第一篇：清華、北大、復旦、武大校長畢業典禮致辭

在懷疑的時代依然需要信仰

2012年07月03日 來源：鳳凰網講座 作者：盧新寧

《大學問》畢業季特刊

主題：在懷疑的時代依然需要信仰——北大中文系2012年畢業典禮致辭

時間：2012年7月1日 地點：北京大學

盧新寧，北京大學中文系1984級本科生，《人民日報》評論部主任

精彩摘要：

這個社會更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守。

如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。

我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨。

當利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔心，“懷疑”會不會成為我們時代否定一切、解構一切的“粉碎機”？

無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗。

演講全文：

敬愛的老師和親愛的同學們： 上午好！

謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悅。

一進家門，光陰倒轉，剛才那些美好的視頻，同學的發言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠?？墒?，站在你們面前，親愛的同學們，我才發現，自己真的老了。1988年，我本科畢業的時候，你們中的絕大多數人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而現在他們的孩子都該考大學了。

就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發“過來人”心得的勇氣。

但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經主政一方，功成名就；有的發了財做了“富二代” 的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什么。

是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。那個時候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想；那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話；那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”；那個時候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯網。

我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。

20多年時光，中國到底走了多遠？存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創造新的歷史。你們這一代人，有著遠比我們當年更優越的條件，更廣博的見識，更成熟的內心，站在更高的起點。

我們想說的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染?！对娊洝贰冻o》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛；也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心；更不 需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實，因為你們終將以一生浸淫其中。

我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。

也許有同學會笑話，大師姐寫報社論寫多了吧，這么高的調子。可如果我告訴各位，這是我的那些中文系同學，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學共同的想法，你們是否會稍微有些重視？是否會多想一下為什么二十多年過去，他們依然如此？

我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經開始了，國家的盛世集中在你們的大學時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經歷的挑戰。

文學理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔心，“懷疑”會不會成為我們時代否定一切、解構一切的“粉碎機”？我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢理群先生所言“精致利己主義”，世故老到，善于表演，懂得配合？而北大會不會像那個日本年輕人 所說的，“有的是人才，卻并不培養精英”？

我有一位清華畢業的同事，從大學開始，就自稱是“北大的跟屁蟲”。對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認真地對我說：“這個社會更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守?！?/p>

這讓我想起中文系百年時，陳平原先生的一席話。他提到西南聯大時的老照片給自己的感動：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什么職業，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣？那種精神的魅力，充實的人生，“天地之心、生民之命、往圣絕學”，是否還能在我們心中激起共鳴？

馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發，20多年社會生活給的我最大啟示是：當許多同齡人都陷于時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。

梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎？》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎？事在人為，未來中國的分量和質量，就在各位的 手上。

最后，我想將一位學者的話送給親愛的學弟學妹——無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗。

謝謝大家！

在2012屆復旦大學 本科生畢業典禮上的講話

楊玉良

（2012年6月29日）

各位親愛的同學，老師們，家長們：

不久前，2002屆的同學組織了畢業十周年返?；顒?，在這個活動上，畢業于復旦哲學系的聶曉晶校友談到了學校的一個細節。他說道：“從復旦大門進來，校門右側的公告欄里，知名的教授和不知名的員工，兩張訃告緊挨在一起，沒有因為生前在復旦的地位高低、貢獻大小而有差別，雖然有些傷感，但令我很感動，復旦是我們的家，在人生的任何階段，直到生命的終點，無論杰出或是平凡，復旦都以他的博大和包容，平等地看待每一個復旦人，這就是復旦的精神?！?/p>

五天前，谷超豪先生不幸離開了我們；近一年來還有章培恒、丁淦林、鄭祖康、林克、朱維錚和金重遠等諸位先生相繼離開了我們；還有是一些知名的不知名的教職員工離世；尤其是還有學生，在復旦學習期間，因某種原因不幸過早地結束了自己短暫的一生。這一切令人十分悲痛！在今天這個典禮上，我謹代表學校和我們大家，向這些“杰出的”和“平凡的”復旦人表示懷念！因此，我建議大家起立，脫帽，為這些逝者默哀一分鐘。默哀畢，請坐下。請原諒我用如此傷感的這段“引言”來開始我的講話。復旦，擁有每個時代的大師，老一代大師的離去，意味著新一代大師的成長。我們對他們表示懷念。這些為復旦做過奉獻的逝者，使我再一次思考關于“杰出”、“成功”和“平凡”的話題。

今天，我依然清晰地記得，在2009年的畢業典禮上，來自西班牙的中文系女性留學生高寶樂代表本科畢業生的發言。她中文水平非常棒，講得更好。她說：“從今以后我們將踏入社會，不知你們是否也和我一樣有一點害怕。如今的社會總顯得有那么一些功利，社會逼迫著你賺錢、升職，做一個成功的人。然而，所謂的‘成功’背后有多少人真正快樂？有多少人對失落、悲傷的人懷有憐憫？有多少人懂得去愛別人？有多少人到年老時能對這一生所做過的種種選擇問心無愧？”這一連串的問題具有世界性，很沉重，而今天我們的畢業生仍然需要面對。

說實話，我們都渴望成功，渴望杰出，但在當今社會上，你可能會遇到這樣的一種“成功者”：他們在遞給你的名片上印有一摞子的官場、商場和民間組織的頭銜，這些都代表著他們復雜的社會角色，令你眼花繚亂。他們往往極具“創造性”地去適應新的環境，他們長袖善舞，有很大的影響力，甚至呼風喚雨，所向無敵。用最近《人民日報》評論員張鐵的話來描述，他們“工于心計、圓滑世故，一舉一動都籠罩著利益的影子；他們把利益當做唯一驅動，原則、信念都可以為了利益讓路；他們吃透規則甚至潛規則，善于鉆空子、找漏洞達到自身目的”。他們可以稱為是“精致的利己主義者”的典型?！度嗣袢請蟆吩u論員總結說，這種所謂的“精致的利己主義”，“不過是為絕對的利己主義，穿上了一件合情合理的外衣。”因此，他們在道德上往往引起爭議，但他們也往往得到最豐厚的回報！

然而，對這樣的“成功者”，復旦的畢業生，你是羨慕，還是怨恨？

確實，“成功者”都很聰明，甚至聰明得讓人眩暈、讓人著迷，也讓人羨慕。雖然聰明是成為精英的必要素質，但他們往往忽略了：智慧、判斷、同情心、尤其是道德感召力等更重要的品質，沒有這些品質的極端聰明往往是“精英們”走向腐敗的根源，并對社會具有極大的破壞性。甚至，即便是對這種聰明的羨慕和崇拜也是危險的。Christopher Haves在《精英們為何失??？》（《Why Elites Fail？》）一文中警告說，具有諷刺意味的是，當你在這種羨慕中追求“出類拔萃”的時候，對這種“聰明”的羨慕和崇拜，將破壞你寶貴的獨立思考。因此，這種“羨慕”有害無益，毫無價值。

與這些“成功者”作比較，不少人也會產生怨恨。許紀霖先生認為，怨恨者的心態也是卑微的。他認為，怨恨源自無限的欲望，“這種怨恨反過來也會成為其往上爬的最大動力，同時，怨恨者又通過從比他低層次的人們那里去發泄傲慢，從而獲得更多的心理補償，以抵消在高層次那里所遭遇的屈辱感。怨恨者……既蔑視底層的民眾、同時又仇視上流社會，可怕的自尊與可憐的自卑奇特地糾結在一起，形成非常扭曲的人格?！笔聦嵣?，怨恨已經使得人人都覺得自己是弱勢群體，并一有機會就發泄自己對更低層的傲慢。顯然，這樣人格扭曲更不值得我們復旦人去追求。因此，怨恨也是沒有意義的。

那我們該怎么辦？我們當然要追求成功，要追求卓越，但是我們要追求的是精神層面的成功與卓越！

18年前，中文系的陳思和老師、哲學學院的張汝倫老師等四位人文學者的一組“人文精神尋思錄”的文章引發了全國人文學術界對這一話題持續兩年多的大討論。18年后，四位學者再次就這一話題展開討論。問題依舊存在，所不同的是更多人都意識到問題的存在，人文精神的失落，已經導致整個社會的趣味和心態日益粗鄙。陳思和老師認為，“大學人文學科的任務就是改造人的心靈，讓人的良知不斷擴大，讓社會發展越來越趨向人性化。”同樣，我認為，大學就是應當培養具有社會良知的人，使他們成為社會道德下滑的制約因素，為社會的良性循環而努力。這正是我們開展“通識教育”的最終目的，如果我們的學生已經受益于此，我將感到非常欣慰。

高寶樂同學在當時的發言中談到，她來復旦聽的第一堂課就能讓她感受到了復旦教師對文學的熱情和對人文的關懷，看到了復旦的精神和理想。復旦有許多這樣具有感染力的學者，就像一位同學評論的，“復旦有許多老師都是這么純粹，在談到自己專業時眼睛里有掩飾不住的神采，他們堅守的真與善，是復旦氣質的本源?！币虼?，高寶樂同學的建議是，“不要放棄復旦賦予我們的理想和價值觀，往后需要我們大家把這種人文關懷和希望帶到社會中并傳承下去。我希望我們每一個人都能做到?！? 我們將要面對的世界是復雜的，這個社會既有黑暗、也有光明?！吧裰邸钡娘w天和“蛟龍”的深潛可以激發我們極大的愛國熱情，但官員貪腐、百姓權利被侵、食品安全和就業壓力等等，又讓我們義憤填膺，深感失望，恨不能把所有的丑惡都一并“擲出窗外”！但是，恰如許紀霖先生所言，“不要說自己無可奈何，沒有選擇，不要以環境不好、現實黑暗而原諒自己的怯弱，更不要一邊詛咒黑暗，一邊加入黑暗。”“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。這根脆弱的蠟燭，即使不能照亮別人、照亮周圍，也能照亮你的內心，讓自己看得起自己。”

許多復旦人確實就是在這樣實踐著。

“人言數無味，我道味無窮。良師多啟發，珍本富精蘊。解題豈一法，尋思求百通。幸得桑梓教，終身為動容?！?/p>

谷超豪先生這首詩，講述了一名典型的復旦人從最初的學術志趣到堅定的學術追求，從有幸登上三尺講臺到終生視教育為責任和奉獻的完整過程。谷先生的人生如此，朱維錚先生、金重遠先生等等，都是如此，他們被學生所珍愛、懷念，不僅在于學問的高深，更在于他們崇高的師德。朱維錚先生忍受著腫瘤晚期的劇痛上完最后一堂基礎課，金重遠先生把他在復旦最后一課的日子看作自己的生日，……。同學們眼中復旦的博大和包容，就是這一位位可敬、可親的老師，用他們平凡而又偉大的人生演繹出來的！復旦精神，就是由這樣的一代代復旦人所鑄就，他們有血有肉，有理想有追求！更重要的是，他們對世俗的“成功”一點也不屑，既不羨慕，也不怨恨！昨天下午，在學校召開的“慶祝中國共產黨建黨91周年的紀念大會”上，優秀黨員、援藏數年的鐘揚教授在他的“生命的高度”的演講中談到了他在西藏所發現的一種草本植物，它只有數十公分的高度，遠沒有高達150米的所謂的美國紅杉那樣偉岸，但它扎根于海拔6000多米的高原，它能夠經受早晚45度的溫差，它雖然似乎沒有其它的媒介來為它傳授花粉，但它卻頑強地開花、結果、繁衍后代，它是比美國紅杉更為成功的生存競爭者。鐘揚教授稱其為“生存的先鋒者”，它是“成功的奠基者”，它代表了一種“生命的高度”，而且是一種生命的精神的高度。我想，這也是包括鐘揚教授在內的所有復旦人應具有的“精神高度”，它足以抵抗任何（無論是“精致的”還是“原始的”）“極端利己主義”的誘惑！

許多校友都曾講述這樣的感受：當你離開復旦，才知道復旦的意義；當你離開復旦，才知道復旦的信仰。今天，你們身穿學士袍坐在這里，期待著撥穗的時刻，也許你們還很難沉下心來想想復旦的意義。但我想你們在今后的生活、工作中會深刻地體驗到復旦給你們的東西，復旦的真正意義所在。對自由的校園生活的留戀、對師生之情、同學友誼的懷念、對人生未來的焦慮和憧憬，一遍一遍地提醒著你們：不管是繼續深造，還是進入職場，你們都將經歷與過去十多年單純的學習生涯不同的生活階段，你們即將走進社會。我希望就像有校友所說，復旦的學生不管走到世界哪個角落，很容易互相認出來，因為復旦人身上擁有的理想主義的情懷，它不僅能夠激勵自己，相互吸引，也能感染周圍的人。復旦 人總是能夠保持一份淡定和清醒，盡管有時候有人認為這份淡定和清醒常常顯得如此的不合時宜，但這大概就是復旦與眾不同的地方！而且也是我們應該堅持的地方！復旦培養的學子，不僅僅不應是“匠人”，更絕對不應是人們所批評的“精致的利己主義者”。

同學們，今天我們在此舉行畢業典禮，為今年的畢業季畫上一個圓滿的句號。在這之前整整一個月的時間，你們已經各顯才智，廣泛參與，用豐富多彩的校園活動驅散離別前的愁緒。請大家繼續保持這樣一種對生活的熱情，愛自己也愛他人，愛家庭也愛社會，愛復旦更愛國家，努力發揮想象力、創造力和批判力，勇敢地去面對現實，帶著飽滿的精神充滿信心地迎接新的未來。

大概一個月前的今天，我在中午飯后回辦公室的路上，遇到幾位正在校園拍照留念的畢業生同學，他們親切地叫我和他們一起合影，我非常高興地和他們合了影，拍照后我與他們揮手告別之際，其中一位同學突然大聲對我說道：“楊校長，我們一定會為復旦爭光添彩的！”作為校長，我能格外地感受到，那聲響徹心扉的呼喊是發自他們內心的，是他們畢業前對他們深愛的精神家園的莊嚴承諾，使我整個下午都在回味，沉浸在一種愉悅的、難以言表的心情中。在此，我借此同學之言與各位共勉！我們一定會為復旦爭光添彩！

謝謝大家！

李曉紅：用積極的心態點亮未來

——在武漢大學2012屆畢業生畢業典禮上的講話

親愛的同學們：大家早上好！

六月江城，皇皇武大，萬方學子，齊聚珞珈。今天我們在這里隆重集會，舉行2012屆本科生和研究生畢業典禮。這是學校最重要的節日，也是同學們最值得紀念的日子。在此，我謹代表學校，向所有2012屆畢業生表示最熱烈的祝賀！向所有為同學們成才辛勤付出的親人、師長和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！

“東湖之濱，珞珈山上，這是我們親愛的學堂?！眲偛挪シ诺囊曨l記載了你們在武大的心路歷程。四季美景如畫，青春如花綻放。你們到講座現場搶座位，在網上“秒殺”選修課；你們在金秋藝術節各顯身手，在運動會上揮灑激情；你們體驗了新圖書館的博大與雅致，感受到無線校園的時尚與便捷；你們承受了櫻花時節的擁擠，目睹了暴雨過后的“海景”；你們為學校評上五位院士而歡呼，為校友踴躍捐贈而振奮；你們用親情感動中國，用青春詮釋人生。你們是武大進步的親歷者，是推動學校發展的重要力量！作為校長，我能感受到你們的智慧與勤奮，體會到你們的苦與樂，你們是學校最寶貴的財富，我為你們感到自豪和驕傲！

同學們，你們即將走出校門，踏入社會，此時此刻，你們的心中一定牽掛著未來，你們一定在思考未來的路應該如 何走。作為校長和老師，我也在思考，思考應該送你們什么樣的寄語。我思考再三，想用一個小故事來道出我對你們的離別贈言。

1989年我在美國學習時，我的房東是一位70多歲的老人，他曾參加過第二次世界大戰，有著豐富的經歷。每天早晨碰到我，他都會笑容滿面地和我打招呼：Today is a good day！他說：不論天氣好壞、境遇好壞，我們都要告訴自己——Today is a good day，今天是個美好的日子。這會給自己積極的心理暗示，帶來好心情、好狀態、好運氣！20多年里，我一直記著這句話，它使我對每一天都充滿美好的向往，用積極的心態去處理各種復雜的事情。我深深地感受到：在這個世界上，真正能夠把握我們心靈的，只有自己；健康、快樂、成功、幸福與否，很大程度上都取決于我們是否具有積極的心態。因此，我把這位美國老人送給我的話，作為離別贈言轉送給你們，那就是，Today is a good day，今天是個美好的日子，從今天開始，用積極的心態點亮自己的未來！

面對未來，你們要用積極的心態去擔當社會責任。今天的世界，有諸多難題需要你們去求解；祖國的發展，迫切期待著你們去擔當。在人們眼里，作為“80后”、“90后”的你們，是“小康一代”、“網絡一代”、“玻璃一代”，你們身上被貼了很多標簽。但我知道，作為新一代的大學生，你們其實有著很強的責任意識，無論是對社會、對國家，還是對自己、對親友，你們用切實的行動詮釋著責任、關愛與奉獻。到山區支教的趙小亭如果還活著，她現在應該和大家一起，在這里慶祝自 己的畢業，在她身后，成百上千的“小亭”從珞珈山出發，奔赴志愿服務第一線；中國大學生十大年度人物黃碧海用愛喚醒了“植物人”母親，充分體現出對親人的責任和對中華傳統美德的傳承；大學生“學雷鋒小組”接力棒，已在同學們手中傳遞了24年，傳遞的是可貴的擔當和奉獻……因此，我毫不懷疑你們的責任與擔當意識，毫不懷疑你們創造美好未來的能力。誰說你們是靠不住的一代？你們將是未來中國的脊梁！我相信：就像給人類帶來福祉的普羅米修斯那樣，你們的積極作為和勇于擔當，就是未來的希望與陽光所在！

面對未來，你們要用積極的心態去追逐夢想。擁有積極的心態，能讓我們在夢想的追逐中永葆激情。過去的日子里，也許你沒有參加學校的辯論隊、合唱團或者“Forward”團隊，也許沒有機會代表武大摘得國際大賽的最高榮譽；也許你沒有像獲得全國青少年科技創新獎，就坐在你們中間的博士畢業生劉超一樣，潛心于化學研究，2篇論文發表于國際權威期刊；也許你沒有像動機學院的“中國大學生自強之星”，就坐在你們中間的本科畢業生梁龍雙那樣，熱衷發明創造，獲得了27項國家專利；也許你沒有像國際軟件學院碩士畢業生，就坐在你們中間的曹祺一樣，成為創業明星，研發的手機辦公軟件全球推廣，創辦的公司資產估值高達數千萬元……但我知道，你們都曾懷揣著自己的夢想，奔走在實驗室、在圖書館、在社會實踐或者公益服務的路上。當你們離開寧靜、自由和寬松的大學校園，不斷刷新的流行元素會讓人目不暇接，多元的價值觀念會讓人無所適從，你們要以積極而平和 的心態去實現自己的夢想，保持淡定，辨認和聽從自己內心的聲音，要不因成功而浮躁，不因誘惑而動搖，不因誤解而苦悶，不因失敗而放棄。我相信：對夢想的憧憬與堅守，會讓我們充滿前行的動力；對夢想的孜孜追求，會讓我們收獲富有意義的人生。有夢想就有希望，有希望就有未來！

面對未來，你們要用積極的心態去改變世界。積極的心態能夠給我們強大的力量。喬布斯以自己的人生踐行了“活著就是為了改變世界”的宣言。在我們武大校友之中，也有很多“喬布斯”。去年畢業典禮上，我講述了一個喬布斯式的人物，他就是杰出校友、泰康人壽創始人陳東升，今天已來到畢業典禮現場，他的故事等會兒由他自己來講述；今天，我想講另外一個喬布斯的崇拜者和效仿者，人稱“雷布斯”的金山軟件董事長、小米科技董事長雷軍。他是計算機學院87級的學生、杰出校友。大學時代的他，愛學習、愛夢想、愛打拼，僅用了兩年的時間就修完了所有的學分。他曾經有過以失敗告終的大學創業經歷。大一那年，他在圖書館里看到了喬布斯傳記，點燃了自己的人生夢想。畢業后的20年里，他參與創辦了金山軟件、卓越網，投資了樂訊、樂淘、拉卡拉等十多家初創公司，催生了互聯網行業的一批知名企業。在人們看來，功成名就的雷軍可以就此止步了。但就在兩年前，他毅然選擇了第二次創業，創辦小米科技，于是就有了這兩年風靡網絡的“米聊”和小米手機。雷軍崇拜效仿喬布斯的“極致追求”，因此建立了自己的夢想王國。有了這種勇于改變世界的精神，有了這種敢想敢做的氣魄，誰敢說：昨天的喬布 斯、今天的雷軍，不會是明天追夢的你們？我相信，今天的你們，就是明天的“喬布斯”和“雷軍”！今天的你們，就是改變世界、創造奇跡的精英！

積極的心態，可以理解為一種積極的思維模式，也可以理解為一種充滿智慧的理性選擇。積極的心態，集中于個人身上，體現的是一種品格；匯聚于一個集體，體現的是一種風尚；傳遞于一個民族，體現的是一種精神。我們不妨學學那位70多歲的美國老人，每天早晨告訴自己“Today is a good day”，讓積極的心態點亮我們的未來！

同學們，人生新的征程就要開始，你們一路的行裝是否清點完畢？你們的“珞珈慢遞”——“寫給自己未來的信”，是否已經寄出？從大學校園進入現實社會，你們將面臨不同的社會環境和壓力，就像曾經熱傳于網絡的那組“人生壓力圖”，每個人都可以找到自己的影子。你們要改變對待壓力的態度，變壓力為動力；我衷心地希望你們，調整好心態，裝點起智慧與激情，攜帶著母校的期盼與祝福，豪邁地出發吧！去勇敢地擔當責任，去執著地追求夢想，去積極地改變世界，去開創屬于你們的幸福人生！

帶走武大之精神，傳播五洲之大地，樹我珞珈之靈魂，揚我武大之威名。祝你們一切如心意，望你們?；丶铱纯础?/p>

謝謝！

學術、忠誠、價值

——周其鳳校長在北京大學 2012年研究生畢業典禮上的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家上午好！

今天是一個喜慶的日子，同學們圓滿完成學業即將被授予碩士、博士學位。經過多年的耕耘和磨礪，你們終于迎來了人生中這燦爛輝煌的時刻，我由衷地為你們感到驕傲。首先請允許我代表學校的全體教職員工，向獲得博士、碩士學位的全體同學們表示最熱烈的祝賀！向你們的導師，向你們的父母家人以及所有關心、幫助、支持你們的朋友們，致以崇高的敬意和深深的問候！

不經意間，你們是我在這個宏偉殿堂送走的第四屆畢業生。每年這個時候，我都能感覺到，重彩華章、鼓樂喧騰的背后，是潛藏在大家心底的淡淡憂傷和深深眷戀，身后流逝的歲月在這一刻相聚之時，一幕幕會在大家心中涌動。昨日的相守相伴仿佛觸手可及，明天卻只能在記憶中重溫和搜尋“那些年”的點點滴滴。

過去的幾年，大家將自己人生中最美好的時光交給了北大。在這片美麗的園子里，你們沐浴未名博雅的秋月春風，領略名師學者的睿智博學，欣賞百年講堂的雅樂俗劇，體驗“五四”、“一體”的競技奪標，這也許就是大家的“北大記憶”，是大家珍藏的也會在不經意間，總會對他人提起的“我們那時的北大”！作為你們的校長和老師，我最欣慰的是能夠伴隨你們走過青春的迷茫和感悟，收獲“從知道到達懂得”的成長；我最自豪的是能夠見證你們以青春的責任和擔當，在取得個人進步的同時也為學校贏得良好的贊譽。盡管由于各種原因，學校不可能完全滿足你們的全部訴求，但你們對學校永遠給予理解支持和愛護。這里，我也代表學校向你們表示深深的感謝！

老校長蔡元培先生曾講過，“大學為純粹研究學問之機關，不可視為養成資格之所，亦不可視為販賣知識之所。”研究生教育是養成學者的基礎過程，是創造知識的重要階段。為了探究真理，為了攀登科學的高峰，當然要付出許多艱辛。但我相信，這樣一段集中精力、心無旁騖的讀書時光對大家而言,是短暫而彌足珍貴的。

即將邁出校門，同學們也許會反思這些年母校到底給自己的人生帶來了什么。我也常常在想，北大的研究生教育究竟應當追求怎樣的目標？你們在這里除了知識的增長，還將收獲什么能夠對未來的社會生活更有意義？

蔡元培先生說，教育是成就人格的事業。那么，研究生教育至關重要的一點就是培養學術人格。對學術事業的神圣感和敬畏感是成就學術人格的前提。今年正值老校長馬寅初先生130誕辰周年，馬老曾用“犧牲主義”來詮釋“北大主義”。當年《新人口論》遭到錯誤批判的時候，馬老表示“我對我的理論有相當的把握，不能不堅持，學術的尊嚴不能不維護”。這種“堅持真理，不畏權勢”的赤子情懷，“獨立之精神，自由 之思考”的學術追求，值得我們永遠學習。我還希望大家在以后的研究中，學會融會貫通，勇于創新，注意積累，耐住寂寞，敢于堅持。不管在什么時候和條件，都要自覺維護學術尊嚴、恪守學術道德。要尊重他人，尊重讀者，拿出讓讀者尊重的學術作品。在座的同學們都會記得，在我們每個人的學位論文最后，我們都要在“原創性聲明”頁上，鄭重地寫上自己的名字。這不只是學術行為的要求，更是對自己一段或許精彩、或許艱辛的人生答卷。

學術人格的鍛造，是“志于道、據于德、依于仁、游于藝”的精神之旅，是涵養用敬、修辭立誠、博觀約取、厚積薄發的人生閱歷，更是一種為天地立心、為生民立命、為事業獻身、為人類謀福祉的使命感和責任感。當然，北大給大家的滋養還不僅如此。盡管在座的同學畢業后有著不同的選擇，或扎根基層，或負笈海外，或留守燕園，或縱橫職場，但不管你們將要走什么樣的道路，我都希望，你們在北大所造就的學術人格能夠成為未來學習、工作、生活的最可寶貴的精神財富。

同學們,堅守學術人格離不開對學術的忠誠。作為新時期的優秀青年人才，我們在注重“才”的同時，更應把這份“忠誠”化為我們的高貴品格和人生操守，不懈追求，這忠誠首先是對理想的忠誠、對國家的忠誠。

“士不可以不弘毅，任重而道遠”。今年5月4日，在紀念中國共產主義青年團成立90周年大會上，胡錦濤總書記發表了重要講話，為廣大青年提出5點希望。首要的一點，就 是希望廣大青年堅持遠大理想，勉勵廣大青年把個人奮斗同人民為實現中國特色社會主義共同理想的奮斗緊密結合起來，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，矢志不渝朝著崇高理想奮進，在為黨和人民事業的奮斗中創造人生輝煌。

北京大學從創立之初起就和我們民族的命運息息相關，北大學子也一直把自己對理想、對事業的追求同祖國的發展緊密結合在一起。京師大學堂第一任總監督張亨嘉在就職儀式上只對學生說了一句：“諸生聽訓：諸生為國求學，努力自愛?！边@是北大歷史上最簡短的校長演說詞。那句“為國求學”，樸實無華而又莊嚴無比。為天地立心、為生民立命、為事業獻身、為國家昌盛和人類謀福的使命感和責任感，從一開始就烙印在每個北大人的內心深處，融入進每個北大人的精神氣質當中。

我希望同學們不僅要對國家忠誠，還要對你們所從事的事業忠誠，對你們的家庭、朋友、同事忠誠。忠誠是一種品質，是一種操守，也是一種責任，一種榮譽！在這個世界上，并不缺乏有能力的人，但眾多有能力的人能夠匯聚一起成就事業，一定是能夠忠于共同目標，團結一致的結果。

同學們，畢業后你們將要實現人生角色一個重要轉變，你們不再單單是在象牙塔中的學生，你們作為社會個體，將要履行更多的社會責任。你們和別人是相同的，但又是不同的。你們是經過大學和研究生階段教育和培養走到社會的，更重要的，你們是北大的畢業生。最近，《人民日報》連發四篇署名文章，探討“我們的社會需要什么樣的價值”。我希望 大家也能認真去思考一下這個問題。我們做好學術，是學者的本分；我們堅守忠誠，是做人的要求；但我們除了這些，還應為我們這個社會的文明進步，為這個時代的和諧發展，為這個歷史的進化提升，發出我們的聲音，做出我們的行動！

當前，我國社會正處于轉型期。社會轉型往往伴隨著不同價值觀念的交織。但是我們每個人的是非判斷、行為選擇并不是就沒有遵從，我們的自由也不是沒有節制。社會有公德、國家有法律，做人有底線。我們不能無視那些普遍規則和原理。我們不能以丑為美，以惡為從，我們不能隨意消費我們的榮譽和尊嚴，也不應該對世事淡然人情冷漠。我們能夠客觀公正地看待問題，同樣我們也能夠理智清晰地處理事情。我希望我們每位同學，走出校門在社會這個大舞臺也同時交出一份完美的答卷！

“曾經燕園學松柳，何處落腳不成材”這是我今年為《北大博雅》系列叢書《村土寸心》一書的題詞，這本書記載了25位北大校友在祖國各地基層工作的感人事跡。今天我把這句話也送給大家。希望同學們走出校園，不管扎根何處，都能以強烈的使命自覺和責任擔當，成長為對國家、對社會和對人民的有用之才，以無愧于“北大人”這一光榮的稱呼！

同學們，未來的路還很長，希望你們每一步都走得穩當、走得踏實。請用心去經營你的生活，用心去從事你的事業。母校期待著你們的成功！期待著你們平安、進步、幸福！

同學們，請記住北大！

北大將永遠矗立在你們的身后！讓我們共同努力，相聚在下一個輝煌的時刻！北大永遠歡迎你們！祝福你們！

社會上既有彩虹也有風雨，既要適應社會也要堅守原則，既要思考問題也要解決問題，既要仰望星空也要腳踏實地。

周校長給同學們提出了幾點建議：永遠保持讀書學習探索新知的習慣，永遠保持不畏困難、堅毅卓絕的品性，永遠保持胸懷天下、為國為民的抱負。他還用今年為《北大博雅》系列叢書《村土寸心》一書的題詞——“曾經燕園學松柳，何處落腳不成材”作為結語，希望同學們走出校園，不管扎根何處，都能以強烈的使命自覺和責任擔當，成長為對國家、對社會和對人民的有用之才，以無愧于“北大人”這一光榮的稱呼。

曾經燕園學松柳，何處落腳不成材

——周其鳳校長在2012年本科生畢業典禮上的講話

尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛的同學們： 大家上午好！

今天，又一屆畢業生將從這里啟航，邁向人生新的征程。年年相似，送走的是青春躍動的身影，留下的是我們值守校園的難忘記憶。在這走與留之間，便有了我們今天這份留戀和期盼。

首先，我要代表全校教職員工，向圓滿完成學業的同學們表示最熱烈的祝賀！向辛勤撫育你們成長的爸爸媽媽，向悉心教導你們的老師，向關心幫助過你們的每一位朋友，致以衷心的感謝和崇高的敬意！

大學時光，似長又短。對于從這里走過的你們，相信與湖光塔影相伴的幾年，將是人生中最美好、最驕傲、最難忘的一段歲月。你們的行囊中，一定還會珍藏著當年北大錄取的通知書；你們的背包中，一定會有“從知道到懂得”，記錄你們成長歲月的那“15張日記合影”；面對你們手中的車票，也許有人會輕嘆一聲“在錯的時間遇見對的人”；但你們的內心深處，“北大”一定早已揉進最柔軟的地方，你會在未來不經意間為曾在這里走過，感到溫暖、充滿微笑，催發自豪和奮進！

這也許就是北大的印記！同學們：今天，就要畢業了?？粗銈冾^戴學士帽、身著學位服，我感受到了榮譽和驕傲！你們是學校付出后的回報，你們承載著學校未來的形象和聲譽！我希望你們永遠尊敬這份榮譽！

青春可以有多種方式去記憶，但屬于我們的青春，這一刻我們共同見證！

我記得，你們入學時正是2008年。那場發生在中國大地上災難的疼痛至今仍然沒有完全消除。地震摧毀了家園，但摧毀不了堅強的意志和奮斗的決心！不管是來自災區的你們，還是同樣經歷過災難和困苦的你們，頂住壓力，克服困難，終于完成學業，迎來了今天的畢業，你們是優秀的，你們以自己的努力和成績給家人、給社會、給國家，當然也給你們自己的青春做了最好的告慰！

我還記得，在2009年的那個夏天，你們為了準備國慶游行，放棄了暑假，在烈日下堅持訓練?；蛟S你們也曾抱怨訓練太苦太累。但十月一日那天，你們邁著整齊劃一的步伐，昂首走過天安門城樓，接受祖國和人民的檢閱，我相信你們所有的苦和累、汗與淚，都化作了心中滿滿的驕傲與自豪！北大方陣——“我的中國心”，那是北大學子獻給祖國的禮物，那是屬于北大2008級的“成人禮”！

同學們，2008年的秋天，你們來北大求學；兩個月后，我回到北大，擔任校長。四年來，我和大家一同學習、一同生活。北大教給大家很多，而大家也教給我這個校長很多。我們曾經一起在新年狂歡夜上唱歌，我努力學習你們所使用 的話語，用心來體會你們這代人的快樂和郁悶。只要有時間，我會到未名BBS上看一看，認真閱讀校長信箱里面的每一封來信。大家對學校工作包括對我本人提出的批評，我誠心接受。我感受到每位同學和我一樣，深愛著北大。這里我向大家表示深深的謝意，感謝你們對學校工作的理解、支持，當然也有批評和建議！正是大家的共同努力，才有了北大的發展和進步，也希望在未來，同學們一如繼往地支持北大、幫助北大！

同學們，未來是全新的，充滿了未知與挑戰。北大給了你很多，但給不了你們所需要的全部。在未來的日子里，你們會品嘗到成功的喜悅，也會感受到逆境的苦澀，體悟到面對十字路口時的彷徨與困惑。人生難免會有低谷，但在那時要把它作為放慢腳步、思考人生、積蓄力量的階段。要相信人生有起有落、有喜有憂。無論選擇了怎樣的人生路徑，無論遭遇到怎樣的艱難困苦，你們都要永遠牢記北大人的精神和品格，腳踏實地、心無旁騖，朝著設定的人生目標，志存高遠，再出發！

我希望你們永遠保持讀書學習、探索新知的習慣。知識能夠改變命運，學習能夠重塑人生。讀書學習，是讓你們長久葆有敏銳思維、開闊視野、創新能力和進取精神的最好方法。過去四年，你們接受了中國最好的本科教育，廣泛汲取了自然科學、社會科學和人文藝術領域的學術菁華。在未來的日子里，無論是走上工作崗位，還是選擇繼續深造，我都希望你們能保持永遠學習、探索新知的人生狀態。作為一代國學大師，曾經任教于燕京大學和北京大學的錢穆先生，與同代其他思想家、學問家不同，他沒有念過大學，更沒有留過學，他從鄉土中完全靠自身努力，通過勤奮始一而終的學習最終成為史學巨擘。法學泰斗芮沐先生是我國經濟法和國際經濟法學科的奠基人，如同做學問一樣，先生喜歡追求新意，對新鮮事物有著特別的興致，即使年事已高也經常到中關村電腦城、圖書城去，遇到新型電子產品便會走上去親自體驗。他們不僅傳授給我們知識,更給我們樹立了堅持學習的榜樣!學習不僅是一個目的，應該成為我們的生存方式。學習需要一定的環境和條件,但這永遠都不是最重要的因素。前段時間，很多媒體都報道了我們學校一位保安甘相偉，他在北大西門站崗，很苦，很累。但他堅持讀書，到處“蹭課”。他寫了一本書叫《站著上北大》，我在他書的序言中寫道：我不只一次地對北大同學們說過，最聰明的學生應該是那些能夠最大限度地利用北大資源武裝、提高自己的學生。相偉在這方面的智慧簡直發揮到了極致。同學們到社會中，希望你們善于利用各種學習資源。不斷學習思考，不斷追求新知，只有這樣你們才會不斷豐富自己，才能在紛繁復雜的社會環境中永遠處于優勢。相信社會是個大課堂，你們會在那里同樣書寫一份合格的答卷！

我希望你們永遠保持不畏困難、堅毅卓絕的品性。人生不可能一帆風順，為學為人亦都如此。今年是老校長馬寅初先生誕辰130周年。當年《新人口論》遭到錯誤批判的時候，馬老表示“我對我的理論有相當的把握，不能不堅持，學術的尊嚴不能不維護”。這種“堅持真理，不畏權勢”的赤子情懷，“獨立之精神，自由之思考”的學術追求，值得我們永遠學習。

人生有起有落，如同比賽有輸有贏。歐洲杯昨天凌晨結束了，相信在座的同學有很多看了全部比賽。16支球隊，也許再次印證了“足球是圓的”。但落后時不放棄，被動時不慌亂，平淡時不焦躁，占優時不驕傲，這樣的球隊就能戰勝自已，超越自己，走得更遠！

北大人歷來不缺少雄心壯志，也不缺乏挑戰巔峰的勇氣，一走出校門，你們將被社會高度關注，但“系出名門”不等于成功，能夠被認可才是關鍵。人生是一場馬拉松，打完小組賽，還有淘汰賽，問鼎冠軍更是艱難！所以，始終堅守對未來的希望，始終保持堅毅卓絕的奮斗精神，志存高遠，腳踏實地，才會邁上人生的巔峰。

去年十一月，我來到我們考古實習基地，我看到了同學們在周公廟遺址考古現場的學習和生活情況，深深地觸動了我。遠離燕園，這些同學們的生活不可謂不苦。同學的臉被曬黑了，說話的聲音響亮了，吃飯的飯量也大了。但讓我感動的是他們在那么艱苦的條件下，精神狀態是那么的飽滿，他們對專業的投入是如此的執著。在給我的匯報中，一位女同學有這么一段話：一把手鏟，一副手套，一片天地；一個隊伍，一個院子，一個集體；選擇一個事業，像做灰坑一樣做到底；整理好自己的生活，像整理資料一樣整整齊齊；安排好自己的人生，像統籌一個探方一樣仔仔細細；考古，是 一種態度，一種方式，一種神圣；在這里，我們在播種，也在收獲；我們挖掘的是歷史，也是屬于民族、屬于自己的意義。周公廟的旅程，正在進行，也將伴隨我們的成長進行下去，一天，一輩子。

同學們，我為他們而感動，我相信他們也代表了你們！我還希望你們永遠保持胸懷天下、為國為民的抱負。一百多年來，家國天下的情懷、心系蒼生的風骨、報效祖國的追求，已經融入一代代北大人的血脈，成為我們共同的精神烙印。作為一個擁有共同使命的優秀群體，我們最大的追求，不僅僅是個人事業的成功，更是國家的昌盛富強和民族的崛起復興。

前幾天，神舟九號載人飛船發射升空的時候，很多同學在農園食堂觀看現場直播，為中國航天事業的輝煌成就而歡呼。幾十年來，在中國航天事業乃至整個國防科技事業的發展過程中，北大人也積極參與其中并作出了自己的貢獻。未來，北大的貢獻率應該更高，這樣的希望就寄托在你們大家的身上。我希望你們始終牢記：對于北大人而言，“服務國家戰略”任何時候都不僅僅是一句口號，更是一種傳統、一份責任和一世擔當。

北大始終與國家民族的命運緊密相連。可以說，世界上沒有任何一個國家的任何一所大學像北京大學這樣對一個國家和民族產生過如此重大的影響！光榮屬于過去，我希望我們的同學在未來延續這份光榮傳統，都能夠成為推進歷史發展、社會進步、國家富強和人民幸福的貢獻者！親愛的同學們，不要忘記今天因為激動、因為離別、因為自豪而流下的淚水，永遠不要忘記師生之情、同窗之誼，永遠不要忘記心中的誓言和時代的召喚！

“曾經燕園學松柳，何處落腳不成材”這是我今年為《北大博雅》系列叢書《村土寸心》一書的題詞，這本書記載了25位北大校友在祖國各地基層工作的感人事跡。今天我把這句話也送給大家。希望同學們走出校園，不管扎根何處，都能以強烈的使命自覺和責任擔當，成長為對國家、對社會、對人民的有用之才，無愧于“北大人”這一光榮的稱呼！

同學們，讓我們一起奮斗，一起拼搏，用扎扎實實的行動，在未來不同的崗位中，延續北京大學的光榮與夢想，譜寫輝煌壯麗的人生篇章！

謝謝同學們！祝福同學們！

看別樣的風景

──在2012年本科生畢業典禮暨學位授予儀式上的講話

校長、學位評定委員會主席 陳吉寧

（2012年7月4日）

親愛的同學們：

今天的典禮標志著你們圓滿完成了本科學業，即將開始新的人生航程。很榮幸，你們是我作為校長送走的第一屆畢業生。幾年來，我和老師們看著你們跟隨奧運的腳印來到清華，看著你們在軍訓基地列隊踢正步、站著吃饅頭，以及最近傳到網上各種“賣萌”的畢業照；聽過你們24號方陣通過天安門時響亮的口號，聽過你們百年校慶志愿者熱情的講解，以及“馬杯”賽場上奮力的吶喊；記得你們在“微積分”課堂上緊蹙的眉頭，記得你們趕去聽文化素質講座一路飛奔的身影，以及北門外翅香園關閉時的留念——轉眼間，就到了你們畢業的時節。大學是最值得銘記的青春時光，你們在這里灑下了汗水和淚水，留下了友情和愛情，種下了夢想和希望。今天，你們畢業了！我代表全校教職員工對你們、對你們的家人，表示最衷心、最熱烈的祝賀！

同學們，畢業是一個充滿懷念，滿載祝福、囑托和期望的時刻，但今天我只想在這里和你們分享兩個我最近讀到的故事。

第一個是關于楊振寧先生的故事。1946年，楊先生在芝加哥大學讀研，那時研究生都很窮，有一次他在報紙上看到一則填寫縱橫字謎的廣告，最高可以拿到5萬美元獎金。當時參加比賽的多是家庭主婦，他想自己總比家庭主婦強，于是就和幾個同學報了名。果然，兩個月后主辦單位來信，祝賀他們得到了最高分，但還有一組人跟他們的分數一樣，所以要再填一個難度更大的字謎一決勝負。于是他們開始分工合作，楊先生的任務是把韋伯大字典里所有五個字母的單詞都列出來。為此，他到圖書館通宵查字典，到早上五六點鐘的時候，實在累得不行，想回去睡一覺。從圖書館出來的時候，看到地上有份《紐約時報》，大標題寫著《湯川秀樹獲得今年的諾貝爾物理學獎》，他一下子猛然驚醒，責問自己“楊振寧，你在做什么？”此后，楊先生一直專注于物理學的研究，并成為二十世紀最偉大的物理學家之一。

我講的第二個故事來自于《紐約時報》的一篇文章，是關于當今美國乃至全球IT界最有影響的企業家之一皮特?泰爾。年輕時，泰爾為能進入斯坦福大學而展開競爭，接著為取得在斯坦福法學院學習的機會而競爭。在這些競爭中，泰爾都取得了成功。所以畢業后，他理所當然地想要通過競爭，成為聯邦最高法院的書記員。但是這一次，他失敗了。這次失敗促使他放棄了成為書記員的最初設想，走出法律圈，成立了貝寶（PayPal）公司，后來又成為包括臉譜網（Facebook）在內的多家知名高科技公司的最早投資人之一。之后曾有人問他：“沒有進入最高法院，你是否暗自慶幸？”這個問題讓泰

爾陷入沉思。他發現，人們總是認為競爭中的優勝者能夠脫穎而出，但是，在使自己變得更有競爭力的過程中，人們有時會錯把最難達成的目標看成是最有價值的目標，把激烈的競爭看成是價值的代名詞。他認為，我們并不應該只是滿足于成為一個成功的競爭者，而應當努力成為一個出色的壟斷者。因為在某個已有很多人從事、并且范式成熟的領域努力工作，你可能比別人做得稍好，但相比之下，開拓一片新的天地并完全掌控它，會更有價值。在這個全新的領域，你能對社會做出更大的貢獻。

同學們，在追求理想的抉擇中，這兩個故事給我們的啟迪似乎相互矛盾，在利益或挫折面前，是堅守還是另尋它徑？我想這取決于我們如何認識理想。堅持人生的理想通常并不僅僅是學會如何放棄眼前的利益。一個人的理想也往往不是一個可以清晰描述的宏大的目標，它更應該是一種對人生價值的執著追求、對有真正意義的高尚生活的追求。我相信，你們作為一名清華學生，有戰勝懈怠的毅力，有走出彷徨的智慧，也有耐得住寂寞的情懷，但你們更需要的是不唯眾、不跟風，不在意在普通的道路上是否比別人走得更快，而是具有從容地行走在無人知曉的荒原上的勇氣。因為只有這樣，你們才能看到別人看不到的風景。

同學們，你們這一屆在清華有一個特定的稱號，叫做八字班。在清華的歷史上，八字班向來是人才輩出，比如1918級的經濟學家陳岱孫，28級的語言學家吳宗濟，38級的空間技術專家王希季，48級的數學家丁石孫，58級的核材料

與核燃料專家陳念念，78級的微波專家劉國治，以及88級的玉柴集團總經理李漢陽，等等。我前面提到的楊振寧先生，他是1938年入學的，正好也是八字班，今年是他90華誕，與你們一樣也是“90后”。

同學們，我相信，你們一定會像你們的學長一樣，成為清華為之驕傲的八字班，隨著時間的流逝，清華的底蘊終究會在你們身上慢慢發酵，不甘于平凡的基因終究會讓你們理解什么是“自強不息、厚德載物”。我相信，理想高處的風景會時刻引領著你們，讓你們不畏眼前的浮云、不亂腳下的步伐；而你們對理想的選擇和堅守，不僅會決定你們人生的高度，也終究會讓你們在蒼茫的現實中看到更為遼闊的風景。我相信，在你們看到別樣風景的時刻，回味的不止是“舌尖上的清華”，回想的不止是教室的安靜和操場的熱鬧，回憶的也不止是幽美的荷塘和白發的先生。那一刻，太陽初出時，首先照耀的將是山頂的你們；那一刻，你們也是很多人眼中別樣的風景。清華憧憬著你的憧憬！

愿你們在理想的追求中收獲一生的快樂和幸福！

謝謝大家！

第二篇：武大校長2012畢業典禮致辭

武大校長2012屆畢業典禮致辭—李曉紅

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

江城雨霽，珞珈山翠；百年武大，英才集匯。今天，學校在同學們期盼已久的梅園小操場隆重聚會，為2012屆畢業生舉行畢業典禮暨學位授予儀式。這是同學們的盛大節日！我代表學校，向今年畢業的14000余名同學表示最熱烈的祝賀！同時，我也要向所有關心、支持和幫助同學們成長成才的父母和師長，致以最誠摯的感謝！

同學們，你們即將離開母校，奔赴新的征程。我想告訴大家，你們青春年華里的點點滴滴，母校都在默默見證。我們不會忘記：林蔭道上有你們奔赴課堂時匆匆的腳步，運動場上有你們奔跑騰躍的身影，高端講座現場有你們對話權威的風采，圖書館里有你們孜孜以求的執著；你們在櫻花城堡里指點江山，你們在珞珈山水上激揚文字，你們為農村留守兒童“種太陽”，你們在大山里建“魔法教室”；你們中既有在國際大學群英辯論會中奪冠的巧辯能手，又有獲得多項國家專利的發明達人，還有手握多個國際名校offer的闖關牛人??你們是武大的驕傲，是學校永葆青春活力的源泉。你們成長過程中的點滴印跡都值得母校珍藏，每一個平凡的故事都值得喝彩！今天我要說：武大學子們，你們非常給力！

同學們，你們是我來武大后送出的第一批畢業生，在你們畢業之際，我用六個字來表達對你們的情感和希望：即關愛、關注、期盼。

首先是關愛：當同學們在校時，學校始終以學生為本，努力做到全方位的關愛！作為老師，關愛學生是天職！學生是大學的立校之本，是大學的主體和中心。因此，同學們永遠是我們關注的焦點、工作的重心！雖然我本人與大家相處的時間顯得短暫，但我們曾在湖濱食堂共進午餐，曾在生科院報告廳面對面探討學校的發展，曾在“珞珈山水”bbs上一起商討如何舉辦今年的畢業典禮。雖然，你們與我合影的神情還有些靦腆，但我的心情與你們一樣激動、雀躍，我不僅喜歡遠遠地欣賞你們，更愿意近距離地親近你們。雖然，我還沒有完全讀懂武大，但我總在努力了解同學們的期盼；我希望用切實的行動，關愛每一位同學的成長成才，讓每一個離開珞珈山的學子，能夠永遠銘記在校時許許多多美好而溫暖的瞬間！

同學們，你們雖然身處中國最美麗的大學校園，卻有諸多不盡如意的地方：美麗的櫻花給大家帶來了困擾，各種合理的訴求不一定都得到了滿足，工學部學生食堂才剛剛完成改擴建，熱水才剛剛進入學生宿舍，穿行校園的汽車阻塞了校內道路，等等等等。愛之深，責之切，種種不足和缺憾，對于即將畢業的同學們來說，是往事已成浮云；但對于學校來說，你們的每一條批評和建議，哪怕是牢騷和抱怨，都將成為我們工作中非常有價值的意見；你們的寬容與理解，更是給了我們極大的支持和鼓勵。在此，對于我們工作中的不足，我要對同學們說一聲：對不起！對于同學們的理解與支持，我要說一聲：謝謝你們！

其次是關注：當同學們離別母校之后，我們將繼續關注你們前行，并且給予永遠的支持！同學們，揮別珞珈，你們就自動擁有一個終身的頭銜——武漢大學校友。無論你們走多遠，無論時間過多久，母校都會永遠地關注你們：關注你們的學習，關注你們的工作，關注你們的生活，關注你們的事業，關注你們的家庭，關注你們的喜怒哀樂、一點一滴??我希望，在母校關注的目光中，各位同學都能走好人生之路，讓母校引以為傲、引以為榮！

母校強，則校友興；校友興，則母校強！無論你們走到天涯或是海角，母校將陪伴你們一路前行；無論是成功還是失落，母校隨時等候你們傾訴衷腸；無論你們身處何方、身居何位，母校都是你們堅強的后盾！請記住，珞珈山永遠是校友們的精神家園！我們會在這里一直守候，歡迎你們?；丶铱纯?！

最后是期盼：期盼每一位畢業生都能建功立業！期盼大家與母校共興共榮！在這里，我給大家講一位胸懷大志、敢為人先的校友的故事。在珞珈山頂，有塊石頭上面刻了一個大大的“始”字，這是一位校友在1983年6月畢業前夕，專門找石匠學了一把手藝后，花了3天時間刻下的，寓意“千里之行，始于足下”。這位校友就是我校第三屆杰出校友――陳東升。大學期間，陳東升發起成立了蟾蜍社，蟾蜍就是癩蛤蟆，別人都說癩蛤蟆吃不了天鵝肉，他偏不信，就是要做出別人做不到的事情。畢業后，他創建了中國第一家具有國際概念的嘉德拍賣公司；之后又創辦了泰康人壽，并且在保險業界創造了多項第一！兩個星期前，陳東升回母校參加藝術博物館的捐建簽字儀式時，我陪他上珞珈山去尋找舊跡，28年過去了，那塊大石頭還在那里，“始”字依然清晰。當然，我倒不鼓勵同學們離校前都去刻石頭?！霸於顺肌?，我希望同學們在畢業之際，追溯陳東升的創業經歷，品味“始”的深義，思考未來的人生。

今天，我們還邀請了一位校友來參加畢業典禮，她的故事同樣精彩、絢麗。她在大學期間創作了小說《女大學生宿舍》，后又改編為同名電影并在武大校園內拍攝，這部電影獲得了中國電影華表獎。后來，她創辦了《領導者》雜志和共識網，在高端人群中被公認為最好的雜志和最好的思想性網站之一。而她的詩作《武大的樹》，更是令眾多武大人為之感嘆！她就是我校第六屆杰出校友――喻杉！

同學們，有優秀的校友作表率，有深情寬厚的母校作后盾，你們今后的路將會更加寬廣，你們的人生將會更加燦爛！武漢大學要建設中國特色、世界一流、國際知名的高水平大學，要成為“頂天立地”的大學，武大的學生也要成為“頂天立地”之人。古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”我要說：“一心只想掃屋子的人，永遠掃不了天下！”我期盼武大的畢業生，既能踏踏實實地“立地”“掃屋子”，更有“頂天”的遠大志向，樹立起“掃天下”的豪氣和雄心，成為未來社會的中堅力量。武大118年的歷史造就了一大批卓有建樹的革命家、科學家、理論家、藝術家、企業家??如今，我期盼著每一位武大學子都能夠闖出大事業，成就真英雄，讓12年、20年、30年之后的杰出人士中有更多的武大人！

同學們，再過2年，也就是2013年，武漢大學將迎來建校120周年。屆時學校將隆重舉行校慶活動，我熱切期待著你們重返母校，聚首珞珈。到那時，母校的變化一定會令你們驚喜：新擴建的圖書館、盼望已久的八一路下穿通道、花園般的楊家灣、現代化的大學生創新實踐中心、典雅的博物館和校史館、高大雄偉的雙湖大樓和星湖大樓等等，大家的母校必將越來越美、越來越強！

最后，我用武漢大學校歌中的一句話為大家壯行：揚帆長江，奔向海洋；今朝多磨礪，明日作棟梁！

同學們，祝大家人生美滿，前程似錦！

第三篇：清華.北大、復旦面試風格

清華北大自主招生面試什么風格

北京大學：尊重學生的獨立想法

北大的筆試內容是數學、英語和語文，時間是一上午。英語考試的題型比較基礎，難度與平時的練習差不多；數學考試的題型也比較正規，難度略高于高考；語文部分最有特點，考察的都是對語文的應用，比如詩歌、文言文、成語等等，作文也是考察在特定情境下的語言運用。

北大的面試為“群面”，4個學生為一組，先自我介紹，然后每人隨機抽取問題作答，在一個人回答問題時，其他三人可以提出異議或補充，時間大約是1小時，問題涉及古今中外的科學、人文、時事和政治等各方面，但也有很日常的問題，比如：“你最欣賞的班級同學是誰？為什么？”，“你最喜歡的明星是誰？為什么？”等等。

面試過程中，要盡量表現得自信，在別人答完問題后，可以積極發表自己的觀點，但也要注意合作精神，不可過于咄咄逼人。北大推崇的就是思想的自由，在面試中也是如此，只要敢于表達、敢于展示自己，就能成為贏家。

清華大學：看重學生的創新思維

當年清華大學的筆試只考了英語和物理，題型很新、題目比較開放，都是平時沒接觸過的，乍一看會覺得很沒頭緒，但只要把自己的理解和想法都寫出來、表達出來，就算是成功了，因為有些題目并沒有標準答案。

面試的問題涉及數學、物理、文學、社會等各方面，時間在半小時左右，有些問題比較難，可能一時答不出答案，但至少要系統、清楚地闡述你分析這些問題的角度和思路。

總的來說，清華大學的自主招生更看重學生的綜合素質、變通能力和創新思維。

復旦大學：注重基本功和分析能力

2006年復旦大學的自主招生只有筆試，沒有面試，筆試考了數學和英語。英語的難度明顯高于平時的月考難度，主觀題(要求寫作的內容)比較多，而且都跟現實生活聯系緊密；數學試題的難度在高考和競賽之間，題目的分值都比較大，同樣要注意把自己能想到的都表達出來，讓閱卷老師明白你的思路。

總的來說，復旦大學的試題更看重學生的基本功，要求考生具有良好的分析能力和解題、答題的能力。

第四篇：復旦校長畢業典禮講話

復旦校長畢業典禮講話

同學們、老師們，各位家長：

我相信各位同學現在的情感都非常復雜，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀。當然，我相信更多的是大家對未來的憧憬。這就是畢業典禮上所特有的難以言表的一種滋味。

此時此刻，我不想從網絡上搜尋一些流行的詞匯來修飾我的講話（指北大和清華兩位校長的講話）。因為它們既不能讓你們對我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣年輕。我想，關鍵在于我們有沒有一顆可以互相溝通的心靈。

蘇格拉底在雅典準備接受死刑之前，不忘告誡人們：“有一個真理我沒有時間來給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒有經過反省和檢查的人生是沒有價值的。”我相信許多學生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有同學在檢查、反省的時候，感到自己在這四年當中虛度了光陰。但是，即便你感到虛度光陰，也不用過分傷感，因為哲學家盧梭曾說過：“誤用光陰比虛擲光陰的損失更大，教育錯了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠。”在希臘語當中，“學?！本褪恰伴e暇”的意思。因此，你只要在這四年當中體驗了、思考了，那么你的心智已經得到了自由發展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進。在復旦，我們并不怕你們虛度光陰，而是擔心你們被迫誤用光陰而遠離智慧。無論你們當初進入復旦的理由是什么，我們現在更需要反省的是復旦在這四年中給了你們什么，你們從復旦還得到了什么。這個問題涉及到教育的本質。

哲學家、數學家懷特海(A.N.Whi tehead)說過，拋開了教科書和聽課的筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的，才能真正被稱之為是教育的。對于復旦，我們認為這剩下的東西應該是一顆自由而年輕、真誠而脫俗的心靈。

我在這里嚴肅地講講心靈。因為心靈的嚴肅和豐富是一切行為之源。1818年10月22日，黑格爾在受聘柏林大學哲學教授職務的時候曾經說過，這個世界的精神太忙碌于現實，太服務于外界，而不往回到內心、轉回自身，以徜徉于自己的心靈家園當中。這個家園就是我們的心靈。

盡管已經過去了近兩百年，但我感覺，他的講話更適合于我們現在的時代。我們現在的時代正在發生著急速的變化。一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關心，對社會有真正的責任心。這是我強調的心靈育人。

復旦的心靈在哪里？有一個故事，可能很多人都聽說過。我們中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀50年代，他給學生講《詩經》，講到《詩經·采薇》的時候，有學生就站起來大膽地質疑書本上的解釋，問題正中要害。這位學生就是章培恒先生。

朱東潤老師已經過世多年了，但我們依然能夠從他的著作、文章甚至題詞中，感受到他在學術上的創新，這就是強烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學生章培恒先生也已離我們而去（章培恒先生于2011年6月7號逝世）。但是我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養。我們可以從那些親切雋永的小故事中感受到前輩的心靈，并由此激發我們的想象力。在課堂上，你們聆聽著名師們的侃侃而談；在圖書館，你們領略著學術大師的風采；在茶余飯后，你們談論著學校的軼事趣聞。所有的這一切都是復旦心靈所在，當然也在你們身上進一步延伸。

大學的根本就是學術。在大學的運行當中，無論是物質的還是精神的，都應該圍繞著學術開展，也就是學術優先的原則。所謂學術，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學的根本。對大學的愛心，則應該是滲透在大學生活的點點滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對學生的真心關懷，以及我們每一位復旦學子在社會上的一言一行，都將體現我們對復旦的真心。

我昨天晚上在寫發言稿的時候，聽說了一件令復旦人感到羞愧、感到傷感的事情，它讓我幾乎徹夜難眠。請原諒我在今天這樣一個場合來談論一個不怎么愉快的事情。但這件事情非常重要，如果我今天在這里不談，那么前面的話全都是廢話。

事情是這樣的：某學院的一位女學生今年拍畢業照時，因為帽子掉下來，她回頭去撿帽子，但這個時候攝影師的快門按下了，照片當中就沒有這位同學的臉。攝影師當場就補拍了照片。但是昨天，她拿到的卻是那張沒有她的畢業照。所有在場的同學都可以理解她的心情。她希望重印那張重拍的照片，并發給同學。遺憾的是，有人說這不是學院的責任，學院沒有必要管，應該讓學生自己和照相館交涉，甚至還有人認為她小題大作。這位女生只能沮喪地要求班上的另外一個同學給全班的同學發短信，詢問他們是否愿意一起分擔重印的費用。

我不知道在座各位聽到這個故事，是感到羞愧還是感到什么。至少我作為校長，是感到羞愧的。我為此十分難過，而且也感到痛苦。學生低頭撿帽子難道錯了嗎？希望自己的同學們所拿到的照片上有她自己，是小題大作嗎？試想，照片上缺的不是這位學生，而是我們某位學院的院長或者書記，又會怎么樣？我不得不把我前面說過的一句話再重復一遍：一顆沒有精神家園的心靈，無法思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關切，對社會有真正的責任心。我唯一能做的，是代表學校向那位女同學表示道歉。

這些現象引起了我更多的思考：怎樣才能讓復旦的追求真正成為現實，讓我們不夠完美的地方變得更加完美起來。其實非常簡單，只要我們所有有真才實學的教師能夠受到真正的尊重和尊敬；只要讓我們每一位學生，包括剛才我提到的那位女同學都能受到真誠的關注和呵護；我們的師生都能夠為學校的發展和改革、對學術的發展和人才培養的理念充分自由地發表自己的意見。這樣的復旦，才會吸引更多的心靈。即使你離開了它，你也將對它永遠眷戀，它將成為你畢生的精神家園。

100年前，有兩位復旦的同班同學留學歸來，他們可能比我們在座的還要更小一點。100年后，作為中國的人文和科學的代表，他們的學術成就令人景仰，而他們高尚的道德品質更為世人傳頌。其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨立之精神，自由之思想”的言說成為溫家寶總理一生所崇尚的格言。他還說：“士之讀書治學，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發揚。思想不自由，毋寧死耳。”另一位是竺可楨先生。他說：“大學是社會之光，不應該隨波逐流?！睙o論同學們從事何種職業，你們都不是一部適應社會的機器，而是引領社會、改造社會的創造性人物。

讓我們相互勉勵，守護好我們自己美麗的心靈，守護好我們復旦大學的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔。

第五篇：北大2017畢業典禮校長致辭（寫寫幫整理）

北大2017畢業典禮校長致辭：吃虧就是占

便宜

一個人，品格是最寶貴的財富；一所大學，精神文化是最寶貴的財富；一個國家，年輕人的價值觀是最寶貴的財富。

同學們，上午好！

幾年前，你們躊躇滿志、帶著忐忑和喜悅來到這里。今天，你們將滿懷夢想和期待，離開燕園，步入激動人心和充滿挑戰的未來。作為校長，我要向同學們表示祝賀，也希望借這個機會，向為你們的成長付出辛勤汗水的老師、員工和家長們，送上最美好的祝福和敬意！

幾天前有位同學給我寫信，希望我講講自己的生活體會。今年的畢業致辭，我與大家分享兩個自己的小故事。

我的母親像那個年代的大多數人一樣，并沒有讀過很多書，更沒有上過學。從小，我常常聽到她講一句話，?吃虧就是占便宜?，這句話影響了我大半輩子。這不是說為了占便宜而去吃虧，也不是說吃了虧就一定能占便宜，它是一種人生的價值觀。小的時候，我把它作為天性懦弱的借口，盡量避免沖突。再大一些的時候，我把它當作面對失敗的理由，少了懊悔與內疚。成年以后，我把它作為遠離名利的信念，保持內心的安寧。

中學畢業之后，我曾在一個農場工作了五年。一次，場里推薦工農兵大學生，去哈爾濱師范學院讀書。農場里的很多人都認為該是我。當時的我可以說是信心滿滿。但不久便得知農場領導決定的是另一個人。大家可以想像，我當時的心情多難過，用了很久，我才使自己慢慢地平靜下來。很多年以后，當我讀到《尼布爾的祈禱文》中的一段話時，我立即想起很多年前的不眠夜，文中說?請給我平靜，去接受我無法改變的；請給我勇氣，去改變我能夠改變的；請給我智慧，去分辨這兩者?。

我們每個人都會遇到一些內心難以接受的事情，如何使自己始終保持健康和平和心態，這真的需要很大勇氣和智慧，我們需要用一生去體驗、去感悟、去歷練。世間的事情有時真很奇妙的，當我以平和的心態面對內心的痛苦，繼續保持自己的樂觀向上，生命中竟獲得了意外的驚喜。我沒有能夠到哈爾濱師范學院學習，卻幸運地趕上了第二年恢復高考，進入北大學習。

價值觀是一個很有意思的東西，看不見也摸不著，卻隨時隨地在影響我們的行為。特別是當你要做出重要抉擇的時候，內心深處的價值觀就會被喚起。反過來，我們也可以根據人們的抉擇，了解他的價值觀。我在美國留學的事情，有一天，導師把一個工具箱帶到實驗室交給我，并告訴我這是用他自己錢買的。我當時很奇怪，問他為什么不用研究經費？他解釋說，這些工具在實驗室和家里都能用，用科研經費購買的話，需要寫報告說明情況，很麻煩，還不如自己花錢買方便，反正也不貴。他吃虧了嗎？也許是的。但是，在制度的灰色地帶，他避免了可能的猜疑，也使大家更加了解了他的為人和價值觀，這是一個靠譜的人，值得信賴。

我們也常常會遇到另外一種人，見利忘義，投機鉆營，甚至不惜違規枉法。他們或許能得到所追逐的利益、占到便宜，但這不符合長遠發展。在利益面前，人們都難免怦然心動。追求個人發展、保護個人利益和追逐個人成功，都是很正常的，無可厚非。但我們一定要按制度和規矩做人做事，在正當權益與唯利是圖的界限比較模糊的地方，寧可自己吃些虧，也不要為了一時的便宜，喪失了對原則和底線的堅守。

人生是場沒有裁判的馬拉松，自我約束的耐久性遠比一時的速度更重要。就像歌詞里的：每一步，都算數！

人們的價值判斷和行為方式很容易受外部環境的影響。法律制度健全，社會風氣好，犯錯成本就比較高，人們遵紀守法的意識就比較強。當社會風氣不健康時，人們的心態就會受到很大影響。不良的社會風氣還會滋生各類機會主義，一些人看見別人做壞事，不但沒受懲罰，反而得到利益，也就跟著隨波逐流。久而久之，不良社會風氣就會像瘟疫一樣蔓延開來。近年來，中央提出從嚴治黨的方針，從小事抓起，正黨風，樹正氣，社會風氣和政治生態正在逐步轉變。從另一方面看，從根本上改善社會環境，還需要我們每一個人的不懈堅守和坦然淡定，因為善惡的分界線不在社會、不在他人，而在我們每個人的內心。

同學們，有人講，現在的大學正在培養?精致的利己主義者?。任何言語上的反駁都是蒼白無力的，贏得信賴要靠我們的實際行動。一百多年來，無論是在國家危亡之際，還是在民族偉大復興之時，北大人始終站在第一線，以自己綿薄的力量，為國家和民族的命運而奮斗抗爭。蔡元培、李大釗、胡適、馬寅初、郭永懷、王選、徐光憲、孟二冬等，代表了不懈奮斗的一代代北大人。新一代的北大人也是一樣，我們深深篤信、并踐行著?守正創新、引領未來?的理念，矢志于為中華民族的偉大復興奉獻自己的力量！

我希望，從這里走出去的北大人，在任何環境中，都能夠堅守價值判斷，守住底線。希望大家能夠風輕云淡地面對成功與失敗，溫和平靜地面對誤解與質疑，忍耐克制地面對不公甚至挑釁。

面對成績，希望大家能謙遜感恩、團隊協作；面對問題，希望大家不離不棄、敢于擔當。

我們內心永遠不能忘記：一個人，品格是最寶貴的財富；一所大學，精神文化是最寶貴的財富；一個國家，年輕人的價值觀是最寶貴的財富。我們都是北大這所偉大學校的過客，我們都感恩北大，一定要無愧于北大；我們都感恩于時代，一定要無愧于未來。我深深相信，總有一天，北大會因有你們而感到自豪！

同學們，大家在校期間，我們的工作有很多不足之處，我要向大家表示歉意。請相信，學校的領導和教職員工一定會不斷努力，承擔起自己的使命與責任，把北大建設得更好。

朝夕數載、臨別匆匆，任何語言都難以表達此時的心境。今天，你們將離開學校，踏上征程。最后，我想用巴金先生?做一個戰士?中的幾句話作為結束語，與大家共勉。

?在這個時代，戰士是最需要的。但是這樣的戰士并不一定要持槍上戰場。他的武器也不定是槍彈。他的武器還可以是知識、信仰和堅強的意志。

在戰斗中，給戰士指路的是‘未來’，‘未來’給人以希望和鼓舞。戰士永遠不會失去青春的活力。?

祝大家始終青春飛揚、豐富多彩！謝謝！