第一篇：學校音舞室改造方案

校音舞室改造方案

校領導：

為給學生創建一個優越的學習環境，不斷提高學校的音樂教育水平，使學生的音樂特長得到充分的展示和發揮，需對學校音舞室進行改造。

一、需購置的教學用具 1.一臺點歌臺 2.一套音響設備

3.4個無線話筒和話筒架 4.吸音板 5.一張電腦桌 6.一個插排 7.兩個譜臺

二、改造

1.照明：教室的吊燈應改為吸頂式吊燈。

2.遮光：窗戶裝四副窗簾——主要針對多媒體播放。

3.墻壁：需重新粉刷，在黑板教室上方可貼上關于音樂的名言。4.通訊：宜設網絡接口并連接網線，可與多媒體聯網。5.風扇需全部拆掉。

三、音舞室工作計劃

1、指導思想

素質教育是當代社會基礎教育改革的主要手段。而音樂教育是學校素質教育中不可缺少的一門學科，音樂教育在實施素質教育中起著相當重要的角色。音樂教學活動培養學生的審美觀，提高學生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進學生智力的發展，搞好音樂教育是學校教育教學改革的有效措施，是學校實施素質教育的重要手段。進一步推動藝術教育穩定健康地向前發展，活躍中小學生的業余文化生活，為廣大青少年提供展現自己風采的舞臺，促進校園文化建設，有效提升本校學生的藝術素養。

利用好本音舞室培養一些對音樂和舞蹈有興趣的學生，使他們的藝術素養得到提高。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現能力和創造能力，并且重點培養一些對藝術有天份的學生，豐富他們的校園文化生活。

2、訓練目標

（1）建立學校合唱隊，人數在20人左右。（2）系統地講述基本樂理。（3）培養學生的樂感和節奏感。

（4）培訓和練習基本的演唱方法。對于二聲部合唱，能夠了解和掌握輪唱與領唱加合唱等合唱方法。

（5）培養學生的合作精神，增強集體榮譽感。培養他們的舞臺表現力。（6）熟練掌握幾首合唱作品，能夠在學校大型活動中做表演。

（7）對演奏鋼琴感興趣的同學可以教他們簡單地演奏鋼琴小曲或流行曲目。（8）為學校各種演出任務做好準備。

四、音舞室管理計劃

學校的一切工作都是以教學為中心，音舞室管理對學校推進素質教育、培養學

生創新精神和創造能力方面有著重要作用。為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮音舞室功能作用。用多媒體等設備上好每一節音樂課，還輪流安排學生做好音舞室的衛生打掃工作。

學生按順序進入音樂室，不得隨便走動和大聲喧嘩，保持安靜準備上課。音樂室里的一切音樂器材，只能在音樂室上課時使用，不準許私自帶出音樂室。損壞的教學用具根據情節按規定作出賠償。下課后保持教室的清潔，關好電開關及窗戶。音樂室經常打掃，保持室內外清潔衛生。

音舞室管理使用制度

1、音樂室由專人負責管理，學生不得隨意進出。

2、音舞室的設備應規范擺放整齊。

3、上課、排練節目，學生要有序進入室內，服從輔導老師的安排。室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。下課時依次離開教室。

4、愛護音舞室的各種設備，沒有老師允許，不準隨意動用，如違者造成損失，照價賠償。

5、保持音舞室的清潔衛生，嚴禁在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入教室，不得亂丟果皮紙屑，不準在墻壁亂畫。

6、音舞室的鋼琴是專業老師上課演示使用的，學生未經教師同意不能隨意使用。鋼琴使用完畢，應將琴蓋蓋好。

7、專用室使用后要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。

8、每次活動結束，要檢查器材擺放，關好窗、鎖好門，注意防火、防潮、防盜。

學生工作處

2014年十一月十九日

第二篇：街舞社舞室裝修方案

街舞社舞室裝修方案

鑒于前段時間團聯開會，我們舞社申請得到了天南湖鏡子那的使用權。為了能讓我們社團人員能有個舒適的練舞場地，我們舞社決定裝飾我們的舞室。一：初步想法如下：

1，如何設計裝飾； 2，費用預計及計算；

3，設計人員安排及外援安排； 4，裝飾用品，道具等購買； 5，各工作具體安排； 6，舞室裝飾圓滿成功。二：各負責部門：

1，社長：（2）2，文藝部：（1）3，生活部：（4）4，外聯部：（3）

5，社長及副社長助理（5）總負責人：社長，副社長。

三：我們將定于2014年5月28開會，把相關負責任務分配到各社干上，希望各社干積極配合，創建我們舒適的舞室。

第三篇：音詩舞表演

音詩舞表演《一起走過的日子》

序：

甲：時間像一條長河，載著我們緩緩地徜徉在這時光的長河中。乙：我們手捧著日歷，凝視著2013年6月這個不朽的日子。

甲：光轉流年，時光歡快的奔跑，我只能抓住青春的尾巴，回憶著我們的回憶，想念著我們的想念，乙：離歌即將奏響，離別的船已駛向遠方。甲：讓我們乘著歌聲的翅膀在快樂的氛圍中告別，乙：讓我們一同回望曾經一起經歷的過往。

甲：回望這六年的成長歷程，回想老師的一次次淳淳教導 乙：我們在心底將您的教誨深深銘記，將您的離別贈言盡情唱響

第一篇章：惜時篇

甲：第一篇章：惜時篇

乙：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。

甲：君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

乙：在這難忘的六年小學學習生涯中，我們共同學習，共同成長，在成長的漫漫路途上，我們懂得了：珍惜時間。

甲：每當我們因虛度年華而略顯頹廢時，請大聲吟誦《明日歌》，（男生起誦）讓自己在一句句廣為傳誦的詩句中思想受到啟迪，行動得到指引。

第二篇章：感恩篇

甲：第二篇章：感恩篇

乙：竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄。悠忽雙鬢冷霜飄，春下裙腰，秋上眉梢。卅二年風雨浪澆，雨霽云消，心事如潮。念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報今朝。

甲：滴水之恩,當涌泉相報。在我們求學之路上，成長旅程中，陪伴我們成長的人很多，值得我們感恩的情很多。乙：常懷一顆感恩之心，讓我們把心中的每一份恩情銘記，把每一份感動唱響，（高婕起唱）讓濃濃的恩情化作助推我們前行的力量。

第三篇章：奮進篇

甲：第三篇章：奮進篇

乙：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚 古心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

甲：學海探究之路漫長而又充滿艱辛，每當我們因遭遇挫折、前途一片迷茫之時，請唱響這首熟悉的《蝸牛與黃鸝鳥》，（女生起唱）

乙：讓小小蝸牛堅持不懈，一步步向著目標奮進的精神鼓舞我們做人的士氣。

第四篇章：信念篇

甲：第四篇章：信念篇

乙：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴；老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

甲：信念，是錘煉我們鋼鐵意志的熔爐，我們在擁有信念的過程中，懂得了堅強。

乙：任何時候，面對風雨，仰望蒼空，縱情唱響《我相信》（全體起唱），讓內心積蓄的力量隨著歌聲而迸發。

小結

甲：相逢是首歌，歌手是你和我 乙：眼睛是春天的海，青春是綠色的河

甲：盡管是匆匆的相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友誼是明日最好的回憶

乙：我們彼此深信時空的距離阻擋不了心的距離，遙遠的祝福取代不了手拉手的互助

甲：愿我們再次相逢之時，彼此還能共同唱響這首動人的歌

乙：愿我們別離后的明天會是一個新的起點，我們每個人的人生大舞臺都能再多幾份精彩。

第四篇：學校改造工程規劃方案[定稿]

鎮寧自治縣沙子小學

農村義務教育薄弱學校改造工程規劃方案

一、學校基本情況

沙子小學屬鄉鎮中心小學，始建于1956年，迄今已有58年的歷史。在黨的教育方針指導下，位各級各類學校輸送了數以千計的合格人才。為鎮寧縣教育事業的發展正做著貢獻。

學校現有教學班9個，本學期學生479人，教職工26人，專任教師22人，工人4人，教師學歷合格率達100%。教師職稱：中級職稱10人，一級職稱9人，未聘3人（特崗教師）。校園占地面積為7225平方米，校園總體呈菱形布局，獨具特色。在各級黨委和政府的領導下，我校將辦成一所初具規模的農村學校，是師生生活、學習、工作的美好家園。

我校所轄服務范圍為全鄉十二個行政村，總戶數約有戶，總人口約19000人，其中少數民族達16000人。我校在讀學生數478人（其中女生247人）少數民族學生為426人，本鄉鎮內學生為450人，外縣學生數為10人，外鄉鎮學生數為18人。我校全體教職工在學校行政的領導下，具全校之力，狠抓“控輟保學”工作，并完善制度、措施、強化管理，積極動員，讓學生進得來、學得好、留得住，是我校轄區適齡兒童入學率達100%。但由于我校基礎設施薄弱，附 1

屬設施不夠完善，這影響了學校師生生活、教學質量的提高。需要新增浴室等附屬設施。

二、學校規劃

我校現有學生伙房100㎡，基本能滿足學生食堂供餐操作的需要。學生宿舍600㎡，可容納260人住宿。但無食堂設備、開水房和飲水設施，難于滿足學生生活用水的需要。

學校規劃于2014年2月至2018年12月實施農村義務教育薄弱學校改造，新建開水房80㎡，投資12萬元；飲水及附屬設施，投資萬8萬元；設施設備購置，投資35.3萬元；主要有：

1、學生開水房及飲水設施：項目名稱：沙子小學飲水工程；建設性質：新建；建設面積：開水房80㎡；投資12萬元；飲水及附屬工程：工程于2014年3月立項，2014年6月開工，2014年9月交付學校使用，項目實施完畢，滿足學校學生宿舍內學生生活用水的需求。解決學生用水難現象。

2、設施設備購置：2014年將購置教學儀器設備1套，投資5萬元；音體美器材25套，投資10萬元；圖書4500冊，投資4.5萬元；多媒體教學設備（計算機）28臺，投資9.8萬元；食堂設備1套，投資6萬元。

三、項目實施后的效益

項目完成后，我校基本辦學條件將達到《省教育廳下達黔教計發【2014】10號文件》的規劃編制有關標準要求，滿

2足項目學校在未來10年內均能滿足教育教學的需求，對提高農村義務教育階段入學率和提高教學質量奠定良好的基礎，為提高貧困地區人口素質、建設社會主義新農村、全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會起到積極地推動作用。

沙子小學

2014年3月5日

第五篇：學校心理咨詢室建設方案

學校心理咨詢室建設方案

一、建設目標

（一）初步建立起學校心理咨詢室環境與硬件設備

（二）建立完整的心理咨詢管理制度

（三）有條件的開展一系列的心理輔導工作（宣傳基本心理健康知識、開設心理健康課、專題講座、專項輔導、個別咨詢、學生干部培訓、心理委員培訓、班主任培訓、心理主題班會、團體心理輔導，學生心理健康檔案建立、心理健康教育宣傳活動月策劃與實施等）

二、硬件建設 綜合性心理咨詢室

標準的學校心理咨詢中心設咨詢接待室、會談咨詢室和心理活動室三部分。咨詢接待室用于接待前來咨詢的學生，主要有兩方面用途：一是為來訪學生登記，預約咨詢時間，存放心理檔案；二是作為心理教師的辦公室。會談咨詢室用于咨詢，是正式進行心理咨詢的場所。活動室放松訓練以及情緒發泄。學校建設心理咨詢室的具體情況也可以進行適當壓縮，至少要有會談咨詢室。基本設施：（可視條件有選擇的配備）（1）辦公桌、椅若干套

（2）資料柜（存放學生心理檔案）

（3）兩個書架，分教師專用和學生專用，若干心理書籍和報刊（4）辦公電腦若干臺

1（5）沙發、茶幾一套（6）心理掛圖若干（7）沙盤一套（8）音樂放松椅（9）宣泄人或者拳擊袋

基本要求：

1、學校學生心理咨詢室應獨立設室，相對固定;地點應選在安靜和方便學生的位置。

2、學校學生心理咨詢室環境布置和裝修應有利于調節學生心理，房間布置應以簡潔、溫馨、舒適、安全、符合學生特點為原則。

三、軟件建設

1、心理測試軟件

常用的適合學生的心理測量包括個性與性格測查量表、個性與性格測查量表、能力傾向測驗、心理健康測（篩）查量表。

2、制定和完善學校心理咨詢室的各項規章制度

3、人員配備

心理輔導室應配備專職的心理健康教育教師。教師原則上須具備心理學或相關專業學歷，取得相關資格證書，經過崗前培訓，具備心理輔導的基本理論、專業知識和操作技能，并定期接受一定數量的專業培訓。

四、具體工作計劃

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們要積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。

2、上好每一節心理健康課

心理健康課是針對全體學生進行的心理健康。要讓心理課成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據不同年級學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。

3、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座 心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座，從學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。

4、做好班級心理委員和班主任培訓工作

班級心理教育是針對學生的發展實際，實施的一項創新性的 心育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛生工作的開展，對可能出現的心理問題學生及時預警并上報。心理咨詢室對各班心理委員和班主任進行不定期的心理培訓。

5、積極做好學生心理健康檔案工作

針對高一新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

6、營造積極、健康的心理健康教育環境 積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

7、加強心理咨詢室心理測量軟件建設和正常應用

完善心理測量軟件建設，搜集和整理適合學校教師和學生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作。

8、加強對學生的生涯規劃指導，對學生進行職業傾向性測試，幫助學生更好的了解自己的優點和長處，有針對性的規劃自己的職業生涯。