第一篇：肖欣軍教導(dǎo)述職報(bào)告

教導(dǎo)工作述職報(bào)告

肖欣軍

尊敬的各位老師：

一轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任教導(dǎo)工作已一個(gè)學(xué)期了。半年以來(lái)，老場(chǎng)小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，使我逐漸成長(zhǎng)。我認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。正是由于得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處全體成員及廣大教師的支持與幫助，才使我順利完成了2010—2011學(xué)年上期的各項(xiàng)工作任務(wù)，在此先表示感謝。下面我從幾個(gè)方面，對(duì)自己的工作進(jìn)行述職：

一、正確定位，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手

記得在離開新華二小的時(shí)候，我們校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，給我留下了深刻印象。這句話是：“在其位、某其政。”因此作為教導(dǎo)主任，首先我要求自己做到正確定位，牢固樹立三種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，空閑之余我就會(huì)學(xué)習(xí)《如何做好中層干部》手冊(cè)。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)；二是樂(lè)于接受監(jiān)督。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論他的職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來(lái)贏得教師們的信任與支持。

3、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意思。開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)校工作計(jì)劃把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在最重要的位置。在每一天的教學(xué)中都會(huì)想到如何讓我校的教學(xué)質(zhì)量整體上升。

二、實(shí)實(shí)在在做事，加強(qiáng)教學(xué)研究工作

作為教導(dǎo)主任，根據(jù)崗位職責(zé)，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的管理和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作等，由于在工作中能夠與大家相互尊重、相互協(xié)作，遇事多溝通多交流，得到了同事的支持與信任，使各項(xiàng)工作得以順利的開展。在教學(xué)研究與管理方面，我做好了以下幾項(xiàng)工作：

1、認(rèn)真規(guī)范，抓好教學(xué)常規(guī)。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。任職期間，我繼續(xù)認(rèn)真、規(guī)范地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)檢查、試卷質(zhì)量分析、聽課、評(píng)課等。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們實(shí)行了（任課教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處）三級(jí)質(zhì)量分析制，發(fā)揮教研組長(zhǎng)、在質(zhì)量管理中的積極作用。

另外，我們還建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作。教導(dǎo)處于學(xué)期初、期中、期末多次舉行教研組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流。

此外，我們還進(jìn)一步完善了學(xué)校的考試制度，形成了每學(xué)期由學(xué)校組織期中、期末和三次月考、三次模擬考試，共八次大型考試的慣例。教導(dǎo)處會(huì)同教務(wù)員及各教研組長(zhǎng)在考前進(jìn)行精心布置和安排，考后對(duì)成績(jī)進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)和分析，有效地檢測(cè)了各年級(jí)的教學(xué)情況，對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。

2、重視課堂效率，注重師資隊(duì)伍建設(shè)。

結(jié)合開學(xué)初教導(dǎo)計(jì)劃中加大青年教師的培訓(xùn)力度，為青年教師搭建展示自己的舞臺(tái)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)青年教師“一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年熟悉業(yè)務(wù)，三年成為校級(jí)骨干” 的目標(biāo)。我們開展了推選老師參加縣上公開課比賽的選拔。和全校老師的賽課活動(dòng)。通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng)為載體，營(yíng)造了全校教師間互幫互學(xué)的良好教研氛圍。

3、充分利用教研活動(dòng)提高老師們業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)。

根據(jù)開學(xué)初教導(dǎo)計(jì)劃我們?cè)谶@一期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組分別開展了多次專題教研。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組也開展了三次專題研討。老師們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)言相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)中實(shí)踐應(yīng)用。結(jié)合縣上教材教法考試安排，我們也多次組織老師們集體學(xué)習(xí)討論，最終順利完成考試。這些活動(dòng)過(guò)程都給老師們帶來(lái)了最實(shí)用的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，我在活動(dòng)過(guò)程中得到了提高，相信，老師們同樣收獲了很多。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

在教導(dǎo)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我所教的又是語(yǔ)文學(xué)科，備課和作業(yè)批改量都很大，經(jīng)常要忙不過(guò)來(lái)。好在我有許多好幫手，把工作做好。但是我們?cè)诮M內(nèi)更強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，比如在普九工作，兩基迎檢工作，每月教學(xué)常規(guī)檢查工作，文件收發(fā)打印，體育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，臨時(shí)協(xié)調(diào)代課等工作量較大的工作中，不同崗位之間的互相幫助和協(xié)作變多了，老師們的凝聚力有明顯增強(qiáng)。這里我要真誠(chéng)向老師們說(shuō)聲：“謝謝。感謝你對(duì)我的工作的支持。”

四、教學(xué)工作

一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任必須要有廣博的知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而我自己最差的恰恰是這些方面。因此，我在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)中我積極參加，并認(rèn)真做好筆記，回來(lái)后認(rèn)真反思并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。平常教學(xué)中我努力上好每一堂課。要求上課前作好準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過(guò)程；授課中做到語(yǔ)言清楚準(zhǔn)確，親切自然，有感染力；板書字跡盡量工整規(guī)范，清楚醒目；課堂上留一定時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成；上課期間做到了不坐著上課，不吸煙，不接待客人，不接電話，不隨意離開教室，不拖堂，不體罰學(xué)生。課后認(rèn)真寫教學(xué)反思。當(dāng)然，由于我是第一次教一年級(jí)，許多方法還有待提高。自己耐心也不夠?qū)Φ投涡∨笥堰^(guò)于太急了。另外，我自己都覺(jué)得我花在他們身上時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從我內(nèi)心來(lái)講，我覺(jué)得有愧于我的學(xué)生。

五、需改進(jìn)的工作和努力的方向

回顧這一期的工作，我感覺(jué)自己工作經(jīng)驗(yàn)不足遇事好像都比別人慢一拍。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，教導(dǎo)處還有不少的困惑和不足。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

一是對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、探討業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是由于本人性格，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

一學(xué)期的教導(dǎo)處工作經(jīng)驗(yàn)讓我收益很多，在今后的工作中我將不懈努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足。在此，我要再一次感謝老師們對(duì)我一學(xué)期以來(lái)工作的支持理解與配合，謝謝！

老場(chǎng)中心小學(xué)

肖欣軍

2011-01-09

第二篇：肖欣軍教導(dǎo)述職報(bào)告

教導(dǎo)工作述職報(bào)告

肖欣軍 尊敬的各位老師：

一轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任教導(dǎo)工作已一個(gè)學(xué)期了。半年以來(lái)，老場(chǎng)小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，使我逐漸成長(zhǎng)。我認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。正是由于得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處全體成員及廣大教師的支持與幫助，才使我順利完成了2010—2011學(xué)年上期的各項(xiàng)工作任務(wù)，在此先表示感謝。下面我從幾個(gè)方面，對(duì)自己的工作進(jìn)行述職：

一、正確定位，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手

記得在離開新華二小的時(shí)候，我們校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，給我留下了深刻印象。這句話是：“在其位、某其政。”因此作為教導(dǎo)主任，首先我要求自己做到正確定位，牢固樹立三種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，空閑之余我就會(huì)學(xué)習(xí)《如何做好中層干部》手冊(cè)。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)；二是樂(lè)于接受監(jiān)督。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論他的職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來(lái)贏得教師們的信任與支持。

3、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意思。開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)校制定的學(xué)校工作計(jì)劃把提高教育

教學(xué)質(zhì)量放在最重要的位置。在每一天的教學(xué)中都會(huì)想到如何讓我校的教學(xué)質(zhì)量整體上升。

二、實(shí)實(shí)在在做事，加強(qiáng)教學(xué)研究工作

作為教導(dǎo)主任，根據(jù)崗位職責(zé)，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的管理和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作等，由于在工作中能夠與大家相互尊重、相互協(xié)作，遇事多溝通多交流，得到了同事的支持與信任，使各項(xiàng)工作得以順利的開展。在教學(xué)研究與管理方面，我做好了以下幾項(xiàng)工作：

1、認(rèn)真規(guī)范，抓好教學(xué)常規(guī)。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。任職期間，我繼續(xù)認(rèn)真、規(guī)范地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)檢查、試卷質(zhì)量分析、聽課、評(píng)課等。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們實(shí)行了（任課教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處）三級(jí)質(zhì)量分析制，發(fā)揮教研組長(zhǎng)、在質(zhì)量管理中的積極作用。

另外，我們還建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作。教導(dǎo)處于學(xué)期初、期中、期末多次舉行教研組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流。

此外，我們還進(jìn)一步完善了學(xué)校的考試制度，形成了每學(xué)期由學(xué)校組織期中、期末和三次月考、三次模擬考試，共八次大型考試的慣例。教導(dǎo)處會(huì)同教務(wù)員及各教研組長(zhǎng)在考前進(jìn)行精心布置和安排，考后對(duì)成績(jī)進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)和分析，有效地檢測(cè)了各年級(jí)的教學(xué)情況，對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。

2、重視課堂效率，注重師資隊(duì)伍建設(shè)。

結(jié)合開學(xué)初教導(dǎo)計(jì)劃中加大青年教師的培訓(xùn)力度，為青年教師搭建展示自

己的舞臺(tái)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)青年教師“一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年熟悉業(yè)務(wù)，三年成為校級(jí)骨干” 的目標(biāo)。我們開展了推選老師參加縣上公開課比賽的選拔。和全校老師的賽課活動(dòng)。通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng)為載體，營(yíng)造了全校教師間互幫互學(xué)的良好教研氛圍。

3、充分利用教研活動(dòng)提高老師們業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)。

根據(jù)開學(xué)初教導(dǎo)計(jì)劃我們?cè)谶@一期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組分別開展了多次專題教研。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組也開展了三次專題研討。老師們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)言相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)中實(shí)踐應(yīng)用。結(jié)合縣上教材教法考試安排，我們也多次組織老師們集體學(xué)習(xí)討論，最終順利完成考試。這些活動(dòng)過(guò)程都給老師們帶來(lái)了最實(shí)用的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，我在活動(dòng)過(guò)程中得到了提高，相信，老師們同樣收獲了很多。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

在教導(dǎo)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我所教的又是語(yǔ)文學(xué)科，備課和作業(yè)批改量都很大，經(jīng)常要忙不過(guò)來(lái)。好在我有許多好幫手，把工作做好。但是我們?cè)诮M內(nèi)更強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，比如在普九工作，兩基迎檢工作，每月教學(xué)常規(guī)檢查工作，文件收發(fā)打印，體育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，臨時(shí)協(xié)調(diào)代課等工作量較大的工作中，不同崗位之間的互相幫助和協(xié)作變多了，老師們的凝聚力有明顯增強(qiáng)。這里我要真誠(chéng)向老師們說(shuō)聲：“謝謝。感謝你對(duì)我的工作的支持。”

四、教學(xué)工作

一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任必須要有廣博的知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而我自己最差的恰恰是這些方面。因此，我在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)中我積極參加，并認(rèn)真做好筆記，回來(lái)后認(rèn)真反思并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。平常教學(xué)中我努力上好每一堂課。要求上課前作好準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真執(zhí)行教案，努

力貫徹備課意圖，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過(guò)程；授課中做到語(yǔ)言清楚準(zhǔn)確，親切自然，有感染力；板書字跡盡量工整規(guī)范，清楚醒目；課堂上留一定時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成；上課期間做到了不坐著上課，不吸煙，不接待客人，不接電話，不隨意離開教室，不拖堂，不體罰學(xué)生。課后認(rèn)真寫教學(xué)反思。當(dāng)然，由于我是第一次教一年級(jí)，許多方法還有待提高。自己耐心也不夠?qū)Φ投涡∨笥堰^(guò)于太急了。另外，我自己都覺(jué)得我花在他們身上時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從我內(nèi)心來(lái)講，我覺(jué)得有愧于我的學(xué)生。

五、需改進(jìn)的工作和努力的方向

回顧這一期的工作，我感覺(jué)自己工作經(jīng)驗(yàn)不足遇事好像都比別人慢一拍。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，教導(dǎo)處還有不少的困惑和不足。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

一是對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、探討業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是由于本人性格，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

一學(xué)期的教導(dǎo)處工作經(jīng)驗(yàn)讓我收益很多，在今后的工作中我將不懈努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足。在此，我要再一次感謝老師們對(duì)我一學(xué)期以來(lái)工作的支持理解與配合，謝謝！

老場(chǎng)中心小學(xué)肖欣軍

2011-01-09

第三篇：教導(dǎo)述職報(bào)告

教導(dǎo)述職報(bào)告

本本人繼續(xù)擔(dān)任 小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任五（年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。俗話說(shuō)，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)自己的學(xué)校，心系教育，一段時(shí)間，我的嗓子出現(xiàn)毛病，聲帶水腫，不能說(shuō)話，醫(yī)囑要休聲一星期治療，否則會(huì)造成聲帶囊腫，想到學(xué)校人手緊張，畢業(yè)班教學(xué)需要我，教導(dǎo)處工作需要我，我就是沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)休聲，堅(jiān)持上班做好自己應(yīng)該做的每一件工作。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)，努力做到知識(shí)教得清，能力培養(yǎng)到位，不圖急功近利，真正讓關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，在教師相到聽課中，每位老師都給了我最高分。教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，沒(méi)有占用其它的課程來(lái)補(bǔ)上數(shù)學(xué)課。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。班級(jí)人數(shù)多達(dá)60人，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改，利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

（一）日常工作

1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，建立學(xué)生流動(dòng)臺(tái)帳，學(xué)籍管理規(guī)范。

2.本學(xué)期實(shí)行教師競(jìng)聘上崗，對(duì)所有教師的工作重新作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。

3.能夠做好長(zhǎng)期病假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說(shuō)實(shí)話，這是件很頭痛的事，因?yàn)楦魅说墓ぷ髁科诔跻讯ǎ型驹儆凶兓_實(shí)很難，加重了一些同志的負(fù)擔(dān)于心不忍，課表要作調(diào)整真是麻煩，但工作總不能丟下，真是無(wú)奈！好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此道一聲謝謝！4.安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。5.建立了教師繼續(xù)教育電子檔案，并上報(bào)教育局審核。6.完成了數(shù)字化校園系統(tǒng)中教導(dǎo)處本學(xué)期應(yīng)錄入的信息，如教師安排、學(xué)生學(xué)籍等等。

（二）教學(xué)常規(guī)管理

1.精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2.組織中層以上的干部對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，三月份組織了行政督導(dǎo)聽課，通過(guò)看備課是否與上課一致，查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評(píng)課活動(dòng)動(dòng)。五月份組織了音、體、美教師有效課堂研究活動(dòng)，堅(jiān)持一課一議，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，結(jié)合聽課督導(dǎo)，對(duì)部分年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細(xì)致安排。

（三）其它工作

1.行政值班做到按時(shí)到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。2.配合陳旭主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術(shù)節(jié)。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如： 1.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。2.管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

第四篇：副教導(dǎo)述職報(bào)告

副教導(dǎo)述職報(bào)告

副教導(dǎo)述職報(bào)告1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！隨著時(shí)光的靜靜流逝，xx—xx學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于xx年8月服從組織安排，從華陽(yáng)中心校調(diào)入華陽(yáng)四小，任教導(dǎo)處副主任。一學(xué)期來(lái)，我真切感受到了四小團(tuán)結(jié)向上的行政集體、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學(xué)校開學(xué)初行政會(huì)研究，我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)流程的管理，分管綜合學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科，負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外宣傳報(bào)道工作。一學(xué)期來(lái)，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，較平穩(wěn)、有序地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。下面將本人一學(xué)期來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報(bào)，不到之處，敬請(qǐng)批評(píng)、指正。

一、創(chuàng)新思路，踏實(shí)工作

本學(xué)期教導(dǎo)處細(xì)化了對(duì)教學(xué)流程的管理，對(duì)相關(guān)調(diào)研和檢查進(jìn)行了。

1、改變“六認(rèn)真”檢查形式，在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個(gè)體調(diào)研”，細(xì)化了檢查的內(nèi)容，凸顯實(shí)效性；

2、優(yōu)化“推門課”調(diào)研，強(qiáng)調(diào)調(diào)研的保密性，以獲取教師真實(shí)的課堂教學(xué)情況為目的，指導(dǎo)課堂教學(xué)管理；

3、設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，改善課堂教學(xué)軟環(huán)境；

4、規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進(jìn)來(lái)，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；

5、加大了綜合學(xué)科管理力度，將綜合學(xué)科納入“六認(rèn)真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進(jìn)了教師更加認(rèn)真的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。

本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)外宣傳的`力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣傳。截止xxxx年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報(bào)道19篇，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過(guò)相關(guān)教育媒介的宣傳，提升了我校的社會(huì)知名度，宣揚(yáng)了我校的腰鼓特色建設(shè)。

二、虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

時(shí)間的指針指向了xx年，回望過(guò)去的這一學(xué)期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學(xué)管理工作實(shí)效性不強(qiáng)，很多措施形式大于內(nèi)容，部分檢查后續(xù)配套措施沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)；宣傳報(bào)道層次不高，文章內(nèi)容單一，思想深度不夠，價(jià)值性不強(qiáng)。面對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)，我唯有堅(jiān)守、創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)缺失不足，我必當(dāng)認(rèn)真剖析、改良。“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”，在未來(lái)日子里我將積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，遇事多思考，主動(dòng)求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍(lán)圖而貢獻(xiàn)自己的最大力量。

謝謝大家!

副教導(dǎo)述職報(bào)告2

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

本本人繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任四（1）班語(yǔ)文教學(xué)。俗話說(shuō)，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：

一、教育教學(xué)工作：

本人能牢固樹立以人為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大膽，全面實(shí)施“有效—高效”“動(dòng)感課堂”教學(xué)模式，取得良好的效果。注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在期末考試中，教學(xué)成績(jī)?nèi)识极@得達(dá)標(biāo)。

二、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任。

（一）學(xué)籍管理工作：

1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，開學(xué)初，馬上給班主任填寫注冊(cè)表，掌握學(xué)生的人數(shù)變動(dòng)情況，學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批，做好南寧市和全國(guó)系統(tǒng)的學(xué)籍錄入工作。學(xué)籍管理規(guī)范。

2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

（二）教學(xué)常規(guī)管理

1、精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、組織中層以上的干部和教研組長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思等。

（三）日常工作

1、本學(xué)期教師工作變動(dòng)比較大，課程的安排難度大，我都能跟副教導(dǎo)主任及副校長(zhǎng)提前回校，對(duì)所有教師的工作重新作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課程表。

2、跟科研主任安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)活動(dòng)。

3、建立了教師電子業(yè)務(wù)檔案，教師基礎(chǔ)信息的采集，并及時(shí)匯總上報(bào)。

4、做好期中、期末考試的，召開師生的表彰大會(huì)。

（四）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的.教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。

2、狠抓課堂教學(xué)，全面實(shí)施“動(dòng)感教學(xué)”主要采取以下方式進(jìn)行：

①開展活動(dòng)培訓(xùn)，明確目標(biāo)任務(wù)，提高思想認(rèn)識(shí)

9月24日、26日教導(dǎo)主任、科研主任到武鳴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)“動(dòng)感課堂”教學(xué)的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進(jìn)行了“關(guān)于高舉動(dòng)感教學(xué)旗幟、全面實(shí)施課堂教學(xué)”的培訓(xùn)，使我們明確了目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)了方向。10月12日，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動(dòng)了“動(dòng)感教學(xué)”的培訓(xùn)會(huì)，讓每個(gè)老師弄清當(dāng)前教學(xué)的不足，認(rèn)準(zhǔn)課堂教學(xué)的方向，掌握動(dòng)感教學(xué)的方法，更新觀念，進(jìn)一步明確今后課改的任務(wù)，詳細(xì)解讀了三個(gè)主科目的基本模式，動(dòng)員所有科目的老師大膽的嘗試。

②成立活動(dòng)小組，扎實(shí)開展工作

成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干作好引領(lǐng)，積極召開語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組的老師進(jìn)行集體備課。10月16日，在語(yǔ)文組的精心準(zhǔn)備下，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動(dòng)感教學(xué)”的嘗試課，拉開了我校動(dòng)感教學(xué)的第一幕。

③外出觀摩學(xué)習(xí)，夯實(shí)基本功

1.10月、11月份‘分別派出不同年級(jí)、不同科目的老師到兩江小學(xué)、白云小學(xué)參加“動(dòng)感教學(xué)”的研討課。

2.11月12日，11月14日、11月21日分別派出不同年級(jí)、不同科目的10位老師赴三小、二小、一小學(xué)習(xí)“快樂(lè)課堂”的教學(xué)模式。

這一次不同的觀摩活動(dòng)，每位老師對(duì)“動(dòng)感教學(xué)”都有了不同程度認(rèn)識(shí)，對(duì)動(dòng)感教學(xué)模式不再陌生，不再抱怨頻繁的教學(xué)，基本上掌握了模式的一些步驟和教學(xué)方法，汲取了優(yōu)秀教師教學(xué)精髓，靈活運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。

④開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平

我校為了讓每個(gè)教師盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，熟練運(yùn)用模式，有駕馭課堂的能力，在中心校多次的親臨指導(dǎo)、提出課改的建議后，多次開展了三個(gè)主科目的教學(xué)示范研討課活動(dòng)。邀請(qǐng)了我校的結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校紅嶺小學(xué)的校長(zhǎng)及相關(guān)科目的老師來(lái)聽課，給我校的老師送來(lái)他們學(xué)校的教改經(jīng)驗(yàn)。給我們?cè)趯?shí)施課改階段目標(biāo)引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。

通過(guò)兩個(gè)多月的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，“動(dòng)感教學(xué)”的味道越來(lái)越濃，教師學(xué)生的興趣很高，我校大部分教師已經(jīng)熟練掌握了一定方法。但是要想讓每位老師真正成為一名具有創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力的新型教師，我們的教師還要不斷的學(xué)習(xí)、探索，對(duì)課堂教學(xué)方式方法的進(jìn)行反思研究，爭(zhēng)取把“動(dòng)感教學(xué)”全面的推廣實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、存在的不足及努力方向

存在的不足：

1、各學(xué)科的考試成績(jī)不容樂(lè)觀。個(gè)別學(xué)科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級(jí)管理不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán)，與課任教師課堂教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、隨意性大、效率不高、課后不能及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)等有很大關(guān)系。

2、教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。包括對(duì)教案、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽課等的檢查不到位。

3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，課改的理念不更新，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。

4、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

5、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

今后努力的方向：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級(jí)教學(xué)管理（含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計(jì)劃總結(jié)以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據(jù)。

2、強(qiáng)化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮集體教學(xué)智慧，組織教師深入鉆研教材，認(rèn)真研究教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)出科學(xué)、適用的教案。

3、加大教研活動(dòng)力度，不斷探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，加大檢查性聽課的力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，不斷提高課堂效益。

4、“動(dòng)感課堂”教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更廣泛寫更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開展下去。力爭(zhēng)做到人人參與，人人熟悉模式，人人過(guò)關(guān)。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五篇：教導(dǎo)述職報(bào)告

一、基本情況

本本人擔(dān)任幸福小學(xué)教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，班主任工作，特色學(xué)校建設(shè)工作，教師考勤工作，兼管學(xué)校財(cái)務(wù)工作，并擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。俗話說(shuō)，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：

二、工作履行情況

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)自己的學(xué)校，心系教育，一段時(shí)間，我的嗓子出現(xiàn)毛病，聲帶水腫，不能說(shuō)話，醫(yī)囑要休聲一星期治療，否則會(huì)造成聲帶囊腫，想到學(xué)校人手緊張，畢業(yè)班教學(xué)需要我，教導(dǎo)處工作需要我，我就是沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)休聲，堅(jiān)持上班做好自己應(yīng)該做的每一件工作。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)，努力做到知識(shí)教得清，能力培養(yǎng)到位，不圖急功近利，真正讓關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，在教師相到聽課中，每位老師都給了我最高分。教學(xué)過(guò)程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，沒(méi)有占用其它的課程來(lái)補(bǔ)上數(shù)學(xué)課。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。班級(jí)人數(shù)多達(dá)60人，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改，利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

三、管理工作

日常工作

1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作，如5-10月份“兩基”資料的上報(bào)工作，學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，年報(bào)的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，日常各種資料的上報(bào)。

2.每學(xué)期初，對(duì)所有教師的工作重新作了安排和分工，重新編排了課表、時(shí)間表、值班安排表等各類表冊(cè)。

3.能夠做好長(zhǎng)期病假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說(shuō)實(shí)話，這是件很頭痛的事，因?yàn)楦魅说墓ぷ髁科诔跻讯ǎ型驹儆凶兓_實(shí)很難，加重了一些同志的負(fù)擔(dān)于心不忍，課表要作調(diào)整真是麻煩，但工作總不能丟下，真是無(wú)奈！好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此道一聲謝謝！教學(xué)常規(guī)管理

1.精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2.堅(jiān)持每周一的教案檢查，上學(xué)期共檢查教案15次，本學(xué)期共檢查教案14次，堅(jiān)持每學(xué)期四次的作業(yè)檢查等。

3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，四月份和十月份共組織教師進(jìn)行了兩次課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，組織教師相互聽課評(píng)課，堅(jiān)持一課一議，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中對(duì)各年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)進(jìn)行了統(tǒng)一檢測(cè)，并組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為后半學(xué)期調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。其它工作

1.行政值班做到按時(shí)到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。2.配合陳旭主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術(shù)節(jié)。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如： 1.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。2.管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。