第一篇：八(11)班組織學(xué)生外出野炊活動

八（11）班組織學(xué)生外出野炊活動

申請報告

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

為了對學(xué)生進(jìn)行“思想教育溝通”，豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，領(lǐng)略大自然賜予人類的美麗景致，并通過戶外活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的生活技能，讓學(xué)生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神。我班將組織手拉手野炊活動。外出活動具體安排如下：

一、時間：定2013年9月19日，如遇天氣變化，另選時間。（注：本次活動于上午8：00從學(xué)校整隊出發(fā)，步行到目的地---關(guān)口坪）。

二、地點：關(guān)口坪

三、參加對象：

1．八（11）班學(xué)生； 2.八（11）班任課教師

四、組織和帶隊安排

1．活動執(zhí)行：八（11）班全體學(xué)生及任課教師。

職 責(zé)：（1）外出活動前周密籌劃，詳細(xì)制定方案，盡量充分考慮到活動往返路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。

（2）突發(fā)事件時，要在最短的時間做出決策，采取相應(yīng)措施。（3）突發(fā)事件后，及時向?qū)W校匯報并作好各項善后工作。（4）活動前做好安全教育及衛(wèi)生習(xí)慣教育。2.各組帶隊安排

本次活動設(shè)置6個組，設(shè)置組長負(fù)責(zé)制。

（各組組長負(fù)責(zé)整體調(diào)度、協(xié)調(diào)、巡查、監(jiān)控的安保工作）

五、安全工作：

1．外出活動前對進(jìn)行一次外出活動必須注意安全、法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等的教育。

2．召開班委會會議，布置本次活動的各項工作。

3．對參加外出活動的學(xué)生進(jìn)行分組、確定學(xué)生組長并對學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)外出活動要注意安全、法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等的教育。

4．組長負(fù)責(zé)外出活動中的帶隊任務(wù)，將任課教師分配到各組中去，協(xié)助組長職責(zé)。5．出發(fā)順序統(tǒng)一安排，兩路縱隊，不得擅自亂走，6．外出活動前制訂好應(yīng)急預(yù)案。

望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并指導(dǎo)

八（11）班班委 2013年9月16日

“手拉手生存大挑戰(zhàn)——野炊”活動安全預(yù)案

一、外出活動緊急情況應(yīng)急處置。1.對師生外出活動中突發(fā)病情的緊急預(yù)案。(1)師生突發(fā)病情，先及時救助。

(2)安排其他人員照顧，再與醫(yī)院及家長聯(lián)系。

2.對外出活動中遇到天氣突變（雨、、風(fēng)、霧等）的應(yīng)急預(yù)案。活動中遇到天氣突變（雨、風(fēng)、霧等），應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要最短的時間作出決策，組織學(xué)生采取返回或就地避險等措施。

3.對外出活動中突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案。(1)外出活動中，師生均要聽從統(tǒng)一安排。

(2)所有任課教師要突出安全意識，確保安全第一，按照責(zé)任到班范圍落實。

(3)突發(fā)事件時，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時間做出決策，采取相應(yīng)措施，有必要時撥打120、122、110等求救電話。

(5)突發(fā)事件后，及時向?qū)W校匯報并作好各項善后工作。

二、注意事項：

1.要注意飲水和飲食衛(wèi)生；

要準(zhǔn)備一定數(shù)量的食品。春季氣溫偏高，有利于各種細(xì)菌的繁殖，使某些食物容易腐敗變質(zhì)，人們吃了就可能引起食物中毒。所以，購買食品時應(yīng)

注意其生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以免誤習(xí)過期變質(zhì)食物。裝食品最好用消過毒的專用容器，也可用清潔干凈的塑料保鮮袋。

野外的水源，大都是自西向東流淌，呈自然“野性”，切莫見溪水清徹透明而亂飲。雖然看上去清碧透底，實質(zhì)上很容易被病菌污染，是萬萬喝不得的。否則易染上病毒性肝炎、腸炎等疾病。

2.野炊時要注意風(fēng)向，不要隨便丟棄火種，余火熄滅,，更不能在干燥的草地野炊.以免引起火災(zāi)。

3.有過敏病史的人，要盡量回避有花之處，也可事先口服撲爾敏或安其敏等抗過敏藥物，預(yù)防花粉過敏。

4.當(dāng)然，外出野炊時還應(yīng)注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，最好隨身攜帶消毒紙巾供擦手和消毒餐具用。野餐后不要亂扔瓜果皮殼、飲料瓶罐等，還要及時把野炊用火撲滅，以防發(fā)生事故。

5、學(xué)生帶來的刀統(tǒng)一放在老師處，用完后統(tǒng)一收回來，結(jié)束時帶回家。

6、在來去前各組清點好人數(shù)，老師自始至終同班主任一起管理好學(xué)生，特別是過公路和有坎的地方。注意指導(dǎo)學(xué)生做飯是否煮熟。

7、任何同學(xué)不得不假離隊，不得私自下河游泳，不得到危險的地方玩耍，如：江邊

8、學(xué)生不得喝酒。

八（11）班班委 2011年11月3日

第二篇：張家小學(xué)五年級組織學(xué)生外出野炊活動

張家小學(xué)五年級組織學(xué)生外出野炊活動

申請報告

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

為了對學(xué)生進(jìn)行“生存教育”，豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，領(lǐng)略大自然賜予人類的美麗景色，并通過戶外活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的生活技能，讓學(xué)生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。五年級將組織全體師生野炊活動。外出活動具體安排如下：

一、時間：暫定2011年12月1日，如遇天氣變化，另選時間。（注：本次活動于上午9：30從學(xué)校整隊出發(fā)，步行到目的地---水山村芙蓉村）。

二、地點：水山村芙蓉村

三、參加對象：

張家小學(xué)五年級全體師生；

四、帶隊安排及職責(zé)

1、外出活動教師：

組長：李強(qiáng)（五3班班主任）

副組長 ：莫桂樂（五2班班主任）肖素云（五一班班主任）

2、職責(zé)：

（1）外出活動前周密籌劃，詳細(xì)制定方案，盡量充分考慮到活動往返路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。

（2）突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

（3）活動前做好安全教育及衛(wèi)生習(xí)慣教育。

望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并指導(dǎo)

張家小學(xué)五年級

2011年11月24日

第三篇：組織學(xué)生外出活動申請報告

組織學(xué)生外出活動申請報告

敬愛的黨總支：

此次為本學(xué)期第一次外出團(tuán)組織活動。我們發(fā)現(xiàn)交流需要心靈的溝通，而活動能夠更好地使班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致。在同學(xué)們的建議下，化工07-1將與英語07-4一起去北海進(jìn)行團(tuán)組織活動。這次兩個班進(jìn)行聯(lián)誼，將會促進(jìn)同學(xué)們的友誼，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，有效地調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性。而且這次北海之旅將讓同學(xué)們感受自然的秀麗風(fēng)光；了解海底奧秘；感受當(dāng)?shù)氐臍v史文化和生活習(xí)性，拓展同學(xué)們知識的廣度和深度。

兩個班初定于2008-10-18早上8點從學(xué)校出發(fā)到北海銀灘返還時間2008-10-19下午2點從海濱公園直接回校。全程由校車接送，本次活動兩班分為5個小組，每小組成員有10人，每人大概經(jīng)費115元。為了加強(qiáng)和鍛煉每個同學(xué)的組織能力，由每個小組推薦一個小組組長。每個小組組長將會認(rèn)真負(fù)責(zé)每個組員的人身安全。我們將由兩班的班干部組成一個總負(fù)責(zé)小組，負(fù)責(zé)處理各方面的問題。

到達(dá)北海后按原定計劃先到興海賓館安排好住宿以及吃午飯，接著前往野人谷，感受遠(yuǎn)古人類的生活方式，了解人類的過去。下午2點到老街，觀賞當(dāng)?shù)氐墓沤ㄖ惺墚?dāng)?shù)氐臍v史文化。4點半前往北海銀灘，在北海銀灘進(jìn)行一系列以團(tuán)結(jié)互助為主題的團(tuán)活動，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。晚上10點回到住宿。第二天早上8點前往海濱公園，到海底世界觀賞繽紛的海底，揭開海洋的奧秘。在海濱公園進(jìn)行一系列活動以及交流此次活動的收獲，談?wù)劯邢搿Ｏ挛?點從海濱公園坐校車返校。

在本次團(tuán)組織活動開始之前，班主任會向同學(xué)們講述有關(guān)的安全問題，班干部會分好小組，并向同學(xué)們講述詳細(xì)的流程和相關(guān)的注意事項以及整個活動的分工。在老師的帶領(lǐng)下以及班干部的精心策劃下，我們將做好相關(guān)注意事項的充分準(zhǔn)備，不管在任何方面都會竭盡全力做到最好。

希望獲得黨總支的批準(zhǔn)！

第四篇：外出野炊活動總結(jié)

金華中學(xué)語文課題研究試驗班外出野炊活動總結(jié)

日月如梭，光陰似箭，在不知不覺中初中生活就度過三分之二，我們想通過這次班級活動，提高了班集體的向心力和凝聚力，使班級的學(xué)習(xí)氛圍上了一個新的臺階。

12月16日，天氣晴朗，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是借著這美好的天氣，我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班的同學(xué)都記憶深刻：14日下午，當(dāng)我們把食物買回來以后，大家一起在外面洗食物及在家里串串的場面，的確是令人難忘，大家從四點半忙到九點半才結(jié)束，甚至有的同學(xué)從中午去永輝超市購物時就一直忙到最后，感覺好疲憊，不過看著大家笨拙的串串動作，認(rèn)真的眼神，開心的談笑，那時，我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么的親切，那一刻，我們似乎忘記了疲憊，只記得屋子里回蕩的全是大家最真摯的談笑聲，大家始終堅持到最后。第二天，全體同學(xué)帶著食物有秩序地趕往目的地，我們分成小組進(jìn)行的燒烤，同學(xué)們都圍在燒烤架前燒烤，其樂融融，每個人都笑得那么的開心。燒烤完之后，大家舉酒談心，那種和諧的氛圍的確讓人難忘。通過這次燒烤，既鍛煉了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，又促進(jìn)了各同學(xué)間的溝通和交流，為以后工作的協(xié)調(diào)和開展提供很好的平臺,且極大地豐富了我們的校園生活，放飛了學(xué)習(xí)上壓抑的心情，同時也鍛煉了同學(xué)們的野外生存能力。

在本次活動之前，我班班委通過積極地思考與討論，確定了活動的時間、地點、內(nèi)容及注意事項等，然后通知班上其余的同學(xué)，其余的同學(xué)也是積極配合起來一起準(zhǔn)備活動，這體現(xiàn)了我們班是一個團(tuán)結(jié)

優(yōu)秀的班集體。

在活動之中，各班干部都表現(xiàn)得不錯，沒有一個干部擅自離開，每個干部都很有紀(jì)律性，同時也很活躍。在整個活動中，班干部的積極性、熱情度都很高，很多平時不熟絡(luò)的班干部通過在這次活動中的相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好的友誼關(guān)系。班上其余的同學(xué)也都與之熟絡(luò)起來，在一起談笑歡聲。

如果說，一次活動的好壞就能反映出一個班集體的凝集力，那么，我們這次的燒烤活動就是一個很好的例證：因為這是我們班第一次全體的大型活動，卻也能做到如此的井然有秩，且全體同學(xué)安全地返校。由于在來這個學(xué)校讀書以前，大家都來自不同的地方，彼此之間也不是很了解，但作為班級中的一員，我們應(yīng)堅持集體主義價值觀的取向，應(yīng)知道個人的成長與發(fā)展是離不開集體的，同時集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，會更好的融合在一起，使我們的班級更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力了。與此同時，班級同學(xué)之間的友誼也進(jìn)一步加深了，學(xué)習(xí)氛圍變濃烈了，更重要的是班集體的凝集力得到了很好的提升！

外出燒烤活動既能豐富我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。全班同學(xué)一起參與，可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)班集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感，讓彼此的感情得以升華！總的來說，本次活動進(jìn)行的有條不紊，沒有發(fā)生任何安全問題，做到了人人安全，同學(xué)們也很享受這次活動。但在活動的過程中，仍然有一些不足之處：

1、集合時間沒有完全通知到位，活動日早上8：30集合時，有同學(xué)還未起床，耽誤了一段時間。

2、活動沒有分工到位，班委將食物買回來以后，沒有安排更多的同學(xué)處理食物，讓部分同學(xué)辛苦了很久，且第二天搬運東西時，也有同學(xué)未過來搬離食物。

3、燒烤經(jīng)驗不足，活動前沒有通知同學(xué)們查閱有關(guān)燒烤的資料，結(jié)果造成燒烤時部分同學(xué)不知所措，部分同學(xué)沒有正確操作，場面有點混亂，且食物很不美觀。

4、食物準(zhǔn)備過多，燒烤結(jié)束后，還有少量食物和燒烤材料留存，造成了不必要的浪費。

5、物品損壞有些嚴(yán)重，租用燒烤架時附帶的鼓風(fēng)機(jī)全部被損壞，且燒烤架也不見了一臺，造成了班費的不必要開支。

以上幾點是本次活動中的不足之處，希望通過這次活動，班委和全體同學(xué)能吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后的班級活動中，爭取做得更好！

此次活動鍛煉了同學(xué)們的動手能力，很多同學(xué)都是第一次自己烤燒烤，大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動。因為大家都了解我們這次戶外的班級組織生活不只是一次單純的玩玩，而是希望大家可以利用這次機(jī)會相互了解，相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)最優(yōu)。

總之，此次班級組織活動取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，讓同學(xué)之間有了更深的了解，還鍛煉了干部的合作意識。同時，此次活動較以往的活動相比較，極大地帶動了

全學(xué)生會的積極性。最后，這次的成功也要感謝全體學(xué)生、老師及學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的鼓勵與支持。我們一定會再接再厲，爭取在實踐生活中找到一條鍛煉學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。

金華中學(xué)語文課題組參與人員： 王橋清 韋 燕 歐陽貴全 曾平特邀嘉賓： 楊春方 雷 毅 2013年12月17日

第五篇：望遠(yuǎn)中學(xué)組織學(xué)生外出活動

望遠(yuǎn)中學(xué)組織學(xué)生外出活動

應(yīng)急預(yù)案

永寧縣望遠(yuǎn)中學(xué) 2008年３月

望遠(yuǎn)中學(xué)組織學(xué)生外出活動應(yīng)急預(yù)案

為了切實加強(qiáng)學(xué)生外出活動安全管理，避免重大安全事故的發(fā)生，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護(hù)正常的社會秩序和學(xué)校秩序，明確安全事故處理的責(zé)任，確保學(xué)生人身安全不受傷害，特制訂本預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校建立學(xué)生外出活動安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員有校委會和各班主任組成，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本預(yù)案的制訂和實施。如果學(xué)生在外出時發(fā)生事故，班主任老師應(yīng)在第一時間內(nèi)設(shè)法報告領(lǐng)導(dǎo)小組，并通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，協(xié)助有關(guān)部門處理。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開展救援處理工作。

二、外出要求

1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。2.實行組織學(xué)生集體外出活動申報審批制度，全校性的活動，要上報教育局，班級或教研組組織的活動要向?qū)W校申報，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)行，并做好活動的組織和抓好師生的安全。3.出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。4.各班清點人數(shù)上報政教處。

5.租用的車輛必須要有正規(guī)的營運執(zhí)照客車。

6.組織學(xué)生有秩序地上車，教育學(xué)生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。7.到達(dá)目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。8.教育學(xué)生不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。9.分散自由活動時，要求學(xué)生三五成群，不要個別行動，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，班主任和隨行老師要加強(qiáng)巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施并撥打?qū)W校相關(guān)部門電話。

10.活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報，并有秩序上車，班主任及下班老師跟車回校，待學(xué)生離校后，才能離開。

三、處理事故的職責(zé)

接到發(fā)生事故報告后，有關(guān)職能部門要立即趕赴現(xiàn)場，以最快的速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴(kuò)大，組織救援、保護(hù)事故現(xiàn)場、開展事故調(diào)查取證，盡快設(shè)法向領(lǐng)導(dǎo)小組報告事故情況；如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥善處理。

四、關(guān)于安全事故的調(diào)查結(jié)案

原則：突發(fā)安全事故發(fā)生后應(yīng)先搶險救急，及時匯報，按照依法辦案、實事求是、尊重科學(xué)的原則開展事故調(diào)查處理。

⒈確認(rèn)事故現(xiàn)場，保護(hù)現(xiàn)場，搶救傷員排險，防止事態(tài)擴(kuò)大而采取緊急措施和移動現(xiàn)場物件時應(yīng)做出標(biāo)志，協(xié)助交警、交管部門拍攝或繪制現(xiàn)場圖并寫出書面記錄。

⒉及時疏散人員，組織人員及時做好學(xué)生的護(hù)送工作。

⒊如有傷亡事故，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。⒋學(xué)校可依事故調(diào)查的需要，邀請相關(guān)部門專家參加調(diào)查分析，組建專家調(diào)查組，調(diào)查組任務(wù)是協(xié)助學(xué)校查明事故原因，確定事故責(zé)任者和對責(zé)任者的處理意見，制定防范措施寫出事故報告。調(diào)查組可獨立寫出調(diào)查報告，報教育局、公安局。

五、應(yīng)急處理預(yù)案

㈠接報事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作：

⑴立即報告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，并迅速上報教育局。

⑵領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組織調(diào)集應(yīng)急搶救人員、車輛、機(jī)械設(shè)備。組織搶救力量，迅速趕赴現(xiàn)場。立即通知交警、醫(yī)療等部門到位。

㈡應(yīng)急處理措施：

⑴搶救方案根據(jù)現(xiàn)場實際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調(diào)集必需的機(jī)械設(shè)備及人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調(diào)查現(xiàn)場情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關(guān)技術(shù)專家根據(jù)事故特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排同乘學(xué)生的疏散和護(hù)送問題，必要時請求消防部門協(xié)助搶險，請公安部門配合，疏散人群，維持現(xiàn)場秩序。

⑵傷員搶救立即與急救中心（112）或就近醫(yī)院聯(lián)系，請求出動急救車輛并做好急救準(zhǔn)備，確保傷員得到及時醫(yī)治。

⑶事故現(xiàn)場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調(diào)查取證工作，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。⑷自我保護(hù)，在救助行動中，搶救機(jī)械設(shè)備和救助人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設(shè)施和防護(hù)工具，加強(qiáng)自我保護(hù)，確保搶救行動過程中的人身安全和財產(chǎn)安全。

六、外出活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張斌（校長）手機(jī)：*** 副組長：季秀霞（副校長）手機(jī)：*** 成 員：唐玉山、徐學(xué)軍、陳清、邵峰、高新及各班主任 1．交通安全負(fù)責(zé)人：

總負(fù)責(zé)人：徐學(xué)軍（總務(wù)主任）手機(jī)：*** 初一年級負(fù)責(zé)人：邵峰（團(tuán)委書記）手機(jī)：8354069 初二年級負(fù)責(zé)人：陳清（教導(dǎo)主任）手機(jī)：*** 初三年級負(fù)責(zé)人：季秀霞（副校長）手機(jī)：*** 2．活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：

總負(fù)責(zé)人：季秀霞、唐玉山。

初一年級負(fù)責(zé)人：邵峰（團(tuán)委書記）手機(jī)：8354069 初二年級負(fù)責(zé)人：陳清（教導(dǎo)主任）手機(jī)：*** 初三年級負(fù)責(zé)人：高新（工會主席）手機(jī)：***

永寧縣望遠(yuǎn)中學(xué) 2008年３月