，紅歌唱遍我校園

今年是祖國建國60周年，中國人特備的注重6這個數字，取義為六六大順。現在全國的人都在為慶祝組國建國60年忙上忙下，雖然我們不能像當兵的人去參加莊嚴而肅穆的閱兵式，但是，我們可以用我們的力量，來幫助祖**親慶生60華誕。在我們學校領導和老師的帶領下和組織下，我們即將要在9月底舉行一個紅歌大家唱的文藝演出，來慶祝建國60年，到那時，我一定會盡心盡職的幫助老師，配合老師的工作，組織好這場文藝演出！

二、加強學生會的自身建設，始終牢記最廣大同學的根本利益是我們一切工作的出發點和落腳點，多為廣大同學辦實事、做好事、解難事，最大限度地調動廣大同學的積極性、主動心和創造性，讓廣大同學參與到我們的工作中來。這樣就能夠更好的組織與管理學生，即減輕了老師們的負擔，也方便了我們組織部的工作

三、培養團隊精神，加強內部建設

俗話說的好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，不管我的能力有天那么大，但是，沒有老師和同學的配合與幫助，都沒有辦法完成的很漂亮，首先，我們先要培養團隊精神，其中，一個相同的目標是團隊存在，發展的基礎，也是相互協作的基礎。如果沒有這一基礎，團隊就是不成熟的。這個共同的目標可能是理念性目標、事業性目標和利益目標。正是由于認識到這一點，團隊成員應該花費充分的時間、精力來討論、制定他們的共同目標，并且使每一個團隊成員都能夠深刻的理解團隊的目標！！

最后的闡述：

如果我成功當選相信很多人會投來懷疑的目光，這一點我是有心里準備的。這些懷疑有著充分的理由。面對別人的懷疑我會選擇“沉默”，不去爭辯和解釋，把懷疑話做動力，讓成績給他們最好的回答。希望老師能給我這次機會！