第一篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)格式2016

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)格式2016

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2.學(xué)院及作者名稱

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：

a “摘要”字樣;b 摘要正文;c 關(guān)鍵詞;d 中圖分類號(hào)。

4.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

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要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容

正文示范格式如下：

a 實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。-

b 實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。-

c 實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。-

d 實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。-

注：正文字體：宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右 -

5.結(jié)束語(yǔ)

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結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

8.附錄

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

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第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)

今年的暑假，我終于經(jīng)歷了以前計(jì)劃好久的暑期實(shí)習(xí)，雖然曾也在學(xué)校大一時(shí)做過(guò)幾次兼職，但那是無(wú)論如何也無(wú)法與這次用自己的專業(yè)知識(shí)投身到工作中相比較的！我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況找了一份財(cái)務(wù)部文員的工作，雖然僅一月時(shí)間，但我覺(jué)得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约海涛覀儤?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。

在實(shí)習(xí)期間，我收獲了許多。

第一、我們要擺脫依賴心理，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。

學(xué)校像象牙塔，我們?cè)趯W(xué)校的呵護(hù)下學(xué)習(xí)，在父母的寵愛(ài)中成長(zhǎng)，長(zhǎng)期的呵護(hù)和寵愛(ài)使我產(chǎn)生了依賴心理，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。然而走出校園，走進(jìn)社會(huì)，復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)讓我們有些措手不及。社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們處的時(shí)代講究?jī)?yōu)勝劣汰，不能獨(dú)立，勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。所以，我們必須擺脫依賴心理，學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)自己選擇、學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。

第三、主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂得就問(wèn)，謙虛謹(jǐn)慎，勤快做事，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

實(shí)習(xí)期間，我們是初出茅廬的新人，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)。多做事、多學(xué)習(xí)，不僅有利于我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能，不斷充實(shí)自我、不斷進(jìn)步，也有利于我們積累豐富的工作的經(jīng)驗(yàn)。我們要在平時(shí)的工作中、小事中，多觀察前輩們是如何做事的，多聽(tīng)取前輩們的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，多學(xué)習(xí)各種工作技能，多思考處理問(wèn)題的最優(yōu)解。在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中，善于總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我。

第二、要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，隨遇而安，但又不能失去自我。

社會(huì)是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，各種好壞現(xiàn)象也充斥其中。社會(huì)在不斷的變化之中，如果我們不能學(xué)會(huì)調(diào)整自我，適應(yīng)環(huán)境，那么我們必然被社會(huì)，被時(shí)代的浪潮所淘汰。然而，面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里的一些丑陋現(xiàn)象，我們又充滿了無(wú)奈感，即使我們難以憑借自己的力量改變那些不公平的現(xiàn)象，也要堅(jiān)持自我的基本原則，不隨波逐流，堅(jiān)持做自己，端正做人，專心做事。

第四、營(yíng)造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。

財(cái)務(wù)部門(mén)是一個(gè)要求細(xì)膩的部門(mén)，整天與數(shù)字打交道，所以不允許粗心。大家都清楚，財(cái)務(wù)部都是女同事多，男同事比較少，所以我心里還會(huì)有些緊張，心想，會(huì)不會(huì)與她們格格不入呢，沒(méi)有共同語(yǔ)言呢。我剛進(jìn)入公司的第一天，自己

辦公室的同事對(duì)我就很熱情，對(duì)我很是照顧，使我感覺(jué)，自己先前的擔(dān)心完全是庸人自擾。這是一個(gè)融洽的集體，團(tuán)結(jié)的集體，和諧的集體，親切的集體。我很感動(dòng)，對(duì)待同事自然也是懷著感激之情，用最真誠(chéng)的心與同事交流著。與他們一起上班，感覺(jué)輕松自在，不像其他公司那樣，同一辦公室同事一天都沒(méi)有幾句話說(shuō)。工作期間，他們幫過(guò)我很多，包括工作上的和生活上的，經(jīng)常有工作上的問(wèn)題請(qǐng)教他們，他們都是很耐心的幫我解答，下班之余，大家也會(huì)一起聊天，談?wù)撟约旱氖斋@，或是心情。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也很照顧，經(jīng)常會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有什么困難，有困難就提出來(lái)，大家一起解決，我們是一個(gè)集體。而對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的話，我是完全服從。與其他部門(mén)同事之間，見(jiàn)面也都會(huì)打招呼，與宿舍的同事關(guān)系相處得也很好。總的來(lái)說(shuō)，這三個(gè)月的時(shí)間，我與同事的相處是很融洽的，能夠很快的融入他們，大家一起工作，相互照顧。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，有時(shí)也會(huì)得罪同事；剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。回到家時(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢(qián)了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，更讓我明白了，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性，激勵(lì)我在今后的大學(xué)生活中，將更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)中！

第三篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（論文）報(bào)告

（2011）

論文題目；大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐 系別；機(jī)電系

姓名；劉志偉

班級(jí)；電氣101班

學(xué)號(hào)；3410071008

填表日期；2011-9-6

共青團(tuán)安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

2011年六月制

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院姓名；劉志偉

我們都知道，進(jìn)入大學(xué)是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的第一步。然而，在校園里我們?nèi)匀徊荒芡耆谌肷鐣?huì)。因此為了在我們結(jié)束大學(xué)生活的時(shí)候能夠更好、更快的適應(yīng)社會(huì)，提高自己的實(shí)踐交際能力，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，我在大一暑假期間展開(kāi)了為期30天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后。我們進(jìn)入了八月十五號(hào)學(xué)校的培訓(xùn)階段，我們知道自己必須努力去學(xué)習(xí)，才可能使自己的能力得到提高，是自己進(jìn)步！實(shí)踐報(bào)告；

作為一名大一新生，對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)暑假里，我希望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實(shí)踐，一切都靠自己，我不想總當(dāng)溫室中的花朵，被別人保護(hù)著，我要獨(dú)立。

在做兼職的時(shí)候，在六安新天地大酒店做過(guò)兼職，就和老板打電話，老板說(shuō)要人，我就在寒假做了一個(gè)多月的傳菜員，再加上傳菜員工作簡(jiǎn)單，所以我拉著同來(lái)的和我一起做傳菜員。

六安市新天地大酒店是一家中檔酒樓，菜肴以菜為主，輔以川菜和湘菜。一樓是接待處和海鮮池，二樓是主餐區(qū)和廚房，三樓則是以中外城市名命名的包廂。盡管寒假做過(guò)傳菜員，但是來(lái)到一個(gè)新的酒樓，面對(duì)新的環(huán)境、新的要求，我還是得從頭學(xué)起，好在多少有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，半天時(shí)間我就把自己的工作流程搞清楚了。在品唐食府，作為傳菜員必須具備“傳菜四寶”，即印章、口罩、筆以及筆記本。印章是上菜的憑證，一開(kāi)始，只要一忙起來(lái)，我們就錯(cuò)誤百出，不是上錯(cuò)菜就是蓋錯(cuò)章，弄的顧客經(jīng)常抱怨。經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉后，我們都熟練了很多，也漸漸得到了顧客的認(rèn)可。自從早茶的點(diǎn)心改為推車賣后，大大減輕了我們的工作量和出錯(cuò)率。每天早晨7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)推著點(diǎn)心車穿梭于桌臺(tái)的縫隙之間，推銷著車上的點(diǎn)心。當(dāng)滿載而出，空車而歸時(shí)，我就感覺(jué)特有成就感。

常言道，在家靠父母，出門(mén)靠朋友，多個(gè)朋友多條路，所以我現(xiàn)在更加珍惜朋友與友情。同時(shí)，在樓面這個(gè)小圈子里，我也看到了社會(huì)殘酷的一面。樓面經(jīng)理想用自己帶來(lái)的人，把其他人都炒掉，不論他有多熟練，不論他多有能力。雖然我很痛恨這一做法，但我不得不承認(rèn)，在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，也不得不處理好人際關(guān)系，人脈也是相當(dāng)重要的。很多阿姨都對(duì)我說(shuō)你一個(gè)大學(xué)生干嘛來(lái)吃這種苦，這活累，又掙不了幾個(gè)錢(qián)。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，即便因此受氣過(guò)好幾回，我知道我不只是為了掙錢(qián)，也想嘗試一下，因?yàn)榭喽家獓L了才知道，像我們這一代的孩子，從小在父母的保護(hù)下長(zhǎng)大，任意花著父母的血汗錢(qián)，殊不知錢(qián)來(lái)得這么的不容易。且不說(shuō)你的父母是靠體力掙點(diǎn)小錢(qián)，仔細(xì)想想，做哪行不要付出艱辛與努力呢？你有真正想到過(guò)作父母的辛和酸嗎？通過(guò)這次暑假的社會(huì)實(shí)踐，我真的學(xué)到了很多很多，也看到了、明白了很多很多。掙錢(qián)真的不容易，別看是一點(diǎn)小錢(qián)，那也是由寶貴的時(shí)間、辛勤的汗水和不斷的進(jìn)取磨礪，有時(shí)甚至要犧牲自己自尊與驕傲。回想在這一個(gè)多月，我確實(shí)收獲頗豐。口才與交際得到了很大的鍛煉；員工餐中吃到了很多客人才吃到的菜肴；學(xué)會(huì)了幾句簡(jiǎn)單而常用的話雖然不很標(biāo)準(zhǔn)，但是已經(jīng)足以滿足我的業(yè)務(wù)需要了；增長(zhǎng)了很多服務(wù)行業(yè)的知識(shí)；看到了平時(shí)難得一見(jiàn)的珍奇海鮮；結(jié)實(shí)了一些知心朋友；最重要也是最實(shí)際的一點(diǎn)是圓滿完成了暑期社會(huì)實(shí)踐，雖然這和我所學(xué)的專業(yè)沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，但我認(rèn)為，任何的一種嘗試，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，都是很寶貴的一筆財(cái)富，說(shuō)不定在以后的工作或生活中就能派上用場(chǎng)呢！

今年暑期，作為一名大學(xué)生，我第一次參加了工作，雖然很短暫，只有一個(gè)月，可我真正體會(huì)到了工作的艱辛和不易。我所從事的是餐飲行業(yè)的服務(wù)工作。看起來(lái)似乎沒(méi)有太多的技術(shù)含量，我以前也是這么想的。而現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了，任何一個(gè)行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨邊邊都可以，馬馬虎虎的就能完成的。

通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì)。通過(guò)與社會(huì)零距離接觸，把自己從校園帶到社會(huì)中，親身體味社會(huì)生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會(huì)并不像我們?cè)谛@里所想像的那樣美好。社會(huì)是殘酷的，到處充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這次社會(huì)實(shí)踐還是很成功的，很有用的，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。這次社會(huì)事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財(cái)富，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。

實(shí)踐感悟與心得體會(huì)

這次實(shí)踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會(huì)，總說(shuō)大學(xué)生接觸不到社會(huì)，我想自己體驗(yàn)一下社會(huì)到底是什么樣子，一個(gè)月下來(lái)，還是有所收獲。

1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前，我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，總是想說(shuō)什么就說(shuō)，談話時(shí)從不注意別人的想法，這是很讓別人討厭的。人在社會(huì)中都會(huì)

融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐心、虛心地接受。

2、在社會(huì)上工作要有自信。我剛工作時(shí)，總認(rèn)為自己什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問(wèn)的習(xí)慣，干什么都問(wèn)好，一開(kāi)始大家還有耐心。然而當(dāng)我慢慢熟悉后，還是改不了這個(gè)習(xí)慣，大家邊有點(diǎn)煩了。后來(lái)，同事說(shuō)“你能不能有點(diǎn)自信，自己作主啊”，我才意識(shí)到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點(diǎn)自信。不論你以后做什么工作，肯定會(huì)又要自己做主的時(shí)候，所以，自信一點(diǎn)，自己作主。

3、工作中也充滿學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學(xué)生不是太好，但也還是受了點(diǎn)熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也經(jīng)常和同事說(shuō)我們學(xué)的東西，討論我們都看過(guò)的書(shū)，很有意思。其實(shí)，生活中，工作中，到處都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只要肯抓住，不一定要在學(xué)校學(xué)習(xí)。

四）本人存在的問(wèn)題及思考

在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題：第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己對(duì)將來(lái)充滿信心，也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）本次社會(huì)實(shí)踐的問(wèn)題和建議

1、在待人應(yīng)以真誠(chéng)為主，只要你真誠(chéng)對(duì)待周圍的一切，他們會(huì)以同樣的行動(dòng)回報(bào)的。只有你對(duì)人家好，人家才會(huì)對(duì)你好。

2、希望能有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這樣我們才能擺脫溫室中花朵的稱謂。我們需要的不是保護(hù)，而是充足的磨練機(jī)會(huì)。最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，雖然只是短短的一個(gè)月，但我覺(jué)得挺充實(shí)的，至少讓我的暑假過(guò)得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，讓自己能早點(diǎn)融入社會(huì)，這個(gè)每個(gè)人都必須面對(duì)的問(wèn)題。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

第四篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

在這個(gè)暑期中,我跟隨小隊(duì)一起進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容主要是結(jié)合普法和法制教育的環(huán)保袋繪制與免費(fèi)發(fā)放的活動(dòng)，通過(guò)參加這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，使我受益良多，不僅加深了自己對(duì)環(huán)保袋等環(huán)保問(wèn)題的了解和認(rèn)識(shí)，還在實(shí)踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會(huì)，使自己在各方面獲得了全方位的提高。

我們的這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞宣傳和推廣環(huán)保袋來(lái)展開(kāi)，同時(shí)結(jié)合了法制教育的主題，使得我們的一次實(shí)踐，獲得了雙重的效果。在實(shí)踐中，我積極地搜集有關(guān)環(huán)保袋的資料，通過(guò)研讀這些資料，使我充分地認(rèn)識(shí)到了限制使用塑料袋，推廣使用環(huán)保袋的必要性和迫切性。塑料袋這種在土壤中百年不腐的物質(zhì)，其給環(huán)境帶來(lái)的破壞性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于了其給人類所帶來(lái)的便利性，如果沒(méi)有一紙限塑令的出臺(tái)，這種濫用任用塑料袋的形勢(shì)就會(huì)繼續(xù)肆意地發(fā)展下去，終有一天，我們的世界將被一片白色污染所淹沒(méi)。作為順應(yīng)限塑令的推行而應(yīng)運(yùn)而生地環(huán)保袋是否能取代塑料袋在人們生活中所起的作用成為了我們關(guān)心的話題。我們圍繞這一話題，在社區(qū)的居民中開(kāi)展了廣泛的調(diào)查并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論，了解了民眾對(duì)于環(huán)保袋的需求和認(rèn)識(shí)。我們還對(duì)市場(chǎng)上銷售的環(huán)保袋進(jìn)行了一系列針對(duì)性的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今市場(chǎng)上環(huán)保袋品種繁多，質(zhì)量魚(yú)龍混雜，急需有國(guó)家出臺(tái)一系列的標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)來(lái)規(guī)范環(huán)保袋的市場(chǎng)。為了更好地宣傳和推廣使用環(huán)保袋，我們組織了手繪環(huán)保袋的活動(dòng)，由小學(xué)生，中學(xué)生和大學(xué)生共同圍繞普法和法制教育的主題親手繪制了飽含同學(xué)們自己創(chuàng)意的新型環(huán)保袋。活動(dòng)后，我們又在超市門(mén)前組織了免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋的活動(dòng)，活動(dòng)受到了廣大消費(fèi)者的熱情歡迎，通過(guò)發(fā)放同學(xué)們自己親手繪制的環(huán)保袋，我們不僅向市民宣傳和推廣了使用環(huán)保袋購(gòu)物的理念，還通過(guò)環(huán)保袋上普法和法制教育的表現(xiàn)主題將法制的觀念深入到群眾的心中。

社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)的益處還遠(yuǎn)非如此。通過(guò)參加這樣的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法，例如針對(duì)社區(qū)居民的問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)銷售環(huán)保袋質(zhì)量的市場(chǎng)調(diào)研，我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會(huì)有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率，使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對(duì)性和高效性。在向社區(qū)居民發(fā)放問(wèn)卷和向消費(fèi)者免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋的過(guò)程中，使得我積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我在社會(huì)中接觸各類人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對(duì)手段，使我學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識(shí)，并且與人交流，使我在此過(guò)程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的過(guò)程中，這一份自信和自如將會(huì)永遠(yuǎn)地伴隨著我，這將成為引導(dǎo)我步入社會(huì)的一個(gè)先決因素，可以說(shuō)通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐，使我們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。社會(huì)實(shí)踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究的展開(kāi)，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合，對(duì)于我們這些獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)配合，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)，由書(shū)桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。

社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我，不論獲獎(jiǎng)與否，社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧

第五篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

2011暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

學(xué)，然后知不足；學(xué)，然后以致用。所學(xué)，需用于廣闊的社會(huì)生活，才知所學(xué)的價(jià)值；投身于廣闊的社會(huì)大舞臺(tái)，方知所學(xué)之不足，需充實(shí)自身的知識(shí)。可見(jiàn)，實(shí)踐的重要性。對(duì)于大學(xué)生更是如此，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。七月的山城的一如既往的炎熱，但暑期一到，我便暫別了象牙塔舒適的生活，來(lái)到重慶鋼鐵研究所參加六個(gè)一活動(dòng)之一的帶薪實(shí)習(xí)。作為即將走入社會(huì)的我，對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我不僅帶著好奇的心情去迎接，更是高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以學(xué)習(xí)的心態(tài)去對(duì)待。雖說(shuō)只是實(shí)習(xí)，生活方式卻已完全不同于學(xué)校里：每天早上，我必須早早起床去趕公交車，下班后又乘車回校，完全轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族。

逝者如斯，一轉(zhuǎn)眼，在重研所的帶薪實(shí)習(xí)已順利完成，在短短的一個(gè)月里，研究所里的領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視和各方面的關(guān)心，從安全到工作，從工作到生活，事無(wú)巨細(xì)地關(guān)懷著我們，使我們從面對(duì)工作時(shí)的無(wú)從下手到漸漸適應(yīng)自己的工作。

首先，以文化人，積極開(kāi)展現(xiàn)代企業(yè)文化教育。實(shí)習(xí)伊始，研究所就特意安排了一套“企業(yè)文化大餐”，由陳建所長(zhǎng)親自為全體實(shí)踐學(xué)生講解企業(yè)的歷史概況、發(fā)展歷程和生產(chǎn)成果。通過(guò)“入門(mén)”教育，讓我們更好地熟悉企業(yè)的生產(chǎn)理念和服務(wù)宗旨，深化對(duì)企業(yè)了解，增進(jìn)對(duì)企業(yè)的情感，以便更好更快地融入企業(yè)大家庭中。

其次，開(kāi)拓視野，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和能力的培養(yǎng)。針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生分別來(lái)自冶金、機(jī)械和自動(dòng)化的相關(guān)專業(yè)，研究所特地相繼開(kāi)展了三個(gè)專業(yè)方向的裝備、工藝流程等知識(shí)講座，進(jìn)一步強(qiáng)化和豐富他們的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)。為增進(jìn)與實(shí)習(xí)同學(xué)的親近感，研究所還特地安排理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的校友等技術(shù)骨干為學(xué)弟學(xué)妹主講，使我們了解管材的加工工藝、加工工序、中頻感應(yīng)冶煉、真空感應(yīng)冶煉的工序和過(guò)程以及管材加工，中頻、真空冶煉的發(fā)展史以及基本原理和發(fā)展前景、國(guó)內(nèi)外當(dāng)前的冶煉水平。使我們對(duì)不僅對(duì)冶煉有了感性認(rèn)識(shí)，更有了理性認(rèn)識(shí)，不僅知其然，也知其所以然。

第三，理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)。為學(xué)以致用，充分考慮到學(xué)生此行實(shí)踐目的，研究所結(jié)合單位崗位的要求，在專業(yè)知識(shí)講座的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生深入到生產(chǎn)一線現(xiàn)場(chǎng)觀摩和頂崗操作，全方位熟悉生產(chǎn)工藝流程和基本原理，并做好生產(chǎn)記錄，再整理歸檔，形成一個(gè)完整的“理論——實(shí)踐——理論”的知識(shí)學(xué)習(xí)和能力提升過(guò)程。

第四，做工與做事相結(jié)合，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。在積極開(kāi)展專業(yè)技能體驗(yàn)培訓(xùn)的同時(shí)，研究所還十分注重學(xué)生做事能力的培養(yǎng)。在做工之余，實(shí)習(xí)學(xué)生還要輪流到辦公室實(shí)習(xí)行政事務(wù)，學(xué)會(huì)正確使用復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)和粉碎機(jī)等現(xiàn)代辦公工具和學(xué)習(xí)文件傳閱、會(huì)議安排、來(lái)訪接待、文檔管理等現(xiàn)代辦公基本規(guī)范和技能，在實(shí)務(wù)中培養(yǎng)他們一絲不茍、耐心細(xì)致的工作態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神以及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

此外，重鋼集團(tuán)研究所還十分關(guān)心實(shí)踐學(xué)生的生活出行等困難。為方便他們上下班，單位專門(mén)安排了交通車在主要路口進(jìn)行接送；為每一位學(xué)生提供免費(fèi)工作午餐；并在中午開(kāi)放圖書(shū)資料室，便于大家休息和查閱資料。

一個(gè)月過(guò)去，我不但了解了企業(yè)、工廠的運(yùn)轉(zhuǎn)，還提高了自己對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力，并將所學(xué)運(yùn)用到了實(shí)際實(shí)踐之中，鍛煉了自己的勞動(dòng)品質(zhì)，達(dá)到了知行合一。

“只上來(lái)得終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生必修的一門(mén)課程，是素質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全方面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐能幫助我們更好地接觸社會(huì)、了解社會(huì)；同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也是我們學(xué)習(xí)課外知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑。

大學(xué)本身就是一個(gè)小社會(huì)，在我們踏進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我們的一只腳已經(jīng)踏入社會(huì)。而從某種角度來(lái)看，社會(huì)是一所更能鍛煉人、考驗(yàn)個(gè)人能力的綜合性大學(xué)。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔中的稚嫩，慢慢深入社會(huì)，了解社會(huì)并服務(wù)于社會(huì)。而我們也只有投身到社會(huì)實(shí)踐中，親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，才能發(fā)現(xiàn)自己身上潛藏的潛能和存在的不足，并利用余下的在校實(shí)踐來(lái)彌補(bǔ)自身的不足和開(kāi)發(fā)自身的潛能，為今后走出校門(mén)，步入社會(huì)做好準(zhǔn)備；才能使我們能學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長(zhǎng)、在服務(wù)中成長(zhǎng)，通過(guò)為社會(huì)服務(wù)來(lái)體現(xiàn)自身的價(jià)值。正所謂“勞動(dòng)體現(xiàn)價(jià)值”，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!