第一篇：東北大學暑期社會實踐報告

東北大學暑期社會實踐報告

一個人初次出身社會，是要我們要主動去適應環境，熟悉周圍的人和物，而不是環境來適應我們。通過這次親身實踐，我深深地感受到了實踐的重要性，以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容，僅供參考閱讀。

實踐時間： xxxx年1月16日至xxxx年2月14日，共30天

這是我第四次社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣寒冷，寒風逼人，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了南通，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我每天穿梭于車間和辦公室之間，與車工溝通，監督產品的質量，努力為公司的效率盡一份綿薄之力。這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，也是為了以后可以做的更好。

很榮幸老師能給我這樣一個機會讓我參加了20XX 年東北林業大學首屆大學生綠色營，第一次真正進入了自然，感受了自然，了解了自然。這十幾天的集體生活使我受益匪淺,可以說對我一生都會有很大影響。做為一名新世紀的大學生和環境生的我覺得身上的擔子更重了，我將更加努力學習、努力工作為我們美麗的大家園貢獻出自己一份力量。

7月29日晚8點半我們開始了此次旅程。在途中我們遇到了一個小女孩，她的出現讓我們有了先為她做個小環教的想法，于是我們便主動和她聊了起來，交談中我們了解到她是一名小學生，我們問她平時怎樣保護周圍的環境?她說：“不破壞花草樹木，不隨地丟垃圾……聽著小女孩幼嫩的聲音，看著她那雙純潔又明亮的大眼睛，讓我們覺得未來的一代是有希望的，我們要不斷的傳送給他們好的新的信息，讓他們在更好的環境中茁壯成長。分手前我們送給了小女孩環保書籍并鼓勵她好好學習、保護身邊的環境，同時留下了她學校的地址，我們將長期與她和她的學校聯系。

7月31日下午，我們抵達太平溝，正式開始了此次行程。稍做修整我們便到當地老鄉家進行入戶調查，調查中我們了解到當地村民只能靠做小買賣，種地，養家禽來維持生活。即使村子被林場環繞他們也不能輕易進入林場拾柴，只能撿一些林場工人砍伐樹木后留下的碎木頭燒火取暖。進行完入戶調查的第二天我們一大早便來到了太平溝小學給這里的小學生做環保知識教育。遠遠望去學校的門口早已掛上了歡迎我們到來的條幅，沿著一排水泥路，我們走進了簡單而又明亮的教師。在做環教時我們接觸的都是些孩子，他們的心靈是那般的純真和干凈，他們所擁有的那些話語和行動都是最真切的，縱然有時候也會犯些錯誤，但那都是無心的。當你給了他們一點愛，他們會很感恩的，他們甚至會對你以及你的伙伴們都很好，會親切的叫我們每位‘大哥哥’或者‘大姐姐’;他們不知道“用心去愛”，但他們一直在用心去愛純潔無暇的愛!和我們一起上課的小學生是我所見過的最可愛的小學生，他們是那么的愛學習，對外面的世界那么的向往，在那個村子里他們是幸福的，他們還能坐在明亮的教室里上課，而許多村子里的孩子卻不得不擔負起家庭的責任，相比之下我們的城市孩子幸福到不知哪里去了，他們有耐克鞋穿，可那個村子的孩子們卻不知道什么是‘耐克’，他們有美味的蛋糕，而那個村子的孩子吃上一個椰子都是一種奢侈的享受，城市里的孩子做著美麗的夢的時候，農村的孩子做著什么樣的夢，我無從知道。環境教育就不應該讓我們這樣一堆成天生活在城市里的孩子們義務去做，它本來就應該讓教師去做，然而中國的農村教育體制被排離在城市教育體制外，在農村九年義務的基礎教育都得不到保證，而我們怎么要求在農村實施環境教育?還是和孩子們一起做游戲吧，把一切不開心的東西忘掉，在游戲里面我們還能找找屬于孩提時代的夢。

“付出得越多，收獲的也越多”，真心的付出會讓人得到最有價值的回報!

環教中的付出、收獲，我很滿足!為環保事業貢獻自己微薄的力量，為此我們無怨無悔。我們會這樣做，我們一定能做到的!

我們心中不變的追隨的夢，在不斷鼓舞著我們每一個綠色戰士在前進，為了共同的家園，為了每一種生物，為了每一滴純凈的水滴，為了每一縷不攙雜污染物的空氣，為了地球的健康，為了孩子純真的微笑，我們愿意為環保事業堅守到底。

之后我們在太平溝林場的鄭書記接待下，參觀了太平溝衛生筷子廠。

一進廠門，我們就被眼前的景象驚呆了：滿地散落著橫七豎八的衛生筷，兩個工人正將地上的筷子裝到麻袋里，不遠的空地上堆滿了直徑在10-15厘米左右的木芯。一打聽才知道，地上的筷子是廢品，要用來燒火;木芯是不能做筷子的廢料，可能用來做紙漿或壓縮后做菜板。

一車間里的切割機正把粗粗的大木柱片成厚度近一厘米的木片，再把木片截成長條送到二車間切成衛生筷的雛形：一條木片，中間劈道縫，上面還有很多毛刺。女工們再把筷子按一定的數量用皮套扎成捆。這些初成品將被運到外地進行打磨、消毒后運到全國各地銷售。看到成堆的木筷，心里真不是滋味：衛生筷的生產成本是很低的，但對環境和人的負作用恐怕是無法估計的。一棵生長了幾十年的大楊樹做成筷子能為當地獲得幾百元的收入，可是活的大楊樹每年凈化空氣、保持水土、參與生態食物鏈等價值怎么算?不用說環境惡化對人的影響了，單單就這種簡陋的生產環境就令人擔憂：滿屋的細木屑、木絨在空中飄舞，似蒙上一層輕霧，可是竟沒有一位工人戴口罩!這可是最簡單的矽肺防護措施了。

我估記這里的工人掙的菲薄工資根本無法保證矽肺的常規治療的醫藥費用，而且現在還沒有徹底治愈矽肺的方法!這意味他們的后半生可能就在痛苦中掙扎……

雖然筷子廠看到的一切讓人觸目驚心，但黑龍江的美景的更讓我們震驚。初到黑龍江邊，真的難以相信眼前這靜靜流淌的河流就是大名鼎鼎的黑龍江!她是那么的恬靜，那么的幽雅，與對岸的青山一起被夜的黑幕籠罩，卻在明月的照耀下現出一層似乎透明的黑來，愈發增加了她的神秘感，讓人忍不住想親手揭開這神秘的面紗，探出她最深層的秘密……

最后一個游戲給每一個人十分鐘獨處的機會，在丫頭的口哨聲下集合再回來 談談自己在這十分鐘內的所見、所聞、所想、所感……每個人

(林學院張書記與大家聯歡)

都有自己獨到的看法、獨特的感受，但共同的心愿都是希望這美麗的月夜永存……

看到江邊有村民捕魚我們也不想錯過這樣一個好機會，團隊當中當數張老師捕魚興致最高，方法也最為獨到，幾個礦泉水瓶在張老師的手里一會兒的功夫便被制成了捕魚的工具。看到當地的居民都拿小罐頭瓶子旋魚，張老師又有了新的想法，他買來水果罐頭給大家分享，然后讓大家吸取村民的捕魚方法自制捕魚工具并進行捕魚比賽。這些比賽不僅在張老師的帶領下我們學會了怎樣捕魚，還鍛煉了我們動手動腦的能力，更重要的是進一步增加了隊員間深厚的友誼。

8月6日我們大家都起的很早，因為8點鐘我們將準時出發開始一天的林場穿越。洗漱完畢、吃完早餐，大家背上行囊開始了艱苦而又漫長的穿越路程。剛開始大家勁頭十足有說有笑,可是隨著時間的延續,路程的增加隊員的體力有些下降,精神頭也沒有剛開始足了,于是大家大約一個小時休息一次，來及時恢復體力。快到下午1點時大家才到達目的地，這時的我們己經筋疲力盡，一個個像個小病貓，張老師看到我們這個樣子，立刻做出明智的決定，馬上補充能量恢復體力吃午飯。當然午飯只是些簡單的易充饑的食物,像壓縮餅干、面包、方便面、榨菜之類的，但大家都吃的很香很開心。休息的時間并不長，1點半大家又背上行囊繼續前進。下午的路不是很好走,林中穿越嘛，當然周圍都是草、樹，地上還有很多積水,很多砍伐完剩余的木材倒在地上而且植被茂盛根本看不到腳下的路，所以大家走的很困難速度也很慢.由于一上午的徒步行走，有的隊員腳上磨出了水泡走的很慢，但大家互相鼓勵互相幫助，沒有讓一個人掉隊。大約下午五點時，大家才穿出了林場。大家坐在路邊你一句我一句，忘卻了旅途的疲憊，嘰嘰喳喳很是開心……就這樣一天的穿越生活結束了。大家感慨萬分，都為成功的完成穿越而高興,自豪.接下來的行程相對輕松些，目的地涼水國家級自然保護區。

8月10日返回哈爾濱，大家的心情久久不能平靜。雖然活動結束了，但它的影響對于我們來說可以是伴隨一生的。在這十幾天里大家互相幫助，互相包容，互相學習，我們也將更加關心周圍的環境，更加努力學習、工作為我們的大家園貢獻出自己一分力量。

活動結束了,但我們的工作還沒有結束。作為東北林業大學最大的社團---綠色使者志愿者協會,在校團委，校社團聯合會，林學院領導,老師的帶領下將會繼續努力工作.作為“綠使”協會野外生存中心副主任,我在這次的活動中學到很多：從不知道野外生存的真正含義到現在已經掌握了一些野外生存的技能;從對野外生存的向往到對野外生存的理性認識;以及在實踐中學會攀巖、徒步行軍、搭帳篷、野外生火、做飯、點篝火……總之我要感謝領導、老師和“綠使”的學長給我這樣一個機會去學習。我將在今后的工作中繼續努力,把野外生存活動做得有聲有色!

至今，還清晰記得，進入“綠使”時我那堅定又有些懷疑的一句“我加入”。就這樣我進入了這個綠色的大家庭,結識了很多熱愛環保的同學。轉眼間，我在這里已經成長了半年多。這半年多來我得到了大家的很多幫助并從一個不知道什么是“綠使”的新會員成長為對“綠使”這兩個字賦予的使命有著深刻責任感的組織機構成員。

一年多來的努力與鍛煉讓我感受到了自己的進步和成長，使我這個學環境的學生對環境有了更深入的了解,也讓我感受到了保護環境的重要性,我明白這將是一條長久而艱難的路……人類為了建設新的事物,達到自己享用生活的目的，而去破壞僅有的一個----地球，還美其名曰的說這是在建設我們的家園,讓我們的共有的家園變得更加美好!可人類怎會知道他們走的是一條不歸路? 難道非要等到我們的地球母親流完最后一滴眼淚,發出最后一聲呻吟時才會想到去補救,去保護?如果真到那時那一切的努力也只是杯水車薪，人類也只能發出最后一聲長吟“地球，究竟要我們怎樣拯救?”所以,我們要做的是喚醒人們的環保意識, 從現在做起,從自己做起,從小事做起,真正為我們自己的家園出一份力。此次活動的目的就是為了去喚醒人們保護周圍的環境,關注周圍的環境問題.一年多來在“綠使”我參加了很多活動,從中收益匪淺。從剛加入“綠使”時聽“地球之友”吳方笑薇老師在黑大與林大的兩次環保講座,到聽首次成功為東北虎做腫瘤切除手術的劉文良老師的知識講座、到與可口可樂公司協辦分類垃圾箱的活動、到組織成立黑龍江省各高校環保社團聯盟、到組織同學進行野外生存的理論講座和體能訓練、到為協會成立八周年而努力做的一切準備工作,最后到此次綠色營，這一切的一切，都記錄著“綠使”的成長、記錄著“綠使”人的努力。我們要說，我們為“綠使”、為環保做出了我們最大的努力，我們不僅僅是說說而已，我們一直在行動,是認真的,熱情的,投入的,努力的,發自內心的在行動著，我們從未停下綠色的腳步!

就讓我用這次活動的口號表達我的心聲 “愛在隨手間 舉手做環抱 明天會更好”

第二篇：(9)東北大學2014年暑期社會實踐責任書

附件一

2014年東北大學大學生暑期社會實踐個人責任書

本人自愿參加2014年東北大學大學生暑期社會實踐活動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對本次社會實踐的目的、性質、實踐地的情況以及可能的風險有清楚的了解，詳細閱讀并全部理解教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》（2002年9月1日生效）。在社會實踐期間，本人保證將自覺遵守國家法律法規和學校紀律，嚴格執行學校關于暑期社會實踐的各項規定。如出現下列情況，依據本責任書和有關規定處理：

1、本人財物的遺失、被盜、毀壞等經濟損失由本人承擔。

2、由于本人過錯、不可抗力、意外事件導致的自身人身傷害依據《學生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號）第十二條處理。

3、本人實施的違法行為或違反實踐當地各項規定以及民族習慣等行為所造成的損失和引起的法律責任由本人承擔；

4、由于本人的過錯造成的第三方的人身傷害或經濟損失由本人承擔。

5、為保障參加社會實踐同學安全，學校出資為組隊參加社會實踐的同學每人提供10元的保險費，保險由團隊自行購買。對于私自不購買保險的，因為沒買保險造成的后果由團隊自己承擔。

本人已經詳細閱讀并認可本責任書，對整體內容和各項規定均無異議。

學院：

年級：（本、碩、博）團隊名稱：

本人簽字：

2014年月日

第三篇：東北大學 暑期社會實踐安全注意事項

2011年東北大學秦皇島分校暑期社會實踐

安全注意事項

一、實踐活動中可能出現的問題

1、活動過程中，個別同學因對當地氣候和地區環境的不適應而導致暈厥或者突發疾病，或者因被蛇和蚊蟲叮咬等原因導致的傷害。

2、在活動期間不慎被盜被搶，以及可能遭受到人身傷害。

3、實踐成員遭遇交通事故。

4、活動時接近危險設施或到危險地段。

5、實踐成員與社會人員發生糾紛，身體受傷。

6、實踐成員因種種原因，無法與其取得聯系。

7、參與大型社會活動時，人群發生擁擠、踩踏并可能由此產生傷害。

8、活動中發生火災等突發事件。

9、高溫天氣下導致中暑。

二、應對措施

1、外出活動時，實踐成員應掌握基本的生理衛生常識和相應的急救知識，隨身攜帶常用應急藥物；在遭遇此類非人為性的突發事件時，保持冷靜并進行適當的處理，如果情況嚴重及時送往醫院診治；另外在實踐期間，注意搞好個人衛生。

2、增強實踐成員的安全自衛意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重財物；同時在實踐中減少單獨活動和夜間活動，盡量采取小組活動的形式，活動行程應及時向團隊報告，不單獨到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷竊、搶劫以及其他意外傷害，應保持冷靜，靈活應對，以保證自身安全為前提，并及時報案。

3、加強實踐成員的交通安全意識，交通事故發生后應盡快將傷者送往醫院，并注意保護現場，及時向相關交通部門報告。

4、活動期間盡量遠離危險設施或到危險地段，如果需要接觸時，必須有專業人士陪同，并做好安全防范措施。

5、在公共場合注意自身言行舉止的得體，盡量避免與人爭執，采取克制忍

讓的態度。如與社會人員之間發生爭吵甚至斗毆，現場同學應盡快及時制止，防止事態惡化；如不聽勸阻，應迅速聯系公安部門共同處理。

6、與所在系、校團委或實踐部保持信息溝通渠道的通暢。

7、盡量避免到人群擁擠的地方，在公共場所或參加大型活動保持秩序，注意自我保護，在踩踏事故受傷后及時送往醫院。

8、掌握基本安全常識，不到有安全隱患的場所，如發生火災等災害，一切以保障人員安全為第一位，及時組織人員疏散逃生，同時通知相關部門。

9、一旦出現中暑癥狀，我們應立即停下正在做的事情，找一個陰涼處坐下休息；同時補充水分，小口慢飲。

三、藥品主治癥狀

氟哌酸——治療腹瀉顛茄片——主治腹痛

VC銀翹片——主治感冒撲熱息痛片——治療退燒

銀黃顆粒——消炎、解毒、去火

藿香正氣水——主治中暑、感冒、腹瀉、腹痛

四、團隊責任

各實踐團隊必須嚴格遵照以下說明：

1、出發前，應再次與實踐地聯系，確保所有安排（如食宿交通）都已妥當。

2、出發前，應辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。

3、出發之前充分考慮到可能出現的安全情況，組織學習基本安全問題的預防措施以及應對技巧，熟悉當地習俗和歷史地理等情況，并根據自身的具體情況做出相應的應急準備。

4、實踐過程中，強調組織紀律性，成員要聽從領隊老師或負責人的指揮，負責人應與每名隊員隨時保持聯系。

5、整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助。遇到突發事件，應該沉著冷靜，共同解決。

6、對于因為個人不注意日常安全引起的事故，一切后果由個人承擔。

7、各團隊每天開總結會一次；各團隊領隊每天必須與各系學生主任或指導教師聯系一次，匯報實踐情況；各團隊每天必須保持與組委會辦公室聯系一次，每天上交總結材料一次，可以郵件和短信的方式。

第四篇：東北大學 暑期社會實踐團隊守則

2011年東北大學秦皇島分校

暑期社會實踐團隊守則

本守則是特別為2011年東北大學秦皇島分校暑期社會實踐制定的，立項團隊應嚴格遵守本守則。

1、暑期社會實踐活動實行領隊負責制，各團隊設領隊一名。

2、各領隊在申報立項、領取經費、開展實踐和總結工作中全權負責。

3、各團隊應持接待單位的接收證明和團隊項目申報表在校團委辦公室登記立項。實踐完畢后，在開學后二周內向團委提交活動總結報告、實踐成果、宣傳海報、團隊成員個人小結（每人一份）和接待單位的評語。

4、各團隊成員應尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。

5、各團隊成員應積極對實踐活動提出自己的意見和看法。

6、各團隊成員如遇意外情況需退出實踐活動，應向領隊提出書面申請，批準后方可離隊。領隊應在實踐活動結束后將具體情況上報團委。

7、各團隊成員應衣著得體，舉止文明，謙虛有禮。

8、各團隊成員應遵紀守法，維護東北大學秦皇島分校的聲譽和形象。

9、各團隊負責人應組織好團隊完成學校和接待單位交給的任務。

10、各團隊領隊應妥善處理團隊內的分歧，遇意外事件及時采取措施，保證團隊的團結和實踐活動的順利進行。

11、各團隊內各項事物應由集體討論決定，統一意見后貫徹民主集中制原則。

12、各團隊應本著節約合理的原則辦好有關事宜。

13、各團隊須尊重接待單位的協調安排，不得擅自向當地組織提無理要求。

14、各團隊不能隨意接受貴重禮品。

15、本守則的解釋權在共青團東北大學秦皇島分校委員會。

隊伍名稱：

領隊簽字：

第五篇：東北大學秦皇島分校社會實踐報告

東北大學秦皇島分校社會實踐報告 系部名稱：自動化工程系專業：測控技術與儀器

年級：50910班級：5091017姓名：王劍學號：5091017 實踐單位：山西省定襄縣昌盛源鍛造有限公司

實踐時間：2010年7月18日—2010年8月18日共30天 實踐報告正文：

一、實踐目的：

通過社會實踐、把課堂知識和社會知識聯系起來，豐富人生閱歷，提高自己的綜合運用能力和基層工作能力，使自己有了一個全新的成長。

二、實踐內容：

1.生產運作管理：協助制定生產任務投標計劃書

2.對法蘭鍛件進行篩選，分類

三、實踐結果：

通過30天的緊張學習和工作，我認真的完成了公司領導交與的工作，得到了大伙的肯定。

四、實踐總結和體會

參加社會實踐對自己的認識有很大的提高，首先，在和公司員工的日常接觸中、提高了自己的適應和應變能力，縮短了與社會的心里距離，其次，通過社會實踐、把課堂知識和社會知識練習起來，豐富了自己的閱歷，提高了自己的綜合運用能力和基層工作能力，使自己對自己有了一

個全新的認識和提高。

五、正文介紹：

今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，一方面是因為自己才大一還沒有開始真正的學習專業知識，另一方面由于我的家鄉就是一個“鍛造之鄉”所以我選擇了家鄉的一家企業開始了自己在假期中為期一個月的實踐生活。

定襄縣素有“鍛造之鄉”的稱號，因此我的工作與鍛造之類的也息息相關，既然是鍛造，那么公司里面所屬的大部分工作都是以鍛造展開的，包括：鍛件、法蘭制造、機械加工、鋼材銷售??由于我實踐的時間有限無法對鍛件、法蘭進行操作，所以公司交與我的工作有兩項，第一是協助生產部主任制作生產任務計劃投標書，另一項就是對法蘭進行篩選和分類，任務看似簡單但卻不容易。每天的工作時間就是從上午的8點-12點再從下午的3點-7點，一天八個小時。對我而言，雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累。從第一天進入公司開始我就立刻進入了自己的狀態，工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人

會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。首先是生產任務計劃投標書的制定，作為一份與其他企業相競爭的重要文件（當然內容不是我來定，我只負責格式和文字的鍵入，以及相應真是文本的模擬工作），計劃書內容的投標關系直接決定著企業一次生意的成敗，因此馬虎不得。投標書包括投標人承諾函、預備的經濟合同書，以及具有法律承認的簽署雙方。若中標，生產方將按照招標文件的具體規定與項目法人簽訂經濟合同，并且嚴格履行合同義務，提供優質的服務。雖然只是一份小小的文件，可是直接決定著企業發展的方向和前途，我做的僅僅是關于文字的鍵入，但是從主任那里學到了不少關于企業做競標的知識，這一定會給我以后的發展提供不少的幫助。第二個我做的就是對法蘭的篩選和分類，在一位有經驗的師傅的帶領下，對車間工人打制好的鍛件進行著一得分類，法蘭作為定襄眾多企業中的帶頭產品，廣泛應用于各個行業：火車的車輪、心盤，輪船的齒輪、齒圈，醫藥，電力，鍋爐，閥門，天然氣??可以說每個需要鍛件的地方都需要法蘭，所以在這一步上也很重要。一個好的鍛件是金屬經過壓力，塑造變形后壓縮的物件，而且每一片都是一致的，沒有任何多孔性，多余空間。其優點可伸長可收縮，所以鍛件的好壞全在精細的每一步上，因此更要求操作的準確。我的師傅在篩選上已經達到了很高的水平，尤其是分類上更為精確，讓我為之佩服。一個企業只有各個部門配合的好，才有效益的最大化，所以這次實踐真的讓我學到了很多東西，一件工作的效率會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

以下是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目

首先要善于與別人溝通，如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。這次工作中有許多不懂的地方需要請教他人，這就需要你有很好的交流溝通方法，才不會讓大師傅覺得拖沓。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。其次要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的對法蘭盤的分類，以及投標書的制作中明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使

你更有活力更有精神。最重要的是要克服自己膽怯的心態。開始的時候，知道要做很重要的工作時，自己就害怕了。覺得困難挺多的，社會經驗缺乏，還是很重要的活，這個時候膽怯就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱,人缺少了知識，頭腦就要枯竭。所以這些都很重要。

雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，教我懂得了錢來之不易，教我懂得了人要打拼出一片屬于自己的天空。