第一篇：保護校園環境

“保護校園環境，從我做起”倡議書

各位同學、各位老師：大家好

在大家休息的假期時間，我們學校的后勤工作人員在操場上清除口香糖遺跡，操場上有許多口香糖。這些口香糖不但鑲入塑膠顆粒中很難清除，我們用鉛絲、用鐵釘、還用鑷子、鉗夾。而且這塊塑膠已經硬梆梆的了。

大家都知道，在學校的操場上粘著大量的口香糖，學校也多次提醒，不要在操場上吐口香糖，但仍然有很多同學不聽。這些口香糖不僅影響了校園環境，還影響了塑膠跑道的彈性和壽命，而且很難去除，因為口香糖有強烈的粘性，所以清除口香糖是一項十分辛苦的工作。

我們操場上的設備，在城中區都是數一數二的，是國家耗費巨資，幫學校整修。而同學們在享受的同時，可否想想，吐一塊口香糖，就可能對整個操場造成莫大的傷害，結果是害人害己，如果跑道變硬，萬一跑速太快，摔跤骨折了呢？這可不是我們在杞人憂天，而是實實在在可能發生的事情！！

所以，為了美麗的校園環境，也為了能夠更好的使用塑膠跑道，我們倡議：不要在學校吃口香糖，更不要把口香糖吐在操場上。請同學們一起行動共同愛護我們的塑膠跑道，愛護我們的校園環境！

勞動路小學

第二篇：保護校園環境

保護校園環境

老師們、同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：

1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到

人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。

6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。

7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。

老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！

第三篇：保護校園環境

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《保護校園環境，從一點一滴做起》。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個潔凈的校園嗎？我們的同學是真正嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求自己了嗎？我們還是一名優秀的中學生嗎？

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。

盡管我校在開學之初就開展了《良好習慣養成》教育活動，但是校園中還有一不整潔的地方，例如：我們的校園及教室地面上還有許多的污跡，廢紙，食品包裝袋等；

我們，作為一名中學生，要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，做一名合格的中學生。那就讓我們再來溫習一下《中學生日常行為規范》，第三條、養成良好的衛生習慣，堅持鍛煉身體。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。第20條、認真值日，保持教室、校園整潔優美。第21條、愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。可是我們還有一些同學沒有嚴格要求自己，還有破壞校園環境的現象，我們不允許這樣情況再出現，我們要共同營造美麗的校園。在此，我向全體同學發出如下倡議：

一、不亂丟果皮紙屑、食品包裝袋，不在地上吐口香糖，不隨地吐痰。在墻壁上不留下腳印，這樣就少了一處衛生死角，多了一方潔凈的樂園。

二、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

三、加強思想品德教育。我們應做到“看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園，我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份微薄之力，就可以創造出一個更加潔凈的校園。

第四篇：保護校園環境

保護校園環境爭做環保小衛士（演講稿）

九年級（13）班

我演講的題目是：保護校園環境 爭做環保小衛士

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

在我們搬進新學校后，我們的學習環境變了，變的更加干凈、整潔了。當我們坐在明亮的教室里上課時，當我們在寬闊整潔的操場上活動時，當我們在干凈、衛生的食堂就餐時，當我們在溫暖舒適的公寓樓入住時，有沒有想過:這么美麗潔凈的校園，平時值日的同學付出了多少辛勤的汗水，老師同學們得多么精心的維護，我們如若破壞它，于心何忍啊！

校園是我們大家的，我們有義務和責任來維護校園環境。在校園中，經常會發現這樣的不良現象或不文明的行為：在潔白的墻面上留下腳印；在墻上和桌椅上亂涂亂畫，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑；語言不文明，出口成“臟”;不尊重他人，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑;下課出操時不關燈，在餐廳浪費食物，不節約用水等等還有的人則不管校園紀律在樓道內大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園，更有甚者在校園內對同學說粗話、臟話，甚至大打出手。這都是不文明的現象，都不應該發生在我們身上。

校園是我家，保護環境靠大家，確實要從我做起，從身邊的小事做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而履行我們應盡的義務。

為了讓校園環境更加美好，希望同學們盡量做到以下幾點：

一、不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；

二、不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面愛護公物；

三、不在校園內大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學要團結，避免打架；

四、看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛生會就會越來越好。

五、在教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現象。

六、節約用電，節約用水，記得用后隨手關燈、關水。

七、注意公共衛生，不隨地吐痰、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

八、不亂到剩菜剩飯，節約糧食。

九、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物。

十、舉止文明，言行得當，遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

只要我們愿意，很容易就能做到，讓我們試試看。

親愛的同學們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，爭做環保小衛士，一起去愛護環境，保護環境，我相信，只要我們每一個人動動手，彎彎腰，我們的校園就會變的更有光彩。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：保護校園環境

保護校園環境，共建綠色家園

戰河中學105班

學校,是教育人的地方，育人的過程不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養,則很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的作用.校園環境是保證我們學習的必要條件。

“空氣清新,環境整潔,樓房林立,綠樹環抱”,這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵.為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣,還要不斷增強對校園的環境保護意識,使我們樹立“校園是我家,衛生靠大家”的思想意識,從養成良好的衛生習慣做起;并且加強各項衛生制度的落實,做好平時衛生保持工作.并不斷激發師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環境衛生,愛護校園公共設施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛生,人人愛校園的良好氛圍,創造宜人環境.為創建一個真正衛生,綠色的校園而努力.我們現在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區,月季區??這如詩如畫般的校園環境,使人心曠神怡,但我們如果不倍加珍惜和保護,就會使這一切風光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環境,實現環境育人,學校應努力培養學生良好行為習慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學生個人衛生習慣入手,從而使學生通過自我服務,自我管理,逐步養成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學生的表帥,形成一股“人人自覺維護公共衛生”的好風氣.我們學生是“天之驕子”,是民族的希望,是祖國的未來,肩負著祖國復興的偉大使命.落實校園衛生建設,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,應該自覺行動.我們一直在努力,但愛護環境,美化校園僅僅停留于少數同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛生,舉止得體在于一時的情緒,并沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如塑膠操場使用說明牌，班級指示牌,消防指示燈,經常損壞.我們應該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養方面,是否自發自覺地去努力過 我們要不斷地反省,我們至少經過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此

多的失望。那么,我們是不是應該行動起來,在批評吸收的基礎上,從新做起,創建校園文明,提高品德修養,養成文明衛生習慣,作一名“紳士”型學生

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，倍感心情舒暢；當我們在干凈安靜的宿舍中休息，無不感到舒適安逸。

優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴著陽光,、吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。本學期，學校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，干凈整潔，色彩鮮艷的塑膠場地，使我們學校煥發出了勃勃生機，在這樣的環境中生活學習，我們是多么得幸福！

古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取，非自律無以修身，非寬容無以養性。要做到這些，我們必須置身于一個整潔優雅的校園環境中。

要想營造這樣的環境，必須從我們每一個人做起。在我們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一瞥信任的眼神中去尋找答案；在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中得到落實。

所以，我向全校的老師們和同學們提幾點建議：

一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作；

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學；

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

同學們，讓我們攜起手來，為創建一個衛生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力.老師們,同學們,讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。

2014年4月20

105班全體同學