第一篇：高三一輪復(fù)習(xí)動員會學(xué)生發(fā)言稿

高三一輪復(fù)習(xí)動員會學(xué)生發(fā)言稿

高三一輪復(fù)習(xí)動員會學(xué)生發(fā)言稿

珍惜時間，講究方法、注重糾錯 老師們、同學(xué)們：大家上午好！

今天我很榮幸能在這里和大家交流學(xué)習(xí)方法。我的發(fā)言題目是《珍惜時間，講究方法、注重糾錯》。

學(xué)習(xí)離不開勤奮，“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才。”沒有付出，哪來收獲。我們雖然不主張古人那種“懸梁刺股”的苦學(xué)，也不贊同“三更燈火，五更雞”的耗時戰(zhàn)，但要想搞好學(xué)習(xí)，充足的時間投入和充沛的學(xué)習(xí)精力是無可或缺的。如何保證充分的學(xué)習(xí)時間，我的做法是：首先，抓好課堂45分鐘，努力將知識聽懂弄通，其次，充分利用課余時間按時完成各項作業(yè)，再次，合理安排各種學(xué)習(xí)時間，兼顧學(xué)科平衡，力爭平衡發(fā)展。

充沛的學(xué)習(xí)精力來自于對知識的追求和對理想大學(xué)的向往。我盡量做到拋開雜念，集中精力投入到學(xué)習(xí)中去。雖然感到學(xué)習(xí)很辛苦，但也覺得很充實。

學(xué)習(xí)離不開適合自己的方法，俗話說“好的方法是成功的一半”我的做法是：對于兩語，受高考改革的影響，閱讀能力的得到了充分的重視，語文一方面應(yīng)該讀一讀課外書籍，讀書不在多，在于精，每當(dāng)看到好的文句，就摘抄下來，時不時拿出來翻閱并重視寫作能力的培養(yǎng)；英語學(xué)科應(yīng)堅持每天做幾篇閱讀，并積累一定的詞匯量同時也應(yīng)多記背語法；數(shù)學(xué)方面要多做多練，沒碰到疑難問題時要刨根問底，并進行聯(lián)想，在解題中探尋規(guī)律，積累經(jīng)驗教訓(xùn)；物理方面也應(yīng)注意一定的訓(xùn)練量，積累物理模型，在分析問題時要注意物體的運動過程，只要弄清運動過程，解決這個問題也就很容易了，一些題目有多種解法，自己可以選擇一至兩種適合自己的學(xué)習(xí)方法進行理解記憶；化學(xué)俗稱是“理科中的文科”，重在記憶同時也應(yīng)充分理解，并尋找反應(yīng)的一些規(guī)律；生物與化學(xué)類似，也應(yīng)強調(diào)記憶，包括知識點的記憶和答題語言的規(guī)范性記憶，并把它與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，以加深對知識的理解和運用。

除此之外，還應(yīng)該注意對時間的合理利用，并應(yīng)提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時我們也應(yīng)重視改錯本的完成，在記錄錯題時應(yīng)選擇性的簡單抄下題目，并用多色筆進行批注，將同類問題進行歸類，定期的翻做，找出出錯原因，避免再次出錯。其實各學(xué)科之間也有一定的聯(lián)系，靈活的將各學(xué)科聯(lián)系起來，并加上生活的體會，自己的記憶也將更加深刻。

以上就是我的學(xué)習(xí)方法，不足之處還望老師和同學(xué)們批評指正！謝謝大家

不慍不躁，虛心若愚，求學(xué)若渴，攻克難關(guān)

各位老師、各位同學(xué)：大家上午好！我是來自高二（11）班的范xx，我今天的發(fā)言題目是：《不慍不躁，虛心若愚，求學(xué)若渴，攻克難關(guān)》

學(xué)習(xí)就像下棋，需要不慍不躁的心態(tài)和攻克難關(guān)的決心.對于語文，主要包括語病辨別，文言理解，閱讀表達幾方面。語病辨別要注重常見語病的歸類區(qū)別，特別注意歧義現(xiàn)象，當(dāng)我們在長難句中似乎發(fā)現(xiàn)不了錯誤時，往往忽略了歧義現(xiàn)象。文言理解重在對已學(xué)過的文章中字詞多義的積累和運用，不必過于注重課外的練習(xí)量，要抓住重點字詞。詩歌和現(xiàn)代文的閱讀和理解要結(jié)合背景抓住特征詞句作答，要分條列清答案。

對于英語，主要在于課堂效率，最好在課堂上記下語法點，以后在課前讀書時瀏覽一遍即可。要做好新單詞長句子的積累，將其適當(dāng)運用到作文中，這也對閱讀理解有幫助。上課時有選擇性地結(jié)合課本和資料綜合性記筆記，課下練習(xí)一定要認真完成且堅持做練習(xí)時不翻詞典，這有助于鍛煉語感和能力。

將兩語的學(xué)習(xí)放在課堂上消化，課后只需認真完成相應(yīng)練習(xí)即可。

數(shù)學(xué)重在計算和方法，計算時要細致耐心，化繁為簡，方法要擇優(yōu)而選。要掌握好執(zhí)果索因，由因?qū)Ч姆椒ǎ妒瘑柭罚拍茌p裝上陣。做題前不急躁，一定要看清題意和條件，理解思路后再動筆，但動筆以后則不能拖延猶豫，浪費時間，課堂上的典型例題很重要，課后單獨評講的錯題更重要，糾錯注重過程和方法，摘抄錯題時只需列清條件和問題，更節(jié)省時間。糾錯放在講完題后的課間進行，視時間的多少而決定是直接在卷子上改還是重新整理。

生物學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識要掌握牢固，一定要記清記準記全書的知識點，本著“三記”原則，在學(xué)習(xí)完全部知識后將所學(xué)知識構(gòu)建成整體網(wǎng)絡(luò)，把前后聯(lián)系起來，通過瀏覽書的目錄了解主要框架，再整理各單元間的聯(lián)系乃至各冊之間的聯(lián)系，將以前學(xué)習(xí)的粗線條細微化。好像生命過程在眼前演繹一樣，這對考前整體復(fù)習(xí)很有幫助。

物理課上課下都需要花時間，課上的講解過程解題規(guī)律要吃透，課后的練習(xí)也不能放松，做題一定要做完整，關(guān)系式步步細推，不能自以為是想當(dāng)然，要以計算結(jié)果為主，參數(shù)不能掉，數(shù)值要看清，過程的分析最重要，要在腦海中把過程演繹一遍，同時注重細枝末節(jié)如最終和臨界狀態(tài)等。

化學(xué)記憶反應(yīng)規(guī)律和方程式最重要，物質(zhì)性質(zhì)一定熟記于心，反應(yīng)條件不能粗線條一筆帶過，產(chǎn)物當(dāng)中不能丟，題干條件充分利用，重要的是要細致，不急不躁，有時候從容狀態(tài)下的5分鐘抵得過手忙腳亂的半小時。書后習(xí)題也要認真細致完成。

總而言之，只要我們虛心若愚，求學(xué)若渴，相信我們一定會百尺竿頭更進一步。謝謝大家

2015/5/13

第二篇：高三一輪復(fù)習(xí)動員會學(xué)生發(fā)言詞

山東莘縣第一中學(xué)

高三一輪復(fù)習(xí)動員會學(xué)生發(fā)言詞

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

在上世紀八九十年代，中國興起了一股“薩特?zé)帷保_特最著名的主張是“自我選擇”，即人是自由的，從踏進高中校門的那一刻起，我們就為自己選擇了一條被譽為“坐在地獄里仰望天堂”的高三，而剛開始不久的一輪復(fù)習(xí)無疑是敲開天堂之門的重要法寶。

學(xué)習(xí)不是搬磚。它是個腦力活兒，座椅我們認為學(xué)習(xí)中最重要的便是思考，思其所以然，方能“不罔”。但學(xué)習(xí)又好似“搬磚”，我們要盡可能多的將課本上的知識點，老師講授的技巧搬到自己腦中。但只有那些經(jīng)過思考的“磚”才可能為己所用，才可能有構(gòu)建自己知識大廈的黏合劑，它是理解和記憶的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)中的另外一個關(guān)鍵詞，我想是自我管理。第一方面就是時間管理，這里的時間是質(zhì)和量的統(tǒng)一體。首先要有量的的保證；我們做不到有每一分鐘學(xué)習(xí)，但必須做到利用好學(xué)習(xí)的每一分鐘，這便是高效。而高效的實現(xiàn)需要心態(tài)管理，虛心，專心，靜心，耐心，恒心，一樣不可少。寧靜，方能致遠；堅持，方能達彼岸。

著名教育專家王金戰(zhàn)先生曾說：任何一個智力正常的高中生都能考上清華、北大。現(xiàn)在每一位同學(xué)的基礎(chǔ)不同，但請大家相信，我們每個人都是能夠成為璞玉的好材料。基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)要堅信自己是一塊璞玉，尚未成為理想的模樣，只是因為曾經(jīng)對自己雕琢不夠。那么，一輪復(fù)習(xí)無疑是絕好的“逆襲”機會。最有效的工具是落實,最好的方法，其實“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，就是高質(zhì)量完成老師布置的任務(wù)，不折不扣按照要求去做，勤總結(jié)，多反思，踏踏實實，不留疑問，不留死角，相信堅持這樣做下去，經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)，你的成績就會有質(zhì)的飛躍！

而對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，還需要多一點“精雕細琢”，在夯實基礎(chǔ)后，盡力給自己找一些挑戰(zhàn)，提高能力，達到更高層次！

學(xué)習(xí)中少不了困難，也少不了失敗。但是，我們都知道“好走的都是下坡路”，我們應(yīng)該感謝這些困難，正是這些困難的克服讓我們一天天進步，面對他們，不要退縮，不要失望，而是要有更高的斗志，更大的熱情！

有人說高三很苦，但學(xué)習(xí)的痛苦是暫時的，學(xué)不到的痛苦是永遠的。也可以說，成就夢想的痛苦是暫時的，不曾為夢想奮斗的痛苦是終身的。還有人說，苦盡甘來。如果你更多地感受到學(xué)業(yè)的艱苦，或許是因為你的苦還不夠多，還沒有到甘來的境界。

同學(xué)們，拿出“到中流擊水，浪遏飛舟”的勇氣，“仰望星空，腳踏實地”的智慧，“不到長城非好漢”的毅力，一步一個腳印，走好一輪復(fù)習(xí)之路，那么，明年3月我們定會發(fā)現(xiàn)，夢想，原來觸手可及！

第三篇：高三一輪復(fù)習(xí)動員會講話稿

八市高三第二次聯(lián)考成績表彰暨市二模沖刺動員大會講話稿

尊敬的羅校長、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

猴喜滿園桃李艷，歲遷遍地春光明。在這距離市二模僅有10多天、距離高考僅有100多天的日子，我們聚集在這里，隆重召開八市高三第二次聯(lián)考成績表彰暨市二模沖刺動員大會，目的是更加明確目標，堅定信心，振奮精神，打好下階段復(fù)習(xí)備考的攻堅戰(zhàn)。因此這不僅是一個表彰會、總結(jié)會，更是一個鼓勵會、動員會。剛才，在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)受到了表彰。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕耍瑠^力拼搏，爭取在下次考試中取得更大更優(yōu)異的成績，也希望獲得表彰的同學(xué)再接再厲，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣！值此機會，我代表學(xué)校和高三年級全體老師向他們表示熱烈的祝賀！

從開學(xué)至今，我們高三同學(xué)以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。上課自習(xí)遲到的越來越少，課堂精力不集中的越來越少，找老師問問題的越來越多，班級口號震耳欲聾。這些都透視著一股斗志昂揚的士氣，一切都在向我們展示著我們高三學(xué)子似火的激情。每天我會為各位班主任忙碌的身影而感動；為老師們的精心備課、精彩講課而欽佩；為老師們的解惑釋疑的身影而心動。這都顯示了我們高三教師高昂的士氣。老師們，同學(xué)們，我們是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信，也堅信：有這樣高度負責(zé)的老師，有這樣努力拼搏的學(xué)生，明年的高考，我們必勝！

我們今天在此集會，就是要讓大家看到我們前一階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，摸底考試只是我們學(xué)習(xí)征途中的一個小小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！

所以，今天借此機會，我代表學(xué)校向大家提出幾點建議：

一、要樹立遠大理想，志存高遠。

先給大家講一個故事：有一個小孩一天晚上在院子里望著月亮不停地跳，媽媽過來問兒子，您為什么望著月亮不停地跳呀？孩子說：“媽媽，我能夠到月亮上去玩嗎？那里一定很好玩。”媽媽沒有責(zé)備孩子，而是鼓勵孩子說，只要你聽話，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大以后一定可以到月亮上去玩。也許是媽媽的一個鼓勵，成就了孩子長大登上月球的愿景。這個孩子就是前蘇聯(lián)的宇航員，第一個 駕駛宇宙飛船遨游太空的加加林。

夢想是推動劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個人都需要給自己一個夢想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去，才會有水到渠成成功的那一天。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。作為二高學(xué)子，我們都是在中招考試的洗禮中脫穎而出的佼佼者，從我們走進二高校園的那一刻起，我們的身上就承載者父母、老師和社會的殷切期望。也正是這份期望，倒逼著我們樹立遠大理想，志存高遠。2004年以來，光山二高共有86名學(xué)子被清華、北大錄取，2012年以來，連續(xù)4年榮獲全市高考文、理科狀元，2012年高考北大、清華錄取12人，首次突破兩位數(shù)；2014年錄取北大、清華14人，再創(chuàng)新高；2015年錄取北大、清華15人，位居全省第三，創(chuàng)造新的奇跡。考入“985”“211”等重點大學(xué)的學(xué)子更是不勝枚舉。這些輝煌的成績告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)有理想、有信心，沿著前人的足跡，締造二高新的傳奇。

二、要有為理想、抱負而努力拼搏的精神。

河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學(xué)到熄燈。”正是憑著這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當(dāng)當(dāng)?shù)模磕甓加幸淮笈鷮W(xué)生考入北大、清華等名校。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是竭盡全力、全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時間，多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量！青年是拼搏的代言人，多彩的拼搏是人生的寶貴財富，人在一生中能走多遠，在很大程度上取決于青年時的拼搏。有拼搏的人，天地就廣闊。拼搏一旦萌發(fā)就夢牽魂繞，無論能不能實現(xiàn)，始終是一種激勵。從這種意義上講,拼搏是實現(xiàn)青春意義的最好方式。

人生就像一場馬拉松比賽，人生的上半場，不要猶豫；人生的下半場，不要后悔，只管一步步朝前跑就是了，到達終點的時候，就是人生圓滿的時候。因此，為夢想而拼搏的人生就是一場有意義的比賽。

三、要有持之以恒的態(tài)度。

有人對高三復(fù)習(xí)做了較好的總結(jié)：一輪看工夫，二輪看水平，三輪看規(guī)范。一輪復(fù)習(xí)到明年3月10號結(jié)束，時間比較長，需要耐力和恒心，比的是功夫和 心境，只有持之以恒，才能笑到最后。

有一個法國謎語，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。

其實我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會持之以恒、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時候，就是離成功不遠了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。堅持做平凡的事不平凡、堅持做簡單的事不簡單！堅持下去，那么成功便會降臨在你的身上。

四、認真、細節(jié)、配合是一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵 依然給大家講個故事。

瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其危險可見一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，認真地走好鋼索，不管得失。”后來，心理學(xué)上把這種認真做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達心態(tài)。對于每一位高三學(xué)生來說，都希望高考一次就獲得成功。考試要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有這種瓦倫達心態(tài)。

一輪復(fù)習(xí)，老師將以教材為藍本，系統(tǒng)全面地涵蓋各科的考試內(nèi)容。重在知識回顧，牢固基礎(chǔ)，是高三各階段復(fù)習(xí)最重要的一個環(huán)節(jié)。面對這輪復(fù)習(xí)，同學(xué) 們應(yīng)采用跟進的策略，緊跟老師。即時消化，即時鞏固。要做到各知識要點理解透、記得牢。各種問題的處理方法，學(xué)得會，用得好，知識網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海構(gòu)建。

對于我們師生來說，苦教苦學(xué)是基礎(chǔ)，實教實學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。老師的教學(xué)具有極強的指導(dǎo)性和實戰(zhàn)性，同學(xué)們要配合老師，全身心投入，緊跟老師思路，用心去思考，用手去書寫運算，記筆記，用積極態(tài)度調(diào)動自己所有的興奮點，真正提高課堂效率，收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人。三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。每次作業(yè)都給自己設(shè)定一個切實可行的目標，功夫要下在每一個細節(jié)當(dāng)中中。另外，要突出“五練”：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確保基礎(chǔ)題不失分，中檔題得高分，難題多得分。總之，我們要向良好的行為規(guī)范要成績，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要成績，向和諧的師生情感要成績，向健康的心理品質(zhì)要成績，向良好的生活習(xí)慣要成績。

同學(xué)們，高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。我希望同學(xué)們“信心、恒心、專心，用心備考；定力、毅力、精力，全力而為”。只要有我們有拼勁，有激情，敢拼，敢追，有不服輸?shù)木瘢瑤熒掷郑绮⒓纾耦^苦干，團結(jié)拼搏，我相信明年的高考我們一定會收獲滿滿！我們一定會譜寫更加華彩的篇章！

老師們，同學(xué)們，加油吧！我相信你們，學(xué)校對你們充滿期待！

第四篇：一輪復(fù)習(xí)動員會發(fā)言稿

高三年級一輪復(fù)習(xí)動員主持發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、親愛的同學(xué)們大家下午好； 潮起潮落，浪濤拍岸，是大海的腳步；暑盡寒來，冬去春至，是歲月的腳步,北重三中2013年的弄潮兒，將為三中的歷史刻下怎樣的年輪呢？我們欣賞雪花曼妙婉約的輕舞，盡情舒展冬的神韻，她以自己的潔白清純，告訴人們，為了春花燦爛的剎那，哪怕粉身碎骨，只為孕育生機；日歷翻過，日子翻過，同學(xué)們，忘不了2010秋葉紛飛的季節(jié)，懷揣著無數(shù)的渴望與夢想，你跨入了三中的大門，從此，你求知的瞳孔便注定會在三中這方沃土上放飛彩色的希望，采擷知識的果實，品味友情的芬芳，感受做人的真諦，你與眾不同的人生，從此拉開了序幕。為自己喝彩吧，走過了兩年的歲月，你已完成了從幼稚到理性的過渡，在這兩年里，中運會的開幕式的領(lǐng)舞，閉幕上式壓軸的演出，比賽成績的一金一銀一銅，全國鋼琴大賽、生物學(xué)科競賽，作文大賽，英語能力大賽優(yōu)異成績的揭曉，這就是證明，大家是好樣的，相信明年的今天，你一定會完成從平凡到輝煌的過度。今天有老師、家長和我們聚集在一起召開這樣的會，我想在高中生活里可能是最后一次，我想問大家能否做到注意會場衛(wèi)生、保護公共財產(chǎn)，遵守會場紀律，亮出我們高三年級學(xué)生獨特地精神面貌和迷人的風(fēng)采，接受主席臺的領(lǐng)導(dǎo)們和嘉賓席的家長們檢閱呢。能做到嗎？好，很好。下面我宣布北重三中高三年級高考備考大會現(xiàn)在開始：

進行大會第一項：請允許我介紹今天參會的領(lǐng)導(dǎo)有：

北重三中校長：李建華

北重三中黨總支書記：冀建兵

北重三中德育校長：王忠飛

高三年級組長：張喆

副組長：于瑞杰

高三年級的全體同學(xué)和所有家長們，我們掌聲歡迎他們的到來。

進行大會第二項：各班呼喊班訓(xùn)全體同學(xué)聽口令，請全體起立，向前看齊，立正；要求：聲音整齊洪亮，要澎湃激情，每班兩遍，1-24班呼喊完畢以后聽口令一起就坐，明白了嗎？好從一班開始。

剛才我們聽到了充滿踏實生命的真諦，擲地有聲的誓言，我們能體會到所有同學(xué)們凝聚而生的霸氣和不可戰(zhàn)勝的奮斗宣言

同學(xué)們，我們永遠都不會忘記，在漫長的高中生活中，一路陪伴我們的老師，他們潤物無聲，默默耕耘，付出汗水和智慧，在無限的愛你之中，讓容顏默默老去。他們把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把課堂當(dāng)舞臺，將愛與責(zé)任完美演繹。

進行大會第三項：請高三年級組長張喆老師講話：

親愛的同學(xué)們，這就是你的老師，他已陪著你度過了600多個黎明到黃昏，并將一直與你同行到你成功的那一刻！年輕的臉無光澤，很累，卻很充實，因為有充滿朝氣的你們相伴。張喆老師今天的講話，雖有些嚴厲，但充滿渴求和期盼，希望你能細細品味！

同學(xué)們，成就一所學(xué)校的最重要因素是學(xué)生，是你們書寫三中一頁又一頁的傳奇。今天，你們肩負著父母、老師的期望，已經(jīng)踏上

了屬于自己的高考專列，去把握屬于自己的人生機遇，去描繪屬于自己的美好篇章。

進行大會第四項：請學(xué)生代表高三11班 蘇嘯宇發(fā)言

剛才我們聽到：用獨特的視角，凌厲的筆鋒，探索拼搏的方向，這是理科學(xué)生的齊聲吶喊，宣告不可戰(zhàn)勝，明天定會灑滿錦繡！

請高三23班蔡晶同學(xué)發(fā)言

聽到了涓涓細流，清爽宜人，沁人心脾，那輕柔的述說，告訴我們她外柔內(nèi)剛的銳氣，這是蔡晶同學(xué)代表文科和藝體同學(xué)向我們昭示不敗的信念。

同學(xué)們，在你拼搏奮斗的背后，總有一個人在默默地關(guān)注著你的成長，你的點滴成功，都會讓她感動，讓她欣慰，他就是你們的父母。下面進行大會第五項：請?zhí)锪ν瑢W(xué)的家長講話

同學(xué)們，我們的父母都希望我們以最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，專心備考，我們堅信你們能行，一定能行！

同學(xué)們是誰為我們領(lǐng)航，又為我們掌舵，讓我們一路順風(fēng)順水，駛向理想的彼岸，他就是我們尊敬的校長李建華。

下面進行大會第六項：請李建華校長講話

李校長一直關(guān)愛著高三師生，我們知道，學(xué)校的快速發(fā)展、學(xué)生的健康成長，都離不開英明果斷的領(lǐng)路人。李校長的講話，情真意切，語重心長，殷殷期望，切切叮嚀，為我們指明了方向和希望，讓我們欣喜，讓我們振奮。下面讓我們再次以熱烈的掌聲感謝校長。

在這里，我要警告那些所謂的實驗班的同學(xué)們，不要沉迷于曾經(jīng)的輝煌，因為方仲永的故事早已為我們敲響了警鐘；我也要正告那些所謂的普通班的同學(xué)們，不要消沉于昨天的失敗，因為達芬奇畫雞蛋的故事，愛因斯坦制作小板凳的故事早已經(jīng)說明了：成績，只能說明昨天，不能證明今天，更不能演繹明天。

高三是什么？

高三是一場比賽，優(yōu)勝劣汰，競爭殘酷而激烈；

高三是一部傳奇，敘述著“一切皆有可能”的神話；

高三是一篇散文，抒寫著我們激情燃燒的歲月；

高三是一部史書，記載著我們奮斗的輝煌與悲壯；

高三是一個登山的過程，須經(jīng)歷曲折和坎坷，只要你永不放棄攀巖的目標，終會盡享“山登絕頂我為峰”驕傲與豪邁。同學(xué)們，高三不是戰(zhàn)場，卻勝似戰(zhàn)場：

這里沒有炮火硝煙，卻有一場場激戰(zhàn)在等待著我們；

這里沒有戰(zhàn)鼓錚鳴，卻有一陣陣吶喊在為我們鼓勁加油！

在這里，迎考就是作戰(zhàn)，老師是我們的作戰(zhàn)司令，家長是我們的后勤部長。而我們，則是這場戰(zhàn)役的主力軍團！

“狹路相逢勇者勝”。只要我們有亮劍之精神、虎狼之威猛，何愁強敵不克！

古人云：古之成大事者，不惟有曠世之才，亦必有堅韌不拔之志 曹操說過，英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也！英雄，應(yīng)該是那些堅定信念，不斷奮斗的實干家，是那

些永不服輸，永不低頭的強者。那么，在這里，我想請問在座的同學(xué)們，請你們回答我，你是英雄，還是狗熊？

大家都說自己是英雄。我才不信呢！你說你是你就是？我還說我是上帝呢！

實踐是檢驗真理的唯一標準。進入高三一個禮拜以來，我沒看到幾個英雄，我所看到的：遲到曠課，大有人在；老師不到，大喊大叫，上課上自習(xí)，醉生夢死，大有人在；談情說愛，拉拉扯扯，親親我我大有人在?這些人，居然在朗朗乾坤之下，大言不慚的說自己是英雄，這不是笑話嗎？

實踐是檢驗真理的唯一標準。笑到最后才是笑得最好。

如果，你是真英雄，那就拿出你的實際行動來給我看。從今天6月16號到明年6月7號，我們倒計時，還有350天。在接下來的350天的過程中，我們拭目以待

最后，我再送大家四句話：

堅定必勝信念，何懼重重難關(guān)，他日風(fēng)云際會，再看我輩風(fēng)流。

今天的會議到此結(jié)束，請領(lǐng)導(dǎo)們和家長們退席，同學(xué)們坐等片刻。

第五篇：高三動員會_學(xué)生發(fā)言稿

高考動員大會演講稿

高三（8）班李劭坤

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

今天，為了一個共同的目標，我們在這里隆重集會。驀然回首，我們美好而短暫的中學(xué)時代已從凝然的雙眼前流走。細細算來，我們離高考還剩半年多的時間，而這半年多的時間，我們該如何度過呢？

黃賓虹曾撰聯(lián)說：何物媚人，二月杏花八月桂；是誰催我，三更燈火五更雞。也就是說當(dāng)激勵自己以“起五更睡半夜”的上進精神去求知、做事時，方能與二月杏花八月桂之動人相得益彰。面對高考，我們就必須學(xué)會為心中美好的愿景去付出更多，更多！在這最后的半年多的時間里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進程之中。現(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，半年可以改變很多！汪國真說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。此時此刻，我想對同學(xué)們發(fā)出沖

刺高考的倡議，順便說說我的學(xué)習(xí)計劃，不妥之處，望老師同學(xué)們批評指正。

1、明確個人目標,制訂學(xué)習(xí)計劃

美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10％的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4％的學(xué)生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4％的人擁有的財富居然超過那96％的人的總和。那些沒有明確人生目標的96％的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4％的人實現(xiàn)人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么的重要。因此，我們一定要明確個人目標，制定出自己的學(xué)習(xí)計劃。

2、立刻行動起來

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。我們要打一場攻堅戰(zhàn)，我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。

3、不輕言放棄

高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。同學(xué)們，天生我材必有用，乘風(fēng)破浪會有時，讓我們滿懷激情，直掛云帆迎高考！

4、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點滴時間

在平常的學(xué)習(xí)中，我們有一些自主學(xué)習(xí)的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動學(xué)習(xí)，自覺的查缺補漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績。

在這最關(guān)鍵的時刻，我們既面對著巨大的壓力，也面對著難得的機遇，為什么要在失去機會后才知道珍惜？置身于近處，我們更看到其中蘊藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢想，絕不能留下遺憾和后悔。

同學(xué)們，付出努力吧，在最后的半年多的時間里，我們要為自己而戰(zhàn)，只要你心里充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。

在最后的半年多的時間里，我們要為夢想而戰(zhàn)，調(diào)動一切細胞，集中一切精力，發(fā)覺潛能，一心沖向自己瞄準的目標。

在最后的半年多的時間里，為自我而戰(zhàn)，我們有堅持不懈的意志，也有在面現(xiàn)實的勇氣和笑對挫折的豪情。唯有如此，我們才能這樣感嘆：此情可待成追憶，所幸當(dāng)時不惘然！

最后，祝同學(xué)們挑戰(zhàn)自我，更上一層樓；祝老師們身體健康，工作順利！

我的演講完了，謝謝大家。