第一篇：迎雙創(chuàng)作文

迎“雙創(chuàng)”征文

河南省南陽市臥龍區(qū)二十三小學(xué)

**班：韓潤(rùn)璽

指導(dǎo)老師：吳成芬

自古以來，地球母親就用甘甜的乳汁孕育著我們的世世代代，直到今天，祖國(guó)飛黃騰達(dá)了，可是我們親愛的地球母親卻一天天地蒼老，一天一天地到達(dá)生命的盡頭。那怎樣才能讓地球母親變成原來的模樣呢？對(duì)！是文明和環(huán)保。

我先問你幾個(gè)問題：

當(dāng)你看到有人在說臟話時(shí)，你會(huì)??

當(dāng)你看到老奶奶搖擺不定地站在公交車上時(shí)，你會(huì)?? 怎么樣，如果真的遇到這些問題，你會(huì)怎么辦？會(huì)阻止他們，幫助他們，還是視而不見，無動(dòng)于衷。

文明，其實(shí)就在我們身邊，還有許許多多文明的事讓我們?nèi)プ觯ネ晟啤Ｄ愕囊慌e一動(dòng)，其實(shí)代表了你的文化素養(yǎng)，你的品德境界。

接著，我想說，你知道大城市里最缺少的是什么嗎？沒錯(cuò)，是花草，樹木，綠地和新鮮的空氣。身為現(xiàn)代人想必你們都知道吧，現(xiàn)在家里有轎車的人是越來越多了。雖然有了車，自己出門方便了許多，可是城市卻遭了秧。聽，道路兩旁的那幾棵快要枯竭的小樹苗，虛弱地說：“現(xiàn)在的人類老是說建設(shè)什么科技先進(jìn)的城市，這不，先是我們的父母被砍伐，后是我們的兄弟姐妹們被砍伐。現(xiàn)在，咳咳??我們已經(jīng)幾天沒有喝水了。”哎，可惜誰又能理解它們呢？我心想。

其實(shí)，我們不必這樣，在每年的3月12日植樹節(jié)里，只要我們?nèi)珖?guó)人民都愛上植樹，喜歡植樹。那我們城市的空氣就可以永遠(yuǎn)保持新鮮，還有就是不能亂砍亂伐。最后就是少開車，多步行，總之就是多環(huán)保。

總而言之，統(tǒng)而言之。作為一名小學(xué)生，我要為“雙創(chuàng)”作出更大的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)從身邊的小事做起。動(dòng)員家人，同學(xué)，朋友，一起來為“雙創(chuàng)”添磚加瓦，努力加油！讓文明之風(fēng)吹遍南陽的每個(gè)角落。

當(dāng)你看到有人隨手亂扔拉圾時(shí)，你會(huì)??

第二篇：迎雙創(chuàng)征文

同一片藍(lán)天

我們都生活在美麗的鷹城，頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。它不僅是煤的故鄉(xiāng)，更是人類文明的發(fā)祥地之一，風(fēng)力資源與礦產(chǎn)豐富。地理環(huán)境優(yōu)越，地處平原，有眾多風(fēng)景名勝。我們有著如此驕傲的資本，我們更應(yīng)該落實(shí)雙創(chuàng)行動(dòng)，構(gòu)建鷹城美好家園。

同學(xué)們，你們可曾見過在你們身邊、校園內(nèi)、家庭里、道路邊，那隨處可見的垃圾，它們是否灼傷了你們的視線呢？綠色植被、水資源與空氣在不斷破壞，作為這個(gè)城市的一員，我們又曾做了些什么呢？保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，是創(chuàng)建優(yōu)秀衛(wèi)生旅游城市的重中之重！我們雖然無法使這個(gè)城市立刻煥然一新，但我們可以用我們的雙手為它貢獻(xiàn)一份小小的力量。用你的雙手撿起它，扔進(jìn)垃圾箱。只要這一個(gè)小小的動(dòng)作，就可以為這個(gè)城市減小一份污染，增添一份潔凈！少一絲塵埃，我們的家園就多一份完美！

同學(xué)們，你們?cè)鵀槎ゴ簛恚f物復(fù)蘇而感到欣喜嗎？從歷史到今天，“植樹造林，綠化家園”的熱潮便及了多少個(gè)年代。多一棵綠樹，少一份災(zāi)難！讓我們從現(xiàn)在做起，鏟一锨泥土，引一瓢清泉，種下我們深情的祝福，讓它們不再孤單！讓我們的家園添一片新率，讓我們的生活多一份溫馨！

同學(xué)們！當(dāng)你們毫無愧疚的伸出手去采摘那嬌艷的花果時(shí)；邁出雙腳去踐踏那抽出嫩芽的小草時(shí)；為了好玩而捕殺那只可愛的鳥兒時(shí)，請(qǐng)你抬頭看看藍(lán)天，看看那白云、花朵、小鳥，想一想它們的存在為我們的家園帶來了多少溫馨，多少美好，多少希冀！政府在努力，我們青少年更應(yīng)努力，讓我們樹立起良好的環(huán)保意識(shí)與道德規(guī)范，成為一名合格的市民吧！

同學(xué)們！創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市和中國(guó)優(yōu)秀旅游城市，樹立鷹城開放形象，這樣重大的責(zé)任我們責(zé)無旁貸！那就讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)上一份力量，使我們美好的家園，天更藍(lán)，水更清，山更綠，城更美！讓我們心連心，手牽手，為了共同的目標(biāo)努力奮斗吧！

軟件學(xué)院網(wǎng)際1班田耀宇2009-3-2

第三篇：雙創(chuàng)作文

甕安縣“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城 我們?cè)谛袆?dòng)”征文

“雙創(chuàng)”進(jìn)行時(shí)

年代在更新，時(shí)代在進(jìn)步。中國(guó)可謂是在幾十年間發(fā)生了翻天覆地的變化，昔日的一個(gè)落后小縣城——甕安，近幾年也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展舊貌換新顏。

今年，我們甕安開展了“雙創(chuàng)”活動(dòng)。這可是給我們送來了一場(chǎng)清涼雨水。用來洗滌一切塵埃與污垢。但可能有一些人就要問了，既然“雙創(chuàng)”這么好！那它又是什么呢？其實(shí)雙創(chuàng)就是創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市與國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市。它不僅能使我們城市的整體綜合素質(zhì)提高，也能使我們居住在一個(gè)健康、舒服的環(huán)境里，可謂是一舉兩得。

如今，甕安刮起的“雙創(chuàng)”風(fēng)可是席卷整個(gè)城市。讓整個(gè)甕安城都活躍在雙創(chuàng)的氣氛里，幾乎全城的人都在關(guān)注著這能改變我們縣城的大事。

我家就居住在甕安城中心，從陽臺(tái)往外看，甕安城半個(gè)城市的景色都能映入眼簾。但每天最吸引我的，還是要屬大樓下早晚都要練武和舞蹈的大爺大媽們了，迎著清晨朝陽的微笑，耳邊就會(huì)傳來練武的大爺大媽們的音樂聲和扇子的撲打聲，音樂和諧悅耳動(dòng)聽。適合早晨洗滌心靈。下午送走留戀的余暉，耳邊就會(huì)傳來富有節(jié)奏感的舞樂。而跳的舞自然就是名滿天下的廣場(chǎng)舞了。春夏秋冬，無論天氣的嚴(yán)寒與酷暑，耳邊總會(huì)傳來那熟悉的音樂，眼前總會(huì)映出那道絢麗的風(fēng)景線。體現(xiàn)的是老一輩的愛好與堅(jiān)持不懈。奏響的音樂聲更襯出了甕安的祥和與平靜。

在“雙創(chuàng)”的影響下，對(duì)行人的交通安全也提出了更嚴(yán)格的要求。不能我行我素。要知道，“中國(guó)式過馬路”可是我國(guó)可恥的交通違法之一。而我，就曾經(jīng)常犯這種錯(cuò)誤。

在我家與學(xué)校間有一條必經(jīng)的路，而這條路是三交叉。要想從學(xué)校回家或從家到學(xué)校。都只能過兩條斑馬線。當(dāng)然，還有一種更簡(jiǎn)便的，就是橫穿過去。那天中午，我和同學(xué)一起回家，正準(zhǔn)備“舍遠(yuǎn)求近”時(shí)，一位阿姨攔住了我們的路。不讓我們鋌而走險(xiǎn)：“同學(xué)，走斑馬線吧。”我愣了一下，然后故作鎮(zhèn)定地說了聲“謝謝”。火燒屁股般拉著同學(xué)從斑馬線上逃走了。腦袋里亂如麻，思緒一片混亂。回頭一看，人多車多攤多，人擠車擠攤擠。自從那天以后，我腦袋里的病毒就被清除了

“健康習(xí)慣一小步，文明一大步。”“雙創(chuàng)”思想現(xiàn)在已經(jīng)在人們心里埋下了深根，相信“雙創(chuàng)”有了你，一定更非凡。相信“雙創(chuàng)”有了你，一定更文明。

學(xué)校：甕安四中

班級(jí)：九（6）班 姓名：陳少欣

指導(dǎo)教師：李昌建

字?jǐn)?shù)：810

第四篇：雙創(chuàng)草案

2011年郊區(qū)教育和體育局爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城

市

實(shí)施方案（草稿）

為貫徹落實(shí)好區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的工作部署與要求，加強(qiáng)我局文明創(chuàng)建工作制度建設(shè)，促進(jìn)全局文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階，全面提升廣大師生文明素質(zhì)，根據(jù)《2011年銅陵市創(chuàng)建全國(guó)文明城市暨國(guó)家衛(wèi)生城市實(shí)施方案》及市“雙創(chuàng)”指揮部有關(guān)文件精神,結(jié)合我局工作實(shí)際，制定2011年郊區(qū)教育和體育局爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、凸顯亮點(diǎn)”的方法原則，扎實(shí)開展?fàn)巹?chuàng)全國(guó)文明城市活動(dòng)，深入推進(jìn)教育均衡發(fā)展，不斷提高教育水平，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展精神文明創(chuàng)建和校園及周邊環(huán)境治理活動(dòng)，努力提高精神文明建設(shè)工作水平，在全區(qū)教育系統(tǒng)營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為的良好氛圍，為我區(qū)教育和體育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展提供思想保證和精神動(dòng)力。

二、工作目標(biāo)

總的工作目標(biāo)是：讓城市更靚麗、讓市民更幸福。通過扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，校容校貌得以進(jìn)一步整潔與規(guī)范，師德建設(shè)得以進(jìn)一步深化與鞏固，未成年人思想道德建設(shè)得以進(jìn)一步加強(qiáng)與提高。

三、實(shí)施步驟

爭(zhēng)創(chuàng)工作從2011年2月至2011年12月，分四個(gè)階段實(shí)施。

第一階段：動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段（2011年2月至3月）。召開爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市再動(dòng)員大會(huì)，安排部署今年的爭(zhēng)創(chuàng)工作。組織學(xué)習(xí)市委、市政府相關(guān)會(huì)議和文件精神，引導(dǎo)廣大師生積極主動(dòng)地參與到爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中來，使全體師生明確今年的創(chuàng)建目標(biāo)，提高對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，在全區(qū)教育和體育系統(tǒng)迅速掀起爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的高潮。

第二階段：實(shí)施推進(jìn)階段（2011年3月至8月）。全面實(shí)施爭(zhēng)創(chuàng)工作方案及各項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，各校進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)、措施，落實(shí)創(chuàng)建項(xiàng)目、保障措施，及時(shí)向區(qū)教育和體育局爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)創(chuàng)建工作進(jìn)展情況。區(qū)教育和體育局爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期進(jìn)行抽查及暗訪。

第三階段：總結(jié)迎檢階段（2011年8月至12月）。總結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效管理制度，積極做好各項(xiàng)迎檢工作。

四、主要工作

（一）扎實(shí)推進(jìn)校園及周邊環(huán)境治理活動(dòng)

1、進(jìn)一步完善安全管理制度和學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)及校園人身傷害、地質(zhì)災(zāi)害、流行疾病等預(yù)防工作，提高防范和處置突發(fā)事件的能力。

2、加強(qiáng)校園安全隱患排查和整改。開展經(jīng)常性的安全知識(shí)教育，聯(lián)合有關(guān)部門，大力整治校園及周邊交通、治安、文化環(huán)境秩序，努力構(gòu)建安全、文明、健康、和諧的校園及周邊環(huán)境。

3、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生清潔行動(dòng)。深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，組織廣大師生從我做起，從打掃身邊的環(huán)境衛(wèi)生做起，人人動(dòng)手，打一場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生清理的大會(huì)戰(zhàn)，清除衛(wèi)生死角。及時(shí)清理校園及周邊過時(shí)、破損節(jié)日標(biāo)語、廣告匾牌，全面清除“牛皮癬”。

4、強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，凈化生態(tài)環(huán)境。深入開展生態(tài)文明宣傳教育，引導(dǎo)師生牢固樹立植綠、愛綠、護(hù)綠意識(shí)，強(qiáng)化保護(hù)生態(tài)的意識(shí)。從源頭上加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的治理，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)校園及周邊環(huán)境治理。積極實(shí)施綠化、美化、凈化工程，廣泛開展綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，為師生創(chuàng)造一個(gè)天藍(lán)、水清、地綠的美好生態(tài)宜學(xué)校園、宜居家園。

（二）不斷加強(qiáng)師生精神文明建設(shè)工作

1、開展文明禮儀教育。將文明禮儀知識(shí)納入學(xué)校思想品德課內(nèi)容，安排一定的時(shí)間，開展課堂教育；舉辦文明禮儀主主題的班會(huì)，讓學(xué)生在互相交流中自我教育，進(jìn)而激發(fā)主動(dòng)參與創(chuàng)建的熱情與智慧；開展“雙創(chuàng)”為主題的課外實(shí)踐活動(dòng)，使廣大師生在實(shí)踐中受教育。

2、開展“小手牽大手、文明一起走”活動(dòng)。召開專題家長(zhǎng)會(huì)議，以家庭為單位集中簽定文明公約，號(hào)召家長(zhǎng)以身作則，帶領(lǐng)孩子一起主動(dòng)實(shí)踐公約，發(fā)揮孩子守紀(jì)意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，監(jiān)督和影響家長(zhǎng)遵守公約。

3、開展“讀禮儀書，做文明人”讀書教育活動(dòng)知識(shí)搶答比賽。在認(rèn)真閱讀有關(guān)文明禮儀圖書的基礎(chǔ)上，組織全區(qū)中小學(xué)生“讀禮儀書，做文明人”讀書教育活動(dòng)知識(shí)搶答比賽。通過筆試、搶答等環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生在參與中熏陶思想情操，提升文明禮儀素質(zhì)。

4、組織推薦、評(píng)選“我推薦、我評(píng)議身邊好人”工作。各校要將推薦工作日常化、規(guī)范化，做到一周報(bào)1名。積極了解各類身邊好人的具體情況，候選人要政治思想素質(zhì)好，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，能切實(shí)在廣大人民群眾中樹立起好榜樣，確保每一位推薦人選在教職工中具有典型性與代表性。同時(shí)，在此基礎(chǔ)上做好組織參加全區(qū)首屆道德模范評(píng)選工作。

5、組織參加“歷史的選擇——慶祝建黨90周年”全市青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。緊緊抓住慶祝建黨90周年這一契機(jī)，組織參加全市“歷史的選擇——慶祝建黨90周年”中小學(xué)生征文比賽、中學(xué)生演講比賽、小學(xué)生講故事比賽和中學(xué)生網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽，幫助廣大青少年深入了解黨的光輝歷史和豐功偉績(jī)，深刻理解堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的根本保證。

6、開展“文明出行，從我做起”勸導(dǎo)活動(dòng)。組織廣大師生不定期走上街道，到公交站臺(tái)，到人行橫道，散發(fā)有關(guān)文明禮儀知識(shí)傳單，勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則，使師生在勸導(dǎo)中養(yǎng)成排隊(duì)候車、乘車不擁不擠，乘車文明禮讓；不亂穿馬路，不在機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走，不違反交通信號(hào)指示通行，做到按線行車、按位停放、按燈行走的良好習(xí)慣。讓交通安全知識(shí)和法律、法規(guī)成為師生文明走路、文明乘車乃至家長(zhǎng)文明駕駛、文明行車的自覺行動(dòng)。

7、大力推行志愿服務(wù)工作。廣泛開展師生和體育工作者樂于參加、便于參加的志愿服務(wù)活動(dòng)，使志愿服務(wù)的意識(shí)得到培養(yǎng)，志愿服務(wù)的行動(dòng)得到支持。拓展行之有效的專業(yè)志愿服務(wù)，建立健全志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)體制、組織管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)不斷發(fā)展。

8、舉辦“文明禮儀伴我行”書畫、攝影比賽。比賽面向廣大師生，通過感性、直觀的書畫、攝影作品，進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德素質(zhì)教育，提升師生文明素質(zhì)，激發(fā)師生“重道德、學(xué)禮儀”的自覺意識(shí)。

9、開展“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)。充分挖掘中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，運(yùn)用積極元素，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，明確活動(dòng)主題，突出各節(jié)特色，引導(dǎo)廣大師生認(rèn)識(shí)、繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀民族文化，培養(yǎng)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。

五、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教育和體育局成立爭(zhēng)創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。朱世木同志任組長(zhǎng)，潘秀珍同志任副組長(zhǎng)，各中心學(xué)校為成員單位。吳祖煜同志任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。各中心學(xué)校比照區(qū)教體局爭(zhēng)創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。單位主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須保證一人以上主抓爭(zhēng)創(chuàng)工作，并成立工作機(jī)構(gòu)，工作人員名單、聯(lián)系方式及時(shí)上報(bào)區(qū)教體局爭(zhēng)創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各中心學(xué)校要根據(jù)區(qū)教體局實(shí)施方案，同時(shí)結(jié)合各自實(shí)際情況制定本單位爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)施方案，于2011年3月10日之前將本單位實(shí)施方案交至市教育局爭(zhēng)創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。聯(lián)系人：吳祖煜，聯(lián)系電話：5825587。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。各部門和各中心學(xué)校要根據(jù)實(shí)施方案的要求，制定具體行動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)單位進(jìn)行磋商，細(xì)化內(nèi)容，明確分工，周密安排，扎實(shí)有效地落實(shí)每項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)工作，務(wù)必取得實(shí)效。同時(shí)要做好檔案資料的收集整理工作。

3、加強(qiáng)氛圍營(yíng)造。各部門和各中心學(xué)校要廣泛開展形式多樣的宣傳報(bào)道，充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加大先進(jìn)典型宣傳，并主動(dòng)在校內(nèi)對(duì)不文明行為進(jìn)行曝光，積極促進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)工作的全面開展。

第五篇：雙創(chuàng)學(xué)生作文

我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做文明小少年

沙溝小學(xué)學(xué)生金小霞

“我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂”這是我校雙創(chuàng)嘹亮的口號(hào)。只要人人參與，人人奉獻(xiàn)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得快樂。在我身邊就有兩位同學(xué)。

一位身材魁梧，長(zhǎng)得挺高大的，它就是我們班的賀茂根。他每天早晨背著一個(gè)藥箱，一手持壓縮器，一手握住噴管，為學(xué)校進(jìn)行全面消毒。看他那認(rèn)真勁真讓你觸動(dòng)！

在陽光到照耀下，我校沐浴在整潔、衛(wèi)生、優(yōu)雅的環(huán)境中。花兒顯得精神極了，學(xué)生、教師個(gè)個(gè)精神十足，充滿活力。

還有一位就是我們班的劉孫科。他以前亂扔垃圾，睡覺前經(jīng)常不洗腳，有時(shí)還偷偷摸摸，同學(xué)們都不喜歡他。可自從學(xué)校開展“雙創(chuàng)”活動(dòng)以來他像變了個(gè)人似的壞習(xí)慣改了，還在班上起著帶頭作用。現(xiàn)在他講衛(wèi)生、有禮貌、愛學(xué)習(xí)，這不多虧了“雙創(chuàng)”呀！

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從小事做起，從身邊的事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。讓我們沙溝小學(xué)的水更藍(lán)，草更綠，生活更美好！

是的，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，中華民族是一個(gè)文明禮儀之邦。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們要爭(zhēng)做文明小少年，為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明小少年，多為雙創(chuàng)做出貢獻(xiàn)！