第一篇：漢濱區(qū)建民辦事處長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校美麗新校園申請(qǐng)報(bào)告

漢濱區(qū)建民辦事處長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校

關(guān)于創(chuàng)建“美麗新校園”的申請(qǐng)報(bào)告

一、學(xué)校基本情況

長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校頻臨漢水之濱，位于安康漢江三橋北岸七里溝口1.5公里處，東臨安運(yùn)司教導(dǎo)隊(duì)，南接長(zhǎng)嶺梁、尤家灣，西鄰安康學(xué)院北校區(qū)，北靠仕府大院及安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)。始建于1915年。學(xué)校承擔(dān)建民鎮(zhèn)10個(gè)行政村九年義務(wù)教育的任務(wù)；校園占地8500平方米，建筑面積2947平方米。現(xiàn)設(shè)九級(jí)15班，有學(xué)生 533名；有在編教師52名，其中高級(jí)職稱5名，中級(jí)職稱15名，初級(jí)職稱32名。教職工中，本科學(xué)歷18名，區(qū)級(jí)以上教學(xué)能手、骨干教師5名，黨員教師20名；教師學(xué)歷、崗位合格率100%。學(xué)校配有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備、多媒體、計(jì)算機(jī)教室、校園智能廣播。校園布局合理，文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美。校園內(nèi)的每一面墻壁都會(huì)說話，各種名言、警句、格言、櫥窗宣傳欄比比皆是。自然景觀與人文景觀水乳交融，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映，極富文化底蘊(yùn)，堪稱書香校園，詩意校園，文明校園。萃漢江之靈氣，彰巴山之睿智，經(jīng)過長(zhǎng)九幾代人奮力拼搏，不斷開拓進(jìn)取，如今已成為成為雅潔幽靜，書香飄溢的一方凈土。

二、主要做法

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，描繪美麗新校園美好藍(lán)圖 成立“美麗新校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

組 長(zhǎng)：劉學(xué)勇

副組長(zhǎng)：王忠明 徐蔭文

成 員：王開雪 徐濤 郭緒華 尤興紅 羅賢琴 陳海英 各班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件相關(guān)要求制定實(shí)施方案，分解評(píng)估指標(biāo)，明確分工和職責(zé)，落實(shí)工作進(jìn)程。緊扣相應(yīng)的專項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度做好自查自評(píng)工作。針對(duì)學(xué)校自查自評(píng)過程中存在的問題研究解決辦法，提出整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，做好整改工作。收集整理各類創(chuàng)建材料，并按要求及時(shí)向區(qū)教體局上報(bào)。

（二）科學(xué)規(guī)劃，建設(shè)生態(tài)校園

我校布局合理，濃蔭匝地，景氣怡人。校園內(nèi)四季綠樹成蔭，蒼勁的雪松，美麗的紫薇花，飄香的桂花，淡雅的海棠為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了整潔幽雅的校園環(huán)境。香樟成林，成排的盆景造型別致；校內(nèi)草坪，四季翠綠，石榴、海棠間錯(cuò)其間，“功德碑”“樹人樓”“春苗樓”“成長(zhǎng)樓”“新星樓”更是相映生輝。校園環(huán)境衛(wèi)生潔凈、教室整潔、廁所干凈；衛(wèi)生無死角，垃圾箱布局合理，垃圾分類收集；廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生環(huán)保行為日漸養(yǎng)成，環(huán)保教育日益明顯。

（三）多措并舉，建設(shè)書香校園 學(xué)校重視校園文化建設(shè)，以“感恩、勵(lì)志、成才”為校園文化建設(shè)主題，致力于“打造校園文化品牌，全面促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”，已形成了以環(huán)境文化為基礎(chǔ)、精神文化為動(dòng)力、制度文化為保障、高效課堂文化為特色的長(zhǎng)九校園文化，充分發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的教育功能，全力為學(xué)生營(yíng)造健康文明的成長(zhǎng)環(huán)境。

1.成立“書香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工責(zé)任明確。把學(xué)校書香校園建設(shè)納入年度工作計(jì)劃，有具體的實(shí)施方案。師生對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)100%。

2.各年級(jí)各班都成立讀書會(huì)、書友會(huì)等讀書組織，學(xué)校有讀書組織活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持每月開展一次。教室、走廊有名人名言，教室內(nèi)有圖書角、有宣傳欄、黑板報(bào)。學(xué)校圖書室、閱覽室、教室、教師辦公室懸掛張貼造詣?shì)^高的書法繪畫作品，人生勵(lì)志格言等。生均圖書擁有量達(dá)到10余本達(dá)到了教育強(qiáng)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，并與市、區(qū)圖書館建立了有好的合作關(guān)系，在我校建立流動(dòng)圖書館。學(xué)校建立了師生閱覽室，圖書實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，有座位60個(gè)，能滿足最大班額閱讀座位。

3.學(xué)校為了豐富師生課余生活，開展了形式多樣的讀書節(jié)、讀書月主題活動(dòng)，做到有組織、有方案、有激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校積極組織中華經(jīng)典美文誦讀、紅歌進(jìn)校園、漢調(diào)二黃進(jìn)校園、愛國(guó)電影進(jìn)校園等活動(dòng)，每年至少舉行一次讀書征文、讀書、演講、古詩文誦讀比賽等活動(dòng)。倡導(dǎo)師生寫隨筆、寫體會(huì)、寫讀后感、寫影評(píng)和觀后感，注重讀書過程的自然積累。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定了《長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校“誦經(jīng)典、品書香、塑人格”誦讀班級(jí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)表》開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

4.在教職工中持續(xù)開展“十個(gè)一”活動(dòng)：①讀好一本教育名著；②寫好一篇心得體會(huì)；③上好一節(jié)公開課；④做好一個(gè)優(yōu)秀課件；⑤承擔(dān)好一個(gè)課題研究；⑥帶好一個(gè)科目；⑦幫扶一個(gè)后進(jìn)生；⑧寫好一課教學(xué)設(shè)計(jì)；⑨寫好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；⑩撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教研論文。

5、加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)，營(yíng)造美麗的課堂環(huán)境。教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗新校園的核心，美麗和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)美麗和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、美麗和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校從提升教師自身專業(yè)素質(zhì)入手，不斷加強(qiáng)教師主體意識(shí)、啟發(fā)意識(shí)、民主意識(shí)的培養(yǎng)，要求教師必須尊重學(xué)生的主體地位，把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的熱情和主動(dòng)性，重視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解，反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

（四）以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為抓手，以自主管理為目標(biāo)，建設(shè)文明校園

1、堅(jiān)持立德樹人，樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀。我校始終堅(jiān)持以德樹人，明確地提出“理想的教師”、“理想的學(xué)生”十條標(biāo)準(zhǔn)。以此加強(qiáng)師生理想信念，思想道德和時(shí)代精神教育，在教師中樹立正確的價(jià)值觀和教育理念，促進(jìn)教師師德師風(fēng)的彰顯和專業(yè)化水平的提高。

2、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定了《長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，《長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校學(xué)生一日規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)自主管理、認(rèn)真開展“十星級(jí)學(xué)生” 評(píng)比活動(dòng)，通過評(píng)比，表彰先進(jìn)，樹立典型，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、堅(jiān)持“五育并舉，全面發(fā)展”。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、德育為首、五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以辦“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、質(zhì)量一流、內(nèi)涵豐富”的優(yōu)秀學(xué)校為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中已積淀形成了“誠(chéng)信 守紀(jì) 博學(xué) 創(chuàng)新”的學(xué)校精神，“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、明理、感恩”的良好校風(fēng)，“敬業(yè) 愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 不倦”的和諧教風(fēng)，“尊師 好學(xué) 多思 善問”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

4、注重校園文化建設(shè)，積極開展校園文化活動(dòng)。第二課堂內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，成立了“書法興趣小組”“繪畫興趣小組”“籃球興趣小組”“乒乓球興趣小組”“音樂舞蹈興趣小組”定期開展活動(dòng)。

（五）安全警鐘長(zhǎng)鳴，建設(shè)平安校園

學(xué)校制定并完善了各項(xiàng)安全管理制度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施，不斷建立健全校園平安防控體系和安全建設(shè)長(zhǎng)效管理機(jī)制。學(xué)校制定有安全管理責(zé)任人及其職責(zé)要求，有各項(xiàng)安全管理檢查記錄，每學(xué)期進(jìn)行各項(xiàng)安全應(yīng)急演練，安裝有監(jiān)控探頭，配備有各種安保器械，以“三防”建設(shè)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理，為廣大師生創(chuàng)建安全、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。學(xué)校重視學(xué)生的安全教育宣傳工作，經(jīng)常性的開展交通、飲食、校園活動(dòng)、預(yù)防各種自然災(zāi)害等方面的教育宣傳工作，每學(xué)期至少開展1次防火、防洪、防震等災(zāi)害事故緊急疏散演練，以提高學(xué)生的安全預(yù)防意識(shí)和能力。校園和校門口都有安全標(biāo)識(shí)牌和安全提示語，嚴(yán)禁三無食品和小攤販進(jìn)入校園。學(xué)校通過安全教育主題校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)筑牢學(xué)生的思想防范體系，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、道路交通安全教育，近幾年來，師生無違法犯罪，學(xué)校無安全事故發(fā)生。

（六）規(guī)范管理，建設(shè)和諧校園

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造美麗的人際環(huán)境。教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)美麗新校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營(yíng)造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，評(píng)出身邊的師德典型。

我校認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。高度重視留守兒童的教育管理，采用教師與留守兒童結(jié)對(duì)子的方式，將學(xué)校、將老師的關(guān)愛傳遞給學(xué)生。開展多次“三問三解大家訪”活動(dòng)，強(qiáng)化社會(huì)關(guān)愛，倡導(dǎo)教師實(shí)行情感管理，尊重學(xué)生的思想、個(gè)性、人格，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的人文環(huán)境。通過建立和諧的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，家校關(guān)系，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

三、達(dá)標(biāo)情況

依據(jù)安康市中小學(xué)美麗新校園（生態(tài)、書香、文明、平安、和諧校園）驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我校分項(xiàng)自評(píng)得分如下：生態(tài)校園自評(píng)得分93分；書香校園自評(píng)得分94分；文明校園自評(píng)得分95分；平安校園自評(píng)得分96分；和諧校園自評(píng)得分96分。

四、取得成效

我校先后獲得區(qū)級(jí)“教育先進(jìn)單位”、區(qū)級(jí)“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校” 區(qū)級(jí)“校園文化建設(shè)師范學(xué)校”區(qū)級(jí)“師德先進(jìn)集體”“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程優(yōu)秀學(xué)校”“區(qū)級(jí)平安校園“等稱號(hào)。2名教師榮獲“區(qū)級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，2名教師榮獲“漢濱區(qū)鄉(xiāng)村好教師”稱號(hào)，1名校領(lǐng)導(dǎo)被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教育工作者”，10余名教師獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)，2余名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)、榮譽(yù)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校校經(jīng)過認(rèn)真自評(píng)后認(rèn)為，我校各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了區(qū)級(jí)五星級(jí)“美麗新校園”的標(biāo)準(zhǔn)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)區(qū)局予以檢查驗(yàn)收命名。

安康市漢濱區(qū)建民辦事處長(zhǎng)嶺九年制學(xué)校

二〇一五年九月二十五日

第二篇：建民辦事處二里九年制學(xué)校開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)

建民辦事處二里九年制學(xué)校開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)

9月10日下午，建民辦二里九年制學(xué)校全體師生、退休教師歡聚操場(chǎng)，慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)。

慶祝活動(dòng)在八年級(jí)二班全體學(xué)生合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》歌聲中拉開帷幕，支教老師一曲《》博得全場(chǎng)熱烈掌聲，八一班學(xué)生的詩歌朗誦在師生間產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。活動(dòng)上，學(xué)校對(duì)一年來在教育教學(xué)、班務(wù)管理、后勤管理等各方面工作涌現(xiàn)出的佼佼者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：新壩九年制學(xué)校創(chuàng)建美麗新校園工作總結(jié)

漢濱區(qū)新壩九年制學(xué)校創(chuàng)建美麗新校園工作總結(jié)

在群山掩映、風(fēng)光旖旎的漢水之濱，在地處偏遠(yuǎn)、交通落后、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的新壩鎮(zhèn)碥子社區(qū)停泊著一艘已培育萬名英才的文化“航母”——漢濱區(qū)新壩九年制學(xué)校，她猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在漢濱最南端的峰巒中。

一、學(xué)校基本情況

新壩九年制學(xué)校始建于1952年。1989年在庫(kù)區(qū)蓄水后遷建后靠，在新壩集鎮(zhèn)“落戶”重建。近年來，在上級(jí)黨委政府和教育部門的關(guān)懷和支持下，將原有低矮校舍全部推倒重建，新教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓拔地而起，校容校貌發(fā)生徹底改變。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，教師38人，學(xué)生500余名，我校立足校情實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，綠色發(fā)展，和諧發(fā)展的理念，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面成才為主題，以激發(fā)教師教書育人，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、文化發(fā)展、安全穩(wěn)定、和諧共建等工作，認(rèn)真辦好山區(qū)教育，教好每一名學(xué)生，將學(xué)校建設(shè)成生態(tài)優(yōu)化、書香濃郁、人文雅致、平安穩(wěn)定、和諧共生、學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的樂園。

二、主要做法

（一）、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，描繪美麗新校園美好藍(lán)圖。學(xué)校成立創(chuàng)建美麗新校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校創(chuàng)建美麗新校園工作實(shí)施方案，由校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校各職能部門密切配合，相互協(xié)作，精心實(shí)施，站在講政治的高度，以務(wù)實(shí)的精神、負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力推動(dòng)美麗新校園創(chuàng)建工作。

（二）、科學(xué)規(guī)劃，建設(shè)生態(tài)校園。

我校校舍布局大體分為三個(gè)區(qū)域：教學(xué)區(qū)，教師生活區(qū)，學(xué)生生活區(qū)，處在同一條線上的各區(qū)域既有機(jī)連接，又互不影響，充分滿足了全校師生的生活需要。學(xué)校綠化良好，四季綠樹成蔭，蒼勁的翠柏，美麗的山茶花，飄香的桂花，淡雅的菊花為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了整潔幽雅的校園環(huán)境。

（三）、多措并舉，建設(shè)書香校園。

我校堅(jiān)持以師生共讀共寫為抓手，以校刊校報(bào)、學(xué)校博客為載體，以豐富多彩的文體活動(dòng)及書香班級(jí)、書香教師、書香學(xué)生評(píng)選為載體，全面建設(shè)書香校園。

1、堅(jiān)持做好“晨誦、午讀、暮省”工作，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的語言文化，奏響全員閱讀的號(hào)角。

2、通過校園墻體的改造，在教學(xué)樓、教室、辦公室、學(xué)生宿舍、走廊等墻壁上進(jìn)行精心的布置和修飾，通過勵(lì)志名言、名人畫像、墻繪等，使每一面墻壁都被賦予了一定的文化內(nèi)涵。

3、廣泛開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，鍛煉能力。我校堅(jiān)持開展“傳承國(guó)學(xué)，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)，主題演講比賽，讀書征文競(jìng)賽等活動(dòng)，在學(xué)生中引起強(qiáng)烈的反響。大力倡導(dǎo)師生共讀共寫，鼓勵(lì)全體師生積極向校刊、校報(bào)投稿，在學(xué)校的強(qiáng)力推動(dòng)下，師生共讀共寫蔚然成風(fēng)。

4通過評(píng)選書香教師，書香學(xué)生，書香班級(jí)，在全體師生中形成了你追我趕的良好態(tài)勢(shì)，伴隨著圖書進(jìn)教室、進(jìn)校園、進(jìn)宿舍工作的穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，書香校園建設(shè)成效進(jìn)一步凸顯，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（四）、以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為抓手，以自主管理為目標(biāo)，建設(shè)文明校園。

1、我校始終堅(jiān)持以德樹人，明確地提出“理想的教師”、“理想的學(xué)生”十條標(biāo)準(zhǔn)。以此加強(qiáng)師生理想信念，思想道德和時(shí)代精神教育，在教師中樹立正確的價(jià)值觀和教育理念，促進(jìn)教師師德師風(fēng)的彰顯和專業(yè)化水平的提高。在學(xué)生群體中樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀，為學(xué)生一生的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定了《新壩學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，以《新壩學(xué)校學(xué)生一日規(guī)范》為抓手，認(rèn)真落實(shí)自主管理、認(rèn)真開展“學(xué)生養(yǎng)成教育示范日活動(dòng)”、學(xué)生養(yǎng)成教育周評(píng)比活動(dòng)，通過評(píng)比，表彰先進(jìn)，樹立典型，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校養(yǎng)成教育工作引來全區(qū)矚目，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大反響。

（五）、安全警鐘長(zhǎng)鳴，建設(shè)平安校園。

以“三防”建設(shè)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理。學(xué)校通過安全教育主題校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)筑牢學(xué)生的思想防范體系，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、道路交通安全教育，近幾年來，我校平安校園建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，多次受到上級(jí)主管部門的表彰。

（六）、規(guī)范管理，建設(shè)和諧校園。

我校在發(fā)展中認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)“兩規(guī)范，兩減輕、兩改變、兩嚴(yán)禁”，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。高度重視留守兒童的教育管理，采用黨員與留守兒童結(jié)對(duì)子的方式，將學(xué)校、將老師的關(guān)愛傳遞給學(xué)生。強(qiáng)化社會(huì)關(guān)愛，使每一位學(xué)生都能走進(jìn)校園接受九年義務(wù)教育，倡導(dǎo)教師實(shí)行情感管理，尊重學(xué)生的思想、個(gè)性、人格，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的人文環(huán)境。通過建立和諧的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，家校關(guān)系，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

三、達(dá)標(biāo)情況

依據(jù)安康市中小學(xué)美麗新校園（生態(tài)、書香、文明、平安、和諧校園）驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我校分項(xiàng)自評(píng)得分如下：生態(tài)校園自評(píng)得分93分；書香校園自評(píng)得分94分；文明校園自評(píng)得分95分；平安校園自評(píng)得分95分；和諧校園自評(píng)得分94分。

四、取得成效

近年來，我校先后被授予漢濱區(qū)“文明單位”、“文明校園”、“漢濱高中教研實(shí)驗(yàn)基地”、“青年文明號(hào)”、“316工程示范校”、“巾幗示范崗”、“平安校園”、“校本研修示范校”、“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“初中教育先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)示范校” 等稱號(hào)。1名教師榮獲“市級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，1名教師榮獲“安康市鄉(xiāng)村好教師”稱號(hào)，1名校領(lǐng)導(dǎo)被評(píng)為區(qū)級(jí)“好校長(zhǎng)”，9名教師榮獲“區(qū)級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，2名教師榮獲“漢濱區(qū)鄉(xiāng)村好教師”稱號(hào)，2名教師榮獲漢濱區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，4名教師榮獲漢濱區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，4名教師榮獲漢濱區(qū)“師德標(biāo)兵”稱號(hào)，5名教師榮獲漢濱區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，20余名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)榮譽(yù)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生在行為養(yǎng)成教育方面成效顯著，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

綜上所述是我校在創(chuàng)建美麗新校園工作上的基本作法，在全校師生的共同努力下雖然取得了一些成績(jī)，但與美麗新校園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)仍有較大的差距，我們將在今后的工作中鞏固成績(jī)，不斷完善，力爭(zhēng)將我們的校園建設(shè)得更美好。

總結(jié)單位：漢濱區(qū)新壩九年制學(xué)校

2014年10月27日

第四篇：漢濱區(qū)紫荊鎮(zhèn)紫荊九年制學(xué)校“新體系·大構(gòu)建”校園文化建設(shè)實(shí)施方案

紫荊鎮(zhèn)紫荊九年制學(xué)校“新體系·大構(gòu)建”

校園文化建設(shè)工作實(shí)施方案

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)中小學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)，按照區(qū)局“新體系·大構(gòu)建”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定校園文化建設(shè)方案。

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生發(fā)展為核心，以文化管理為目標(biāo)，適應(yīng)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育質(zhì)量提升，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

二、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校認(rèn)同，增強(qiáng)凝聚力，提高辦學(xué)活力，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。通過學(xué)校精神文化、管理文化、課程文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、公共關(guān)系文化和校園環(huán)境文化的協(xié)調(diào)發(fā)展和深度融合，全面構(gòu)建學(xué)校文化體系，促進(jìn)學(xué)校端正文化導(dǎo)向，突出辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位和育人質(zhì)量。

三、基本原則

（一）堅(jiān)持正確導(dǎo)向。學(xué)校文化建設(shè)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持黨的教育方針，突出素質(zhì)教育要求;堅(jiān)持 以人為本，遵循法律法規(guī)和相關(guān)政策;體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滿足師生精神需求，突出學(xué)生主體地位，強(qiáng)化育人功能。

（二）注重體系完整。學(xué)校文化建設(shè)全方位、立體化，確保辦學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐的高度契合。學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)實(shí)踐密切關(guān)聯(lián)、相互依存、相互促進(jìn)，避免出現(xiàn)相互脫節(jié)、知行不一的現(xiàn)象。重視顯性文化和隱性文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一，相得益彰，避免過度進(jìn)行硬環(huán)境建設(shè)而忽視軟環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重視投入而忽視效益的傾向。

（三）注重繼承發(fā)展。學(xué)校文化建設(shè)要尊重學(xué)校的歷史積累，重視優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)掘、傳承與發(fā)展，傳承學(xué)校文化的歷史積淀。主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和教育形勢(shì)變化，不斷融入新元素、新內(nèi)容和新要求，在發(fā)展中形成學(xué)校文化特色和文化品牌。

（四）突出文化特色。學(xué)校文化體系構(gòu)建要符合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，因地制宜、因校制宜，“一校一品”形成校際特色，突出學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)提高學(xué)校文化建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、學(xué)校基本情況

學(xué)校地處漢濱區(qū)北山，葉恒路24千米。現(xiàn)有學(xué)生262人，其中住宿生210人；在編教職工20人，在崗教師16人，均為本科以上學(xué)歷，高級(jí)教師2人，一級(jí)教師6人。校園占地面積3500平方米，生均占地面積13.9平方米；校舍面積 2250平方米，其中教學(xué)樓一棟三層640平方米，學(xué)生公寓樓一棟四層1092平方米，學(xué)生食堂一棟兩層120平方米，綜合辦公樓一棟兩層317平方米，廁所一棟一層81平方米。

學(xué)校服務(wù)地域面積約200平方千米，覆蓋人口1萬余人，學(xué)齡人口預(yù)測(cè)為600人左右。為整合教學(xué)資源，做到教育均衡發(fā)展，未來兩年逐步撤銷各完小四至六年級(jí)，其他學(xué)校保留為教學(xué)點(diǎn)。遠(yuǎn)期規(guī)劃預(yù)計(jì)在校學(xué)生400人，教師32人，設(shè)10級(jí)14班。

二、“新體系·大構(gòu)建”校園文化建設(shè)主要做法 以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以優(yōu)良的中華傳統(tǒng)道德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造具有“紫荊精神（和睦精進(jìn)、至誠(chéng)向善）”學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)“先育人、后成才”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，和教師專業(yè)水平的提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：朱波濤 責(zé)任組長(zhǎng)：王化倉(cāng)

成 員：孫義朝 王 凡 陳佳榮 夏永慧 向 蘋 2.實(shí)施原則

育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能。

整體性原則：校園文化建設(shè)符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，體現(xiàn)時(shí)代精神。

特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化內(nèi)容的形成，為校園文化注入新的活力。

發(fā)展性原則：校園文化要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化，體現(xiàn)校園文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

3.整體思路 校園環(huán)境文化建設(shè)； 校園育人文化建設(shè)； 校園精神文化建設(shè)； 校園制度文化建設(shè)。4.具體做法 校園環(huán)境文化建設(shè)

（1）教學(xué)樓前后活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)位置及路兩旁植樹、種植花草，進(jìn)行美化。

（2）在操場(chǎng)、教學(xué)樓墻壁上適當(dāng)位置設(shè)立文化宣傳欄，廉政文化專欄。

（3）每棟大樓根據(jù)功能進(jìn)行命名，在不同建筑內(nèi)懸掛相關(guān)名言警句。（4）教師宿舍結(jié)合教師個(gè)人愛好，懸掛字畫、警句、書法、格言及山水畫等；

（5）學(xué)生宿舍懸掛寢室制度，學(xué)生有關(guān)書法、字畫、名人格言等作品。

校園育人文化建設(shè)

（1）室外環(huán)境布置：教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐廳外側(cè)設(shè)立宣傳豎聯(lián)；門設(shè)立電子宣傳屏幕，后門設(shè)立安全警示牌；餐廳東墻繪畫校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容；教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言；護(hù)坎裝貼千字文磁磚；圍墻繪制傳統(tǒng)道德圖畫；教學(xué)樓墻面繪制社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫。

（2）班級(jí)環(huán)境布置：各班設(shè)立“三表一冊(cè)”（作息時(shí)間表、課程表、班級(jí)活動(dòng)表，班級(jí)文化手冊(cè)）；教室建立圖書角；每個(gè)班級(jí)建立班級(jí)名牌。

（3）各室文化建設(shè)：根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標(biāo)語及規(guī)章制度。

（4）廁所文化建設(shè)：除了凈化、美化，也應(yīng)注重文化，在相應(yīng)的地方寫上標(biāo)語；外墻有標(biāo)志。

校園精神文化建設(shè)

（1）充分利用各種有利機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度，堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

5（2）利用校、班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。

（3）組織廣播站，優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂等。

（4）實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（5）開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”氛圍。發(fā)揮班級(jí)圖書室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（6）開展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。

（7）打造教育團(tuán)隊(duì)精神，圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，要求教師做到“六個(gè)一”即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教研合作交流、專家引領(lǐng)等形式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師“抬起頭來走路”。

校園制度文化建設(shè)

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順利開展。制度建設(shè)采取“從師生中來、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。

三、具體效果

按照“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則。初步具備“書香校園”的氣氛，學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧。教師與學(xué)生齊心協(xié)力共建美好新校園，實(shí)現(xiàn)人人為學(xué)校添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級(jí)亮點(diǎn)，班級(jí)布置處處閃放光彩，體現(xiàn)美觀、整潔、實(shí)用、新穎、創(chuàng)意、特色。學(xué)校環(huán)境的布置，力求讓每一面墻壁都會(huì)“說話”。走進(jìn)校園每一個(gè)角落，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引，校園處處體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和品位的文化氣息。

四、今后設(shè)想

1.開展豐富多彩的藝術(shù)興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。2.我校是山區(qū)學(xué)校，根據(jù)寄宿生多的特點(diǎn)，開展以養(yǎng)成教育為主線、以感恩教育為主題的德育活動(dòng)，育人從寢、食等細(xì)微之處抓起。

3.全面推進(jìn)“新教育”思想的實(shí)踐，建設(shè)歡樂、幸福校園，讓師生過一種快樂的學(xué)習(xí)生活。

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)，見效慢的系統(tǒng)工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實(shí)踐，時(shí)刻心系校園文化建設(shè)。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過 7 愛崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，我校未來的教育將更加輝煌。

2017.9 8

第五篇：新壩九年制學(xué)校校園廣播

新壩九年制學(xué)校“校園之聲”廣播

關(guān)于欄目及時(shí)間微調(diào)的通知

為了充分發(fā)揮“校園之聲”廣播的輿論導(dǎo)向作用，使欄目?jī)?nèi)容更加貼近于學(xué)生的生活實(shí)際；為推動(dòng)校園精神文明建設(shè)工作，營(yíng)造更加濃厚的校園文化氛圍；為創(chuàng)建“區(qū)級(jí)校園文化示范學(xué)校”，創(chuàng)建“學(xué)校管理示范學(xué)校”，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)整事項(xiàng)通知如下：

一、廣播播出時(shí)間

周一至周四中午12:10---12:30

二、欄目安排

周一：上周時(shí)事要聞名人故事

周二：校紀(jì)校規(guī)、安全教育宣傳詩歌欣賞

周三：文學(xué)天地科技博覽

周四 ：養(yǎng)成教育專欄（文明禮儀）名家散文（佳作欣賞）

三、供稿班級(jí)順序（依此類推）

七一班、七二班、八一班、八二班

四、要求

1、相應(yīng)供稿班級(jí)的班主任要做好指導(dǎo)。

2、各班編輯要提前三天準(zhǔn)備相應(yīng)欄目的稿件，確保稿件播出質(zhì)量。

3、播音員必須提前一天熟悉稿件內(nèi)容，保證播音效果。

新壩九年制學(xué)校“校園之聲”編輯部

2013年3月