第一篇：雅江學校政教工作匯報材料

雅江學校政教工作匯報材料

匯報人：陳小東

尊敬的各位領導：

上午好！

首先很榮幸能借這次中心片組織的活動向各位領導匯報我的工作。希望各位領導能夠給我的工作做得不夠的地方多多指導。下面我就到雅江學校以來，如何開展政教工作，如實的向各位領導匯報。具體我是從下面五個方面去開展工作的。

第一、帶好兩只隊伍，即班主任隊伍和學生會隊伍

我認為這兩只隊伍能力的強弱，是決定一所學校教育教學質量好壞的決定性因素。在每個學年初的班主任選拔上，廖校長和我都要綜合考慮每個班主任的素質、能力。然后就是如何培養班主任隊伍，如何激發他們的工作激情。在這方面我自己首先帶好頭，要求班主任做到的我先做到。比如早晚下班，兩操，課堂紀律的監控。我都自己帶頭先到和勤走。到雅江學校兩年多來，只要我在學校，沒有間斷過一次早晚下班和兩操。這樣班主任不好意思不主動下班。然后開展班主任工作經驗交流會、每周召開班主任工作會、制定一系列班主任考評制度、班級獎罰制度。例如：班主任下班考勤制度、班級評比制度、優秀班主任評選制度、控流保學獎罰制度。通過這一系列的制度去激發班主任的工作熱情。我校對班主任要求自己的本職工作要主動做好，學校布置的工作要認真做好。只有班主任盡心盡力了，學校的學生工作和政教工作也就水到渠成了。其次學生會隊伍是一只不可忽視的力量。通過學生會去教育管理全校學生有時會起到事半功倍的效果。通過他們自己管理自己，在一個平等互助的環境下學習生活，從而培養學生的自我管理能力。這樣才能培養學生適應社會的能力。第二、開好兩個會，即周會、班會。

自從來到雅江學校，只要天氣允許，我從未間斷過周會活動和升旗儀式。我認為周會是一節相當好的向全校學生開展各項教育的活動課。是第一所學校都不可少的一個節教育課。在這節課上我首先小結上周學生當中存在的問題，出現的現象，好的鼓勵表揚學生做得更好。壞的方面批評指正。教育學生正確處理同學之間的事情和問題。然后布置本周的重要工作。升旗儀式后，向全校師生進行國旗下講話，進行各項德育工作和思想教育。

其次就是要求班主任開好每周的班會。根據班級出現的現象和具體情況，精心挑選好班會主題。讓學生在班會課上各抒己見大膽講出自己的見解。讓每個學生參與到活動中去，并從班會活動中了解其他同學的心聲。使同學之間更加融洽。第三、搞好兩個評比

一個是每周的班級流動紅旗的評比。這是一項對各班綜合性的考評，包括紀律、衛生、學生行為、兩操、出勤等。每周星期一周會活動公布上周評比結果。并頒發“流動紅旗”這一面紅旗象征班級的最高榮譽。獲得流動紅旗的班級學校給予物質和精神雙重獎勵，并作為每期優秀班集體的重要依據。通過這項評比可以培養學生的集體榮譽感和促進學生自我約束、自我教育的意識。學生對流動紅旗的期望從而轉化為努力營造良好班級風氣的動力。

二個是文明寢室的評比。也是一周一次的評比。它包括寢室衛生，寢室擺設、內務整理等方面。對學生的生活自理有很大的促進作用。如今我校的寢室衛生、學生的內務整理、學生的生活處理能力較之以前有了很大的提高。

第四、抓好兩方面教育，即學生安全教育和德育教育

學校的安全是一所學校的頭等大事，特別是我校，出校門就是馬路，旁邊又有河流經過。所以安全教育一直以來是我校常抓不懈的工作。也是本人腦中繃得最緊的一根弦。總擔心學生出什么安全事故。所以我在各種集會中每次都要講安全，要求班主任在班上要多講。并制定了一系列的安全制度和具體措施。如：夏天安排老師巡河、晚上安排班主任查網、通過各種方法對學生進行防溺水安全教育、簽訂學生安全責任狀等。以確保學生的生命安全。

其次德育方面我校主要是以局里的德育專題方案為主線，再結合我校實際情況，穿插一些行為規范教育、文明禮儀教育、學生養成教育等。通過周會、班會、校園廣播站、每月一刊的黑板報、宣傳欄、各類活動等多種形式對學生進行德育教育。第五、開展豐富多彩的課外活動

豐富多彩的課外活動可以使學生的學習之余，培養學生良好的興趣愛好。使學生緊張的學習心態得到放松。從而陶冶學生美好的情操。同時讓學生在學校呆得住，學得開心。不至于天天泡網吧、游戲廳。到校外溜達。所以來雅江學校后我組織開展了很多的學生課外活動。例如：每一年的元旦文藝匯演、班級合唱比賽、演講比賽、籃球賽、乒乓球賽、知識搶答賽。還組建了校園廣播站。通過這一系列的活動，使得我校的校園文化生活豐富多彩，學生很高興在學校學習。所以在當今鄉下學校學生大減的同時，我校學生總數卻不斷增長。

現在回想這兩年多的政教工作，其中有苦也有樂。苦的是起早貪黑，身體上的疲憊。樂的是能和老師、學生們一起學習生活，更可喜的是這在廖校長的帶領下，和全校老師的努力下使得學校的教育質量有了大的提高。最后再次感謝各位領導的光臨指導！

第二篇：粟城學校政教工作匯報

粟城學校政教工作匯報

本學期，在學校黨政正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，德育教育工作開展有條不紊。

一、德育教育

（一）、明確德育序列化教育方向

我校是九年制一貫學校，特別的學校性質決定了學校德育工作的層次性和延續性。以文明禮儀為主線，以心理健康為抓手，以家長學校為輔助，以公民素養為目的，全面開展德育序列化工作。

根據學生的年齡結構，小學部主要以文明禮儀活動為主線，培養學生的八大習慣養成教育；初中部主要以心理健康為抓手促進學生的理想信念教育。教師以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，促進教師的師德師風建設。最終達到師生的公民素養逐步提高的目的。

（二）、采取多種德育教育形式

在文明禮儀教育中，采取“賞”“學”“做”的形式。“賞”，就是在一樓的教育長廊上懸掛經典的文明禮儀小故事，孩子們在欣賞故事的同事，將文明禮儀習慣融進了心里；“學”，主要是 “一課”“一操”，“一課”指校本課程，將文明禮儀教育編成校本課程，保證教師、保證課時，讓學生首先從理論上掌握禮儀小常識；“一操”就是大課間活動的禮儀操，目的主要是讓學生掌握一些關于禮儀方面的標準動作；“做”，就是開展各類文明禮儀評比活動，把文明禮儀評比和中小學日常行為規范融合在一起，將文明禮儀真正融進孩子們的日常生活中，久而久之將其成為一種習慣。

在理想信念教育中，我們以心理健康教育為主抓手，開展系列活動，主要活動為“一課” “一講”“一劇”“一輔導”。“一課”是粟城學校初中部扎實開設好心理健康課，要求做到三“保證”，保證教師、保證課時、保證教材。“一講”是所有校級領導領導必須為 “粟城學校開講了第二季”的講座活動作一個講座。內容主要從“理想信念、孝敬父母、習慣養成”等方面對學生進行全面教育。“一劇”是我校針對初中生容易出現的心理健康問題為源泉，每個班必須編排了一部心理健康情景劇，然后在全校公演。學校要評比出優秀組織獎，最佳導演獎，最佳演員獎，讓孩子們通過自己的表演，觀看別人的演出對照自己的問題進行改正。使孩子們能夠做到孔子所說的“見賢思齊焉，見不賢而內省也。”“一輔導”就是校長、中層領導和各班班主任對問題青少年進行一對一的輔導，中層領導和班主任包班包人。填好家校、師生聯系卡。

（三）、家校有效結合，促成習慣養成

繼續做好“家長學校”的管理工作，農村家長的家庭教育意識淡薄所以家長學校是最難辦的，但農村的家長也是最需要學習的，今年我們將繼續加強家庭教育的宣傳普及工作，引起各家長的重視和支持。認真上好每一節家庭教育輔導課。要求老師必須寫好教案由校領導審核后方可使用。家長必須做好筆記，寫好心得體會，學年末要評選出優秀家長學員。做好家訪工作，向家長匯報學生情況，共同研究科學的方法，教育好下一代。發揮家長學校的作用，進一步調動家長學習的積極性，使家長認真配合學校，支持學校。培養出我校的“優秀家長”，提高家長的教育素質，促進我校學生的身心健康發展，推動我校家長的思想文化素質。

（四）、豐富學生校園文化生活

以“社團活動、書香校園”建設為主要載體，著力打造粟城學校校園文化建設，營造豐富的校園文化生活。

1、社團活動初見規模。

社團活動我們去年開學組建，今年已經發展為“朗誦、樂器、漢字聽寫、合唱獨唱、象棋、跳繩、踢毽子、刺繡”等八個社團，本學年學校和社團細化社團活動實施方案，評價方案，為切實高效開展社團活動做好輔助。

九月份我們將召開 “粟城學校社團活動啟動儀式”，要求八個社團每天下午的活動課時間進行活動，并要求每年的元旦和六一進行兩次匯報展演。我們都知道社團活動是一個循序漸進的過程，我相信在我們的努力下社團活動一定會成為我們學校的一大亮點。

2、書香校園有聲有色

在書香校園建設方面我們主要圍繞開展讀書活動“五部曲”——“讀”“寫”“賽”“評”“展”

“讀”就是學校制定讀書活動實施方案，評比細則各年級班內開展形式多樣的讀書活動，去年十月大力倡讀《讀紅書》，十一月國學朗誦活動、十二月全校開展《漢字聽寫大賽》，今年三月，我們組織了《雷鋒活動會》，四月，我們組織了《詩歌朗誦會》，五月，我們組織了《我會講故事》。確保了師生有讀書時間，有交流平臺。

“寫”就是寫學生想要寫的讀后感和新體會，并要求必須把漢字寫好。

“賽”學校每月要組織搞好一次講故事、誦讀大賽，還要組織好兩次“聽寫大賽”，如果有條件，我們將下學年準備“成語大賽”。我們學校的漢字聽寫大賽已經組織了兩年，應該是咱們縣組織的最早的。我們沒有先進的設備，我們就用土辦法，雖然不是很好看，但效果卻是一樣的，正因為我們這樣的堅持，我們在縣里的漢字聽寫大賽中取得了第三名的好成績，并代表左權縣參加了市里的漢字聽寫大賽，雖然沒有取上名次，但我們是縣里最后被淘汰的隊伍。

“評” 學校建立了書香班級、讀書之星、書香教師的評價制度。學校制作了“書香班級”流動牌，每個學期期中評選一次，看那個班讀的書多，活動組織的多，教室布置的漂亮;讀書之星是由班上的同學推選出來的，學校召集家長贈送書籍。書香教師評比每年一次，根據教師讀書筆記數量。

“展”就是做好粟城學校“校園之聲”廣播站、櫥窗、將每周評比的優秀文章、讀書心得通過廣播站、櫥窗展示給全體師生。

二、隊伍建設

1、按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強了班主任隊伍建設

制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次班主任經驗交流會。

3、充分發揮學生自主管理的作用

(1)明確班隊干部建設，確立物事承包責任制。

(2)實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬;以對自己負責為立足點，學會誠信;以對學習負責為基本點，學會求知;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為升華點，學會報效祖國。通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。

4、政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，努力爭創“學習型、服務型、創新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為”。

三、一日常規

繼續開展創建文明班集體為龍頭的常規管理達標活動，認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，對學生紀律、學習、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。

四、育人陣地

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2、全面培養學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發生。

3、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。

五、問題與不足

1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。

2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。

總之，本學期我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。

第三篇：中心學校政教工作匯報

中心學校政教工作匯報

一直以來，我校十分重視德育工作，延續了上學期開展的一些效果好的工作，堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

一、養成教育常抓不懈、關注48個生活細節

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，我校充分利用了班會這個主要教育陣地，要求每周一次主題班會課，以“孝心、誠信、感恩、禮儀、三遠離“等基礎道德為內容的相對穩定的德育目標，針對各年齡段學生的心里年齡特點，對學生進行48個生活細節的教育。各班主任老師對班會課要認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用法定節日、傳統節日、紀念日對學生進行愛國主義教育，開展豐富多彩的“主題實踐活動”。如：今年團委倡導以“我的中國夢”為主題的系列活動，我校團支部認真組織小學生少先隊入隊，以及“紅領巾相約中國夢主題隊會”等系列活動；利用中秋節、十一國慶節等對學生進行愛國主義教育；充分利用好升降國旗制度和國旗下講話；繼續開展警校共建活動，9.18派出所干警對全體師生進行了使愛國主義思想教育，11月14日，派出所干警又對我校學生進行了法制教育。

3、加強學生的自我管理。

通過值周檢查加強學生管理學生的能力。學生良好的思想品德的培養，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了男生染發、留長發；女生染發、戴首飾的現象，并狠抓遲到、早退。

4、充分利用“陽光體育運動”的作用。

自開展“陽光體育運動”以來，我校學生每天以鍛煉一小時為基本要求，堅持開展大課間體育活動，天暖時廣播體操、學習新武術操、玩籃球、跳繩、踢毽子、打羽毛球、跳大繩等活動，冬天進行慢跑、踢足球等運動，住校生每天早晨5:00—5:30進行早操活動。10月初，我校舉辦了秋季越野賽、教師學生拔河比賽等活動，通過體育運動，學生身體得到鍛煉，也增強了學生的組織性、紀律性。

二、注重校園文化建設

通過班級文化建設評比、創建和完善板報墻報、少先隊及共青團宣傳園地，通過舉辦手抄報、美術作品展、校園廣播、等形式，充分體現辦學理念，不斷提升校園文化品味。

三、重視家長學校工作 本學期，我校在縣教體局的正確領導下，家長學校工作在鞏固原有成果的基礎上，又有了新的發展。

為進一步規范家長學校辦學，我校制定了切實可行的家長學校實施計劃，編寫了符合我校實際的家長學校教材，加強家長學校教師培訓，使教師提高思想認識，豐富理論儲備。

為了促進家庭、學校之間的聯系，我校采取讓家長、學生參與評價考核教師，使家長學校真正發揮作用，學校開展了豐富多彩的活動：

1、邀請部分家長參加學校舉辦的慶祝第29屆教師節暨開學典禮。

2、分批組織家長參觀教師教案、學生作業、書畫展及成長檔案展，參觀微機室、圖書室、實驗室及多媒體教室，觀看學習老師設計的家教小報，使家長對學校有更多的了解。

2、家長會：要求各班主任設計好召開家長會的主題，與家長相互溝通的有關內容，重點解決的問題，預期達到的效果材料，設家長簽到簿、調查問卷。活動中，我們向家長介紹了學校一年來的發展變化，取得的成績，今后的設想及新課改思想的灌輸，家長聽后很有觸動。

3、結合我縣目前的課程改革，邀請部分家長參加我校的外出學習小班化匯報課。向家長傳授課改思想，讓家長更好地認識了解課改的意義、目的，使家長接受課改新思想，轉變了教育觀念。

4、邀請部分家長參加我校的讀書匯報活動。5、11月份剛剛開展了家訪工作。政教處在開學初制定了切實可行的教師家訪活動計劃，設置了家訪活動記錄表，把家訪工作重點放在關注學生全面發展上，家訪前教師要制定調研提綱，把家訪原因，所要達到的目的等事先寫好，達到了非常好的效果。

6、除了家訪，我校還通過家校聯系卡、致家長的一封信、師生一幫一結對子活動等形式及時了解學生的表現。

7、政教主任10月、11月分兩次對家長進行集中授課。他按照我校編寫的家長學校簡易教材從如何培養孩子良好的行為習慣和社會責任感，如何培養學生吃可耐勞精神，如何培養孩子關心父母長輩、同學及他人，如何對學生進行心理健康教育，如何抓住時機家長與學校、班主任教師進行聯系溝通等方面親自授課。

8、一年一度的家教經驗交流會，雷打不動，我們除了給家長印發外地一些成功家教案例外，還請家長學校優秀學員介紹自己在家庭教育方面的經驗，家長們很少介入理論層面，但他們都能結合自己教育子女的親身實踐，從點滴小事入手，闡述成敗得失，可操作性十分強。

一年來，廣大家長對家長學校工作給予了高度評價和大力支持，無論聽課還是參與活動，出席率不斷增加，在教育子女上，也學到了一些科學的方法。

四、堅持做好“五個一”工程、讀書活動等

（一）一年來政教處認真抓好“口袋本工程”，納入政教處考核。即每天記一個成語；每天記一個諺語；每天記一個歇后語；每天記一個英語單詞；每周每人一次“課前一分鐘演講”。由班主任全面負責，班級有專人管理，記錄。一學期以來，效果非常明顯，長期堅持，必成大樹。

（二）認真開展書香班級、書香校園建設，制定了“營造書香校園、師生共同成長”讀書方案并下發了中小學生推薦書目。

1、校園廣播開辟一個“讀書樂園”，每周中午12:30播音。內容可以多樣，除進行“學生詩朗誦”外，還可談讀書心得，介紹有關名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇等。

2、各班在黑板報設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼學生的讀書文章，如：“好書推薦”、“書海拾貝”、“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、完善學校圖書室，構建書香校園。根據義務教育語文課程標準必讀叢書和“新教育書庫”推薦書目中100本學生必讀書和100本教師必讀書目錄充實圖書數量，提高圖書質量。為學生和教師提供豐富優質的圖書，創設一個舒心的閱讀環境。

4、建設班級圖書角，構建書香教室。班級圖書可由教師到圖書館借一部分，由學生自帶一部分，建立起班級圖書角。學生可以利用中午到校后時間和課余時間積極讀書，晚自習住宿生寫完作業后可進行課外閱讀，將課外閱讀與課外活動有機融合。讀書時間每天不少于30分鐘，使學生養成良好的讀書習慣，提高閱讀能力。

5、學校組織開展讀書匯報活動，以班為單位進行成果展示。

五、抓班主任工作

1、我們根據新修改的《班主任工作考核細則》和《班級評比細則》，對班級進行評比。考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校優秀班級評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。

2、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

3、十月末政教處組織舉行班主任工作匯報，使班主任與班主任、班主任和科任老師之間在班級管理方面取長補短，共同進步。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我相信，在未來的一年，我們學校的德育工作一定會更上層樓，取得更大的成效。

第四篇：中小學政教工作匯報

政教工作匯報

各位領導：

XX學校政教處在集團領導下，本學期來做了如下主要工作：

一、德育教育

1、開學第一、二周，共安排了四節課由班主任專門進行中小學生守則、中小學生日常行為規范、學生養成教育規范、禮儀常規、學生違紀處罰條例等一系列教育；

2、開展學雷鋒活動；

3、組織“三八”婦女節女教職工慶祝活動；

4、愛護樹木、花草教育；

5、進行清明節傳統教育；

6、開展國學誦讀活動；

7、推行課前一支歌活動；

8、召開中學生法紀教育整頓會；

9、安排、組織素質教育超市活動；

10、開展心理健康教育活動；

11、組織全體教師師德師風培訓；

12、開展星級學生評選活動，做好登榜公示工作；

13、建立后進生檔案，定期召開后進生教育會；

14、成立學生會、少先隊組織，并積極開展工作。

二、安全工作

1、成立安全領導小組；

2、開學第一天對師生進行廣播專題安全教育；

3、簽訂自由往返、騎車、乘車等安全責任書；

4、定期召開跟車教師會，以及行政跟車考核工作；

5、進行系列安全教育，如：防雷電教育、外出或公共場所自我防護教育、請交警上交通安全教育課、防溺水視頻教育；

6、組織消防安全疏散演練。

三、常規工作

1、開學第一天廣播站開播；

2、開學第一天啟動晨行檢；

3、優化整合調整校車線路；

4、加強一日各環節，如：上學、課間、兩操、放學、就餐、午休、乘車等紀律、安全的監管工作；

5、值日、護導的監督、管理、考核；

6、制定晚放學各環節安排表；

7、制定值日、護導、清潔區劃分、國旗下講話、每周名言警句、英語誦讀表；

8、常抓紅領巾廣播站工作，突出質量；

9、抓好鼓號隊訓練以及升旗質量；

10、堅持每日常規考核的公示工作以及未來三天的天氣預報公示；

11、做好各項工作的考核以及每月的教師考核工作。

四、班主任工作

1、每周一召開班主任工作例會；

2、制定各項考核細則；

3、狠抓晨、午檢工作；

4、作好班主任工作手冊、點名冊檢查考核；

5、召開班主任階段性工作總結會；

6、每月召開一至兩次主題班會，并有教案。

7、細抓一日常規，就餐、午休、午放、晚放的跟班跟蹤管理；

8、出好每期黑板報，至今已完成三期；

9、進行每期習作展的評比考核；

10、組織每周一次的家訪工作，以及新生回訪專題工作；

11、做好《家校聯系手冊》的家校互動工作；

12、排練文藝節目；

13、組織廣播操評比活動。

由于有集團核心文化的指引，我們已形成一種正確的符合校情的管理理念，主要體現在不懈的教育，潛移默化地影響，做到德育目標層次化，德育內容系列化，品德教育經常化，利用 行政、班主任、值日教師、學生會、少先干部這支龐大的德育隊伍監督管理，嚴格執行考核制度，強化各項工作的落實。開展各項活動，營造良好氛圍，使學生受到熏陶和約束。現在的XX學校，環境幽靜衛生，組織紀律良好，校風學風濃厚，師生禮貌熱情，好一派書香校園景象。

在今后的工作中，我們將繼續努力，精益求精，尤其在國學教育方面，加強監督，多開展相關活動，加大考核力度。把政教各項工作

推上新臺階。

XX學校政教處2013年4月11日

第五篇：政教工作匯報材料

瓦崗中學2012——2013學年上學期

政教處工作匯報材料

瓦崗中學政教處

二〇一二年十二月

瓦崗中學2012——2013學年上學期

政教處工作匯報材料

本學期，政教處在李校和長的正確領導下，以“精細化管理”為指導，帶領全體班主任和政教處工作人員憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校教師的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就本期開學以來的工作匯報如下：

一、工作目標

圍繞學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。

政教工作的總體要求：抓出實效，干出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。

二、工作思路

1、明確一個中心：以學生安全為中心。

2、抓住兩條主線：抓學生的養成教育，抓班級常規管理。帶好兩支隊伍：班主任隊伍，學生干部隊伍。

3、突出三個重點：通過課堂教育熏陶學生良好的品德。通過常規管理促成學生行為習慣養成教育，通過豐富的活動培養學生多種能力。

三、主要工作舉措

1、一學期以來，政教處始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，都會結合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學

生安全。第二，每天早操、課間操、政教處和學生干部都會對一天的檢查情況進行表揚和批評，對發現的安全隱患及時向學生通報，并提出注意事項。第三，班會課上，班主任都會結合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，邀請派出所民警到校做法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。第五，生活指導教師也不失時機的對學生安全加以指導。所有這些都為學生安全提供了思想保障。

為確保“學生安全”這個中心，政教處在管理上采取相應措施。第一，實行封閉式管理。全體學生周日下午到校，沒有特殊情況不得出校。第二，嚴格執行課前點名制度。每位教師上課前必須點名，發現學生不在要及時與班主任或政教處聯系并查明原因。第三，實行學生人數清點制度。工作日學生人數的一日五清點，使學生管理上了一個臺階。第四，為更好的保障學生的安全，學生就寢實行晚點名制度，以及24小時值班制度。第五，進一步規范了學生外出行為。學生外出必須履行請假手續，班主任批寫請假條后，學生持請假條到門崗登記后方可外出。所有這些措施都為“保學生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。

2、致力建設一支優秀的德育管理隊伍。形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，我校屬全寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與

人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點形成三條管理主線：其一：政教處、班主任；其二：值班領導；其三：團委會、學生會。以此三線輻射到學校的各個面，形成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。

（1）、加強班主任隊伍建設

①學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任工作各類評選，進行工作總結，對一學期班務工作回顧與展望。

② 規范班主任工作職責，明確班主任日常制度。

③ 規范班主任語言，規范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤抓班級管理、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恒心)。④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，采取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。

3、全面推行學生素質教育，把養成教育擺在首位

（1）開學初，各班組織學生學習《中學生日常行為規范》和《瓦中班級文明公約》，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵

守學校各項制度，建設良好的學風、校風。

（2）狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。

（3）加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。

（4）提倡保護環境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。

（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發生。

（6）加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。

4、以人為本，營造有利于學生身心發展的校內環境，全方位育人。

（1）管理育人

根據全封閉式管理學校的特點，政教處將采取班級管理與寢室管理相結合的原則，實施全方位管理每月堅持開展文明班級、星級寢室評比活動。依照制定的《瓦崗中學文明班級評比細則》，對班級衛生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、儀容儀表等常規管理進行全程考核，對學生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規范化管理。指導學生干部、團委會干部具體檢查，督促各班及時整改，每周及時公布各班評比情況。在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行為規范。通過一系列的評比，激發了學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

（2）活動育人

學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞臺。本期政教處采取長期性和靈活性相結合的原則，使本期活動開展得豐富多彩。

長期性的活動有：

①利用每周一舉行升旗儀式活動，通過出旗、升旗、國旗下講話等規范形式教育感染學生，對學生進行思想教育。

②通過召開全校學生集會，及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養成教育。

③充分利用每周的主題班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有記錄。

④廣播站每天播音，由學生自己編輯、播音，及時報道國際國內新聞，成了學生關心、了解國家大事，增長知識、開拓眼界的重要窗口。通過以上活動的開展，為學生提供了自由發展的空間、表現自我的平臺，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，創造了一個有利于學生身心發展的校內環境。

5、構建家校教育網絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。

通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，了解學生，最大限度整合家、校結合教育資源，促進學校教育工作的發展。

瓦崗中學政教處

二〇一二年十二月