第一篇：昆明理工大學電氣工程及其自動化 發電機同步實驗報告

實驗二：同步發電機綜合實驗

三相同步發電機并網運行

一、實驗目的

1、學習三相同步發電機投入并網運行的方法。

2、測試三相同步發電機并網運行條件不滿足時的沖擊電流。

3、研究三相同步發電機并網運行時的靜態穩定性。

4、測試三相同步發電機突然短路時的短路電流。

二、實驗原理

1.同步發電機的并網運行 發電機與電網是否符合下列條件： a、雙方應有相同的相序； b、雙方應有相同的電壓；

c、雙方應有相同或接近相同的頻率； d、雙方應有相同的電壓初相位。

在實際并網中，這些條件并不要求完全達到，只要在一定的 誤差范圍之內就可以進行并網，比如轉速（頻率）相差約?（2%～5%）。

總之，在并車的時候必須避免產生巨大的沖擊電流，以防止同步電機損壞，避免電力系統受到嚴重的干擾。2.同步發電機的靜態穩定性

發電機輸出的電磁功率與功角的關系為：

Pe?E0Usin??Pmaxsin? Xs

靜態穩定的條件用數學表達為

?PM?P?0,我們稱M為比整步功????率, 又稱為整補功率系數, 其大小可以說明發電機維護同步運行的能力，既說明靜態穩定的程度，用 Pss 表示。

dPmE0UPSS??cos?

d?xsdPE和PE可知，d?δ角越小，Pss 數值越大，發電機越穩定。由當δ小于90°時，dPE為正值，在這個范圍內發電機的運行是穩定的，d?但當δ愈接近90°，其值愈小，穩定的程度越低。當δ等于 90°時，是穩定和不穩定的分界點，稱為靜態穩定極限。在所討論的簡單系統情況下，靜態穩定極限所對應的功角正好與最大功率或稱功率極限的功角一致。對應的??90o時達到靜態穩定功率極限。為了安全可靠，極限功率應該比額定功率大一定的倍數，即發電機的額定運行點都遠低于穩定極限，以保持有足夠的靜穩定儲備。Pem 與 Pen 之比稱為靜過載能力Km，即：

Km?PemE0UE0U1 ?/sin?n?PenXdXdsin?n一般要求 Km >1.7，也可以說發電機帶額定有功負荷運行時靜態穩定儲備應該在 70%以上，因此額定功角?n一般應該是 30°左右。

三、實驗線路

四、實驗結果及分析

a、在短路器斷開的情況下，測出電網和發電機的電壓波形，找到并聯條件滿足的點，確定并網的時間，進行并網實驗，測試并網時的沖擊電流； 實驗參數：

圖1：勵磁電流

圖2：相位 實驗結果：

圖3：電網與發電機的電壓波形

圖4：調整后的電網與發電機電

壓波形

圖5：并網時間

圖6：沖擊電流波形

b、調整發電機的運行條件，分別在初相位不同和電壓幅值不同時，進行并網實驗，測試并網時的沖擊電流 實驗參數：

圖7：相位不同，幅值相同

圖8：并網時間

實驗結果：

圖9：沖擊電流波形

圖10：相位相同，幅值不同

圖11：并網時間

圖12：沖擊電流波形 分析：發電機并入電網時必須滿足，雙方應有相同的相序，電壓，相同的或接近相同的頻率、相同的電壓初相位，當上述條件有一個不滿足時，將對發電機運行產生嚴重的后果。它們都會在發電機繞組中產生比額定值大很多的環流，引起發電機功率振蕩，增加運行損耗，運行不穩定等問題，嚴重可使發電機受到損害，嚴重影響電力系統。圖中數據表明不滿足運行條件時都產生很大的沖擊電流超出額定值很多倍，所以，并網時贏選擇合適的并網時間以減少沖擊電流對電力系統的干擾。

c、對并網運行的發電機進行有功功率和無功功率的調整，測試功角隨之變化的過程。實驗參數：

圖13：有功功率參數

圖14：無功功率參數

實驗結果：

圖15：功角變化過程

分析：當勵磁電流和有功功率同時影響功角時：當0-2s時勵磁電流和有功功率都保持不變功角也不變，當2s時增大有功功率，功角也隨著增大，當0-4s時，有功功率不變，4s時勵磁電流增大，功角減小，總之功角跟勵磁電流呈余弦函數，跟有功功率呈正弦函數，功角同時受二者的影響

d、自擬方案，測出發電機失步后的各物理量變化過程。實驗參數：

圖16：有功功率參數

圖17：無功功率參數 實驗結果：

圖18：各物理量變化過程

分析：當減小勵磁電流時，發電機產生失步現象，此時功角達到90度，之后功角就在-180度和180讀之間波動，發電機不能正常運行在發電機和電動機兩個運行狀態之間來回振蕩。當電機電動機運行時，有功功率也在原動機輸入值附近波動，但無功功率增加，當電機發電機運行時，無功功率減小。但是在增大有功功率的同時增大勵磁，則功角也在增大，增大的幅度比只調節輸入功率大，同步機就不會出現于電網失步。所以在我們在增大有功功率的時候，為了不讓同步電機與電網失步，在調節輸入功率的同時也要增加勵磁。

五、結論:同步發電機并入大電網必須滿足以下條件：

1.發電機的頻率等于電網頻率

2.發電機的電壓幅值等于電網電壓的幅值 3.發電機的電壓相序與電網的相序相同

4.在并網時，發電機的電壓相角與電網電壓的相角一樣

如果上述四個條件有一個不滿足，將對發電機運行產生嚴重的后果，它們都會在發電機繞組中產生環流，引起發電機功率振蕩，增加運行損耗，運行不穩定等問題

第二篇：昆明理工大學通用實驗報告

昆明理工大學實驗報告

課程名稱____________________________________________________________________ 姓名________________專業年級________________ 成績________________ 學號________________桌號________________同組人員___________ _____________________實驗日期________________ 實驗項目____________________________________________________________________

第三篇：昆明理工大學控制CAD實驗報告

《控制系統CAD》實驗報告

學 院：信息工程與自動化 班 級：

姓 名：

學 號：

指導老師： 段紹米

2014年12月

實驗一 Matlab 使用方法和程序設計

一、實驗目的

1.掌握Matlab軟件使用的基本方法；

2.熟悉Matlab的基本運算和程序控制語句； 3.熟悉Matlab程序設計的基本方法。

二、實驗內容

1.求多項式的根 P(x)?x?2x?3x?5x?4

程序：

P=[1 2 3 5 4];X=roots(p)結果截圖： 432

2已知f?a(b?c)?b(c?a)?c(a?b),試422422422使用符號運算的方法對其因式分解。

程序：

syms x y a b c;f=a^4*(b^2-c^2)+b^4*(c^2-a^2)+c^4*(a^2-b^2);r=factor(f)結果截圖：

結果：

r =(b-c)*(b+c)*(a-c)*(a+c)*(a-b)*(a+b)

3.編寫一個函數，完成求和s=1+2+3+...+i+...+n。

程序：求1000個數相加的和

sum=0;for i=1:1000 sum=sum+i;end sum 結果截圖：

4.已知一傳遞函數為部分分式。

程序：num=[1 2];den=[1 5 4];F(s)?s2s?2?5s?4，試將其分解[r,p,k]=residue(num,den)結果截圖：

結果：

常數向量res=[0.6667 0.3333]-1，極點向量poles=[-4-1]-1，余數向量k=[]。

實驗二

一、實驗目的

1.掌握如何使用Matlab進行系統的時域分析。2.掌握如何使用Matlab進行系統的頻域分析。3.掌握如何使用Matlab進行系統的根軌跡分析。4.掌握如何使用Matlab進行系統的穩定性分析。

二、實驗內容 1.時域分析

根據下面傳遞函數模型：繪制其單位階躍響應曲線并從圖上讀取最大

超調量,上升時間，繪制系統的單位脈沖響應。3(s2?5s?6)G(s)?3s?6s2?10s?8

程序：num=[3,15,18];den=[1,6,10,8];g=tf(num,den);time=[0:0.1:20];step(g,time)

grid;impulse(g)

結果截圖：

單位脈沖響應：

結果分析：

系統的最大超調量為7.28%，上升時間為tr=1.42s，峰值時間tp=2.2s，穩定時間（調節時間）為ts=3.64s，穩態值為2.25，峰值為2.41。

2.頻域分析

典型二階系統傳遞函數為：

G(s)?wn22

s2?2?wns?wn 當 ζ=0.7, ωn 取6時的 Bode Nichols Nyquist圖的單位階躍響應。

（1）Bode 圖程序：

num=36;den=[1,8.4,36];g=tf(num,den);bode(g,{0.001,10000});grid;結果截圖：

為了便于分析：用程序 figure(2);margin(g);

[Gm,Pm,Wcg,Wcp]=margin(g)結果如圖

結果分析：

由圖中看出系統的幅值裕度無窮大，相角頻率為163.7401，故閉環系統是系統穩定的。

（2）Nichols圖程序：

num=36;den=[1,8.4,36];g=tf(num,den);Nichols(g)

結果截圖：

結果分析：

由圖可知，系統是臨界穩定的。

（3）Nyquist圖

num=36;den=[1,8.4,36];g=tf(num,den);nyquist(g,{0.1,100})

結果截圖：

結果分析：

因為開環系統是穩定的，當頻率w由負無窮變到正無窮時，nyquist曲線不包圍-1+j0點，故該系統在閉環狀態下是穩定的。

3.根軌跡分析

繪制下面負反饋系統系統的根軌跡，并分析系統穩定的K值范圍。

K前向通道：G(s)?3s2?5s 反饋通道：

1H(s)?s?100

程序：

num=1;den=conv([3,5,0],[1,100]);g=tf(num,den);rlocus(g)

求臨界k值

rlocfind(g)結果截圖：

結果分析：

K的臨界取值為3.9873e+004，故使系統穩定的k值取值范圍為0到3.9873e+004

4.穩定性分析

（1）根軌跡法判斷系統穩定性：

已知系統的開

環傳遞函數為：

試對系統閉環判別其穩定性。

程序：num=6;den=conv([1 0],conv([1 3],[1 2 2]));g=tf(num,den);Rlocus(g);sgrid;[k,poles]=rlocfind(g);k,poles;

結果截圖：

、結果分析：

由于所有的閉環極點都位于S左半平面，故系統是穩定的。

（2）Bode圖法判斷系統穩定性：

程序：

num=6;Den=conv*([1 0],conv([1 3],[1 2 2]));G=tf(num,den);Bode(g,{0.0001,100});grid;

結果截圖：

為了便于分析，引用程序：figure(2),margin(g);

[Gm,Pm,Wcg,Wcp]=margin(g)得到的結果如圖

結果分析：

由圖可知，系統的幅值裕度為1.3590，相角裕度為17.5593，均大于0，故閉環系統是穩定的。

實驗三

一、實驗目的

掌握使用Bode 圖法進行控制系統設計的方法； 熟悉Ziegler-Nichols 的第二種整定方法的步驟。

二、實驗內容

1.設一單位負反饋控制系統，如果控制對象的開環傳遞函數為：

KGp(s)?

s(s?4)(s?80)

試設計一個串聯超前校正裝置。

要求：校正后系統的相角裕度γ '≥ 45° ；當系統的輸入信號是單位斜坡信號時，穩態誤差ess≤0.04;繪制出校正后系統和未校正系統的Bode 圖及其閉環系統的單位階躍響應曲線，并進行對比。

程序：

num=8000;den=conv([1,0],conv([1,4],[1,80]));G=tf(num,den);[Gm,Pm,Wcg,Wcp]=margin(G);GmdB=20*log10(Gm);

w=0.1:0.1:10000;[mag,phase]=bode(G,w);magdb=20*log10(mag);phim1=45;deta=12;phim=phim1-Pm+deta;bita=(1-sin(phim*pi/180))/(1+sin(phim*pi/180));n=find(magdb+10*log10(1/bita)<=0.0001);wc=n(1);w1=(wc/10)*sqrt(bita);w2=(wc/10)/sqrt(bita);numc=[1/w1,1];denc=[1/w2,1];Gc=tf(numc,denc);

GcG=Gc*G;[Gmc,Pmc,wcgc,wcpc]=margin(GcG);GmcdB=20*log10(Gmc);disp('未校正系統的開環傳遞函數和頻域響應參數:Gm,Pm,Wc')G,[GmdB,Pm,Wcp], disp('校正裝置傳遞函數和校正裝置的參數T和B值:T,B')Gc,T=1/w1;[T,bita], disp('校正后系統開環傳遞函數和頻域響應參數:Gm,Pm,Wc')GcG,[GmcdB,Pmc,wcpc]，bode(G,GcG);margin(GcG)

結果截圖：

結果分析：

由圖可知，校正后的系統的幅值裕度和相頻裕度均大于0，故經校正后的系統是穩定的。且相角裕度為46.4202，大于45。

2.設一單位負反饋控制系統，其開環傳遞函數為：

KGp(s)?s(0.25s?1)(0.1s?1)

試設計一個串聯滯后校正裝置。

要求：校正后系統的相角裕度γ '≥ 40°；幅值裕度大于等于 12dB，靜態速度誤差系數K ≥ 4。要求繪制校正后系統和未校正系統的Bode 圖及其閉環系統的單位階躍響應曲線，并進行對比。

程序：

num=4;den=conv([1,0],conv([0.25,1],[0.1,1]));G=tf(num,den)

gamma_cas=40;delta=6;gamma_1=gamma_cas+delta;w=0.01:0.01:1000;[mag,phase]=bode(G,w);n=find(180+phase-(gamma_1)<=0.1);wgamma_1=n(1)/100;[mag,phase]=bode(G,wgamma_1);rr=-20*log10(mag);beta=10^(rr/20);w2=wgamma_1/10;w1=beta*w2;numc=[1/w2,1];denc=[1/w1,1];Gc=tf(numc,denc),beta，GcG=Gc*G,bode(G,GcG),[Gm,Pm,Wcg,Wcp]=margin(GcG);GmdB=20*log10(Gm),Pm

結果截圖：

結果分析：

經校正后系統的相角裕度為44.2911，大于40，故滿足條件，系統比原來更加穩定。

3.設一單位負反饋系統的開環傳遞函數為：

1Gp(s)?s(s?1)(s?20)

請采用Ziegler-Nichols 第二整定法設計一個PID 控制器，確定PID控制器的Kp，Ti，Td 的值，并求設計出的系統的單位階躍響應曲線，給出系統的性能指標。

程序：

num=1;den=conv([1,0],conv([1,1],[1,20]));G=tf(num,den);for Km=0:0.1:10000 Gc=Km;GcG=feedback(Gc*G,1);[num,den]=tfdata(GcG,'v');p=roots(den);pr=real(p);prm=max(pr);pr0=find(prm>=-0.001);n=length(pr0);if n>=1 break;end;end;step(GcG,0:0.001:3);

num=1;den=conv([1,0],conv([1,1],[1,20]));G=tf(num,den);Km=1.3789e+003;Tm=1.32-0.245;

Kp=0.6*Km;Ti=0.5*Tm;Td=0.125*Tm;Kp,Ti,Td,s=tf('s');Gc=Kp*(1+1/(Ti*s)+Td*s);GcG=feedback(Gc*G,1);step(GcG);

結果截圖：

結果分析：

原系統的等幅振蕩的峰值為1.98。

PID控制器的Kp=827.3400，Ti=0.5375，Td=0.1344。

加入PID控制器后系統的最大峰值時間為tp=1.64，最大超調量為64.2%，峰值為1.64，上升時間tr=0.205s，穩定時間（調節時間）ts=2.63s，穩態值為1。

第四篇：昆明理工大學(數字圖像處理)實驗報告

昆明理工大學（數字圖像處理）實驗報告

實驗名稱

圖像的基本變換 實驗時間 2014 年 3 月 20 日 專業班級

學 號 姓 名

成 績 教師評語：

一、實驗目的與要求

1．熟悉及掌握在MATLAB中能夠處理哪些格式圖像。

2．熟練掌握在MATLAB中如何讀取圖像。

3．掌握如何利用MATLAB來獲取圖像的大小、顏色、高度、寬度等等相關信息。

4．掌握如何在MATLAB中按照指定要求存儲一幅圖像的方法。5．圖像間如何轉化

二、實驗原理及知識點

1、數字圖像的表示和類別

一幅圖像可以被定義為一個二維函數f(x,y),其中x和y是空間(平面)坐標，f 在任何坐標處(x,y)處的振幅稱為圖像在該點的亮度?；叶仁怯脕肀硎竞诎讏D像亮度的一個術語，而彩色圖像是由單個二維圖像組合形成的。例如，在RGB彩色系統中，一幅彩色圖像是由三幅獨立的分量圖像(紅、綠、藍)組成的。因此，許多為黑白圖像處理開發的技術適用于彩色圖像處理，方法是分別處理三副獨立的分量圖像即可。

圖像關于x和y坐標以及振幅連續。要將這樣的一幅圖像轉化為數字形式，就要求數字化坐標和振幅。將坐標值數字化成為取樣；將振幅數字化成為量化。采樣和量化的過程如圖1所示。因此，當f的x、y分量和振幅都是有限且離散的量時，稱該圖像為數字圖像。

術語‘空間域’指的是圖像平面本身，在空間與內處理圖像的方法是直接對圖像的像素進行處理?？臻g域處理方法分為兩種：灰度級變換、空間濾波?？臻g域技術直接對像素進行操作其表達式為

g(x,y)=T[f(x,y)] 其中f(x,y)為輸入圖像，g(x,y)為輸出圖像，T是對圖像f進行處理的操作符，定義在點(x,y)的指定領域內。

定義點(x,y)的空間鄰近區域的主要方法是，使用中心位于(x,y)的正方形或長方形區域。此區域的中心從原點(如左上角)開始逐像素點移動，在移動的同時，該區域會包含不同的領域。T應用于每個位置(x,y)，以便在該位置得到輸出圖像g。在計算(x,y)處的g值時，只使用該領域的像素。

灰度變換T的最簡單形式是使用領域大小為1×1，此時,(x,y)處的g值僅由f在該點處的亮度決定，T也變為一個亮度或灰度級變化函數。當處理單設(灰度)圖像時，這兩個術語可以互換。由于亮度變換函數僅取決于亮度的值，而與(x,y)無關，所以亮度函數通常可寫做如下所示的簡單形式：

s=T(r)其中，r表示圖像f中相應點(x,y)的亮度，s表示圖像g中相應點(x,y)的亮度。

1.圖像的線性變換g(x,y)=2*I(x,y)

I=imread('D:picture1.jpg');imshow(I);[m,n]=size(I);for x=1:m;for y=1:n;

g(x,y)=2*I(x,y);end end

imshow(g);

圖像的線性變換：g(x,y)=I(x,y)

I=imread('D:picture1.jpg');imshow(I);[m,n]=size(I);for x=1:m;for y=1:n;

g(x,y)=I(x,y);end end imshow(g);

3.圖像的非線性變換k1=40*log(k+1);

I=imread('D:picture1.jpg');imshow(I);

I1=rgb2gray(I);k=im2double(I1);k1=40*log(k+1);H=uint8(k1);imshow(H);

4.圖像的非線性變換k1=40*exp(k+1);I=imread('D:picture1.jpg');subplot(311)imshow(I);

I1=rgb2gray(I);subplot(312)imshow(I1)

k=im2double(I1);k1=40*exp(k+1);H=uint8(k1);subplot(313)imshow(H);

5.圖像的分段線性變換

function Z=imadjust_sec(X,a,b,c,d)[m,n]=size(X);X1=im2double(X);for i=1:m for j=1:n

if(X1(i,j)

Z(i,j)=c*X1(i,j)/a;

end

if(X1(i,j)>=a&&X1(i,j)

Z(i,j)=(d-c)*(X1(i,j)-a)/(b-a)+c;

end if(X1(i,j)>=b)

Z(i,j)=(1-d)*(X1(i,j)-b)/(1-b)+d;

end end end

X=imread('D:picture6.jpg');

Z=imadjust_sec(X,0.3,0.5,0.2,0.6);imshow(X),figure,imshow(Z);

第五篇：重慶理工大學電氣工程及其自動化實習報告

目錄

一、實習目的：...................................................................2

二、實習時間：.......................................................................2 三．【實習地點】...................................................................2

四、實習內容：.......................................................................2 1 視頻學習..........................................................................2 2.湖北三峽水電站、清江隔河巖水電站參觀實習............3 1.參觀三峽工程展覽館................................................3 2.聽關于三峽工程概況講座........................................4 3.參觀工地重點工作部分..............................................5 3參觀壇子嶺、截流園..................................................6 4參觀學習隔河巖電廠..................................................6

5、聽關于電氣自動化控制、電氣的一次設備和二次設備講座........................................................................7

五、心得體會.........................................................................7

一、實習目的：

實習是電氣工程及其自動化專業的必修課程，安排在第三學年暑期短學期開設。該項實習是為了充分利用社會資源，增強電氣工程及其自動化專業大學本科生的實踐能力。實踐的主要目的如下：

①將所學的抽象概念轉化為具體認識，鞏固所學理論與知識，培養運用理論知識解決工程實際問題的能力。

②讓學生熟悉電力生產的整個過程，了解電氣工程及其自動化專業的主要內容和發展方向，在擇業就業之前接觸社會、了解社會。

③通過有組織的開放性專業生產實習活動，培養大學生自主管理、社會交往、互相幫助、獨立完成任務等方面的綜合能力。

二、實習時間：

2017年6月19日~2017年7月21日

三．【實習地點】

湖北三峽水電站

湖北清江隔河巖水電站

四、實習內容： 視頻學習

（1）、烏東德水電站

從工程概況、施工布置、工程特點及難點等方面介紹烏東德水電站，讓我們初步對水力發電基本流程有了一定的了解，為之后的實地實習打下基礎。

（2）世界各地水電站的放水實拍

我領略到了來自于各個水電站放水時的震撼，其中也了解到放水的主要原因：一是降低水庫水位；二是沖刷水庫的淤泥。

（3）海南瓊中抽水蓄能

海南瓊中抽水蓄能電站是中國首個島上抽水蓄能電站，建成后成為整個海南電力供電的保障，使電網更好地服務國際旅游島建設并推動海南節能減排，對海南

省社會經濟發展發揮重要作用。其工作原理：簡單而言，就是用電需求多時，放水發電，提供電能；用電需求少時，抽水進庫，儲存勢能，待有用電需求時，再放水發電。

（4）走進科學危險的職業之高山巡電和能源新說 介紹了電力巡線人員如何克服惡劣的環境登高作業、帶電作業，為電力事業穩步發展做出巨大的貢獻，我們要在這里向高山巡電的工作人員致敬；當今世界清潔能源日益受到各國重視。吉林大學的科研團隊利用一種國際領先的的地下原位裂解法，把“煉油爐”放到地底下，獲取了清潔高效的化石能源。而與此同時，大連化學物理研究所也獨辟蹊徑，利用自主研發的煤制乙醇技術，建成年產十萬噸乙醇的工廠，這是我國新型煤化工產業化技術應用的又一次重大突破。

（5）火力發電廠電氣設備（1、2、3、4）

從發電機與電力變壓器、開關設備、電力互感器、電氣主接線及配電裝置、電氣二次設備、汽輪機設備基本工作原理及構造、汽輪機原理和保護，以及汽輪機供油系統等方面逐一進介紹，讓我們更加了解火力發電的基本原理、操作基本流程、主要電氣設備運行原理。

（6）秦山核電站

介紹了秦山核電站是如何由中國大陸自行設計、建造和運營管理的第一座30萬千瓦壓水堆核電站；在核能利用上，秦山核電基地如何確保核安全等等方面，讓我們全面了解了秦山核電站。

（7）大三峽

三峽大壩是當今世界上規模最大最先進的水利樞紐工程，三峽大壩見證了我國現代化進程和民族復興的夢想。追溯三峽大壩如何從孫中山的美好藍圖到最初的設計和工程的完工，三峽大壩給我國人民造福是改革開放30年間最重大的建設成果之一。

(8)超級電容

在大力提倡節能環保的今天，綠色出行，公交出行，已經被大眾所接受。以電池驅動的新能源車輛越來越多地出現在我們的身邊，但是車輛的使用效率不是很高。該視頻主要介紹了寧波的超級電容公交車，通過車載電容驅動，每次充滿電可以運行6公里，車站被改造成充電站，汽車每次?？恳粋€站皆可充電。每次充滿電只需兩分鐘.2.湖北三峽水電站、清江隔河巖水電站參觀實習

1.參觀三峽工程展覽館

同時經過講解員的敘述對三峽工程有了以下了解:三峽是由瞿塘峽，巫峽和西陵峽組成。三峽水電站，又稱三峽工程、三峽大壩。位于中國重慶市到湖北省宜昌市之間的長江干流上，而且和下游的葛洲壩水電站構成梯級電站。

三峽工程建筑由大壩、水電站廠房和通航建筑物三大部分組成。大壩為混凝土重力壩，壩頂總長3035米，壩頂高程185米，正常蓄水位175米，總庫容393億立方米，其中防洪庫容量221.5億立方米，能夠抵御百年一遇的特大洪水。水電站采用壩后式布置方案，左岸廠房14臺，右岸廠房12臺。水輪機為混流式，機組單機額定容量70萬千瓦，合計額定裝機容量1820萬千瓦。通航建筑物位于左岸，永久通航建筑物為雙線五級連續梯級船閘及單線一級垂直升船機。

現總裝機容量達到了2250萬千瓦，年發電量約1000億度，是大亞灣核電站的5倍，是葛洲壩水電站的10倍，約占全國年發電總量的3%，占全國水力發電的20%它是世界上規模最大的水電站，也是中國有史以來建設最大型的工程項目。但由它所引發的移民搬遷、環境等諸多問題，使它從開始籌建的那一刻起，便始終與巨大的爭議相伴。

2.聽關于三峽工程概況講座

為了讓我們更加深入了解三峽工程，下午的講座主要從以下細節部分進行講解：

（1）壩址自然條件

大壩位于宜昌市上游不遠處的三斗坪，三斗坪區段地形開闊，右側中堡島順江分布，基巖主要為震旦紀的斜長花崗巖，巖性均一，完整，力學強度高，地質條件非常好，十分適合作為大壩壩址。

（2）工程規模與特點 三峽工程建筑由大壩、水電站廠房和通航建筑物三大部分組成。三峽的特點可概括為工程規模宏大、經濟效益顯著、技術問題復雜三大方面。

3m（3）工程效益 三峽水庫防洪庫容221.5億，防洪效益顯著；水電是廉價、清潔、可持續發展的能源，且還具有節能減排的作用；三峽工程改善了上下游航道，為

3m打造整個長江的經濟帶創造了有利條件；三峽水庫庫容393億，參與了南水北調，還可以為中下游進行補水，顯示出巨大的枯水期補水的效益。

3.參觀工地重點工作部分

（1）三峽大壩

三峽大壩為混凝土重力壩，它壩長2335米，底部寬115米，頂部寬40米，高程185米，正常蓄水位175米。大壩壩體可抵御萬年一遇的特大洪水，最大下泄流量可達每秒鐘10萬立方米。（2）水電站廠房

在三峽泄洪壩兩側底部的水電站廠房內，共安裝有32臺70萬千瓦級水輪發電機組；其中左岸廠房14臺，右岸廠房12臺，右岸地下廠房6臺，另外還有2臺5萬千瓦的電源機組，總裝機容量2250萬千瓦；相當于20座百萬千瓦級核電站，比巴西伊泰普水電站多了850萬千瓦。左岸廠房和右岸廠房已建成投產的26臺機組，日均發電量3.3億度，滿負荷運行可達4億度，年發電量近1000億度，約占全國發電量的33分之一。

三峽水電站安裝的32臺70萬千瓦水輪機組是目前世界上出力最大、尺寸最大的混流式水輪發電機組。大型水輪發電機組是水電站核心設備，也是制造難度最高的頂尖工業產品之一，涉及眾多復雜加工技術。長期以來，核心技術一直為少數發達國家所壟斷。

（3）通航建筑物

三峽工程梯級船閘是世界總水頭最高（113米）、級數量多（5級）的內河船閘，其單級閘室有效尺寸（長280米、寬34米、坎上水深5米）及過船噸位（萬噸級船隊），屬世界已建船閘最高等級的內河船閘。船閘最大工作水頭49.5米，最大充泄水量26萬立方米，邊坡開挖最大高度170米，均屬世界最高水平。

這里還有單線一級垂直升船機，是齒輪齒條爬升式垂直升船機，由上游引航道、上閘首、船廂室、下閘首和下游引航道組成。升船機承船廂有效尺寸120×18×3.5米，總重11800噸，最大提升高度113米，過船噸位3000噸，水位變幅上游30米，下游12米等指標均超世界水平。三峽升船機當屬世界規模最大、難度最高的升船機！

3參觀壇子嶺、截流園

壇子嶺景區是三峽工地的制高點，是觀賞三峽工程全景的最佳位置。壇子嶺因外形象一個倒扣的壇子而得名。整個景區包括觀景臺、浮雕群、鋼鐵大書、億年江石模型室和綠化帶等，綜合展現了源遠流長的三峽文化，表達了人水合一、化水為利、人定勝天的鮮明主題。還有就是三峽截流紀念園，它以三峽工程截流為主題，是集游覽、科普、表演、休閑等功能于一體的國內首家水利工程主題公園。在整個園區的景觀設計上，緊扣了截流主題，力求表現出長江、大壩、工程等鮮明的形象特征，營造了出水利工程所特有的遺跡景觀效果。

4參觀學習隔河巖電廠

隔河巖水電站位于湖北省長陽縣城附近的清江干流上，距葛洲壩電站約50km，距武漢約350km，主要是供電華中電網，并配合葛洲壩電站運行。隔河巖水電站樞紐建筑物由河床混凝土重力拱壩、泄水建筑物、右岸岸邊式廠房、左岸垂直升船機組成。

大壩壩頂高程206m，壩頂全長665.45m，壩型為“上重下拱”的重力拱壩，上游壩面采用鉛直圓弧面，下游壩坡的重力壩和重力拱壩，其間用鉛直線聯結。

溢流段位于壩的中部，溢流前緣長度為188m。共設7個表孔，4個深孔和2個放空兼導流底孔。各孔口均用弧形閘門控制操作，并在其上游設檢修平板閘門。表孔在設計和校核條件下的泄洪能力分別為17060立方米/s和19000立方米/s。

電站廠房位于右岸河灘階地上，采用隧洞引水。進水口設在大壩上游右岸山體邊坡上，通過4條直徑9.5m的隧洞接直徑8m的壓力鋼管，單機單洞，分別接至4臺30萬kW混流式水輪發電機組。4臺主變壓器布置在廠房上游側高程100m的平臺上，出線有220kV和500kV各2回，高壓側均采用六氟化硫全封閉組合電器。

垂直升船機位于左岸岸邊，總升程124m分為2級。第一級與左岸重力壩相交叉，成為大壩擋水前緣的一部分，升程42m，可適合庫水位變幅40m的要求。第二級位于左岸下游河灘，升程82m，銜接中間錯船渠和下游河道。升船機采用的是全平衡鋼絲卷揚系統。

5、聽關于電氣自動化控制、電氣的一次設備和二次設備講座

這次講座講解了水力發電的基本原理是利用水位落差，配合水輪發電機產生電力，也就是利用水的位能轉為水輪的機械能，再以機械能推動發電機，而得到電力。而且對電氣圖也進行簡要介紹，定義其是用圖形符號、帶注釋的圍框、簡化外形表示的系統或設備中各部分之間相互關系及其連接關系的——種簡圖。還以功率方向繼電器為例，介紹了了電氣保護原理、范圍以及重要性方面。

五、心得體會

通過這次實習，我學習到了很多書本上不能傳授給我的東西。實習擴寬了我的視野，通過到生產生活的現場去觀察電力設施，使得我對于電力設施的了解從課本的理論知識上轉移到現實的電氣設備上。同時，我也關注到實際應用中電氣設備的知識在課本理論知識的基礎上更加豐富，涉及非常多的學科，但其基礎仍在于理論，電氣設施和電力科技的發展仍然緊密地與理論創新聯系在一起，這使我意識到我們既應該在理論學習上打好踏實的基礎，同時也應該在試驗和實踐上多下功夫，保持一個不斷學習的狀態，將來走上崗位時，才能夠更好地接受不斷更新的知識體系。同時，電力生產和配送涉及了大量的重型設備和高壓電，有一定的危險因素，這就要求我們在現在的學習中，培養起自己嚴謹的學習工作態度，時刻注重人身和生產安全。