第一篇：中學教師聘任書(共8篇)

篇一：中學一級教師聘任書 教 師 聘 任 申 請 書

尊敬上級的領導：

本人***，男，漢族，年 月出生，年 月于 學校 專業畢業，參加工作，年取得 學 級 教師任職資格?，F在 中學任教。

任職以來，本人熱愛中國共產黨，認真貫徹黨的各項黨的方針、政策，忠誠黨的教育事業，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結同志，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長好評。

本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合中學一級教師條件，現申請聘任中學一級教師職務。請求領導批準。上聯：一名教師兩千工資三餐不定還要四處奔忙弄得五臟俱傷六親不認卻得七點出門八點上班人稱老九十分辛苦還需向家長領導百依百順實有千種艱辛萬般無奈；

下聯：萬人唾罵千夫所指百年樹人已然十分扯談費盡九牛之力八斗之才累得七竅生煙六神無主五官僵硬四大皆空仍要對無德學生三跪叩首逼得兩腿一蹬一命嗚呼

橫批：教師光榮

1、三十年前，帶金耳環的，基本都是城 里人； 三十年后，帶金耳環的，基本都是農村人！

02、三十年前，好多的姐妹倆像娘倆； 三十年后，好多的娘倆像姐妹倆 03、三十年前，很多人家把兒子叫“狗 ?！薄ⅰ肮返啊?； 三十年后，很多人家把小狗叫“兒子”、“孫子”。

04、三十年前，山東的人想辦法闖關 東； 三十年后，闖關東的人想辦法回山東。05、三十年前，穿花衣服和紅衣服的，往往是小姑娘； 三十年后，穿花衣服和紅衣服的，常常是老太太。

06、三十年前，人們盼望怎樣才能“長 胖”； 三十年

后，人們考慮怎樣盡快“減肥”。

07、三十年前，窮人才 吃野菜和玉米面； 三十年后，富人愛吃野 菜和玉米面。08、三十年前，國家號召“墾荒種田”； 三十年后，國家要求“退耕還林”

09、三十年前，富人穿滌綸衣，窮人穿 棉布衣； 三十年后，窮人穿滌綸衣，富人穿純棉 衣

10、三十年前，有錢也說沒錢； 三十年后，沒錢也裝有錢。

11、三十年前，鼓勵汽車“多拉快跑”； 三十年后，要求汽車“限速限載”。

12、三十年前，能買到便宜東西，人人 羨慕； 三十年后，誰買的東西昂貴，才有

身價！申請人

篇二：教師聘任書

聘 書 姓名： 身份證號碼： 專業名稱： 資格名稱： 續聘職務 聘（任）期從 年 月 日至 年 月 日 單位領導（簽章）聘任單位（蓋章）年 月 日 圖片已關閉顯示，點此查看

篇三：中小學教師專業技術職務聘書模板 中小學教師專業技術職務

同志： 聘書

茲聘你任我校 中 學 一 級教師職務（專技_十_級），任期自 2013年 7 月30日至 2015年 7月29日。

學校（公章）校長（簽章）2013年 7 月 30日

篇四：小學教師聘任書 ??小學規范化精細化管理材料? **鄉**小學教師聘任書

根據聘任制有關規定，經協商，**小學同意聘任期為一年，月起，至

一、崗位職責與任務：

1、承擔一門或兩門參加學業統測的學科的教育教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績，教學質量達到學校要求。接受、完成學校安排的代課頂崗任務。

2、經常反復、系統全面地按學校要求對學生進行各種安全教育，不出現學生安全事故和各種責任事故。

3、擔任班主任，在課內外對學生進行思想品德教育和行為習慣養成教育，組織、輔導學生課外活動。

4、做好分管的學校工作，按時完成和上交安排的各種材料，拒絕或拖沓完成，學校將給予解聘。

5、完成學校交辦的其它工作。認真搞好政治學習，遵守學校關于政治理論學習的規定。

二、聘任雙方權力與義務：

1、受聘者應無條件服從學校的工作調配和管理，認真履行崗位職責與任務。

2、受聘者不能出現破壞學校團結穩定、陽奉陰違、影響學校聲譽的言行。否則學校有權予以解聘。

3、受聘者可以對學校教育教學及管理工作提出意見和建議，并通過教職工會等形式參與學校的民主管理。

4、受聘者應遵守學校規章制度，遵守教師職業道德規范，為人師表、教書育人。

學校簽章： 校長簽字：

受聘教師簽字： 2013年8月 ? 精益求精??無微不至? 篇五：元山中學法制教育教師聘任書 中學法制教育教師聘任書 ________同志：

根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和其他法律法規的規定，現聘請你擔任我校的法制教育教師，任期自____年____月____日至____年____月____日。主要工作職責是：

篇六：教師聘任書

第六埠小學（）學年教師聘任書

甲方：聘任單位（蓋章）

乙方：應聘人員（簽字）

根據國務院《關于在事業單位聘用制工作領導小組的聘用制度意見的通知》和上級關于人員聘用制度實施意見的文件精神，以及《青石小學關于人員聘用的實施意見》。經雙方協商，特訂立如下聘約：

一、甲方聘任乙方 職務，聘期從日至2010年7月15日。

二、任職期滿前，甲方根據需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘的意見，并通知乙方。

三、乙方應履行的具體職責：

1、擁護中國中國共產黨的領導，貫徹執行黨的教育政策，實施素質教育，遵紀守法，熱愛學生，教書育人，為人師表，做學生的表率。

2、自覺遵守《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，以及《青石小學教師管理規定》，愛崗敬業，自覺執行學校的相關制度，積極參加學

校開展的各項活動，完成學校分配的各項任務。

3、加強學習，不斷提高自身的師德素養和業務水平，具有強烈的事業心和責任感，做一個讓學校滿意、社會各界尊重、家長滿意、學生愛戴的人民教師。

四、甲方保證乙方在任職期間內，按照有關規定領取相應的工資和待遇。

五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有特殊情況要提前解聘或辭聘，需雙方協商同意后，報請中心校批準。

六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。

1、在聘任期內違法合同的，連續曠工超過10個工作日或一年內累計曠工超過20個工作日的。

2、在試用期內被證明不符合本崗位要求又不同意單位調整工作的。

3、違反工作規定或操作規程，發生責任事故，或者失職、瀆職、造成嚴重后果的。

4、未經單位同意在外兼職，嚴重影響本職工作，或嚴重損害本單位合法權利的。

開城鎮青石小學 2009年8月24日

教師崗位聘約

根據人事部《關于在事業單位實行人員聘用制度的意見》和學校的《教 師崗位聘任

試行辦法》等有關文件規定，經甲方延邊大學 與乙方雙方共同協商

簽訂如下聘約：

一、聘任形式及聘期

甲方 乙方為，聘期自2005年 月 日起

至年

月 日止。

二、崗位任務、職責、紀律要求

乙方聘期內應當遵守學校的各項規章制度，認真履行受聘崗位職責，按

時完成學校

《教師年度考核試行辦法》確定的受聘崗位年度基本教學、科研任務。

三、權利和義務

乙方受聘期間享有《教師法》規定的權利，同時應當履行《教師法》規

定的義務。

甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。

四、工資、保險福利待遇

乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關文件規定，享受國家

工資保險福

利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。

五、聘約的變更和解除、終止的條件

1、乙方在聘期內工作部門或職務級別發生變化時，可隨受聘崗位變動

變更聘約。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。

（1）連續曠工超過15個工作日或者1年內累計曠工超過30個工作日 的；

（2）未經甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；

（3）違反工作規定，發生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；

（4）因違紀違法喪失教師資格的。

3、有下列情形之一的，經甲乙雙方協商一致，可解除聘約：

（1）考入普通高等院校的；

（2）被錄用或者選調到國家機關工作的；

（3）因其他原因申請辭聘的。

4、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內達到法定退休年齡退休時即

行終止。

六、其他。

1、本聘約與國家或省相關政策相抵觸時，按國家或省相關政策執行。

2、本聘約自簽訂之日起生效。

3、本聘約一式三份，甲乙雙方各執一份，人事處或乙方所在部門留存一份。甲方 ： 延邊大學乙方 ：(簽名)校長: 2005年 月 日 2005年 月 日

篇七：教師聘任書 教 師 聘 任 書

黑田鋪中學，辦學條件不斷提高，辦學規模逐漸擴大，辦學效益也取得實效，結合新學年教育事業發展規劃，期盼眾多熱血青年教師一起打造黑中，使黑中成為邵東縣教育戰線上一顆璀燦的明珠。

黑田鋪中學教師聘任資格如下：

1、熱愛教育事業，熱愛學校，時時處處為學校聲譽著想，為學校發展著想，為學校利益著想，言行一致以大局為重。

2、能吃苦耐勞，勤于工作，樂于奉獻，愿同發展中的學校一同成長。

3、熱愛學生，有公仆意識，增強服務觀念。

4、遵紀守法、遵守學校規章制度，履行好自己職責。

5、有正確的教育觀念和現代教育 思想，掌握現代課堂教學技術，能以優異成績回報學校、家長、社會。

應聘教師簽名：________ 黑田鋪中學

2011年8月----2012年7月

篇八：教師聘任書 聘任書

茲聘任

聘任期為

年級組長：

被聘任人：

同志擔任 年，從 年級 年 月至 教育教學工作。年 月。

第二篇：中學教師聘任方案

教師聘任方案

一、條件

1、必須按國家頒發的《教師資格條列》取得相應的資格證書。

2、忠誠黨的教育事業，有良好的師德，具有愛崗敬業的精神，言行品德能為學生表率。

3、能團結同志，顧全大局，服從分配。

4、能承擔班主任工作和相應學科的教學任務，能按要求完成備、講、批、輔、考、研任務，能積極參加新課程改革和課改實驗，或能承擔教育教學等方面的管理、服務工作。

5、能管教管導，做好學生思想和家訪工作，授課班級課堂紀律好，學生、家長、社會普遍反映好。

6、身體健康，能堅持工作，一學期內病、事假合計不超過20天（特殊情況經校務會研究批準例外）。

7、普通話、計算機、中繼教等考試合格或通過等級測試、獲得相應的等級證書。

8、考核按中心校統一制定的“五評”規定辦。

二、辦法

1、養老：年滿50周歲的教師，經個人申請，工作量在全校平均工作量的基礎上減2課時；師德師風好，服從學校安排，敬業且績效好的教師，經個人申請，可以酌情安排非教學第一線工作。

2、保殘：確應疾病因素不能堅持上課的老師，憑個人申請和縣級以上醫院證明，經學校復核（費用由教師個人出）屬實后，優先安排非教學第一線工作。

3、新分教師原則上只能在初一級聘課（特殊科目、特殊情況除外）。學校第一學期協助新分教師飽和工作量，學期結束后根據工作情況、綜合德、能、勤、績幾方面考核，分別采取談心、鼓勵、警示、調整等方式予以幫助，并與試用考核掛鉤，一學年滿后成績不好，換崗或待崗或解聘交鎮處理。

4、無論是“養”、或“保”的教師，工作不塌實、管理較混亂、績效不突出者，第一學期學校書面告知本人并責令整改，一學年滿后仍無較大改進，待聘或報鎮處理。因上級原因影響的分配工作量時不能參加分配，可自由擇崗。

5、有下列情況之一者，當年不予聘任或終止聘任：

（1）違反國家政策法規或鎮內、校內教育管理規章制度，受到黨內嚴重警告或行政記大過處分及其他紀律處分的人員；

（2）工作嚴重失職，造成重大損失或屢犯一般錯誤很難改正的人員；

（3）無理拒絕接受組織合理分配，屢犯校規校紀的人員；

（4）一年內病、事假累計達40天，聘任時不能堅持正常工作的人員；

（5）無理取鬧，嚴重干擾學校工作的人員；

（6）連續曠工七天或全學年累積曠工達24天的人員；

（7）體罰、侮辱學生、剝奪學生學習權利，經教育不改的人員；

（8）教育常規抽查三次不合格者或學年檢查成績不合格者。

（9）量化考核或綜合考核得分為末三名的人員；

（10）連續三年末聘任統考統評科目的人員或雖任統考統評科目但在每年七月份統考統評中得分同級同科末一名且低于第一名70%或雖不是末一名但低于第一名70%的人員。

三、聘任程序

1、公布聘任崗位和職數，聘任條件和要求。

2、教師填寫應聘申請，寫清楚擬聘教學科目。

3、教務主任提出教研組長，教務主任、政教主任共同提出年級組長、班主任，總務主任提出后勤人員人選，聘任領導小組聘任以上人員并公布結果。

4、年級組長提出本年級班主任人選，班主任提出科任教師人選，供聘任領導小組研究，任何個人沒有私自決定權；在聘任領導小組末公布結果前，任何個人不得隨意散布流言以影響教師團結和學校整體工作。

5、聘任領導小組對應聘教師進行考核、討論，決定并公布聘任結果。

6、校長與受聘教師簽定聘任合同（一式二份一份裝檔，一份受聘教師保存，下同），簽發聘任合同并裝檔。

四、有關問題的規定

1、聘任期限：一年，特殊情況除外。

2、每學年末學校根據考核結果公布待聘人員名單。

3、教職工不得從事與教學無關的第二職業，不允許停薪留職。

4、全員輪流值班，有事有病自己聯系代班人，寫出書面假條（假條上須注明節次、科目，有代班人親筆簽字交校長審批后才能離崗，代班人必須代上課表課，不能上課表課的作調課處理，由教務處書面通知），無人代班記缺曠，因公出差須處作好出差登記。

5、受聘人員在任期內原則上不予調動，特殊原因須于學期結束前寫出書面申請，持教育教學工作有關獲獎證明或有關上級領導批示到學校申請，經學校同意，上級批準，方可辦理調動手續（調動文件未下仍須堅持學校工作，否則造成后果自負）。

6、落聘或拒聘者，不再計算教齡，不得參加職稱評定。

7、教務處、思政處盡量調平受聘人員的工作量。落聘人員按鎮規定，報鎮處理。

8、任何人均有選聘與拒聘的自

由。

9、拒聘與落聘按有關文件辦理。

10、特殊問題的處理：因上級原因造成的影響，導致分配工作時不在崗的，個人寫出申請，聘任小組或校務委員會酌情處理。

中學校長負責制實施方案

根據有關縣局文件精神，結合學校實際制訂本方案。

一、實施校長負責制的目的和意義

校長負責制是校長在上級宏觀領導下，以校長全面負責為核心，同黨支部監督與教職工民主管理相結合，為實現學校管理工作目標，充分發揮行政管理功能的結構體系，這種管理體系具有決策迅速、責任明確、指揮靈活、易于保密的特點，其行政活動扯皮少、活力大、效率高，能強化校長對學校行政工作的全面領導，充分發揮校長的主導作用，創設良好的激勵競爭機制，增強學校活力，做到人盡其才、物盡其用、提高辦學質量和效率，同時也對校長的素質提出了較高的要求。

二、校長的任職條件

1、堅持四項基本原則和社會主義辦學方向，熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛教師、熱愛學生，具有強烈的振興教育的事業心和責任感。

2、努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，能按江澤民總書記“三個代表”重要思想及“十六大”精神來指導工作，熟悉學校管理工作，有較強的組織管理和協調能力，掌握科學的工作方法，能構建和諧校園。具有勇于探索、進取、改革、創新的精神。

3、遵紀守法，為人師表，克已奉公，辦事清廉，堅持原則，實事求是，作風民主，辦事公道，嚴于律已，寬以待人，團結同志，關心師生。

4、具有大專以上學歷或具有中學一級（小學高級）教師職稱，從事五年以上學校教育教學工作，經過崗位培訓并取得崗位培訓合格證（特殊情況除外）。

5、具有過硬的專業文化知識，有較強的教育教學能力。

6、身體健康，能適應工作需要。

三、校長的主要職責

1、全面貫徹執行國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，認真執行有關法律法規、政策，按教育規律辦事，努力提高教育質量，培養德、智、體等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

2、領導學校教育教學工作，堅持以“三個面向”為指針，堅持教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的工作方針，堅持學校工作以教學活動的發展規劃、校長的任期目標、教育目標管理、學期和學年工作計劃為依據，并認真組織實施，建立和完善學校管理系統，搞好教育常規管理，維護正常的教學秩序，積極指導教師進行教學改革和教研活動，樹立良好的校風。

3、積極開展學校整體改革，在改革中以理論為先導，把整體改革與師資培訓結合起來，培養一支能適應教育事業發展的教師隊伍。

4、管理學校的人事工作，認真執行黨的知識分子政策，團結依靠教職工，建立健全各種必要的規章制度。能做好教職工的聘任、考核、獎懲、晉升工資等工作。關心師生生活，充分調動教職工在教育教學工作中的積極性和創造性，努力構建和諧校園。

5、堅持任課、聽課、評課、參加教研活動，了解教師的教學情況和教學水平，定期進行教育教學質量的分析，組織教師的政治、業務學習和教研活動，積極支持和安排教師的業務進修。

6、抓好“校本教研”的開發，促進基礎教育課程改革和素質教育的實施。

7、抓好學生思想政治品德教育，把德育工作放在首位，從學生行為習慣養成入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，聯系實際，對學生進行熱愛家鎮、熱愛集體以及社會生活常識教育；加強國情教育、法制教育、紀律教育和品格教育，教育學生會做人，會求知，會健體，會辦事。

8、堅持安全教育，定期組織進行安全檢查，保護學生身心健康，提高學生健康水平。

9、管好用好學校經費，做好經費預算和決算，審批學校財務開支，積極開展勤工儉學活動。

10、抓好校園建設，管理好校舍、設備、儀器、圖書等校產。

11、積極創造條件，努力為職工謀福利。

12、抓好家庭教育和社區教育工作，真正辦好家長學校和協調好社區內各單位與學校間的關系。

四、校長的職權

1、根據國家的教育方針及教育行政部門的教育改革和發展的要求，結合任期目標和學校實情，決定學校的全面工作。

2、根據國家新的課程計劃和課程標準的要求，積極開展教學改革活動。

3、根據上級主管部門的規定，按照精簡、統一、高效的原則，決定學校內部管理機構，管理人員，聘任教導主任（兼“兩基”專干）、報賬員（兼后勤管理）等中層干部（學生500人以上的學校根據相關文件可增設中層干部一名），嚴格依照任人為賢、秉公辦事和因事設崗、因崗設人原則聘任有關人員。聘任的中層干部，需報中心校審批后方可任職。

4、聘任教職工，確定教職工的職務崗位和工作量，決定各種崗位津貼和超工作量補貼，認真執行獎懲制度。

5、校長是學校的法人代表，校長對教育行政部門負責，對外代表學校行使法人資格，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。

五、校長的產生、任期、連任

校長的產生：民主推薦、組織提名、競爭上崗、上級任命（聘任）。校長的任期：一般為1—3年(特殊情況除外)。

校長的連任：每年學校教育目標管理、學校教育常規管理和學校等級評估等三者的測評結果均在合格以上；每年校長考核結果在合格以上，每年校長任課科目的教學成績在全鎮名列前列；以上三方面同時具備的可以連任。

第三篇：2011中學教師聘任方案

青云三中教職工聘任方案

一、實行聘任制的目的意義

為進一步深化學校人事體制改革，逐步建立起符合教育教學發展需要的用人制度，我校繼續實行教職工聘任制。建立單位用工的聘任制度，促進教職工能上能下、競爭上崗、合理流動，以達到調動廣大教職工工作積極性、優化教師隊伍、提高人員效益、提高教育教學質量、增強崗位責任心、增強辦學活力的目的。

二、實行聘任制的原則

1．堅持按編上崗，擇優聘任的原則，實行崗位競爭。

2．堅持老中青相結合的原則，保證各年級教師結構合理。保證年齡、學歷、能力等方面的優化組合、優勢互補。

3．堅持服從大局利益的原則，充分考慮個人意愿，立足于內部調劑，更加合理地配置師資資源。

4．堅持逐層聘任的原則。

5．堅持滿工作量的原則。

6．堅持公平性原則，杜絕互相貶低、不符合實際的互相吹捧以及干擾正常聘任的行為。

三、領導小組

組長：韓尚成副組長：梁峰 王悅漢 劉兆亮 姜永春

成員：程化雨 冀承軍 徐勤儉 劉振 王義軍 鄭茂利 王道普 劉如果 石軍清楊西亮 李志高 陳琳 柳建 田新全 韓倫平李普

四、聘任程序

1．由校長在全體會上向全體教職工做出本聘任工作安排，并發放應聘意向表。

2．由校長聘任中層干部；由教學校長、教務主任聘任學科組長；由德育校長、德育主任聘任年級主任。并報校長辦公會批準。

3．舉行中層以上干部和六位年級主任參加的校行政擴大會，聘任一線教師。聘任分兩次進行。一聘程序為：第一，由六位級主任分別聘任本年級班主任；第二，由新高

一、新七年級級主任在已畢業的年級教師中，聘任本年級的備課組長；第三，由新九年級的級主任在已畢業年級的教師中進行學科教師聘任，每個學科調整比例不超過；第四，由新八年級級主任根據情況進行微調；第五，新七年級級主任聘任本

年級教師；第六，對于未被聘任的教師進入二聘，并由人事處通知本人。二聘程序：由進入二聘的教師再次填寫應聘意向表，在領導小組及相關級主任的會議上，進行二聘。

4．在領導小組會議上，由各處主任按照本部門需要進行二線教師聘任。

五、聘任工作時間安排

1．8月22日全體會，進行聘任工作安排，并發放聘任意向表。

2．8月22日—8月24日，填寫意向表。各處組把聘任表收齊交到人事處，并由人事處按意向分類。

3．第十八周進行一線教師聘任。

4．第十八周進行三處人員聘任。

六、備注

1．新分配或新調入教師不參加聘任，由學校直接進行安排。

2．連續兩年進入二聘的教師拿獎勵性績效的90%，連續三年進入二聘的教師由學校另行處理。

3．每年聘任一次，如遇特殊情況，可臨時調整工作崗位。

4．二聘仍未被聘用，又不服從學校安排的人員為落聘人員，按照相關政策對待。

青云三中

2011-8

第四篇：中學教師聘任合同書

宮集中心學校2010—2011學教師聘任

合同書

甲方：聘任單位：太和縣宮集中心學校（蓋章）

校長：（簽名）

乙方：應聘人員：（簽名）

根據上級關于人員聘用制度實施意見的文件精神，以及《宮集中心學校關于人員聘用的實施意見》。經雙方協商，特訂立如下聘約：

一、甲方聘任乙方為宮集中心學校教師，聘期從2010年9月1日至2011年8月31日。

二、任職期滿前，甲方根據需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘的意見，并通知乙方。

三、乙方應履行的具體職責：

1、擁護中國中國共產黨的領導，貫徹執行黨的教育政策，實施素質教育，遵紀守法，熱愛學生，教書育人，為人師表，做學生的表率。

2、自覺遵守《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，以及《宮集中心學校量化管理》，愛崗敬業，自覺執行學校的相關制度，積極參加學校開展的各項活動，完成學校分配的各項任務。

3、加強學習，不斷提高自身的師德素養和業務水平，具有強烈的事業心和責任感，做一個讓學校滿意、社會各界尊重、家長滿意、學生愛戴的人民教師。

四、甲方保證乙方在任職期間內，按照有關規定領取相應的工資和待遇。

五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有特殊情況要提前解聘或辭聘，需雙方協商同意后，報請中心校批準。

六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。

1、在聘任期內違法合同的，連續曠工超過5個工作日或一年內累計曠工超過20個工作日的。

2、違反工作規定或操作規程，發生責任事故，或者失職、瀆職、造成嚴重后果的。

3、未經單位同意在外兼職，嚴重影響本職工作，或嚴重損害本單位合法權利的。

太和縣宮集中心學校

2010年9月1日

第五篇：聘任書

勵智外國語早教園聘任書

甲方（用人單位）： 勵智外國語早教園 地址：都勻市云湖雅苑

法人（甲方負責人）：_____ ____ 乙方（受聘人）：____________性別：_____出生年月：___________ 居民身份證號碼：________ 戶口所在地址：____ __________ 常住地址：___________

代表勵智外國語早教園聘任 為勵智外國語早教園園長，負責該園教師隊伍建設、教育、教科研工作及師資培訓考核工作。

聘用期限：

有效期 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。

法人（簽字）：

乙方（簽字）：

簽字日期： 年 月 日

勵智外國語早教聘任書

甲方（用人單位）： 勵智外國語早教園 地址：都勻市云湖雅苑

法人（甲方負責人）：_____ ____ 乙方（受聘人）：____________性別：_____出生年月：___________ 居民身份證號碼：________ 戶口所在地址：____ __________ 常住地址：___________

代表勵智外國語早教園聘任 為勵智外國語早教園保教主任，負責該園教師日常管理、家長工作及保育工作。

聘用期限：

有效期 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。

法人（簽字）：

乙方（簽字）：

簽字日期： 年 月 日

勵智外國語早教聘任書

甲方（用人單位）： 勵智外國語早教園 地址：都勻市云湖雅苑

法人（甲方負責人）：_____ ____ 乙方（受聘人）：____________性別：_____出生年月：___________ 居民身份證號碼：________ 戶口所在地址：____ __________ 常住地址：___________

代表勵智外國語早教園聘任 為勵智外國語早教園副園長，負責該園幼兒的教師隊伍建設、安全和及幼兒園一日常規管理及后勤工作。

聘用期限：

有效期 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。

法人（簽字）：

乙方（簽字）：

簽字日期： 年 月 日