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關于垃圾分類處理問題的調查報告

時間:2019-05-14 00:28:45下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《關于垃圾分類處理問題的調查報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關于垃圾分類處理問題的調查報告》。

第一篇:關于垃圾分類處理問題的調查報告

關于垃圾分類處理問題的調查報告

垃圾是環境的一大污染源,生活垃圾分類收集是實現垃圾減量化、資源化、無害化處理的關鍵環節和基礎工作,又是一項涉及面廣的社會系統工程,是人們生活方式、生活習慣的一場“革命”,在高度文明的現代,人們對垃圾分類處理的認識有多少呢?在政府大力提倡,垃圾分類的同時,市民們在日常生活中對于自己丟棄的垃圾是如何處理的,市民對垃圾分類常識又了解多少呢?就這一系列問題,在村作了一個關于垃圾分類處理的調查。

一、調查目的

掌握社區居民對垃圾處理了解和看法,市民垃圾分類意識調查,了解垃圾處理存在的問題。了解正確處理垃圾的方法 2 增強保護環境的意識 3 提高自己的調查能力

二、調查對象:

社區村民、學生、外來工、清潔工作人員

三、調查方式 1.查閱書籍.采訪身邊的人及上門調查 3.上網查詢 4.問卷調查

(1)您是否了解有關垃圾分類的知識,并如何處理? A.十分了解 B.基本了解 C.了解一些 D.不了解(2)您有將垃圾分類放入垃圾箱的習慣嗎? A.總是 B.經常 C.偶爾 D.從不(3)您平時如何處理生活垃圾?

A.把家里的垃圾放在一起扔到社區的垃圾桶內 B.把家里的垃圾分類好再仍到社區的垃圾桶(4)您知道生活垃圾把垃圾應分成哪3大類嗎? A知道 B.不知道

1(5)您認為不分類扔垃圾的主要原因是: A沒有找到這樣的垃圾分類箱,無法分類投放 B.很麻煩 C.沒有這個意識 D.沒有意義

四、調查時間:

2013年10月7日至21日

五、調查內容

1.社區垃圾投放的地點 2.清理垃圾的時間 3.家庭垃圾分類的情況 4.村民垃圾分類意識

六、調查結果

本次調查一共訪問住戶56戶,對56家住戶作答的結果作出統計分析,從調查結果可以看出:

1.有23%人對垃圾的投放地點、處理時間和處理方式比較滿意。

2.有15%人對垃圾投放地點不滿意,認為只有一個集中停放點,離家太遠。3.有20%人對垃圾處理的時間不滿意,處理時間太久,因為在早晨上班時間影響了車輛的通行。

4.有8%人對垃圾裝卸車不滿意,認為水槽太小,導致垃圾水肆意橫流,污染環境。

5.有58%的人知道生活垃圾如何分類;30%的人不知道垃圾如何分類。10%的人對此有一些了解。

七、調查體會及建議

其實什么是垃圾分類呢。正確處理垃圾的方法是:把垃圾分成3大類。第一類,可回收垃圾,有廢鐵、廢鋼、廢玻璃、廢橡膠等。第二類,不可回收垃圾,有剩飯、剩菜、變質食品等。第三類,有害垃圾,如廢電池、廢熒光燈管等。

對于可回收垃圾,我們可以把它們給回收站進行回收,獲得它的再次利用價值,對于某些不可回收的,我們可以物盡其用,比如說剩飯、剩菜可以喂給自己 2 家的寵物或者家禽,對于有害垃圾,如廢電池等,其實也是可以再次利用的,一方面節約了材料,重金屬鉻、鎘等對環境的污染。

從調查結果可以看出,村民往往對哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的分不清楚,針對目前存在的問題,對于新型農村的建設,構建和諧、衛生的新環境,提出幾點建議:(同時也和村委進行了溝通,得到他們的支持,在此表示感謝。)

1、加大宣傳力度。仍有不在少數的居民未正確認識垃圾分類對垃圾分類的態度不確定、行動消極被動。“國民意識”是生活垃圾成功推廣實行的另一關鍵因素國民垃圾分類意識的提高依靠強有力的宣傳教育。對居民要進行系統而細致的循環經濟尤其是垃圾分類回收方面的教育這一點十分重要。居民是垃圾分類回收的主體他們的認知程度決定了垃圾分類回收的成敗。宣傳和指導,可以印制一些關于生活垃圾分類和棄置方法的宣傳單,發給每戶家庭,讓他們貼在家里明顯的位置,來指導家庭的垃圾分類。在垃圾桶上標明可回收垃圾或者不可回收垃圾的標識。配備有不同顏色的垃圾桶,(可以分成三種:不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收)

2村委準備一些垃圾分類專用袋,方便居民領用,分類袋上可印上垃圾分類宣傳口號和垃圾分類小常識

3、建立與垃圾分類的相關政策措施。比如,垃圾分類可以通過獎勵制度調動居民積極性。

激勵村民自覺進行垃圾分類,也讓每個人切實地感受垃圾分類帶來的現實收益。

4、完善垃圾分類設施。相關部門在設計垃圾分類箱時可以畫上相應的圖例比如在“可回收”垃圾箱上畫上瓶子、玻璃、紙張等。在“不可回收”也畫上相應的物品給居民一個明確的概念。

5、設立專門垃圾點,嚴禁一切車輛在其周圍停放。

6、改變收垃圾時間,便于出行。7.建議相關教育主管部門: 在所有學校開展垃圾分類回收活動,可以組織“綠色學校”評比活動,把學校垃圾分類;

作為考核的重要指標。同時,通過我們的同學對家庭進行宣傳,學校里可組織評比“環保家庭”活動,也把家庭實行垃圾分類作為重要內容。

8、建議有環保意識的廠家:

設計更加合理、實用的分類垃圾箱。還可以生產一些家庭用分類垃圾箱(類似于家里用的連體調味瓶),讓人們在家里也能方便地進行垃圾分類。

第二篇:關于社區垃圾分類處理問題的調查報告

關于社區垃圾分類處理問題的調查報告

垃圾是城市的一大污染源,生活垃圾分類收集是實現城市垃圾減量化、資源化、無害化處理的關鍵環節和基礎工作,又是一項涉及面廣的社會系統工程,是人們生活方式、生活習慣的一場“革命”,在高度文明的現代,人們對垃圾分類處理的認識有多少呢?為此,在本人居住的小區作了一個關于垃圾分類處理的調查。

一、調查目的

掌握社區居民對垃圾處理了解和看法,了解垃圾處理存在的問題。1 了解正確處理垃圾的方法 2 增強保護環境的意識 3 提高自己的調查能力

二、調查對象:

社區居民、保安、清潔工阿姨

三、調查方式 1 查閱書籍 采訪身邊的人 3 上網查詢 4 問卷調查

四、調查時間: 2014年7月——8月

五、調查內容

1.社區垃圾投放的地點 2.清理垃圾的時間

3.家庭垃圾分類的情況

六、調查結果

從調查結果可以看出:

1.有40%人對垃圾的投放地點、處理時間和處理方式比較滿意。2.有10%人對垃圾投放地點不滿意,認為阻礙了車輛的停放。

3有15%人對垃圾處理的時間不滿意,因為在早晨上班時間影響了車輛的通行。4有5%人對垃圾裝卸車不滿意,認為水槽太小,導致垃圾水肆意橫流,污染環境。5.有60%的人知道生活垃圾如何分類;30%的人不知道垃圾如何分類。10%的人對此一些了解

七、調查體會及建議

從調查結果可以看出,居民往往對哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的分不清楚,針對目前存在的問題,提出幾點建議: 1加大宣傳力度。

在垃圾桶上標明可回收垃圾或者不可回收垃圾的標識。配備有不同顏色的垃圾桶,(可以分成三種:不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收)2物業管理的社區準備一些垃圾分類專用袋,方便居民領用,分類袋上可印上垃圾分類宣傳

3建立與垃圾分類的相關政策措施。比如,垃圾分類可以通過獎勵制度調動居民積極性。激勵居民自覺進行垃圾分類,也讓每個人切實地感受垃圾分類帶來的現實收益。4改變收垃圾時間,便于出行。

第三篇:關于社區垃圾分類處理問題的調查報告

關于社區垃圾分類處理問題的調查報告

劉晏君0944101452478

廣州市廣播電視大學從化分校2009秋行政管理專科

垃圾是城市的一大污染源,生活垃圾分類收集是實現城市垃圾減量化、資源化、無害化處理的關鍵環節和基礎工作,又是一項涉及面廣的社會系統工程,是人們生活方式、生活習慣的一場“革命”,在高度文明的現代,人們對垃圾分類處理的認識有多少呢?為此,在本人居住的小區作了一個關于垃圾分類處理的調查。

一、調查目的掌握社區居民對垃圾處理了解和看法,了解垃圾處理存在的問題。了解正確處理垃圾的方法2 增強保護環境的意識3 提高自己的調查能力

二、調查對象:

社區居民、保安、清潔工阿姨

三、調查方式查閱書籍采訪身邊的人上網查詢問卷調查

四、調查時間:

2011年7月——10月

五、調查內容

1.社區垃圾投放的地點2.清理垃圾的時間3.家庭垃圾分類的情況

六、調查結果

從調查結果可以看出:

1.有40%人對垃圾的投放地點、處理時間和處理方式比較滿意。

2.有10%人對垃圾投放地點不滿意,認為阻礙了車輛的停放。

3.有15%人對垃圾處理的時間不滿意,因為在早晨上班時間影響了車輛的通行。

4.有5%人對垃圾裝卸車不滿意,認為水槽太小,導致垃圾水肆意橫流,污染環境。

5.有60%的人知道生活垃圾如何分類;30%的人不知道垃圾如何分類。10%的人對此有一些了解

七、調查體會及建議

從調查結果可以看出,居民往往對哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的分不清楚,針對目前存在的問題,提出幾點建議:(同時也和物業公司進行了溝通,得到他們的支持,在此表示感謝。)

1、加大宣傳力度。在垃圾桶上標明可回收垃圾或者不可回收垃圾的標識。配備有不同顏色的垃圾桶,(可以分成三種:不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收)

2物業管理的社區準備一些垃圾分類專用袋,方便居民領用,分類袋上可印上垃圾分類宣傳

口號和垃圾分類小常識

3、建立與垃圾分類的相關政策措施。比如,垃圾分類可以通過獎勵制度調動居民積極性。激勵居民自覺進行垃圾分類,也讓每個人切實地感受垃圾分類帶來的現實收益。

4、完善垃圾分類設施。相關部門在設計垃圾分類箱時可畫上相應的圖例,比如在“可回收”垃圾箱上畫上:瓶子、玻璃、紙張等。在“不可回收”也畫上相應的物品,給居民一個明確的概念

5、設立專門垃圾點,嚴禁一切車輛在其周圍停放。

6、改變收垃圾時間,便于出行。

附:

附2

垃圾自然降解的時間表

紙3—4個月; 煙頭 1—5年;橘子皮 2年; 鐵罐 10年;尼龍織物 30—40年 ;皮革 50年;易拉罐 80—100年;塑料 100—200年;玻璃瓶 4000年和羊毛織物 1—5年。附3

垃圾分類表:

可回收垃圾:紙類、金屬、塑料、玻璃等

廚房垃圾:剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物

有害垃圾:廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等

其他垃圾:除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物

2、建議居委會和有關物業管理的社區:

(1)小區配備有不同顏色的垃圾桶,(可以分成三種:不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收)

(2)有物業管理的社區應準備一些垃圾分類專用袋,方便居民領用,分類袋上可印上垃圾分類宣傳口號和垃圾分類小常識。

(3)加大對垃圾分類回收的宣傳力度,成立垃圾分類回收宣傳隊伍,負責垃圾分類回收的宣傳和指導,可以印制一些關于生活垃圾分類和棄置方法的宣傳單,發給每戶家庭,讓他們貼在家里明顯的位置,來指導家庭的垃圾分類。

3、建議相關教育主管部門:

在江蘇所有學校開展垃圾分類回收活動,可以組織“綠色學校”評比活動,把學校垃圾分類作為考核的重要指標。同時,通過我們的同學對家庭進行宣傳,學校里可組織評比“環保家庭”活動,也把家庭實行垃圾分類作為重要內容。

4、建議有環保意識的廠家:

設計更加合理、實用的分類垃圾箱。還可以生產一些家庭用分類垃圾箱(類似于家里用的連體調味瓶),讓人們在家里也能方便地進行垃圾分類

第四篇:垃圾處理問題

“現在,垃圾再也不是我們鎮里的問題了!你看,這是我們鎮新建的垃圾處理場??”孟壩鎮黨委書記耿勤學帶著筆者在鎮上新建的垃圾處理場參觀時說,“近幾年來,鎮上被大大小小數十個垃圾堆包圍。但現在,所有的垃圾都被集中到這個新建的垃圾處理場進行填埋。”

鎮原縣搶抓中央實施農村環境連片整治示范項目機遇,進一步加大農村環境連片綜合整治工作,按照因地制宜、統籌規劃、分片建設的原則,對全縣鄉鎮排污排洪工程、垃圾處理場建設、飲用水源保護、農村面源污染防治等實施了統一規劃,并按自主建設、聯合興建等多種方式,全面推進鄉鎮環境基礎設施建設。城關、三岔、孟壩、屯字、上肖等鄉鎮分別建辦垃圾處理場,對所有垃圾進行焚燒掩埋處理。圍繞生態鄉鎮創建工作,該縣組織群眾開展農村環境衛生整治活動,對糞堆、柴堆、垃圾堆“三堆”和雜草垃圾袋進行徹底清理。嚴厲查處農村環境違法行為,加強農村環境監管,對不執行環境影響評價、違反“三同時”制度、超標排污、向農村傾倒垃圾以及違規開采造成生態破壞等環境違法行為,嚴格依法查處。目前,埋設排污管道6000多米,建成沉淀池3個、下水井127個;配備垃圾運輸車24輛,購置分類垃圾桶160個、大型垃圾箱62個,建大型垃圾填埋場7處。

常德農村環境整治風生水起,“改善農村生態環境、建設美麗鄉村”的號角在沅澧大地吹響,一幅整潔、文明、和諧、富裕的新農村畫卷正徐徐展開

冬云里社區5號樓李大爺是小區里的老住戶,從搬進來就搭建了違章,當施工隊進駐社區時,他逢人就說:“咱小區這么多違章,我不信能拆干凈,只要有一家不拆,就甭想動我一塊磚瓦。”工作人員認真地說:“大爺,您放心,我們是一把尺子量長短,您就看好吧。”李大爺認了真,每天跟在施工隊后面,當起了“監督員”,看著一個個“堡壘戶”被攻克,一個個“釘子戶”被拔掉,李大爺心服口服。回去主動拆除了自家使用了10年的存車棚。不僅如此,李大爺還當起了義務勸解員,主動做鄰里工作。在安裝樓道防盜門時,還自費為全樓每戶居民配齊了鑰匙。

第五篇:關于農村白色垃圾處理問題調查報告

關于農村垃圾處理問題調查報告

高二 三班 張鴿

調查單位:遼寧省東港市黃土坎鎮趙嶺村

調查時間:2015年2月20日至2105年2月25日

一、調查目的:

在經濟迅速發展的今天,我國人民的生活水平不斷提高。其中當然也包括辛勤勞動的農民群眾,但隨著農村物質生活水平的提高,農村生活垃圾的數量在不斷的增加,大多數村落垃圾隨意傾倒在村邊,使農村面源污染越來越嚴重,垃圾的收集處理已成為困擾農村建設的一個棘手問題。現在的農村生活垃圾已不再是簡單的麥秸、草灰,只依賴于簡單的掩埋和焚燒,將會對土地和環境造成較大的污染。所以,農村垃圾怎樣才能得到有效的處理,正是政府和農村的人們面臨著的一個嚴重的問題。

二、調查內容:

今我以遼寧省東港市黃土坎鎮趙嶺村為對象,進行調查,具體內容為以下幾點:農村垃圾處理的基本情況;處理垃圾中存在的問題和困難;對農村垃圾處理的意見和建議。

三、調查結果:

1、村中垃圾處理的基本情況。

(1、)趙嶺村村民自己設置垃圾堆,有各種污染;垃圾按照就近原則處理,村里沒有相應的機構去處理垃圾,去維護環境。

(2、)村中雖然建立了垃圾池,并且安排了相應的人員來處理垃圾,但是對于垃圾的后期處理卻也沒有辦法,只是倒在村后或是河邊。并且村附近的可利用垃圾收購站數量少,而且大多數村民也無收購興趣,無進行整理后出售的動力。當然也有個別村民認識到垃圾處理的重要性,但是政府并沒有設立有關垃圾處理的基礎設施。

(3、)由于農民對垃圾的危害認識不足,因此在處理垃圾上就顯得極為隨意。比如:村里雖然建了垃圾池,但村民總是就近將垃圾傾倒在河里等;有的人對動物尸體等不經任何處理,隨意丟棄在河邊;村街道也沒有垃圾桶,可見從村委那里就沒有認識到垃圾污染的嚴重性,沒有給村們一個要保護環境建立一個意識。正因為村民對垃圾危害意識和垃圾自分類觀念不夠,某些地方垃圾遍地.無人處理,自覺性不強,隨意焚燒,空氣污染嚴重。

2、處理垃圾中存在的問題和困難。

(1、)村民生活水平的提高,使生活垃圾的種類與數量不斷增多。隨著經濟的發展,農村的生活變好,生活垃圾也隨之增長。并且農村的垃圾來源也不單單只是麥秸、草灰等農作物垃圾,比如不易腐蝕的“白色污染”、化學藥劑等也增多了。

(2、)思想認識不到位、資金投入不足。村民對于垃圾的危害沒有一個正確的認識,只是知道垃圾很臟,很臭。但是更為嚴重的他們并沒有都認識到垃圾隊農村土地、空氣乃至整個大環境的嚴重危害,這其中村委也沒有對垃圾的危害方面的知識對村民進行宣傳教育。而且政府對垃圾處理問題的重視還不夠,也導致了給各村用于處理垃圾的經費還不夠。

(3、)垃圾的最終處理問題。村里雖然有相關的垃圾清運安排,但是垃圾運走后,也只是堆放到河邊或者是填埋焚燒,這是不夠的,它不能解決問題。而且還會帶來問題,可能會污染了土地和空氣。

3、對村中垃圾處理的意見和建議。

(1、)廣泛宣傳,提高思想認識。要加強對農村垃圾處理問題的宣傳教育,不斷提高廣大村們的環境保護意識。要進一步廣泛宣傳農村環境污染問題的嚴重性和治理污染的緊迫性。讓他們在思想上徹底的認識到保護環境的重要性。

(2、)要號召村民,盡量減少日常生活垃圾,或是回收利用。并且提倡使用菜籃子,減少“白色污染”。要簡化、減少包裝、同時也使用可利用、可降解的包裝材料。

(3、)村中要建立相應的垃圾處理體系,對垃圾做集中處理,不能隨意的堆放。政府也應該要重視農村垃圾處理問題的重要性,對各村要給予經濟上的支持。還要組織一些垃圾處理的專家到農村進行宣傳和幫助指導,幫助村中環境的保護。

四、調查總結與心得

這次社會實踐使得我的寒假變得更加有意義了,而且還讓我知道了不管你身處城鎮還是農村,你都應該負起一個公民應盡的保護環境的責任,使垃圾遠離我們的家園,讓我們的生活更加干凈、美好。

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