第一篇：UML實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一：需求分析
在我國(guó)十年前ATM（自動(dòng)取款機(jī)）還是一個(gè)很新鮮的事物，現(xiàn)在在城市的大街小巷隨處可見。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸步?jīng)常和ATM打交道。本章我們將以簡(jiǎn)化的ATM系統(tǒng)為例將前面幾章中學(xué)到的用例圖、類圖、順序圖、狀態(tài)圖、活動(dòng)圖及協(xié)作圖知識(shí)運(yùn)用到此例中。二：銀行ATM機(jī)系統(tǒng)UML建模設(shè)計(jì) 1.用例圖
參與者“銀行儲(chǔ)戶”和ATM機(jī)。簡(jiǎn)化后的ATM機(jī)僅有取款、存款及其余功能。其余功能不做詳細(xì)說明。
銀行儲(chǔ)戶在ATM機(jī)上完成取款、存款及其他業(yè)務(wù)。2.類圖
整個(gè)銀行系統(tǒng)包括了帳戶庫(kù)、銀行儲(chǔ)戶庫(kù)及ATM系統(tǒng)。
許多單個(gè)的帳戶組成了帳戶庫(kù)。帳戶具有帳戶類型、帳戶號(hào)、余額三個(gè)屬性，均為private，其類型分別為char，int，double。六個(gè)操作分別為setType、getType、getAccountNumbe、setAccountNumbe、caculateBalance、getBalance，除caculateBalance為protected其余均為public。
setType設(shè)置帳戶類型，返回類型為void，參數(shù)類型為char，輸入帳戶類型。getType獲取帳戶類型，返回類型為char，無參數(shù)。
setAccountNumbe設(shè)置帳戶號(hào)，返回類型為void，參數(shù)類型為int，輸入帳戶號(hào)。getAccountNumbe獲取帳戶號(hào)，返回類型為int，無參數(shù)。
caculateBalance計(jì)算余額，返回類型為void，參數(shù)為double，第一個(gè)參數(shù)為輸入存取款數(shù)額，第二個(gè)參數(shù)為存款余額，既為輸入也為輸出。getBalance獲取帳戶余額，返回類型為double，無參數(shù)。
許多銀行儲(chǔ)戶組成了儲(chǔ)戶庫(kù)。ATM系統(tǒng)包含了許多ATM機(jī)。銀行儲(chǔ)戶及ATM機(jī)兩個(gè)類包含哪些屬性，哪些操作，它們的可見性及操作的返回類型、參數(shù)個(gè)數(shù)、參數(shù)類型從類圖上都一目了然。更多的屬性及操作都可以一一加上，使這個(gè)類圖更詳細(xì)更完整，從而使參與項(xiàng)目的每個(gè)成員都能無歧義的明了整個(gè)設(shè)計(jì)的類的結(jié)構(gòu)。同樣對(duì)于一個(gè)真正的銀行系統(tǒng)，這個(gè)類圖過于簡(jiǎn)單。比如帳戶類型我們可以先定義一個(gè)abstract class，它包含一個(gè)帳戶最基本的屬性及操作。而有些操作先定義為abstract，如余額的計(jì)算。然后再繼承這個(gè)abstract class，我們可以有saving account 和checking account等等。不同的帳戶有不同的余額計(jì)算方法，我們可以加上具體的算法。對(duì)于不同的帳戶可能還有一些它特有的操作，我們也可以加上，比如saving account在存款達(dá)到多少時(shí)可以享受機(jī)票打折的優(yōu)惠。通過類圖不僅可以使設(shè)計(jì)者明確的表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖，也能幫組自己整理思路，充實(shí)及優(yōu)化自己的設(shè)計(jì)。
3.順序圖
描述顧客在ATM機(jī)上取款時(shí)信息的流動(dòng)情況。以時(shí)間為順序。因?yàn)槭鞘纠龍D，所以整個(gè)過程是沒有出現(xiàn)任何故障時(shí)的流程，并且只畫到了取款結(jié)束。通過這個(gè)圖，我們可以看出消息是如何在系統(tǒng)中不同對(duì)象之間進(jìn)行交互。
通過流程圖我們可以很清楚地看到系統(tǒng)是如何工作的，系統(tǒng)各部分之間的信息及控制是如何發(fā)送的，整個(gè)流程是否合理。流程圖對(duì)我們的設(shè)計(jì)起到了很好的幫助作用。注意在本圖沒有一個(gè)生命線終端有一個(gè)“X”，這是因?yàn)檫@個(gè)流程中還未遇到有對(duì)象生命結(jié)束。當(dāng)有對(duì)象生命結(jié)束時(shí)需在對(duì)應(yīng)的生命線終端畫“X”，表明這個(gè)對(duì)象在這時(shí)被銷毀。
首先銀行儲(chǔ)戶將ATM卡插入讀卡機(jī)，讀卡機(jī)將信息傳給客戶管理，客戶管理提出查詢密碼，顯示部分將輸入密碼請(qǐng)求顯示出來….銀行儲(chǔ)戶讀卡機(jī)顯示輸入設(shè)備客戶管理點(diǎn)鈔機(jī)事務(wù)管理1: 插入ATM卡2: 接受ATM卡3: 查詢密碼4: 顯示輸入密碼請(qǐng)求5: 輸入密碼6: 密碼傳遞7: 請(qǐng)求確認(rèn)密碼的合法性8: 確認(rèn)密碼的合法性9: 詢問服務(wù)類別10: 顯示輸入服務(wù)類別請(qǐng)求11: 輸入取款請(qǐng)求12: 取消請(qǐng)求13: 詢問取款數(shù)額14: 顯示輸入數(shù)額請(qǐng)求15: 輸入取款數(shù)額16: 傳遞取款數(shù)額17: 詢問取款數(shù)額確認(rèn)18: 顯示確認(rèn)數(shù)額請(qǐng)求19: 輸入確認(rèn)20: 傳遞確認(rèn)信息21: 數(shù)額合法性確認(rèn)請(qǐng)求22: 確認(rèn)數(shù)額的合法性23: 計(jì)算儲(chǔ)戶余額24: 出鈔請(qǐng)求25: 出鈔26: 取鈔27: 傳遞余額并詢問是否需要其它服務(wù)28: 顯示儲(chǔ)戶余額并顯示其它服務(wù)
第二篇：UML實(shí)驗(yàn)報(bào)告[推薦]
UML實(shí)驗(yàn)報(bào)告
班 級(jí)：軟件0841
姓 名：張文成 學(xué) 號(hào)：081842173
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
用例建模、分析建模、設(shè)計(jì)建模（1）、設(shè)計(jì)建模（2）
實(shí)驗(yàn)一：用例建模
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 〃掌握客戶需求分析的方法和步驟
〃了解以用例驅(qū)動(dòng)的軟件開發(fā)方法 〃識(shí)別并編寫用例
〃掌握用Rose 進(jìn)行用例建模的具體方法和步驟
[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容] 要求學(xué)生根據(jù)周圍的實(shí)際情況，自選一個(gè)小型應(yīng)用項(xiàng)目，分析業(yè)務(wù)需求，識(shí)別并編寫用例、繪制用例圖以理解系統(tǒng)需求。亦可采用教師指定的“企業(yè)綜合信息管理系統(tǒng)”中的“進(jìn)銷存管理子系統(tǒng)”
[實(shí)驗(yàn)原理和步驟] 建模原理：
(1)需求獲取。以任務(wù)和客戶為中心，通過會(huì)議、面談等手段對(duì)客戶需求進(jìn)行調(diào)研，獲得系統(tǒng)目標(biāo)、范圍和功能要求的初步說明。(2)用例分析。確定用例，同時(shí)采用分層思想，對(duì)用例的層次級(jí)別進(jìn)行劃分（高層用例、子系統(tǒng)級(jí)、用戶目標(biāo)級(jí)）
（3）用例描述。分層繪制用例圖，撰寫用例的文字描述（采用單欄格式）。
步驟：
（1）需求獲取。自選題目，與相關(guān)客戶、領(lǐng)域?qū)＜业确磸?fù)商討，獲得系統(tǒng)目標(biāo)、范圍和功能要求的初步說明。（也可采用教師指定的題目：“企業(yè)綜合信息管理系統(tǒng)”中的“進(jìn)銷存管理子系統(tǒng)”，但要仔細(xì)研讀“企業(yè)現(xiàn)狀”、“系統(tǒng)目標(biāo)、范圍和功能要求”等文字說明）。（2）用例分析。確定系統(tǒng)范圍和邊界、確定參與者、確定用例。（3）用例描述。分層繪制用例圖、描述用例。
畫圖原理：
采用Rose 軟件進(jìn)行用例建模必須建立在完好的系統(tǒng)用例分析基礎(chǔ)之上．只有做好系統(tǒng)用例分析，系統(tǒng)用例建模才能這到預(yù)期的效果。步驟：
（1）分層繪制用例圖，每層采用“包”進(jìn)行管理。
（2）以“企業(yè)綜合信息管理系統(tǒng)”-> “進(jìn)銷存管理”子系統(tǒng)-> “銷售管理”-> “合同管理”->“收款單處理”為主線，完成附錄2 中的操作過程（亦可選擇“企業(yè)綜合信息管理系統(tǒng)”-> “進(jìn)銷存管理”子系統(tǒng)-> “庫(kù)存管理”-> “原材料出庫(kù)”->“領(lǐng)料單處理”主線）
[ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果]
實(shí)驗(yàn)2 分析建模
[ 實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1)理解面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析和對(duì)象類建模(概念建模)的概念(2)了解和掌握面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析的方法和步驟(3)了解和掌握尋找待開發(fā)系統(tǒng)中類(概念)的方法和技巧(4)掌握使用ROSE 繪制概念模型的方法
[ 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容] 在用例分析的基礎(chǔ)上，選擇第一個(gè)迭代周期打算開發(fā)的用例，建立相關(guān)的概念模型。
[ 實(shí)驗(yàn)原理和步驟] 建模原理：
(1)使用概念目錄列表（見下圖）和非正式分析法（識(shí)別出問題域的文本描述中的名詞短語(yǔ)，然后將其作為概念或?qū)傩缘暮蜻x對(duì)象。）相結(jié)合的方法識(shí)別概念。因此，待開發(fā)用例的文字描述中，名詞可能成為概念或?qū)傩缘暮蜻x對(duì)象；表示行為的動(dòng)詞詞組有可能成為事務(wù)型或過程型對(duì)象；形容詞詞組有可能對(duì)應(yīng)抽象的名詞型概念。
采用的技術(shù)基本上就是：ER 圖+純行為+OO 的聚合、泛化。（2）最終關(guān)聯(lián)的數(shù)量介于“需要知道”型關(guān)聯(lián)與【“需要知道”型關(guān)聯(lián)+“需要理解”型（從通用關(guān)聯(lián)列表中派生出 的，見下圖）】之間。
步驟：
（1）識(shí)別關(guān)鍵用例作為第一個(gè)迭代周期的開發(fā)目標(biāo)（一般是在用例圖中被依賴得比較多的用例）。可以選“企業(yè)綜合信息管理系統(tǒng)”-> “進(jìn)銷存管理”子系統(tǒng)-> “庫(kù)存管理”-> “原材料出庫(kù)”->“領(lǐng)料單處理”主線中的“領(lǐng)料單處理”用例；也可以選“企業(yè)綜合信息管理系統(tǒng)”-> “進(jìn)銷存管理”子系統(tǒng)-> “銷售管理”-> “合同管理”->“收款單處理”主線中的“增加銷售合同”或“收款單處理”用例。（其實(shí)，選“庫(kù)存管理”主線更合適；當(dāng)然，如果要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)銷一體化，以銷售訂單指導(dǎo)生產(chǎn)和采購(gòu)，并實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存目標(biāo)，那么一切工作就以銷售管理為中心。即便如此，首選“增加合同”用例也更為合適。）
（2）識(shí)別概念和重要屬性。
（3）建立概念間的關(guān)聯(lián)。
畫圖原理：
（1）可以采用“邏輯視圖”下的類圖描述概念模型，只不過每個(gè)類中只有類名和屬性，沒有方法。在概念建模 階段也沒有必要確定屬性的類型和訪問屬性。
（2）概念間的關(guān)聯(lián)可以采用一般關(guān)聯(lián)（無方向?qū)嵕€），當(dāng)然，對(duì)于聚合和泛化，應(yīng)采用相應(yīng)的連線（組合：實(shí)心菱形+實(shí)線；聚合：空心菱形+實(shí)線；泛化：空三角形+實(shí)線）
步驟：
（0）前提條件：第一個(gè)迭代周期可以選“企業(yè)綜合信息管理系統(tǒng)”
-> “進(jìn)銷存管理”子系統(tǒng)-> “庫(kù)存管理”->“原材料出庫(kù)”->“領(lǐng)料單處理”主線中的“領(lǐng)料單處理”用例；也可以選“企業(yè)綜合信息管理系統(tǒng)”->“進(jìn)銷存管理”子系統(tǒng)-> “銷售管理”-> “合同管理”->“收款單處理”主線中的“增加銷售合同”或“收款單處理”用例。做好與此用例相關(guān)的概念模型
（1）建立相關(guān)的概念模型的基礎(chǔ)上，在“邏輯視圖”下的類圖中描述概念模型，可以直接在類圖main 中繪制，也可采用類似用例圖中用過的分包機(jī)制
(2）繪制概念和重要屬性。（3）繪制概念間的關(guān)聯(lián)。
[ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果]
[ 實(shí)驗(yàn)總結(jié)] ① 對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；
② 實(shí)驗(yàn)中的問題和提高：對(duì)自己的分析或設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出合理和不足之處，提出改進(jìn)的方案。
③ 收獲與體會(huì)：篩選概念的要點(diǎn)；區(qū)分概念與屬性的要點(diǎn)；關(guān)聯(lián)取舍的要點(diǎn)；畫圖時(shí)如何防止關(guān)聯(lián)重名。
實(shí)驗(yàn)3 設(shè)計(jì)建模（1）
[ 實(shí)驗(yàn)日期]2011年5月20日 [ 實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1)理解順序圖的基本概念
（2）了解和掌握軟件工程中用例邏輯時(shí)序的分析方法（3）掌握使用ROSE 創(chuàng)建順序圖的方法
[ 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容] 在用例模型和概念模型的基礎(chǔ)上，對(duì)首選的用例進(jìn)行事件分解，識(shí)別出系統(tǒng)事件（系統(tǒng)操作），（并寫出契約的后置條件）；為每個(gè)系統(tǒng)事件畫順序圖，為對(duì)象分配職責(zé)。
[ 實(shí)驗(yàn)原理和步驟] 原理：
(1)在系統(tǒng)順序圖中，所有的系統(tǒng)都被當(dāng)成黑盒子看待，順序圖的重點(diǎn)是參與者發(fā)起的跨越系統(tǒng)邊界的事件。
(2)系統(tǒng)事件是由某參與者發(fā)起的指向系統(tǒng)的輸入事件。一個(gè)事件的發(fā)生能夠觸發(fā)一個(gè)響應(yīng)操作的執(zhí)行。
(3)請(qǐng)仔細(xì)研究下圖,考察它是如何從左邊的“購(gòu)買商品”用例的文字描述中分解出3 個(gè)系統(tǒng)事件的。
（4）參照用例模型和概念模型，為每個(gè)系統(tǒng)操作估計(jì)后置條件。（實(shí)例創(chuàng)建、形成關(guān)聯(lián)、屬性修改）（5）按照設(shè)計(jì)模式為對(duì)象分配職責(zé)。
步驟：
（1）分析首選用例的文字描述，按事件進(jìn)行分解，識(shí)別出系統(tǒng)事件。（下面以“企業(yè)綜合信息管理系統(tǒng)”-> “進(jìn)銷存管理”子系統(tǒng)-> “銷售管理”-> “合同管理”->“收款單處理”主線中的“收款單處理”用例為例）。
我們暫不考慮批處理。第一個(gè)核對(duì)，因?yàn)橐獙ⅰ柏浛罱痤~填寫到合同中”。后置條件顯然有“銷售合同”的屬性修改。此合同顯然已經(jīng)存在，不需要?jiǎng)?chuàng)建，但需要根據(jù)合同編號(hào)find，然后形成關(guān)聯(lián)。第二個(gè)核對(duì)需要根據(jù)合同明細(xì)到倉(cāng)庫(kù)的“存貨明細(xì)”（概念模型中還沒有）中去查。此核對(duì)發(fā)生前雖然敲了一下鍵盤，但隨后并沒有新的消息穿越系統(tǒng)邊界，因此這仍然是同一個(gè)系統(tǒng)事件。先考慮成功場(chǎng)景，應(yīng)該向庫(kù)存系統(tǒng)發(fā)提貨單（概念模型中還沒有）就結(jié)束了。后續(xù)的削減庫(kù)存（核銷）、預(yù)警顯然不是銷售管理員的職權(quán)，并且真正的核銷必須由倉(cāng)庫(kù)的發(fā)貨人執(zhí)行，才能保證貨帳一致。并且“生產(chǎn)廠家”與“郵購(gòu)公司”的運(yùn)作方式不同，后者是自己的員工取貨并郵寄，而前者還有可能是來人來車取貨，這時(shí)倉(cāng)庫(kù)收到取貨單后并不能立即自動(dòng)處理（開發(fā)貨單），必須等取貨人到達(dá)才能處理。
根據(jù)題意，本項(xiàng)目應(yīng)該是“生產(chǎn)廠家”模式。這又存在一個(gè)問題，如
果在開出提貨單后不修改庫(kù)存，可能影響并發(fā)用戶和后續(xù)付款單的處理。所以有必要設(shè)計(jì)一個(gè)“臨時(shí)存貨明細(xì)”（概念模型中還沒有）（不是真實(shí)的“存貨明細(xì)”）供修改，何時(shí)按存貨明細(xì)”進(jìn)行刷新應(yīng)該是庫(kù)存管理系統(tǒng)的事（比如每天夜里刷新，但因?yàn)橛暄┨鞖猓∝?人遲遲不提貨，是提貨單作廢（相當(dāng)于退回銷售系統(tǒng)，付款單變?yōu)槲刺幚恚┻€是就強(qiáng)行刷新（此時(shí)有沖突危險(xiǎn)）？）失敗場(chǎng)景。向“生產(chǎn)調(diào)度部門”發(fā)送“產(chǎn)品生產(chǎn)申請(qǐng)單”。如果是專門為此單進(jìn)行生產(chǎn)，那么還應(yīng)該有庫(kù)存系統(tǒng)發(fā)來的“產(chǎn)品入庫(kù)通知處理”用例來調(diào)用本用例進(jìn)行發(fā)貨。本題顯然一概根據(jù)付款單運(yùn)作，因此如果失敗，就不處 理付款單，但按日期把它排在待處理付款單的前面。從前面的分析來看，就一個(gè)系統(tǒng)事件，我們就命名為“付款單處理(pb:付款單)”（2）為每個(gè)系統(tǒng)事件估計(jì)后置條件。(以上已做了部分分析)（3）按設(shè)計(jì)模式進(jìn)行設(shè)計(jì)。
首先考慮控制者,領(lǐng)域控制者選參與者角色，即“銷售人員”。為了避免使用FORM,窗口等表示層對(duì)象,我們?nèi)嗽煲?個(gè)類”應(yīng)用協(xié)調(diào)者”向控制者發(fā)送消息。
[ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果]
① 對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；
② 實(shí)驗(yàn)中的問題和提高：對(duì)自己的分析或設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出合理和不足之處，提出改進(jìn)的方案。
③ 收獲與體會(huì)：事件分解的要點(diǎn)；控制者選擇的要點(diǎn)；繪制順序圖的要點(diǎn)。
[ 實(shí)驗(yàn)總結(jié)] ① 對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；
② 實(shí)驗(yàn)中的問題和提高：對(duì)自己的分析或設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出合理和不足之處，提出改進(jìn)的方案。
③ 收獲與體會(huì)：事件分解的要點(diǎn)；控制者選擇的要點(diǎn)；繪制順序圖的要點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)4 設(shè)計(jì)建模（2）
[ 實(shí)驗(yàn)日期] 2011年5月27日 [ 實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯(1)理解面向?qū)ο箢愔g關(guān)聯(lián)關(guān)系的概念(2)了解和掌握分析類之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系的方法
(3)了解和掌握待開發(fā)系統(tǒng)中類之間關(guān)聯(lián)關(guān)系的分析方法(4)完善設(shè)計(jì)類圖，掌握使用ROSE 對(duì)關(guān)聯(lián)進(jìn)行建模的過程
[ 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容] 根據(jù)設(shè)計(jì)建模（1）中的交互分析，進(jìn)一步設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)和對(duì)象可見性（補(bǔ)
上遺漏的關(guān)聯(lián)）,完善設(shè)計(jì)類圖。
[ 實(shí)驗(yàn)原理和步驟] 建模原理：
（1）關(guān)聯(lián)關(guān)系描繪了給定類的對(duì)象個(gè)體之間的語(yǔ)義連接，是類與類之間的連接。關(guān)聯(lián)可以分為一般關(guān)聯(lián)、聚合關(guān) 聯(lián)、組合關(guān)聯(lián)和依賴關(guān)聯(lián)等。
（2）一般關(guān)聯(lián)包括一對(duì)類的二元關(guān)聯(lián)及多個(gè)類之間的多元關(guān)聯(lián)。
（3）聚合(Aggregation)表示整體和部分之間較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系，聚合關(guān)系的多重性大于1，則稱為共享聚合。
（4）組合(Composition)關(guān)系表示整體和部分之間有比聚合關(guān)系更強(qiáng)的關(guān)系，它們之間是一對(duì)一的關(guān)系，即同生死共存亡，組合關(guān)系不能共享。
（5）依賴關(guān)系是一種使用關(guān)系，表現(xiàn)為一個(gè)對(duì)象僅僅調(diào)用了另一個(gè)對(duì)象的服務(wù)。可以使用下列的指導(dǎo)方針列出暫時(shí)性的關(guān)系：
(1)存在兩個(gè)或兩個(gè)以上的類相互之間就可能有關(guān)聯(lián)。(2)類的操怍(成員函數(shù))的參數(shù)列表里出現(xiàn)其他類的對(duì)象。(3)一個(gè)類包含另一個(gè)類的對(duì)象(對(duì)象成員)。(4)根據(jù)一般常識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)。步驟：
（1）分析已建立的設(shè)計(jì)類圖和交互圖，進(jìn)一步設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)和
對(duì)象可見性（補(bǔ)上遺漏的關(guān)聯(lián)）。（下面以“企業(yè)綜合 信息管理系統(tǒng)”-> “進(jìn)銷存管理”子系統(tǒng)-> “銷售管理”-> “合同管理”->“收款單處理”主線中 的“收款單處理”用例為例）。
在銷售管理子系統(tǒng)中，定義的各個(gè)類之間一般都有關(guān)系發(fā)生。銷售人員和客戶(大客戶)共同簽署銷售合同，銷售合同中涉及到多種可以銷售的產(chǎn)品，合同經(jīng)公司經(jīng)理審查并簽字后該合同才能生效，付款單需要客戶付款，銷售人員簽發(fā)催款單向客戶催繳欠款，銷售人員制定銷售計(jì)劃，銷售人員要檢查督促執(zhí)行期合同按合同執(zhí)行、履 約，履約后的合同轉(zhuǎn)到履約合同數(shù)據(jù)庫(kù)存檔備查等等。例如：
（a）銷售人員與客戶：一般關(guān)聯(lián)，多對(duì)多
（b）銷售合同與合同明細(xì)，銷售計(jì)劃與計(jì)劃明細(xì)：組合。（c）付款單與客戶：依賴關(guān)系。《如果付款單類中有“統(tǒng)計(jì)付款金額(客戶類客戶對(duì)象)”操作的話，付款 單類就依賴客戶類》（2）完善設(shè)計(jì)類圖 畫圖原理：
（1）關(guān)聯(lián)關(guān)系描繪了給定類的對(duì)象個(gè)體之間的語(yǔ)義連接，是類與類之間的連接。關(guān)聯(lián)可以分為一般關(guān)聯(lián)、聚合關(guān) 聯(lián)、組合關(guān)聯(lián)和依賴關(guān)聯(lián)等。
（2）一般關(guān)聯(lián)包括一對(duì)類的二元關(guān)聯(lián)及多個(gè)類之間的多元關(guān)聯(lián)。
（3）聚合(Aggregation)表示整體和部分之間較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系，聚合關(guān)系的多重性大于1，則稱為共享聚合。
（4）組合(Composition)關(guān)系表示整體和部分之間有比聚合關(guān)系更強(qiáng)的關(guān)系，它們之間是一對(duì)一的關(guān)系，即同生死共存亡，組合關(guān)系不能共享。
（5）依賴關(guān)系是一種使用關(guān)系，表現(xiàn)為一個(gè)對(duì)象僅僅調(diào)用了另一個(gè)對(duì)象的服務(wù)。步驟：
（1）在關(guān)聯(lián)和對(duì)象可見性分析的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充一般關(guān)聯(lián)、組合，泛化、依賴
（a）一般關(guān)聯(lián)關(guān)系要注意關(guān)聯(lián)的命名以及哪個(gè)是role A 哪個(gè)是role B。
(b)一般關(guān)聯(lián)選中role B detail 中的aggregate，就變成聚合；再選中by value 就變成組合。(c)依賴畫虛線箭頭。（2）完善設(shè)計(jì)類圖
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果] ① 對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；
② 實(shí)驗(yàn)中的問題和提高：對(duì)自己的分析或設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出合理和不足之處，提出改進(jìn)的方案。
③ 收獲與體會(huì)：分析依賴關(guān)系的要點(diǎn)，繪制關(guān)聯(lián)的要點(diǎn)。通過實(shí)驗(yàn)了解UML的建模的步驟和方法，了解用例圖和類圖等的畫法，了解系統(tǒng)的分析和建模方法。增加動(dòng)手和思維能力，使自己更加的了解軟件系統(tǒng)前期開發(fā)的軟件定義和分析方法。
第三篇：UML實(shí)驗(yàn)報(bào)告
計(jì) 《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì) U ＭL 》 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 學(xué) 學(xué)
號(hào):180 １0 ８２１３ 姓 姓
名: 龐志偉 班 班
級(jí):08 級(jí)軟件 2 班
指導(dǎo)老師:姚 姚 宇峰 峰 實(shí)驗(yàn)及作業(yè)一 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
了解軟件工程等基礎(chǔ)知識(shí),為后續(xù)得統(tǒng)一建模語(yǔ)言 UＭL 知識(shí)得學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境
裝有Ｖisiｏ、RatｈionalRoｓｅ得計(jì)算機(jī)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 １、復(fù)習(xí)闡述“軟件工程開發(fā)模型”得相關(guān)概念,并分析各種模型得優(yōu)缺點(diǎn),寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
２、熟悉ＵMＬ軟件設(shè)計(jì)工具 Vｉsio、Ratioｎal Rose 得安裝及環(huán)境
四、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果 1、軟件工程開發(fā)模型有(1)瀑布模型,(2)原型模型,(3)螺旋模型,(4)噴泉模型(１)瀑布模型 將功能得實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)分開,便于分工協(xié)作,即采用結(jié)構(gòu)化得分析與設(shè)計(jì)方法將邏輯實(shí)現(xiàn)與物理實(shí)現(xiàn)分開。將軟件生命周期劃分為制定計(jì)劃、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、程序編寫、軟件測(cè)試與運(yùn)行維護(hù)等六個(gè)基本活動(dòng),并且規(guī)定了它們自上而下、相互銜接得固定次序,如同瀑布流水,逐級(jí)下落。
優(yōu)點(diǎn): 1)為項(xiàng)目提供了按階段劃分得檢
瀑布模型查點(diǎn)。
2)當(dāng)前一階段完成后,您只需要去關(guān)注后續(xù)階段。
3)可在迭代模型中應(yīng)用瀑布模型。
缺點(diǎn): １)在項(xiàng)目各個(gè)階段之間極少有反饋。
2)只有在項(xiàng)目生命周期得后期才能瞧到結(jié)果。
３)通過過多得強(qiáng)制完成日期與里程碑來跟蹤各個(gè)項(xiàng)目階段。
(2)原型模型 原型模型又稱快速原型,它就是增量模型得另一種形式;它就是在開發(fā)真實(shí)系統(tǒng)之前,構(gòu)造一
個(gè)原型,在該原型得基礎(chǔ)上,逐漸完成整個(gè)系統(tǒng)得開發(fā)工作、快速原型模型得第一步就是建造一個(gè)快速原型,實(shí)現(xiàn)客戶或未來得用戶與系統(tǒng)得交互,用戶或客戶對(duì)原型進(jìn)行評(píng)價(jià),進(jìn)一步細(xì)化待開發(fā)軟件得需求。通過逐步調(diào)整原型使其滿足客戶得要求,開發(fā)人員可以確定客戶得真正需求就是什么;第二步則在第一步得基礎(chǔ)上開發(fā)客戶滿意得軟件產(chǎn)品。
優(yōu)點(diǎn):克服瀑布模型得缺點(diǎn),減少由于軟件需求不明確帶來得開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。
缺點(diǎn):所選用得開發(fā)技術(shù)與工具不一定符合主流得發(fā)展;快速建立起來得系統(tǒng)結(jié)構(gòu)加上連續(xù)得修改可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量低下。
(３)螺旋模型 螺旋模型采用一種周期性得方法來進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。這會(huì)導(dǎo)致開發(fā)出眾多得中間版本。使用它,項(xiàng)目經(jīng)理在早期就能夠?yàn)榭蛻魧?shí)證某些概念。該模型就是快速原型法,以進(jìn)化得開發(fā)方式為中心,在每個(gè)項(xiàng)目階段使用瀑布模型法、這種模型得每一個(gè)周期都包括需求定義、風(fēng)險(xiǎn)分析、工程實(shí)現(xiàn)與評(píng)審 4 個(gè)階段,由這４個(gè)階段進(jìn)行迭代、軟件開發(fā)過程每迭代一次,軟件開發(fā)又前進(jìn)一個(gè)層次。螺旋模型基本做法就是在“瀑布模型”得每一個(gè)開發(fā)階段前引入一個(gè)非常嚴(yán)格得風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析與風(fēng)險(xiǎn)控制,它把軟件項(xiàng)目分解成一個(gè)個(gè)小項(xiàng)目。每個(gè)小項(xiàng)目都標(biāo)識(shí)一個(gè)或多個(gè)主要風(fēng)險(xiǎn),直到所有得主要風(fēng)險(xiǎn)因素都被確定。
優(yōu)點(diǎn): １)設(shè)計(jì)上得靈活性,可以在項(xiàng)目得各個(gè)階段進(jìn)行變更。
2)以小得分段來構(gòu)建大型系統(tǒng),使成本計(jì)算變得簡(jiǎn)單容易。
3)客戶始終參與每個(gè)階段得開發(fā),保證了項(xiàng)目不偏離正確方向以及項(xiàng)目得可控性。
4)隨著項(xiàng)目推進(jìn),客戶始終掌握項(xiàng)目得最新信息 , 從而她或她能夠與管理層有效地交互。
5)客戶認(rèn)可這種公司內(nèi)部得開發(fā)方式帶來得良好得溝通與高質(zhì)量得產(chǎn)品。
缺點(diǎn): 很難讓用戶確信這種演化方法得結(jié)果就是可以控制得。建設(shè)周期長(zhǎng),而軟件技術(shù)發(fā)展比較快,所以經(jīng)常出現(xiàn)軟件開發(fā)完畢后,與當(dāng)前得技術(shù)水平有了較大得差距,無法滿足當(dāng)前用戶需求。
(4)噴泉模型 噴泉模型就是一種以用戶需求為動(dòng)力,以對(duì)象為驅(qū)動(dòng)得模型,主要用于采用對(duì)象技術(shù)得軟件開發(fā)項(xiàng)目。該模型認(rèn)為軟件開發(fā)過程自下而上周期得各階段就是相互迭代與無間隙得特性。軟件得某個(gè)部分常常被重復(fù)工作多次,相關(guān)對(duì)象在每次迭代中隨之加入漸進(jìn)得軟件成分。無間隙指在各項(xiàng)活動(dòng)之間無明顯邊界,如分析與設(shè)計(jì)活動(dòng)之間沒有明顯得界限,由于對(duì)象概念得引入,表達(dá)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)等活動(dòng)只用對(duì)象類與關(guān)系,從而可以較為容易地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)得迭代與無間隙,使其開發(fā)自然地包括復(fù)用。
優(yōu)點(diǎn): 噴泉模型不像瀑布模型那樣,需要分析活動(dòng)結(jié)束后才開始設(shè)計(jì)活動(dòng),設(shè)計(jì)活動(dòng)結(jié)束后才開始編碼活動(dòng)。該模型得各個(gè)階段沒有明顯得界限,開發(fā)人員可以同步進(jìn)行開發(fā)。其優(yōu)點(diǎn)就是可以提高軟件項(xiàng)目開發(fā)效率,節(jié)省開發(fā)時(shí)間,適應(yīng)于面向?qū)ο蟮密浖_發(fā)過程。
缺點(diǎn): 由于噴泉模型在各個(gè)開發(fā)階段就是重疊得,因此在開發(fā)過程中需要大量得開發(fā)人員,因此不利于項(xiàng)目得管理、此外這種模型要求嚴(yán)格管理文檔,使得審核得難度加大,尤其就是面對(duì)可能隨時(shí)加入各種信息、需求與資料得情況。
五、實(shí)驗(yàn)小結(jié): 通過本次實(shí)驗(yàn)讓我了解了軟件工程開發(fā)得 4 中主要模型與這些模型得優(yōu)缺點(diǎn)、初次安裝并使用 UML 軟件設(shè)計(jì)工具 Visio 與Ｒatioｎaｌ Rose 使我初步認(rèn)識(shí)了軟件開發(fā)中 UML 得設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)及作業(yè)二 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、了解面向?qū)ο蟮没靖拍?2、熟悉面向?qū)ο蟮梅治觥⒃O(shè)計(jì)過程 3、了解基于 UML 得面向?qū)ο蠓治鲈O(shè)計(jì)過程
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境
裝有 Visio、Ｒａt(yī)hｉｏnaｌRose 得計(jì)算機(jī)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1、熟悉 Raｔｉonal Rosｅ得使用。
２、熟悉利用統(tǒng)一建模語(yǔ)言進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)軟件得過程,完成作業(yè):論述面向?qū)ο?OO)方法得特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)以及存在得問題。
四、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果 面向?qū)ο蠓椒?Oｂject—Oriented Ｍethod)就是一種把面向?qū)ο蟮盟枷霊?yīng)用于軟件開發(fā)過程中,指導(dǎo)開發(fā)活動(dòng)得系統(tǒng)方法,簡(jiǎn)稱 OO(Objｅcｔ－Ｏｒｉenｔed)方法,就是建立在“對(duì)象“概念基礎(chǔ)上得方法學(xué)。對(duì)象就是由數(shù)據(jù)與容許得操作組成得封裝體,與客觀實(shí)體有直接對(duì)應(yīng)關(guān)系,一個(gè)對(duì)象類定義了具有相似性質(zhì)得一組對(duì)象、而每繼承性就是對(duì)具有層次關(guān)系得類得屬性與操作進(jìn)行共享得一種方式。所謂面向?qū)ο缶途褪腔趯?duì)象概念,以對(duì)象為中心,以類與繼承為構(gòu)造機(jī)制,來認(rèn)識(shí)、理解、刻畫客觀世界與設(shè)計(jì)、構(gòu)建相應(yīng)得軟件系統(tǒng)、主要特征:封裝性,多態(tài)性 優(yōu)勢(shì):(１)強(qiáng)調(diào)從現(xiàn)實(shí)世界中客觀存在得事物(對(duì)象)出發(fā)來認(rèn)識(shí)問題域與構(gòu)造系統(tǒng),這就使系統(tǒng)開發(fā)者大大減少了對(duì)問題域得理解難度,從而使系統(tǒng)能更準(zhǔn)確地反映問題域。
(2)運(yùn)用人類日常得思維方法與原則(體現(xiàn)于 OO 方法得抽象、分類、繼承、封裝、消息通訊等基本原則)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā),有益于發(fā)揮人類得思維能力,并有效地控制了系 統(tǒng)復(fù)雜性。
(3)對(duì)象得概念貫穿于開發(fā)過程得終,使各個(gè)開發(fā)階段得系統(tǒng)成分具良好得對(duì)應(yīng),從而顯著地提高了系統(tǒng)得開發(fā)效率與質(zhì)量,并大大降低系統(tǒng)維護(hù)得難度。
(４)對(duì)象概念得一致性,使參與系統(tǒng)開發(fā)得各類人員在開發(fā)得各所段具有共同語(yǔ)言,有效地改善了人員之間得 交流與協(xié)作、(5)對(duì)象得相對(duì)穩(wěn)定性與對(duì)易變因素隔離,增強(qiáng)了系統(tǒng)得應(yīng)變能力。
(6)對(duì)象類之間得繼承關(guān)系與對(duì)象得相對(duì)獨(dú)立性,對(duì)軟件復(fù)用提供了強(qiáng)有力得支持。
存在得問題:(1)軟件重用性差
(2)軟件可維護(hù)性差
(3)開發(fā)出得軟件不能滿足用戶需要 五、實(shí)驗(yàn)小結(jié): 通過本次實(shí)驗(yàn)了解 Raｔional Ｒose 得使用。學(xué)習(xí)利用統(tǒng)一建模語(yǔ)言進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)軟件得過程,通過上網(wǎng)查詢,了解有關(guān)面向?qū)ο?OO)方法得特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)以及存在得問題。
實(shí)驗(yàn)及作業(yè)三
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
1、講解用例、參與者、ＵＭＬ語(yǔ)境建模技術(shù)與ＵＭＬ需求建模技術(shù)。
2、通過實(shí)例使學(xué)生有一個(gè)初步認(rèn)識(shí),為后面得學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
四、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境
裝有 Visｉｏ、RationａlRosｅ得計(jì)算機(jī)。
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1、掌握“參與者”、“用例”、“各種關(guān)系”在Ｖisio 或 Raｔｉonal Rosｅ中得設(shè)計(jì)方法。體會(huì)用例圖得設(shè)計(jì)方法。
2、以圖書館管理系統(tǒng)為例,完成其用例圖得設(shè)計(jì)。并書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、四、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果 圖書管理系統(tǒng)中得參與者有讀者、圖書管理員與系統(tǒng)管理員、讀者能夠進(jìn)行查詢,借書(有擴(kuò)展關(guān)系預(yù)定與續(xù)借),還書,罰款(有擴(kuò)展關(guān)系超期罰款與損壞罰款),登陸;圖書管理員能夠進(jìn)行登陸,處理借書,處理還書(有擴(kuò)展關(guān)系收罰金),解除預(yù)定;讀者訂書借書還書刪除預(yù)訂信息圖書管理員<
圖書維護(hù)讀者信息維護(hù)新增圖書刪除圖書系統(tǒng)維護(hù)系統(tǒng)管理員 五、實(shí)驗(yàn)小結(jié): 通過本次實(shí)驗(yàn)第一次使用ＲOＳE 畫用例圖使我初步了解了什么就是用例圖,如何進(jìn)行畫用例圖。通過畫圖書管理系統(tǒng)得用例圖后,使我能夠正確使用ＲOSE 軟件畫用例圖、實(shí)驗(yàn)及作業(yè)四 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
講解靜態(tài)視圖中得類圖、對(duì)象圖等建模知識(shí),并通過圖書館管理系統(tǒng)得靜態(tài)視圖進(jìn)行實(shí)例講解,為學(xué)生以后得學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境
裝有Ｖiｓio、ＲationalRose 得計(jì)算機(jī)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)現(xiàn)并改進(jìn)圖書館管理系統(tǒng)中得類圖。
四、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果 根據(jù)實(shí)驗(yàn)三得用例圖畫出如下得類圖、1、讀者,圖書管理員,與系統(tǒng)管理員都就是用戶,就是用戶類得泛化;2、登錄與用戶就是依賴關(guān)系,登錄需要取決于用戶類里得用戶名與密碼。
五、實(shí)驗(yàn)小結(jié):
通過本次實(shí)驗(yàn)就是我初步了解了如何將用例圖轉(zhuǎn)換成相應(yīng)得類圖。在畫類圖就是需要弄清楚類與類之間得各種關(guān)系,只有弄清楚類之間得關(guān)系后才能畫好類圖。
《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)(UML)》實(shí)驗(yàn)五 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
了解動(dòng)態(tài)視圖中得狀態(tài)圖得設(shè)計(jì)、建模,包括:狀態(tài)機(jī)、狀態(tài)、轉(zhuǎn)移等概念。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境
裝有 Vｉsio、Rａt(yī)ionaｌRose 得計(jì)算機(jī)、三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)現(xiàn)并改進(jìn)圖書館管理系統(tǒng)中得狀態(tài)圖、四、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果
新書可借書刪除已預(yù)定 已借書借書 預(yù)定借書還書取消預(yù)定
新用戶 賬戶可借書可借書不可借書還書達(dá)借書上限刪除用戶戶欠款還款借書超期或者損壞 五、實(shí)驗(yàn)小結(jié):
通過本次實(shí)驗(yàn)得練習(xí),讓我初步了解并使用 Rｏsｅ畫圖書管理系統(tǒng)得狀態(tài)圖。在畫圖中通過分析畫出圖書管理系統(tǒng)得每個(gè)狀態(tài)過程。
《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)(UML)》實(shí)驗(yàn)六 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
了解活動(dòng)圖得設(shè)計(jì)方法及建模技術(shù)。重點(diǎn)介紹了活動(dòng)圖得構(gòu)成要素、判定、對(duì)象流、泳道等概念,以及活動(dòng)圖與狀態(tài)圖得關(guān)系、活動(dòng)圖與流程圖得區(qū)別。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境
裝有 Viｓio、Ｒａt(yī)ionaｌRｏse 得計(jì)算機(jī)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)現(xiàn)并改進(jìn)圖書館管理系統(tǒng)中得活動(dòng)圖。
四、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果
登錄更新用戶信息更新新圖書信息 五、實(shí)驗(yàn)小結(jié):
通過本實(shí)驗(yàn)得練習(xí)就是我初步了解了如何畫活動(dòng)圖、《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)(ＵML)》實(shí)驗(yàn)七 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
了解動(dòng)態(tài)視圖中得時(shí)序圖、協(xié)作圖得設(shè)計(jì)、建模。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境
裝有 Visio、RatiｏｎａlRose 得計(jì)算機(jī)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)現(xiàn)并改進(jìn)圖書館管理系統(tǒng)得時(shí)序圖,并在此基礎(chǔ)上做出相應(yīng)得協(xié)作圖。
四、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果 圖書管理系統(tǒng)時(shí)序圖: 1、借閱者預(yù)定圖書
2、系統(tǒng)管理員添加新圖書
３、系統(tǒng)管理員刪除舊圖書 借閱者 圖書系統(tǒng) 圖書名 預(yù)定記錄登陸查找返回查找...預(yù)定圖書生成預(yù)定記錄系統(tǒng)管理員 圖書系統(tǒng) 圖書名 圖書條目添加...查找返回創(chuàng)建新...4、圖書管理員處理還書 系統(tǒng)管理員 圖書系統(tǒng) 圖書名 圖書條錄刪除圖書...查找返回刪除圖書...刪除...圖書管理員 還書 圖書名 借閱者 借書記錄 圖書條目掃描...查找圖書條目更新圖書...刪除借閱...更新借閱者可借圖...查找
5、圖書管理員處理借書 協(xié)作圖如下: １、借閱者借書 2、圖書管理員處理還書 ３、圖書管理員處理借書 ４、系統(tǒng)管理員新增圖書 圖書管理員 借書 圖書名 借閱者 借書記錄 圖書條目查找圖...查找查找圖書...查找...驗(yàn)證借閱者...查找創(chuàng)建借閱...借閱者 圖書系統(tǒng)圖書名圖書目錄借書記錄1: 驗(yàn)證借閱者ID2: 預(yù)定圖書4: 預(yù)定3: 查找圖書名5: 創(chuàng)建借書記錄圖書管理員圖書系統(tǒng)借書記錄圖書名 圖書目錄1: 查找借閱者ID2: 還書4: 還書 5: 更新記錄3: 更新目錄圖書管理員圖書系統(tǒng)借書記錄圖書目錄圖書名預(yù)定記錄4: 驗(yàn)證是否達(dá)借書數(shù)量上限1: 驗(yàn)證借閱者ID5: 借書2: 查找是否有預(yù)定記錄3: 更新借書記錄6: 更新記錄
5、系統(tǒng)管理員刪除舊圖
五、實(shí)驗(yàn)小結(jié)
通過這 8個(gè)課時(shí)得課程學(xué)習(xí),使我初步了解什么就是時(shí)序圖與協(xié)作圖,如何使用Ｒose 畫時(shí)序圖與協(xié)作圖。時(shí)序圖就是消息時(shí)間順序得交互圖,描述了對(duì)象之間消息傳遞得時(shí)間順序,在實(shí)驗(yàn)課上通過分析與畫出了圖書管理系統(tǒng)得時(shí)序圖。而協(xié)作圖描述得就是與對(duì)象結(jié)構(gòu)相關(guān)得信息,表示一個(gè)類操作得實(shí)現(xiàn)。通過時(shí)序圖可以清楚得了解到圖書管理系統(tǒng)所有對(duì)象之間消息傳遞得時(shí)間順序,通過協(xié)作圖又能夠清楚得瞧到各個(gè)對(duì)象之間得結(jié)構(gòu)關(guān)系。
Ｒ ＲOSE 雙向工程實(shí)驗(yàn)八 五、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、了解 UML 模型與代碼得對(duì)應(yīng)關(guān)系。
２、了解 ROSE 得雙向工程、六、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境
裝有Ｖｉsiｏ、RatｉonaｌRosｅ得計(jì)算機(jī)。
六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1、掌握正向工程在 Visio 或Ｒationaｌ Ｒose 中得實(shí)現(xiàn)、體會(huì)類圖中類關(guān)系在源代碼中得體現(xiàn)。
(１)簡(jiǎn)單類、在類中添加屬性與方法、類可見性設(shè)置。
(2)類圖中得關(guān)系:泛化關(guān)系、關(guān)聯(lián)關(guān)系(包括一對(duì)一關(guān)聯(lián)、一對(duì)多關(guān)聯(lián)、多對(duì)多關(guān)聯(lián)、聚合關(guān)系、組合關(guān)系)、依賴關(guān)系、實(shí)現(xiàn)關(guān)系、系統(tǒng)管理員圖書系統(tǒng)圖書名圖書目錄1: 添加新書 2: 查找3: 更新目錄系統(tǒng)管理員圖書系統(tǒng)圖書名 圖書目錄刪除圖書1: 2: 查找3: 更新
請(qǐng)依次將上述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容得ＵML 圖與生成得代碼附在實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果中,并說明UMＬ中得模型在源代碼中就是否體現(xiàn)、２、掌握逆向工程在 Visio 或 Ratioｎａl Rｏse 中得實(shí)現(xiàn)。體會(huì) Rａt(yī)ional Ｒoｓe 在閱讀代碼中得好處。
六、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果 1.1 在 Rｏse 得 LｏgicａlＶiew 下新建簡(jiǎn)單類Ｐｅopｌe 如下:
通過使用 UＭＬ中得正向工程得到代碼如下:
1。２類圖中得關(guān)系 Ａ:泛化關(guān)系
生成代碼如下:
B:關(guān)聯(lián)關(guān)系
(1)一對(duì)一:
生成代碼如下:
(2)一對(duì)多
生成代碼如下:
(３)多對(duì)多
?生成代碼如下:
(4)聚合關(guān)系
生成代碼如下:
C:依賴關(guān)系:
生成代碼如下:
D:實(shí)現(xiàn)關(guān)系:
生成代碼如下:
七、實(shí)驗(yàn)小結(jié): 通過本次課程得學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)得聯(lián)系就是我初步了解到如何使用Rose 進(jìn)行ＵML 得正向工程與逆向工程,通過正向工程可以將類圖轉(zhuǎn)化成代碼,通過逆向工程可以將代碼轉(zhuǎn)換正相應(yīng)得類。
組件圖與配置圖設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)九 九 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、了解組件圖得概念及應(yīng)用。
２、了解配置圖得概念及應(yīng)用。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與環(huán)境
裝有 Visio、Rａt(yī)iｏnal Ｒｏse 得計(jì)算機(jī)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1、實(shí)現(xiàn)并完善圖書管理系統(tǒng)中得組件圖、配置圖、四、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果 1、組件圖: 通過對(duì)系統(tǒng)中得組件與組件得接口進(jìn)行建模得到如下圖書館管理系統(tǒng)組件圖:
2、部署圖: 通過對(duì)系統(tǒng)中得節(jié)點(diǎn)進(jìn)行建模得到如下圖書管理系統(tǒng)得部署圖:
五、實(shí) 驗(yàn)小結(jié): 通過這次課時(shí)得學(xué)習(xí),使我初步了解 了什么就是組件圖與部署圖。組件圖描述 了軟件得各種組件與它們之間得依賴關(guān)系。而部署圖即配置圖,配置圖描述了運(yùn)行 軟件得系統(tǒng)中硬件與軟件得物理結(jié)構(gòu)、通 過實(shí)驗(yàn)得練習(xí),我完成得圖書管理系統(tǒng)得 組件圖與部署圖。
圖書管理系統(tǒng)圖書條目圖書借書記錄預(yù)定記錄讀者信息數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器借書機(jī)圖書管理員系統(tǒng)管理員
第四篇：UML實(shí)驗(yàn)報(bào)告
UML 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告
實(shí)驗(yàn)一
用例圖
一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1、整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
2、小結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)
用例模型用于需求分析階段，它描述了待開發(fā)系統(tǒng)的功能需求，并驅(qū)動(dòng)了需求分析之后各階段的開發(fā)工作。用例圖是UML中用來對(duì)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)方面進(jìn)行建模的7種圖之一。用例圖描述了用例、參與者以及它們之間的關(guān)系。用例圖從用戶角度描述系統(tǒng)功能，并指出各功能的操作者。
通過本次實(shí)驗(yàn)，我熟悉 Rational Rose 建模環(huán)境，更加清楚的了解了用例圖的語(yǔ)義和功能，如何清晰明了的識(shí)別參與者、用例，學(xué)會(huì)了如何使用事件流描述用例。同時(shí)掌握了用例間的類屬關(guān)系、Include關(guān)系和Extend關(guān)系的語(yǔ)義、功能和應(yīng)用。最后通過本次實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)了如何使用用例圖為系統(tǒng)的上下文以及系統(tǒng)的需求建模。
二、思考題
1、如果要?jiǎng)h除參與者、用例，請(qǐng)問是在導(dǎo)航窗口刪除，還是在繪圖窗口刪除？
答：都可以刪除，但在繪圖窗口中有兩種刪除方式：一種是只刪除參與者、用例，而不改變其在導(dǎo)航窗口中的存在，另一種是從建模中完全刪除。
2、如果要?jiǎng)h除參與者和用例的聯(lián)系，用例和用例的聯(lián)系，請(qǐng)問是在繪圖中刪除，還是在參與者或用例的設(shè)置對(duì)話框中刪除？ 答：都可以刪除。
實(shí)驗(yàn)二
類對(duì)象模型的建立
一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1．整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2．小結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
類圖是面向?qū)ο笙到y(tǒng)建模最常用的圖，描述了類圖、接口集、協(xié)作以及它們之間的關(guān)系。類圖描述了系統(tǒng)的靜態(tài)設(shè)計(jì)視，該視主要體現(xiàn)系統(tǒng)的功能需求，即系統(tǒng)應(yīng)該提供給用戶的服務(wù)。
通過本次實(shí)驗(yàn)，加深了我對(duì)類圖語(yǔ)義的理解和功能的應(yīng)用，掌握了類之間的聯(lián)系，關(guān)聯(lián)、依賴、聚合等，同時(shí)基本掌握了在 Rational Rose中繪制類的關(guān)聯(lián)、依賴、泛化關(guān)系。
二、思考題
選中一個(gè)模型對(duì)象，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，比較快捷菜單項(xiàng)“Edit——Delete”與“Edit——Delete from Model”，它們二者之間區(qū)別在哪里？
答：“Edit——Delete”只刪除繪圖窗口中的圖形，而不改變其在導(dǎo)航窗口中的存在；“Edit——Delete from Model” 是從建模中完全刪除。
實(shí)驗(yàn)三
順序圖、協(xié)作圖
一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1.整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2.小結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)
順序圖描述了對(duì)象之間的動(dòng)態(tài)合作關(guān)系，它強(qiáng)調(diào)對(duì)象之間消息發(fā)送的時(shí)間順序，同時(shí)顯示對(duì)象之間的交互。協(xié)作圖與順序圖是同構(gòu)的，Rose 可自動(dòng)轉(zhuǎn)換。順序圖是強(qiáng)調(diào)消息的交互作用圖，協(xié)作圖描述了對(duì)象間的關(guān)系，是強(qiáng)調(diào)發(fā)送和接收消息的對(duì)象的組織結(jié)構(gòu)的交互作用圖。
通過本次實(shí)驗(yàn)，掌握了對(duì)圖書管理功能中的借書用例、還書用例進(jìn)行動(dòng)態(tài)建模。實(shí)驗(yàn)過程中由于對(duì)Rational Rose工具軟件的不熟識(shí)，導(dǎo)致出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在設(shè)計(jì)階段，順序圖中需要引入邊界類和控制類，在識(shí)別對(duì)象職責(zé)的基礎(chǔ)上，需要將消息轉(zhuǎn)換為類的方法，為方法定義參數(shù)、返回值類型，便于計(jì)算機(jī)的實(shí)現(xiàn)。其中，為方法定義參數(shù)、返回值類型的時(shí)候，還是不能夠快速準(zhǔn)確的作出判斷。
實(shí)驗(yàn)四
活動(dòng)圖
一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1．整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2．小結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)
在UML中，活動(dòng)圖是為系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)方面建模的7個(gè)圖之一。活動(dòng)圖主要是一個(gè)流圖，它描述了從活動(dòng)到活動(dòng)的控制流，它還可以用來描述對(duì)象在控制流的不同點(diǎn)從一個(gè)狀態(tài)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)狀態(tài)時(shí)的對(duì)象流。
通過本次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)活動(dòng)圖的語(yǔ)義和功能有了更深層次的理解和應(yīng)用，并對(duì)活動(dòng)圖的組成部分，包括動(dòng)作狀態(tài)、活動(dòng)狀態(tài)、分支、分叉和泳道、對(duì)象流，逐一進(jìn)行了學(xué)習(xí)。同時(shí)基本掌握了用活動(dòng)圖來描述系統(tǒng)中“借出圖書”用例的業(yè)務(wù)過程。實(shí)驗(yàn)過后本應(yīng)該有完整的截圖，由于自己的粗心馬虎，造成截圖的不完整性。
實(shí)驗(yàn)五
狀態(tài)圖
一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1．整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2.小結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
狀態(tài)圖描述了一個(gè)特定對(duì)象的所有可能狀態(tài)，以及引起狀態(tài)躍遷的事件。狀態(tài)圖用來模擬系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)方面，這些動(dòng)態(tài)方面指系統(tǒng)對(duì)象按事件發(fā)生順序排序的行為。狀態(tài)圖可以用來描述整個(gè)系統(tǒng)、子系統(tǒng)或類的動(dòng)態(tài)方面，還可以用來描述用力的一個(gè)腳本。
通過本次實(shí)驗(yàn)，我熟悉了狀態(tài)圖的基本功能和使用方法。掌握了如何使用建模工具繪制狀態(tài)圖方法。同時(shí)完成了圖書管理業(yè)務(wù)中，資源項(xiàng)“ResourceItem”的狀態(tài)圖。
實(shí)驗(yàn)六
組件圖和部署圖
一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1．整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2．小結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
組件圖和部署圖是用來為面向?qū)ο笙到y(tǒng)的物理實(shí)現(xiàn)建模的兩種圖。組件圖描述了組件、組件間的關(guān)系，表示了組件之間的組織和依賴關(guān)系，它用來為系統(tǒng)的靜態(tài)實(shí)現(xiàn)視建模。部署圖描述了節(jié)點(diǎn)和運(yùn)行其上的組件的配置，它用來模擬系統(tǒng)的靜態(tài)部署視。
通過本次實(shí)驗(yàn)，我理解了組件圖的基本概念及組件圖的應(yīng)用：邏輯部署。理解了部署圖的基本概念。及部署圖的應(yīng)用：物理部署。掌握了組件圖和部署圖繪制的方法。完成了系統(tǒng)的組件圖和系統(tǒng)的部署圖。
二、思考題
1.為什么要求相對(duì)應(yīng)的類名、組件名和實(shí)現(xiàn)組件的文件名相同？
答：相應(yīng)的名字中能夠找到相應(yīng)的類的信息。如果組件名、類名和 Java 文件名不相同，會(huì)出現(xiàn)實(shí)體類的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
實(shí)驗(yàn)七
正向工程
一、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求 1．整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2．小結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
正向工程是對(duì)一個(gè)系統(tǒng)物理結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的高層抽象性、邏輯性及獨(dú)立性設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)處理過程。通過本次試驗(yàn)，學(xué)會(huì)了利用 Rose 工具生成代碼框架及生成數(shù)據(jù)庫(kù)腳本，同時(shí)在實(shí)現(xiàn)過程中使用轉(zhuǎn)換后的代碼和數(shù)據(jù)庫(kù)腳本。了解了Java 編程綜合練習(xí)。
二、思考題
1．在本案例中，并未對(duì)實(shí)體類 ResourceTitle 設(shè)置主鍵，系統(tǒng)在生成數(shù)據(jù)庫(kù)腳本時(shí)是如何處理的？
答：（1）設(shè)置類的持久化特性和主鍵：在導(dǎo)航窗口右擊類，如“Loan”，選擇快捷菜單“Open Standard Specification”菜單項(xiàng)，打開類設(shè)置對(duì)話框。選中“Detail”選項(xiàng)卡中的“Persistent”特性。點(diǎn)擊 OK按鈕，關(guān)閉設(shè)置對(duì)話框。然后，在導(dǎo)航窗口中展開類的屬性，鼠標(biāo)右擊類的某個(gè)屬性，如類“Loan”的屬性“LoanID”，選中快捷菜單中的“Data Modeler”的“Part of Object Identity”屬性，這樣，在生成數(shù)據(jù)模型時(shí)，該屬性就成為表 Loan 的主鍵。（2）創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)組件。（3）在導(dǎo)航窗口中選擇所生成的數(shù)據(jù)庫(kù)模式 S_0，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇快捷菜單項(xiàng)“Data Modeler——Forward Engineer”，出現(xiàn)生成數(shù)據(jù)庫(kù)腳本的導(dǎo)航界面，鼠標(biāo)單擊“Next”按鈕，在導(dǎo)航界面輸入腳本文件的保存路徑，注意 SQL Server2000 的腳本文件擴(kuò)展名用.sql。單擊“Next”直至完成腳本文件的生成。
2.本案例中，ResourceTitle 與BookTitle、DiscTitle的繼承關(guān)系，SQL Server 2000 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的轉(zhuǎn)換合理嗎？如不合理，請(qǐng)問該如何修改？ 答：不合理。
第五篇：UML實(shí)驗(yàn)報(bào)告
《OO & UML》實(shí)驗(yàn)報(bào)告
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
實(shí)驗(yàn)一
業(yè)務(wù)建模
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
三、實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果分析
四、總結(jié)
1． 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容總結(jié) 2． 心得體會(huì)
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