第一篇：學習型黨組織書記講話（xiexiebang推薦）

在全縣推進學習型黨組織建設

工作會上的講話

中共大英縣委書記 蔣志明（2010年7月15日）

同志們：

今天縣委召開推進學習型黨組織建設工作會，主要任務是貫徹落實全市推進學習型黨組織建設工作會議精神，對全縣學習型黨組織建設工作進行再動員再部署，全面掀起學習型黨組織建設新高潮。

黨的十七屆四中全會從全面推進黨的建設新的偉大工程出發，提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。縣委高度重視學習型黨組織建設，明確要求廣大黨員干部要把理論學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，自覺主動地加強學習。堅持把學習型黨組織建設作為建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程來抓，積極探索建設學習型黨組織的途徑和方法，著力構建建設學習型黨組織的長效機制。在全市率先提出實施理論武裝“十個一”工程，啟動了理論學習示范基地創評活動；率先推出了科局級干部理論學習學分制管理辦法；率先實施并堅持完善了縣委常委輪流授課制度、科局級干部理論測試制度、中心組成員學習筆記調閱制度。全縣各級黨組織和廣大黨員干部積極響應，行動迅速，探索了許多成功的 經驗和做法，剛才玉峰鎮黨委、教育局黨委、電力公司黨委都作了很好的交流發言。全縣學習型黨組織建設工作認識不斷深化、內容不斷充實、制度不斷完善、手段不斷創新、實效不斷增強。在6月30日召開的全市推進學習型黨組織建設工作會上，大英縣委作為唯一的區縣代表作了經驗交流發言。這既是市委對我縣學習型黨組織建設工作的充分肯定，更是市委對我縣推進學習型黨組織建設的殷切希望，是動力也是壓力，是鼓勵也是鞭策。為加強全縣學習型黨組織建設，下面我講三點意見：

一、切實提高思想認識，解決好為什么學的問題，以高度的政治自覺推進學習型黨組織建設

認識是行動的起點。解決好為什么學的問題，就會學有方向，學有動力，學有熱情。學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式，是一個民族和國家傳承文明、繁榮進步的重要途徑。建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢，著眼于提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性提出的一項重大戰略任務，是黨的建設又一重大理論和實踐創新。各級黨組織、全體黨員干部一定要深刻認識學習型黨組織建設的極端重要性和現實緊迫性，以高度的政治自覺推進學習型黨組織建設。

（一）建設學習型黨組織是順應時代發展的迫切需要 我們今天所處的時代，是一個和平與發展成為時代主題、政治多極化更加明朗、經濟全球化深入發展的時代，是一個以變革、調整、創新為顯著特征的時代。現代科學技術進步日新月異，新發明、新創造層出不窮，知識生產、知識傳播不斷加速，知識和人才成為社會發展進步的第一資源，知識經濟、創意產業成為重要經濟形態，創新能力成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。有研究資料顯示：現在的知識更新周期為2—3年，一個本科生走出校門兩年內，一個碩士研究生畢業三年內，一個博士生畢業四年內，如果不及時補充新知識，其所學的專業知識將全部老化。按照知識折舊定律：如果一年不學習，你所擁有的知識就會折舊80%。其實，就一個人一生所學的知識來說，在校求學階段所獲得的知識充其量不過是他一生所需的10%，而另外90%以上的知識都必須在以后的學習、實踐中不斷獲取。重視和加強學習，倡導建設學習型組織、學習型社會，已經成為一股世界潮流。無論是個人還是社會，無論是國家還是政黨，如果不加強學習，不提高學習能力，思想就要僵化、知識就要老化、能力就要退化，勢必會落伍，就會被這個時代無情地淘汰。

（二）建設學習型黨組織是黨的自身建設的迫切需要 重視和善于學習，是我們黨在長期實踐中形成的優良傳統，也是黨的一個重要政治優勢。80多年來，我們黨總 是根據形勢和任務的變化向全黨提出學習的任務，特別是在每一個重大歷史轉折時期，都把加強學習作為戰勝艱難曲折、奪取新勝利的重要法寶，極大地推動了黨的事業的蓬勃發展。面對執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，我們比以往任何時候都更加需要學習。全縣各級黨組織和廣大黨員干部必須居安思危，以對黨、對人民、對歷史高度負責的態度，更加自覺地學習，更加認真地學習，更加勤奮地學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，敏銳把握時代前進脈搏，科學判斷發展大勢，更好地帶領人民在時代的風云變幻和激烈的市場競爭中搶占先機、掌握主動，始終立于不敗之地。

（三）建設學習型黨組織是推進事業發展的迫切需要 經過長期努力，我們黨帶領人民成功開辟了中國特色社會主義道路，取得了在一個十幾億人口的發展中大國建設和發展社會主義的寶貴經驗和偉大成就，站在了一個新的歷史起點上。和全國一樣，我縣的發展也進入了一個新的階段。經過近十三年的不懈努力，我們實現了“大英速度”，創造了“大英奇跡”。但是，發展中國特色社會主義，是一項前無古人的開創性事業，是一個理論與實踐雙重探索的過程。建設“新型工業縣、優秀旅游城”也有許多理論和實踐的課題需要我們去攻克。當前，改革發展已進入關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益 格局深刻調整，思想觀念深刻變化，經濟社會發展呈現出一系列階段性特征，新情況、新問題、新矛盾不斷涌現。我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多，或者過去懂得的、熟悉的東西，隨著科學技術的迅猛發展和知識的迅速更新，又變成不懂得、不熟悉了。縣域經濟發展競爭十分激烈，各區縣都在發揮優勢，明爭暗賽，你追我趕，競相發展。推進“四個提升”，打造“五個大英”的任務還十分繁重，需要克服和解決的困難還很多。慢學則退，不學必退，迫切需要我們在新的實踐中重新學習、主動學習、善于學習、深入學習，只有這樣，我們才能在激烈的縣域經濟發展競爭中贏得主動，搶得先機，才能刷新“大英速度”，再創“大英奇跡”。

二、科學確立學習內容，解決好學什么的問題，不斷提高黨員干部的綜合素養和實踐能力

我們處在一個知識爆炸的時代，人類文明發展的前4900年所積累的文獻資料，還沒有現在1年的文獻資料多。現在全世界每年有80多萬種不同的書籍問世，如果你每天讀一本，需要2000多年；要讀完一年的刊物、報紙、網絡信息等，又要耗盡幾千年。因此，科學確定學習內容，解決好學什么的問題最為重要。建設學習型黨組織，一定要圍繞發展主題，精心選定學習內容，既要充分體現時代 5 發展要求，又要充分結合大英實際，既要豐富學習內容，又要突出學習重點，做到有的放矢，增強學習的針對性。

（一）學通“必修課”。要深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位；要廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化；要深入學習和貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，認真學習領會中、省、市、縣的重大決策部署、重要會議精神；要開展國情和形勢政策教育，認識黨情、國情、省情、市情、縣情、民情的新變化；要認真抓好《廉政準則》的學習和貫徹落實，加強黨性修養和從政道德修養，打牢廉潔從政的思想基礎；要緊緊圍繞貫徹落實縣委三屆四次全委會議精神，認真學習推進產業結構調整、加快經濟發展方式轉變、狠抓項目攻堅、推進“四個提升”、建設“五個大英”等方面的相關知識。

（二）學精“專業課”。要立足于工作崗位，堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，有針對性地學習掌握推動工作、履行崗位職責所需的各種知識，學習與自身 行業領域相關的新知識、新技能；要加強調查研究，虛心向群眾請教，學習總結實踐中的成功經驗；要善于學習借鑒其他地區部門單位的好做法好經驗，緊密聯系自身實際，有機地運用到實際工作中去，豐富和拓展本地區本部門本單位改革發展的思路和辦法；要圍繞推進本地區本部門本單位的工作，圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規律性認識，提高分析問題、解決問題的能力。

（三）學好“選修課”。要著眼于完善知識結構和提高自身綜合素質，在學通必修課、學精專業課的基礎上，積極汲取人類社會創造的一切文明成果，廣泛學習政治、經濟、文化、管理、法律等方面的知識，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，不斷優化知識結構、開闊思路、創新思維，做到專兼并進、全面發展，爭做“復合型”人才。同時，還要有選擇地閱讀和欣賞一些品格高尚、趣味健康的文學、美術、音樂、藝術等作品，不斷拓寬知識視野，陶冶高尚情操，保持健康心態，促進全面發展。

三、采取有效的措施，解決好怎么學的問題，確保學習型黨組織建設取得實實在在的成效

學習型黨組織建設是一項系統工程，涵蓋經濟社會發展的各個層面，需要各方面協調配合。學習型黨組織建設是一項長期工程，任務艱巨，責任重大，需要我們長期堅持不懈地抓下去。學習型黨組織建設也是一項德政工程，建設學習型黨組織的過程就是為廣大黨員干部辦好事、辦實事的過程，就是為廣大黨員服務的過程。解決好怎么學的問題，才能把這件好事辦好，實事辦實。

我縣推進學習型黨組織建設的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的總要求，以提高全縣黨員思想政治水平為基本目標，落實學習任務，健全學習制度，強化學習措施，創新學習方式，營造學習氛圍，著力構建黨組織全員學習、黨員終身學習的長效機制，不斷提高黨員干部的學習能力、知識素養、工作本領，不斷增強黨組織的凝聚力、創造力、戰斗力，為推進“四個提升”，建設“五個大英”提供強大的組織保證、思想動力和智力支持。重點要抓好以下五個方面的工作：

（一）改進方式，創新方法。要以實施理論武裝“十個一”工程為抓手，積極探索富有時代特點的新方式和方法，做到“六個加強”。一是加強和改進黨委(黨組)中心組學習，嚴格規范管理，增強學習效果。二是加強和改進務虛研討，深入研究我縣經濟社會發展的重大問題和熱 點難點問題，嚴格規范管理，不斷提高學習研討質量。三是加強和改進專題宣講，面對面地解答黨員干部思想認識上的困惑。四是加強和改進專題調研，總結實踐經驗，形成改進工作的思路和舉措。五是加強和改進專題講座、報告會、專題電視片、主題教育等學習教育方式，鼓勵和支持黨員干部自學，參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡教育，擴大建設學習型黨組織活動覆蓋面和參與度。六是加強和改進方式創新，提倡互動式學習、研究式學習、開放式學習、反思式學習，改變過去灌輸式、單向式、封閉式的學習模式，不斷增強學習的吸引力。

（二）完善途徑，豐富載體。要廣泛開展四大主題教育實踐活動，豐富學習載體，完善學習途徑。一是開展知識技能教育活動。充分運用讀書會、知識競賽、崗位練兵、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的形式，增強建設學習型黨組織活動的吸引力和感染力。二是開展形勢政策教育活動。圍繞中央、省委、市委和縣委重大會議召開、重大政策出臺、重大活動開展，組織開展形勢政策教育，學習貫徹黨的理論創新成果和中央、省委、市委和縣委重大決策部署，把黨員干部思想及時統一到中央、省委、市委和縣委精神上來，筑牢廣大黨員干部共同奮斗的思想基礎。三是開展革命傳統教育活動。利用“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節慶日以及傳統節日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育，增強對黨和祖國的熱愛及民族的認同感。四是開展科普知識教育活動。利用社會科學普及宣傳周、科技周、學習周、讀書月、讀書日，開展主題突出、形式多樣、生動活潑的學習活動，推動形成崇尚學習的濃厚氛圍。

（三）拓展陣地，搭建平臺。著力打造“四大學習的平臺”。一是培訓平臺。充分發揮縣委黨校、部門、行業培訓機構在黨員干部教育培訓中的主渠道、主陣地作用，努力改進培訓方法，提高培訓質量。二是基層學習的平臺。充分利用基層宣傳文化中心、愛國主義教育基地、理論進基層示范點、農村文化中心戶、農家書屋、街道社區讀報點等學習教育陣地，形成覆蓋各級黨組織和全體黨員終身學習的服務平臺。三是媒體平臺。充分運用傳統媒體和互聯網、手機等新興媒體，發揮黨報黨刊、廣播電視和政府門戶網站在學習型黨組織建設中的重要作用，加強理論版和理論宣傳欄目、節目建設，打造學習型黨組織建設的新平臺。四是網絡信息資源平臺。積極運用信息網絡技術手段，加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育網絡建設，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。

（四）學以致用，推動工作。推進學習型黨組織建設，最終目的是為了指導工作、推動發展。學習活動搞得再好，經濟發展搞不上去，特別是項目建設沒有大的進展，群眾最關心的利益問題沒有得到切實解決，黨風政風沒有得到根本轉變，學習就不能說是真正取得了成效。因此，各級黨組織要按照“圍繞中心抓建設、抓好建設促發展”的要求，做到“三個結合”，使學習型黨組織建設的過程真正成為推動工作、轉變作風的過程。一是把學習型黨組織建設與推動經濟社會又好又快發展結合起來。要把建設學習型黨組織與研究解決本地本單位改革發展穩定的突出矛盾和問題相結合，與研究解決人民最關心最直接最現實的利益問題相結合，深入研究和準確把握縣情，深入思考大英經濟社會發展中的重大問題，特別是圍繞如何抓好項目建設招商引資這些關系我縣長遠發展的最緊迫問題去學習、去研究，積極探求解決問題的途徑和辦法，真正學會運用科學發展觀分析和解決實際問題，努力提高工作的系統性、預見性、創造性，切實把學習的成效轉化為謀劃科學發展的思路，轉化為領導科學發展的本領，轉化為全黨抓項目、全民促發展的動力。二是把學習型黨組織建設與提升黨建科學化水平結合起來。把學習型黨組織建設作為加強和改進黨建工作的總抓手，融入到黨的組織建設、制度建設、反腐倡廉建設等各項工作中，通過學習型黨組織建設優化黨建各項工作，提升黨建工作科學化水平。特別是要把思想理論建設放在首位，引導廣大黨員干部夯實馬 克思主義理論功底，筑牢保持黨的先進性的基礎。三是把學習型黨組織建設與促進干部作風轉變結合起來。要通過學習，認真查找思想上的不足，作風上的差距，把學習型黨組織建設與增強黨性、升華思想、陶冶情操緊密結合起來，確立“干事創業”、“群眾至上”、“嚴管干部”的導向，推動作風改進。特別是以黨性鍛煉、改進作風、提高效率、優化服務為重點，建立健全問責問效問廉各項制度，深入開展“優化服務提效能”活動，促進機關作風改進和效能提高，樹立為民、務實、高效、清廉的機關形象。

（五）健全機制，強化管理。衡量一個黨組織是不是學習型黨組織，很重要的是看有沒有一套符合實際、行之有效的學習制度。全縣上下一定要切實加強學習制度建設，努力形成黨員理論學習的長效機制，把學習的“軟任務”變成“硬約束”，重點健全“八項制度”。一是健全領導責任制度。建立健全黨委統一領導，“一把手”負總責，宣傳部門牽頭協調，組織部門和其他有關部門密切配合，各級黨組織積極參與，一級抓一級，層層抓落實，共同推進學習型黨組織建設的領導體制和工作機制。縣級領導干部和縣級部門要把鄉鎮、農村、社區聯系點作為建設學習型黨組織聯系點，切實推進基層學習型黨組織建設。二是健全集體學習制度。各級黨組織要認真制定學習計劃，科學確定學習主題，精心設計實施方案，切實提高學習質量。原則上每月集中學習2個半天時間，全年集中學習不少于12天。三是健全學習輔導制度。建立學習輔導制度，完善縣委常委輪流授課制度，各基層黨組織也要建立班子成員輪流授課制度，主要領導要帶頭進行學習輔導，同時，有計劃地聘請專家學者進行學習輔導。四是健全培訓制度。建立黨員輪訓制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓等工作。五是健全調查研究制度。圍繞工作中心開展學習調研活動，深入農村，深入企業，深入社區，問計于民，問需于民，問政于民，認真總結實踐經驗，認真撰寫調研報告。全縣副科級以上干部每年撰寫調研報告兩篇以上。六是建立述學、考學、評學制度。把全體黨員學習的態度、效果作為衡量學習型黨組織建設工作和黨員保持先進性的標準之一，納入到學習考評體系之中，述學與述職述廉一并進行。堅持并完善科局級干部理論測試制度，積極探索黨員干部理論測試辦法。七是建立黨員干部理論學習學分制管理制度。完善科局級干部理論學習學分制管理辦法，探索建立黨員干部理論學習學分制管理辦法。八是健全督查考核制度。把建設學習型黨組織工作納入目標管理，建立領導班子、基層黨組織、黨員個人學習考核評價辦法和先進典型的考核評估及表彰獎勵機制。按照《大英縣學習型黨組織建設考評辦法》，實施建設學習型黨組織年度考核管理，將考核作為考核評 價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為領導干部評優表先、提拔任用的重要依據，形成注重學習的用人導向。

同志們，1949年3月23日上午，當毛主席從西柏坡動身前往北京的時候曾經意味深長地說：“今天是進京趕考的日子”。時間過去半個多世紀，直到今天，我們所進行的這場考試還遠遠沒有結束。我們必須要加強學習，努力學習，不懈學習，不斷修正自我，完善自我，超越自我，以學習提升工作的質量，以學習提升發展的能力，以學習應對執政的考驗，努力向黨和人民交上一份滿意的答卷！

第二篇：書記關于學習型黨組織講話材料

在開展學習型黨組織建設活動動員會上的講話

市衛生局黨委書記、局長 張明水

（2011年6月29日）

同志們：

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆六中全會著眼于提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性提出的一項重大戰略任務。建設學習型黨組織，是建設馬克思主義政黨的重要基礎工程。全黨上下已初步形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。今天我們召開這個動員大會，就是為了認真貫徹落實中央和省、市委推進學習型黨組織建設活動的重要精神，對我黨委推進學習型黨組織建設活動進行安排部署。下面，我再講四點意見。

一、充分認識建設學習型黨組織的重大意義

黨的十七屆四中全會，從推進黨的建設新的偉大工程出發，提出了建設馬克思主義學習型政黨的總要求。這是黨的建設又一重大理論和實踐創新，對于不斷提高黨的創造力、凝聚力和戰斗力，更好地肩負起執政的歷史使命，具有十分重要的戰略意義。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要舉措，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務，是推動經濟社會又好又快發展的內在要求。當前，衛生事業發展與醫藥衛生體制改革正處在關鍵時期，工作任務十分繁重，抓落實的任務相當艱巨。廣大黨員干部尤其是領導干部必須在改革實踐中更加重視學習、勤奮讀書，努力掌握和運用黨的最新理論成果和科學的新思想、新知識、新經驗，進一步提高理論水平和解決矛盾、破解難題的工作能力，有力推進學習型黨組織建設，加快推動全市衛生事業發展，確保深化醫藥衛生體制改革順利進行。

二、深刻領會建設學習型黨組織活動的總體要求

根據上級精神，結合衛生系統實際，我系統建設學習型黨組織的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞中央和省、市委總體工作部署，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史、學習現代化建設所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持領導干部作表率，堅持改革創新大膽探索，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力進一步增強。任務目標是，從2010年開始，用3年左右時間集中開展建設學習型黨組織活動。2010年在試點基礎上，力爭市衛生系統黨組織有20%達到學習型黨組織要求，2011年、2012年分別有50%和80%以上達到學習型黨組織要求。

三、把握好學習重點

一是深入學習中國特色社會主義理論體系。緊密結合改革開放和現代化建設的實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。

二是深入學習實踐科學發展觀。認真總結推廣深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，引導黨員干部準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，解決黨員領導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。

三是學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中。加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

四是學習黨的路線方針政策以及中央和省、市委決策部署。做好上級精神和衛生行業實際結合的文章，按照市委全面推進“城鄉一體均衡壽光”的目標要求，深入基層調查研究，創造性地開展工作。圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規律性認識，不斷提高分析問題、解決問題的能力。

五是學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。立足工作崗位，努力學習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能，成為衛生行業的行家里手。加強國情、市情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。

四、精心組織，統籌安排，把建設學習型黨組織活動引向深入

（一）要堅持轉變觀念，在解放思想上狠下功夫。思想是行動的先導，思想解放到什么程度，事業就會發展到什么程度。開展學習型黨組織建設活動，一定要以黨的思想建設為重點，堅持破立結合、除舊布新，著眼于營造促進發展的思想輿論氛圍，推動各級組織和黨員干部思想的大解放。要破除小富即安、小進即滿、小得即喜的思想傾向，樹立強烈的危機意識。看不到危機是最大的危機，任何驕傲自滿、盲目樂觀的情緒都要不得，衛生系統上下必須居安思危、只爭朝夕，進一步增強加快發展的責任感和緊迫感。要破除只看客觀不講主觀、妄自菲薄、怨天尤人的思想傾向，樹立強烈的機遇意識。既要正視困難和問題，更要看到潛力和希望，始終堅定發展信心，增強工作干勁，以自強不息、堅韌不拔的精神推動發展。要破除因循守舊、唯上唯書、思想僵化、墨守成規的思想傾向，樹立強烈的創新意識。敢于打破陳規陋習，敢于挑戰風險，敢于承擔責任，以新思路、新舉措推動各項工作實現新突破。

（二）要堅持力求實效，在創新方法上狠下功夫。開展學習型黨組織建設活動，必須堅持從實際出發，不斷創新形式載體，體現時代特點，貼近黨員需求，富有實際成效。要認真總結以往成功經驗，積極探索形式多樣的學習途徑，以靈活的方式方法提高學習效果。要充分發揮廣大黨員干部的主體作用，積極開展創建學習型領導班子、學習型機關等主題學習教育活動，結合黨和國家、省、市委重大政策出臺、重大活動開展、重要會議召開等節點，不斷豐富學習載體。要加強和改進個人自學、掛職鍛煉、基層蹲點，不斷創新學習模式。要充分利用現代信息技術和各種新興媒體，特別要利用好以互聯網為核心的網絡陣地，構建信息化學習的平臺，使學習途徑多元化、學習資源共享化、學習行為個性化。

（三）要堅持學以致用，在解決實際問題上狠下功夫。理論聯系實際是我們黨的優良作風，也是建設學習型黨組織必須堅持的原則。學習活動搞得再好，經濟發展搞不上去，特別是醫改任務沒有大的進展，群眾最關心的利益問題沒有得到切實解決，黨風政風、醫德醫風沒有得到根本轉變，局長辦公會確定的各項工作沒有得到很好落實，就不是理論聯系實際，就不是學以致用，學習就不能說是真正取得了成效。建設學習型黨組織，最終目的是為了指導工作、推動發展。因此，我們一定要堅持學習與思考相結合、與運用相結合、與創新相結合，把學習型黨組織建設的出發點和落腳點放在解決實際問題上，緊密聯系醫改工作實際，聯系本地本部門實際，聯系黨員干部思想工作實際，以正在做的事情為中心，以完成各項重點任務為切入點，推動建設活動取得實實在在的成效。要深入思考人民群眾關心的難點問題，深入思考黨的建設中的重點問題，積極探求解決問題的途徑和辦法，真正學會運用科學發展觀分析和解決實際問題，努力提高工作的系統

性、預見性、創造性，切實把學習的成效轉化為謀劃科學發展的思路，轉化為領導科學發展的本領，轉化為完成中心工作的動力，真正把建設學習型黨組織活動落到實處。

（四）要進一步建立健全學習制度，在形成長效機制上狠下功夫。衡量一個黨組織是不是學習型黨組織，很重要的是看有沒有一套符合實際、行之有效的學習制度。要切實加強學習制度建設，建立健全學習考勤、學習檔案、學習通報等各項制度，努力形成黨員干部不斷學習、自覺學習的長效機制。要制訂符合實際的學習計劃，有針對性地確定學習內容，列出必讀書目，明確具體要求，保證學習時間，提高學習質量。要加強對學習過程的管理，建立健全述學、考學、評學、督學和獎懲制度，把學習型黨組織建設納入黨建評先、文明單位評比重要內容，把考核結果納入領導干部綜合評價體系和領導班子建設目標管理體系，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，形成注重學習的用人導向。要建立健全學習成果轉化制度，通過集體交流、媒體宣傳等多種形式，把學習成果及時運用于單位的決策。

同志們，建設學習型黨組織是中央和省、市、市委部署的一項重要政治任務，意義重大，影響深遠。衛生系統上下要行動起來，深入扎實地抓好創建工作，以學習促黨建，以學習促發展，努力開創全市衛生工作新局面！

第三篇：學習型黨組織動員講話

在深入開展學習型黨組織活動動員大會上的講話

遜克團縣委黨支部書記宋秋田

2010.5.20

同志們：

按照縣委的統一部署，今天，遜克團縣委召開學習型黨組織活動動員大會，這次會議的主要任務是：學習貫徹縣委工作會議精神，對團縣委開展學習型黨組織活動進行安排部署。下面就做好這項工作談幾點意見。

一、統一思想，提高認識，切實增強參加學習型黨組織活動的主動性。

學習型黨組織活動是在全黨范圍內廣泛開展的一項政治活動，學習實踐科學發展觀活動是一項集中性主題教育，側重于對全黨的理論武裝，凸顯的是理念更新、實踐創新和成果示范。而學習型黨組織活動則是推動基層黨組織和黨員立足本職發揮先鋒模范作用的經常性工作，著力于從嚴治黨，強調的是重心下移、載體前移、成效細化，普遍、持久地完善、運用黨內評價機制，激勵先進，鞭策后進，營造“趕、學、比、超”氛圍，并以群眾的滿意度作為活動的檢驗標尺，全面激發基層黨組織和黨員推動科學發展、銳意建功立業的創造性與積極性。因此，在黨的基層組織和黨員中深入開展學習型黨組織活動，是學習實踐科學發展觀活動的延續，對于進一步抓好學習實踐科學發展觀活動整改落實工作、完善長效機制、推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展；對于激發團縣委 1

黨支部和廣大黨員的生機活力、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性具有十分重要的意義。對于團縣委各項事業進步具有巨大的推動作用。

二、明確目標，突出重點，注重實際效果，切實把活動引向深入。

按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求。通過開展學習型黨組織活動，使黨組織領導班子建設得到進一步加強，黨支部的核心地位得到進一步鞏固，黨員干部推動科學發展共青團工作的能力得到進一步提高，黨員隊伍整體素質得到進一步提升，團縣委各項工作得到進一步發展。

我們要通過這項活動達到四個成效：一是黨員干部主動學習意識明顯提高，學習氛圍愈加濃厚，普遍樹立學習是生存和發展的理念、學習工作化和工作學習化的理念、終身學習的理念，使學習成為廣大黨員的自覺行動；二是提高黨員綜合素質，廣大黨員的責任意識和服務意識進一步增強，理論水平、政策水平和工作水平明顯提高，進一步適應新形勢、新任務的要求；三是形成學習長效機制，學習計劃切實可行；四是推進各項工作落實，黨組織推動發展、服務青年、凝聚人心、促進和諧的作用切實得到發揮，工作作風不斷改進，廣大黨員的先鋒模范作用明顯增強，推動本單位各項工作不斷進步。

三、圍繞中心工作，與黨委各項工作融會貫通。要緊緊圍繞團結青年、服務青年工作職能，做好共青團工作長

期、豐富的開展充分運用學習講座、理論研討、知識競賽、讀書日等廣大黨員喜聞樂見的手段，組織開展主題突出、形式多樣、生動活潑的基層黨員學習教育活動，努力形成崇尚學習的濃厚氛圍。在“七一”、“八一”、“十一”等重要節慶日、重大歷史人物事件紀念日以及傳統節日，組織黨員干部開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育，增強對黨和祖國的熱愛及民族的認同感，學習型黨組織活動要與黨員“三個代表”責任融為一體，融會貫通，互相促進，確保活動取得扎實成效。

同志們，2010年時間過去五個月了，但工作任務還是很繁重，各項工作都到了抓落實的關鍵階段，我們要以開展學習型黨組織活動為契機，以活動的扎實推進帶動團縣委各項工作取得更大成績，為遜克經濟社會更大更好更快發展做出貢獻。

第四篇：黨組織書記會議講話

黨組織書記會議講話提綱

10月18日

一、8月9日公司黨委召開了基層黨組織書記會議，對上半年工作進行總結對下半年工作進行部署，就創先爭優、基層黨建、宣傳工作、廉政建設、信訪維穩等工作做了具體安排。8月19日公司召開干部大會，傳達中鋁和中銅公司年中工作會精神，王總再次強調“創造爭優要有新成效”。兩個多月來，各單位各部門按照公司黨委的工作安排和要求，扎實開展了黨建和創先爭優工作，取得了較好的成效，在此，我代表公司黨委，向大家的辛勤工作表示感謝。

二、8月份以來，公司經過調研和討論，全面調整和部署了年內的重點工作，目前正在抓緊推進和落實。剛才，黨群工作部丁主任和紀檢監督部門王琳主任，就近期和年底前一些重點工作進行了安排并提出了具體工作要求。今年只有兩個多月時間了，各方面工作已進入沖刺階段，而且年內的工作多任務重，在此，我代表公司黨委，就融入經營中心抓好黨建和創先爭優工作，全面完成目標任務，講三點意見。

1、深入學習“七一”講話精神，扎實推進創先爭優活動

講話高屋建瓴、統攬全局、內涵豐富、思想深刻、催人奮進，有很強的理論性、戰略性和指導性。深入學習講話，是當前和今后一個時期的重要政治任務，是創先爭優活動的一項重要內容。希望各單位各部門在前期學習的基礎上，結合工作實際進一步領會和貫徹講話精神實質。七一講話對90年總結“搞好中國的事情關鍵在黨”，同時也指出，在世情國情黨情發生變化的情況下，當前黨的先進性面臨4個考驗和4大危險，需要從思想、組織、作風、廉政、制度等方面全面加強黨建科學化水平。這此論斷對企業具有很強的針對性和時效性。

各基層黨組織要以七一講話為指導，按照公司黨委的安排和相關部門的具體要求，扎實開展創先爭優活動，特別要做到中鋁公司黨組提出的5個堅持：圍繞中心服務大局，黨群共建上下互動，典型帶動點面結合，重在行動力求實效，貼近員工全面覆蓋。當前尤其要做好先進典型的宣傳學習活動，通過典型引路和對標學習，從而實現完善和提高。

創先爭優活動持續到十八大，而且要建立長效機制，希望各單位不要松勁，要以迎接中鋁公司的創先爭優檢查為契機，促進各單位黨建基礎工作上臺階、上水平。

2、統籌安排工作，進一步加強基層黨的建設

年底前兩個多月時間，工作千頭萬緒，要學會彈鋼琴，分個輕重緩急，結合行政的中心工作，做到統籌安排，特別要把握好時間節點。10月組織生活會、廉潔從業主題活動總結，11月創先爭優檢查、民主生活會、人代選舉，12月黨務公開等工作。

各基層黨組織要加強對工、團組織的領導，支持工、團組織開展活動，創先爭優黨群共建的要求。關心年青人的成長。

加強和改進作風：服務職工群眾、深入基層工作。

黨風廉政建設要警鐘常鳴，主題教育結束了，但黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠不能結束，是一項長期、艱巨而復雜的任務。我們要按照胡錦濤總書記的要求，堅持黨要管黨從嚴治黨，進一步加強廉潔從業教育和懲防體系建設，為企業的健康發展和干部的健康成長，營造風清、氣正、勁足的良好氛圍。

3、融入中心服務大局，全面完成目標任務

公司面臨嚴峻的宏觀經濟形勢和市場環境，生產經營壓力沉重，新項目建設和試生產任務艱巨，幾項重大改革調整舉措將相繼起動。

因此，無論是一肩挑的還是專職書記，都要注意融入生產經濟中心開展工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。當前特別要做好宣傳鼓動工作，提振信心、鼓舞士氣。發揮好兩個作用，團結和帶領動員全體干部、黨員和職工為完成目標任務而努力。

切實抓好安全穩定。安全是1其他都是0。隨著改革的深入，要加大思想政治工作力度，提前化解矛盾和問題，維護和諧穩定。

第五篇：學習型黨組織

中共中國聯合網絡通信集團有限公司松原市分公司委員會文件

松原聯通黨委（2012）3號

關于下發《中國聯通松原市分公司黨委創建學習型黨組織實施意見》的通知

各縣分公司，市公司各部、室、中心，網絡公司：

現將《中國聯通松原市分公司黨委創建學習型黨組織的實施意見》下發給你們，請認真貫徹落實。

二〇一二年六月二十五日

中國聯通松原市分公司綜合部 2012年06月25日印發

中國聯通松原市分公司 黨委創建學習型黨組織的實施意見

為貫徹落實黨的十七屆四中全會提出的建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，推進中國聯通松原市分公司學習型黨組織建設，根據省公司黨委《中國聯通吉林省分公司黨委創建學習型黨組織的實施意見》（吉林聯通黨委?2010?21號）文件精神，結合松原聯通工作實際，現就全區聯通系統開展創建學習型黨組織活動（以下簡稱“創建活動”）提出如下意見：

一、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，認真學習貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊密圍繞公司改革發展大局，按照建設學習型黨組織的要求，以抓好學習型領導班子建設為關鍵，以抓好基層黨員干部學習培訓為基礎，充分發揮黨組織政治核心作用、基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，提高全體黨員思想政治素養和業務素質，為實現全面建設學習型企業提供堅強保證。

二、總體目標

以全面增強企業黨組織準確把握時代主題、積極應對時代挑戰、駕馭復雜局面的能力為基礎，把推動企業科學發展上水平作為工作的出發點和落腳點，引導廣大黨員、干部解放思想，用新的理念和視野，科學分析企業發展的基礎和條2

件、優勢和劣勢、機遇和挑戰，破解體制機制、管理、技術、市場等難題，形成寬眼界、高定位、長規劃的發展思路和發展舉措。進一步加強基礎管理和制度建設，增強化解風險、應對危機的能力，提高企業自主創新能力，打造松原聯通新優勢，推進企業實現又好又快發展。

三、學習的主要內容及目標要求

（一）學習掌握馬克思主義的立場、觀點、方法。黨員領導干部要帶頭加強思想政治建設，認真研讀原著，努力提高馬克思主義理論水平，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀及方法論分析問題，指導工作，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

（二）學習領會黨的路線、方針、政策。認真學習黨的十一屆三中全會以來的基本路線、基本綱領和基本經驗，及時學習領會黨和國家重大戰略部署及重要會議精神，學習《中國共產黨章程》和黨內各項規章，學習加強黨的執政能力建設、先進性建設、黨風廉政建設的重要精神，努力成為黨的路線方針政策的堅定擁護者和執行者。

（三）學習中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論。全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，用中國特色社會主義理論武裝頭腦。開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員、干部增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，自覺踐行社會主義榮辱觀。

（四）完善知識結構，提高綜合素質。在重點學習黨的基本理論的同時，廣泛學習反映當代世界發展趨勢的科技、經濟、政治、文化、法律、金融、外貿、管理等方面的新知識，不斷完善知識結構，提高綜合素質，培養戰略思維，開拓工作思路，提高創新能力，增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

（五）加強專業知識和業務技能的學習。立足本職，結合崗位特點，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，組織廣大黨員學習與工作崗位相關的專業知識和業務技能，掌握崗位技能，以適應崗位履職的需要。深入開展以提高員工素質為重點的多工種、多層次、多渠道的崗位練兵、技能培訓、技能大賽、青年創新創效和青年成長成才等活動，努力使黨員成為本專業本崗位的行家里手。

（六）在工作實踐中學習，堅持理論聯系實際。引導廣大黨員既要向書本學習，更要向實踐學習、向基層學習、向群眾學習、向先進典型學習。不斷學習總結和借鑒實踐中好做法和好經驗，并將其有機地運用到實際工作當中，做到學以致用、用以促學，切實提高解決和處理實際問題的能力和本領。堅持理論學習與指導實踐相結合，把學習理論同破解生產經營中的熱點、難點問題結合起來，同研究解決黨建工作中存在的突出問題，以及員工群眾關心和迫切需要解決的問題結合起來，使科學理論真正成為指導工作和推動公司科學發展的思想武器。

四、創新學習方式與途徑

（一）進一步發揮各縣公司黨委中心組理論學習與研討的功能，進一步統一思想，理清思路，創新發展理念，破解發展難題。以各級黨委中心組理論學習為龍頭，帶動全體黨員學習活動的開展。堅持形勢任務教育、“三會一課”、專題研討、主題黨課等有效做法。提倡開放式、互動式、研究式、共享式學習模式，結合“四強四優”創建活動的開展，全方位、多層次開展學習。各基層黨委要有針對性地向本單位黨員推薦學習書目，滿足黨員、干部的學習需求。

（二）充分運用辦公網、3G手機、電子郵箱等信息平臺，為黨員、干部學習創造有利條件，營造學習氛圍。通過手機短信、心得交流、輔導講座、知識競賽、技能比賽、集中培訓等學習手段和工作抓手，開展主題突出、形式多樣、生動活潑的學習活動。通過個人自學與集體學習相結合的教育學習模式，不斷增強學習的針對性、實效性和吸引力。引導黨員、干部把學習作為一種政治責任、精神追求和生活方式，樹立終身學習的理念。

五、建立健全學習制度

（一）領導班子集體學習制度。各縣公司黨委要認真制定并落實黨委理論中心組2010年學習計劃，明確學習時間、目標、責任及相關的考勤、交流、通報等規定動作，不斷提高學習質量。各縣公司黨委中心組要在堅持個人自學的基礎上，定期集中學習，確保集體學習每季度不少于一次。

（二）黨員干部學習培訓制度。認真貫徹落實上級黨組織關于黨員干部教育培訓規劃的有關要求，按照本單位的理 5

論學習安排和工作實際，組織黨員、干部的理論學習和教育培訓。以黨支部為單位組織的理論學習每月不少于１次。要會同人力資源部門要認真結合廣大黨員干部的職業生涯發展規劃，科學安排崗前培訓、業務培訓、理論培訓和干部輪訓等，以增強培訓的針對性和實效性。

（三）主題教育制度。結合重大節慶日、重大歷史事件，組織開展各具特色的主題學習教育活動，形成與之相應的學習教育工作機制。要圍繞公司改革發展、生產經營等中心工作，選準切入點，從實際出發，在基層黨組織廣泛開展各種形式的黨員主題教育，豐富“創建活動”內容和載體，使“創建活動”切實落到實處，形成圍繞中心抓創建，抓好創建促發展的良好氛圍。

（四）專題調研制度。各級黨員領導干部要把理論學習與專題調研結合起來，針對企業改革發展的難點和員工群眾普遍關心的熱點問題，按照本單位工作部署，每年選定1個題目，深入實際、深入基層、深入員工開展專題調研。要根據調研掌握到的第一手資料，形成高質量的調研報告。

（五）學習考核制度。各級黨組織對各階段的理論學習，要從時間、內容、人員、效果等方面進行認真檢查，防止流于形式。逐步建立健全述學、評學和考核評價機制。創建學習型黨組織活動作為推先評優的重要內容，并形成長效激勵機制。市公司黨群工作部將定期對各基層黨組織理論學習情況進行督促檢查，了解掌握和通報學習情況。

（六）學習交流及成果轉化制度。各基層黨組織要進一6

步暢通和拓寬黨員、干部學習教育成果的轉化運用渠道，通過集體交流、開辟宣傳欄、簡報等形式，促進學習教育成果共享，運用學習成果指導實踐，推動工作。

（七）學習檔案制度。建立理論學習檔案是加強學習管理的重要措施。理論學習檔案材料包括學習計劃、學習通知、學習記錄、考勤記錄、發言提綱、心得體會文章、調研報告、理論學習培訓資料、學習總結和檢查考核結果等。各基層黨組織要分別建立和完善學習檔案，并由專人負責統一管理。

六、加強組織領導

開展創建學習型黨組織活動是一項長期的系統工程，各級黨組織要切實負起領導責任，精心謀劃，強化責任，狠抓落實，保證“創建活動”的深入開展。

（一）加強組織，齊抓共管。市公司成立創建學習型黨組織活動領導小組，負責部署、指導、檢查公司“創建活動”的有關工作。領導小組下設辦公室，設在市公司黨群工作部，負責“創建活動”的日常工作（領導小組及辦公室成員名單見附件）。各縣分公司黨委要成立相應的工作機構，把創建學習型黨組織活動納入整體工作規劃，結合自身工作實際，制定“創建活動”方案，建立長效機制，明確指導思想、任務目標、學習內容、方法方式、實施步驟。同時要統籌協調好與工會組織、共青團組織開展的各類學習型組織創建活動的關系，努力形成齊抓共管，共同推進的良好局面。

（二）領導帶頭，示范引導。各縣分公司黨委要進一步加強和改進黨委中心組理論學習，把領導班子建設成為學習7

型領導班子，以推動各級黨組織的學習。黨員領導干部要以身作則，以高度的政治責任感和積極的進取精神，帶頭參加學習，發揮示范表率作用，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。黨委書記要帶頭講黨課，黨委委員要自覺撰寫讀書筆記。廣大黨員、干部要從自身實際出發，努力改進學習方法，擠時間學習，下功夫學習，學習要重思考，養成邊學習邊思考的習慣，善于帶著問題學習，通過對問題的思考深化對知識的理解，提出改進工作的新思路、新方法。

（三）突出特點，整體推進。各縣分公司黨委要把創建學習型黨組織作為加強黨的思想建設的重要內容。“創建活動”要突出企業特點，要把推進學習型黨組織建設與鞏固先進性教育成果結合起來，與做好學習實踐活動后續整改落實工作結合起來，與開展“四好”領導班子建設、爭創“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員活動結合起來，與精神文明創建等活動結合起來，統一部署、整體推進，真正使創建學習型黨組織活動推動企業科學發展、科學管理。

（四）統籌安排，務求實效。各縣分公司黨委要統籌協調好“創建活動”與日常工作的關系，將“創建活動”與生產經營等各項工作同步部署、同步實施，合理安排學習時間，切忌走形式、走過場，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，務求實效。要把開展“創建活動”作為黨建工作考核的重要內容，及時自查，促進創建工作的落實。

各縣分公司黨委在每年11月底前向市公司專題報送本8

學習情況總結和第二學習計劃，市公司將對各單位創建工作進行督促檢查。