第一篇：尊敬的老師好

“學雷鋒活動，日行一善，爭做美德少年”

表態發言

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

雷鋒，這個家喻戶曉，人人皆知名字。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力； 俗話說：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”而雷鋒叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣！雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，但是他的精神依然感召和激勵著我們。

我們作為新時代的學生，一定要從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會恭謙待人爭做美德少年。

我們一定要孝敬老人，尊敬師長，體貼父母。記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，奮發學習，積極向上。我們一定要團結同學，樂于助人，關心集體，樂于合作，培養和增強集體主義觀念，為他人獻愛心，以幫助他人為快樂，設身處地為他人考慮、真情實意尊重他人、關心他人，尊老愛幼、共同建設我們溫馨和諧的家園。

予人玫瑰，手留余香。善是心靈陽光最溫暖的照射。我們要用一份善念，一份善行，讓世界變的更加美好！謝謝大家！

第二篇：老師好

老師好(陰三兒)

2、老師你好(陰三兒)

3、北京晚報(陰三兒)

4、我又沒說你(陰三兒)

5、沒錢沒朋友(陰三兒)

6、天生瘋塔兒(陰三兒)

7、北京混子(陰三兒)

8、都得死(陰三兒)

9、憑什么我買單(陰三兒)

10、Da-la-di-la-da(陰三兒)

11、我不管(陰三兒)

12、燃燒吧火焰(陰三兒)

13、沒完沒了(陰三兒)

14、這條大街(陰三兒)

15、爽歪歪(陰三兒)

16、魔爪重生(陰三兒)

17、龍宮宴請(陰三兒)

18、我TM不愿意(新街口組合)

19、教父(新街口組合)

20、我們都不睡覺(新街口組合)

21、不想上學(新街口組合)

22、臟蜜震西單(新街口組合)

23、一夜情(新街口組合)

24、我要呲大蜜(新街口組合)

25、自殺日記(新街口組合)

26、黑暗之中吻了你的嘴(家家)

27、拉屎歌(小峰峰/二餅)

28、No性No愛(光光/K-Bo)

29、這不是一首一夜情的歌(光光)

30、Mlgb(顏韻)

31、磕巴膿(顏韻)

32、背叛(Mc天佑)

33、你是猴子請來的救兵嗎(謠樂隊)

34、我要上學校(謠樂隊)

35、老子(謠樂隊)

36、小區里的高級跑車(謠樂隊)

37、咬春(趙雷)

38、他們(李志)

39、敗類(網絡歌手)

40、敗類(宋威)

41、咬之歌(不是那么黑)

42、飛向別人的床(網絡歌手)

43、去你妹的愛情(馬旭東)

44、腐X無限大(洛天依)

45、小三你好賤(本兮)

46、大學生自習室(郝雨)47、321對不起(徐良)

48、微微博起(小賤)

49、無恥(Vnek)

50、草泥馬的愛情(網絡歌手)

51、耽美亂世道(凌橘綠)

52、絕世小受(漠然)

53、絕世小攻(蘇仨)

54、絕世小攻之年下誘惑(少年霜)

55、禁夜(凌音/鐘潔)

56、夜情誘惑(漁圈/劉蕓)

57、縱欲(費尼克斯/鄺巧汾)

58、大陸巡捕抓嫖娼(歐陽正萌/小瑩兒/烏拉呆)

59、少女的初夜(沈雁)

60、A歌(司小魂/Mc諾)

61、老公老公你好壞(網絡歌手)

62、我想要做愛(小安)

63、哇靠(小安)

64、今晚一夜情(V.Jey/油炸鬼)

65、性空虛(菜兒/Chyna Apple)

66、賤女人壞男人(網絡歌手)

67、傻B情侶(Mini黃妍嘉/毛毛)

68、大連站(葡桃)

69、一起開房不一定是情侶(易燃)

70、他媽的社會(喻小米)

71、女表子(丁字褲先生)

72、城市夜生活的副作用(黑撒)

73、去他媽的愛情(支原體)

74、別用你舔過別人XX的嘴說愛我(Mc和尚)

75、失足女(Mc和尚/小舉)

76、讓你飛向別人他媽的床(猥瑣小丑)

77、你只是一個J女(小右)

78、三八處女節(小右)

79、蛋疼的生活(Mc振炮/張子源)

80、狗男女(張震岳)

81、TROUBLE(張震岳)82、0204(張震岳)

83、搖頭玩(許嵩)

84、哈狗幫(Mc Hotdog)

85、X你媽了X(Mc Hotdog)86、1030(Mc Hotdog)

87、補習(Mc Hotdog)

88、十八歲(Mc Hotdog)

89、我行我素(Mc Hotdog)

90、女人不需要性感不是騷(Mc流星)

91、騷麥(小莫)92、2013社會磕(Mc洪磊)

93、溜冰經典(Mc天佑)

94、迪廳粗口現場-寰宇網絡版(Mc洪磊)

95、寫給妓女的話-東北粗口

96、超級叫春迷藥

97、秀X你媽個

98、今晚叼膠(鳩)你(黃秋生)

99、今晚叼膠(鳩)你(大懶堂)

100、女人需要男人搞

101、超強XX歌(沈陽 mm)

102、泡妞秘笈

103、叫床聲刺激

104、花花公子(羅百吉、寶貝)

105、那一夜(羅百吉)

106、動你的屁股(羅百吉)

107、你們這群狗(Mc振炮)

108、你們這群狗(正黃旗組合)

109、我愛臺妹(Mc Hotdog/張震岳)

110、吹喇叭(羅百吉)

111、為了兄弟(鐵竹堂)

112、迷你裙(旺福)

113、屌(黃立成、麻吉)

114、補補補(哈狗幫)

115、我的夢中情人(黃立行)

116、爽(黃立行)

117、噩夢(麻吉)

118、打分數(黃立行)

119、放屁(張震岳)

120、摩的神曲(葡桃)（來源：中國新聞網）

第三篇：老師好

老師好，同學們好： 沐浴著美好的陽光，我們再一次站在國旗下，舉行莊嚴的升旗儀式，以表達我們的愛國之心。我們常把祖國比做母親，可見母親在我們每一個人心中的位置。今天恰逢母親節，所以今天的升旗儀式更有著特別的含義。愛祖國，愛母親！升旗儀式現在開始。

陳：美麗的五月已經悄悄的來到我們的身邊，空氣中到處飄蕩著芬芳的氣息 男：在這暖意融融的季節里，有一個特別的日子，那便是母親節。

陳：我想，人們把這五月的第二個星期日定為母親節，其中的一個意蘊，便是母親的愛恰如這五月的明媚陽光，溫暖著我們的生命！

男：下面我宣布“五月，我們一起感悟母愛”主題的升旗儀式現在開始。

升旗手事跡

國旗班出旗艦

升國旗，唱國歌。禮畢，向后轉。

男：母愛就象一場春雨，潤物無聲，綿長悠遠。

女：母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

男：母親節前夕，學校大隊部組織全校同學開展了“感恩母親，書信傳恩情”的主題活動，號召我們用書信的形式，寫下對母親最美好的祝愿，傳達對媽媽滿懷的感激。

女：現在就讓我們伴隨著優美的音樂，傾聽嚴子琪和嚴媽媽，這對幸福母女的摯愛深情吧！結尾：男：五月的第二個星期天，是最美麗的母親節。雖然節日已經過去，然而對于每一個愛著母親的孩子來說，每一天都是母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱母親，讓我們用最美好的行動來回報母親！

女：認真做好我們自己，努力學習，積極向上，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰；多一點時間和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是多一種溫暖。最后，在這特別的日子里，讓我們大聲的對您說：媽媽，我愛你！祝天下所有的母親幸福安康。

第四篇：《老師好》觀后感

《老師好》觀后感

當看完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《老師好》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《老師好》觀后感1

“不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們，才給我這段最好的時光。”

——題記

1985年南宿一中，苗老師推著自行車走進校園。他怎么也沒有想到，他即將走進的高三(3)班，會是他，以及他自行車噩夢開始的地方……

苗老師課堂上十分嚴厲，私下卻十分和藹。他以他自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海，一次又一次地找回混社會的洛小乙，為需要手術的劉昊寄去了一個月的工資……而學生們卻似乎和他的自行車過意不去，時不時就把他的自行車給拆了。

高三，苗老師幫助安靜礦山中學的同學補課，同學們交不起學費便湊了幾個雞蛋送給苗老師，可被他婉言拒絕，“如果有需要補課的，盡管找苗老師來，苗老師這不收錢。”

他為了讓更多的孩子考上理想的大學，為他們補課，卻被舉報到了教育局。

苗老師送洛小乙去醫院看望他摔倒地爺爺，出來時卻發現自行車被偷了。高三(3)班的學生們就經常在苗老師不在的晚自習出去找車，他們認為能為苗老師做的也只有這些了。

當他們在操場上將自行車作為獎賞給苗老師時，他卻說：“別折騰了，你們現在應該在玩命地沖刺，都回去上課。”

學生們與苗老師相互的愛便體現于此。學生們為苗老師放棄了高三最為寶貴的時間，苗老師卻指責他們“自行車沒了，我還可以花錢去買，時間呢?”

“人生有好多個十字路口，重要的那么一兩條，要選一個最合你自己的。”這是苗老師在高考前送給安靜的話。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師始終在為我們默默奉獻。

我不由得想起了我的語文老師，她從不放棄任何一位學生，公平地對待每一位學生，即使有老師專用的教科書，她的課本上也記得密密麻麻。她工作一絲不茍，嚴謹認真，對待我們的學習也極為嚴格，她布置的任務，要求我們必須不折不扣的完成……這一切，都是為了我們……

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵兒。

在此，我只想真誠地說一句：“老師們，好!你們辛苦啦!”

十年后的平常日子里，一間寬大的教室，我成為了你，站在講臺上繼續您的事業，走上了教書育人的道路……

長大后，我會成為你，終知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。

長大后，我會成了你，終知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。

長大后，我一定會成為你!

《老師好》觀后感2

隨著情節的展開，我陶醉在明暗交替的光影里……

幽默與歡笑夾雜著感動與懷念，構成了整部影片的敘事基調。那些學生時代的情誼亦真亦幻，虛虛實實，經過歲月的淘洗再次浮此刻眼前時，感動在所難免。不管你是穩坐第一排的“學霸”，還是盤踞后兩排的“學渣”，對學生時代的追憶，總是繞不開的話題。回憶里有鮮衣怒馬，意氣風發，有漂亮女生，帥氣學長，當然也少不了“名動江湖”的班主任。

《老師好》這部影片，十分準確地捕捉到了師生之間由最初的敵對，到亦敵亦友，最終化敵為友的曲折心路歷程，師生共同成長，相互成就。正如劇中苗宛秋老師所言：“我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇到了你們，我才有了這段最好的時光。”

拋卻技術性的話題不論，大多數影片終歸還是會落腳在一個“情”字上：親情、感情、友情、師生情。每段故事的講述，都是一份情感的表達，或纏綿悱惻，或滄海桑田，或平平淡淡，真真切切。《老師好》正是著眼于師生形象的刻畫與師生情誼的抒發，人物鮮活，劇情生動，言猶在耳，如影隨形。

故事結束，燈光亮起，片尾曲音色深沉，讓人留戀。觸景生情的往事歷歷在目，我坐在位子上看著字幕匆匆閃過，一同閃過的還有自我的青春歲月。那些年，在教室閃爍的日光燈下，在夜色闌珊的操場上，在落滿雪花的小徑旁，背過的課文，投出的籃球，畫過的她的模樣，都隨時間呼嘯而去，那些以往堅持以為非此即彼的選項，漸漸有了新的答案。一切都在歲月的更迭中迎來了新的轉變，連同昨日的念念不忘，兒女情長。

“青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有，丟在地上冰涼，握在手里滾燙。”伴著優美的旋律，電影悠悠落幕。我離開影廳，步入電梯，心中仍是起起伏伏，電梯門即將合上的一剎，我無意中抬頭一瞥，轉角處，以往的高三班主任李新芳老師拉著一個五六歲的女孩緩步朝電梯走來。正如苗宛秋老師之于他的學生，李老師之于我們，同樣是難以忘卻的存在。那一刻，我只能暗自慨嘆造物主的神奇。

記得有朋友發來消息說，最喜歡電影落幕、觀眾漸次散去的感覺。當時我就表達了不一樣意見：電影散場，觀眾離席，是一段夢幻的結束，而我更喜歡燈光轉暗，電影開場時的氛圍，那預示著你正從現實的繁蕪叢雜中，步入一段神奇的旅程，或悲或喜都能讓你沉浸其中，獲得尋夢的樂趣。而燈光大亮，人群散去，多少有些回歸庸常的失落感在里邊。

歲月凝成的珍珠，是上天賜予我們的珍貴禮物，兜兜轉轉后，終會溫暖每一顆不曾辜負它的赤誠之心。

《老師好》觀后感3

這是一部以校園生活為背景所展開的故事，故事的主角是南宿一中三班的學生和他們的班主任苗宛秋。故事開篇講述了他們剛入學時的場景，從那里面我看出了青春時期對老師的叛逆，有著自己想法的一群學生，是很真實的生活寫照。其實故事很短，短到只記錄了他們人生中的三年；其實故事很長，長到記錄了他們人生中最美好的三年。

我喜歡里面的所有人物，我看見了叛逆時期熱血青年的洛小乙，看見了聽老師話的好學生安靜，看見了青春時期懵懂的少女關婷婷，看見了為幫助自己的同學捐出自己辛苦一個月所掙工錢的文明建設，我更看見了不放棄每一位學生的好老師苗宛秋。在高一時期對老師的頂撞，對老師的挑釁，對老師的叛逆，在他們身上表現的淋漓盡致。從一開始對老師的自行車下手，到老師的自行車丟了全班去尋找，這是一個過程，一個老師和學生之間磨合的過程，也是學生逐漸對老師的接受。從全篇當中我看出了老師對學生們的喜愛，雖然老師對他們非常的苛刻，顯得那么的不近人情，可不關心你的老師會去找你回來上課嗎？會在你迷茫的時候指引你前行的道路嗎？會時刻關注你復習的如何了嗎？答案是不會的。沒有哪一位不關心的老師會去多管你的閑事，盡管他很嚴格，盡管看起來十分的不講道理，但他的出發點是好的，他打心底里為了我們好。

在影片的過半時，苗宛秋老師為了補習那些跟不上的同學們，不收取他們的任何費用給他們補課，和劇中的另一位開班收取小費的老師形成鮮明的對比。現在許多的老師為了自己的利益，而喪失了老師的初心和本質，在私底下給學生們開小班收取費用，課堂上因為收取家長送的禮品而故意偏袒哪一位同學，這樣的事件在現在已經是屢見不鮮的。在現在這個時代，我已經快忘記老師最初的初心是什么了，但在苗宛秋的老師身上，我看見了那老一輩的教師思想和初心，哪怕是現在也值得我們去學習和發揚的。

在影片的最后，揭示了支撐苗宛秋老師前進的動力和支柱，是他當年沒能進入北京大學中文系的遺憾，所以他一直希望有一天他的學生能帶著他的希望進入北京大學中文系。但最后原本有希望的安靜同學，突發意外錯失了當年的高考，這使苗老師的希望破滅了。最后他在他們高考完后離開的那座城市，回到了他最初來的地方。

“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光。”這是苗宛秋老師在臨走時留下的話，人生能有多少個三年，又有多少個能和你一起度過的三年。何其有幸，在這茫茫人海中遇見了你，與你度過我這人生當中最美好的時光。趁著我們還有機會，趁著我們還沒有分離，快去跟你的老師說聲“老師好”吧！

《老師好》觀后感4

3月22日，星期五，放學后，爸爸和我去看了我期待很久的《老師好》。

故事是這樣開始的，大智若愚的“腦袋”王海是一名光榮的人民教師，他在給學生上課時，回憶起了他的班主任苗老師。

在電影快結束時，苗老師在黑板上寫下一段話：人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光。看到這里，我忍不住哭了。

散場的時候，爸爸告訴我他也哭了。爸爸告訴我，一定要努力學習，回報老師對我的辛勤教育之恩。

在《老師·好》這部電影中，于謙飾演的苗宛秋是一位緊抓學習的班主任，他把“把學習放在第一位”的那種教師形象演繹的淋漓盡致，演技實在是沒得說。不過，他飾演的這位班主任還是比較悲哀的，這一點還是從他考上北大文學系被取消資格說起，當時也是因為家庭緣故，而取消成績后，他只能選擇做一名教師，可是他的悲劇還是伴隨著它，電影中的苗宛秋是一位優秀教師，獲得過很多的獎項，不僅僅為學校，還有為孩子做出的貢獻都非常的多，可每年的分房，都沒有他的，對此他也只是無奈，并沒有放在心上；除了這些事情呢，那就是他的班級了，本是一身殊榮的他，遇到這個班級后，好像他的政治前途就受到了影響，校長的批評，教育局的處分，被停課的危機等，最后因一件事背負了一生的愧疚，他的命運實在是坎坷，他是這部電影中最大的悲慘劇情所在，令人不禁落淚。

《老師·好》中的第二種悲哀：優秀的女孩安靜，學習成績優越卻葬送了大好前途！

在《老師·好》這部電影中，安靜無疑是“尖子生”的存在了。安靜是一位成績優異的女孩，由于以前的學校并不太好，最后陰差陽錯的來到了苗宛秋的班級，畢竟當時的苗宛秋是一位人盡皆知的優秀老師，而安靜的家長把安靜送到這里，無疑是希望她能夠在一個優異的學習環境中深造，可誰曾想，老師是一位老師沒錯，但是這個班級實在是“五花八門”，什么角色都有。不過，安靜是一位特別文靜的女孩，不會多和別人說話，非常老實，盡管在班級中也有很多不愉快的小插曲，但是最后和同學們相處的非常融洽，這本是令人開心的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收費補課而停課這件事，影響到了這位安靜同學，而她明明有一次演講的機會來提升自己，但是這位安靜同學最后沒有聽話，直奔縣長辦公處為自己的老師鳴冤，從她回來的表情中能看出，她做到了！她成功了！她勝利了！可迎接她的是什么呢？迎面而來的卡車，當自行車飛出去的那一刻，電影院里的人都安靜了，偶爾聽到幾聲嘆氣，間歇哽咽，是在令人淚目。

《老師好》觀后感5

我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，才有了我這段最好的時光。——題記

如果時光潛入海底，那么唯有記憶，可以將其撈上岸。時光匆匆，歲月流逝，憶起往昔，一切都似乎發生在昨天。

《老師好》這部電影中的苗老師在一些學生眼中是刻板的，迂腐的，只唯成績論人的老師。可是他在我眼中卻是不放棄每一個人，逐一調教的好老師。

是啊，青春時光轉眼即逝，總有那么幾個老師會是你終生的啟蒙人，總有那么幾個伙伴會成為你一生的陪伴，總有那么幾個人會是你一輩子的依靠。

看完這個電影后，我深受感動，我不禁想到三年前那個懵懂的女孩。那年畢業，我們與老師歡聚一堂，那一刻，我們不再是師生，而是朋友。我們向著下一個階段出發，逐漸前往自己的夢想根據地。而我們的老師也是我們到達成功彼岸的引路人。

在人生的道路上，我們幸福，悲傷，經歷分分合合，也許就印證了那句“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。”

我們都是一顆顆稚嫩的幼苗，在長成參天大樹的路上前行著，而在這個過程中，老師就是我們最好的引路人，他們在我們前行的道路上，點燃了一盞盞明燈；他們在我們遇到困惑時，為我們指點迷津。

也許在我們的生活中，常常聽到老師說:“看我干嘛?我臉上有字嗎？看書！”“你們真是我帶過的最差的班級！”可是當我們看完這部電影后，老師說的這些話，似乎都變的溫柔起來。老師為了我們的學業不辭辛苦，而這些話也激勵著我們更加積極向上，正恰是因為這些話，讓我們的心靈也得到了一絲慰藉，努力向著自己夢想的方向前進，成為自己想要成為的樣子。

我們與老師的相聚，也是一種緣分，在我們這段最好的時光里，經歷了很多，也珍藏了很多。也許長大后，你們會發現，我們的青春時光多么美麗啊！青春易逝，那我們就應該抓住時間的尾巴，度過我們那段最美好的時光。

我堅信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有，丟在地上冰涼，握在手里滾燙，我想擁抱它卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上。

泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的發卡，還有一個空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道：真好，我沒有去打擾你的暗自芬芳；真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。

人生如此短暫，三年時光也轉瞬即逝，我們與老師同學相處的時光開始倒計時，又一次別離將要到來，我們應該珍惜這美好的時光。

流年如水易逝，可我堅信，青春不會消逝，每一刻都是我們最好的時光，我們應該不負韶華，攜著那最初的理想，勇敢去追夢吧！

人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，才有了我這段最好的時光。

《老師好》觀后感6

除了父母，誰陪伴我們的時間最長？老師長。除了母親嘴里的那句“開飯了”，我們聽到最多的是哪句話呢？是“上課！”。除了父母，天下哪個人不用回報地對你好，為你付出？是老師。

非常有幸能夠和同學們一起相約潞州劇院，觀看這部具有教育意義的影片。影片的主人公是苗婉秋老師，影片主要的苗老師與三班的學生們斗智斗勇為核心，影片搞笑有趣，貼近生活。苗老師改變了他們的人生，卻不料開始了一場他和的。影片看似打打鬧鬧，但卻可以感受到苗老師對學生的'愛和付出。師恩熠熠閃光。

老師對我們默默付出了很多。我們知道的或是不知道的。老師的身上閃爍著母愛的光輝，每個老師都很愛我們，將他的學生們視為掌上明珠，或嚴厲，或溫柔只是他們每個人的表達方式有所不同罷了。

教師是個光榮的職業，教書育人，傳識解惑。常常在夜深人靜的夜晚嘔心瀝血地批作業，各課制作課件。他們不是天使，會老，會死，會生氣。當我們學有所成時，不妨回過頭來，看看那年歲已老，兩鬢花白，容顏不再的老師。都說老師好，可老師的心酸又有多少人知曉？難道我們不該報答老師的恩情嗎？不該裝有一顆感恩的心？

舉個例子吧，就拿我們小學的班主任來說，她姓高，個頭卻不高，長得文靜又漂亮，愛笑，汪汪的眼睛總是眨呀眨的，高老師很年輕，平日里和我們打成一團，就是我們的大姐姐。

雖然如此，她依然能將我們管的服服帖帖，她有八個淡色的厚厚的小本子，記錄八個組的成員的表現。她很細心的觀察我們，一有發現我們身上存在的某些優點或缺點，像記日記似的，將我們的作為記錄下來，再加入自己對這件事的理解，感悟與特點整理出來，這樣就完成了一份某某同學的性格特點，也可以通過這些日記似的文序幫助孩子們找到學習方面的突破口。

老師還會把某一同學的“性格特點評價表”拿到班上讀，希望同學們可以取長補短，表揚的過程中還會有一點點的注意事項一筆帶過。這樣就可以培養班上的學習氛圍，還不會讓同學們太過尷尬。

每到學期末的時候，都會收到一大張來自老師的賀卡的問候。賀卡是根據我們的性格而購買的，背面是用書信的方式寫出寄語大小根據書信的長短而改變。讀后感·高老師特別了解我們，賀卡都是根據我們喜好購買的，她帶了我們四年，整整八張，一張不少，沒有一張重復的。書信的內容也大都是這個學期的優缺點，及下學期的目標與期望。

優秀的老師有很多，方法也有很多。苗老師的做法令我潸然淚下，高老師則是讓我在學習中收獲前進的快樂，收獲知識。兩位老師都是我最愛的老師。抱著一顆感恩的心去對待老師，足矣。

《老師好》觀后感7

人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次痛苦的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。——題記以一句貫穿整部電影的經典臺詞為開頭，電影《老師好》就在我并不怎么提得起興趣的心情下開演了。這像是一個很傳統的故事，一個好老師與一群性格多變的學生從不和到互相成為很重要的人，但它細節描寫細膩自然，情感轉折合理，矛盾沖突不僅貼合人物性格，又緊致承接了故事情節。我觀影的態度也逐漸端正起來，到觀影結束的時候才赫然發現我早已陷入劇情，聲淚俱下。

我為同學們與苗老師自行車的斗爭而發笑，為安靜與洛小乙的青春愛情而眼眶發熱，為劉昊的疾病心口發酸，卻在文明建設賣掉收音機時忍不住滾下數顆淚珠。安靜和洛小乙的組合沖突又合理，關婷婷的嫉妒在洛小乙入團時的爆發也既令人心痛也不會讓人覺得突兀，而同學們的疏遠也使影片更顯真實。當同學們開始真正尊敬苗老師，團結一致找自行車，卻被剛剛遭受不公的苗老師打擊時，我看到苗老師眼中的后悔自責也看到她緊抿的嘴唇和欲言又止時，我的淚再一次控制不住地落下來。

生活中總有太多的無奈，說出去的話，便如潑出去的水，即使已經刺在別人胸口，變成冰凌，也永遠無法收回。腦袋的回歸，同學們精心排練的健美操，也被氣憤的苗老師所打斷，但在關婷婷即將開始表演的前一刻，同學們卻集體跑出了教室，當我看到他們站在關婷婷的身后，表演著，他們早已排齊的健美操，我的眼睛已因溢滿淚花而無法看清屏幕。無沖動，不青春，他們的身影因他們的熱血而變得精彩而美麗當大家齊聚苗老師家里時我也沒有想到，等待他們的，卻是慘烈的悲劇。安靜，鼓起勇氣，使得苗老師從冤案中脫身，卻為此終身殘疾，我本為這樣慘烈的痛苦而心碎不已時，突然如春花散開般，真正知道了，瀟灑二子如何在人生中書寫。苗老師，從痛失北大的痛苦中解脫，瀟灑地回到了自己的故鄉，而安靜也不再執著于北大的理想，瀟灑地選擇了另一種人生。

當早已白發蒼蒼佝僂著脊背的苗老師出現在安靜的書店門口，將沾滿血跡的早已陳舊的蝴蝶飾品掛在了門上，我仿佛忽然知道了，當災難來臨，并不是所有人都會選擇被迫接受自怨自艾，世界上還有一種人，當災難來臨，即使痛到身體蜷縮，瑟瑟發抖，也終究會抬起頭，帶著渾身的勇氣，瀟灑的面對生命的殘忍。苦難從來都不是饋贈，真正值得感謝的從來也都不是苦難，而是與苦難中瑟瑟發抖，卻仍鼓起勇氣，坦然面對生命中各種模樣的自己。當我看完整部電影，腦海中卻又突然回想起片頭的那句話，對啊，是因為遇見了你們，才給了我這段最美好的時光，我也才成為了我最好的模樣。

《老師好》觀后感8

前天和小孫一齊去電影院看了《老師好》。之所以翹課是因為那天是她脫單的第一天，她興奮著，我也興奮著，于是前一夜雙雙失眠。她興奮是因為結束了母胎solo，我興奮是為什么我也不明白。

第二天一早我們坐在寢室頭暈，揉著腦袋想該干點兒什么好。窗外春光明媚，我們決定外出，于是點開最近的電影邊選邊討論一會兒是吃嫩牛五方還是火鍋。

電影院沒什么人，我們捧著嫩牛五方笑的顛三倒四，雖然故事發生在遙遠的1985，可是并沒有太大的陌生感。小孫一邊說這個事兒她干過，我一邊笑這個人跟我高二一模一樣，代入感極強。可是笑著笑著我們漸漸安靜了，抽出了紙巾，連烤翅也不想吃了，抹起了眼淚。劇情本身并沒有太大的起伏，可是難得的代入感讓我們各自想到了高中時代。我們也一樣經歷過不達目的不罷休，經歷了與老師斗智斗勇，經歷了對某個人的眼神念念不忘，經歷了眼淚與絕望，最重要的是，經歷了那段晦澀艱苦卻熠熠生輝的日子。于是在那樣一個放松的時刻，對于猛然回憶起的壓迫與緊張，我只好用眼淚表達自我的情緒。

于謙老師的京腔擲地有聲。“而是因為遇見了你們，我才擁有了這最好的時光。”我在高中遇到了許多人，有的人讓我永遠懷念，讓我對生活燃起了期望，但我同時挺細心眼的，所以也有的人讓我永遠記仇。我最好的時光可能不在高中，但我在高中遇到了最彌足珍貴的呵護。

我總是說活在當下，及時行樂。但隨著步入二十歲的大門，發現及時行樂的后遺癥就是容易后悔。心境在愈加成熟，記憶卻借以某個時機點發作，讓許多從前不明白不在意的情緒和事件轟然明朗起來，才頓覺自我失去了許許多多。后悔這種情緒一旦滋生便一發不可收拾，在每個失眠的夜晚細碎的折磨著我，卻不留下任何疑點。

高中的我過于沉浸自我的世界觀，偏執的認為自我的準則才是正確的，忽略了多變性和復雜性，“一刀切式”幼稚的處事態度讓我對生活望而卻步。幸好世界上有那么多好電影和好書，它們在溫柔的幫我成長，幸虧我身邊有最好的朋友，永遠包容，永遠有愛，也幸虧生活對我的敲打從不止步，讓我從憂慮煩惱到接納煩惱，讓我從難以理解失去到坦然應對失去，讓我明白宇宙的守恒規律，向每一個過客再見。

生活不會因為我的念念不忘給予我特殊獎勵，所以無論是在炎炎夏日里懷念寒冬，還是在冰天雪地里回憶大汗淋漓，都是沒有必要的，對季節應當如此，對人也應當如此。歲月蹁躚，我一路擁有，一路失去，我還是常常后悔，卻再也不固執，因為人生的每一刻都有遺憾。

每個人，都只是經過。

《老師好》觀后感9

這是一個漫長的故事，這是一個美好的故事，這是一個充滿友愛的故事，這個故事的名字，叫《老師!好》。

電影講述了一個上世紀八十年代的故事，一群剛進入高中階段學習的學生很有個性，有的燙發，有的抽煙，有的涂口紅，有的拿斧頭。他們的班主任叫苗宛秋，故事的紐帶是苗老師被評為縣優秀教師而獎勵的一輛嶄新的自行車。

一開學，苗老師就給那邦有個性的學生一個下馬威。結果適得其反，用學生們的話說，哪里有壓迫，哪里就有反抗。他們決定從苗老師的自行車開始，把自行車大卸八塊，想著法兒氣苗老師。然而苗老師并沒有因此嫌棄學生，反而用勤勉和專注的精神慢慢地影響著學生。后來，大家改變了，內向的安靜同學開朗了起來，社會混混洛小憶同學成了共青團成員，劉昊同學的病治好了，關婷婷同學的心胸也開闊了起來。一位老師，改變了一個班級，也改變同學們的命運。

高中三年，說長很長，說短也短，重要的是學生與老師之間收獲了友誼，同學之間懂得了相互關愛。當劉昊同學生病的時候，同學們積極募捐;當關婷婷同學為班級榮譽孤軍奮戰時，同學們紛紛站在她的身邊鼓勵她;當洛小乙同學的爺爺出事，苗老師盡他所能提供幫助;當苗老師自行車丟了的時候，同學們集體用盡所有可用時間去尋找……我感覺到了師生間的情感，一種和諧的、美好的、深沉的愛，師生之間仿佛是親密的朋友，互幫互助，那一聲聲“老師好”、“同學們好”營造了一段多么美好的時光。都說時光殘忍，會奪走很多，但師生之間的這份情誼地久天長，永遠不會被磨滅。

教師是一個崇高的職業，老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是清純的雨露，他們用自已的生命培養了一批又一批的學生。看到學生一個個遠走高飛，相信老師的心里也有萬千的不舍，但他們說得更多的卻是欣慰。老師喜歡成為學生的朋友，但他們又多么希望每個學生都能成學習的排頭兵。然而，尚在學生階段的我們確有時沒能理解老師的良苦用心。記得一位老師說過，“只要學生能學得好，哪怕記恨我一輩子也愿意”，多么樸實直白的語言啊。在此，我要向所有在教學崗位上工作的老師們致敬，真誠地說一聲謝謝。

苗老師離開了，在畢業那天，他說他對不起他的學生，他做的還不夠。關于這段美好的時光，苗老師留給了學生一段直擊心靈的話：“我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，才有了這段最好的時光。”那用心靈、用愛心交換出的一段最好的時光!此時此刻，我只想對我的老師說：“老師!好!”

《老師好》觀后感10

今天，學校組織我們去電影院看了一部電影——《老師好》。該電影講述了上世紀八十年代中期一群高中生與老師一起歷經歡笑和挫折，最終坦然走向人生的十字路口——高考的故事。學生們的團結、友誼，老師的嚴慈、體貼以及自始至終所洋溢的一股溫暖，都是一個集體乃至一個時代的美好回憶。

這是一部同學友情史。影片里有很多經典的人物形象，如主人公“我”王海，“富二代”女生關婷婷，插班的女生——班長安靜等。同學們有時聚在一起搗蛋，但關鍵時刻，大家都是一起努力拼搏，共渡難關，這是全影片感人的一大亮點。其中有一點我印象最深：學生劉昊得了腦瘤，家里承擔不起昂貴的醫療費，劉昊只能一邊帶病學習，一邊賣小工藝品攢錢。班主任苗老師知道后，在班里舉行了一場募捐活動，結果全班同學一共捐了三百九十六元錢。這時，教室門被猛地撞開，劉昊的兩位同學上氣不接下氣地沖進來，把一沓錢重重地拍在講桌上：“我們的，五十！”五十塊！用課余時間拼命打工掙來的五十塊！用汗水凝成的五十塊！全班同學鼓起了掌，看電影的我們也紛紛動容。這種真摯的同學情，正是人生最寶貴的一筆精神財富。

這是一部師生史。學生們的歡笑淚水總離不開老師的參與，劇中的苗老師就是一個典型。苗老師是他們高中三年的班主任，是位兢兢業業的老教師，他對學生嚴厲，嚴厲中又有著平易近人與慈愛。在學生們身陷青春的迷霧時，是他化作羅盤，指引他們走向正確的道路。可以說，他是一位標本式中國教師，學生偷偷變著花樣捉弄他，他沒有過分訓斥，而是理性處理；在同學們都認為“刺兒頭”學生洛小乙的人生沒有希望時，只有他依然沒有放棄，竭力為洛小乙的未來增添一抹亮色。我想，他在學生眼里，既是老師，又是朋友。在他期待的目光下，學生們完成了青春的蛻變，邁入高考的考場。他的出現，為高中生活多了一份乳酪的香醇與甜膩，他是學生們共同的美好回憶。

這更是一部青春和人生的縮微史。學生在老師的引領下共同走完了青春的最后一段路程，自此各奔東西。畢業照放在床頭，成了那段時光的見證與回憶，就連苗老師最后也選擇了離開。歲月如歌，一晃三十年過去了，當初的奔放少年，如今都已步入人生的壯年時期，而這時重見白發蒼蒼的老師，又會何等激動！當初的悲喜往事，經歲月的沉淀，如今再拿出來看時，每件事都是一首歌，一首詩，是每個人獨一無二的擁有。

這，是回憶，是笑，是淚，更是那美好的卻逝去了的青春。

第五篇：老師好觀后感

老師好觀后感

魯迅先生曾有過一句“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看”，可能大眾深思之后發現確是如此，于是這句話便廣為流傳。

初次觀看《老師好》這部電影，我認為這是個悲劇。苗宛秋心心念念地北大，自己沒有上成。幾十年之后，寄托了他全部希望的安靜也因為一場車禍與北大失之交臂。我想他在學生畢業的時候坐火車離開大概也是一心想離開這傷心之地。

苗宛秋好嗎？

我曾經有過否定的答案，在他一心讓安靜當班長的時候。

關婷婷曾經特意找過苗宛秋，她想當班長的心從來沒有掩飾過。在苗宛秋那里沒有得到自己想要的答案的時候，她做了什么呢？用苗宛秋的話，她自己委任了自己一個班長。收發作業，組織同學…辦公室其他老師也說“挺干練的”。關婷婷性格活潑，情商出眾，善與人溝通，不怯場，不怕事，她愿意當班長也有當班長的能力。我當時想苗宛秋為什么不讓她當班長呢。關婷婷不甘心，熒幕下地觀眾，我，也替她覺得委屈。不免覺得苗宛秋有些偏心。

苗宛秋過得好嗎？

當安靜問他“像老師這樣不好嗎？”苗宛秋說了兩個字“不好”，想了想停頓了一心，又加了一個“說”。“不好說”。如果好，自然回答一個好就可以了，我想，苗宛秋心里是不甘心的，他心里有遺憾，有壯志未酬，懷才不遇的失落感。學生時代，拿到北大的錄取通知書，卻因為家庭成分問題，讀了師范。工作之后，從電影里的一些片段看到，他在接到這個班之前，教學情況一直很好，甚至評上了地區的優秀教師。可是，就是這樣一位優秀的教師。教學幾十年，學校分房一直都沒有他的名額。家里妻子對此也頗有微詞。在電影后段，苗宛秋也因為給學生免費補課被同事舉報，被學校停職。盡管安靜在最后為苗宛秋＂平了反＂，學校領導道了歉，甚至補了一套房子。可是安靜的車禍，對于苗宛秋來說是人生另一個重大地轉折。當年，和北大無緣之后，苗宛秋選擇離開家鄉，來到這里教書。多年之后，因為安靜的車禍，苗宛秋再次選擇了離開。何其令人唏噓。

那苗宛秋好嗎？好啊！

一位老師，不放棄班里的.任何一個學生，在洛小乙出去混社會被所有人放棄的時候，是他走遍大街小巷帶洛小乙回學校上課。學生出事被關在警察局，想起的人是他。安靜在交高考志愿之前，選擇去替老師求一個公道……他可能不是一個十全十美的主角，但是他就像是我們現實生活中的每一位老師。人無完人，但是瑕不掩瑜，是老師，更是學生心目中的英雄。

那苗宛秋過得好嗎？

這個問題，我可“不好說”。但是，在影片的最后。苗宛秋拄著拐杖去看了一眼安靜。

當年離開的時候他在黑板上寫：我堅信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷，我不是在最好的時光中，遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我，這段最好的時光。聽見了嗎？他說那是最好的時光！