第一篇：畢業論文設計要求1

四川大學錦城學院

本科畢業論文（設計）工作規則（試行）

畢業論文（設計）是實現人才培養目標的重要教學環節，在培養學生探求真理、強化科學研究基本訓練、提高實踐能力與綜合素質等方面具有不可替代的作用。為了進一步規范畢業論文（設計）工作，提高畢業論文（設計）質量，特制定如下：

第一條 畢業論文（設計）的目的與基本要求

（一）、鞏固和擴展學生所學的基本理論和專業知識，培養學生綜合運用所學知識分析和解決問題的能力、初步的科研能力以及創新意識和創新能力。

（二）、進一步訓練和提高學生的方案設計、資料查閱、實驗研究、社會調查、理論計算、數據處理、經濟分析、外文資料的閱讀和翻譯、計算機應用、文字表達和論文（設計）撰寫等方面的能力和技巧。

（三）、培養學生正確的設計和研究思想、理論聯系實際的工作作風、嚴謹的科學態度、善于與他人協作的能力和刻苦鉆研、勇于創新的精神。

（四）、各專業均應根據教學計劃和“四川大學錦城學院本科畢業論文（設計）工作程序”（見附件2）開展畢業論文（設計）工作。

第二條 畢業論文（設計）選題要求

（一）、滿足基本教學要求，體現專業培養目標，具有綜合性、先進性，研究要有一定的深度和難度及飽和的工作量。

（二）、選題應注重與社會、生產、科研的實際相結合，具有一定的理論和實際意義。工科類的畢業論文（設計）選題應以應用性為主。

（三）、畢業論文（設計）選題應以指導教師為主，學生自擬為輔，指導教師與學生共同確定。選題應注重更新，原則上要求每生一題。確定后的選題原則上不得隨意更改，學生應獨立完成選題。

第三條 畢業論文（設計）開題要求

（一）、指導教師在選題結束后應擬定畢業論文（設計）任務書并下達給學生，要求學生根據任務書的安排認真開展開題工作。

（二）、各系原則上應在學院規定時間內組織由3位及以上指導教師參加的開題報告會，對選題認真審議，提出改進意見，以保證畢業論文（設計）順利開展。第四條 畢業論文（設計）正文及外文譯文要求

（一）、畢業論文（設計）正文要求

1、畢業論文（設計）要求論點突出，論據充分，論證嚴密，數據真實，結構安排合理，層次分明，圖表清晰，格式規范，文字通順，結論正確。

2、撰寫格式原則上參照“四川大學錦城學院本科畢業論文（設計）格式和參考文獻著錄要求”（見附件5）撰寫。若因學科、專業特殊性的需要，各系在參照“四川大學錦城學院本科畢業論文（設計）格式和參考文獻著錄要求”的基礎上，可根據學科、專業特點自行制訂統一、規范的具體要求，并報教務部備案。

3、全文要求打印，圖表盡量用計算機繪制。

4、畢業論文（設計）應包含以下內容：（1）、題目、摘要、關鍵詞

畢業論文（設計）應有中英文的題目、摘要、關鍵詞。題目要對論文（設計）的內容有高度概括性，簡明扼要，字數應在20字以內。要求中文摘要約400字。關鍵詞一般3－5個。

（2）、目錄：要求標明頁碼。（3）、緒論或前言（引言）：

①要求說明畢業論文（設計）選題的來源、目的、意義、應達到的技術要求。

②從本課題國內外研究現狀、所存在的問題、參考依據等方面完成文獻綜述。

（4）、正文：含方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等內容。正文原則上不少于1萬字（個別專業由于學科特點，正文不得少于6000字，但必須報教務部審批、備案）。

（5）、致謝

（6）、附錄（包括圖表、程序、所用儀器設備型號及性能指標等）（7）、參考文獻

（二）、外文譯文要求

要求在大四下學期之前完成一篇與畢業論文（設計）課題緊密相關的外文譯文，約3000-5000漢字（或不少于2000-3000個英文單詞），并附原文。

第五條 畢業論文（設計）的評閱及答辯要求

（一）、學生在完成畢業論文（設計）全部任務后，由指導教師和學科相關專家根據“四川大學錦城學院本科生畢業論文（設計）評分標準”（見附件3）進行嚴肅、認真地評閱，并按要求給出相應的評分和綜合評語。

（二）、若指導教師或評閱專家給出的總評分<60分或“論文（設計）格式”項目評分<6分，將要求學生限期修改合格后再申請重新評閱。

（三）、論文答辯工作由各系畢業論文（設計）工作領導小組領導下的答辯委員會（可下設答辯小組）主持進行。參加答辯的論文必須是論文成績為優，并經指導教師推薦或學生申請的畢業論文（設計）。答辯委員會（或答辯小組）一般可由各系畢業論文（設計）工作領導小組成員、相關專業方向專家、評閱專家、指導教師等3人及以上成員組成。設組長1人，由具有副教授及以上職稱的教師擔任；秘書1人，負責記錄和整理答辯情況。

第六條 畢業論文（設計）成績評定

畢業論文（設計）成績按五個等級評定分別為：優、良、中、及格、不及格。畢業論文（設計）成績為優的必須由指導教師推薦或學生申請答辯，并以答辯小組評定成績為準。

第七條 對畢業論文（設計）成績不合格學生的處理

畢業論文（設計）是學生的必修實踐課，不得免修。成績不及格者，作結業處理。在修業年限內可提出申請，重新修讀。

第八條 畢業論文（設計）工作總結及相關材料歸檔要求

（一）、在畢業論文（設計）工作完成后，要求各系做好畢業論文（設計）的總結工作，以書面形式上報教務部。

（二）、各系按3-5%的比例向學院推薦“優秀畢業論文（設計）”。由學院教務部組織專家評審，遴選出院級優秀畢業論文（設計），并給予表彰和獎勵。

（三）、畢業論文（設計）所有工作結束后，各系應將相關材料集中歸檔，保存期為三年。

第九條 畢業論文（設計）的組織管理工作

全院的畢業論文（設計）工作應在學院畢業論文（設計）工作領導小組的領導下，由教務部負責全面組織和管理。各系畢業論文（設計）工作領導小組要對各系各專業畢業論文（設計）工作的組織、管理和教學質量等全面負責。

部系的工作職責分別是：

（一）、教務部畢業論文（設計）工作職責：

1、研究制定有關管理文件。

2、落實學院畢業論文（設計）經費預算。

3、匯總各系畢業論文（設計）選題和指導教師安排，協調有關問題。

4、發放畢業論文（設計）套表，按畢業論文（設計）工作程序對畢業論文（設計）各階段的工作開展情況進行檢查。

5、組織“院級優秀畢業論文（設計）”的評審、表彰工作。

（二）、各系畢業論文（設計）工作職責

1、布置畢業論文（設計）工作任務，進行畢業論文（設計）工作動員。

2、審查畢業論文（設計）選題和課題任務書，安排指導教師。

3、定期檢查畢業論文（設計）工作進展情況，協調處理畢業論文（設計）過程中的有關問題，考核指導教師的工作。

4、抽查學生的譯文質量。

5、設立答辯委員會、組織成立若干答辯小組，對推薦和申請優秀的畢業論文（設計）組織答辯和成績評定，復查成績評定情況，對評定的優秀和不及格論文（設計）加以審查，以最終確定成績。

6、按畢業生總數3-5％的比例向學院推薦參評“優秀畢業論文（設計）”。

7、做好畢業論文（設計）工作總結。第十條 對畢業論文（設計）指導教師的要求

（一）、畢業論文（設計）指導教師應由有一定管理、科研或生產設計經驗、對課題熟悉的具有相當于中級專業技術以上職稱的教師擔任。在校外有關單位進行畢業論文（設計）的學生，可聘請具有雙師型中級專業技術以上職稱的管理人員、科研人員、工程技術人員擔任指導教師。

（二）、指導教師在指導畢業論文（設計）期間確需出差，須經或系主任同意，并由系上安排水平相當的教師代理指導，否則按教學事故處理。

（三）、每位指導教師所帶一屆畢業論文（設計）的學生人數原則上不得超過8人，鼓勵有科研課題的教師多帶畢業論文（設計）。

（四）、畢業論文（設計）指導教師的職責：

1、擬定畢業論文（設計）題目和任務書（見附件4），制定指導計劃和

工作程序。

2、向學生下達畢業論文（設計）任務書，讓學生了解課題的任務、目的、要求及工作內容；指定主要參考資料和社會調查內容，指導學生進行總體方案設計、實驗方案和調查方案的選擇；檢查學生的工作進度和質量，及時解答學生提出的有關問題。

3、一般每周應對學生畢業論文（設計）工作的進展情況至少進行一次檢查、指導,并要求學生在《四川大學錦城學院本科畢業論文（設計）指導教師指導記錄表》中記錄檢查、指導的實際內容。

4、要求學生在規定時間內完成中外文資料的查閱、文獻綜述、開題報告，審查學生的圖紙質量、數據處理結果、理論或實驗分析結論。

5、指導學生按學院的相關規定正確撰寫論文（設計），批改每份論文（設計）的全部資料，評閱論文（設計）并寫出綜合評語。

6、推薦優秀畢業論文（設計）并參加答辯和成績評定。第十一條 對學生的要求

（一）、學生修完教學計劃規定的課程（含實踐環節），取得規定的學分后，方可參加畢業論文（設計）。

（二）、根據畢業論文（設計）任務書要求，在導師指導下獨立進行論文（設計）研究的全過程。要求勤于實踐，敢于創新，按時完成工作任務。遵守學術規范，嚴禁剽竊他人成果。若發現抄襲現象，按相關規定進行處理。

（三）、勤儉節約，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規程和各項規章制度。在畢業論文（設計）期間因不聽從指導，不遵守安全操作規程所造成的自身傷害，應由學生本人負責，造成國家或他人財產損失，或傷害他人者，應由學生本人和家長承擔經濟或法律責任。

（四）、申請畢業論文（設計）成績優秀者，必須參加論文（設計）答辯。

（五）、畢業論文（設計）結束后，所有的論文（設計）資料，應交回各系作為教學資料保存。

第十二條 畢業論文（設計）的經費管理

（一）、畢業論文（設計）的經費由學院統一規劃，教務部按不同學科及學生人數核算以后，上報院領導并經同意后交財務部劃撥給各系。由各系根據學院的有關規定統籌安排使用，要求專款專用，不得挪作他用。

（二）、學院鼓勵畢業論文（設計）題目與社會經濟和科研、生產實踐相結合，以獲得企事業單位經費的支持，通過畢業論文（設計）工作成果促進科研項目的完成和企事業單位的發展，以實現雙贏。

第十三條 本規定由教務部負責解釋。第十四條 本規定自公布之日起施行。

第二篇：2011年畢業論文(設計)要求

生化09級畢業設計（論文）環節

一、時間安排：

1．第六周：準備周，學生利用多種途徑查閱資料，并把相關資料記錄在讀書筆記本上，完成實驗（設計）方案；并在指導老師的指導下，完成選題報告。

2．第七周至第九周，進行實驗（或設計），并完成論文（或設計說明書）。

3．答辯擬安排在第十一周。

二、需交全部材料

1．選題報告（需由指導老師簽署意見）

2．專業譯文（英譯漢，不少于2000字，單獨打印裝訂）

3．讀書筆記（不少于20000字）

4．論文（或設計說明書、圖紙）

以上四項答辯之前由指導老師負責收齊

三、其它要求：

1.第六周，指導老師應向學生下達任務書，安排時間召集相關學生開會，說明具體要求及分小組，并指導學生完成選題報告。

2.讀書筆記所記錄的內容應包括：查閱的有用資料，所確定的方案以及實驗（或設計）過程中的原始數據、問題等，應涵蓋實驗（或設計）的始終。

3.實行嚴格的考勤制度，并納入成績。

4．畢業論文(設計說明書)要求按統一格式打印，封裝，歸檔。

5．設計組地點安排在教室，論文組地點安排在生化實訓室。

6．化工仿真從第十周開始。

生物化工工藝教研室2011年9月28日

第三篇：中文系畢業論文(設計)要求

論文題目

——副標題

標題格式：黑體小2號字 居中。副標題格式：黑體三號 在標題下面左面與論文題目左面對齊。

中文200級班學號姓名指導教師：

（黑體小4號字 居中）

例如： 2001級9班0100012張展展指導教師： 李麗麗.標題和正文之間要有中文摘要和關鍵詞。

“中文摘要”和“關鍵詞”用黑體小4號字，頂格。具體內容用楷體小4號字，1.5倍行距。

中文摘要是指論文的內容不加注釋和評議的簡短陳述，具有獨立性和內含性。其內容說明論文的主要內容、結論等。摘要必須體現第三人稱要求，不能使用“本文”、“作者”等詞語作為主語。約300-400字之間。

例如：

中文摘要：文學作品的語言與信息不同，前者是交流工具，后者是內容。文學作品信息是變化是經常發生的，而語言的變化都非常緩慢。……可以得出的基本結論是屬于對立美學范圍的文學作品有三個特征：（1）語言所指對象的變化；（2）語言鏈條中各銜接環節有意脫缺，讀者在閱讀時必須發揮創造性；（3）有意違背語言規范。

關鍵詞是論文中出現頻率高、地位重要的詞或詞組，可3—5個，以黑體字符另起一行，排在“中文摘要”的下方。關鍵詞之間以分號分隔。例如：

關鍵詞：關鍵詞1；關鍵詞2；關鍵詞3；關鍵詞4；關鍵詞

5英文摘要和關鍵詞用羅馬體小4號字（加粗頂格）將中文摘要對應翻譯成英文。

例如：

Abstract：in the modern literature history, some the phenomenon which is?? Keywords:

正文部分

正文部分的小標題使用黑體小3號字

正文格式：宋體小4號字，1.5倍行距。首行縮進2字符。

論文主體部分格式要求：

序言指引言或緒論部分。簡要說明論文目的、意義、范圍、方法、選題依據等。應當言簡意賅。不要與摘要雷同。一般教科書中已有的知識、理論在引言中不宜出現。

正文（用宋體小四號字）字數應在8000-10000字。內容必須是實事求是、客觀真切、正確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結構嚴謹，符合科學和專業的有關要求。文中所用的符號和術語應采用本專業學科的權威機構或學術團體所公布的規定。引用他人材料要注明出處。

結論應準確、清晰、精煉，也可在結論或討論中提出建議、設想或尚待解決的問題。

論述的具體要求：論文的層次，其結構序號應按

一、（一）1.（1）①等差排列。

序號與名稱既是論文組成部分、標題，也是提綱。

正文中的成段引文部分，格式為 仿宋_GB2312，小四號字，左縮進2字符，首行縮進2字符。段落間距為段前段后各1行。

注釋（注釋兩個字用黑體5號字，頂格；其他部分則一律用宋體5號字）：文中引文①要注明出處，一律用尾注。順序和正文引文順序一致，序號為①②③??。引用的期刊要注明：序號、作者、書名、出版單位、出版年月、頁碼。引用的報紙要注明：序號、作者、文章題目、報紙名、出版年、月、日。

例如：

注釋：

①陳思和《探索小說集》[C]上海文藝出版社香港三聯書店1986年版 第81頁 ②[德]黑格爾 《美學》[M]商務印書館1985年版第57頁

注釋與參考文獻均采用ＧＢ７７１４－８７順序編碼編制格式，其中，參考文獻類型；專著－Ｍ、論文集－Ｃ、報紙文章－Ｎ、期刊文章－Ｊ、學位論文－Ｄ、報告－Ｒ、標準－Ｓ、專利－Ｐ；從專著或論文集中析出的文獻，建議用Ａ（未說明文獻類型者用Ｚ）。電子文獻類型：數據庫－ＤＢ、計算機程序－ＣＰ、電子公告－ＥＢ；電子文獻的載體類型：磁帶－ＭＴ、磁盤－ＤＫ、光盤－ＣＤ、聯機網絡－ＯＬ；

例如：

①[德]伽達默爾《哲學闡釋學》[M] 上海譯文出版社1990年版

②張卉《淺析村上春樹小說中的“孤獨”》 [J]《內蒙古師范大學學報》（哲學社會科學版）2006年9月第5期

??

參考文獻（用黑體五號字，頂格；其他部分用宋體5號字）。指在論文寫作中瀏覽、閱讀的文獻、資料、圖書目錄，且沒有在論文中引用具體內容的部分。（包括直接引用的間接受到啟發的文獻）。序號為1.2.3.??。除頁碼不標外，其他格式如：引用的期刊要注明：序號、作者、書名、出版單位、出版年月。引用的報紙要注明：序號、作者、文章題目、報紙名、出版年、月、日。

例如：

參考文獻：

1.[德]伽達默爾 《哲學闡釋學》[M] 上海譯文出版社1990年版

2.??

論文最后標識：（字體是隸書4號）200*年月日稿

? 通篇的頁邊距為word文檔的默認設置，即左右為3.17cm,上下為2.54 cm ? 論文通篇行距為1.5倍。

? 插入頁碼位置在頁腳居中。

? 文檔的名稱格式順序為（字體全部在半角狀態下輸入）

請保管好論文一、二稿及一稿、二稿的“修改意見”，并與開題報告、定稿一起交給指導老師。

? 在修改過程中尤其要注意字詞、語句、標點、段落等方面的正確與規范，語

句應盡可能書面化，且用論文文體的語言寫作。

要求加封皮和目錄部分。（見相關文件）

第四篇：畢業論文(設計)及社會實踐要求

行政管理專業（專科）綜合實踐環節基本要求

行政管理專業（專科）綜合實踐環節包含兩部分內容，一部分是社會實踐，共三學分54學時（3周）；另一部分是社會調查，共5學分90學時（5周）。

一、社會實踐

（一）結構要求：

題目：如：某某單位社會實踐總結（黑體、三號）

正文：

一.實踐單位概況（黑體、小三號）

主要包括實踐單位基本情況介紹等。（宋體、小四號、1.5倍行距）

二.社會實踐的情況（黑體、小三號）

主要指實踐的過程闡述（宋體、小四號、1.5倍行距）

三.社會實踐的收獲體會（黑體、小三號）

重點談心得、體會等等。（宋體、小四號、1.5倍行距）

（二）字數要求：

正文字數不少于1500字，定稿的畢業作業一律按照社會實踐總結模板A4紙打印并按順序左側裝訂提交。

二、社會調查

（一）結構要求：

題目：如：殘疾人社會保障問題調查報告（黑體、三號）

引言：以簡明扼要的文字對調查的起因、意義或報告的主要內容等進行說明）調查報告的開頭起提示全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。（宋體、小四號、1.5倍行距）

正文：

一.調查的基本情況（黑體、小三號）

主要包括社會調查的目的、調查的時間、地點、方式、內容、過程等。（宋體、小四號、1.5倍行距）

二.調查中發現的問題（黑體、小三號）

先闡述發現的問題，然后運用行政管理學及社會調查研究相關理論對調查中發現的問題進行分析。（宋體、小四號、1.5倍行距）

三.解決問題的建議（黑體、小三號）

結合實際及自己的見解，對解決問題提出自己的看法、建議或進行預測等。（宋體、小四號、1.5倍行距）

結語（可以是總結性的、補充性的等）（宋體、小四號、1.5倍行距）

（二）字數要求：

正文字數不少于3000字，定稿的畢業作業一律按照社會調查報告模板A4紙打印并按順序左側裝訂提交。

附：社會調查參考選題方向

1．關于社會保障有關問題（選擇某一具體問題）的調查

2．哈爾濱老年人問題（選擇某一具體問題）的社會調查

3．哈爾濱婚姻家庭問題（選擇某一具體問題）調查

4．哈爾濱獨生子女教育問題（選擇某一具體問題）調查

5、哈爾濱家庭養老情況的調查

6．哈爾濱解決城鎮失業人員的就業問題的調查

7．關于哈爾濱人才流動的情況的調查

8．哈爾濱勤政為民典型調查

9．哈爾濱社區建設及管理調查（選擇某一具體問題）

10．哈爾濱社會熱點問題調查（選擇某一具體問題）

第五篇：2011屆畢業論文(設計)相關要求 （范文模版）

畢業論文(設計)是高職學生完成專科階段學業的最后一個環節，是總結性獨立作業，目的在于總結專業學習的成果，培養綜合運用所學理論知識解決實際問題的能力，2011屆畢業論文(設計)相關要求。為了讓大家有一個明確的撰寫方向，努力提高畢業論文(設計)的質量，現將有關事項公告如下：

一、畢業論文(設計)題目的確定

要求學生結合自己實習的情況，針對所在單位的具體情況，自擬題目，進行畢業論文(設計)書寫，由指導教師進行適時指導。

二、論文的形式

鼓勵學生對本專業所涉及的實際問題進行研究分析，提高學生研究和解決實際問題的能力。論文可采取以下形式：

1、專題論文

論文的整體結構應符合“提出問題--分析問題--解決問題”的構成原則，學生可以結合自己的頂崗實習經歷，找出所在企業在實際管理中或具體的服務操作過程中所存在的問題，或對具體案例進行對策研究等，運用所學的專業知識分析這些問題存在的原因，并提出相應的解決方法。要求文章各部分均以此為線索展開，思路清晰，脈絡分明，結構緊湊，邏輯性強。主要包括以下幾部分：

(1)概述。應用簡明的文字概括說明畢業實習的一般情況，包括實習地點、單位、所在的部門、規模；本人的崗位、崗位的職責。

(2)主體部分敘述在指導教師和實習單位的幫助下，自己在實習過程中所取得的進步、成績、收獲、體會和實習單位的反映或評價(例如：服務技能的提升、成功的對客服務經歷等)。

(3)參與或接觸的重要的工作，特別應著重介紹，總結自己在該項工作中的表現有哪些優點和不足，應如何改進。

(4)全文的重點是通過對此次實習的認真分析總結，找出所在實習單位或自己所在部門或相關崗位目前所存在的主要問題，并運用所學的基本理論和專業知識提出針對這個問題的具體的有實用價值的解決方案。這部分內容應力求詳細具體，最好有數據、有記錄、有圖表。這能充分表現工作能力和業務水平。

2、主題設計

學生可以結合自己的工作崗位或所在的部門，選擇合適的設計主題，可以是路線設計、營銷方案設計、節慶策劃方案等，能體現學生對所學知識的掌握程度。

一般包括(1)概述。應用簡明的文字概括說明畢業實習的一般情況，包括實習地點、單位、所在的部門、規模；本人的崗位、崗位的職責。(2)選題背景。說明本設計的來源、目的、意義、應解決的主要問題及應達到的技術要求。(3)設計內容。指作者對自己的設計方案的詳細表述。要求思路清晰、層次分明、表達確切。(4)總結。對整個設計工作進行歸納和綜合，闡述本設計存在的問題等。

附：畢業論文寫作格式

論文題目(小二號字，黑體加粗，居中，上下各空1行)

姓名(小四號字，仿宋體，居中)

(×單位全稱，地區郵政編碼)(小五號，宋體，居中)

摘要(五號字，黑體加粗，頂格)：摘要中的具體內容(小四號字，楷體，單倍行距)

關鍵詞(五號字，黑體加粗，頂格)：關鍵詞1；關鍵詞2；關鍵詞3(關鍵詞3~5個，小四號字，楷體)

0引言(一級標題，實習總結《2011屆畢業論文(設計)相關要求》。字體格式同“一級標題1”。“0引言”幾字可略。)

論文正文(正文段首空2格，宋體，小四號字，1.5倍行距，余同)

1一級標題1(一級標題，三號字，均頂格，獨立成行，黑體，加粗，行距1.5倍，段前、斷后間距各0.5行。標題序號與標題名之間空0.5格，標題序號末尾不加圓點“.”或頓號“、”，余同)

1.1二級標題1(二級標題，四號字，黑體，加粗，頂格，獨立成行)

1.1.1三級標題1(三級標題，小四號字，仿宋體，均頂格，獨立成行)

1.1.1.1四級標題1(四級標題均頂格，小四號字，楷體，不加粗，不獨立1行)

1.1.1.2四級標題2(格式同“四級標題1”)

1.1.2三級標題2(格式同“三級標題1”)

1.2二級標題2(格式同“二級標題1”)

2一級標題2(格式同“一級標題1”)

3一級標題3(格式同“一級標題1”)

4結語

參考文獻：(格式同“二級標題1”)

張×，李×，王×等.旅游地理學.北京：科學出版社,2003.1-15(論著著錄格式：五號字，宋體，頂格，單倍行距)(注：作者3人以內全部列出，超過3人，順次列出前3人，余用“等”；著作名或其它論著的題目，一律不加“《》”號)

張×，李×，王×等.對×若干理論問題的思考.×學報，2003，23(1)：1~15(數字表示：2003年，第23卷，第1期，第1-15頁)]

論文定稿打印要求

畢業論文(設計)打印均應采用計算機排版、A4紙雙面打印，上2.5cm，下2.5cm，左3.17cm，右3.17cm，頁碼用五號宋體。

附：畢業論文(設計)分組名單

導游、旅游管理專業(155人)

1、邱竹青(共計26人)

楊帆、王業華、高心福、崔海朋、楊超、張曦、王紹海、周巨樂、董超學、馬培敏、姚佳敏、洪倩茹、王朝鳳、鞏夢麗、董惠夢、王小平、陳宇、王小敏、李潤枝、羅鑫、陸銀娣、陳秀芳、王利利、鄭星星、劉彎、樊秀云

郵箱地址：1359738458@qq.com

2、周海燕：(共計24人)

張夢云、翟海燕、陳雪梅、盧小雨、楊丹紅、朱琦、朱柳、馮瀟瀟、姚芹、伍安、許丹丹、尤冬妹、楊巖巖、方麗、陳丹、徐曉艷、吳花俊、夏業偉、鞠麗娟、尹泊文、倪啟凡、吳華、陳啟磊、劉長軍

郵箱地址：zhyan551@126.com

3、宣秦倩(共計24人)

陳小敬、儲閔兵、胡祿、黃新悅、黃海云、倪霜霜、徐琛琛、陳春艷、趙丹、張蕾、牧連菊、鳳姍姍、薛榮榮、劉慧慧、柏慧梅、劉群、柯萍、胡嚴、戎園、劉紅琴、卞苗苗、趙海霞、張智慧、侯莉莉

郵箱地址：violet_83@163.com

4、王詠：(輔導老師：傅玉敏)(共計22人)

呂亞玲、劉玉霞、王靜、程小琴、楊逸、錢佳緣、王月月、吳星園、張義敏、艾藝、王善安、韋阿強、周媛艷、周夢雅、曹亞利、孫云、吳小嬌、鄭孟云、王琪、周靖、胡夢婷、王慧娟

郵箱地址：591548537@qq.com

5、鄭嬗婷：(輔導老師：曹儀玲)(共計21人)

張梟楠、陳萬強、王忠、洪國徽、肖勝、韋芳、楊婷鈺、李先翠、趙建磊、王偉麗、汪臻、張晶晶、呂秀秀、陳娟娟、李皖皖、夏幸、王春燕、張娜、方令敏、魯玉玲、靳春梅

郵箱地址：709936234@qq.com

6、劉子賢(共計24人)

蔡玲玉、楊梅梅、霍燕燕、許小霞、張靜、胡倩倩、馬新星、李霞、張單單、李多多、董景娟、朱路娟、宋亞雯、張歡、高陽秀、吳亞亞、李徐芳、陳琳玲、蘇燕芳、汪琛葉、陳家鳳、葛蕾、程凱莉

郵箱地址：liuzx03@lzu.cn

7、王厚紅(共計15人)

劉蕾、趙欣怡、季娟娟、崔婭玲、方琴、王曉、凌啟霞、丁浩、吳文明、方源兵、丁曉明、岳曉蕊、王彬、陳波、張雨陽

郵箱地址：whh258@163.com

酒店管理專業(108人)

1、陳小軍(共計5人)

蘇大珍、岳林娜、桑璇、濮曉嵐、蔣袁芬

郵箱地址：754049970@qq.com

2、齊煒：(共計15人)

羅小龍、丁坤、張元斌、劉勇、余凱、吳亞亞、王方、李凌、吳本龍、景超、江源、朱煉、程蓉、金晶、李文婧

郵箱地址：qiwei.edu@163.com

3、陳蘋蘋(輔導老師：韓瑞)(共計15人)

李逸蕓、王璐、吳紅暉、李榮榮、郭倩倩、劉珊、張愛娟、宋安靜、解冰茹、孫慧慧、甄惠、紀瓊、周珍、何群、鄒玲、郵箱地址：754049970@qq.com

4、諶蓮蓮(共計18人)

楊帆、張謎、吳亞婷、褚迎迎、李潔、趙倩、劉蕾、胡建飛、孫健、惲濤、楊磊、吳嬌、曾俊飛、姚立、任永賀、張騰、徐彬彬、孫明光

郵箱地址：yiyun1297@sina.com

5、徐天坤：(共計10人)

李巧云、朱淑園、張羚、錢妹、李冉冉、蔣玲、代材材、謝丹丹、宣美、姚春偉

郵箱地址：116379452@qq.com

6、王朝輝：(輔導老師：汪君)(共計15人)

左小瑩、查月研、張婷、夏慧娟、馮成成、琚雁冰、查虹宇、高婧、包敏、王秀芳、朱夢穎、殷紅、王蘭、汪慧、黃崔華

郵箱地址：245392658@qq.com

7、張鳳琴(共計15人)

沈黎曼、張恩鼎、張運紅、莊輝、吳巍、宮建晴、李阿強、丁長風、董玉蜜、王圣濤、劉曉慶、李青、孫玉東、王瑜

郵箱地址：dqhope@126.com

8、李成勇(共計5人)

馬萍、吳艷、劉雪莉、張春艷、張璐

郵箱地址：754049970@qq.com

9、范星宏(共計10人)

汪先、盧丹丹、孫莉瓊、梁燕、趙海靜、馬蓉、馬婕、劉亞麗、吳婷、阮仁平

郵箱地址：754049970@qq.com