第一篇：技術(shù)比武展風(fēng)采 比學(xué)趕超增技能

技術(shù)比武展風(fēng)采 比學(xué)趕超增技能

2014年7月20日，沙坪洗煤廠黨群科組織開展了電工、焊工的技術(shù)比武。明確圍繞“安全生產(chǎn)、提升職工安全操作技能”為主題，結(jié)合實(shí)際工作需要，開展技術(shù)比武活動(dòng)。此次比武內(nèi)容較以往形式有所改變，注重結(jié)合以下四點(diǎn)：

1、結(jié)合日常培訓(xùn)工作，提高職工操作技能

針對前期車間對職工的培訓(xùn)以及檢修工作總結(jié)、包機(jī)人培訓(xùn)資料等的學(xué)習(xí)和技術(shù)比武結(jié)合起來，保證職工能真正的學(xué)到知識。不搞形式主義，降低職工負(fù)擔(dān)，以現(xiàn)場實(shí)際檢修需要為主，結(jié)合技術(shù)比武以提升職工安全操作技能。

2、將工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和技術(shù)比武相結(jié)合

技術(shù)比武開展中把工作中的難點(diǎn)作為比賽的重點(diǎn)，利用實(shí)踐考核的形式，讓廣大職工比安全、比速度，比質(zhì)量，做到了檢修、比賽相促進(jìn)、共提高，增強(qiáng)了比賽的吸引力。

3、將師徒幫帶和技術(shù)比武相結(jié)合

為貫徹我廠“師徒幫帶活動(dòng)”，將技術(shù)比武和“師徒幫帶”工作相結(jié)合，讓新職工參與到比武中，以提高“師徒幫帶”的質(zhì)量，檢驗(yàn)新職工學(xué)習(xí)程度和技術(shù)水平，使車間內(nèi)掀起學(xué)技術(shù)，比技能的學(xué)習(xí)高潮。

4、將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和技術(shù)比武相結(jié)合

針對現(xiàn)階段我廠對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的高要求，將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化也列入比武的考核內(nèi)容之一。現(xiàn)場考核中，參賽選手不僅僅要完成考試題目，還要考核是否高質(zhì)量的完成，是否做到一次成功，現(xiàn)場整潔規(guī)范。特別是在電工的技術(shù)比武中，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是考核參賽選手的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

通過技術(shù)比武，在車間掀起了主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提高基本操作水平的熱潮，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)人才、儲備人才，為我廠各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)的順利完成作出貢獻(xiàn)。

第二篇：技術(shù)比武展風(fēng)采比學(xué)趕超增技能

技術(shù)比武展風(fēng)采比學(xué)趕超增技能

8月25日上午9時(shí)整，三車間2011年技術(shù)比武拉開了帷幕，各班組過關(guān)斬將勝出的“種子”選手們，進(jìn)入了一場更加激烈而緊張的角逐，進(jìn)行運(yùn)行操作、設(shè)備檢查、故障處理、現(xiàn)場問答技術(shù)競賽大比拼。

賽場上，參賽選手個(gè)個(gè)沉著冷靜，對提出的問題嚴(yán)肅認(rèn)真，仔細(xì)回答；排除故障時(shí)，胸有成竹，一絲不茍；實(shí)際操作時(shí)從容應(yīng)對，熟練有序。在這個(gè)技術(shù)的舞臺上，他們把自己熟練的操作技能盡情地展現(xiàn)了出來，追求卓越在這里得到了生動(dòng)的演繹。賽后，參賽選手聚在一起相互交流，取長補(bǔ)短。

這次技術(shù)比武活動(dòng)，充分體現(xiàn)了三車間職工“比學(xué)趕幫超”的精神風(fēng)貌。“比”的是過硬的技術(shù)和挑戰(zhàn)自我的激情,“學(xué)”的是對手的長處, 改進(jìn)自身的短板,“趕”的是完善自我、永爭一流的工作水平,“幫”的是借助平臺互相交流學(xué)習(xí),促進(jìn)共同成長的團(tuán)隊(duì)氛圍,“超”是超越自我，向公司乃至行業(yè)的最高水努力，為黃金業(yè)品牌早日實(shí)現(xiàn)“中原突破”努力拼搏。（王松芳）

第三篇：比學(xué)幫超業(yè)務(wù)強(qiáng),技能比武展風(fēng)采

比學(xué)幫超業(yè)務(wù)強(qiáng)，技能比武展風(fēng)采

記國際客運(yùn)科國際值機(jī)技能大比武

為進(jìn)一步提高員工的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)技能,推進(jìn)全公司的崗位練兵、技能比武活動(dòng)的開展，結(jié)合集團(tuán)公司“提升工作標(biāo)準(zhǔn)，擦亮文明窗口”活動(dòng)，11月18日，國際客運(yùn)科國際值機(jī)崗位技能大比武在國際出發(fā)廳拉開帷幕。工會(huì)主席華晶晶,監(jiān)管部主任王凱平,人勞部科長葛輝及客運(yùn)部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場觀摩并進(jìn)行了指導(dǎo)。

此次比賽分為5個(gè)小組。每組派一名參賽選手抽題，向評委展示題目后，任選一名隊(duì)員回答問題，時(shí)間1分鐘，每位參賽選手只能回答一次。依次回答完題目后，由未回答問題的隊(duì)員演義案例分析，時(shí)間3分鐘。考核結(jié)束后評委點(diǎn)評并打分。5個(gè)小組分別緊張而有序的進(jìn)入了比賽。

本次技能大比武面向全體值機(jī)員工,題目涉及到航空公司的簽證、托運(yùn)行李、常旅客和特服等業(yè)務(wù)類問題。經(jīng)過參賽選手的激烈角逐，最后評出了本次比武名次，一等獎(jiǎng)一組、二等獎(jiǎng)一組、三等獎(jiǎng)一組、紀(jì)念獎(jiǎng)兩組。集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對比賽選手們扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能和熟練的作答速度予以高度的肯定,并激勵(lì)員工們積極開展練兵活動(dòng),不斷提高員工的業(yè)務(wù)技能。

本次技術(shù)比武旨在“促進(jìn)員工愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高技術(shù)水平”。通過本次技術(shù)比武充分調(diào)動(dòng)了員工們的工作積極性，激發(fā)了員工們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的熱情，進(jìn)一步營造了尊重知識、重視人才、重視技能的良好氛圍,有力地促進(jìn)了國際客運(yùn)科員工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，為今后更好的提高員工的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

王金鳳

2014.11.24

國際客運(yùn)科

第四篇：崗位練兵強(qiáng)技能,技術(shù)比武展風(fēng)采[最終版]

崗位練兵強(qiáng)技能，技術(shù)比武展風(fēng)采

為提高員工技能，進(jìn)一步強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)操作規(guī)程，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)崗位練兵，調(diào)動(dòng)員工工作學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)對員工現(xiàn)具備技能進(jìn)行摸底。采購儲運(yùn)部于7月21-22日舉辦了部門技能比武大賽，比賽分行車和叉車技能比武二個(gè)項(xiàng)目，共有36位指名作業(yè)人員參賽。比賽分為預(yù)選賽和決賽兩個(gè)階段。7月21日下午5點(diǎn)，部門先進(jìn)行了預(yù)選賽的選拔，決出11位行車技能比武、18位叉車技能比武人員晉級最終的決賽。7月22日下午1點(diǎn)30分，艷陽高照，高溫酷暑，但桑拿天也絲毫擋不住員工參賽的熱情，參賽選手早早的來到了比武現(xiàn)場，摩拳擦掌，比賽邀請了公司工會(huì)主席徐寶國、徐鵬；HSE辦公室劉平、印濤；行政部龐建林到場進(jìn)行指導(dǎo)并為參賽選手助威。

比賽前夏錦生段長宣講了比賽規(guī)則與要求

天車技能比武在包裝大棚進(jìn)行，采用吊裝水桶方式，繞中心桿作曲線運(yùn)行（八字形），時(shí)間最短完成者則為獲勝者，在行車操作過程中，碰桿，灑水都要分別扣分。當(dāng)比賽進(jìn)行到一半的時(shí)候，內(nèi)銷車包裝李紅嚴(yán)的上場打破了外銷車包裝步德兵領(lǐng)跑的地位。大家可謂屏住呼吸看完李紅嚴(yán)的整個(gè)操作過程，從掛鉤，到水盆轉(zhuǎn)彎進(jìn)賽道，再到定點(diǎn)落位，每一步都很穩(wěn)，操作可謂一氣呵成。最后以2分29秒奪得冠軍。

叉車技能比武采用貨叉疊放方管方式，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)疊放最多只方管則為獲勝者，如果方管倒塌，按照倒塌前疊放方管數(shù)量記分。整個(gè)比賽集技術(shù)性、趣味性于一體。比賽當(dāng)中，方管堆高是個(gè)難點(diǎn)，按照比賽規(guī)則，選手必須按照叉車操作規(guī)程完成規(guī)定動(dòng)作。選手們駕駛叉車沿著限定區(qū)域正行或是倒車車輪均不得壓線，并且要操作穩(wěn)、對得準(zhǔn)、速度快，這是對選手們的細(xì)心駕駛、精確堆疊與運(yùn)送等操作技能進(jìn)行的綜合考驗(yàn)。現(xiàn)場操作選手們是用3T燃油叉車將疊放整齊的的方管依次叉起，運(yùn)送到劃定區(qū)域進(jìn)行堆疊。

選手們依次上陣，比賽中一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神、沉著冷靜、靈活自如的完成著規(guī)定的動(dòng)作，充分發(fā)揮不甘落后、銳意進(jìn)取的拼搏精神，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部完成操作項(xiàng)目，每個(gè)人都發(fā)揮出了較高水平。最終，外銷車包裝步德兵以4分36秒疊放10個(gè)的優(yōu)異成績摘得冠軍；

賽場上高潮迭起，沒有上場的選手在下面認(rèn)真仔細(xì)的觀察場上選手的操作，暗自記下自己在哪塊應(yīng)該注意什么，避免操作失誤；已經(jīng)比賽過的選手，也不時(shí)提醒沒有上場的隊(duì)友比賽時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

經(jīng)過近3個(gè)小時(shí)的激烈比拼，行車、叉車技能比武各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)分別產(chǎn)生。徐寶國、徐鵬、HSE辦公室部長劉平、采購儲運(yùn)部部長丁瑞春為各獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)并予以獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，對比賽中失利的隊(duì)員也均發(fā)放了紀(jì)念品，希望他們在工作中再接再厲。比賽結(jié)束后，參賽選手們真誠交流、相互切磋、暢談工作心得，紛紛表示這是一次很有意義的活動(dòng)。通過比賽，看到了差距，增進(jìn)了員工間的交流和互動(dòng)，調(diào)動(dòng)了員工們的積極性，將積聚的熱情發(fā)揮到接下來的工作當(dāng)中去。

第五篇：教學(xué)比武展風(fēng)采（定稿）

教學(xué)比武展風(fēng)采體現(xiàn)課改促教學(xué) ——琴江中學(xué)青年教師“教學(xué)比武”活動(dòng)成果與反思

文/編：山零

進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)理念，推廣現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高課堂教學(xué)效率效益和教師教學(xué)整體水平，琴江中學(xué)于2007—2008學(xué)第一學(xué)期初至十月中旬開展了青年教師“教學(xué)比武”活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體青年教師積極參與和評委老師的全力配合下，本次活動(dòng)于10月22日圓滿結(jié)束。

全體評審組老師一致認(rèn)為此次活動(dòng)組織有序，參賽青年教師態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，比武課整體水平較高，調(diào)動(dòng)了廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，提高教學(xué)藝術(shù)的積極性，展示了我校青年教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好

根據(jù)黃羅遠(yuǎn)校長和鄧百達(dá)副校長（主管教學(xué)）的新學(xué)期教育教學(xué)部署以及來我校支教的副校長深圳市南山區(qū)學(xué)府中學(xué)教務(wù)主任詹杰峰老師的提議，結(jié)合我校實(shí)際，如期組織實(shí)施此次大型教學(xué)比武活動(dòng)，具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、目的明確。為進(jìn)一步促進(jìn)教師新的教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為教師

互相學(xué)習(xí)和鍛煉提供平臺，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高而開展這次活動(dòng)。

二、齊心協(xié)力。根據(jù)學(xué)校的總體部署，制定活動(dòng)方案，上下一心，全校任課教師積極參與，參賽教師認(rèn)真籌備，精心策劃課堂教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及評委認(rèn)真負(fù)責(zé)，此次活動(dòng)得以順利實(shí)施并圓滿結(jié)束。

三、周密嚴(yán)謹(jǐn)。此次活動(dòng)，制定了詳細(xì)的評比方案（評課標(biāo)準(zhǔn)）：

1、目標(biāo)完成（20分）

①教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確、符合大綱、教材和學(xué)生實(shí)際。

②重點(diǎn)與難點(diǎn)的提出與處理得當(dāng)，抓住了關(guān)鍵，能以簡駕繁。

③教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識強(qiáng)，貫穿教學(xué)過程始終。

2、學(xué)生參與（30分）

①課堂紀(jì)錄良好。

②學(xué)生思維專注活躍。

③師生感情交流好。

④給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們主動(dòng)參與，主動(dòng)發(fā)展。⑤體現(xiàn)知識形成過程。

3、內(nèi)容安排（20分）

①教學(xué)目的具體、明確、中心突出。

②教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)密度合理。③面向全體，體現(xiàn)差異，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)。④傳授知識的量和訓(xùn)練能力的度適中，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。

⑤所教知識準(zhǔn)確。

4、教學(xué)方法（20分）

①有效運(yùn)用啟發(fā)式原理進(jìn)行教學(xué)。

②課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)有所得。

③充分發(fā)揮教具和演示實(shí)驗(yàn)的作用，教學(xué)直觀。④能深入淺出講清概念，引導(dǎo)學(xué)生深化概念。

5、語言表達(dá)（10分）

①用普通話教學(xué)，語言規(guī)范簡潔，生動(dòng)形象。

②教態(tài)親切、自然、端莊、大方。

③板書工整、美觀、言簡意賅，層次清楚。

（評分標(biāo)準(zhǔn)分為等級：A前面幾條都能做到。B前面幾條基本做到。C不及B等者。）

四、立足發(fā)展。參賽青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課教師和評委虛心熱情，都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、評課，都希望能在本次活動(dòng)中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，充分表明了我校教師真抓實(shí)干，立足發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的信心。