第一篇：曹集學校“零犯罪學校”創建工作計劃、目標和保障措施

曹集學校“零犯罪學校”創建工作計劃、目標和保障措施

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深化預防青少年違法犯罪工作，進一步調動全社會的積極力量，著力構建預防青少年違法犯罪工作體系，切實維護未成年人的合法權益，營造未成年人健康成長的良好社會氛圍，構建和諧平安校園。曹集學校特制定“零犯罪學校”實施方案。

一、指導思想

以提高學生法律素質為目標，深入開展法制宣傳教育，紀律教育，心理健康教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的學習生活環境，努力創建未成年人零犯罪學校。

二、創建對象和目標任務

（一）創建對象：以班級為基本單位，面向全體學生，按照“班級管理”的原則開展創建工作。在創建工作中，對每班的學生，由班主任負責管理、教育，科任老師輔助管理、教育。

（二）目標任務：全面貫徹落實《未成年人零犯罪創建工作實施方案》的各項要求和活動內容，堅持一般預防和特殊預防相結合，學校、社區、家庭三位一體，以單親家庭青少年、留守兒童、學困生、進城務工人員子女為重點，綜合運用教育、服務、管理、幫教和優化環境等多種手段，努力保持校園未成年人零犯罪目標。

三、具體措施

（一）加強領導，明確職責，健全完善依法治校工作機制 根據上級依法治校的工作要求，我們認真制定了《曹集學校“零犯罪學校”方案》，統籌安排，研究布署全校的法制教育工作，并切實采取有效措施加以貫徹落實。

1、強化職責，形成依法治校工作的教育網絡。

把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，形成了法制教育的工作網絡，校長掛帥，任依法治校教育工作領導小組的組長，政教主任任副組長，政教處、年級組、班主任負責對普法工作開展實施，明確職責，齊抓共管，層層落實，形成依法治校工作的長效機制和工作網絡。

2、營造氛圍，加強依法治校工作的宣傳力度。

學校設立了永久性普法宣傳標語，開辟普法宣傳專欄，教學樓懸掛宣傳畫，各班每學期辦兩期依法治校教育宣傳黑板報，以氛圍引領，讓環境育人。

3、形成常態，促進普法工作的有序開展。

每周周一舉行升旗儀式和國旗下講話；每周三安排一節班團活動；每學期舉行兩次法制安全教育大會；每學年開展一次消防安全疏散演練；每學期舉行一次田徑運動會；每年舉行元旦文藝匯演；定期不定期進行管制刀具和不良書籍的收繳；清明節開展緬懷先烈，祭掃烈士墓活動。每次活動做到有計劃，有布置，有檢查，有反饋，有總結。

（二）抓住重點，豐富內容，切實增強依法治校教育的工作實效，開展依法治校，突出重點，狠抓落實。

1、加強思想教育，增強師生法制意識。

加強學生的法制教育，著力點和落腳點是班主任。學校緊緊依靠班主任開展工作，在教師例會和班主任例會，安全工作要重點強調。班會序列主題：與文明握手，向陋習告別；珍愛生命，健康成長；校紀班規解讀；幸福班級、快樂你我等。活動后交活動記錄，活動反思，學生的思想匯報等材料，不擺形式、不走過場，在學生頭腦中牢固樹立法制安全意識。

2、制定制度約束，使遵規守紀成為每個學生的自覺行為。

制定《安全工作手冊》、教師安全工作責任狀、曹集學校學生日常行為規范、曹集學校學生違紀處罰條例、曹集學校護校巡邏工作職責等。開辟公示欄，張貼制度條例，約束學生行為，使每個學生清楚什么可為，什么不可為，讓學生自學遵守規章制度。

3、加強共建活動，攜手打造平安校園

每學期邀請流坡塢鎮派出所領導進行法制安全教育講座，用生動的案例、鮮活的事實給師生以警醒；邀請曹集居委會治保領導與學校聯手整治校園周邊環境。

（三）創新思路，拓寬渠道，積極推進依法治校工作的深入開展

結合新的歷史時期，社會現狀和家庭條件，不斷拓寬依法治校教育工作渠道，創造性的開展法制教育工作，促進學生身心健康和諧發展。

1、深入開展“課外訪萬家”活動，構建教育新生態

開展“課外訪萬家”活動，通過家訪活動，加深對每個學生的了解，弄清每個學生的個性特點，興趣愛好，摸清學生家庭監管的結構類型，使學校、老師、家長在教育孩子的觀念上、方法上達成共識，進行積極的合作。同時通過與家長共同探討教育規律和學生身心成長規律，形成正確的世界觀、人生觀，促進了學生的健康成長。

2、有序推進學校心理咨詢輔導工作，促進學生身心健康。學校把心理健康教育作為素質教育的重要內容，貫穿于學生身心發展的全過程，滲透在教育教學工作的全方位。建立學校——班級——心理委員三級心理危機干預體系。

開展心理咨詢，讓學生的煩惱、困惑和糾結有了一個傾訴的窗口，讓少數個別學生的極端情緒有了一個渲泄的平臺，也為學生之間的矛盾糾紛多了一個緩釋解決的渠道，消除看不見的隱患，促進校園平安。

（四）建立健全監督機制，實行公平民主治校

工作有監督，依法治校才能成為自覺行為，工作上民主氛圍濃厚，才能做到以人為本，創建和諧校園。

1、完善教職工工會制度和教職工代表大會制度，舉行教職工工會活動，召開教職工代表大會，評議學校工作，評議學校廉政建設情況。對學校制度根據實際情況進行討論修改。

2、堅持校務公開。凡是涉凡學校的重大事項，通過校務公開欄，及時向教職工和家長公布，做到公開、透明。

3、成立家長委員會，定期召開家長委員會，設立家長代表監督崗，評議學校工作，反饋家長意見，督促學校工作的整改，引進了社會監督機制。

4、實行舉報制度。學校在校門外校園網上都設立舉報信箱，公示舉報電話。

第二篇：“零犯罪學校”創建計劃、目標和保障措施

坪東小學創建“零犯罪學校”計劃、目標和保障措施

預防未成年人違法犯罪工作是一項有利于維護社會穩定，保護未成年人健康成長，利在當代，功在千秋的重要工作。為進一步做好這項工作，我校在認真學習領會上級文件的精神，成立了“未成年人零犯罪學校”創建工作領導小組，為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深化預防青少年違法犯罪工作，進一步調動全社會的積極力量，著力構建預防青少年違法犯罪工作體系，切實維護未成年人的合法權益，營造未成年人健康成長的良好社會氛圍，構建和諧平安校園。

一、指導思想

以提高小學生法律素質為目標，深入開展法制宣傳教育，紀律教育，心理健康教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的學習生活環境，努力創建未成年人零犯罪校園。

二、創建對象和目標任務

（一）創建對象：以班級為基本單位，面向全體學生，按照“班級管理”的原則開展創建工作。在創建工作中，對每班的學生，由班主任負責管理、教育，科任老師和藝體學科教師輔助管理、教育。

（二）目標任務：全面貫徹落實《未成年人零犯罪創建工作實施方案》的各項要求和活動內容，堅持一般預防和特殊預防相結合，學校、社區、家庭三位一體，以單親家庭青少年、留守兒童、學困生、進城務工人員子女為重點，綜合運用教育、服務、管理、幫教和優化環境等多種手段，努力保持校園未成年人零犯罪目標。

三、具體措施

1、加強未成年人思想道德教育。

依托學校德育活動陣地，充分利用班隊會、國旗下講話、紅領巾廣播站、安全教育課、觀看教育片、法制副校長講座等途徑，采用未成年人喜聞樂見的形式有計劃有針對性地廣泛開展“母親頌”、“紅燭贊”、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”等節日性的感恩教育、“全校共讀一本書”主題讀書教育、道德行為規范養成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自護教育，增強未成年人法制意識，提高他們辨別是非、遵紀守法和自我保護的能力。普及未成年人對不良行為的知曉率，認知不良行為的危害性和危險性。提高他們克服、矯正不良行為的自覺性，養成良好生活習慣。

2、加強管理，促進未成年人健康成長。

加強對學生養成教育專項檢查評價，通過紅旗班級的評比活動,規范學生的語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規范學生日常活動，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動，隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。

開展調查摸底工作，全面掌握學校未成年人的基本情況，對于一些學困生，留守生學校進行登記造冊，建立檔案，并確定重點工作對象，成立代理媽媽幫扶隊，加強對這類未成年人的管理。

3、愛心幫扶，減少未成年人心理負擔。

面向學校困難未成年人群體，針對他們的實際問題，在生活上幫困，學習上幫助，心理上輔導，行為上糾偏。對每個學生要做到不嫌棄、不拋棄、不放棄，采取“一幫一”、“多幫一”等有效措施，做好教育、矯治和挽救工作，及時解決他們遇到的實際問題，鼓勵他們的點滴進步，用愛心換回良知走向正路，成為社會有用之人。

4、開發資源，加強青少年心理健康教育。

學校、家庭、社區要及時進行溝通，關注未成年人的心理問題，做早發現、早疏導、早化解、防微杜漸。學校成立心理咨詢室，專人負責。并為每位學生建立心理健康檔案。對心理有障礙的未成年人，特別是單親子女、留守生和有嚴重不良行為未成年人，要加強心理教育和心理咨詢工作，及時解答、化解心理問題，幫助他們辨別是非、美丑、善惡，耐心細致地做好釋疑解惑、理順情緒、平衡心理、化解矛盾工作，調動和激發他們內在的生機活力，引導他們養成積極向上的良好心態，樹立起正確的人生觀。

5、辦好家長學校，提高家長教學水平。

做合格家長是構建學校、家庭、社區“三位一體”教育格局的重要一環。要通過舉辦家長學校，促進家長學習“兩法”，更新家庭教育觀念，掌握教育子女正確方法。通過家長見面會、致家長一封信、家校互訪、家長問卷等形式及時溝通學生在家里、學校中情況，并對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

6、加強監督，營造良好社會環境。

積極配合有關部門做好網吧、電子游戲廳、不健康“口袋書”圖書室等危害未成年人成長的場所進行義務監督工作，整頓好學校周邊環境，維護好校園內治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

7、加強安全教育，提高學生安全防范意識。

（1）班主任利用安全教育課深入學習各種安全知識，增強未成年人的法制觀念，依法保護未成年人合法權益。要以案說法，引導未成年人懂得什么應該做、什么不應該做，違法犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害和違法犯罪行為應承擔的法律責任，使未成年人樹立起遵紀守法和防范犯罪的意識，養成遵紀守法的良好習慣。

（2）樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長,提高我校安全工作水平。根據“全國中小學安全教育日、安全教育周”活動的要求，制定好《第四小學安全教育日，安全教育周活動方案》，精心組織開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、安全教育黑板報、安全教育主題班隊課、安全知識宣傳標語、安全知識講座、安全知識競賽、觀看安全教育警示片、“安全圖標我來畫”的美術繪畫等活動，廣泛宣傳開展安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，提高了全體師生的安全防范意識。

8、整合各種資源，開展寓教于樂活動。

充分運用課余時間和節假日，精心設計、認真組織未成年人開展主題鮮明、內容豐富、形式新穎、吸引力強、參與廣泛、生動活潑的實踐體驗、科技文化、文娛體育和社會公益活動，特別要開展好“安全教育日、安全教育周主題系列活動”、“科學在心中，創新在手中變廢為寶手工制作活動”、在學雷鋒月開展“學雷鋒系列活動”、利用班隊會開展“養成教育強化月、法制校園教育活動月、愛國主義教育月、手拉手體驗教育活動月、爭當文明好少年主題教育月等”主題教育月活動、“全校共讀一本書”、“手拉手獻愛心” “德育宣傳欄評比”“紅領巾廣播站”“各年級特色競賽活動”等品牌活動，把廣大未成年人吸引、凝聚在一起，讓孩子們在學中玩、玩中樂，受到教育，增長知識，陶冶情操，潛移默化地影響他們的思想觀念、價值觀念和道德情操。

9、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展繪畫展覽、板報宣傳、征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

四、抓組織機構建設，責任到位。領導小組由校長任組長，分管校長為副組長，以確保創建工作領導到位、責任到位。

成立“未成年人零犯罪學校”創建工作領導小組

組

長：

副組長：

成員：

2、抓制度建設，措施到位。為使創建工作有制度保障，重新修訂和完善了學校安全工作管理制度和各類人員安全工作職責，以及突發事件應急預案。堅持一學期兩次全校未成人零犯罪學校開展情況及安全工作總結大會制度，確保安全教育工作內容的落實。

3、抓思想發動，認識到位。在創建活動期間，采取國旗下講話、法制安全黑板報、紅領巾小廣播、法制講座和舉行突發事件演練等形式激發了學生的創建激情。充分認識到創建“未成年人零犯罪校園”活動的重要意義，在實施過程中，要加強監督、檢查指導，給予充足的物質保障，使創建活動落實到實處，不走過場。

4、抓實效，教育管理到位。在創建工作中，要從知識教育、校園設施安全、消防安全、器材安全、教學樓梯道和學生活動、門衛管理等方面，全方位提升學校安全系數。

5、因地制宜，特色活動到位。要緊緊圍繞建立和完善預防未成年人犯罪校園實現未成年人零犯罪的總體目標，結合學校實際，立足于服務未成年人健康成長，著眼于解決預防未成年人犯罪工作面臨的突出問題，制定切實可行的活動方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地開展創建工作。同時要在工作內容和方式上不斷創新，形成特色。

6、強化合作，家校互動到位。“未成年人零犯罪校園” 創建活動是一個綜合性的社會系統活動，需要全校以及全社會的參與。在活動過程中，學校、社區、家庭要加強合作，主動與有關方面協調，形成預防青少年犯罪的工作合力。

第三篇：零犯罪校園創建工作計劃、目標和保障措施

南安市杏光小學

“校園零犯罪”創建工作計劃、目標和保障措施

2013.2

南安市杏光小學

“校園零犯罪”創建工作計劃、目標和保障措施

預防未成年人違法犯罪工作是一項有利于維護社會穩定，保護未成年人健康成長，利在當代，功在千秋的重要工作。學校是對受教育的未成年人實施有目的、有計劃、有系統、有組織的教育專門機構。學校是保護未成年人，為社會培養人才的基礎，學校教育也是預防、矯治未成年人違法犯罪的重要環節。為進一步做好這項工作，我校在認真學習領會上級文件精神的基礎上，成立了“未成年人零犯罪學校”創建工作領導小組，為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深化預防青少年違法犯罪工作，進一步調動全社會的積極力量，著力構建預防青少年違法犯罪工作體系，切實維護未成年人的合法權益，營造未成年人健康成長的良好社會氛圍，構建和諧平安校園特制如下計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高小學生法律素質為目標，深入開展法制宣傳教育，紀律教育，心理健康教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的學習生活環境，努力創建未成年人零犯罪校園。

二、創建對象和目標任務

（一）創建對象：以班級為基本單位，面向全體學生，按照“班級管理”的原則開展創建工作。在創建工作中，對每班的學生，由班主任負責管理、教育，科任老師和藝體學科教師輔助管理、教育。

（二）目標任務：全面貫徹落實《未成年人零犯罪創建工作實施方案》的各項要求和活動內容，堅持一般預防和特殊預防相結合，學校、社區、家庭三位一體，以單親家庭青少年、留守兒童、學困生、進城務工人員子女為重點，綜合運用教育、服務、管理、幫教和優化環境等多種手段，努力保持校園未成年人零犯罪目標。

三、具體措施

（一）發揮 “心理咨詢室”治病救人的作用。針對未成年人心理成長過程中易出現的一些“反社會性格”的成因，我們充分發揮了“心理咨詢室”治病救人的作用，以深厚的愛心做好“問題學生”幫教、矯治工作。學生心理咨詢室針對性地開展了學生行為習慣的訓練與性格重塑、網癮的戒除、學習方法的探討與實踐、青少年素質的拓展與提升、心理咨詢等業務范疇：

1.主要是對沉迷網絡、厭學逃學、暴力傾向、離家出走、抽煙、早戀、叛逆對抗、自閉抑郁等嚴重不良行為，危及到家庭和社會的學生進行心理咨詢、行為訓練和性格重塑。

2.經驗豐富的優秀教師根據學生個體心理行為和認知過程如記憶、思維等差異性，因材施教、量身定做學習方案，針對性地輔導功課，主要是對學生學習方法的探索總結和實踐。

3.對學生常態下不良行為的矯正訓練。心理咨詢教師對學生的思想和行為進行強化訓練，打破原來日積月累形成的錯誤的人生觀、價值觀以及不正常的心理和行為常態，重塑心態開放穩定的、不斷進取的新的平衡狀態，從而樹立正確的人生觀、價值體系以及對父母師長的感恩之心，對生活的感激之情。

4.對父母家長的心理輔導及咨詢。父母是孩子的第一任老師，我們的家長在教育孩子方面或多或少也有不足，因此，對家長的咨詢和輔導也成了必然。我們的心理咨詢中心人員以高度的政治責任感和深厚的愛心，不辭辛勞，不畏艱難努力做好幫教轉化工作。

（二）加強未成年人思想道德教育。

1.強化未成年學生法制教育。預防未成年人犯罪教育的目的，是增強未成年人法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法犯罪應當承擔法律責任，樹立遵紀守法和預防違法犯罪的意識。教育行政部門、學校必須始終堅持抓好未成年學生法制教育工作，深入實施《關于加強青少年法制教育工作的若干意見》，推進計劃、教材、師資、課時的“四落實”，確保九年義務教育期間普及法律知識。學校應當聘任從事法制教育的專職或兼職教師，學校根據條件可以聘請校外法律輔導員。建立以本校退休老干部、老教師為主體的關工委組織，協助學校開展法制宣傳教育。當前，要趁新學年開始，以新修訂的《未成年人保護法》實施，大張旗鼓地開展宣傳，積極營造預防未成年學生違法犯罪的法制宣傳氛圍；應用廣播、專刊、黑板報，通過報告、講座、宣傳櫥窗、開展模擬法庭等學生喜聞樂見的形式，扎實有效地進行宣傳教育。幫助未成年學生增強自我保護意識和辨別是非、善惡能力，懂得用法律維護自己的合法權益，自覺抵制各種不良行為的引誘和侵害，防患于未然。

2.關心愛護、教育幫助品行有缺點、學習有困難的未成年學生。學校是教書育人的場所，教育學生是學校的義務和責任。學校領導、教師一定要尊重憲法賦予每個未成年人受教育的權利，關心、愛護每一個未成年學生。對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校、教師要與未成年學生父母或者其他監護人配合，以父母對待自己子女那樣關愛，用最大的耐心進行教育、幫助。發揮學校黨團員、學生干部、“三好生”的作用，開展“一幫一”活動。學校領導、教師一定要做好控輟保學工作，嚴禁學生中途輟學過早流入社會，走上歧途。

3.教育轉化有不良行為的未成年學生。國家立法強調預防未成年人犯罪立足于教育和保護，從小抓起。學校、教師對有不良行為的未成年學生應當加強教育、管理，配合其父母或者其他監護人及時進行矯治，防止各種不良行為形成，甚至發展為嚴重不良行為，以至走上違法犯罪道路。對有不良行為未成年學生，要以關愛為本，立足于保護。根據未成年人心智尚未成熟，受外界影響大，可塑性強的特點，要有足夠的耐心，愛護并培養他們的自尊心，善于找出他們身上的閃光點，進行教育、幫助，促使其糾正不良行為。

4.教育、挽救失足的未成年學生。學校領導、教師對在校就讀的失足未成年學生，應當依法履行《義務教育法》賦予學校職責，熱情地接納他們讓其繼續完成九年義務教育，不能為了所謂學校聲譽，而拒絕接納，把他們推向社會，導致中途輟學、失學。對失足未成年學生堅持“教育、感化、挽救”方針，密切配合失足未成年學生父母或者其他監護人對因不滿１６周歲而不予刑事處罰的未成年人或者免予刑事處罰的未成年人，被判處刑罰宣告緩刑的未成年人，采取有效幫教措施，做好教育挽救工作。要熱情、耐心地幫助他們進步，鼓勵其悔過自新，把他們教育挽救過來，而不能歧視和嫌棄他們，以預防重新犯罪。

依托學校德育活動陣地，充分利用班隊會、國旗下講話、紅領巾廣播站、安全教育課、觀看教育片、法制副校長講座等途徑，采用未成年人喜聞樂見的形式有計劃有針對性地廣泛開展“母親頌”、“紅燭贊”、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”等節日性的感恩教育、“全校共讀一本書”主題讀書教育、道德行為規范養成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自護教育，增強未成年人法制意識，提高他們辨別是非、遵紀守法和自我保護的能力。普及未成年人對不良行為的知曉率，認知不良行為的危害性和危險性。提高他們克服、矯正不良行為的自覺性，養成良好生活習慣。

（三）加強管理，促進未成年人健康成長。

加強對學生養成教育專項檢查評價，通過紅旗班級的評比活動：規范學生的語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規范學生日常活動，不在走廊和樓梯上跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動，隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。

開展調查摸底工作，全面掌握學校未成年人的基本情況，對于一些學困生，留守生學校進行登記造冊，建立檔案，并確定重點工作對象，成立代理媽媽幫扶隊，加強對這類未成年人的管理。

（四）辦好家長學校，提高家長教學水平。

做合格家長是構建學校、家庭、社區“三位一體”教育格局的重要一環。要通過舉辦家長學校，促進家長學習“兩法”，更新家庭教育觀念，掌握教育子女正確方法。通過家長見面會、致家長一封信、家校互訪、家長問卷等形式及時溝通學生在家里、學校中情況，并對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

（五）加強安全教育，提高學生安全防范意識。1.班主任利用安全教育課深入學習各種安全知識，增強未成年人的法制觀念，依法保護未成年人合法權益。要以案說法，引導未成年人懂得什么應該做、什么不應該做，違法犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害和違法犯罪行為應承擔的法律責任，使未成年人樹立起遵紀守法和防范犯罪的意識，養成遵紀守法的良好習慣。

2.樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長,提高我校安全工作水平。根據“全國中小學安全教育日、安全教育周”活動的要求，制定好《杏光小學安全教育日，安全教育周活動方案》，精心組織開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、安全教育黑板報、安全教育主題班隊課、安全知識宣傳標語、安全知識講座、安全知識競賽、觀看安全教育警示片、“安全圖標我來畫”的美術繪畫等活動，廣泛宣傳開展安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，提高了全體師生的安全防范意識。

（六）整合各種資源，開展寓教于樂活動。

充分運用課余時間和節假日，精心設計、認真組織未成年人開展主題鮮明、內容豐富、形式新穎、吸引力強、參與廣泛、生動活潑的實踐體驗、科技文化、文娛體育和社會公益活動，特別要開展好“安全教育日、安全教育周主題系列活動”、“科學在心中，創新在手中變廢為寶手工制作活動”、在學雷鋒月開展“學雷鋒系列活動”、利用班隊會開展“養成教育強化月、法制校園教育活動月、愛國主義教育月、手拉手體驗教育活動月、爭當文明好少年主題教育月等”主題教育月活動、“全校共讀一本書”、“手拉手獻愛心” “德育宣傳欄評比”“紅領巾廣播站”“各年級特色競賽活動”等品牌活動，把廣大未成年人吸引、凝聚在一起，讓孩子們在學中玩、玩中樂，受到教育，增長知識，陶冶情操，潛移默化地影響他們的思想觀念、價值觀念和道德情操。

（七）加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止體罰和變相體罰學生，一經發現，學校將嚴肅處理。對造成學生傷殘等嚴重后果的，依法追究其刑事責任。同時做好預防青少年違法犯罪的工作。邀請法制副校長進行法制講座，并開展繪畫展覽、板報宣傳、征文比賽等活動，努力營造一個良好的學法、懂法、用法、守法的法制氛圍。

（八）抓組織機構建設，責任到位。

領導小組由校長任組長，分管校長為副組長，以確保創建工作領導到位、責任到位。

1.成立“零犯罪學校”創建工作領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

2.抓制度建設，措施到位。為使創建工作有制度保障，重新修訂和完善了學校安全工作管理制度和各類人員安全工作職責，以及突發事件應急預案。堅持一學期兩次全校未成人零犯罪學校開展情況及安全工作總結大會制度，確保安全教育工作內容的落實。

3.抓思想發動，認識到位。在創建活動期間，采取國旗下講話、法制安全黑板報、紅領巾小廣播、法制講座和舉行突發事件演練等形式激發了學生的創建激情。充分認識到創建“未成年人零犯罪校園”活動的重要意義，在實施過程中，要加強監督、檢查指導，給予充足的物質保障，使創建活動落實到實處，不走過場。

4.抓實效，教育管理到位。在創建工作中，要從知識教育、校園設施安全、消防安全、器材安全、教學樓梯道和學生活動、門衛管理等方面，全方位提升學校安全系數。

5.因地制宜，特色活動到位。要緊緊圍繞建立和完善預防未成年人犯罪校園實現未成年人零犯罪的總體目標，結合學校實際，立足于服務未成年人健康成長，著眼于解決預防未成年人犯罪工作面臨的突出問題，制定切實可行的活動方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地開展創建工作。同時要在工作內容和方式上不斷創新，形成特色。

6.強化合作，家校互動到位。“未成年人零犯罪校園” 創建活動是一個綜合性的社會系統活動，需要全校以及全社會的參與。在活動過程中，學校、社區、家庭要加強合作，主動與有關方面協調，形成預防青少年犯罪的工作合力。

創建“零犯罪學校”活動是一項長期的任務，只有使學校青少年法制教育工作的制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒、卓有成效地開展下去。我們要不斷努力，勇于開拓創新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，不斷提高工作實效。

第四篇：小學“零犯罪學校”創建工作計劃[范文]

**四小“零犯罪學校”創建工作計劃

一、創建目標

青少年是祖國的未來，是二十一世紀國家建設的主力軍。通過創建“零犯罪學校”活動，推進“六五”普法教育工作的深入開展，廣泛動員“五老”參與青少年法制宣傳教育，建立和完善學校、家庭、社會“三結合”的法制宣傳教育網絡，引導廣大青少年牢固樹立尊法、學法、守法、用法的意識，促進社會的和諧發展。

二、工作計劃

（一）加強組織領導，健全保護未成年人長效機制

為保證創建工作順利實施，一是建立由學校主要領導擔任組長的創建領導小組，將創建工作納入學校重要議事日程和工作計劃。二是制定明確的創建目標和切實可行的創建方案，保障創建工作順利實施。三是參與創建工作的部門和人員分工明確，責任到位。

（二）加強制度建設，為創建工作保駕護航

以學校制度“廢、改、立”活動創建為契機，完善學生日常管理制度、治安管理制度、消防安全制度、衛生防疫制度、交通安全制度和校園應急機制等。建立完善的考核、評價和激勵機制，將普法教育工作和成效納入班級考核、教師考核內容。建立健全教師法制教育培訓制度，將法制教育納入教師培訓、進修或繼續教育當中，建立培訓考核制度。

（三）加強隊伍建設，形成學校家庭社會“三位一體”普法合力

通過配備法制副校長和輔導員，積極開展法制教育培訓和輔導，定期進行校園周邊環境整治，并做好工作記錄。同時邀請“五老”和法律志愿者組建青少年普法教育宣講隊伍，組織開展法制教育宣講、報告會和幫教活動。組織家長委員會及模范家長代表，講 授家教“普法”經驗，提高家長法律意識。

（四）加強陣地建設，拓寬活動載體

充分利用公安局、檢察院、法院、司法、綜治、關工委、團委、婦聯、少年宮、監獄、少管所等機構和校內外教育活動場所，建立和完善學校、家庭、社會“三結合”的法制宣傳教育網絡。加強學校與公、檢、法、司等機構的合作，建立少年維權崗。充分發揮掛圖、板報、宣傳欄、展板、報刊、廣播、電視等傳統宣傳平臺和網絡、微博、微信等新媒體的積極作用，完善學校法制宣傳教育設施，加強法制宣傳教育的力度。

（五）定期組織專項活動，確保創建實效

一是利用“12.4”全國法制宣傳日等重大節日開展專題法制宣傳教育活動。二是利用掛圖、板報、宣傳欄、展板、報刊、廣播、電視等傳統宣傳平臺和網絡、微博、微信等新媒體，開展以“關愛明天、普法先行”為主題的法制宣傳教育活動。三是定期組織在校學生到監獄、少管所、公安局、法院、檢察院等場所參觀。并通過“以案釋法”、“現身說法”等形式，開展“警示教育”活動。四是定期邀請青少年普法教育宣講隊伍的“五老”和法律志愿者到校開展法制教育宣講和報告會。五是利用課余時間組織在校學生觀看《代號12348》和《青少年普法教育專家講座》DVD光盤等普法教育影片。六是組織在校學生利用課余時間開展“關愛明天、普法先行”主題讀書活動，引導和幫助學生掌握基礎法律常識。七是組織在校學生開展青少年法律知識競賽活動。八是組織在校學生開展形式多樣、喜聞樂見的帶有示范性和導向性的體驗教育活動。如：組織開展演講、辯論、攝影、作文、書畫、動漫和模擬法庭、青少年維權崗等寓教于樂的青少年普法教育體驗活動。

三、創建保障

一是創建所需經費列入學校公共費用支出，保障創建工作順利 進行。二是法制教育做到課時、教材、師資、經費“四落實”，將法制教育作為學校素質教育的重要內容，切實發揮課堂教學主渠道作用，在學科教育中滲透法制教育內容。三是“關愛明天、普法先行”主題普法教育活動做到有計劃、有方案、有督查、有保障、有總結，檔案齊全。

法律作為治國之本，是社會穩定的根本保障。只有從小培養學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法治觀念，才能逐步提高青少年整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。近年來，我校始終堅持法制教育活動。通過創建“零犯罪學校”活動，我校全體學生的法律啟蒙和法律常識將得到更好的加強，是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念將得到更好的提高。

**縣王母街道辦第四小學 二0一五年九月十一日

第五篇：學校創建零犯罪學校匯報材料

合山市北泗鎮中心小學“零犯罪學校”創建工作匯報

合山市北泗鎮中心小學成立于2003年8月，原校為北泗小學，是撤銷北泗教辦后成立的一所鎮級中心小學。2010年9月由于教育布局調整，原北泗鄉十一所村校小學合并后遷入到原北泗鄉初級中學校址，成為一所農村寄宿制小學。學校位于合山市的東面，北合公路橫過學校門前，交通極為便利。其獨特的地理位置和深厚的文化底蘊，使得學校成為北泗歷史最悠久、最具盛譽的學校之一。

多年來，學校始終以厚德養教，啟智育能為己任，為北泗教育和發展做出了卓越的貢獻。學校占地面積為26659平方米，現有校舍總建筑面積13650平方米。學校下轄有3個教學點，現有29個教學班，共有學生1150人，寄宿生737人；在職教師86人，其中大專以上學歷67名，具有中級職稱以上57名。學校師資隊伍實力雄厚，因此，我校積極舉辦各項科研課題研究，并不斷提高教師的教科研水平，促進了教師的專業發展。在課程改革中，教師們采取多種形式，引導學生主動參與、自主學習，促進學生知識、能力、情感的和諧發展，使學生的素質得到全面提高，讓學生從小養成學法、守法的重要意識，預防未成年人犯罪。

在各級領導的關心支持以及全體師生的共同努力下，學校堅持以法治校，全面關注學生健康成長，推進基礎教育教育改革，以普法教育為契機，以“關愛明天，普法先行”——青少年普法教育活動為載體，以建設平安和諧校園為目標，學校著力在創建“零犯罪學校”工作上下功夫，讓師生明確了創建工作的必要性。我們重點做了以下幾點

一、加強組織領導

學校專門成立了創建“零犯罪學校”工作領導小組，由校長任組長，學校黨支部書記、副校長為副組長，政教處、教務處、少先隊、總務處負責人及各班主任為組員，同時大力加強隊伍建設，在教師中積極學習推廣法律知識，抓法制安全普及教育，抓班主任隊伍，抓預防措施落實，積極負責開展相關工作，使創建工作落到實處。

二、積極發揮宣傳作用，滲透教育思想

在學校黨支部的直接領導下，開展“五老”進校園的主題講座活動，充分發揮五老的優勢，不同時期突出不同的工作重點，卓有成效地開展關心下一代工作，有力地促進文明學校建設，為創建“零犯罪學校”的工作奠定了良好的基礎。主要體現在：

（一）抓德育教育，促愛國守法、明禮誠信、勤儉自強。“五老”為創建“零犯罪學校”工作做出了很多貢獻，兩次邀請“五老”到學校對學生進行法制教育講座，林光華老師以“拒絕不良行為、遠離違法犯罪”為主題，講述了11個不良行為，并與3個案例相結合給孩子們上了一節深刻的法制知識教育課，孩子們聽講座寫感受，效果顯著。

（二）抓法制教育，促進遵紀守法，預防犯罪。針對農村兒童法律意識淡薄的情況，在中心校黨支部的重視和支持下，“五老”已成為中心小學法制教育預防犯罪的主要力量。“未成年人權益保障法”、“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”“義務教育法”等是學校法制教育的重點。由于法制教育宣傳的不斷深入，現在學校在各項活動中，大都能依法辦事，正確使用法律，增強自我保護意識，能夠比較自覺地用法律來約束自己的行為。現在學校學法守法已成常抓不懈的工作，數年來，我校沒有刑事犯罪案件發生，社會風氣凈化，為學校發展創造了一個良好的社會環境。

三、堅持“責任與愛”為核心，創建溫暖校園

在實施“留守兒童關愛工程”活動中，我校成立“溫馨之家”辦公室，加強了對留守兒童的管理教育工作，采用代理家長結對幫扶的形式，在“溫馨之家”開設了親情網絡，定期讓留守學生與家長視頻通話交流感情，讓留守兒童把學校當成了自己的家。對于我校有不良行為的學生，班主任、科任教師共同做好幫教工作，教師能根據學生心智尚未成熟、受外界影響大、可塑性強的特點，用足夠的耐心，愛護并培養其自尊心，用溫暖和愛對其進行感化，并發現他們的閃光點，鼓勵他們改正。同時，學校與家長相互配合，并發揮學生干部、優秀少先隊員進行教育幫教，促進其不良行為的轉化。通過不懈的努力，我校違紀事件少有發生，為實現創建“零犯罪學校”奠定了基礎。

四、結合優良風氣，營造法制學校

（一）堅持法制教育和主題活動相結合。利用學校這一特殊的陣地，我們始終把法制教育和學校活動有機結合。先后成立法制領導小組，制定“零犯罪學校”創建活動工作實施方案，堅持以活動為載體把預防學生違法犯罪活動開展的有聲有色。兩年來，學校創建領導小組，邀請法制“宣講團”和法制副校長來校為全體師生舉行了生動的法制講座。堅持抓好學生良好行為習慣的養成教育，開展反不良行為系列活動，進一步形成“說文明話、做文明事、當文明人”的良好風氣。學校還積極發揮家長學校的功能，定期舉辦學生家長會，及時聯絡，及時溝通，形成家校一體的教育網絡，收到良好成效，全體師生法律意識明顯增強。

（二）堅持把法制教育和教師行為規范相結合。教師是學生學習的榜樣，教師的一言一行直接影響著學生。為此，我們堅持以師德建設為動力，努力打造一支“靜心教書、潛心育人”的教師隊伍。學校以加強學習為前提，以建立健全各項規章制度為基礎，以學校德育工作為動力，以法律為準繩，以弘揚模范人物為主旋律，以班子隊伍建設帶動教師隊伍建設，使熱愛學生、熱愛教育成為每個教師的基本素養。

（三）堅持把法制教育和少年兒童思想道德建設相結合。我校切實落實法制教育在學校教育中的首要地位。作為一所農村寄宿制學校，尤其針對當前農村留守兒童這一龐大的、特定的群體，普法教育任務更為艱巨，普法教育的需要更為迫切。學校利用各種集會對寄宿學生強化普法教育，特別是“留守兒童”普法教育，已成為我校普法教育特色。結合每周一國旗下講話和愛國主義演講比賽以及“文明宿舍”評比活動（宿管員定時進入宿舍對住宿學生進行生活、紀律、安全、法制、衛生觀念等教育的考察），穿插普法內容，利用學校宣傳陣地，廣泛宣傳各種法律知識，例如，利用校園廣播、顯示屏、黑板報、宣傳欄或手抄報剪貼畫等形式，既鍛煉了學生的動手能力，又宣傳了法律常識，和愛國主義教育結合，讓青少年學生從小認識“愛國守法”的重要。同時加強校園文化建設，開展周邊環境治理，使學校工作時時有普法，處處有普法，增加了青少年兒童普法教育的靈活性和實效性。

（四）堅持把法制教育和課堂教育相結合。學校充分發揮課堂教育主陣地作用，融法制安全教育于課堂教學之中，利用主題班會課，給學生上法制教育課和安全教育課，在教學中以《全國青少年普法教育讀本》為教材，結合教材內容講解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律基本知識，在其他學科教育中有機的滲透相關的法律知識，如在綜合實踐課中滲透環保教育，在信息技術課教學中滲透版權法知識，在健康教育課中滲透有關傳染病防治法知識等，組織學生觀看法制教育《12348》、《青少年普法教育專家講座》等普法教育影片，進一步拓寬學生學法的知識面，使學生不但學法，而且知法和守法。

（五）堅持把法制教育和校周邊環境建設相結合。積極整治學校周邊環境，打造一方凈土。配合有關部門做好網吧、游戲廳、不健康“口袋書”圖書攤等危害未成年人成長的場所進行監督檢查，整頓好學校周邊環境，從源頭上鏟除引誘學生違法犯罪的各種不良因素，維護好校園內以及校園周邊環境治安，凈化社會文化環境，為未成年人健康成長創造良好氛圍。

（六）學校開展系列主題教育。《全國青少年普法讀本》已經進入課堂主要渠道，以“3.15消費者權益保護日”、“6.26全國禁毒日”、“12.4全國法制宣傳日”等節日開展了主題教育，在校內張貼宣傳標語，舉辦法律知識競賽、演講和手抄報比賽，組織學生參觀市看守所、拘留所、法院、檢察院，開展“模擬法法庭”和讀書活動。

五、“三位一體”密切配合，穩步推進創建“零犯罪學校”

教育是一個系統工程，要搞好學校教育，必須營造一個良好的社會環境，必須取得社會、家庭的密切配合。積極搞好學校、家庭、社會“三位一體”教育，營造良好的育人環境，是學校創建活動的重要環節。每學期學校都要印制一份《致學生家長一封信》來對學生家長進行法律常識普及，學校還利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳法律知識，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。學校還建立班主任與家長聯系溝通制度，建立學生“校訊通”等聯系方式，班主任定期向學生家長反饋其子女在學校的表現，爭取家長的支持，共同做好學生的教育工作。

幾年來，學校實現了在校學生“零犯罪”的目標，保持了安全工作“零事故”的紀錄，學生的學習習慣逐步得到規范，學習積極性得到提高。盡管我校的普法教育工作取得了一定的進步，但是創建“零犯罪學校”工作活動是一項長期的任務，只有使學生法制教育工作制度化、規范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。因此，我們一定會堅定信心，扎實工作，厲行改革，開拓進取，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人零犯罪保護工作一定會更加協調發展，提高到一個新的高度。

合山市北泗鎮中心小學 2017年5月25日