第一篇：巾幗標兵簡介

在教育路上奉獻青春的“80后”

XX，女，劉老莊中學一名普通的80后女教師。都說80后因為成長的環境優越，被喻為是生長在蜜罐里的一代。還被認為“另類”、“沖動”、“缺乏責任感”，甚至“浪費”、“揮霍”。然而身為80后的她與“60后“、”70后“相比，并不缺乏責任感和使命感，對事業懷著滿腔的熱忱，有著執著的追求，在工作中，謙虛謹慎，腳踏實地，勤奮努力，在教學成果上取得了突出的成績。在同事眼中，她是一位年輕有朝氣，思路開闊，辦事果斷，敢想敢做的好同志；在學生眼中，她是一位和藹可親，真心實意替學生著想的姐姐。自從走上工作崗位至今，她一直扎根xxx中學，跟隨著前輩的腳印，勤勤懇懇的工作，無悔地為家鄉的教育事業默默奉獻著自己的青春。

一．無怨無悔，愛崗敬業

作為一名教師，該同志深感自己肩上的責任重大。面對學校教師隊伍薄弱。學校領導的期待，學生對求知的渴望，她傾心農村教育的信念很快堅定下來。教學上，她一直嚴格要求自己，一心撲在工作上，始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推進素質教育。在英語教學工作當中，她善于學習，是一個求真務實的實干家。從事教學工作的同時，堅持業務學習，不斷改進教學手段.她上的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動活潑。充分體現了新的課程理念，學生都喜歡聽她上的課。為了上好每節課，她總是提前認真備課，寫教案，精心準備。在課堂上，她啟發學生動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導，作業批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，她所教的學科成績始終名列前茅。但她從不張揚自己，更不滿足現狀，課后經常與同志們交流教學經驗。

二．愛生如友，潤物無聲

愛是一種偉大的教育力量。要當好一位老師，首先要有一顆愛心。愛是一種奉獻，也是一種責任。古語云：“德高為師，身正為范。”師愛是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。在學校，XXX雖不是班主任但與學生相處最為融洽。無論是男生還是女生，無能成績優異的還是學困生都愿意跟她聊天，向她吐露心中的心結，透露心里的秘密，述說他們的心事。有什么需要幫忙的問題，遇到什么難以啟齒的困難也會第一個想到XXX。

初二時班上有一位女生因為交通事故失去了右腳，聽聞此事，她很是揪心，隨即就去醫院看望，聽完學生家長痛心疾首的述說，她留下了惋惜的淚…她為這樣一個自己身邊花季的少女如此遭遇而感到惋惜，痛心，無奈，同時她也鼓勵那位女生振作起來，勇敢的面對以后的人生，并表示自己會在學校等著她回來…

在上學期學校舉辦的感恩報告會上，學生們和殷老師淚水交加，真誠的擁抱,恍然間她發現這不正是教師的幸福所在嗎？把學生當作自己的朋友、自己的親弟妹一樣看待。同時他也贏得學生的好評，在“最喜歡的教師”評選中，她獲得了85％的支持率。她把對學生的愛，化作一個個具體的行動，體現在她生活工作的每一個言行之中，默默奉獻，潤物無聲。

三．求索耕耘，不斷進取

在她的心中，教師的一切言行舉止都應當成學生甚至全社會的楷模和表率。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。正因為她知“身教重于言教”的道理，所以她常常從身邊的一點一滴小事做起，潛移默化地影響和感染學生。

她深深地懂得：“打鐵必須自身硬，要想讓學生有一碗水，教師必須具備一桶水”。為此，她不斷提高自己的業務水平，每天堅持業務學習一小時，大量閱讀相關理論期刊，寫課后札記，及時總結經驗，撰寫教學心得，教學論文。她認為教師的喜，莫過于青出于藍而勝于藍，教師的衰，莫過于誤人子弟，教師不能貪圖一時的安逸而誤人子弟。

她常常教育學生，做好一件事不難，難的是尋找機會經常做，一輩子做。也常常對學生說：“活著就要做一個對社會和人類有用的人。正如張海迪所說-即使是流星，也要為人類放出光和熱。”

一份耕耘，一份收獲。由于對教育事業的熱愛和不懈的追求，多次被學校評為“優秀教師”“先進工作者”。沒有驚人的壯舉，沒有豪言壯語，她用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘，實現著自己的社會價值。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”她一如既往地在教壇上勤奮耕耘。三尺講臺，一支粉筆，將構建著她無怨無悔的選擇。

第二篇：巾幗標兵

***同志的主要事跡

***同志是后勤處餐飲中心***食堂的負責人，作為一名普通的食堂管理員，在平凡的崗位上，她做出了不平凡的成績。自**年**月加入**集團以來，她一直以廠為家，熱愛本職工作，加強學習，積極鉆研本職業務，不斷提高管理服務水平，認真參加各種理論及實踐學習，積極探索管理及服務發展之路。有很強的事業心和責任感，愛崗敬業，恪盡職守，求實奉獻。

嚴格管理、以身作則

**年，***擔任***食堂負責人，以良好的工作作風贏得了**食堂職工的支持和協助。在她的帶領下，**食堂職工發揚“勤奮實干 開拓爭先”精神，立足本職，堅守一線，齊心協力，再創佳績。在她的帶領下，**食堂進一步展現“巾幗不讓須眉”的特色，在女職工占大多數的情況下，服務員們個個練就一身好本領，而工作時她總是沖在最前，為同事立下好榜樣。作為一個女同志，她帶領著***食堂的男廚師，以柔克剛，把這幫硬漢團結起來，贏得了***員工上上下下的一致肯定。在她的帶領下，***食堂完成了一次一次的外輪供餐任務，確保了***員工及船員的有序就餐。

**食堂離廠區較遠，相對其他部門而言，各檢查小組到***食堂檢查的頻率并不高，但***仍時刻嚴格要求自己與部門同事，做好5S工作的每一個細節，在2011年全年后勤處5S檢查和與其他部門的5S互查過程中，她所管理的**食堂從未扣過分，從未獲得一面灰旗；平時她也注重鍛煉和提高自身、部門同事的服務技能及服務水平，敦促廚師研究菜肴制作技藝，提高菜肴制作質量；督促服務員提高菜肴揀洗速度及揀洗質量，提高工作效率，在各級廚師比武競賽中，***食堂的廚師曾多次獲得前三名的榮譽，2010年6月舉辦的服務員技能大賽中***本人也在九十多位參賽選手中脫穎而出，取得了第三名的好成績。

愛崗敬業，以廠為家

她愛崗敬業、艱苦奮斗、扎實肯干，默默為工作事業貢獻。成家后，她將孩子托付給婆婆看管，一門心思撲在工作上。提起家人，她滿是愧疚感和虧欠感，但即便這樣，她依然無怨無悔。她舍家忘己，對工作高度負責，工作3年從沒請過一天事假，經常加班加點，放棄節假日休息，一年工作超過300天，從不計較加班費。每逢中秋、春節等國家法定節假日，她經常主動留在***食堂值班。很多假期，她原打算回家與家人共度佳節，但碰到臨時任務，她都毅然放棄休假，滿懷對家人的內疚奔赴崗位，迅速投入到工作中去。

***是大家眼中的好同事、好大姐，在同事中中威望很高，是受歡迎的熱心人。作為負責人，她心懷同事，給予家的太少，給予別人的卻很多。她以廠為家，把同事當家人，誠懇公正，建設家庭式工作環境，樹立和發揚“食堂是一家，幸福快樂靠大家”的傳統美德，全體職工“互相關照、和睦相處”，并持之以恒地堅持誰家有喜事大家一起賀一賀、誰家有困難大家都來幫一幫、有新員工大家都來幫一幫，從而創造了一個相互扶持、相互幫助的和諧團體；營造溫馨和諧氛圍，她在***食堂帶領大家工作時時刻叮囑要注意操作安全，在生活上對同事噓寒問暖，事無巨細。09年，一位同事的丈夫得了重病，***知道后帶頭放棄休息時間，幫這位同事代班，同時還鼓勵其他人關心照顧這位同事。當得知這位同事家庭條件不好經濟拮據后，她號召大家募捐，將拳拳心意送到同事手中，讓大家感受到雪中送炭的脈脈溫情。

鉆研業務，提高素質

剛接手***食堂的***很缺乏管理基礎，為了做好食堂管理，她一邊工作一邊摸索，同時虛心向老職工請教，向***員工詢問他們的需求。從負責人到統計、服務員，不論是做什么工種，她都能勤懇認真并且出色地完成任務。她除了利用工余時間努力學習管理技能，用新知識充實自己外，在平時的工作中也努力鉆研業務，提高工作技能和業務水平，成為了一名服務能手。除了自己學好技術，她注重培養同事，做好傳幫帶工作，在日常服務工作中以老帶新，提高工作人員的整體水平，為***食堂的發展作出更大的貢獻。

每年汛期，***都會面臨防汛抗洪的考驗。為做好防汛抗洪的后勤保障，***食堂的各位員工都在風雨交加、江濤怒嘯中堅持送餐工作。***與廚師一起商量應對措施，在她的帶領下，***食堂以主人翁精神，繼承良好的光榮傳統，不畏惡劣天氣，急員工所急，想員工所想，積極投入保障工作。她們頂著持續大風降雨的惡劣天氣，克服停水、停電的困難，一次又次地將熱騰騰的飯菜送到員工手上。無論是一個點還是一個人，她們都做到有求必應，她們還及時一次又一次地清理好食堂附近，防止員工因絆倒路滑摔跤。在風雨洪水前，***帶領***食堂人員踐行了后勤人服務奉獻的諾言，保證了***食堂的正常運作，確保了餐點的正常供應，維護了***的正常工作秩序，譜寫出一曲頑強拼搏的巾幗贊歌。

第三篇：巾幗標兵材料

種植能手XXX同志先進事跡

XXX，女，1962年出生，1980年元月參加工作，從參加工作至今一直在XXX工作，是一名普普通通的女職工。參加工作的32年以來，和XXX共同走過了成長，發展的路，和XXX一起經歷了風風雨雨。

我和丈夫都是XXX農場普通職工，家中有2個孩子，目前都在上學。我們夫妻二人省吃儉用撫養孩子培養孩子上學。但是經濟條件較以前還是有了改善。在公司的幫助和支持下，我們的生活逐漸有了起色和變化。

和企業共同成長的這32多年以來，我一直以小麥種植為主，文化水平有限的我在集團公司和XXX公司領導的共同幫助下，逐漸了解小麥種植和選種的詳細過程，并且掌握了相關技術知識。

自公司實行土地承包以來，我種植的土地自最初的幾分地，經過不懈努力，不斷擴大種植規模，承包可25畝工作地，另外還承包了20畝高價地，一年的收入在4萬元。

2005年，XXX成立了皖XXX公司，公司把小麥種植作為公司的主產業發展，我看到了機遇和希望，以前由于不懂專業技術知識，靠天靠地，自身具備的能力嚴重制約了小麥種植的發展，小麥的產量和質量都得不到較大的提高，僅滿足與自家需求和基本銷售后家庭的基本開支，談不上生活水平更談不上質量。自從公司把小麥種植和銷售最為主產業以來，不管是在人力、物力還是財力上都給予了較大的投入。新畢業分配的農業專業的大學生吃住在基層，給我們這些不懂技術的職工們送來了及時雨，技術指導、專題講座、日常交流，田間地頭隨處可以找到技術員給講解指導，這給我提供了較好的發展條件，使我堅定了發展的信心，技術跟上了，小麥產量提高了，質量好了，銷售自然也好了。公司每年午收后都會組織我們職工進行小麥選種，為了學習更多的農業技術和知識，我也報名加入了選種隊伍的行列。種子種植，回收，精選，加工一整套流程現在我都掌握了，每年的經濟收入有了較大的提高，生活比以前寬裕了。

期間在困難的時候我也想過放棄，想過離開這里去外地打工，可是仔細一想，自己一沒文化二沒技術，出去發展的路或許比在這里艱難的多，咱普通種地的職工對土地有難以割舍的感情，有了土地才能生存才能生活，咱們擁有這么大塊就是最大的財富，咱們把地種好了，對企業和自己都是有利的事。堅定信心后，在種植初期也遇到了不少的困難，主要是技術方面。但是我不畏艱難，主動向技術人員學習和請教，從整地、育苗、播種、田間管理、采收、防治病蟲害、選種等，都細心請教，別人教給的種植技術，都一一用筆記本記下。買種播下后，不管刮風下雨還是驕陽似火，我堅持早起晚歸，認真了解小麥的長勢情況，遇到有病蟲害等問題及時向技術員請教。只為及時了解小麥的生長情況，在地里搭起間房子，在地里吃、住。每天起早摸黑，精心培育著麥地里的希望。一份耕耘，一份收獲。幾年下來，我積累和掌握了大量的專業知識，目前可以熟練準確的判斷小麥生長過程中遇到的各種情況，在選種期間按照規定嚴格篩選質量好的種子銷售。質量是企業發展的命脈，所以麥種的質量直接關系到企業的信譽，為了企業的利益也為了廣大職工的利益，我堅持用最嚴格的標準選出優質買種銷售到客戶手里。

我就是一名普通的農場女職工，和企業共同成長32年，我祝愿我們的企業會發展的越來越好。

二0一二年二月十七日

第四篇：巾幗標兵

巾幗建功標兵

在平凡的工作中建功立業

她沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚天動地的壯舉，但在她自己平凡的工作崗位上兢兢業業，勤奮學習，憑著她對本職工作的熱愛與執著的精神，把本單位的檔案管理工作做得有條不絮，十幾年如一日，深得領導、同志們的信任和贊譽，在區級檔案系統評優中曾幾次獲得先進個人的稱號，贏得了主管上級領導對她工作成績的肯定。她就是文化館一名普普通通的檔案管理員——夏冬冬同志。

檔案——真實保存著和記錄著日常所開展的所做一切活動，稍有點疏忽，就會給全館的工作造成遺漏和丟失，就會造成無法彌補的損失，工作暨繁雜又清貧。可夏冬冬同志始堅守著職業操守和高度負責的工作態度，主動搜集有關材料，有個別人不愿交出他自己辛苦寫的有關專業性的材料，夏冬冬就耐心與個別人溝通，仔細講解，直到對方理解了。在單位領導的支持下，經過夏冬冬的努力，文化館全體人員檔案意識非常強，都主動的保留好各項活動的檔案材料，并能及時交到檔案室。近年來，文化館檔案管理工作在文委系統一直被稱為標桿單位，走在了文委系統的前列。2007年，文化館檔案室完全具備了升市二級的標準，就在本11月份，第一個在文委系統中升為檔案管理市二級標準，目前，文化館檔案保存量最多、最完整。利用效果也是最好的。

1998年北京市文化局對所有文化館進行（地）市館的評估定級，懷柔文化館順利通過一級館的評定，被評定為（地）市一級館。1996年又進行驗收合格，順利通過。這其中檔案發揮了重要作用，由于夏冬冬在日常工作中，能夠把檔案完整的保存下來，達到了行業要求標準，使評估工作能夠順利通過。為了能更適應現代化的服務要求，夏冬冬主動給自己加壓，進行把檔案進行網絡化管理，找到區檔案負責培訓的老師，利用業余時間學習有關網絡知識。

夏冬冬，始終腳踏實地的努力工作，在她心中，無論干什么工作，都是為人民服務，無論做什么事情，都要認真仔細做好。不能說只是完成了本職工作，要做到有所悟，有所感，把工作做到極致，那才叫愛，心中有了愛，就一定會做出成績的。有耕耘就會有收獲。2005年、2008年夏冬冬兩次被評為區檔案系統先進個人。

夏冬冬在管理好本單位檔案工作的同時，還兼任館里的的信息工作。北京群眾藝術館是文化館的業務指導上級，要求每月上報本館工作交流和在藝眾網上登載各郊區館活動信息情況，旨在加強各館間的工作交流情況。此項工作夏冬冬一直默默無聞堅守著，一干下來就是5個年頭，5年中，200多篇的工作交流和活動信息，自己從不用領導催，每月都按時完成。從沒有拿過一分錢的稿費，也沒向領導申請過一分錢的補助，有時到群藝館開會連飯都顧不上吃一口。這就是夏冬冬，只要領導安排的工作就一定去完成，有多大的困難都自己解決，一個讓領導完全放心的人。有的同志看到說，你真傻，不要就沒有，誰會說你好。一個人的價值不是體現在金錢上，而是體現在他為社會做出的貢獻上。如果什么都不用你做了，那你對整個社會也就無用了，你生活的價值在哪呢？有得必有失，夏冬冬認為工作就是一種快樂，也是人生最大的幸福。

夏冬冬認真做到干一行，愛一行，認真履行工作職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。

她常這樣的話給自己總結道：“我既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節”是不等人的。就

是終身學習、不斷進取”。在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡。她就是這樣一個人，在自己平凡的崗位上努力工作著，工作著。

第五篇：巾幗標兵發言稿

巾幗標兵發言稿

司東萍

各位領導、老師大家好：

在這冬去春來、冰雪消融的時節，在這滿載辛勞與喜悅、滿懷激情與憧憬的時刻，我們迎來了“三八”勞動婦女節。在此，請允許我代表受表彰的婦女姐妹向在過去的一年里給予我們工作上支持、生活上關愛、精神上鼓勵的領導致以最崇高的敬意！謝謝你們為我校婦女姐妹搭建了施展才華的平臺，謝謝你們把我這個普通的女性培養成為巾幗標兵。

一九九七年我畢業于寧夏體育運動學校，懷著對教育的摯愛，帶著對未來的憧憬，成為一名鄉村教師。十幾年來，我矢志不渝，像農民一樣珍惜這塊土地，把青春和深情放在了充滿希望的教育土地上。用粉筆描繪自己簡單的人生，用師愛耕種自己的這片田園。情灑校園，像工人望著自己滿意的產品，像農民望著滿畦的秧苗，我每天關愛著自己的每一位學生。自1997年8月走上工作崗位以來，在教學工作上，我已奮斗了近十幾個春秋。由于自己是體育專業的一名畢業生，剛來校時擔任的是體育課教學。參加工作時，也由于學校體育專業教師人數較少，但班級卻很多、且班級的人數也較多，繁重的體育教學任務壓在我年青的肩膀上，上體育課又是在室外進行的，而大班的教學也只得大嗓門的講課、授課，超量的教學工作，導致了我常年聲音的沙啞。但我從來不叫一聲苦與累，總是默默揮灑自己的汗水與青春。因為我為我的工作感到驕傲，我深知人民教師責任的重大與光榮，我愿貢獻出自己全部的人生與心血，為學生甘灑汗。

給生命一塊成長的土壤，還世界一片生動的風景，給生命一個飛翔的機會，還天空一道最美的痕跡，這是我不懈的追求！永遠熱愛這塊土地，永遠耕種好自己的田園，回報社會，這是我最大的幸福和快樂。

我的發言了，再一次謝謝大家！

2012年3月