第一篇：實驗學校關工委工作會議制度

實驗學校關工委工作會議制度

一、堅持每月召開一次關工委成

員會議，集中學習，討論研究工作。

二、堅持每季度召開一次關愛工 作組成員和關工小組長會議，學習文 件、傳達上級會議精神，匯報交流工 作情況，研究布置工作任務。

三、堅持召開年度工作會議，總 結全年工作，表揚好人好事，安排部 署年度工作任務和計劃方案。

四、如工作需要，可隨時召開有 關人員參加的會議。

實驗學校關工委學習制度

加強時事政治和關工工作業務知識的學習，是貫徹落實科學發展觀，重視關工委自身建設，提高關工委成員綜合素質，做好關心下一代工作 的思想保證。

一、學習時間：充分利用關工委例會，堅持

集中學習。

二、學習內容：時事政治和有關關工工作的

文件、資料、領導講話以及報刊上發表的相關文 章等。

三、學習方法：以平時自學為主，集中學習

時，做到通讀與輪流備課講解相結合，座談討論

與重點發言輔導相結合，理論與聯系實際工作相 結合。

四、目的要求：善思考分析，重調查研究，勤聯系實際，通過不斷學習，達到更新觀念，更

新知識，解放思想，與時俱進，積極熱情地做好

關心下一代工作。

第二篇：實驗學校關工委工作總結

實驗學校關工委工作總結

——關愛的陽光灑滿校園，祖國的花朵美麗綻放

我校關工委在市關工委、市教育局的正確領導下，緊緊圍繞學習“讓讀書成為習慣、讓運動成為樂趣、讓創新成為理想”的核心辦學理念，以常規工作為抓手，以系列主題活動為載體，扎實有效地開展各項工作，著力突出善的事銘、愛的感染，取得了顯著成效。

一．以真善美的引領為導向，強化未成年人思想道德教育 在日常教育教學工作中，我們針對少年兒童的特點，扎實、深入開展中華傳統美德教育，社會主義核心價值觀教育，通過誦讀經典，參加市局征文等活動，圍繞家庭、學校、社會不同層面讓學生感知中華傳統美德具體內涵及行為準則，踐行社會主義核心價值具體要求，在日常生活中強化學生的道德行為訓練。讓中華傳統美德、社會主義核心價值觀核心內容內化為學生的日常行為規范，讓學生在日常生活中的一言一行都體現出中華傳統美德，一時一事都去認真踐行社會主義核心價值觀。與此同時，我們X學校中心工作的開展，聘請市司法局領導范吉明同志來我校作司法報告，主學生心中常存法律意識，常保法律道德底線，明確認識從小就要在生活中學法、知法、守法，強化法律意識，做到在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。我們在每學期評選“十佳少年”，進行圖板展示，讓學生學有榜樣，行有標兵。

二．以習慣養成為依托，著力提高學生素質

針對少年兒童可塑性強的特點，我們在工作中著力強化行為習慣的培養，使其從小養成良好的行為習慣，要求少先大隊部，團委會與各班主任結合，將2015年新修訂的《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》印刷成冊，每生一份，開學初的兩周定為行為規范養成訓練日，守則 的九項內容必須背會，規范的40條要求全面理解，其中的“59個不”必須明白，以期形成學習、紀律等方面的良好習慣。同時還將升旗儀式、集會禮儀、問候禮儀等16種不同場合方面的文明儀禮規范制成圖板懸掛于各教學廊柱張貼于班內，讓學生在校內的每一個層面都受到禮儀規范熏陶，助其自然養成良好的習慣，形成規范文明禮儀。還對七八年級學生在食堂就餐、寢室作息方面提出特殊要求，形成具有我校特色的文明禮儀規范。如今，通過系列化禮儀規范訓練，每個學生都能夠做到文明出行，文明做事，禮貌待人，全體學生綜合素質明顯提高。

三．以愛的感染為突破口，點燃學生心靈火花

一位名人說過，教育是對學生心靈愛的呼喚，是對學生心靈火花的點燃。我們在日常工作中秉持一個準則：開展每項活動都必須從愛的角度出發，去點燃學生心靈的火花，讓學生在活動中受到愛的教育。一是開展系列讀書活動，讓初中部牛恒仁老師作讀書報告會，進行讀書方法的指導，引導學生愛讀書，程亞麗老師作學法指導交流報告，引導學生會讀書；邀請記憶大師曹斌來校作激法學生讀書興趣。二是對學區內留守兒童給予關愛，開展書法、美術、剪紙、陶瓷等興趣班，培養學生藝術特長，使其生活中不失落。同時對體育特長的學生單獨進行藍球、足球、男徑方面的訓練，讓學生愛上體育活動。針對法前學生家庭中出現父母在外務工，學生由祖父母、外祖父母托管而形成的親人不在疏于管理的情況，開展心理咨詢，開啟留守兒童自閉心靈，讓其加到正常學習生活中來。

四．以家長學校為主陣地合力營造教育氛圍

家長學校的開辦，是我委強化少年兒童教育的成功范例：每學期開學時，期中考試后，放假前三次家長例會堅持數年，對于聯系家長、了解學生在家表現實行家校合育起到關鍵作用，成功地幫助數千名學生轉化，利用學校網站、微信及時將學生在校表現反饋家長，同時我委對寒暑假這兩個時間也不錯過實施幫扶學困生、培優輔導的機會。在充分發揮家長學校主體地位教育作用的同時，我委還主動與學校周邊的張孔社區、劉黃社區、市文化活動中心、市公安局等單位成立青少年幫扶教育聯合中心，對學生在校外活動空間全方位、多角度、立體化常年性監督管理，嚴禁網吧、游戲廳接納未成年人，通力合作，共同營造青少年教育氛圍，杜絕社會不良現像對青少年學生的侵襲和影響。

五．以體驗式教育為基本途徑，全面落實素質教育

為推動全面實施素質教育的落實，我委在平時工作中配合學校工作的開展，創造性地推出旨在提高學生綜合素質、培養學生全面發展的體驗式活動教育，讓學生體驗到參與的樂趣、成長的快樂，學會與他人分享：如一年一度的學校舉辦的藝術節、讀書節、體育節都讓學生自己準備、自己排練匯演，學校每天的值勤、衛生、路隊檢查評比都是少先大隊部組織學生實施，便為可嘉的是在中學部的班級管理中，也嘗試學生自主管理，最具代表性是八3班穆建永老師放手讓學生自主管理，取得了成功經驗，每天早晨的早讀值日，班干部監督學生誦讀經典，午休值班干部負責班內學生休息，各科作業檢查是各課代表履行職責，認真檢查，每天上午的課間的課間操，中午食堂就餐，該班秩序優良，無一人違紀，校團委組織的各次檢查，該班屢獲小紅旗。目前，八3班的自主管理模式正在全校推廣。正如一位外縣市的代表團來校參觀時看到八3班的自主管理成效后感慨地說，界首市實驗學校培養的人素質就是高。這所學校走出來的每一位教師都是一位優秀的管理者，同樣這里培養的每位學生將來也都是一個優秀的社會公民。回顧一年來的工作，我委為配合學校中憫工作而開展的一系列活動所取得的成績感到驕傲，同時也必須 正視新形勢下的面臨的困境：部分學生因家長外出務工而產生不利成長因素一時無法全解決。學校處于城鄉結合部不面臨多種不利于學生健康成長的因素，短期內無法消除，部分家長對我委開展的活動不主動配合在一定程度上也影響工作的開展。這些都是我委今后工作的著力點。相信有上級領導的關心、正確的領導，有學校領導的大力支持，有我委全體工作人員的積極努力，相信下一年的工作一定會到得新的成績。

第三篇：甕安縣實驗學校2011關工委計劃

甕安縣實驗學校2010—2011學第二學期

關工委工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹《中共貴州省教育廳黨組轉發中央教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見的通知》、《中央教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》文件，一加強學校關工委建設和慶祝中國共產黨成立90周年為重點，配合教育局和學校黨政部門，有效地開展多層次多形式的關心下一代工作。

二、工作要點

（一）貫徹落實兩個文件精神，全面提升關心下一代工作水平

1、落實文件的要求，切實加強關工委自身建設。教育部黨組和省教育廳黨組文件的頒發，對全面推進關心下一代工作營造了很好的政策環境，發揮了重要的推動作用。學校要組織退休教職工深入學習和領會，進一步激發老教師做好關心下一代工作的積極性和創造性。

2、加強組織建設，夯實學校關工委建設的基礎。學校關工委要抓好四項工作：

一是班子建設。學校關工委領導班子成員要做到現職與退休相結合，要現職掛帥，老教師操作，根據工作需要或在職領導的人事變動，老教師年齡及身體狀況等，及時調整班子成員。

二是隊伍建設。要動員和組織老教師參與關心下一代工作，擴大

隊伍。通過組織發動、典型推動、表彰促動等方法，宣傳、動員、組織引導老教師，特別是新退休的老教師，參加關心下一代工作。要注意發揮、保護好老教師參加關心下一代工作的積極性。盡力做到思想上尊重、精神上激勵、工作上支持，使關心下一代工作隊伍越來越壯大。

三是載體創新。關工工作要按照“育人為本，德育為先，全面發展”這條主線創新載體。通過“愛國主義教育”、“感恩教育”、“校外教育”、“文明禮儀教育”、“心理健康教育”、“辦好暑期假日學校”等新穎載體把青少年組織起來，開展社會主義核心價值體系教育達到育人目的。

四是完善制度。學校關工委要不斷完善各項制度，做到年初有計劃，年終有總結，工作有重點，活動有特色，使之形成合力的工作機制。

（二）全面加強青少年思想道德教育

1、在青少年中開展“沒有共產黨，就沒有中國特色社會主義”的主題教育系列活動。學校關工委應抓住建黨90周年這一契機，在青少年中開展主題教育，幫助青少年進一步加強對黨的認識，弘揚黨的優良傳統，樹立黨的光輝形象，堅定對黨領導下的中國特色社會主義建設的信念和信心。

2、在學生中開展孝敬教育。孝敬父母、尊敬長輩是中華民族傳統文化的重要內容，敬老、愛老、助老是中華傳統美德，校關工委可從“孝養、孝敬、孝順、孝思、孝繼、孝喪和孝祭”等六面思想內容

進行講解教育。

3、廣泛開展暑期校外教育活動。為讓廣大青少過一個“安全文明、有益快樂”的暑期，學校關工委要充分利用這個黃金季節，開展暑期校外教育活動，并與學校黨政領導聯系，安排人員，落實經費，商討合作事宜，制定具體活動方案，為暑期校外教育活動的開展作好充分準備。

（三）學校家庭社會三結合，全面推進家長學校辦學水平家庭教育是人生教育的起點，家庭教育具有早期性、及時性、柔和性和全面性，家庭教育可以彌補學校教育不足；家庭教育需要個方面配合齊抓共管，尤其要引導家長更新教育觀念，樹立為國教子、以德育人的思想，改變重智輕德傾向。

（四）發揮老教師優勢，全面建立關心下一代工作隊伍

1、擴大校外輔導員隊伍。

2、充實學生心理健康教育隊伍。

3、重視對外來人員子女和留守兒童的幫扶隊伍。

甕安縣實驗學校關工委 二〇一一年三月一日

第四篇：關工委制度

實驗學校關工委職責

一、積極動員組織老同志，充分發揮他們的優勢和作用，熱情做好關 心下一代工作；當好學校的參謀和助手，起到橋梁和紐帶作用。圍繞中心，服務大局，在關愛教育青少年工作中履行“指導、推動、協調、配合”的 職能。

二、用社會主義核心價值體系武裝青少年，堅持不懈地對青少年進行

思想道德，理想信念和“三熱愛”及社會主義、集體主義和革命傳統教育，引導他們樹立中國特色社會主義的理想、信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律和德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

三、配合學校認真開展適合青少年特點，有益他們身心健康、豐富多

彩的各類活動，引導青少年從自己做起，從身邊的事做起，從具體的事做

起，養成良好品行，寓教于樂，寓教于行，寓教于助。

四、向青少年進行法制宣傳教育，維護青少年合法權益。搞好結對 幫教，幫助教育失足和行為失范的青少年，促其轉化和進步。

五、向青少年進行科技教育，幫助青年農民學習科學技術和勞動技能，配合學校，向中小學生開展科普教育。

六、向青少年進行健康教育，宣傳衛生知識和安全知識，引導他們養

成良好的生活習慣和心理素質，捉高自我保健、自我保護意識和能力。

七、參與辦好家長學校，幫助和引導中小學生家長樹立正確的家教理

念，掌握科學的家教方法，提高家教水平，促進家庭教育與社會教育、學

校教育的緊密結合。

八、發動社會力量關愛青少年中的弱勢群體，搞好結對關愛，做好留

守兒童工作，開展資助貧困生活動。

九、參與精神文明創建活動，認真做好網吧義務監督工作，勸阻未成

年人進入社會網吧，為青少年的健康成長創造良好的社會環境。

實驗學校年級關工組成員名單 一年級組組長：鄭玉珍副組長：胡巧云 二年級組組長：韓 波副組長：陳鳳琴 三年級組組長：張玉珍副組長：王芳榮 四年級組組長：謝金華副組長：王小慶 五年級組組長：李爾迪副組長：張 梅 六年級組組長：張承怡副組長：孫大林 七年級組組長：吳堅志副組長：吳可明王福幸 八年級組組長：張性英副組長：濮景鎖王 偉 九年級組組長：梅德正副組長：吳世新范偉春

第五篇：關工委制度

關工委工作制度

關心祖國下一代成長，培養社會主義的建設者和接班人既是學校的辦學宗旨，也是學校的責任，既是在崗教師的職責，也是離退休教師的義務。為了把這項工作落到實處，收到實效，有計劃地開展工作，特制定本制度。

一、學校要把關心下一代工作納入重要議事日程，每學期至少在學校行政會上研究討論兩次，總結工作時也要總結這方面的工作。

二、由教務主任任校關工委副主任，主抓“關工委”工作，負責組織建設、制定工作制度，傳述上級精神，具體指導“關工委”的工作，向校行政通報“關工委”的工作情況，為“關工委”開展工作提供必要的條件等。

三、積極配合學校各部門，做好學生的德育工作和思想政治教育工作。

四、學校要為“關工委”提供必要的活動經費，并給予一定的精神和物質激勵。

五、配合學校結合重大歷史事件，紀念日、重大事件，聯系實際對學生進行有針對性的思想政治教育，經常性地進行講課。講課者須準備講稿，認真備課。

六、配合學校德育處做好各項有關專題工作。

七、加強對學生革命傳統教育，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

八、定期召開學生座談會，培養學生熱愛學校、熱愛集體的優良美德。

九、配合德育處，積極參與家長學校的建設和管理，幫助家長樹立為國教子觀念，掌握科學的教育方法，促進家長素質和青少年素質同步提高。

十、配合有關部門開展“幫困助學”活動，幫助學校特困學生克服困難，完成學業。

關工委工作職責

一、認真貫徹執行關工委的各項方針政策。在上級關工委領導下做好關心下一代工作。

二、加強基層關工委自身建設。

三、積極發動離退休老同志投身到關心下一代工作中來，為培養四有新人做出貢獻。

四、對青少年進行教育。關工委的工作要從教育入手，并以教育作為主要職責，突出思想和道德教育的主旋律，堅持不懈地對青少年進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，革命理論、革命理想、革命傳統、全心全意為人民服務教育，民主法制、社會公德、職業道德、家庭美德教育。引導青少年樹立正確的理想、信念和價值觀，不斷提高青少年的思想道德素質。

五、培養青少年成長成才。為使青少年能夠健康成長，關工委要把組織青少年學習科學文化知識作為重要工作，努力幫助青少年學科學、學文化、學實用技術、學專業技術技能，不斷提高他們的科學文化素質，增強科技意識和建功立業的本領，為科教興縣作貢獻。

六、保護和維護青少年的合法權益，教育挽救失足青少年。宣傳貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《殘疾人保障法》、《教育法》等法律和有關法規，開展法律咨詢和法律服務，維護青少年合法權益。配合有關部門做好后進青少年的轉化工作和失足青少年的幫教挽救工作。積極開展助學、助教、助困等活動，為促進青少年健康成長辦實事、辦好事。

七、調查研究，為黨和政府教育下一代提出建議。

八、完成黨和政府交辦的任務，協助有關部門促進一些實際問題的解決。

關工委表彰獎勵制度

一、注重發現，培植關心下一代工作的先進典型。

二、每三年召開一次表彰獎勵大會。對在關工委工作中表現突出的先進個人進行表彰獎勵。

三、學校要總結關心下一代一年的工作，并表彰一年來在關工委工作中取得顯著成績的集體和個人。

四、制定對關工委督導評估及考評辦法，每年進行一次督導評估。

五、通過多種方式，積極宣傳關心下一代工作中涌現出來的先進事跡，在全校形成一種爭先創優的工作氛圍。

關工委例會制度

一、關工委領導班子成員會議一般每季度召開一次，每次會議不少于兩小時，根據 需要可以召開臨時會議。會議由關工委主任主持。

二、根據需要，關工委召開成員會議可以通知基層關工組織負責人或者主持日常工作的五老人員參加會議，共同對有關關心下一代的問題進行討論，對準備進行的有關活動參與策劃。

三、關工委的各項制度、工作計劃、重要活動等要提交關工委會議進行認真的研究，實行民主集中制，未經會議通過的，任何人不得以關工委的名義組織實施。

四、班子成員參會前對有關關工工作要認真進行調查研究，充分做好會前準備，每次會議除對前期工作進行小結外，要結合實際組織策劃一次有益于未成年人身心健康的關愛活動。

關工委請示匯報制度

一、堅持黨委和政府的領導，圍繞黨的中心工作開展關心下一代的各項活動，做到不利于黨委和政府大局的話不說，不利于黨委和政府大局的事不辦。

二、關工委制定各種制度和工作計劃事前要征求黨委分管負責人的意見，并將制度和計劃的執行情況隨時向黨委分管負責人匯報。

三、關工委計劃主辦和參辦關愛活動要主動向黨委請示，接受指示和指導，不斷修改和完善活動方案，活動結束后及時總結并向黨委作口頭或者書面匯報。

四、關心下一代工作是黨和政府的重要工作，是精神文明建設的重要內容，關工委要認真當好黨委政府關心下一代工作的參謀和助手。

關工委交流協調制度

一、鄉關工委要經常向上級關工委通報本委的有關規章制度、工作計劃和重要的關愛活動等有關信息，自覺的接受上級關工委的工作指導。

二、加強同上級關工委的溝通聯系，主辦重要活動時主動向上級關工委報告，請求關工委領導現場觀摩指導，根據需要請老領導到場作思想道德和革命傳統等方面的報告。

三、積極主動與組織、宣傳、青年、婦聯、政法、教育、科技等黨政有關職能部門保持密切聯系，及時交流有關信息，相互支持，密切配合，主動當好關心下一代的配角。

四、鄉關工委與鄉中心校關工委要經常的保持聯系，圍繞未成年人教育關愛這一主題共同探討、凝心聚力，并調動一切積極因素、協調有關部門和組織腳踏實地的為未成年人辦好事實事。

五、各中小學是未成年人最集中的地方，是實現學校、家庭、社會三結合的最佳結合點和切入點，要幫助指導中小學加強關工組織建設，推動、協調、配合基層關工組織共同開展關愛活動。

關工委主要任務

一、積極配合并參與建設愛國主義、革命傳統、勞動技能、國防知識等教育基地，為青少年的學習、生活、身心健康創造健康的成長環境。

二、積極參與對青少年進行理想信念、思想品德、愛國主義、中華民族精神和革命傳統教育等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、積極參與對青少年進行法制宣傳教育，幫助青少年學法、知法、守法、用法，重點做好“三失人員”（即失學、失業、失足青少年）的幫助轉化工作。

四、指導并參與各中小學、各村及有關單位做好關心教育下一代工作，努力搞好“老少共建，共建共育”、“辦好家長學校，提高家長素質”和“講政治、育新人、學科技、奔小康”等有益于青少年健康成長的活動。

五、主動加強與有關職能部門和社會團體的聯系，采取多種形式，發動社會力量，積極為青少年辦好事辦實事。