第一篇：“社團進步獎”申請書

社團進步獎申請書

管理協會2004年建立，起初發展很不錯；在學校影響力頗大，吸引有能力的大學生頗多。但是，自2010年至2011年這段時間，協會瀕臨滅亡！其原因根本有兩：一是協會會長半途而廢，沒有堅持下來，沒有至始至終對協會會員負責。二是沒有建立明確并且可實現性強的宗旨，領導人沒有提出能夠支撐協會發展的理論體系，更沒去執行！介于此，我們初步建立了管理協會負責人的管理制度，（見協會基本管理制度）以后歷屆協會負責人必須要遵守它。

對于本屆管理協會，好的方面：管理協會的相關基本制度基本確立，協會從跌到狀態從新站起，協會集體榮譽狀態空前讓人滿意，協會干部十足給力！并且協會的聲譽從系團總支、院學社聯的那種“可有可無狀態”贏得了尊嚴與地位。活動質量方面空前提高。這得特別感謝管理協會相關人員的付出；11管本徐烽，11會一劉燦、曹倩、黃湘湮，11人力林桂清，白云梅、程娣、曹寰宇，魏源國際11管本肖志芬，以及11會一鄭冬妹等等；當然包括兩位非常給力的副會長：10管本汪姣、羅鋒。其中很值得表彰的是曹倩，因學社聯辦公室對我協會考核的問題（那次學社聯考核出錯）與學社聯辦公室“鬧僵”，在她理性與得當的堅持下，我協會終于得到一個公正的考核評價，并且得到了學社聯的表揚。也因此樹立起我們協會在學社聯辦公室的尊嚴（以前情況很糟糕）。除相關干部外我協會的干事也為協會立下赫赫戰功，例如譚秋華，李文華，郭莖松，張亞青，周春華，楊子慧，羅斌，晏奪、黎夢麒、谷艷清等等。

對于本協會也有不好的方面：開展常規活動實施的不是特別的順利，會員實際收獲不大，沒有充分調動會員對活動積極參與的積極性，與學社聯溝通較少，與指導單位特別是指導老師李新平教授交流過少，以及協會宗旨尚不具體。

我協會今后的發展很有前途，所謂管理，如后必然日漸成為我們不可回避的共同話題，21世紀是是知識是信息的世紀，而管理就是流通于知識與信息之間本質與核心。所以我們協會前景很大，日后管理協會要立足于邵陽學院，我協會在2012-2013年取得了不可磨滅的進步具體如下：

一、首先是會長作為優秀的積極的組合機體，熱愛管理協會，并且擁有這方面的專業知識，用他的決心把管理協管的非常好好，領導正確。也許本屆會長并非有才但他知道的是知道用人，知道馭人，與也就是管理人。他永遠都記住了一

個團隊光靠你一人是永遠無法向前跨步的，要想方設法讓你的干部調動干事的積極性。

二、其次是干部做事是慎之又慎，由于我們協會還在發展的初期階段，對于干事的管理兩個字“懷柔”。他們用他們最寬廣的胸襟對待我們這些干事，用心，用最真誠的靈魂去與我們交朋友，時常記得感謝我們，當然對于不滿意的干事也會毫不猶豫換掉。還有，對于干事的選擇他們從不會以“熟”為先，而是以其忠誠度、才華、潛力、毅力、個性為先。

三、在本屆我協會做到了杜絕絕對人治，兼用制度治。本屆已經建立起基本的管理制度，我協會決定以后每屆必須根據實際不斷完善，不會形而上學。這些制度就是與各干部、會員們、以及邵陽學院相關組織的契約。一個團隊若沒有相關制度便喪失了其“合法性”，做事沒有個原則與底線，沒有大家共同遵守的信仰，其發展就缺失可持續性。

四、同時我協會也樹立好了良好的公共關系，所有干部干事都積極建立與系團總支、學社聯、指導老師的友好關系，公共場合注意自己的著裝、言語、行為等形象。

五、我們也堅持了協會的靈魂與動力——團隊信仰。團隊信仰就是我們的團隊文化與精神。

六、我協會在每次考核從原本的倒數第幾到現在的前十名左右，在一定程度上取得了質一樣的突破。

下面就是我們協會開展活動的情況:

一、第一學期，我們協會在一開始舉辦了投資與理財的講座，其次我們協會舉辦了湘窖之行。，懵懂的各位新成員懷著一顆熱情的心，參加協會的任務安排大會，在會上有些成員積極的發言，得到了干部們的關注，內部成員積極的參與活動。讓我們邵陽學院的同學們對邵陽有更好地了解，看似簡單地問題做卻有困難，例如，收取報名費宣傳，與公司老總聯系，包車，帶領學生去觀光一直到送學生回到學校這一艱難的過程，我協會大多成員幾乎每一步都參與，最后我們的活動順利的結束。

下面附活動圖片：

1、理財講座：

理財講座會長和講師協商

認真聽講座的同學

講座后協會工作人員的合影

2、湘窖之行

二、第二學期，在會長及干部們的英明的帶領下，我們協會舉辦了模擬商務談判大賽與此同時與職業發展協會一起舉辦了模擬應聘大賽

在商務談判大賽中我們開始要進行培訓以及拉贊助，兩天的培訓雖然很累，不過結果是大家都受益匪淺，就算再累也值得，之后就是初賽階段，由于快要期中考試的原因干事不得不每天晚上加班到半夜和干部們一起協商如果布置等，干事以及學姐學長們一起邀請老師及學姐來評分同時也扮演主持人的角色順利的完成了初賽，在復賽環節更為復雜，我們不得不做好再次的宣傳工作，賽場的布置人員的安排等等，。以下是談判現場

1、談判培訓現場：

同學們認真培訓

商務談判決賽現場

2、模擬商務談判進行的時候模擬應聘大賽也在繼續，協會的成員不得不兩邊忙，我們協會的干部干事們隨同職業發展協會的會長以及我們協會的干部們一起去湘中人家拉贊助。經過幾天的折騰以及領導的正確帶領下我們順利的拉到了高達幾千元的贊助，第二步是宣傳，一周整整一周的宣傳，得到了我們意想不到的結果，那個其他干事干部一起完成了初賽復賽及決賽。最后活動順利完成。

模擬應聘筆試完成后的合影

模擬應聘大賽總決賽現場上面都是我們協會在2012-2013年來舉辦的活動基本情況。

以上就是我們協會從開始的輝煌到頹廢，然后一路上我協會經歷了風風雨雨的路程，不過卻很開心，因為在2013年里我們找回了原來輝煌的方向，相信我們一定會在此基礎上更上一層樓，所以希望得到院團委及學生聯認可我們協會的進步。

管理協會 2013年7月1日

第二篇：進步獎申請書

進步獎申請書

工作進步獎申請書

尊敬的領導：

您好!

非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的工作成績突出獎申請書!

我叫賈廣澤，現為我機械工程學院機自111401班的同學，現任班級學習委員，政治面貌為預備黨員。結合自身實際，本人現在鄭重提出申請，申請工作成績突出獎!

自入校以來我積極參加團黨組織的各類活動，努力完成黨組織交給的任務，時時刻刻記住作為一名共青團員我應該做什么，并且如何做好，并在2011-2012期間獲得“優秀團員”榮譽稱號。此外積極參加黨課的學習，并獲得老師認可，最終獲得黨課結業證書，而且在成為預備黨員。而作為預備黨員中的一名，我感覺到自己是無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，爭取學習上取得高分，政治上要先進，活動中要積極。作為一個大學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，它只是而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

在學習上，我始終堅信一句話：世界上沒有什么能取代堅持。從入學以來，學習從未松懈過，在第一學期獲得二等獎學金，第二學期獲得三等獎學金。與此同時，入校不久后自己做好了科學的職業生涯規劃，有了明確的學習目標，也為自己的奮斗創造了一份動力。

作為班上的學習委員，我樂于幫助其他同學，取長補短，以達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高。并及時傳達教務科下發的各項通知，并按時認真完成教務科及有關科室交辦的各項任務，協助完成了教學部門安排的各項活動，定期參加教務科組織的學習委員工作會議。并且及時向班主任、任課老師及教務科領導反映同學們在學習上的要求、想法和意見，加強了任課老師與同學之間的溝通聯系。在學期末通知考試科目和期末考試安排，組織同學認真復習，幫助同學樹立正確的考試觀，了解考試動態，輔助同學們有計劃的完成期末復習工作，最終我班整體取得不錯成績。

生活中，我積極處理好與同學們之間的關系，作為寢室長和班委，不僅在學習中要起模范作用，生活上也一樣。我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，很少亂花錢。在不影響學習的前提下做過一些兼職，這些工作不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。當然，我不會留連于過去那些微渺的成績，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，生活上還是工作上都能有進一步的實質提高，完善自身各方面條件，做一個對社會具有建設性的優秀大學生。我相信在學校的以后的時間里我能做到更好，行動可以證明一切的!請組織各位領導考慮我工作成績突出獎申請。

大學生學習進步獎申請書

尊敬的學院各位領導：

我是來自xxxxx班的xxx.在2010-2011下半學年，在各位老師和同學的幫助與關心下，我在各方面都有所進步，并受到多方面的肯定。并在此期間，與同學們建立了深厚的友誼。現在，我就我在過去的一年里在學習、生活和思想方面總結一下自己，希望對以后的學習、生活和思想有所幫助，并進一步完善自己和使自己成績更進一步。

在學習上，我嚴格要求自己，我盡力做到理論上課認真聽課，課后認真完成作業，積極思考，實驗課上經常上機操作，并用筆記記下操作的流程筆記以便下課后反復練習做個參考，并經常看一些專業方向的書籍來充實和開闊自己的視野，充分活躍自己的思維。除了搞好學習之外，還積極參加班集體的各項活動，不斷鍛煉自己，提升自己各方面的能力。并在2010-2011下半學年的考試中取得了很大的進步。在班級中我只是一名普通的學員，雖沒有當上雖沒班委，但是還是經常積極配合各班委的各項工作。

在生活方面，我勤儉節約，養成了一些好習慣，與室友們、同學們、朋友們建立了深厚的友誼。與同學相處方面，生活，學習上互相關心和幫助，與各位同學相處融洽，得到了他們的信任與友誼。偶爾也參加些社會實踐活動，在社會實踐部工作，我確實鍛煉了自己的能力，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性，處理問題的層次性，思考問題的周密性等等，這些都是在課堂上學不到的，我也從中深深的感悟到社會實踐部的內涵，從廣義上說，社會實踐部是一個代表學生利益，行使學生權利的群眾性機構;具體來說，社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活。說白了，社會實踐部就是帶著大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點原則：第一，玩不能忘本，學生的本就是學習，不能荒廢學業;第二，們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間;第三，就是要玩得盡興。一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣，那社會實踐部就失去了它存在的價值。社會實踐部所組織的活動不僅要有數量，而且要有質量，而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的。

在思想方面，除了學習上有很大進步之外，我在思想方面也有很大的覺悟。一直以來，我都保持思想上的先進，保持一種積極的人生態度，并努力升華自己的思想，不斷向黨組織靠攏，爭取早日成為一名共產黨黨員，為人民服務做好準備，為祖國建設貢獻一份力量。

我向學院申請“學習進步獎”，希望各位領導考查我，對我的各方面進行嚴格的考核，若滿足其條件，請領導批準;若不滿足，還請各位領導指出我的不足之處，我將會不斷改正和完善自己，使自己在各方面更上一層樓，讓我的思想進一步得到提升。

此致 敬禮

第三篇：進步獎申請書

進步獎申請書 尊敬的學院各位領導：

您好！

我是****，經過大學兩年的學習，我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個全面發展的大學生。

我于大二第一學期被評選為入黨積極分子，并參加了入黨積極分子培訓課，在最后的結業考核中我以優異的參加結業。雖然還沒有成為一名真正的共產黨員，但我在平時的學習的過程中，時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習中做到最好.在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。我認真學習和貫徹“科學發展觀”和“八榮八恥”,時時以一名合格的大學生標準來要求自己.。就在這學期開學初，我又被評為預備黨員，為此我會更加嚴格要求自己做到更好。

一第一學期結束后，我的成績很不理想，平均成績分77.86，班級排名第12，雖然沒有掛科，但我還是學的自己做的很不好。經過大一第二學期的努力學習，我最終取得了平均成績84.28，班級排名第4。整合大一一學年，我最終取得的成績是：績點為3.18，班級總排名第8。轉眼間就進入了大二，大二第一學期我的成績略微有點下滑：平均成績83.37，班級排名第9。但是，在大二第一學期，即2011年12月份，我參加了英語四級考試，并取得了優異的成績。我的英語四級分數為：521分，在全院排前20名，并光榮的被選為英語四級輔導小組的一員。大二第二學期，我的平均成績為84.20，班級排名第4。其中，大學英語Ⅰ(4)和電磁場與場論分別以81、95取得專業第一。大二學年總排名是班級第6。在2012年6月份的英語六級考試中，再次取得優異的成績，六級：485分，六級成績專業排名第一。

我知道我的學年成績并不滿足學院要求的前進35%，但我還是想爭取這個進步獎。因為我的英語四、六級均一次性通過并取得了較高的成績。我的課內成績也在不斷進步。而且，通過大一一學年的學習，我雖取得了績點30.18，班級排名第8，可是在最后的各類獎助學金評比中沒有拿到任何獎助學金。在那一次的評比中，我是我班唯一一個績點上3.0但并未拿到任何獎助學金的人。而且，我還是咱院宣傳部干事，在元旦晚會、運動會中盡我最大的能力為學院爭光。我也在學院舉辦的第一屆“天空杯”征文大賽中獲得二等獎。為此，我一直在思考問題到底出在哪，我為什么就說么也沒有？對此，我下定決心要更加努力的學習，爭取在以后的學習中取得更加優異的成績。經過我不懈的努力后，在今年的獎學金評比中，我光榮的獲得了品學兼優三等獎學金。特此，我申請進步獎，我希望以進步獎來繼續鞭策我更加努力學習。

此致

敬禮！

申請人：

申請時間：

第四篇：學習進步獎申請書

學習進步獎申請書

尊敬的學院各位老師： 我是來自七年級（4）班的XXX 在2015-2016第二學期，在各位老師和同學的幫助與關心下，我在各方面都有所進步，并在此期間，與同學們建立了深厚的友誼。現在，我在過去的半年里在學習、生活和思想方面總結一下自己，希望對以后的學習、生活和思想有所推進，并進一步完善自己和使自己成績更進一步。

在學習上，我嚴格要求自己，我上課絕對認真聽課，課后認真完成作業，積極思考并用筆記記下操作的流程筆記以便下課后反復練習做個參考，并經常看一些專業方向的書籍來充實和開闊自己的視野，充分活躍自己的思維。除了搞好學習之外，還積極參加班集體的各項活動，不斷鍛煉自己，提升自己各方面的能力。并要在2016-2017第一學期更好的提升自我。在班級中我只是一名普通的學員，雖沒有當上雖沒班委，但是還是經常積極配合各班委的各項工作。

在生活方面，我勤儉節約，養成了一些好習慣,與同學們、朋友們建立了深厚的友誼。與同學相處方面，生活,學習上互相關心和幫助，與各位同學相處融洽，得到了他們的信任與友誼。偶爾也參加學校組織的講堂。在實驗中學的老師引導下學習，自己的能力，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性,處理問題的層次性,思考問題的周密性等等，這些都是在課堂上學不到的。我們玩要遵循三點原則:第一，玩不能忘本，學生的本就是學習，不能荒廢學業；第二,，們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間；第三，就是要玩得盡興。一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣，那社會實踐部就失去了它存在的價值。社會實踐部所組織的活動不僅要有數量，而且要有質量,而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的.我向學校申請“學習進步獎”，希望各位老師考查我，對我的各方面進行嚴格的考核，若滿足其條件，請老師批準；若不滿足，還請各位老師指出我的不足之處，我將會不斷改正和完善自己，使自己在各方面更上一層樓，讓我的思想進一步得到提升。

第五篇：學習進步獎申請書2015

學習進步獎申請書2015

“學習進步獎”獎學金申請書

尊敬的老師：

您好!我是金融統計101班的學生xxx。

進入大學已有兩年的時間了，先就排除許多客觀因素不談，就成績方面，還是在不斷進步的。覺得自己的付出逐漸有了回報，心里感到一絲安慰。

大一剛入學，我延續了高中的生活作風，積極參加學校組織的活動。加入創業就業協會，積極參加社團所組織的各種比賽。大一下學期，參加我們理學院學部心理協會的網絡知識競賽，并獲得了優秀獎。在建黨九十周年征文比賽中，榮獲優秀獎。但是不可否認的是，這多少影響了我的學習成績。大一時，我處于班上中游位置。而后自然沒有評上獎學金，也沒有一次性通過全國計算機二級，這也是大一的遺憾。

大一的那個暑假，我總結自己過去的失誤，協調處理好活動與學習的關系。在注重學習的前提下適當參加課外活動。在學習上，我一次通過了英語四級考試，并通過了2012年春季江蘇省高等學校計算機二級考試。我在大二總評中名列我們班第5，有望拿到三等獎學金，為此我感到十分高興。這將也是我第一個學習方面的榮譽。

除了學習之外，我在思想方面也有了很大的覺悟。一直以來，我都保持思想上的先進，保持一種積極的人生態度，并努力升華自己的思想道德，改進自己的行為舉止，并提高自己的總體素質。大二下學期，我獲得“優秀共青團員”的稱號，也被吸收為入黨積極分子，這也是大家給我的肯定。

在生活方面，我節約勤儉，從不奢侈浪費，與室友、同學以及校友建立了深厚的友誼。在學習生活上，主動和同學進行交流，虛心向他們學習，和大家相處的很融洽。

這次申請這個進步獎，也算是對自己學習成績上有所進步的肯定。如果能得到組織的肯定，一定能使我在今后的學習生活中更加充滿信心，取得更大的進步。

此致

敬禮!

申請人：

學習優秀獎申請書

各位校領導：

您好!我是11級國際商務系市場營銷(22)班的學生xx。從2013年9月年很榮幸開始，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作活動兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況我始終堅持四項根本原則,擁護改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導。雖然到目前為止我還不是一位黨員，但是我時刻以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在嚴格要求自己的同時，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學

二、工作情況過去的一年里雖然我不是班干，但是我積極配合班干班級活動，積極參加校院活動，在思想上、學習上和生活上做個積極分子，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。在平時學習的空閑時間，積極從事兼職活動，除了賺到了一部分的生活費，為家里減輕了負擔外，更多的是賺到了豐富的實踐經驗。今年暑假個人進行了一次社會實踐，也是為了增加社會經驗。我準備利用課余時間，和同學一起開發班級網站等，使我們的課余生活更加充實，同時也為了加強班級成員之間的團結性。

三、學習情況在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，集思廣益、廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，在第一學期和第二學期專業排名都僅是第四，但是我會繼續努力，一直向前。

四、生活情況在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很喜歡和同學們溝通，也樂于幫助同學，所以在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。結語：進入高博學院，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請學習優秀獎，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在學習、工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

申請人：