第一篇：2中領(lǐng)導班子專題民主生活會方案（模版）

河北肥鄉(xiāng)第二中學 領(lǐng)導班子專題民主生活會

方 案

一、時 間 2014年8月13日。

二、地 點 河北肥鄉(xiāng)第二中學。

三、日程安排

（一）縣委督導組會前聽取匯報、與有關(guān)同志談話（學校活動辦做好服務工作）

1、時 間：2014年8月12日下午。

2、地 點：縣二中會議室。

3、參加人員：縣委督導組組長宋云、常務副組長霍軍偉；縣二中黨支部書記袁海山。

4、主要議程：縣委督導組組長宋云、常務副組長霍軍偉與縣二中黨支部書記袁海山談心談話。

（二）縣二中領(lǐng)導班子專題民主生活會

1、時 間：2014年8月13日上午9：30至12：00。

2、地 點：縣二中會議室。

3、出席領(lǐng)導：

（1）縣委督導組組長宋云、常務副組長霍軍偉及田景瑞、教體局副局長劉健。

（2）縣二中領(lǐng)導班子全體。

4、列席人員：（1）政協(xié)委員1名。

（2）縣紀委人員及學生家長2名。（3）縣活動辦有關(guān)人員。（4）學校活動辦有關(guān)人員。

5、會議議程：

縣二中黨支部書記、校長袁海山主持。

（1）縣二中黨支部書記、校長袁海山介紹參會領(lǐng)導和人員，明確會議主題和要求，介紹會前準備情況，包括征求意見、談心談話等，時間約10分鐘。

（2）縣二中黨支部書記代表領(lǐng)導班子進行對照檢查發(fā)言，時間約20分鐘。

（3）袁海山同志進行個人對照檢查發(fā)言，時間約20分鐘。（4）班子其他成員依次對領(lǐng)導班子及袁海山同志個人對照檢查發(fā)言進行批評發(fā)言，每人發(fā)言時間3分鐘左右。

（5）領(lǐng)導班子黨員干部依次進行個人對照檢查發(fā)言，每人發(fā)言時間約15分鐘；每人發(fā)言后，其他班子成員有針對性地開展批評，每人發(fā)言時間2分鐘左右。

（6）縣二中黨支部書記、校長袁海山對民主生活會開展情況作小結(jié)；

（7）縣委督導組組長宋云對專題民主生活會情況進行點評。

（8）縣二中黨支部書記、校長袁海山作表態(tài)發(fā)言。

四、會場設(shè)置

會場不設(shè)會標，縣委督導組組長、常務副組長，縣活動辦領(lǐng)導，縣二中領(lǐng)導班子全體在前排就座，其他與會人員在周圍就座。

五、會議需準備材料

縣二中領(lǐng)導班子及個人民主生活會發(fā)言提綱，縣二中領(lǐng)導班子及班子成員的批評意見等。

六、會議有關(guān)要求

1、會議期間，縣二中領(lǐng)導班子全體一律不得請假。

2、嚴格控制進入會場的工作人員，未經(jīng)批準一律不得進入會場。

3、會議期間，手機一律關(guān)閉，不得到會場外接打電話。

七、工作分工

1、縣二中負責會務安排、后勤接待等工作。

2、縣二中活動辦負責確定一名政協(xié)委員、列席人員并及時通知按時參會；會議所需材料的收集、發(fā)放；做好有關(guān)檔案資料的留存；安排對民主生活會進行全程錄像等資料留存工作。

附：

1、縣二中領(lǐng)導班子成員名單

2、列席生活會政協(xié)委員名單

縣一中領(lǐng)導班子成員名單

（四名）

袁海山 縣二中黨支部書記、校長 王魁元 縣二中黨支部副書記 馮平珂 縣二中副校長 李群杰 縣二中副校長 張瑞民 縣二中副校長

列席領(lǐng)導班子專題民主生活會

委員、代表名單

一、政協(xié)委員名單（1名）劉健 縣政協(xié)委員

二、代表名單（5名）何艷敏 縣二中主任 劉書革 縣二中主任 張衛(wèi)波 縣二中教師代表 李亞男 縣二中教師代表 王美玲 學生家長代表

第二篇：領(lǐng)導班子民主生活會方案

領(lǐng)導班子民主生活會方案

按照區(qū)教育工委的要求，為真正把領(lǐng)導班子民主生活會開出質(zhì)量、開出效果、開出氛圍，進一步統(tǒng)一思想，增進團結(jié)，形成合力，找準存在問題，明確整改措施，理清發(fā)展思路，現(xiàn)制定熊家小學領(lǐng)導班子專題民主生活會方案如下：

一、民主生活會主題：堅持以人為本執(zhí)政為民理念、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風。

二、民主生活會時間安排

熊家小學領(lǐng)導班子民主生活會從2011年9月15日確定主題開始準備，10月21日召開領(lǐng)導班子專題民主生活會。撰寫民主生活會專題報告。

具體安排如下：

（一）準備工作（9月15日——10月20日）

1、在思想認識上充分準備。學校領(lǐng)導班子成員，要加強會前學習，學習以自學和集中學習兩種方式進行，根據(jù)學校實際安排9月22日為學習日，學習黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，學習胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會、十七屆中央紀委第六次全會上的重要講話和關(guān)于向楊善洲同志學習的重要指示，學習黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策，學習?黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則?、?關(guān)于黨員領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定?等黨紀條規(guī)，學習中央和中央紀委、中央組織部關(guān)于做好省市縣鄉(xiāng)黨委換屆工作、嚴肅換屆工作紀律的有關(guān)文件；學習市委三屆六次、七次、八次、九次全委會精神，學習***同志在全市慶祝建黨90周年大會上的講話精神，學習?重慶市實施〖關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定〗辦法?（渝委發(fā)〔2011〕1號）；學習區(qū)委三屆七次、八次、九次、十次全委會精神，學習區(qū)委關(guān)于做好群眾工作、嚴肅換屆紀律等方面的有關(guān)文件，牢固樹立群眾觀點，自覺加強黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評奠定思想基礎(chǔ)。

2、在聽取群眾意見上充分準備。向教師、學生開設(shè)校長意見箱，向教師、學生、家長征求意見，與教師座談等，通過這些活動，從各方面征求意見。進行梳理、歸納，從梳理歸納的意見中深入剖析自己存在的差距。

3、在談心談話上充分準備。學校領(lǐng)導班子成員之間進行相互交心，溝通思想，增進了解，互相幫組，營造團結(jié)和諧奮進的氛圍。

4、在找準問題和分析問題原因上充分準備，學校領(lǐng)導班子要運用學習調(diào)研階段的活動成果，按照學校領(lǐng)導自己所分管的工作，按照科學發(fā)展觀要求，對照檢查存在的不足，從精神狀態(tài)、思想境界、工作質(zhì)量、發(fā)展思路、政策措施和管理機制上深入查找問題。認真剖析問題產(chǎn)生的原因，認真準備發(fā)言材料。

5、在開展批評與自我批評上充分準備，學校領(lǐng)導班子要本著一切從為學校發(fā)展出發(fā)、認真查問題，進行批評和自我批評，不搞無原則的一團和氣。

（二）召開學校領(lǐng)導班子專題民主生活會（10月21日）具體要求：

1、民主生活會上，學校班子成員要認真交心，不回避矛盾，開展批評與自我批評，找原因，提建議。

2、學校班子成員要聯(lián)系分管工作和學校教育教學實際，認真開展好教育黨工委提出的民主生活會要求。

3、民主生活會要堅持正面教育為主，重在分析問題，總結(jié)經(jīng)驗，明確方向，理清思路。

（三）做好民主生活會后的工作

10月21日——10月28日，撰寫學校領(lǐng)導班子民主生活會專題報告。

學校校長、黨支部書記要組織班子成員積極撰寫專題報告，確保質(zhì)量。對民主生活會查擺出的問題梳理，列入整改項目。

確定通過民主生活會解決的1—2個突出問題，及時上報上級教育部門，并認真落實到位。

第三篇：領(lǐng)導班子民主生活會方案

會東縣新山鄉(xiāng)中心小學

領(lǐng)導班子民主生活會方案

根據(jù)縣委、縣教育局的要求，為認真開好我校黨的群眾路線教育實踐活動校領(lǐng)導班子專題民主生活會，結(jié)合學校實際，現(xiàn)提出如下方案。

一、會議主題

緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，以為民務實清廉為主題，以?反對‘四風’、服務群眾?為重點，認真學習貫徹總書記在指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結(jié)，緊密聯(lián)系思想和工作實際開展檢查和分析，在檢查和分析中反思差距與不足，努力明確改進方向，有針對性地研究提出改進措施和辦法，糾正存在問題，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使校領(lǐng)導班子成員牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領(lǐng)。

二、會議時間和地點

時間：2013年8月4日；上午9:30-12:00，下午15:00-18:00。地點：會東縣新山鄉(xiāng)中心小學辦公室。

三、參會人員

（一）片區(qū)中心校領(lǐng)導

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導

（三）學校領(lǐng)導班子全體成員

四、會議議程

（一）校長代表領(lǐng)導班子發(fā)言，進行班子對照檢查。

（二）校級干部作個人對照檢查發(fā)言，以整風精神開展批評和自我批評。

（三）出席會議的片區(qū)中心校領(lǐng)導講話。

（四）鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導講話。

（五）校長做總結(jié)講話。

會議由教導主任主持。

五、開展批評和自我批評

專題民主生活會上，校領(lǐng)導班子成員要緊扣主題，突出重點，認真進行對照檢查，不評功擺好，真正找出自己身上的問題。要拿起批評和自我批評的武器，本著對黨、對黨的事業(yè)高度負責的精神，從落實中央八項規(guī)定、省委十條實施辦法和學校十條實施意見精神切

入，深刻剖析作風不正、工作不實、行為不廉的問題。分析研究加強作風建設(shè)、反對?四風?的措施和有關(guān)制度規(guī)定，開展積極健康的思想斗爭，清洗思想和行為上的灰塵，既解決實際問題，又解決思想問題。

領(lǐng)導班子每名成員都要進行深刻的自我批評，以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，真正觸及問題、深挖思想根源，防止避重就輕。批評要開門見山，直奔主題，緊緊圍繞?四風?問題對照檢查。對群眾意見和上級點明的問題逐一檢查，并作出實事求是的回應，針對查擺出的問題，緊密聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷、工作實際、經(jīng)驗教訓，從世界觀、人生觀、價值觀上深挖思想根源，分析原因，提出改進的具體措施。

相互批評要敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。不避重就輕，不拐彎抹角，不三言兩語，不淺嘗輒止，不簡單重復；要堅持實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發(fā)泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則紛爭；要注意方式方法，把功夫下在會前、放在談心交心中，對擬開展批評的問題，會前充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上進行交流，以利于達到“團結(jié)——批評——團結(jié)”的目的。被批評者要本著有則改之、無則加勉，聞過則喜、聞者足戒的態(tài)度，以虛懷若谷、海納百川的胸襟虛心接受批評。

專題民主生活會要堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，每位同志自我對照檢查后，其他同志逐個對其提出批評意見和建議。校黨委書記發(fā)言時間原則在50分鐘左右，其他同志發(fā)言時間原則在30分鐘左右。對每位同志提出批評意見的時間原則在20分鐘左右。

六、會前準備工作

堅持時間服從質(zhì)量，結(jié)合《黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會實施方案》安排，認真為召開專題民主生活會做好充分準備。

（一）制定會議方案。根據(jù)上級的要求，制定專題民主生活會方案，并在民主生活會召開15日前向教育局黨的群眾路線辦公室委報告。

（二）繼續(xù)深入學習。要在前期學習的基礎(chǔ)上進一步學習總書記一系列重要講話和指示精神，特別是在指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，學習黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)文件和會議精神，認真研讀教育實踐活動的規(guī)定文件和學校下發(fā)的學習材料，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上，為開好專題民主生活會奠定基礎(chǔ)。

（三）深入查擺問題。堅持開門搞活動，圍繞落實為民務實清廉要求、落實中央八項規(guī)定、省委十條辦法和學校十條意見，全面梳理征求意見情況，進一步深入基層和師生中聽取意見建議，深入查找并認真梳理?四風?方面存在的突出問題。

（四）相互談心交心。校長與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間都要開展談心交心活動，要通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識。談心交心的主要內(nèi)容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾；幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識、正視問題。同時，主動接受師生的約談。談心時間安排要充分，既要肯定成績，又要指出問題和不足，要敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，有話講在當面，力求談開談透，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。

（五）認真撰寫對照檢查材料。校領(lǐng)導班子及班子成員要根據(jù)專題民主生活會的主題和師生提出的意見建議，在聽取意見、找準問題、深入談心的基礎(chǔ)上，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。領(lǐng)導班子的對照檢查材料由校長親自主持起草，作為整改的重要依據(jù)，在一定范圍通報。班子成員都要自己動手撰寫對照檢查材料，內(nèi)容主要包括：遵守黨的政治紀律情況，貫徹中央八項規(guī)定精神、省委實施辦法和學校實施意見情況，轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況，“四風”方面存在的突出問題，產(chǎn)生問題的原因分析，今后的努力方向和改進措施。要把公務用車、職務消費、經(jīng)費開支、秘書配備、住房占用等方面存在的問題作為重要內(nèi)容，逐一對照檢查，有問題的分析原因并提出整改措施，沒問題的進行明示。

七、會后有關(guān)工作

（一）制定整改方案。領(lǐng)導班子成員要堅持從自己做起，從現(xiàn)在改起，即知即改、邊議邊改、立說立行，不等待觀望、不敷衍塞責。針對師生反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要及時制定整改任務書、時間表，明確具體責任人。民主生活會后1周，要在校領(lǐng)導班子成員和各單位、部門主要負責人范圍內(nèi)公示領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部個人的整改方案。

（二）通報會議情況。專題民主生活會后，形成專題民主生活會情況通報，報省委第七督導組審閱后，在領(lǐng)導班子成員，省級黨代會代表、人大代表、政協(xié)委員，各單位、部門主要負責人，機關(guān)正科以上黨員干部范圍內(nèi)召開會議，通報專題民主生活會情況。通報內(nèi)容主要包括：會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。

（三）上報專項材料。專題民主生活會后15天內(nèi)，向上級報專題民主生活會情況報告。

（四）切實整改落實。認真抓好整改方案的落實，對存在的突出問題進行專項治理，對師生提出的問題和查擺出來的問題，一個一個加以整改。

會東縣新山鄉(xiāng)中心小學

2014年7月21日

第四篇：領(lǐng)導班子民主生活會方案

領(lǐng)導班子民主生活會方案

根據(jù)縣委《關(guān)于認真做好開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段各項工作的通知》（茶學組通[2008]4號）和市局有關(guān)文件的要求，局黨組經(jīng)認真研究，擬定于12月16日召開我局領(lǐng)導班子民主生活會。為確保高質(zhì)量開好民主生活會，特制定如下方案：

一、明確民主生活會主題

本次領(lǐng)導班子民主生活會要以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，嚴格按照縣委關(guān)于“六查六看”（即一查思想是否保守懈怠，看科學發(fā)展意識牢不牢；二查跨越發(fā)展的差距，看科學發(fā)展的措施行不行；三查是否關(guān)注民生，看科學發(fā)展的出發(fā)點對不對；四查影響發(fā)展的制約因素，看科學發(fā)展的體制機制優(yōu)不優(yōu)；五查勤政廉政情況，看科學發(fā)展的作風實不實；六查班子建設(shè)情況，看科學發(fā)展的組織保障強不強）的要求，結(jié)合本單位工作實際，認真分析當前形勢，進一步明確發(fā)展思路，制定發(fā)展措施，提高發(fā)展實效，以利于更好地團結(jié)帶領(lǐng)全局黨員干部堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗。更新觀念，搶抓機遇，為國土資源部門又好又快發(fā)展提供堅實的思想基礎(chǔ)和組織保證。

經(jīng)討論決定，本次民主生活會主題為：圍繞縣委“兩爭三創(chuàng)三打造”目標和“六查六看”的總體要求，努力構(gòu)建保障科學發(fā)展的新機制，全力推進全縣社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。

二、具體步驟

將嚴格按照縣委和市局學習實踐活動辦公室的安排部署，緊扣主題，切實提高本次民主生活會質(zhì)量，具體抓好幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。

（一）精心準備，夯實基礎(chǔ)（11月20日—12月15日）

1、會前認真組織理論學習。采取集中學習與自學相結(jié)合方式，在認真組織好專題培訓講座的同時，利用工作之余，召集全局黨員干部以分小組集中學習討論形式，系統(tǒng)地自學關(guān)于科學發(fā)展觀的一系列重要論述。學習內(nèi)容包括黨的十七大報告，胡錦濤同志在第十七屆中央紀委第二次全會上的重要講話，黨的十六大以來各重要言論，中央關(guān)于厲行節(jié)約、反對奢侈浪費的有關(guān)規(guī)定和要求。不斷增強科學發(fā)展意識、憂患意識和全局意識；提高廉潔自律意識和遵紀守法觀念。

2、會前廣泛征求各方面意見和建議。采取書面調(diào)查、上門走訪和調(diào)研座談等形式，分別向部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、服務對象和基層群眾多方面廣泛征求意見建議。目前，已發(fā)放民意調(diào)查表52份，收回52份，收集整理意見14條，經(jīng)認真梳理，形成共性意見5條：一是進一步加大國土資源法律法規(guī)的宣傳力度，定期組織有關(guān)國土資源業(yè)務培訓，不斷增強基層干部和廣大群眾的法制意識；二是進一步加大對國土資源違法行為的查處力度，杜絕本系統(tǒng)工作人員的違法違紀行為；三是進一步加大對地質(zhì)環(huán)境的治理力度，提高預防和治理地質(zhì)災害的能力；四是進一步規(guī)范資源市場交易管理，完善各環(huán)節(jié)監(jiān)管制度；五是希望多召開國土資源干部座談會，加強國土資源干部之間的聯(lián)系交流。

3、會前進行班子成員之間談心溝通。局黨政一把手與領(lǐng)導班子成員之間在會前及時開展談心活動，溝通思想，相互提醒，交換意見，增進了解，團結(jié)互助。

4、會前深入開展領(lǐng)導班子及個人剖析，高質(zhì)量起草好班子分析檢查報告和個人剖析材料。民主生活會召開前每位領(lǐng)導班子成員都要緊密結(jié)合會議主題，聯(lián)系思想和工作實際，撰寫自我剖析材料，形成發(fā)言材料，做好發(fā)言準備。具體查找領(lǐng)導班子及個人在工作方面（主要是自身分管工作）與科學發(fā)展所存在差距，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析思想根源，針對中紀委第七次全會提出的解決領(lǐng)導干部作風建設(shè)和廉潔從政方面存在的突出問題的具體要求，結(jié)合征求到的意見建議，總結(jié)自我在思想、工作、作風和廉潔自律等方面情況，逐一對照檢查，明確努力方向和措施，高質(zhì)量起草好班子分析檢查報告和個人剖析材料，經(jīng)征

求各方面意見進行修改再經(jīng)群眾評議修改和指導檢查組審定后，再報縣委學習實踐活動辦公室。

5、會前確定好參加民主生活會人員。此次民主生活會與會人員除本單位領(lǐng)導班子成員，股（室）以上負責人外，我局還將特邀縣委、市局指導檢查組領(lǐng)導和測評代表參加會議。

（二）找準癥結(jié)，扎實整改。（12月16日—12月20日）

1、圍繞會議主題，認真開展好批評與自我批評。民主生活會上，領(lǐng)導班子成員要認真開展批評與自我批評，切實增強民主生活會的思想性和原則性，堅決防止和克服只講成績不講問題，注重形式不談本質(zhì)，敷衍了事，走過場的現(xiàn)象。每位班子成員都要踴躍發(fā)言，認真檢查自己是否存在“得過且過，漠視群眾，脫離實際，形式主義，弄虛作假”等不良作風。通過開展批評與自我批評，不斷發(fā)現(xiàn)問題，制定措施，完善自我。

2、針對查找問題，認真制定好整改措施。民主生活會后，領(lǐng)導班子成員要對照查擺出來的問題，認真制定切實可行的班子書面整改方案和個人整改措施，明確整改責任部門、責任人和整改期限，并認真抓好各項整改措施的落實，努力提高領(lǐng)導班子執(zhí)政服務能力和依法行政水平。民主生活會召開情況和班子整改措施及落實情況將在一定范圍內(nèi)予以通報。

（三）完善資料，總結(jié)通報。（12月21—31日）

1、根據(jù)縣委和市局學習實踐活動辦公室要求，民主生活會會前準備情況和會議具體安排要在會前一星期內(nèi)書面報告指導檢查組。12月底前，要將班子及個人的發(fā)言材料、民主生活會紀要、整改措施方案等及時報學習實踐活動辦公室。

2、切實加強對民主生活會的領(lǐng)導。領(lǐng)導班子成員要帶頭認真學習，帶頭交心談心，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，正確領(lǐng)導，當好表率，切實提高民主生活會的質(zhì)量。

3、組織部分群眾代表對領(lǐng)導班子分析檢查報告進行評議，并將分析檢查報告和評議結(jié)果向全局干部職工通報，寫好學習實踐活動分析檢查階段總結(jié)。

第五篇：領(lǐng)導班子專題民主生活會方案

領(lǐng)導班子專題民主生活會方案

領(lǐng)導班子專題民主生活會方案

按照中央和省委教育實踐活動統(tǒng)一部署和省委 17 督導組具體要求，根據(jù)學校黨的群眾路線教育實踐活動進程安排，現(xiàn)就學校領(lǐng)導班子召開專題民主生活會制定如下方案。

一、會議主題

緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以反對“四風”、服務師生、加快內(nèi)涵建設(shè)為重點，全面貫徹落實“三嚴三實”要求，認真學習焦裕祿精神，以整風精神開展批評和自我批評，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，著力解決“四風”問題、關(guān)系師生切身利益問題、聯(lián)系服務師生“最后一公里”問題，特別是發(fā)生在師生身邊的不正之風問題，牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高服務師生本領(lǐng)，為建設(shè)一流醫(yī)學專科院校提供堅強保證。

二、主要原則

(一)嚴肅認真。班子成員都要端正態(tài)度，認真聽取群眾意見，深入開展談心交心，誠懇進行自我剖析，開展積極的思想交鋒，堅持標準，嚴格程序，保證質(zhì)量。

(二)實事求是。班子成員都要真正把自己擺進去，敢于動真碰硬，敢于揭短亮丑，講真話、講實話，互相提醒、真誠幫助。有什么問題

就擺什么問題，有什么問題就提什么問題，客觀公正對己對人。

(三)互相幫助。班子成員不僅要嚴肅認真地開展自我批評，還要本著對黨、對人民、對事業(yè)、對同志高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對其他班子成員開展批評，出以公心、與人為善，切實達到關(guān)心同志、互幫互助、共同提高的目的。

(四)民主團結(jié)。按照“團結(jié)-批評-團結(jié)”的公式，把增進團結(jié)、凝聚共識作為出發(fā)點和落腳點，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，集思廣益、暢所欲言，歷史、客觀、辯證地講問題，不馬虎敷衍、不捕風捉影、不發(fā)泄私憤、不搞無原則糾紛。

三、方法步驟

(一)認真做好會前準備

1.打牢思想基礎(chǔ)。在前期學習基礎(chǔ)上，還要做到“五個重點學習”，即重點學習黨章，學習習近平總書記系列重要講話精神特別是“三嚴三實”要求和蘭考講話精神，學習中央和省委關(guān)于開展教育實踐活動的規(guī)定文件和學習材料，學習中央和省領(lǐng)導同志的重要講話精神，學習學校教育實踐活動實施方案精神。通過有重點的再學習，務求對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線進行再理解、再領(lǐng)悟，進一步堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義政治信念，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，進一步明確嚴肅黨內(nèi)政治生活、開展積極健康思想斗爭的重要性和必要性，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委部署要求上來，使每名班子成員都能夠正確對待干部群眾的意見，正確對待專題民主生活會，正確對待開展批評和自我批評，為開好專題民

主生活會奠定思想基礎(chǔ)。

2.深挖問題及思想根源。要重點對照“三嚴三實”，進一步深入查擺問題。一是群眾提、主動認。對前一環(huán)節(jié)群眾提出的意見建議，認真進行梳理反思，充分運用好征求意見成果。二是照鏡子、自己找。要以此作為深入查擺問題的最主要形式，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，分類查找存在問題的具體表現(xiàn)、典型事例。查找問題時，要堅持中央反對“四風”已有規(guī)定的底線標準，實事求是進行深查細照，找準存在的差距和問題。三是上級點、自我對。請省 17 督導組及時點明存在的問題。四是交心談、互相幫。要深入開展談心交心，真正把問題談開談透、找準找實。五是集體議、共同查。通過召開班子會議等方式，對征求到的群眾意見進行“會診”，共同反思查找、梳理分類，集體把脈、把關(guān)，進一步查缺補漏，對存在的問題班子成員要主動認賬、主動認領(lǐng)，不推卸責任。對一些不夠準確甚至與事實不符的，要舉一反三、引以為鑒，有則改之、無則加勉。

對查擺出來的問題，班子成員要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，進行深刻反思剖析。要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面認清實質(zhì)、深挖根源。對形式主義問題，重點從主觀主義、功利主義上認清實質(zhì)，從政績觀錯位、責任心缺失上深挖根源;對官僚主義問題，重點從封建殘余思想上認清實質(zhì)，從官本位思想嚴重上深挖根源;對享樂主義問題，重點從革命意志衰退、奮斗精神不強上認清實質(zhì)，從世界觀、人生觀、價值觀上深挖根源;

對奢靡之風問題，重點從腐朽生活方式上認清實質(zhì)，從思想落后、物欲膨脹等方面深挖根源;對不落實問題，重點從責任意識不夠、擔當意識不強上認清實質(zhì)，從組織紀律觀念淡薄和精神狀態(tài)不佳上深挖根源;對關(guān)系師生切身利益問題，重點從對待師生感情缺失上認清實質(zhì)，從宗旨意識不強上深挖根源;對聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題，重點從忽視黨的執(zhí)政基礎(chǔ)上認清實質(zhì)，從輕視基層基礎(chǔ)上深挖根源。

3.開展談心交心。開展談心主要在四個層面進行。一是由校長(領(lǐng)導小組常務副組長，下同)與其他成員分別談心。主要是溝通思想、指出問題、提出要求，了解掌握班子思想、作風狀況和每名班子成員應解決的突出問題，做到心中有數(shù)。同時，幫助其他同志提高認識、打消顧慮、正視問題，進一步凝聚班子的整體合力。二是班子成員之間相互談心。主要是征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，增進了解、化解矛盾、共同提高。通過相互談心，消除隔閡和誤解，交換意見、相互諒解、增進共識。三是班子成員與聯(lián)系點、分管部門主要負責同志開展談心。主要是征求意見、溝通思想、加深了解，找準查實突出問題。四是班子成員與省委 17 督導組談心。主要是聽取督導工作中發(fā)現(xiàn)的問題、群眾提出的意見建議，找深找全問題。談心時，要敞開心扉，以誠相見，見人見事見思想，多作自我批評，有話講在當面，力求把問題談透，把思想談通，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。

專題民主生活會前，要開展兩輪談心活動，第一輪是在撰寫對照檢查材料前，重點是班子成員之間通過談心把問題查找全、剖析透，為撰寫對照檢查材料做好準備。第二輪是在對照檢查材料形成后、專題民主生活會召開前，每名班子成員都要將自己的對照檢查材料發(fā)給其他成員審閱，主動征求意見，進一步查缺補漏、完善提高。同時，對擬在專題民主生活會上開展批評的問題進行深入交流。每名同志都要清晰拉出對其他班子成員開展批評的發(fā)言提綱，對擬在會上提出的批評意見建議作出明示，務求取得共識或基本共識。每名班子成員開展批評的發(fā)言提綱形成后，要報校長審閱把關(guān)，重點看批評內(nèi)容是否嚴肅認真，是否實事求是、客觀公正，避免輕描淡寫、失真失實或搞突然襲擊，影響團結(jié)。

4.認真撰寫對照檢查材料。在深查細照的基礎(chǔ)上，學校班子和成員要按照省委 17 督導組要求，認真撰寫對照檢查材料。班子的對照檢查材料由校長主持起草，召開黨委會集體討論，并征求下一級黨組織的意見。班子成員要自己動手撰寫對照檢查材料。對照檢查材料主要應包括三方面內(nèi)容：①分別列出“四風”問題，要有事例、有故事、有情節(jié)，力求形象生動，說實話、講真話。同時對解決關(guān)系師生切身利益不夠問題、聯(lián)系服務師生不到位問題也要列出具體表現(xiàn)。分列問題中，對群眾意見和上級點明的問題要逐一實事求是地回應，還要對遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定以及“三公”經(jīng)費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)、是否出入私人會所和持有會員卡等情況作出說明;對是否存在把作風建設(shè)同推動改革發(fā)展對立起來，消極對待作風建設(shè)新的規(guī)章制度，“為官不為”的問題進行檢查。②重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和組織紀律、財經(jīng)紀律以及“三嚴三實”要求等方面剖析根源。③明確努力方向和整改措施。針對查找出的問題，逐一提出務實管用的整改措施，確保取得實效。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、直面問題，寫得實、畫像準，剖析深刻、觸及靈魂。

5.逐級審核把關(guān)對照檢查材料。班子及班子成員對照檢查材料形成后，要按照規(guī)定依次上報校長、省委 17 督導組、省委教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室逐級嚴格審核把關(guān)，并按照提出的意見及時進行修改完善。對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現(xiàn)的，剖析原因不透徹的，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要督促修改或退回重寫。對照檢查材料修改一次仍不達標的，要繼續(xù)深入修改;多次不達標的，要反復修改，直至審核通過。

(二)召開專題民主生活會

1.參會人員范圍：黨委班子成員。邀請省委 17 督導組全體成員參加。

2.會議日程安排。安排 1 天時間(初定于 6 月中旬)召開專題民主生活會。會議由校長梁振民主持。

上午：校長梁振民主持專題民主生活會并作簡要動員。首先代表班子對照檢查，班子成員對班子對照檢查情況發(fā)表意見。班子對照檢查結(jié)束后，校長梁振民帶頭作個人對照檢查，并對談心交心情況作出說明，聽取其他班子成員批評意見。之后，其他班子成員逐一對其開展批評。

下午：其他 3 名班子成員按照排序，依次進行對照檢查發(fā)言，并

對談心交心情況作出說明，每人發(fā)言結(jié)束后，其他班子成員逐一對其開展批評。最后，由省委 17 督導組組長作重要講話。

3.以整風精神深入開展批評和自我批評。專題民主生活會上，班子成員要按照“紅紅臉、出出汗、排排毒”的要求，緊扣主題、突出重點，認真進行對照檢查，不評功擺好，真正找出自身的問題。要認認真真地開展批評和自我批評，堅持出以公心、坦誠相見，讓批評和自我批評有一點兒“辣味”，真正清洗思想和行為上的灰塵，既解決實際問題，又解決思想問題，切實把專題民主生活會開出高質(zhì)量、高水平。

每名班子成員都要進行深刻的自我批評，以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，真正觸及問題、深挖思想根源。自我批評要敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實質(zhì)，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾。

班子成員之間要逐一開展誠懇的相互批評，要知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。

(三)扎實抓好整改落實

學校領(lǐng)導班子和成員要堅持從自己做起，從現(xiàn)在改起，邊查邊改、即知即改、立說立行，不等待觀望，不敷衍塞責。針對師生反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要制定整改任務書、時間表。對問題的整改，校長要負總責，每名班子成員要自覺擔責，扎實抓好整改落實，并在一定范圍內(nèi)進行公示。

對師生反映強烈的突出問題，要集中治理，以作風建設(shè)的新成效取信于民。要注重從體制機制上解決問題，完善直接聯(lián)系師生和暢通師生訴求反映渠道等制度，推動改進工作作風、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。

(四)做好專題民主生活會情況通報和報告

1.通報專題民主生活會情況。專題民主生活會結(jié)束后一周內(nèi)，召開專題會議，通報學校班子專題民主生活會情況，包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。通報范圍為中層以上干部。

2.報送專題民主生活會綜合情況報告。專題民主生活會結(jié)束后，以學校黨委名義及時上報學校班子專題民主生活會綜合情況報告，附學校班子和成員對照檢查材料及會議記錄。經(jīng)省委 17 督導組審核后，報省委教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室備案，同時按程序報省紀委、省委組織部和省高校工委。

四、保障措施

1.思想上要高度重視。要把開好專題民主生活會作為教育實踐活動的重頭戲和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高認識、嚴肅對待，集中精力認真抓好，確保中央和省委部署要求不折不扣落到實處。

2.堅持領(lǐng)導帶頭。校長要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶頭抓好學習，帶頭查擺問題、帶頭談心交心、帶頭對照檢查、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改問題，時時處處樹標桿、當表率。同時，要充分履行第一責任人職責，重視抓好專題民主生活會方案的制定、前期準備和組織實施等工作，指導并認真審核把關(guān)其他班子成員的對照檢查材料，確保達到要求。

3.堅持高標準嚴要求。堅持務實從嚴要求，堅決做到“四個不能開”，即問題找得不準、不全面、不深刻的不能開，對重要問題思想認識不統(tǒng)一、矛盾沒化解的不能開，對照檢查材料不合格的不能開，開展批評和自我批評思想準備不到位的不能開，確保專題民主生活會高質(zhì)量。

4.主動接受上級監(jiān)督指導。會前，主動向省 17 督導組、省委教育實踐活動領(lǐng)導小組等溝通匯報情況，及時將班子專題民主生活會方案、班子及班子成員對照檢查材料上報審閱把關(guān)，并根據(jù)反饋意見及時修改完善。會上，虛心聽取上級指導意見，主動接受指導幫助，認真抓好意見的貫徹落實。

聲明：本文來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)屬歸原創(chuàng)者所有。我們本著想要分享的目的與大眾交流，如有侵權(quán)，請在后臺留言聯(lián)系，我們將第一時間進行刪除，謝謝!