第一篇：韭園鎮扎實推進“以案促改”工作

韭園鎮扎實推進“以案促改”工作

全縣開展以案促改工作以來，韭園鎮緊抓“改”這一關鍵環節，勇于直面問題，敢于刮骨療毒，努力把問題找準、找透、找實。接足地氣，號準脈搏，扎實推進“以案促改”工作。

一是深入一線調研收集村情民意，夯實基層反腐最后一公里。鎮紀委一班人采取不打招呼的方式進村入戶進行暗訪，重點訪談老黨員、五保戶、低保戶、殘疾人、危房改造戶，努力把產生侵害群眾利益的問題根源找準、找透、找實。近來共走訪老黨員150人，五保戶30人，低保戶300人，殘疾人80人，危房改造戶100余戶。目前，鎮紀委已做到對涉農資金監督審計全覆蓋。

二是督辦問責，上下聯動，層層壓實責任。對政策執行“軟”，政策宣傳“淡”，資金發放“慢”，動態管理“亂”，監督檢查“散”，以及在惠農資金上貪占冒領，截留挪用、吃拿卡要、濫用職權、與民爭利等問題加大查辦力度。結合專項審計，有效拓寬監督渠道，定期開展紀檢信訪分析研判，拿起監督執紀問責的利器精準發力，精準監督，讓敢于向民生款物伸手的人付出代價。

三、圍繞“改”堵塞漏洞，切實達到以案促改的效果。鎮紀委針對2017年發生的村干部挪用低保金的問題，在開展針對性警示教育的基礎上，督促民政所制定科學的低保申報發放制度，用制度堵塞漏洞，從申報到領取都有責任人簽字，層層把關，環環相扣，堅決杜絕類似問題的發生。鎮紀委監督低保實現了全程公開公示。

第二篇：韭園鎮堅持標本兼治扎實推進以案促改

韭園鎮堅持標本兼治扎實推進以案促改

縣紀委部署開展“以案促改”工作以來，韭園鎮以案為鑒，扎實推進“以案促改”工作。將本鎮案件反映出來的問題與黨風廉政建設工作有機結合，并以思想的學習教育、作風上的自查自糾、制度上的完善健全，以案促改。努力把以案促改成果轉化為全面從嚴治黨的強大動力和實際成效。

一是認清形勢任務，提高政治站位。充分認識開展“以案促改”工作的必要性和重要性，把主體責任擔起來。成立以黨委書記任組長，各班子成員任副組長的以案促改工作領導小組，負責組織協調、安排部署、監督檢查以案促改工作，做到組織、措施、成效“三給力”。召開干部職工和支部書記動員會，做好動員部署，教育引導黨員干部按照“兩個責任”要求，進一步強化自身的責任意識、紀律意識、規矩意識。

二是精選典型案例，深入進行案例剖析。韭園鎮選取了楚家行政村原報賬員楚永恩案件進行剖析，教育引導同志們認真對照反思，吸取教訓。同時，通過組織觀看廉政警示片《守住第一次》，教育引導黨員樹立正確觀念，推進“以案促改”工作扎實開展。為直面問題，吸取教訓，引以為戒，糾偏扶正。對楚永恩案件發生的深層次原因進行了深刻剖析，找出了發案規律，即政治理論學習和黨內正常政治生活開展不夠;蔑視法紀，心存僥幸;權力集中、監督不力;制度建設不完善和監督執紀問責不夠，震懾警示不力等。

三、明確整改方向和內容，加強領導。通過案例剖析，查找發案規律，韭園鎮黨委明確了今后整改的方向和內容。即通過抓好領導干部的學習教育、加強領導干部個人自學的引導和督導、積極加強全員學習教育，使其不想為;通過發揮職能部門和群眾監督作用、加強完善廉政風險防控機制建設和制度建設，強化監督制約，使其不能為;通過進一步加強全面從嚴治黨主體責任和監督責任的落實、實行分級負責制、積極踐行監督執紀“四種形態”，實施嚴肅問責，使其不敢為。

四、強化責任、堵塞漏洞。通過深入一線調研收集村情民意夯實基層反腐最后一公里。鎮紀委一班人采取不打招呼的方式進村入戶暗訪，重點訪談老黨員、五保戶、低保戶、殘疾人、危房改造戶，努力把產生侵害群眾利益的問題根源找準、找透、找實。圍繞“改”堵塞漏洞，切實達到以案促改的效果。鎮紀委針對2017年發生的村干部挪用低保金的問題，在開展針對警示教育的基礎上，督促民政所制定科學的低保申報發放制度，用制度堵塞漏洞，從申報到領取都有責任人簽字，層層把關，環環相扣，堅決杜絕類似問題的發生。

五、是完善規章制度，建立以案促改常態化制度化長效機制。把推進以案促改工作與推進全鎮“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來，與抓黨建促脫貧工作結合起來。通過自我查，組織提等方式，把查找問題與解決問題整改問題結合起來，明確風險防控責任，制定防控和整改措施。對照查擺問題和整改情況，審查、評估和清理現有制度18項，建立完善領導干部外出請假報備制度等相關制度9項，形成靠制度管權、管事、管人的長效機制。

第三篇：堅持標本兼治推進以案促改工作

堅持標本兼治推進以案促改工作

表態發言

為將堅持標本兼治推進以案促改工作落到實處，促進各項工作的順利進行，我將帶頭落實好以下幾個方面：

一是進一步增強政治意識。自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和中國特色社會主義理論，提高自己的政治理論水平，增強政治敏銳性和鑒別力。始終保持清醒頭腦、憂患意識，堅定理想信念、堅守共產黨人的精神追求，貫徹黨章規定，自覺加強黨性鍛煉，嚴于律己，以身作則，嚴守政治紀律，保持政治上的高度敏銳性和警惕性，面對大是大非敢于發聲亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，帶頭堅決執行上級的決策部署，一以貫之地堅持黨的基本綱領、基本路線和基本要求。加強個人修養，時時處處樹立和維護好黨的形象和黨的威信。

二是加強理論和業務學習，不斷提高綜合能力。端正學習態度，增強學習的自覺性和主動性。把加強學習放到首位，找時間、擠時間學習政治理論。重點學習掌握中國特色社會主義理論體系和黨的十八大歷次全會精神，學習掌握總書記重要講話中提出的新思想、新觀點、新論斷，切實增強大局意識、責任意識和憂患意識。在學習上投入更多精力，將學習理論和具體業務相結合，用黨的理論，國家方針政策來指導，探索我區財政工作的新途徑，力求做到學用結合。每天都要抽出1個小時的時間加強理論和業務學習，把學習形成一種習慣，當作永恒的追求。

三是遵守黨規黨紀，加強廉潔自律。認真學習黨規黨紀，嚴格按照要求規范自己的言行，嚴守黨規黨紀，做忠誠擔當的合格黨員。在以身作則作表率的同時，要落實黨組書記的主體責任，把責任扛在肩上，抓在手上，一刻也不能放松，確保班子和隊伍作風過硬。要堅持發揚艱苦奮斗的優良傳統，從自身做起，倡導樸素、節儉之風，工作高標準、生活低要求。嚴格機關財務管理，最大限度地壓縮不必要支出。嚴格遵守廉潔自律和辦公用房等規定，管好自己和單位的工作人員，提高自我約束和警省能力，筑牢拒腐防變的思想防線。強化紀律意識，嚴格遵守黨紀國法，堅決執行中央和省市區委決策部署，自覺接受黨組織和人民群眾的監督。牢固樹執政為民的思想，敬畏權利、敬畏組織、敬畏人民，不越紅線，也不踩黃線搞變通。同時加強道德修養，正確處理人際關系，自覺抵制不正之風的侵蝕，養成健康文明的工作方式和生活方式，守住法治和道德防線，做一名合格的共產黨員。堅持民主集中制，認真開展批評與自我批評，不斷提高個人和班子解決自身問題的能力，增強班子凝聚力、戰斗力。帶頭落實黨風廉政建設責任制，帶頭遵守“八項規定”精神、廉潔自律等各項制度規定，從嚴要求自己,自覺率先垂范。

第四篇：以案促改

“以案促改”學習自查報告

根據學校“以案促改”警示教育活動的安排部署，通過學習反面教材，同時學習有關文件精神，從而深刻感受到了只有認真執行廉潔自律有關規定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，永葆共產黨員的純潔本色，認認真真做事，清清白白做人，才能真正做到全心全意為人民服務，才能真正實現我們的中國夢。在學習過程中，我認真查擺個人在思想、工作、紀律等方面存在的問題并制定了整改措施。現將學習和自查情況匯報如下:

一、學習教育情況

我積極參加學校組織的學習教育活動，通過聽取反面案例，我知道他們用手中的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易。他們背棄理想和黨的宗旨，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，嚴重破壞了黨紀政風。通過學習教育，我深刻領會黨中央在反腐倡廉方面的良苦用心和深謀遠慮，更加清醒地認識到自己身上肩負的歷史使命。全面增強對拒腐防變的認識，提高自身的防御能力、保護能力，做到不傷人、不害己。不斷加強對黨的規章制度的學習，牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，從點滴處嚴格要求自己，始終做到自重、自律、自警。

二、自查剖析情況

通過反面案例的學習對照，雖然自己在政治上始終與黨中央保持一致，工作中能夠任勞任怨，積極工作，生活上一直保持積極向上的生活態度，讀書、運動等多項積極健康的業余愛好，生活節儉，吃穿有節，消費有度。但是對照黨章以及群眾的期盼，本人認識到自身還存在一些問題: 一是思想認識不夠深入，存在對政治理論學習不夠，在正確處理整體利益和局部利益方面存在差距，政治敏感性和捍衛斗爭意識不夠強，對新形勢、新事物的敏銳性不高，經常感覺思維局限，創新能力不足等問題。

二是工作落實督促不夠。存在工作落實不力，具體工作抓得不實，督促檢查力度不夠，對分管部門工作履職情況監督管理不夠嚴格等問題。

三是密切聯系群眾不夠。總是以自己崗位為出發點考慮工作，覺得只要把本職工作做好就行了，工作思路狹窄，認識高度不夠，密切聯系群眾方面不夠。

三、整改落實情況

1、思想認識方面存在的問題。本人進一步加強政治理論學習，強化黨性修養，堅定思想信念，不斷把加強政治理論學習擺在各項工作的首要位置。進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際;進一步培養自覺意識，不斷堅持把理論自覺、制度自覺和黨性修養作為我的終生必修課;進一步保持清正廉潔，增強自律意識，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀，始終做到清正廉潔。

2、工作落實督促方面存在的問題。本人堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，堅持科學的態度和求實的精神，拓寬解決問題渠道、改進解決問題方法，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，把各項工作做實做細，嚴格執行各項財經紀律。

3、密切聯系群眾方面存在的問題。在做好本職工作的同時，多與部門人員溝通交流，充分調動起本部門全體人員的積極性，主動與其他部門進行溝通，耐心聽取其他部門意見，共同推進工作進展。工作時不搞排場，不擾民，低調嚴謹辦事，提高工作效率。

四、下一步的打算

1、繼續加強理論學習，努力提高黨性修養。加強政治理論學習，特別要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記系列重要講話，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。努力實踐黨的基本理論，在學習中以解決實際問題為出發點，注重理論聯系實際，在科學理論的指導下，不斷總結和完善工作經驗，實現理論和實際的有效統一。

2、切實改進工作作風。堅持科學的態度和求實的精神，以更加積極、高效、務實的工作態度和作風做好各項工作任務。嚴格執行各項規定，不例外，不走樣，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅守信念、正確取舍，自覺接受群眾監督，進一步筑牢拒腐防變的思想道德防線。

第五篇：以案促改

“以案促改”自我剖析材料

郭 麗

官坡中心小學

2017.9

“以案促改”自我剖析材料

從事教育的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。

本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：

第一、獻身教育，為人師表

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、學習廉潔文化進校園的有關精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。

第五、公正執教，關愛孩子

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，相信每一個孩子都是會取得成功的。

第六、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業。在與時俱進的今天，通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

通過廉潔文化進校園的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。