第一篇：大學生考風考紀的問題及原因

大學生考風考紀的問題及原因

考風考紀是學校的學風、教風和校風的直接體現(xiàn)，也是衡量學生素質(zhì)和道德標準的重要指標，關系到人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一.考風考紀存在的主要問題

（一）目前高校存在考試作弊現(xiàn)象，但不是主流

從作者調(diào)研情況看，目前在高校大學生當中確實存在各類作弊現(xiàn)象，但絕大多數(shù)同學從思想和行動上都能自覺抵制，嚴格遵守考試紀律。

（二）考試作弊手段呈現(xiàn)多樣化

當前校園內(nèi)考試作弊形式五花八門，包括考場剽竊他人試卷、縮印復習資料，將文字錄入到手機、MP4等電子設備中，將考試相關內(nèi)容提前寫在手臂、課桌、墻壁，利用藍牙耳機讓其他人在考場外讀答案，利用微信傳遞答案，甚至有些學生在考前或考中竊取試卷，更有甚者利用非法途徑辦理假證件，找“槍手”替考。

（三）作弊學生范圍擴大

從作弊的學生類型來看，盡管大多數(shù)為平時學習不用功、學習成績較差的學生，但其中也不乏優(yōu)秀學生。從作者實地調(diào)研情況看，有的學生干部和成績優(yōu)異的學生為了爭取入黨、獎學金、榮譽、就業(yè)等沒有抵擋住不勞而獲心理的誘惑，走上作弊的道路，給自己和家庭帶來不可挽回的負面影響。

二.原因分析

（一）學生自身因素

1.目標缺失，沒有合理的大學生涯規(guī)劃

很多成績不理想的學生并不是因為他們不愿意學習，而是根本不知道自己學習的目標與出路在哪里。這部分同學以自我為中心思考問題，高中時以考上大學為最大目標，進入大學后認為任務已經(jīng)完成，從而對學習不再感興趣，沒有了學習目標，對未來思考得很少，沒有給自己設計一個合理的大學生涯規(guī)劃。

2.對本專業(yè)不感興趣，缺乏專業(yè)認同感

在實地調(diào)研中，作者發(fā)現(xiàn)部分學生高考時由于專業(yè)被調(diào)劑或對專業(yè)不了解，導致他們對所學專業(yè)不感興趣，專業(yè)認同感不強，沒有學習動力，為了應付考試鋌而走險選擇作弊。

3.學生過度追求個人發(fā)展，存在功利心理

學生成績好壞往往會影響到他們的獎學金評定、入黨、評優(yōu)、擔任學生干部、保送研究生、就業(yè)等，部分學生為了取得更好的成績或者達到用人單位對應聘者學習成績和大學外語等級的要求，在與其他同學競爭中取得優(yōu)勢，以致產(chǎn)生了考試作弊的念頭。

（二）學校因素

1.部分教師授課準備不充分，課堂缺乏吸引力

部分教師上課備課不充分，上課采取照本宣科的形式，僅傳授書本中要求完成的教學任務，多年教學模式和教學方法不創(chuàng)新，知識陳舊不更新，導致學生學不進或聽不懂，授課內(nèi)容缺乏吸引力。

2.部分課堂缺乏組織管理，課堂考勤不嚴

一些任課教師認為課堂上學生出現(xiàn)的各種問題，應該是輔導員的工作范疇，自己的任務只是教授書本知識而忽視對課堂的管理，導致課堂秩序混亂。有個別老師對上課不予考勤，尤其是上百人的大課堂，對于學生的出勤無法掌握，讓學生曠課的次數(shù)更為頻繁，曠課的學生也更為猖獗。

3.部分教師缺乏課程平時考核，與學生交流不夠

部分教師平時只管授課，不注意學生聽課理解程度，下課就走，答疑時間很少，甚至不給學生留作業(yè)，只注重期末考試成績。很多有意愿努力學習的學生在遇到學習上的困難時，不能得到教師的指導和幫助。這種簡單授課方式長期下去，導致學生出現(xiàn)厭學情緒。

（三）社會因素

1.社會不良風氣對學生的負面影響

由于社會以及互聯(lián)網(wǎng)中的危害性信息被一些學生所吸收，功利主義、欺詐思想等不良內(nèi)容在網(wǎng)絡上泛濫成災，影響著學生正確價值觀的形成。目前校園內(nèi)各教學樓、宿舍、食堂、宣傳欄等地經(jīng)常張貼有某些考試答案、出租無線耳機等廣告，使一部分學生將考試完全寄托于這些非法考試廣告上，有恃無恐。

2.部分家長對學生學習標準要求低，缺乏正面教育引導

現(xiàn)在很多家長對大學的要求并不了解，自從孩子進大學后，部分家長就把責任推卸一空，不再關心學生學習的興趣和學習的態(tài)度，并很少與學校輔導員或班主任進行溝通與聯(lián)系，更有甚者部分家長認為只要能拿到畢業(yè)證和學位證就可以，工作的事情家里自有安排。這些家長不能給學生正確的教育引導，這使得很多學生對于學習目的的認識形成了歪曲，沒有足夠的學習動力，導致為了應付考試而選擇了作弊。

[基金項目：本文系2013年吉林省社會科學基金項目“高校學生行為規(guī)律、群體特征與維護穩(wěn)定工作研究”的階段性成果（項目編號2013B326）。]

（作者單位：東北電力大學）

第二篇：大學生考風考紀演講稿

考風考紀發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

眾所周知，學校一直非常重視學風建設工作。我校校風的核心是學風，我們校園文化中最重要的文化就是學習，而作為大學生的我們，最根本的任務也是學習任務，這也是我們當代大學生群體的共識。大學生作為天之驕子都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣！不知從何時起，考試的嚴肅性在大學的考場里已被淡化，作弊在大學校園里泛濫成災，在這個過程中誠信被我們所遺忘！

可能你在考試前沒有復習好，希望考試能夠通過不正當手段來提高成績。可能你急于競爭，希望能夠通過作弊來勝他人一籌。但是這些都不是理由，用作弊手段得到的成績都是不真實的，它無法代表你的真實水平。相反，它就像毒品一樣，一點一點的麻痹你，到無法不通過作弊通過考試的地步。同時，它也影響了公平競爭，使他人的成績遭到不公正待遇。由此可見，考試作弊，與人于己都不利。既影響了他人，又害了自己。

這是一種極短視和不負責任的行為。也是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。既然怕考試不過，為什么平時不努力學習呢！考試你可以糊過去，但你沒有真才實學，作弊一輩子嗎？

提高自身修養(yǎng)，爭做一名誠信考生才是我們當代大學生應該做的。做誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用復習迎考的時間認真復習好每一門功課，以誠信 的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，不讓寶貴的誠信遺失在考場上。

“文明考風、誠信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為做堅決的斗爭。

蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。誠信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質(zhì)樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。

最后祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學們期末考試取得理想的成績！

謝謝篇二：考風考紀演講稿考風考紀演講稿考風考紀演講稿考風考紀演講稿 孟子有云 考風考紀演講稿考風考紀演講稿考風考紀演講稿考風考紀演講稿 孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信對于人而言，就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德，一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。從“言顧行，行顧言”到“言必行，行必果”。還有“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。這些古代遺留至今的名句無一不說明我國對誠信的看重是由來以久的。隨著時代的發(fā)展，我國人民的物質(zhì)水平不斷提高，然而，作為傳家寶的誠信卻在不斷丟失！人與人之間，企業(yè)與企業(yè)之間，任何地方似乎都充斥著誠信危機。人人自危，互相不信任！這是什么原因，難道是我國的教育有問題嗎！中學生作為天之驕子都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣吧！至少我是這樣認為的。然而我們不斷重復的樹立誠信意識，嚴肅考風考紀的呼聲，而現(xiàn)實卻另人深思。在這次會上，誠信呼聲如此之高，可見在校園內(nèi)誠信缺失的程度了！考試作弊，這是小學生都知道不能做的可恥行為，但是我們中學生呢？不知從何時起，考試的嚴肅性在中學的考場里已被淡化，作弊在校園里泛濫成災，在這個過程中誠信被我們所遺忘！究竟是什么原因驅使中學生們以喪失誠信的代價去作弊。我認為有一下四種情況：一種是平時不努力學習，快考試了臨時抱佛腳，但又怕考試過不了，故選擇了作弊求穩(wěn)；另一種是學習成績好的同學，考慮到自己的小利益，為了更有競爭力，故選擇了作弊求勝；還有一類是認為考試沒有什么實際意義，只是一個形式而已，所以也就選擇了作弊應付；最后一類是看到別人都作弊，認為自己不做就吃虧了，所以也就選擇了作弊跟風！其實無論是什么原因，選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。你既然怕考試不過，為什么平時不努力學習呢！父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書，難道是讓我們在學校里吃喝玩樂，不學無術的嗎！考試你可以糊過去，但你沒有真才實學，能騙別人一輩子嗎？你又對的起你的父母嗎？對于那些學習成績不錯，出于利益而作弊的同學更另人感到悲哀和同情！你似乎有自尊心，又有榮辱觀，但實際上你簡直就是利欲熏心的社會動物。你不僅沒有誠信，連最起碼的羞恥心都沒有。你通過這樣的方式拿到的入場券你能用的舒坦嗎！你對的起老師和同學對你的信任嗎？你欺騙了所有的人，但這不重要，關鍵你欺騙了你自己的靈魂！至于那些因為對學校考試制度不滿的同學，你們有自己的想法，又敢于表達出來，平時不上課，考試前連佛腳也不報，就準備考試抄了！似乎很有個性啊！那何不更個性徹底一點，直接通過罷考來表達自己對考試制度的不滿啊！你又做不到，因為你們是面對現(xiàn)實的，那為什么又不面對我國目前教育的確存在一些問題的現(xiàn)實呢！確實，我們的考試制度存在一些問題，專家們都在討論如何改進，但這到另學生滿意肯定會有一個過程。難道這就可以成為我們考試作弊的理由嗎？難道你用喪失人格的方式來抗議嗎？你其實可以完全換一種方式來表達自己的想法，我認為我們通過自己的努力取的好成績以后再說考試制度的問題時會更有說服力的！那些害怕吃虧的同學就更是不分輕重了！一個是丟了誠信，喪失人格；

一個是考試多丟幾分，失去獎學金。到底是誰吃虧了！這樣的比較題，你不是不會做吧！如此多的同學選擇考試作弊，然而作弊究竟給我們和社會帶來了什么呢？答案很簡單，作弊給我們帶來的是不安，是羞愧，是喪失靈魂的軀殼；給社會帶來的是失望，是憤怒，是一群沒有希望的未來。我們中學生不能再一直錯下去了。我們應該樹立正確的思想觀念，在社會競爭異常激烈的今天，我們只有充分利用好我們學習的時光，盡量多學知識，提高自身素質(zhì)，考試作弊，只能是給自己的人格抹黑，是對自己和社會不負責任的表現(xiàn)。“是金子到哪里都會發(fā)光”，“沒有真才識學，終究要被淘汰” 蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。誠信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質(zhì)樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。別人不知道，我們有時自己也不知道，然而又有誰想過沒有誠信的勇敢可能變成暴力，而沒有誠信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠信就是河里的水，平 時人們都只顧欣賞河岸的風景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰想過去保護河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠信，剩下的只有空虛的人生。誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧！篇三：中學生關于嚴肅考風考紀的演講稿 一個學校的校風，是由教師的教風和學生的學風所構成的。優(yōu)良的校風是良好的教育環(huán)境，它能對人潛移默化、熏陶感染；優(yōu)良的校風是一種無形的約束力，它催人奮進，使人產(chǎn)生一種責任感、使命感；優(yōu)良的校風還能陶冶學生的情操，規(guī)范其行為和習慣。對學生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影響。考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，很難有高的教學質(zhì)量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷學生的一種打擊，是對學習不努力、弄虛作假學生的一種欺騙，因此，東臺創(chuàng)新學校將在以前嚴肅考風的基礎上，繼續(xù)努力，嚴懲作弊學生，創(chuàng)建誠信考場，讓優(yōu)良的考風成為校風中亮麗的風景線。

本學期期末考試將于明天正式進行，學校倡儀：真實才是真本事，真本事才是真正的英雄，同學們，期末考試已經(jīng)來臨，我們應該嚴守考紀，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，期末考試就是一次拷問大家“誠信”的時機，相信自己，相信未來，誠信從這里開始。

一位著名教育家講過這樣一段話：“沒有良好身體素質(zhì)的學生，是廢品；沒有良好智力素質(zhì)的學生，是次品；沒有良好品德素質(zhì)的學生，是危險品”。

從期末考試開始，學校將為每一位同學建立個人“誠信”檔案，如實記錄在校的每一次考試的表現(xiàn)，為日后升學提供依據(jù)，并考慮為考試作弊的考生單獨設立考場考試。為了嚴肅考風考紀，我宣布有下列行為之一的，一律按考試作弊處理：

（1）攜帶考試規(guī)定以外的物品進入考場，如書本、文曲星、通訊工具等。

（2）未在規(guī)定的座位參加考試的。（初中年級根據(jù)黑板上的提示對號入座，高中年級根據(jù)準考證上的提示對號入座）

（3）考試過程中有夾帶、傳字條、打手勢、換試卷、抄答案。（4）未經(jīng)監(jiān)考老師同意在考試過程中擅自離開考場的。

（5）考場內(nèi)自行傳遞文具用品的。

（6）考試遲到和提前交卷的同學。

（7）遲交或漏交試卷與答題卡的。

“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”，希望在每一名同學在人生的路上誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你！把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液，希望大家能在每一次道德誠信中順利過關。篇四：關于考風考紀演講稿

尊敬的各位老師同學們: 大家早上好!孟子有云“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信對于人而言就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現(xiàn)、是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。

中學生作為天之驕子都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣吧?然而我們不斷重復的樹立誠信意識，嚴肅考風考紀的呼聲，而現(xiàn)實卻另人深思。考試作弊這是小學生都知道不能做的可恥行為，但是我們中學生呢?不知從何時起考試的嚴肅性在中學的考場里已被淡化，在這個過程中誠信被我們所遺忘 選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書，難道是讓我們在學校里吃喝玩樂，不學無術的嗎?考試你可以糊過去，但你沒有真才實學，能騙別人一輩子嗎?你又對的起你的父母嗎?對于那些學習成績不錯，出于利益而作弊的同學更另人感到悲哀和同情，你不僅沒有誠信，連最起碼的羞恥心都沒有。你通過這樣的方式拿到的入場券你能用的舒坦嗎?你對的起老師和同學對你的信任嗎?你欺騙了所有的人，但這不重要，關鍵你欺騙了你自己的靈魂。

作弊給我們帶來的是不安、是羞愧、是喪失靈魂的軀殼，給社會帶來的是失望、是憤怒、是一群沒有希望的未來。我們中學生不能再一直錯下去了。我們應該樹立正確的思想觀念，在社會競爭異常激烈的今天，我們只有充分利用好我們學習的時光，盡量多學知識，提高自身素質(zhì)。考試作弊只能是給自己的人格抹黑，是對自己和社會不負責任的表現(xiàn)。“是金子到哪里都會發(fā)光”，“沒有真才識學，終究要被淘汰”。誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧篇五：期末考試考風考紀教育講話稿

各位老師，各位同學，大家下午好！

本周我們將迎來本學期的期末考，今天我受學校行政會的委托，占用班會課的一點時間，對本次期末考提幾個方面的要求。

一、考試秩序：

各個年段的考試科目，考試時間都不一樣，所以造成我們在每午考試科目的組合上無法對各科考試的起止時間，中途休息時間作統(tǒng)一安排，并且我們目前只有一座教學樓，為了保證考試秩序，要求考試當天的上課時間，學生在教室里復習備考，由監(jiān)考老師下班督修，每科考試之前及兩科考試之間的休息時間，需要上衛(wèi)生間的同學可以上衛(wèi)生間，但不得在教室、走廊大聲喧嘩、大吵大鬧。對于擾亂教學樓秩序，影響其它年段班級考試的行為，學校將統(tǒng)一督查。

二、考試期間的考勤：

臨近年終期末，社會上各種潛藏的不安定因素都冒頭了，傷害學生安全的事件時有發(fā)生。往往越是期末，越是各種威脅到學生安全的事件的高發(fā)期，而考試期間絕不能成為我們管理上的薄弱環(huán)節(jié)，考試期間，我們要加強考勤。這就要求我們在坐的同學，考試期間如果有事，一定要及時按規(guī)定的程序向班主任請假，同時，考試期間班主任和監(jiān)考老師一定要關注學生的到位情況，對于在新增考場參加考試的學生名單要張貼在考場門口，考勤的時候，不能漏點，這一點相信各位班主任辦法都比我多，在這里就拜托大家了。同時，期末考期間，校門的開放時間跟平時上課時間一樣，這也要求我們，不能提前交卷，不能提前離開考場。上學期末初中部統(tǒng)考時，由于是統(tǒng)考，時間是區(qū)教育局統(tǒng)一安排，比我們的放學時間早，有一天上午考試結束后，放學時間又還沒到，有大批的初中部學生聚集的校門口，影響非常不好，當時我們值班的老師進行的統(tǒng)一登記，登記了三十多位同學，并要求他們在食堂門口列隊，站到將近十二點半才放他們出去，但是沒扣班級的量化分，我可以負責任地告訴大家，現(xiàn)在講話的我，就是當時罰他們站的老師。這一次，如果再出現(xiàn)這種情況，加重處罰！

三、考試紀律：

同學們，誠信考試光榮，違紀作弊可恥。遵守考試紀律是每個中學生最基本的素質(zhì)要求，是誠信做人的具體體現(xiàn)。但在每次考試中，總有部分學生心存僥幸，作弊違紀，造成不良影響。所以，不要為了一個虛假的成績，而心存僥幸，影響自己一生的誠信，為自己留下不必要的污點。

對于考試的具體要求，每個班級都有具體安排，我就不再詳細地講了，大家依照班主任的安排去認真去做。下面我結合學校實際重點說說對以下作弊行為的懲處。

考生有以下行為之一者均以作弊論處：

1、考試期間在考場使用手機及夾帶相關資料，無論用途無論得逞與否，均認定為作弊。

2、考試過程中交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、傳遞紙條、交換試卷，協(xié)助他人抄襲試題答案；

3、偷看他人答卷，或故意讓試卷給他人抄襲者； 對違反考場紀律者，該科考試成績?yōu)榱惴郑磳W校的有關規(guī)定嚴肅處理，并在全校通報批評。

昨天的行政會議上，陳校長要求期末考期間值班行政、教務處、政教處要加強巡視、發(fā)現(xiàn)問題及時通報，并將發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀現(xiàn)象匯總到教務處。

所以在這次期末考中如果出現(xiàn)作弊的同學，一我們及時利用廣播系統(tǒng)通報，二我們會以短信的形式通知家長，你們的家長，對你們在校學習表現(xiàn)的情況有知情權，三情節(jié)特別嚴重或者態(tài)度惡劣者由政教處形成處理意見，并記入全國電子學籍系統(tǒng)，在座的每個同學都有全國電子學籍信息，里面有一欄在校期間的獎懲情況，而全國電子學籍是大家終生唯一使用的，以后你錄取到高一級的學校，或者參軍工作，都將跟著你。為了便于大家記憶：歸納為“兩個通報一個記入”，不要怪我們下手重，是你們中的極個別同學大猖狂了，公平的考試，符合絕大多數(shù)同學的利益，對游戲規(guī)格的破壞，我們不能容忍！

（扣不扣分，個人認為，極個別同學的可恥行為不能株連集體，這種處罰要針對個人。）考試不僅需要紀律的約束，更呼喚公平與公正的競爭。同學們應該在各自的考場中爭當誠信考生。誠信是學生道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是新時代做文明公民的需要，更是我們做人的道德底線。每一次考試后我們需要的不僅僅是那一紙成績，更需要的是一個健康的人格和端正的人生態(tài)度。考試失敗了，通過你的后期勤奮仍會實現(xiàn)超越；但是考試作弊不僅對自己能力的否定和蔑視，讓自己丟掉了信心，丟掉了做人的尊嚴。因此，在本次考試乃至今后的每次考試中必須嚴肅考試紀律，拒絕考試作弊，并讓它成為一種教育教學常規(guī)，成為一種行為習慣。

第三篇：大學生考風考紀演講稿

篇一：考風考紀演講稿 考風考紀發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家晚上好！

眾所周知，學校一直非常重視學風建設工作。我校校風的核心是學風，我們校園文化中最重要的文化就是學習，而作為大學生的我們，最根本的任務也是學習任務，這也是我們當代大學生群體的共識。

大學生作為天之驕子都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣！不知從何時起，考試的嚴肅性在大學的考場里已被淡化，作弊在大學校園里泛濫成災，在這個過程中誠信被我們所遺忘！

可能你在考試前沒有復習好，希望考試能夠通過不正當手段來提高成績。可能你急于競爭，希望能夠通過作弊來勝他人一籌。但是這些都不是理由，用作弊手段得到的成績都是不真實的，它無法代表你的真實水平。相反，它就像毒品一樣，一點一點的麻痹你，到無法不通過作弊通過考試的地步。同時，它也影響了公平競爭，使他人的成績遭到不公正待遇。由此可見，考試作弊，與人于己都不利。既影響了他人，又害了自己。

這是一種極短視和不負責任的行為。也是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。既然怕考試不過，為什么平時不努力學習呢！考試你可以糊過去，但你沒有真才實學，作弊一輩子嗎？

提高自身修養(yǎng)，爭做一名誠信考生才是我們當代大學生應該做的。做誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用復習迎考的時間認真復習好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，不讓寶貴的誠信遺失在考場上。

“文明考風、誠信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為做堅決的斗爭。

蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。誠信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質(zhì)樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。

最后祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學們期末考試取得理想的成績！謝謝篇二：關于考風考紀演講稿 尊敬的各位老師同學們: 大家早上好!孟子有云“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信對于人而言就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現(xiàn)、是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。中學生作為天之驕子都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣吧?然而我們不斷重復的樹立誠信意識，嚴肅考風考紀的呼聲，而現(xiàn)實卻另人深思。考試作弊這是小學生都知道不能做的可恥行為，但是我們中學生呢?不知從何時起考試的嚴肅性在中學的考場里已被淡化，在這個過程中誠信被我們所遺忘選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書，難道是讓我們在學校里吃喝玩樂，不學無術的嗎?考試你可以糊過去，但你沒有真才實學，能騙別人一輩子嗎?你又對的起你的父母嗎?對于那些學習成績不錯，出于利益而作弊的同學更另人感到悲哀和同情，你不僅沒有誠信，連最起碼的羞恥心都沒有。你通過這樣的方式拿到的入場券你能用的舒坦嗎?你對的起老師和同學對你的信任嗎?你欺騙了所有的人，但這不重要，關鍵你欺騙了你自己的靈魂。作弊給我們帶來的是不安、是羞愧、是喪失靈魂的軀殼，給社會帶來的是失望、是憤怒、是一群沒有希望的未來。我們中學生不能再一直錯下去了。我們應該樹立正確的思想觀念，在社會競爭異常激烈的今天，我們只有充分利用好我們學習的時光，盡量多學知識，提高自身素質(zhì)。考試作弊只能是給自己的人格抹黑，是對自己和社會不負責任的表現(xiàn)。“是金子到哪里都會發(fā)光”，“沒有真才識學，終究要被淘汰”。誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧篇三：考風考紀演講稿考風考紀演講稿考風考紀演講稿考風考紀演講稿 孟子有云 考風考紀演講稿考風考紀演講稿考風考紀演講稿考風考紀演講稿 孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信對于人而言，就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德，一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。從“言顧行，行顧言”到“言必行，行必果”。還有“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。這些古代遺留至今的名句無一不說明我國對誠信的看重是由來以久的。隨著時代的發(fā)展，我國人民的物質(zhì)水平不斷提高，然而，作為傳家寶的誠信卻在不斷丟失！人與人之間，企業(yè)與企業(yè)之間，任何地方似乎都充斥著誠信危機。人人自危，互相不信任！這是什么原因，難道是我國的教育有問題嗎！中學生作為天之驕子都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣吧！至少我是這樣認為的。然而我們不斷重復的樹立誠信意識，嚴肅考風考紀的呼聲，而現(xiàn)實卻另人深思。在這次會上，誠信呼聲如此之高，可見在校園內(nèi)誠信缺失的程度了！考試作弊，這是小學生都知道不能做的可恥行為，但是我們中學生呢？不知從何時起，考試的嚴肅性在

中學的考場里已被淡化，作弊在校園里泛濫成災，在這個過程中誠信被我們所遺忘！究竟是什么原因驅使中學生們以喪失誠信的代價去作弊。我認為有一下四種情況：一種是平時不努力學習，快考試了臨時抱佛腳，但又怕考試過不了，故選擇了作弊求穩(wěn)；另一種是學習成績好的同學，考慮到自己的小利益，為了更有競爭力，故選擇了作弊求勝；還有一類是認為考試沒有什么實際意義，只是一個形式而已，所以也就選擇了作弊應付；最后一類是看到別人都作弊，認為自己不做就吃虧了，所以也就選擇了作弊跟風！其實無論是什么原因，選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。你既然怕考試不過，為什么平時不努力學習呢！父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書，難道是讓我們在學校里吃喝玩樂，不學無術的嗎！考試你可以糊過去，但你沒有真才實學，能騙別人一輩子嗎？你又對的起你的父母嗎？對于那些學習成績不錯，出于利益而作弊的同學更另人感到悲哀和同情！你似乎有自尊心，又有榮辱觀，但實際上你簡直就是利欲熏心的社會動物。你不僅沒有誠信，連最起碼的羞恥心都沒有。你通過這樣的方式拿到的入場券你能用的舒坦嗎！你對的起老師和同學對你的信任嗎？你欺騙了所有的人，但這不重要，關鍵你欺騙了你自己的靈魂！至于那些因為對學校考試制度不滿的同學，你們有自己的想法，又敢于表達出來，平時不上課，考試前連佛腳也不報，就準備考試抄了！似乎很有個性啊！那何不更個性徹底一點，直接通過罷考來表達自己對考試制度的不滿啊！你又做不到，因為你們是面對現(xiàn)實的，那為什么又不面對我國目前教育的確存在一些問題的現(xiàn)實呢！確實，我們的考試制度存在一些問題，專家們都在討論如何改進，但這到另學生滿意肯定會有一個過程。難道這就可以成為我們考試作弊的理由嗎？難道你用喪失人格的方式來抗議嗎？你其實可以完全換一種方式來表達自己的想法，我認為我們通過自己的努力取的好成績以后再說考試制度的問題時會更有說服力的！那些害怕吃虧的同學就更是不分輕重了！一個是丟了誠信，喪失人格；

一個是考試多丟幾分，失去獎學金。到底是誰吃虧了！這樣的比較題，你不是不會做吧！如此多的同學選擇考試作弊，然而作弊究竟給我們和社會帶來了什么呢？答案很簡單，作弊給我們帶來的是不安，是羞愧，是喪失靈魂的軀殼；給社會帶來的是失望，是憤怒，是一群沒有希望的未來。我們中學生不能再一直錯下去了。我們應該樹立正確的思想觀念，在社會競爭異常激烈的今天，我們只有充分利用好我們學習的時光，盡量多學知識，提高自身素質(zhì)，考試作弊，只能是給自己的人格抹黑，是對自己和社會不負責任的表現(xiàn)。“是金子到哪里都會發(fā)光”，“沒有真才識學，終究要被淘汰”蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。誠信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質(zhì)樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。別人不知道，我們有時自己也不知道，然而又有誰想過沒有誠信的勇敢可能變成暴力，而沒有誠信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠信就是河里的水，平時人們都只顧欣賞河岸的風景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰想過去保護河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠信，剩下的只有空虛的人生。誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧！

第四篇：大學生黨員考風考紀動員大會

大學生黨員考風考紀動員大會

一、大會主題：真誠考試，杜絕舞弊

二、大會目的：使全體學生明確考試的真正目的，端正自己的考試態(tài)度，使考生

在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，樹立良好的學風，確保考試質(zhì)量，提高考試的社會信譽。

三、大會時間：2012年12月4日下午15：30

四、大會地點：A5階二南

五、大會內(nèi)容： 為積極響應學院誠信考試的號召，切實做好學生黨員、學生預備黨員、入黨發(fā)展對象考風考紀動員工作，12月4日下午，學院黨支部舉行了學生黨員、學生預備黨員、入黨發(fā)展對象考風考紀動員大會。學院黨支部副書記出席并做重要講話。

***同志在會上著重強調(diào)學生黨員、學生預備黨員、入黨發(fā)展對象在學風建設中的先進性的體現(xiàn)及重要影響性，要求全體黨員干部必須自覺營造良好的考風，樹立黨員良好的形象。他希望分院廣大學生黨員、學生預備黨員、入黨發(fā)展對象能充分發(fā)揮在誠信考試方面的模范作用，帶動廣大同學認真復習，引導并影響周邊同學自覺維護考場紀律，誠信應考。***同志在講話中進一步明確了學校對學生黨員、學生預備黨員、入黨發(fā)展對象違反考場紀律的處理態(tài)度以及帶來的嚴重后果，一再強調(diào)誠信是做人處事的根本。

隨后，***同志又向與會的黨員干部解讀了《關于學生黨員，學生預備黨員、入黨發(fā)展對象違反考場紀律的相關處理規(guī)定》。通過本次動員大會，廣大黨員及積極分子受益匪淺，相信在今后的考試中會發(fā)揮黨員和積極分子的模范帶頭作用，誠信考試。

第五篇：XX大學生關于考風考紀心得體會

XX大學生關于考風考紀心得體會

考試是檢驗同學們在校期間學習成果的手段之一，考風考紀的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學院的學風、校風乃至聲譽。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關注網(wǎng)。

XX大學生關于考風考紀心得體會

加強考風考紀建設，是促進良好學風、校風形成的關鍵，是強化教學管理、實施質(zhì)量監(jiān)控的重要組成和必要手段。為嚴抓考風、嚴肅考紀，采取了一系列創(chuàng)新舉措，精心組織，合理安排，效果顯著。

一、充分利用高考視頻監(jiān)控平臺、校園廣播及主題班會加強宣傳，積極營造氛圍。考前組織學生收聽廣播動員講話，召開主題班會;同時安排每班3名學生代表參觀高考視頻監(jiān)控平臺，并要求向全班同學進行反饋。這些舉措對端正考風、嚴肅考紀起到了良好的宣傳教育作用，營造出誠信考試的良好氛圍。

二、首次設置誠信考場，以此提高學生的自律意識和誠信觀念。本次考試分別設置了四個誠信考場，兩個年級共300多名學生自愿報名參加了在誠信考場的考試，并簽訂了誠信考試承諾書。這些考場內(nèi)雖無人監(jiān)考，但考生均做到了嚴格自律和模范遵守考場紀律，考風良好，對全體考生起到了積極的榜樣示范作用。

三、加強考試過程管理，實行分包樓層、不定時巡查的紀檢巡視模式。所有監(jiān)考教師認真負責，紀檢巡視員監(jiān)督到位。同時，考試期間，所有考場全程開啟視頻監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，當場糾正，并在下一場開考前及時向全體考生通報。

這些舉措的實行，營造了一個公平競爭、嚴肅認真的考試氛圍，有力保證了本次期中考試的順利進行，受到了廣大師生及家長的一致好評。只有堅持不懈、持之以恒抓好考風考紀，才能更好的推進學校踏實嚴謹?shù)膶W風、校風建設，才能進一步提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，樹立學校良好形象，實現(xiàn)讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的辦學目標。

XX大學生關于考風考紀心得體會

在本次考試組織中，我們遵循科學發(fā)展觀，堅持以人為本，服務考生，依法治考，規(guī)范管理，確保整個考試組織工作順利完成。

一、加強考風考紀建設，維護考試公平公正

在考前的準備階段，各縣(市)區(qū)考辦工作人員與考點學校負責人一起，認真貫徹落實國家教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關于全面加強教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。

1.加強考點規(guī)范化建設。考點布置莊嚴、規(guī)范，環(huán)境清潔、安靜。大門前懸掛“高等教育自學考試城南中學考點”的大型橫幅。考點大門內(nèi)顯眼處放置“高等教育自學考試考場規(guī)則”、“國家教育考試違規(guī)處理辦法”、考點考場平面示意圖、江蘇省自學考試網(wǎng)上報名通知和須知，專設舉報電話及舉報箱。考場周圍劃出區(qū)域為考試禁區(qū)。考場前面黑板中間部位寫明本考場考試的課程名稱、課程代號、考試時間、試卷共××頁等內(nèi)容。考生攜帶的物品進場后統(tǒng)一存放考場門口外的“存物處”，且保持存放整齊。考場使用金屬探測儀。各縣(市)區(qū)考試期間，設考務組、巡視檢查組、保衛(wèi)保密組、宣傳后勤組、秩序維護組、偶發(fā)事件處理組等，崗位到人，責任到人。

2.健全考試組織機構。考試前，各縣(市)區(qū)成立了領導機構，教育局局長任考區(qū)領導組組長，分管局長任考點巡視組組長，紀檢書記任考試監(jiān)察組組長，考點巡視組由考辦主任、分管主任參加。考點組織機構做到領導到位，責任到人。

3.加大監(jiān)考培訓力度。各縣(市)區(qū)召開了考點主任、考務組長培訓會。就考風考紀、考務細則對考點提出了明確要求。考點對監(jiān)考工作人員進行了培訓，特別強調(diào)了考風考紀建設，并對考試的工作流程、試卷裝訂、復核、驗收等進行了認真細致的培訓。同時對宣傳、考務、巡考、驗收、裝訂等各個環(huán)節(jié)逐一落實責任制度，做到人員到位、要求清楚、責任明確。

4.監(jiān)考人員隨機安排，創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境。

二、加強考務組織管理，確保考試安全

1.加強試卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時值守，每班4人，門、櫥鑰匙分開保管，值班人員試卷履行交接手續(xù)，認真做好值班記錄。考點實行全封閉管理。試卷交接嚴格按照《考點考場分布表》、《試卷交接單》核查考試時間、考試課程、試卷袋數(shù)(包括備用試卷袋數(shù))，確認無誤后做好試卷交接手續(xù)，做到驗收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴格規(guī)范，嚴防試卷泄密事件的發(fā)生。

2.加強考點考務管理。各縣(市)區(qū)考辦嚴格按照《江蘇省高等教育自學考試考務工作手冊》的要求組織考試，按規(guī)定要求布置考點、考場并編印《考試秩序冊》。考點在考試前一天下午組織監(jiān)考教師集中培訓，強調(diào)工作要點，要求監(jiān)考教師在監(jiān)考時精力集中，嚴肅認真，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個考試中做到一前一后、一站一坐，一監(jiān)一查。嚴禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗收、裝訂、裝袋萬無一失。檢查驗收人員嚴把復核關，把可能出現(xiàn)的差錯消滅在萌芽狀態(tài)，確保考試工作萬無一失。

三、領導“靠前指揮”，強化“全程管理”

1.各縣(市)區(qū)教育局分管局長親自參加考點負責人培訓議，并就考試全過程管理和加強考點建設提出要求。

2.考辦負責人參加考點培訓，結合教育部視頻會議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。

3.由局領導、考辦主任紀監(jiān)室及考點主任組成巡視小組進行巡視，加大考試過程的督察。加大違紀的查處力度，維護國家考試的公平和公正。

4.制定考試突發(fā)事件處理預案，保證考生順利考試。XX大學生關于考風考紀心得體會

考試是檢驗同學們在校期間學習成果的手段之一，考風考紀的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學院的學風、校風乃至聲譽。一直以來，我們絕大多數(shù)大學生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀律，考出自己的真實水平。但仍有個別同學考試作弊，這樣不僅是對學校考風考紀的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對一名大學生本質(zhì)的踐踏!我們到學校學習都期望能學有所成，將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆!我們要知道，考試不僅僅是對我們所學習的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當代大學生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。這種作弊風氣是絕對要不得的，一旦形成，不僅會引發(fā)同學們學習上的不正當競爭，還會影響同學們學習的積極性，更會妨礙學校教學工作的順利開展。

考風是高校良好校風、學風的重要體現(xiàn)。考風考紀，不僅是提高學校的教育質(zhì)量，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證。考風好，事業(yè)興;考風不好，不光有損教育的形象，有損學校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風考紀，是一個十分嚴肅的問題。考風考紀的好壞是學生考試的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護同學自己的信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴肅考風考紀，是一項關乎同學自身人格的大事。只有嚴肅考風考紀，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確保考試質(zhì)量，才能提高考試的社會信譽。

作為大學生，我們要主動適應時代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴肅考風考紀，經(jīng)得起黨組織對我們的考驗，努力構建和諧校園。在此，作為班里的共青團員，我為同學們提幾點建議：

一、充分利用一點一滴的時間，扎實復習，積極備考。

二、嚴格遵守學校和學院制定的各項考試制度，自覺遵守考試紀律，講誠信，杜絕一切作弊行為。

三、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場衛(wèi)生工作;衣著整齊，舉止文明，共同營造一個文明良好的考試環(huán)境。

大學考試對我們每個學生來說既是一次學習情況的檢驗，更是一次思想品質(zhì)的考驗。遵守考試紀律是每位在校學生的基本素質(zhì)要求，是誠信做人的具體體現(xiàn)。我們應該認識到考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾!堅守原則，以自己真實的能力接受考試.、