第一篇：以案促改主持詞

主持詞

同志們：

根據市委要求，今天我們在這里召開“××局開展案件剖析做好以案促改工作動員會”，目的是通過剖析典型案例、查擺自身問題、深入整改落實，達到提升干部廉政意識、凈化政治生態環境、推動工作全面落實的良好效果。

為開好此次會議，請先把手機調至靜音狀態，會議期間請不要隨意走動，嚴格遵守會議紀律。

今天的會議，共有4項議程：

一、由××主任宣讀《××開展案件剖析做好以案促改工作方案》；

二、由派駐紀檢組長××同志通報《違法違紀典型案例》，并對以案促改工作提出要求；

三、××科、××處、××站、××站負責人分別表態發言；

四、由局長××同志作重要講話；

下面，會議正式開始。首先會議進行第一項，由××主任宣讀《××局開展案件剖析做好以案促改工作方案》......；

會議進行第二項，由派駐紀檢組長××同志通報《違法違紀典型案例》，并對以案促改工作提出幾點要求.....； 會議進行第三項，××科、××處、××站、××站負責人分別表態發言。首先請××科負責人××上臺發言，××處負責人××做準備......；

請××處負責人××上臺發言，××站負責人××做準備......；

請××站負責人××上臺發言，××站負責人××做準備......；

請××站負責人××上臺發言，......；

會議進行第四項，大家歡迎局長××同志作重要講話，......；

同志們，剛才××局長站在政治和全局的高度，對開展案件剖析做好以案促改工作作出了重要部署，提出了明確要求，具有很強的指導性、針對性和可操作性，希望同志們認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我再講幾點意見：

一要認真學習領會會議精神。各科室回去后要迅速傳達會議內容，學習好××局長講話精神，使全體干部職工明白以案促改工作的目的、意義、任務和要求，切實增強做好這項工作的自覺性和主動性，把會議提出的各項任務要求落到實處。

二要精心組織好議案促改工作。各科室要對照工作方案，結合自身實際，扎實開展工作，做到整改任務再分解、再細化。要結合會議通報的典型案例，認真進行剖析查擺；對梳 理出的問題，認真查找原因，拿出具體整改措施，真正做到舉一反三，整改到位，切實把以案促改工作做深、做細、做實。

三要真抓實干全面提升工作水平。各科室要充分認識到，以案促改的根本目的是為了整體工作水平的提升。為此，在開展工作中，既要有布置安排，又要有督導檢查，用嚴格的紀律保證以案促改工作不打折扣的完成。要注重創新工作方法，緊密結合當前中心工作，扎實苦干、銳意進取，確保全年目標圓滿完成。讓以案促改成為推動××局干部隊伍精神狀態提升、政治生態凈化、各項工作強力推進的有效抓手，為××××××××××貢獻應有的力量！

會議到此結束，散會。

第二篇：以案促改

“以案促改”學習自查報告

根據學校“以案促改”警示教育活動的安排部署，通過學習反面教材，同時學習有關文件精神，從而深刻感受到了只有認真執行廉潔自律有關規定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，永葆共產黨員的純潔本色，認認真真做事，清清白白做人，才能真正做到全心全意為人民服務，才能真正實現我們的中國夢。在學習過程中，我認真查擺個人在思想、工作、紀律等方面存在的問題并制定了整改措施。現將學習和自查情況匯報如下:

一、學習教育情況

我積極參加學校組織的學習教育活動，通過聽取反面案例，我知道他們用手中的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易。他們背棄理想和黨的宗旨，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，嚴重破壞了黨紀政風。通過學習教育，我深刻領會黨中央在反腐倡廉方面的良苦用心和深謀遠慮，更加清醒地認識到自己身上肩負的歷史使命。全面增強對拒腐防變的認識，提高自身的防御能力、保護能力，做到不傷人、不害己。不斷加強對黨的規章制度的學習，牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，從點滴處嚴格要求自己，始終做到自重、自律、自警。

二、自查剖析情況

通過反面案例的學習對照，雖然自己在政治上始終與黨中央保持一致，工作中能夠任勞任怨，積極工作，生活上一直保持積極向上的生活態度，讀書、運動等多項積極健康的業余愛好，生活節儉，吃穿有節，消費有度。但是對照黨章以及群眾的期盼，本人認識到自身還存在一些問題: 一是思想認識不夠深入，存在對政治理論學習不夠，在正確處理整體利益和局部利益方面存在差距，政治敏感性和捍衛斗爭意識不夠強，對新形勢、新事物的敏銳性不高，經常感覺思維局限，創新能力不足等問題。

二是工作落實督促不夠。存在工作落實不力，具體工作抓得不實，督促檢查力度不夠，對分管部門工作履職情況監督管理不夠嚴格等問題。

三是密切聯系群眾不夠。總是以自己崗位為出發點考慮工作，覺得只要把本職工作做好就行了，工作思路狹窄，認識高度不夠，密切聯系群眾方面不夠。

三、整改落實情況

1、思想認識方面存在的問題。本人進一步加強政治理論學習，強化黨性修養，堅定思想信念，不斷把加強政治理論學習擺在各項工作的首要位置。進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際;進一步培養自覺意識，不斷堅持把理論自覺、制度自覺和黨性修養作為我的終生必修課;進一步保持清正廉潔，增強自律意識，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀，始終做到清正廉潔。

2、工作落實督促方面存在的問題。本人堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，堅持科學的態度和求實的精神，拓寬解決問題渠道、改進解決問題方法，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，把各項工作做實做細，嚴格執行各項財經紀律。

3、密切聯系群眾方面存在的問題。在做好本職工作的同時，多與部門人員溝通交流，充分調動起本部門全體人員的積極性，主動與其他部門進行溝通，耐心聽取其他部門意見，共同推進工作進展。工作時不搞排場，不擾民，低調嚴謹辦事，提高工作效率。

四、下一步的打算

1、繼續加強理論學習，努力提高黨性修養。加強政治理論學習，特別要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記系列重要講話，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。努力實踐黨的基本理論，在學習中以解決實際問題為出發點，注重理論聯系實際，在科學理論的指導下，不斷總結和完善工作經驗，實現理論和實際的有效統一。

2、切實改進工作作風。堅持科學的態度和求實的精神，以更加積極、高效、務實的工作態度和作風做好各項工作任務。嚴格執行各項規定，不例外，不走樣，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅守信念、正確取舍，自覺接受群眾監督，進一步筑牢拒腐防變的思想道德防線。

第三篇：以案促改

“以案促改”自我剖析材料

郭 麗

官坡中心小學

2017.9

“以案促改”自我剖析材料

從事教育的我，回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創設良好的學習氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。

本學期，學校組織全體教師學習了廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：

第一、獻身教育，為人師表

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、學習廉潔文化進校園的有關精神，進一步提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。

第五、公正執教，關愛孩子

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，相信每一個孩子都是會取得成功的。

第六、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業。在與時俱進的今天，通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

通過廉潔文化進校園的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。

第四篇：以案促改

以案促改剖析整改材料

根據《全市司法行政系統深入推進以案促改實施方案》和動員會議精神，我局按照要求開展了相關活動，特別是通過學習案情通報、黨組書記上黨課等，對近些年來在司法行政系統發生的違紀違法案件進行了深刻的分析，使我在思想上進一步清醒，更增強了對黨紀國法的敬畏。為汲取教訓、防微杜漸，現對照個人思想工作實際，剖析自身存在問題的原因，并制定整改措施。

一、存在問題

1、學習上還不夠。特別是對系統的理論學習還不夠注重。對黨的十八大以來總書記在中紀委會議上的講話精神及各級反腐倡廉指示精神的學習和理解不夠深、不夠透，學習還不夠系統，有時學習僅浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，在自覺主動擠時間學習上還不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其對一些新問題理解還不深，理論水平還有待進一步提高。

2、思想認識有偏差。認為自己不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發生在自己的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自己不會肯定不會有，違法違紀的事情離我還很遠，只要自己在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。

3、工作力度不夠。自己身為本單位的紀檢組長，但由于今年大半年的時間借調在縣紀委信訪室工作，基本上與單位脫鉤，對本單位紀檢監察工作職責履行的較少，與黨員干部談心較少，對個別黨員干部在工作中和思想上出現的偏差不能及時發現，及時糾正。

4、工作創新意識不強。由于紀檢監察工作人員少，工作任務重，對待困難有畏難情緒，滿足于干好上級交辦的工作，對主動開展工作的積極性不夠強、創新意識不夠。

二、整改措施

1、加強學習，提高認識，不斷增強拒腐防變的免疫力。在思想上要高度重視，積極參加局里組織的集中學習與討論。警示教育片中違法違紀者利用手中的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易，他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。我們每一個人都要清醒地認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規的學習能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力。牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警。

2、以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。通過觀看愛國主義警示教育片，學習案例分析，參加廉政黨課等學習方式，以擺事實、講道理來引導，用發人深醒、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是保持清正廉潔的首要。不斷提高自己的認識水平，從反面教材中汲取教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己；明白自己該做什么,不該做什么，一定要始終保持清醒的頭腦，堅定理想信念和黨的宗旨，廉潔自律，克己奉公，扎實工作，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。

3、對待工作要高標準、嚴要求。對待工作要多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎扎實實，有創新的開展各項工作。在學習和工作中嚴格要求自己，不斷進步，不斷發現問題，解決問題，扎實做好紀檢監察工作。

4、不斷開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，不斷查找問題和不足，邊查邊糾，嚴格要求自己，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。

總之要以這次開展的以案促改工作為契機，不斷改進工作方法，理清工作思路，振奮精神，不斷完善，不斷創新，扎實做好司法行政紀檢監察各項工作，為推進司法行政工作再上新臺階作出自己的貢獻。

xxxx年xx月xx日

第五篇：以案促改

以案促改心得體會

不少腐敗官員在找腐敗理由時都會不約而同的把“山高皇帝遠”、“沒人管自己”導致落馬當成一種理由，聽起來似乎好像很符合邏輯。仔細一想，絕非如此，這完全就是一種借口，試問，照他們的理由來看，焦裕祿、楊善洲、蔣筑英等同志比他們離“皇帝”還遠，那為何他們被人們所贊揚和學習呢?“沒有人管得到自己”就是謬論，當被任命的那一刻起，就應該知道自身的責任，黨和人民寄予的厚望，這還需要管嗎?這些在筆者看來都是腐敗官員給自己找的借口。“打鐵還需自身硬”，只有先煉好內功才為關鍵。

轉作風，樹正風。應把基層當成錘煉自己的平臺，而不是撈取好處的口袋，應主動幫助困難群眾，體驗群眾生活疾苦，掌握群眾的訴求。推進脫貧工作進程，增強干群凝聚力，扶貧扶志齊抓。切實轉變作風，樹立正風，把黨和政府的關懷送到每家每戶，把黨和政府的惠民政策落實在困難群眾身上。真心實意解決群眾困難，真情真意把老百姓當親人，才能暢通干群這條渠道，讓干群情更深，也讓干部作風正。

定思想，投真情。要深知下基層的意義，基層是了解群眾的窗口，是黨和政府了解實情的第一資料，因此首先把下基層當做學習進步的舞臺，飽含感情的去和群眾打交道，進農家院，吃百家飯，聽百家聲，了解群眾所思、所想、所求，與群眾促膝而談，和群眾心與心交流，在與老百姓服務中建立感情，同時更堅定自己的思想：為老百姓服務是天職，讓老百姓幸福是本職。

強責任，勇擔當。要強化責任，敢于擔當，挑起大梁，為民解憂，為民干事。以基層為入手，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，結合當地實際情況，因地制宜發展生產，加快脫貧攻堅步伐，早日讓老百姓過上幸福安康生活。面對難題、難事不推脫不回避，保持求真務實，銳意進取精神狀態，攻堅克難，打好脫貧攻堅這場戰役，出色完成黨和人民交給我們的任務。