第一篇：社區兩學一做實施方案

關于在全社區黨員中開展

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”

學習教育的實施方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和?三嚴三實?專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持和發展黨的先進性和純潔性，根據中央和省市區委要求，2016年在全社區黨員中開展?學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員?學習教育(以下簡稱?兩學一做?學習教育)。現提出如下實施方案。

一、目標要求

開展?兩學一做?學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從?關鍵少數?向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，也是凝聚全社區黨員干部建設?強富美高?新周梓的重要安排，具有重大意義。全社區各基層黨組織和廣大黨員要深刻認識和準確把握開展學習教育的重要性和必要性，切實把思想和行動統一到中央和省市區委的部署要求上來。

開展?兩學一做?學習教育，必須全面貫徹落實中央和省市區委部署，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神武裝全社區黨員為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，切實做到?四個進一步、取得三個新成效?。進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，努力在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性上取得新成效，在拓展黨的群眾路線教育實踐活動和?三嚴三實?專題教育成果、解決黨員隊伍突出問題上取得新成效，在發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發有為干事創業上取得新成效，為協調推進?四個全面?戰略布局、貫徹落實五大發展理念、建設?港口名城?、創建國家級經濟開發區提供強大的精神動力和組織保證。

?兩學一做?學習教育不是一次活動，在學習教育中，必須堅持?六個突出?。一要突出正常教育，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常；二要突出正面教育，以思想自覺引領行動自覺；三要突出學用結合，在學中做、在做中學，學而信、學而用、學而行；四要突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，持之以恒正?四風?、轉作風，抓好不嚴不實突出問題整改；五要突出實際實效，因地制宜、因人施策，鼓勵基層創新，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，力戒形式主義；六要突出以上率下，發揮?關鍵少數?的引領作用，上級為下級作示范，書記給黨員樹標桿，形成一級做給一級看、一級帶著一級干的良好局面。

開展?兩學一做?學習教育，必須緊扣黨和國家工作大局，緊密聯系高港實際，做到?五個結合?。一要與貫徹落實總書記對江蘇工作各項要求結合起來，把總書記視察江蘇重要講話作為學習的重點內容，引導黨員學深悟透，指導實踐。二要與村居?兩委?換屆結合起來，堅持從嚴選拔、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，確保選出忠誠干凈擔當的好干部、配出結構優功能強的好班子、換出心齊氣順勁足的好面貌。三要與做好?十三五?開局各項工作結合起來，把學習教育激發出來的干勁和熱情，轉化為推動?三大主題工作?，推進?六大建設?，促進經濟平穩健康發展的強大動力。四要與?機關干部百村行?活動結合起來，組織社區機關干部進村居開展?五大行動?，深入推進?兩代表一委員?工作室工作日、?三解三促、兩送兩增?、?周末高港〃黨員關愛服務行動?等活動，提升基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力和基層黨員的純潔性、戰斗性、廉潔性。五要與強化宣傳思想工作引領作用結合起來，加強意識形態領域引導和管理，掌握?思想主權?，鞏固?精神家園?，為譜寫中國夢許莊篇章凝聚強大精神力量。

二、主要任務

開展?兩學一做?學習教育，基礎在學，關鍵在做。要區分層次、區分對象，在真學、實做上下功夫，確保學習教育扎實深入、取得實效。

1.學黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。全體黨員要逐條逐句通讀黨章，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，明確做合格黨員的標準和條件。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規定的?四個必須??四個堅持?，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。認真學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從發生在身邊的違紀違法案例中汲取教訓，弘揚黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

各基層黨組織黨員領導干部要在全面把握基本內容的基礎上，重點掌握黨章總綱和黨員、黨的組織制度、黨的紀律等章內容，掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件；深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度，重點掌握廉潔自律準則規定的?四個廉潔??四個自覺?，認真汲取***、***、郭伯雄、徐才厚、令計劃等違紀違法案件的深刻教訓，肅清惡劣影響，知敬畏、明底線、守規矩。

2.學系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。全體黨員要學習領會總書記系列重要講話特別是視察江蘇重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。學習《總書記系列重要講話讀本（2106年版）》。學習系列講話，主要領會掌握以下7個方面內容：（1）理想信念是共產黨人精神上的?鈣?，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；（2）中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福；（3）中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信；（4）?四個全面?戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用?四個全面?引領各項工作；（5）堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革，按照新發展理念做好本職工作；（6）踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德；（7）全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。

黨員干部要堅持讀原著、學原文、悟原理，在全面、系統、深入上下功夫。以《習近平談治國理政》和《總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》為基本教材，學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，深入領會關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要論述，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風，更好地指導和推動各項事業發展。要注意圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個主題，著重領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，掌握以下7個方面內容：（1）深入領會我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，我國發展重要戰略機遇期變與不變的深刻內涵。（2）深入領會堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，決勝全面建成小康社會，實現?兩個一百年?奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。（3）深入領會統籌國內國際兩個大局，協調推進?五位一體?總體布局和?四個全面?戰略布局。（4）深入領會創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，更加注重推進供給側結構性改革，以新發展理念引領發展實踐。（5）深入領會全面深化改革，推進國家治理體系和治理能力現代化；毫不動搖堅持我國基本經濟制度，推動各種所有制經濟健康發展；全面依法治國，建設中國特色社會主義法治體系；發展社會主義民主政治，堅持中國特色社會主義政治發展道路等。（6）深入領會全面從嚴治黨要求，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，忠誠、干凈、擔當，強化正風反腐，堅持?老虎??蒼蠅?一起打等。（7）深入領會科學的思想方法和工作方法等。各基層黨組織還要按照總書記重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。

學習總書記系列重要講話精神，要與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想、科學發展觀結合起來，準確把握黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系；與學習黨章黨規統一起來，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求；與高港走過的發展歷程、所處的歷史方位聯系起來，增強推進?六大建設?、建設?港口名城?的擔當意識，做協調推進?四個全面?的堅定踐行者；與本職工作實際聯系起來，對照總書記關于指導本領域工作的重要講話和指示精神，進一步明確工作思路目標和努力方向，對貫徹落實情況進行盤點分析，提出加強和改進工作的具體措施，確保講話精神落地落實。

3.做合格黨員，重在以知促行、發揮先鋒模范作用。引導全社區黨員做?講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為?的合格黨員。全體黨員要強化政治意識，對黨絕對忠誠，挺起理想信念的?主心骨?，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，主動自覺地向以習近平同志為核心的黨中央看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，做到政治合格；嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，心存敬畏、手握戒尺，守住黨紀國法的底線，做到執行紀律合格；堅守共產黨人的精神高地，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，做到品德合格；踐行黨的宗旨，保持為民本色，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在推動?十三五?發展、譜寫中華民族偉大復興中國夢的高港篇章中奮發有為、建功立業，做到發揮作用合格。

黨員干部要認真貫徹總書記關于培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍要求，對照總書記關于?七個有之??五個必須?等重要論述，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，認真踐行?三嚴三實?要求和好干部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。

三、方法措施

?兩學一做?學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，全體黨員參加，主要做到?四個堅持?：

1.堅持日常教育。按照黨員教育管理制度規定進行安排，把個人自學與集中學習結合起來，既要明確自學要求，引導黨員制定學習計劃，扎實搞好自學，又要切合黨員需求建好用好學習教育載體，組織好集中學習。

講好支部黨課。各黨支部以支部書記講黨課開局，結合動員部署，講清楚學習教育的重大意義，講清楚中央和省市區委的部署精神，講清楚本支部的學習安排，講清楚對黨員的具體要求。每雙月上一次黨課，制定黨課安排計劃，明確黨課的內容、時間和方式，?七一?前后要結合開展慶祝建黨95周年活動安排一次黨課。黨員領導干部到所在黨支部或聯系掛鉤村居、企事業單位講黨課、聽黨課。靈活運用實境課堂、網絡課堂、?微黨課?、理論故事會等多種形式，強化互動交流、答疑釋惑，提高感染力。邀請黨校教師、講師團成員、先進模范等，巡回講黨課。鼓勵普通黨員講黨課，以身邊人講身邊事，讓黨課鮮活起來、生動起來。

抓好學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，引導黨員搞好自學。按照?三會一課?、基層黨組織統一活動日和黨員集中學習日等制度，黨小組要每月定期組織一次黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，分別圍繞?新時期共產黨員思想行為規范?、?學習系列講話、強化‘四種意識’?、?做‘四講四有’合格黨員?等專題開展大討論。集中討論要聯系個人思想、工作、生活實際，突出互動交流，每名黨員都要發言，既談認識體會，也談問題不足，把討論真正開展起來，相互啟發、形成共識。

用好培訓載體。把學習教育與落實黨員、干部教育培訓規劃緊密結合起來，放大教育培訓效應。利用?周末講堂?，依托遠程教育網絡組織黨員培訓。換屆后黨員干部任職培訓、村居黨組織書記專題培訓、優秀年輕干部教育培訓、公務員教育培訓、基層干部和黨務工作者教育培訓、黨員冬訓等各類培訓，都要把學習黨章黨規、系列講話作為必修課。

過好政治生日。全社區各個黨支部要定期舉辦黨員過政治生日活動，通過重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿、發表自我感言、黨組織書記點評和領導寄語等形式，教育黨員不忘初心、牢記誓言，不斷增強黨員意識。

2.堅持自我凈化。充分發揮組織生活的熔爐作用，提高組織生活質量和水平，引導黨員用好批評和自我批評有力武器，堅持真理、修正錯誤，修枝剪葉、立根固本。

查擺突出問題。全體黨員都要對照黨員標準，圍繞?五查擺五強化?，深刻查擺剖析，自覺檢身正己。即，查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力；查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識；查擺宗旨意識是否淡薄，強化群眾觀念；查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神；查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。要把?五查擺五強化?貫穿學習教育全過程，立學立行，邊查邊改。要繼續抓好群眾反映強烈的突出問題整改，抓好碼頭習氣、土豪習氣、游擊習氣問題整改，抓好?四風?和不嚴不實問題整改，切實落實《高港區效能建設?蝸牛獎?認定暫行辦法》，以抓鐵有痕的韌勁推動黨的作風持續好轉。

黨員干部在認真落實?五查擺五強化?要求的基礎上，還要緊密聯系領導工作實際，深入查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，成為合格的經濟工作組織者、推動者、引領者；深入查擺落實管黨治黨責任是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實干者。要把查擺強化工作貫穿學習教育全過程，發現什么問題就解決什么問題，不等不拖，立學立行，邊查邊改。

召開專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責和普通黨員?五查擺五強化?、黨員領導干部?七查擺七強化?的要求，深入進行黨性分析，找準找實思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題。會前，深入搞好思想發動，面向黨員和群眾廣泛征求意見，黨支部班子成員相互談心，主動找黨員談心，并接受群眾約談。會上，黨支部書記首先就支部工作進行述職，然后帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準和查擺強化要求，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部要根據民主評議情況，結合黨員日常表現，對每名黨員提出評定意見，報上一級黨組織審核后，向本人反饋。要綜合運用民主評議結果，對優秀黨員予以表揚，對評議結果較差的，按照黨章和有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

3.堅持知行合一。針對不同群體黨員實際，提出發揮作用的具體要求，創新載體形式，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，為黨積極工作。

立足崗位責任，勇于擔當作為。實施系列?先鋒行動?計劃，結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責，農村、社區黨員要突出?創業富民?。黨員干部要重點在結合實際貫徹中央和省市區委決策部署，解決復雜矛盾問題，推進改革發展等方面作出表率。離退休黨員要重點在弘揚黨的光榮傳統和優良作風，為黨和國家事業發揮余熱上多作貢獻。

亮明黨員身份，展示先鋒形象。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，公開承諾、認真踐諾、民主評諾。在非公有制企業、社會組織，重點落實黨員先鋒崗和黨員責任區制度，圍繞生產經營開展形式多樣的創建活動，形成你追我趕的濃厚氛圍。在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗制度，請群眾監督評判。

涵養優良家風，促進黨風政風。把合格黨員的要求融入家庭文化建設，形成良性互動。黨員干部要與配偶、子女等就家風建設進行深入交流，訂立有自身特點、有約束力的家規。廣大黨員要重視家風家教，在夫妻和睦、鄰里和諧、尊老愛幼、勤儉持家等方面自覺改進提高，積極參加?黨員家庭?掛牌、創建?黨員示范戶?等活動，引領社會風尚。

選樹先進典型，深學細照篤行。堅持典型引路，挖掘和弘揚歷史先賢、革命先烈、時代先鋒的精神內涵，組織黨員以先輩先進為鏡，不斷汲取精神力量。堅持以身邊事跡感化身邊人，注意選樹一批黨員身邊的先進典型，為廣大黨員提供可觸摸、可感知、可學習的鮮活樣本。

4.堅持領導帶頭。社區領導班子成員帶頭開展學習教育，學在前、做在先，并指導好所掛鉤聯系村居的學習教育。黨員干部要嚴格執行雙重組織生活等黨內生活各項制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，發揮帶學促學作用。

四、組織領導

我社區?兩學一做?學習教育在社區黨總支領導下開展。

1.強化責任壓實。各黨支部要對學習教育全面負責，精心組織謀劃，周密部署安排，扎實有效推進，推動全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、每名黨員。黨組織書記要認真落實《?兩學一做?學習教育?一把手?職責任務清單》要求，對工作方案親自審定，對重要任務親自部署，履行好第一責任人的職責。社區黨總支要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，幫助制定學習教育計劃，派員參加各項活動。黨支部要按照《?兩學一做?學習教育黨支部工作指導手冊》規范實施，確保取得實效。各基層黨組織書記要履行第一責任、樹立第一標桿，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，要把抓好學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容，加強督促檢查和工作調度，層層傳導壓力、壓實責任。

2.強化組織保障。充實基層黨建工作力量，及時整頓軟弱渙散基層黨組織，配齊配強班子特別是帶頭人，確保?兩學一做?學習教育有人抓、有人管。及時整頓軟弱渙散基層黨組織，對于問題特別突出的，要先整頓到位，再開展學習教育，使整頓轉化與學習教育相互促進。全面實行黨員記實管理制度，如實記錄黨員參加組織生活、履行承諾、發揮作用等情況，對黨員日常表現實行過程管理。深化黨員組織關系排查，建立健全流動黨員?雙向共管?，確保黨員始終處于黨組織的有效管理之中，參加學習教育。加大對黨支部工作的支持和保障力度，為其開展學習教育提供必要的資源支撐。

3.強化分類指導。對流動黨員，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個黨支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，采取上門送學、結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。

4.強化督促檢查。黨總支要采取聽取匯報、參加學習討論等方式進行檢查指導。要把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，及時總結推廣創造的新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。要把組織開展學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。

5.強化宣傳引導。注重運用各類媒體，大力宣傳中央和省市區委精神，通過新聞報道、典型宣傳、言論評論、工作綜述、專題專訪等形式，為學習教育健康有序開展營造良好氛圍。充分利用遠程教育網站、黨建智能管理平臺，開辟?兩學一做?教學專欄，征集、制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。

第二篇：社區“兩學一做‘實施方案

****社區開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，根據中央和省市區委的統一部署，按照《在全區黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》的總體安排。結合實際，現就我社區開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育），制定如下實施方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，齊做合格黨員、爭當示范先鋒，在生產、工作、學習和社會生活中，帶頭做到風清氣正、崇廉尚實、干事創業、遵紀守法，鞏固形成良好政治生態，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為貫徹落實“四個全面”戰略布局和五大發展理念，加快建成天府新區經濟核心增長極、國家級臨空經濟示范區，提供堅強組織保證。

（一）堅持正面教育，理論武裝。“兩學一做”學習教育，基礎在“學”。要把思想理論武裝貫穿始終，堅持讀原著、學原文、悟原理，領會精神實質、把握核心要義，進一步擰緊思想“總開關”，切實增強黨員對黨的主張的政治認同、思想認同和對黨章黨紀的尊崇、敬畏。

（二）堅持學用結合，創先爭優。“兩學一做”學習教育，關鍵在“做”。要真學真懂、真信真用，內化于心、外化于行。把“合格”作為基本要求，引導黨員牢記身份、履行職責、發揮作用；把“優秀”作為高標追求，引導黨員對標先輩先進，爭做先鋒模范，展示共產黨人的優良風貌和時代精神。

（三）堅持常態長效，落細落小。“兩學一做”學習教育，特點在“常”。這次學習教育不是一次活動，要突出正常教育，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要突出基層主體，充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

（四）堅持問題導向，注重實效。“兩學一做”學習教育，要害在解決問題。要把發現問題、解決問題作為學習教育的出發點和落腳點，帶著問題學、針對問題改。要把講實際、求實效作為開展學習教育的重要遵循，實事求是提要求，結合實際定舉措，力戒形式主義、搞“花架子”。

（五）堅持領導帶頭，以上率下。“兩學一做”學習教育，標桿在領導干部。黨員領導干部要學在先、做在前，知之深、信之篤、行之實，帶頭在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針看齊。凡是要求黨員做到的，黨員領導干部首先做到；凡是要求黨員不做的，黨員領導干部帶頭不做。

（六）堅持區別情況，分類指導。“兩學一做”學習教育，重點在分類施教。要區別普通黨員和黨員領導干部確定學習的重點內容，針對黨政機關、農村、城鎮社區、學校、非公有制企業和社會組織、窗口單位和服務行業等不同領域做出具體安排。要為基層結合實際開展學習教育留出空間，防止大而化之、搞“一刀切”。

二、學習內容

開展“兩學一做”學習教育，要突出“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”主題，把黨章黨規與系列講話貫通起來學習、統一起來領會，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持認認真真學、原原本本學、逐字逐句學，著力在深學深悟、真信真用上下功夫。

（一）學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，認真學習《中國共產黨章程》和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，牢記黨規黨紀，自覺把紀律和規矩挺在前面；認真學習黨的歷史，學習老一輩革命家的崇高風范，學習蘭輝、菊美多吉、畢世祥、羅州仁青、彭大權、李培斌、毛豐美等時代先鋒的優秀品質，引導黨員牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求；深刻汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件教訓，堅決肅清惡劣影響，進一步深化對省委“三個不可低估”重大判斷的認識；結合本地本單位嚴重違紀違法案件，特別是發生在群眾身邊的“四風”問題和腐敗案件，進行檢視反思，剖析根源、汲取教訓、正本清源，自覺講政治、講規矩、守紀律，用黨章黨規樹立標尺、規范行為，堅守為人、做事的基準和底線。

（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記系列重要講話，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，注重同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；注重同學習“四個全面”戰略布局、五大發展理念結合起來，堅定貫徹新理念、實施新戰略、推動新發展；注重同學習省委治蜀興川方略、市委治蓉興蓉戰略和區委發展思路結合起來，深刻領會全面創新改革、高標準精準扶貧、依法治區、“十三五”發展等重大部署，增強貫徹落實中央、省委、市委和區委決策部署的自覺性和堅定性，切實用總書記系列重要講話精神指導實踐、推動工作。

（三）做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員。持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實問題整改，引導全區黨員對照黨員標準，認真解決“不像黨員”的問題，重點解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，解決一些黨員黨的意識淡化的問題，解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，解決一些黨員精神不振的問題，解決一些黨員道德行為不端的問題。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定正確政治方向，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統美德，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝高標準全面小康中奮發有為、建功立業。

三、落實措施 認真貫徹中央和省市區委、街道黨工委要求，社區將于4月開始展開學習，主要聚焦黨章黨規和總書記系列講話等兩個方面學習任務，做到原汁原味學、結合實際學、帶著問題學，突出學習的針對性和實效性。

（一）以“重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞”主題黨日活動開局

4月底前，結合學習教育動員部署，以黨支部為單位，普遍開展一次主題黨日活動。

1.社區黨總支要組織黨員重溫入黨志愿和入黨誓詞，對照入黨志愿談理想、談信念，對照入黨誓詞找標準、找差距，重述入黨的心路歷程，以當初入黨時的真誠和激情，堅定理想信念，增進對黨的感情。支部書記要對本支部“兩學一做”學習教育作出安排部署。

完成時限：2016年4月底

（二）分專題開展學習討論

從第二季度開始，每季度圍繞一個專題，組織黨員對照黨員標準，結合自身實際，開展學習討論。專題一，圍繞“堅定理想信念、明確政治方向”開展學習討論，重點看能否堅守共產黨人信仰信念，做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走；能否自覺向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，做到令行禁止、政令暢通；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，做到對黨絕對忠誠。專題二，圍繞“堅持根本宗旨、勇于擔當作為”開展學習討論，重點看能否堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時處處想著人民群眾，自覺服務人民群眾；能否自覺踐行“三視三問”群眾工作法，堅持以人民為中心的發展思想，主動自覺適應新常態、落實新理念、實施新戰略、推動新發展；能否保持良好的精神狀態，踐行“三嚴三實”要求，在本職崗位上拼搏進取、勇當先鋒，積極為黨的事業擔當作為。專題三，圍繞“堅守紀律底線、樹立清風正氣”開展學習討論，重點看能否嚴格遵守黨章自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，自覺維護和鞏固良好政治生態；能否牢固樹立法治意識，自覺運用法治思維和法治方式解決問題、開展工作；能否努力追求高尚道德，帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，堅守共產黨人精神家園。

1.社區黨總支要圍繞三個專題對學習討論作出具體安排。黨小組每月組織一次黨員集中學習，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。每個專題集中學習討論不得少于1天。學習討論要有方案、有記錄，支部黨員人數較多的，可分批安排重點發言，確保三個專題完成時，每名黨員至少重點發言一次。

完成時限：2016年12月

（三）充分發揮講黨課作用

要緊扣“兩學一做”學習教育主題，講清楚學習總書記系列重要講話的重要意義，講清楚對黨絕對忠誠是最重要的政治紀律，講清楚黨員不可觸碰的“底線”，講清楚怎樣做合格黨員、怎樣爭當優秀黨員。要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識的過程。

1.黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。學習教育期間，今年安排黨課不少于3次，其中“七一”前后，要結合開展建黨95周年紀念活動，集中安排一次。

2、積極創新講黨課方式，結合黨員工作和思想實際，邀請黨校教師、街道先進黨務工作者等到各黨支部講黨課；探索支部黨員輪流主持組織生活等方式，鼓勵基層黨組織書記和普通黨員聯系實際講黨課。

3、開展優秀黨課報告評選，分層分類推薦評選一批主題鮮明、認識深刻、具體生動，具有較強穿透力、說服力、感召力的黨課報告，予以通報表揚，組織宣傳學習。

完成時限：2016年6月底

（四）健全學習教育載體平臺

結合基層實際，創新學習載體、完善教育平臺、健全常態機制，通過領導帶頭學、黨員自覺學、專家輔導學、典型對照學、支部組織學、網絡在線學等方式，持續深化思想理論、法紀、警示和先進典型“四項教育”。

1.全面開展“以講促學、以議促學、以研促學、以賽促學、以評促學”的“五促五學”活動，積極推廣“黨員夜校”“流動黨校”“黨建大課堂”等經驗做法。針對不同對象、不同領域、不同群體，大力實施“黨性+N”黨員教育培訓模式，探索采取切合實際、易于接受的方式方法，組織開展學習教育，確保學有抓手、學有實效，觸及靈魂、入腦入心。

2.積極參加區委黨校主體班教學課程，專題設臵黨性教育單元，剛性要求學員撰寫黨性分析報告。豐富拓展學習教育內容內涵，將“網格化、大聯動、微管理、細服務”和幸福美麗新村建設、“市民中心”等業務知識納入學習教育重要內容，提升黨員服務群眾、服務發展的能力。嚴格落實黨員教育“學時制”管理有關規定，分層分類開展基層黨員全覆蓋培訓。

3.完善“虛實結合”的黨員干部經常性常態化教育體系。針對黨員多樣化學習需求，組織制作一批簡明生動的黨章黨規、系列講話視頻教材和先進典型案例課件。充分利用手機短信推送學習內容，方便黨員靈活自學。利用“蓉城先鋒”全媒體黨員教育管理服務平臺雙流二級平臺和遠程教育站點，及時播發有關教學課件，組織黨員學習，引導開展互動交流。

4.運用宣傳欄、手機短信、宣傳冊，及時宣傳黨的經典理論、黨章黨規、系列講話讀本、重大會議決策精神、先進典型課件、身邊典型案例，確保全體黨員時時可學、處處可學、人人可學。

完成時限：長期

(五)認真開展黨員示范行動 全面實施“幸福美麗新雙流〃萬名黨員千家組織示范行動”，因地制宜、因人制宜設計載體，結合社區實際，分層分類建設一批黨員示范標兵、示范團隊、示范單位、示范行業，引導全街道黨員立足崗位作貢獻、為民服務辦實事、奮發有為促發展。

1.開展“合格黨員具體標準、不合格黨員具體表現”大討論，引導黨員結合本地區本單位、本系統本行業實際，聯系個人思想工作生活作風實際，對照“合格”找差距，對標“優秀”知不足，明確努力方向，落實整改措施。6月底前，制定完成“做合格黨員”的具體標準和行動計劃。

2.結合慶祝建黨95周年，廣泛開展“我為黨旗添光彩”“學身邊榜樣、做合格黨員”“尋找百佳點贊黨員”等活動，大力選樹、宣傳、表彰一批先進典型，引導廣大黨員主動對標照鏡、見賢思齊，一心為民、干在實處。

3.深化“走基層”活動，深入開展“干部群眾面對面、一月一公開、一月一問政”活動。切實落實“三務”公開各項要求，通過建立健全結對聯系制度、入戶走訪制度、宣講政策制度、解決問題化解矛盾制度、“問政日”“公開日”制度等5項制度，組織全街道黨員干部深入田間地頭、深入群眾家中，大力宣傳黨委政府決策部署、廣泛征求群眾意見建議、切實幫助解決具體困難。

4.扎實開展理論輔導示范。建立健全理論輔導員制度，由駐片領導組建街道“兩學一做”理論輔導員隊伍，每月深入駐片社區組織開展理論輔導、業務指導、工作督導和學習效果檢查。

5.常態化項目化開展黨員志愿服務，廣泛推行黨員工作室、“黨員義工日”等制度，推廣“項目認領”“公益積分”“時間銀行”等做法，構建“接單、服務、評價、反饋”的閉合式服務平臺，健全黨員服務群眾、奉獻社會的長效機制。

6.結合基層黨組織和黨員實際，有針對性地明確重點、設計載體，全面開展黨員示范行動。

重點落實無職黨員設崗定責、承諾踐諾制度，廣泛開展“紅色先鋒”示范行動，全面開展黨員亮身份、亮職責、亮承諾“三亮”活動，探索黨員“政治生日”等做法，切實增強黨員身份意識，拓寬黨員作用發揮渠道。

7.對接高標準精準扶貧和鼓勵創新創業有關要求，大力實施155精準扶貧黨員示范工程，扶持貧困黨員小微產業項目，幫助黨員做脫貧致富的示范先鋒。

完成時限：2016年12月底(六)高質量開好專題組織生活會

12月底前，要以“兩學一做”學習教育為主題召開民主生活會、組織生活會。

1.黨支部要召開一次“兩學一做”專題組織生活會。各黨支部班子及成員要對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、作風、紀律等方面存在的問題；要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施；要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。針對查擺出的問題，要逐項梳理分析，建立問題、整改、責任“三張”清單，抓好整改落實。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

2.黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭對支部班子進行評議。

完成時限：2016年12月底

(七)廣泛開展民主評議黨員。12月底前，結合召開專題組織生活會，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，以黨支部為單位，開展民主評議黨員工作。支部黨員之間要本著實事求是的原則，從幫助同志出發互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，不能搞人身攻擊、打擊報復和無中生有。

1.黨支部要召開全體黨員會議，引導黨員對照黨員標準實事求是地作出自我評價，鼓勵黨員之間充分開展互評，組織全體黨員進行民主測評。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。

2.黨支部要綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次。支部班子成員要結合評議情況與支部黨員進行全覆蓋談心談話，對優秀黨員予以表揚，對存在的問題提出批評。對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處臵。

3.黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部民主評議黨員，帶頭開展自評和互評，虛心接受所在支部和黨員的評議、監督。

完成時限：2016年12月底

四、組織領導

社區黨總支要把“兩學一做”學習教育作為當前一項重大的政治任務、作為今年黨建工作的龍頭任務，切實加強領導，周密安排部署，強化責任落實，扎實有效推進。

(一)落實工作責任。全社區“兩學一做”學習教育在黨總支的領導下進行，由社區副書記牽頭組織實施，社區黨總支發揮關鍵作用，保障工作力量，加強督促指導，精心組織實施，嚴把學習教育質量關。社區兩委干部要結合落實聯系指導基層工作和聯系重大項目、貧困村等制度，直接指導推動學習教育扎實開展。

(二)強化組織保障。健全組織體系，抓好新興領域和薄弱環節黨的組織覆蓋和工作覆蓋，加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。嚴格組織管理，大力實施“雙找雙配套”計劃，以黨支部為單位抓好黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順組織管理關系，抓好黨員檔案清理規范、黨員信息庫建設、網絡組織生活平臺建設等基礎性信息化工作，努力把每名黨員都納入黨組織的有效管理，推動學習教育全覆蓋。

(三)靈活方式方法。要從實際出發，創新學習教育的形式和載體，尊重基層首創精神，切實增強學習教育的針對性和實效性。要針對不同類型黨員實際情況和學習需要，提供適合的學習材料和時間、場地、經費等必要保障。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，通過開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織參加學習教育。

(四)加強宣傳引導。充分運用新聞媒體，宣傳中央和省委、市委、區委、街道黨工委的部署要求，及時發現、總結和推廣好經驗好做法，充分反映“兩學一做”學習教育的進展和成效。在黨務公開欄中設臵學習教育專欄，增強宣傳引導的針對性和影響力，積極營造良好的輿論氛圍。大張旗鼓地宣傳推廣一批身邊優秀黨員的先進典型，激發黨員榮譽感、使命感，強化共產黨員良好的社會形象，進一步高揚主旋律、凝聚正能量。

第三篇：社區兩學一做實施方案

XX社區“兩學一做”實施方案

為認真學習貫徹中央、省市委有關會議精神，深化社區“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動，進一步增強遵守黨章、執行黨紀的思想自覺和行動自覺，就在XX社區黨員干部中如何開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育活動。結合XX社區黨總支實際，制定本實施方案。

一、活動內容

在社區全體黨員干部中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育活動，學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》黨章黨規，學習總書記系列重要講話精神，強化黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念，踐行根本宗旨，秉持嚴實作風，做合格共產黨員，為加快XX社區建設發展提供堅強保證。

二、活動時間

2016年4月至12月

三、總體要求

(一)認真學習黨章黨規，嚴格遵守黨章黨規。

一是認清黨章地位，樹立黨章意識。黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。社區全體黨員要自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏;要強化程序觀念，該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任。

二是加強黨規學習，加強黨性修養。把強化黨章黨規學習納入黨員的日常教育中，原原本本學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等黨章黨紀法規，組織參加社區主辦的專題黨課，對黨紀黨規進行集中學習培訓。號召社區全體黨員學習黨章黨規、遵守黨章黨規、貫徹黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，重溫入黨誓詞，用入黨誓詞約束自己，努力做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

三要開展廉潔教育，加大警示力度。通過觀看警示教育片、參觀警示教育基地、組織黨風廉政教育等形式，組織黨員干部深入開展警示教育，深刻剖析違紀違法案件產生的原因和危害，促使廣大黨員干部學習有收獲、認識有提高、心靈受震撼，時刻繃緊立黨為公、廉潔從政這根弦。要組織黨紀黨規知識測試，突出學考結合，以考促學，組織黨紀知識測試，考察黨員個人學習成果，引導黨員緊密結合本職崗位要求，深刻理解和掌握黨規黨紀知識內涵，增強廣大黨員干部的黨性觀念和紀律觀念，不斷提高個人素養，增強抵御各種誘惑的能力，做合格的共產黨員。

(二)認真學習習總書記系列講話，貫徹落實系列講話。

一是抓好理論學習，掌握精神內涵。要加大工作力度，著力抓好中心組學習、黨支部學習等各種學習活動，抓住重點和關鍵，從各級領導班子抓起，使領導干部先學一步、學深一步，作學習貫徹習近平系列講話精神的表率，推動講話精神真正入腦入心、扎地生根。要采取多種有效形式，著力在全體黨員深化學習上下功夫，不斷拓展學習講話精神的廣度和深度，開展研討交流，推動學習扎實深入進行，讀懂、讀透、讀通，切實掌握講話精神的科學內涵和精髓要義，真正學深悟透、融會貫通。

二是強化宣傳引導，營造濃厚氣氛。要開展好面向全社會的宣傳教育，在社區公開欄等開設專欄，全面系統宣傳報道總書記系列講話精神，營造濃厚的輿論氛圍。不斷擴大學習宣傳的覆蓋面，最大限度地增進人們對講話精神的理解認同。

四、方法措施

開展好“兩學一做”學習教育活動，社區全體黨員要在“學、擺、改”上下功夫。

(一)抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是習近平系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和習近平系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

(二)抓好查擺對照。全體黨員要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、習近平系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。

(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、企業形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

五、組織領導

“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”活動是社區教育系統政治生活中的一件大事。社區將切實加強領導，精心組織，狠抓落實，確保活動順利開展，取得實效。

(一)加強組織領導。為加強對教育活動的組織領導，社區成立“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”活動領導小組，由范成鋼同志任組長，熊燕同志任副組長，社區全體黨員為成員。領導小組下設活動辦公室，熊燕同志兼任辦公室主任，具體負責活動的組織開展，溝通情況，布置任務，協調運作。

(二)加強督導檢查。活動領導小組辦公室切實負責活動的開展，搞好調度，實行周檢查周評比，并將檢查結果通報。

(三)強化理論宣傳。街道將牢牢把握正確的導向，把宣傳學習黨章作為當前和今后一個時期工作的重點，積極加強與新聞媒體的聯系，充分發揮社區黑板報、宣傳欄等載體的作用，把握亮點，拓寬宣傳渠道，努力營造學習貫徹黨章的濃厚氛圍。

第四篇：社區兩學一做學習教育實施方案

社區黨總支部

“兩學一做”學習教育實施方案

為認真學習貫徹中央、省、市、區委，街工委會議精神，進一步增強遵守黨章、執行黨紀的思想自覺和行動自覺，社區黨總支部決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育活動。結合社區實際，制定本實施方案。

一、活動內容

在全體黨員干部中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育活動，學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》黨章黨規，學習總書記系列重要講話精神，強化黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念，踐行根本宗旨，秉持嚴實作風，做合格共產黨員，為社區精神文明和物質文明建設及發展提供堅強保證。

二、活動時間

即日起，2016年12月底結束。

三、總體要求

(一)認真學習黨章黨規，嚴格遵守黨章黨規。

一是認清黨章地位，樹立黨章意識。黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。園區全體黨員要自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏;要強化程序觀念，該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任。

二是加強黨規學習，加強黨性修養。把強化黨章黨規學習納入黨員的日常教育中，原原本本學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等黨章黨紀法規，組織參加街工委舉辦的專題黨課，對黨紀黨規進行集中學習培訓。號召全體黨員學習黨章黨規、遵守黨章黨規、貫徹黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，重溫入黨誓詞，用入黨誓詞約束自己，努力做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

三要開展廉潔教育，加大警示力度。通過觀看警示教育片、組織黨風廉政教育等形式，組織黨員深入開展警示教育，深刻剖析違紀違法案件產生的原因和危害，促使廣大黨員學習有收獲、認識有提高、心靈受震撼，時刻繃緊立黨為公、廉潔從政這根弦。要組織黨紀黨規知識測試，突出學考結合，以考促學，組織黨紀知識測試，引導黨員緊密結合本職崗位要求，深刻理解和掌握黨規黨紀知識內涵，增強廣大黨員的黨性觀念和紀律觀念，不斷提高個人素養，增強抵御各種誘惑的能力，做合格的共產黨員。

(二)認真學習系列講話，貫徹落實系列講話。

一是抓好理論學習，掌握精神內涵。要加大工作力度，著力抓好中心組學習、黨支部學習等各種學習活動，抓住重點和關鍵，從各級領導班子抓起，使領導干部先學一步、學深一步，作學習貫徹習近平系列講話精神的表率，推動講話精神真正入腦入心、扎地生根。要采取多種有效形式，著力在全體黨員深化學習上下功夫，不斷拓展學習講話精神的廣度和深度，開展研討交流，推動學習扎實深入進行，讀懂、讀透、讀通，切實掌握講話精神的科學內涵和精髓要義，真正學深悟透、融會貫通。

二是強化宣傳引導，營造濃厚氣氛。要開展好面向全社會的宣傳教育，在社區宣傳欄、公開欄等開設專欄，全面系統宣傳報道總書記系列講話精神，營造濃厚的輿論氛圍。要廣泛開展面向基層的宣講活動，不斷擴大學習宣傳的覆蓋面，最大限度地增進人們對講話精神的理解認同。

三是注重聯系實際，做好轉化提升。要以良好的學風來貫徹落實講話精神，做好結合、轉化、提升的文章。“結合”，就是要把學習貫徹總書記系列講話精神，同學習貫徹中央、省市委各級重要會議精神結合起來，同“群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”、專題教育活動結合起來。“轉化”，就是把學習講話精神的成效，轉化為促進園區加快發展的思路和舉措，轉化為提高工作效能的具體政策和實際行動，轉化為解決群眾生產生活迫切問題的新進展，轉化為解決“四風”問題、轉變工作作風的新成效。“提升”，就是通過學習貫徹講話精神，提升戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維能力，提升攻堅克難、化解矛盾的能力，提升為居民服務的能力。

四、方法措施

開展好“兩學一做”學習教育活動，全體黨員要在“學、擺、改”上下功夫。

(一)抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是習近平系列講話，三是中央、省市區委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和習近平系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

(二)抓好查擺對照。全體黨員要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、習近平系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。

(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

五、組織領導(一)提高思想認識。本次學習教育活動不明確具體階段，將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，我社區將此次學習劃分為以下幾個階段：

1、個人自學和集中學習(5月-12月)

2、每2個月組織一次專題學習討論（5月-12月）

3、“七一”上一次專題黨課

4、召開民主生活會，開展專項評議（12月）

社區全體黨員要深刻認識“兩學一做”學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。

(二)落實主體責任。社區黨總支部要加強對“兩學一做”學習教育活動的組織領導，社區書記要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把“第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。社區黨總支部委員要在全體黨員中切實起到示范帶頭作用。要組織好黨員測評，對不合格黨員做出妥善處置。

(三)處理好兩個關系。各單位、支部要處理好“兩學一做”學習教育活動與中心工作的關系，既要使活動取得實際成效，又要做好今年社區的各項工作，做到 “兩不誤、兩促進”;要處理好長期任務與階段性成果的關系，對開展學習教育活動進行全面總結，評估各項教育措施的效果，形成推進《黨章》、黨規和系列講話學習教育的長效機制，推動黨員人人政治合格、個個素質過硬。

第五篇：兩學一做實施方案

為全面貫徹落實科學發展觀，加快構建社會主義和諧社會，鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，進一步促進黨的建設和街道的發展，堅定共產黨員理想信念，加強共產黨員的道德修養，促進廣大黨員先鋒模范作用的發揮，經街道黨工委研究決定，在全街道黨員干部中集中開展“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”主題教育。現結合工作實際制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊密聯系當前改革發展穩定工作的具體實際，緊密聯系黨的建設特別是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的現實需要，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，進一步強化黨的政治紀律、組織紀律，努力推進黨的執政能力建設和先進性建設，提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力，推動街道各項工作持續快速健康發展。

二、總體要求

(一)充分認識開展此項活動的重要性、必要性黨章是規范和制約全黨行為的總章程。能不能學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關系到能否進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到能否鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性，關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡。我們黨是一個擁有近7000萬黨員的大黨，把全黨同志的思想統一到黨章上來，自覺按照黨章行動，具有十分重要的意義。黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則，是堅持從嚴治黨的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標準。只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，確保我們黨始終沿著正確的方向前進，始終成為中國特色社會主義事業的領導核心，才能凝聚起全黨同志的意志和力量，為實現黨的理想和目標而共同奮斗，才能保證全黨嚴格執行黨的制度和紀律，才能有效地引導黨員加強黨性修養，嚴格遵守黨員標準，使廣大黨員在推動黨和人民事業發展中充分發揮先鋒模范作用。

(二)認真學習黨章，全面深刻地掌握黨章的內容和實質。

全面系統地學習黨章，切實領會和掌握黨章的主要內容、基本觀點和精神實質。堅持把學習貫徹黨章同學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想緊密結合起來，與學習黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神緊密結合起來，與樹立和落實科學發展觀、推動教育快速、和諧發展緊密結合起來，做到融會貫通、學以致用。把學習貫徹黨章作為深化先進性教育、鞏固先進性教育成果、建立黨員學習教育長效機制的重要內容，組織廣大黨員進行專題學習，查找問題，明確重點，整改提高。

(三)自覺遵守黨章，嚴格依照黨章規范言行。廣大黨員特別是黨員領導干部要嚴格按照黨章的要求規范自己的言行，增強黨的觀念，堅持黨性原則，在任何時候任何情況下，都要牢記黨員身份，銘記黨員標準，履行黨員義務，執行黨的決定，正確行使權利，始終做到在黨章允許的范圍內行動，始終將自己置于黨章的制約和監督之下。要切實加強自我教育，進一步增強黨性意識和宗旨意識，做到“影響街道發展與穩定的話不說，影響街道發展與穩定的事不做，影響街道發展與穩定的活動不參與”，把智慧和精力集中到街道發展上來。

(三)切實貫徹黨章，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。進一步發揚黨內民主，在民主的基礎上實行正確的集中，精心維護街道領導班子和黨員隊伍的團結。大力培養和選拔政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的優秀人才，并推薦到領導干部的崗位上，努力建設一支高素質的街道干部隊伍。

(四)堅決維護黨章，防止和糾正違反黨章的行為。按照黨章規定，把維護黨章作為重要職責，進一步嚴明紀律，在從嚴治黨中確立黨章的權威。進一步加強黨風廉政建設，加強對黨員干部的反腐倡廉教育，促進領導干部廉潔從教;嚴肅查處損害街道發展、損害群眾利益的突出問題;加大執行紀律的力度，對違反黨章、違反教師職業道德要求的言行，嚴肅批評教育，對屢教不改的，將作出嚴肅處理。

三、學習內容

(一)強化對黨章的學習。重點學習和加深理解黨的性質和宗旨、黨的路線和綱領、黨的指導思想和奮斗目標;黨內政治生活、組織生活的重大原則和各項基本制度;黨員的權利和義務以及黨員領導干部應具備的基本條件。

(二)強化理想信念教育。重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記在黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會上關于黨的建設、科學發展、建設和諧社會等方面的重要講話。

(三)強化黨的作風教育。重點學習《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《關于改進黨的作風》，江澤民、胡錦濤關于作風建設的重要論述，領導干部廉潔從政各項規定和省、市委關于加強作風建設方面的要求。

(四)強化黨內民主教育。重點學習《關于黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨員權力保障條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內規章制度。

(五)強化黨的紀律教育。圍繞黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律，重點學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》、《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》等黨紀條規。

(六)強化制約監督教育。組織全校黨員干部認真學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規。

(七)強化黨的制度教育。在黨員干部中開展黨的制度的學習和宣傳教育，認真組織學習中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，加強以黨章為核心的黨內法規制度體系建設。

四、任務目標

(一)黨員干部作風進一步轉變。黨員特別是領導干部不斷深化對科學發展觀的認識。想問題、辦事情、作決策堅持一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義作風，堅決克服弄虛作假不切實際的形象工程、面子工程等急功近利行為。

(二)黨員理想信念得到進一步強化。通過活動的開展，努力使廣大黨員的共產主義遠大理想和中國特色社會主義的信念更加堅定，始終保持清醒頭腦、辨明前進方向，在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。

(三)黨員的道德修養得到顯著增強。黨員干部特別是領導干部要自覺加強道德修養，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，模范遵守社會公德、教師職業道德、家庭美德，堅決抵御各種腐朽文化思想的侵蝕，永葆共產黨人的高風亮節。

(四)黨內民主得到充分發揮。黨內議事和決策程序健全完善，民主集中制得到全面貫徹，廣大黨員的積極性與創造性得到充分發揮。

五、重點解決的問題

一是解決個別黨員干部不注重學習，缺乏必要的法律法規知識，理想滑坡、信念動搖、黨員意識和服務意識淡薄等方面的問題。

二是解決個別黨員、干部道德修養不夠、作風浮飄、情緒昏沉、私心作怪、個人英雄主義膨脹等方面的問題。三是解決個別黨員干部紀律觀念淡薄、自由化行為、非組織行為;對錯誤言行不報告、不抵制、不斗爭;陽奉陰違、搞當面—套、背后一套的兩面派行為。

四是解決制度建設不完善、不健全、系統性不夠，貫徹落實不到位，制度權威性不強的問題。

五是強化黨內監督問題。完善監督機制，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調。黨支部正確行使監督權，監督和支持街道領導干部按有關規定行使職權，保證他們正確決策，保證各教研組、各辦公室認真貫徹黨的教育方針。強化一個中心：即堅持以教學為中心不動搖，全面提高教育教學質量。每個黨員都必須接受黨內外群眾的監督，不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。教育廣大黨員敢于監督、善于監督、樂于接受監督。

六、組織領導和保障措施

“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”活動是全街道教育系統政治生活中的一件大事。街道將切實加強領導，精心組織，狠抓落實，確保活動順利開展，取得實效。

(一)加強組織領導。為加強對教育活動的組織領導，街道成立“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”活動領導小組，由張軍平同志任組長，黃建玉同志任副組長，李超軍、徐見遠、曹秀芳為成員。領導小組下設活動辦公室，黃建玉同志兼任辦公室主任，具體負責活動的組織開展，溝通情況，布置任務，協調運作。

(二)建立黨員領導干部聯系點制度。按照“一崗雙責”要求，街道領導干部分級部承包辦公室，深入辦公室指導工作，了解情況，發現問題，及時處理問題，使問題消滅在萌芽狀態。各辦公室設聯絡員一名。

(三)加強督導檢查。活動領導小組辦公室切實負責活動的開展，搞好調度，實行周檢查周評比，并將檢查結果通報。

(四)強化理論宣傳。街道將牢牢把握正確的導向，把宣傳學習黨章作為當前和今后一個時期工作的重點，積極加強與新聞媒體的聯系，充分發揮街道黑板報、街道廣播站、街道網、宣傳欄等載體的作用，把握亮點，拓寬宣傳渠道，努力營造學習貫徹黨章的濃厚氛圍。

黨支部兩學一做實施方案范文一

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現提出如下方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內容

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

三、主要措施

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨X周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

6.領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

四、組織領導

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

1.層層落實責任。各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省(自治區、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

2.強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3.注重分類指導。縣(市、區)黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

4.發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

黨支部兩學一做實施方案(范文二)

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學一做”)學習教育，并把這項工作作為2016年黨建工作的龍頭任務。“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。根據省委組織部《關于做好在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育準備工作的通知》(x組字〔2016〕X號)文件精神，為確保學習教育扎實有效開展，現就做好前期準備工作有關事宜通知如下：

一、強化學習教育，筑牢思想基礎

1、明確學習內容。緊緊圍繞“兩學一做”這個主題，制定學習計劃，抓好學習教育。要重點學習總書記系列講話精神，特別是學習領會總書記視察江西時重要講話精神;要引導黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規。通過學習，進一步提高思想認識，筑牢思想政治基礎。

2、明確學習形式。采取召開黨委(黨組)、支部及黨小組會議、組織專題研討、開展座談交流、專家講學、進行主題演講等，抓好集中學習和分散學習。具備一定條件的地方或單位，可結合自身實際，編印一些通俗易懂的教材下發輔導學習，編排一些喜聞樂見的節目公演深化學習，撰寫心得體會促進學習，進一步活躍學習形式。

3、明確學習要求。領導班子和領導干部要堅持以上率下，帶頭開展學習教育，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層，在此基礎上堅持為基層黨支部和黨員上黨課。廣大黨員要堅持原原本本地學，原汁原味地通讀全文，堅持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學習中深刻領悟。各地各單位集中學習每月不得少于一次，每名黨員至少撰寫一篇學習心得體會。

二、強化宣傳引導，筑牢輿論基礎

1、激發黨員積極性。以“支部一個不少、黨員一個不落”為目標，及時向全體黨員傳達中央開展“兩學一做”學習教育的重大意義，使廣大黨員充分認識到開展學習教育的重要性，引導廣大黨員積極投入到學習教育當中，把它作為解決自身突出問題、轉變工作作風、為基層群眾服務的有力武器。

2、提高群眾知曉率。堅持把發動群眾參與作為開展“兩學一做”學習教育的有力抓手。一方面，采取問卷調查、上門走訪、開展座談、個別訪談等形式，圍繞如何開展好學習教育進行專題調研，廣泛聽取群眾意見建議，通過問計于民，擴大學習教育覆蓋面，同時為下一步科學制定方案打下良好基礎。另一方面，要充分利用廣播、電視、報刊、網站、標語、專欄等形式，加大學習教育宣傳力度，提前營造濃厚氛圍。

三、強化黨建工作，筑牢組織基礎

1、理順黨員組織關系。以“組織關系理順、參學黨員不少”為目標，開展黨員組織關系排查工作。各黨委(黨組)和基層黨支部，根據黨員名冊、入黨材料、組織關系介紹信存根、支部組織生活記錄等，對黨員基本信息、組織關系轉接、交納黨費和參加組織生活、外出流動和發揮作用等情況進行摸底核查，切實摸清黨員基本信息、流動黨員底數、“失聯”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況。同時，要結合排查工作，加強對黨員的教育管理，做好黨員的思想引導，為開展“兩學一做”學習教育打牢參與基礎。

2、整頓軟弱渙散組織。把整頓軟弱渙散基層黨組織作為一項基礎工作，研究具體整頓措施和幫扶機制，確保在全面開展“兩學一做”學習教育之前，完成軟弱渙散基層黨組織轉化工作。對班子不健全的要抓緊配齊，對黨組織書記空缺的要全部選配到位，對不能勝任現職的要盡快調整。要嚴格選人標準，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。

四、強化安排部署，筑牢工作基礎

1、落實領導責任。各級黨組織負責人要要履行黨建第一責任人職責，積極思考，提前謀劃，及早介入，扎實做好開展“兩學一做”學習教育的相關準備工作。要認真回顧近年來在學習實踐科學發展觀、開展黨的群眾路線教育實踐等活動中創造出的好做法，總結成功經驗，為下一步順利開展“兩學一做”學習教育提供借鑒。

2、做好結合文章。各級黨組織要牢固樹立“黨建+”理念，把謀劃開展“兩學一做”學習教育與具體踐行“三嚴三實”要求結合起來，與深化拓展“三大工程”結合起來，與推動發展、深化改革和扶貧攻堅等重點任務結合起來，與加強基層作風建設、優化發展環境結合起來，做到學習教育前期準備工作與中心工作、日常工作有機融合，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

3、開展督促檢查。各單位開展學習教育準備工作的有關情況，請形成書面材料，于X月X日前報組織部黨教科，同時我們將結合督查鄉鎮換屆工作，對各基層黨組織開展“兩學一做”學習教育準備工作的情況進行抽查，對工作安排不及時、落實不到位的黨組織將追究黨組織書記的責任。