第一篇：緣何法律專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率竟列中國(guó)文科畢業(yè)生倒數(shù)第一

緣何法律專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率竟列中國(guó)文科畢業(yè)生倒數(shù)第一

新華社消息：據(jù)2009年3月發(fā)布的2009年中國(guó)法治藍(lán)皮書——《中國(guó)法治發(fā)展報(bào)告No.7（2009）》透露：我國(guó)高校法學(xué)院系30年增長(zhǎng)了100多倍，但據(jù)統(tǒng)計(jì),法學(xué)學(xué)科畢業(yè)生就業(yè)率竟列文科畢業(yè)生最低。

法學(xué)教育缺乏準(zhǔn)入機(jī)制

藍(lán)皮書指出：中國(guó)的法學(xué)教育至今沒有制定出統(tǒng)一的教育準(zhǔn)入制度，更缺乏完善的監(jiān)督管理機(jī)制。國(guó)家和省區(qū)兩級(jí)教育主管部門通過控制學(xué)校的校級(jí)官員任命、人員編制、招生人數(shù)、教育經(jīng)費(fèi)等重大事務(wù)，對(duì)學(xué)校的法學(xué)教育行使著直接的控制權(quán)，學(xué)校在很多方面只是主管部門履行教育職能的一種方式，難以自主發(fā)展。

院系設(shè)置利益驅(qū)動(dòng)明顯

近年來，法學(xué)教育的經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向更趨明顯，各院校紛紛設(shè)置法學(xué)院系，不同成本卻獲得相同的收益，同樣學(xué)位不同“含金量”，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)上所稱的選劣不選優(yōu)的“逆向選擇”現(xiàn)象。

藍(lán)皮書同時(shí)指出，過去中國(guó)的法學(xué)教育集中于高校的法學(xué)院系，教育層次也以本科為主。20世紀(jì)80年代后，各種形式的法學(xué)教育紛紛出現(xiàn)，呈現(xiàn)出從中專、大專、本科到碩士、博士共5個(gè)層次，法學(xué)教育層次、形式和機(jī)構(gòu)之多、之亂罕見。一些院校在缺乏師資力量和教學(xué)條件的情況下也開辦法學(xué)院系或者法律專業(yè)，師生比例嚴(yán)重失衡，圖書資料嚴(yán)重不足，影響了法律人才的培養(yǎng)。

法學(xué)教學(xué)脫離實(shí)際

我國(guó)法學(xué)教師和科研人員大多都屬于某一固定的“專業(yè)”，終生從事該專業(yè)的教學(xué)和研究，而不涉足其他專業(yè)，成為制約中國(guó)法學(xué)發(fā)展壯大的一大瓶頸。加之各法律院系的教師絕大多數(shù)以理論知識(shí)見長(zhǎng)，對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)用所知甚少，法學(xué)教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)上的弊端越來越多地被暴露出來。

法學(xué)就業(yè)率文科中最低

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：截至2008年11月，全國(guó)共設(shè)立法學(xué)院系634所，改革開放30年增長(zhǎng)了105.67倍；法學(xué)本科在校生30萬人左右，法律專科在校生達(dá)22萬多人，30年增長(zhǎng)了200多倍；在校法學(xué)碩士研究生達(dá)6萬多人，30年增長(zhǎng)了260多倍。2008年，中國(guó)法學(xué)博士畢業(yè)生人數(shù)1700余人，法學(xué)博士招生人數(shù)2500余人，法學(xué)博士在校學(xué)生人數(shù)8500余人；而1983年，中國(guó)法律博士研究生開始招生時(shí)只錄取了1人。法學(xué)教師已達(dá)55000余人，改革開放30年增長(zhǎng)了近10倍。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2007年法學(xué)學(xué)科畢業(yè)生的就業(yè)率竟列文科畢業(yè)生倒數(shù)第一。

第二篇：緣何法律專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率竟列中國(guó)文科畢業(yè)生倒數(shù)第一

緣何法律專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率竟列中國(guó)文科畢業(yè)生倒數(shù)第一.txt3努力奮斗，天空依舊美麗，夢(mèng)想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空，相信自己一定做得更好。4苦憶舊傷淚自落，欣望夢(mèng)愿笑開顏。5懦弱的人害怕孤獨(dú)，理智的人懂得享受孤獨(dú)緣何法律專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率竟列中國(guó)文科畢業(yè)生倒數(shù)第一

新華社消息：據(jù)2009年3月發(fā)布的2009年中國(guó)法治藍(lán)皮書——《中國(guó)法治發(fā)展報(bào)告No.7（2009）》透露：我國(guó)高校法學(xué)院系30年增長(zhǎng)了100多倍，但據(jù)統(tǒng)計(jì),法學(xué)學(xué)科畢業(yè)生就業(yè)率竟列文科畢業(yè)生最低。

法學(xué)教育缺乏準(zhǔn)入機(jī)制

藍(lán)皮書指出：中國(guó)的法學(xué)教育至今沒有制定出統(tǒng)一的教育準(zhǔn)入制度，更缺乏完善的監(jiān)督管理機(jī)制。國(guó)家和省區(qū)兩級(jí)教育主管部門通過控制學(xué)校的校級(jí)官員任命、人員編制、招生人數(shù)、教育經(jīng)費(fèi)等重大事務(wù)，對(duì)學(xué)校的法學(xué)教育行使著直接的控制權(quán)，學(xué)校在很多方面只是主管部門履行教育職能的一種方式，難以自主發(fā)展。

院系設(shè)置利益驅(qū)動(dòng)明顯

近年來，法學(xué)教育的經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向更趨明顯，各院校紛紛設(shè)置法學(xué)院系，不同成本卻獲得相同的收益，同樣學(xué)位不同“含金量”，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)上所稱的選劣不選優(yōu)的“逆向選擇”現(xiàn)象。

藍(lán)皮書同時(shí)指出，過去中國(guó)的法學(xué)教育集中于高校的法學(xué)院系，教育層次也以本科為主。20世紀(jì)80年代后，各種形式的法學(xué)教育紛紛出現(xiàn)，呈現(xiàn)出從中專、大專、本科到碩士、博士共5個(gè)層次，法學(xué)教育層次、形式和機(jī)構(gòu)之多、之亂罕見。一些院校在缺乏師資力量和教學(xué)條件的情況下也開辦法學(xué)院系或者法律專業(yè)，師生比例嚴(yán)重失衡，圖書資料嚴(yán)重不足，影響了法律人才的培養(yǎng)。

法學(xué)教學(xué)脫離實(shí)際

我國(guó)法學(xué)教師和科研人員大多都屬于某一固定的“專業(yè)”，終生從事該專業(yè)的教學(xué)和研究，而不涉足其他專業(yè)，成為制約中國(guó)法學(xué)發(fā)展壯大的一大瓶頸。加之各法律院系的教師絕大多數(shù)以理論知識(shí)見長(zhǎng)，對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)用所知甚少，法學(xué)教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)上的弊端越來越多地被暴露出來。

法學(xué)就業(yè)率文科中最低

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：截至2008年11月，全國(guó)共設(shè)立法學(xué)院系634所，改革開放30年增長(zhǎng)了105.67倍；法學(xué)本科在校生30萬人左右，法律專科在校生達(dá)22萬多人，30年增長(zhǎng)了200多倍；在校法學(xué)碩士研究生達(dá)6萬多人，30年增長(zhǎng)了260多倍。2008年，中國(guó)法學(xué)博士畢業(yè)生人數(shù)1700余人，法學(xué)博士招生人數(shù)2500余人，法學(xué)博士在校學(xué)生人數(shù)8500余人；而1983年，中國(guó)法律博士研究生開始招生時(shí)只錄取了1人。法學(xué)教師已達(dá)55000余人，改革開放30年增長(zhǎng)了近10倍。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2007年法學(xué)學(xué)科畢業(yè)生的就業(yè)率竟列文科畢業(yè)生倒數(shù)第一。

第三篇：畢業(yè)生薪酬排名文科專業(yè)包攬倒數(shù)十名

畢業(yè)生薪酬排名文科專業(yè)包攬倒數(shù)十名

2013年12月12日 23:55 來源：中國(guó)新聞網(wǎng) 參與互動(dòng)(58)78

中新網(wǎng)北京12月12日電(記者 周銳)12日在京披露的一份調(diào)查結(jié)果顯示，在2012屆各個(gè)專業(yè)的本科畢業(yè)生中，建筑學(xué)畢業(yè)生的平薪酬居各專業(yè)之首，為每月4453元。這份排行榜的前十位中，理科專業(yè)占七席。排行榜的倒數(shù)十位則全部是文科專業(yè)，其中薪酬最低的是歷史學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，平均月收入為2835元。

上述排行榜來源于麥可思、搜狐教育和學(xué)而思培優(yōu)在12日聯(lián)合發(fā)布的《2013中國(guó)數(shù)理化(理科)基礎(chǔ)教育白皮書》。

這份《白皮書》通過近10萬份調(diào)查問卷以及一系列相關(guān)研究，對(duì)中國(guó)公立學(xué)校文理科班現(xiàn)狀，中學(xué)生專業(yè)選擇影響因素、國(guó)內(nèi)外知名院校專業(yè)設(shè)置規(guī)律及就業(yè)趨勢(shì)以及各類專業(yè)畢業(yè)生的薪酬情況進(jìn)行了盤點(diǎn)。

在專業(yè)選擇方面，《白皮書》指出，37.47%的中學(xué)生將就業(yè)情況作為選擇文理科的首要考慮因素；27.76%的中學(xué)生的學(xué)科選擇主要參考“擇校和專業(yè)選擇的便利性”，相較而言，表示會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣選擇學(xué)科的學(xué)生占16.95%。僅2.62%的學(xué)生表示會(huì)按照老師和家長(zhǎng)的意愿學(xué)則專業(yè)。

在學(xué)習(xí)方面，78.95%的調(diào)查對(duì)象會(huì)選擇參加專業(yè)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，而僅有4.97%的調(diào)查對(duì)象表示會(huì)接受學(xué)校老師的單獨(dú)輔導(dǎo)。《白皮書》指出，這顯示在官方嚴(yán)禁學(xué)校開設(shè)各種形式補(bǔ)習(xí)班后，中學(xué)生課外輔導(dǎo)的渠道已經(jīng)發(fā)生了變化。

在就業(yè)率方面，排名前20位的專業(yè)中，僅新聞和園林兩個(gè)文科專業(yè)。《白皮書》指出，一些看似冷門的專業(yè)在就業(yè)方面一點(diǎn)也不冷門。比如說，在對(duì)2012屆畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)中，給排水工程、汽車服務(wù)工程和礦物資源工程的就業(yè)率高居前三。

在薪酬方面，理科專業(yè)也占據(jù)優(yōu)勢(shì)。從2012屆畢業(yè)生的情況看，建筑學(xué)、軟件工程等理科類專業(yè)排名居前。文科類專業(yè)中，僅影視藝術(shù)技術(shù)、德語(yǔ)、保險(xiǎn)、財(cái)政學(xué)這幾個(gè)專業(yè)排在前十。

《白皮書》的編制方希望，《白皮書》中所展示的中國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀，能夠?yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)的專業(yè)選擇和行業(yè)探索提供較好的借鑒意義。

第四篇：高校畢業(yè)生薪酬排名：文科專業(yè)包攬倒數(shù)十名

高校畢業(yè)生薪酬排名：文科專業(yè)包攬倒數(shù)十名 在2012屆各個(gè)專業(yè)的本科畢業(yè)生中，建筑學(xué)畢業(yè)生的平薪酬居各專業(yè)之首，為每月4453元。這份排行榜的前十位中，理科專業(yè)占七席。排行榜的倒數(shù)十位則全部是文科專業(yè)，其中薪酬最低的是歷史學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，平均月收入為2835元。

在專業(yè)選擇方面，37.47%的中學(xué)生將就業(yè)情況作為選擇文理科的首要考慮因素；27.76%的中學(xué)生的學(xué)科選擇主要參考“擇校和專業(yè)選擇的便利性”，相較而言，表示會(huì)根據(jù)個(gè)人興趣選擇學(xué)科的學(xué)生占16.95%。僅2.62%的學(xué)生表示會(huì)按照老師和家長(zhǎng)的意愿學(xué)則專業(yè)。

在學(xué)習(xí)方面，78.95%的調(diào)查對(duì)象會(huì)選擇參加專業(yè)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，而僅有

4.97%的調(diào)查對(duì)象表示會(huì)接受學(xué)校老師的單獨(dú)輔導(dǎo)。這顯示在官方嚴(yán)禁學(xué)校開設(shè)各種形式補(bǔ)習(xí)班后，中學(xué)生課外輔導(dǎo)的渠道已經(jīng)發(fā)生了變化。

在就業(yè)率方面，排名前20位的專業(yè)中，僅新聞和園林兩個(gè)文科專業(yè)。一些看似冷門的專業(yè)在就業(yè)方面一點(diǎn)也不冷門。比如說，在對(duì)2012屆畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)中，給排水工程、汽車服務(wù)工程和礦物資源工程的就業(yè)率高居前三。

在薪酬方面，理科專業(yè)也占據(jù)優(yōu)勢(shì)。從2012屆畢業(yè)生的情況看，建筑學(xué)、軟件工程等理科類專業(yè)排名居前。文科類專業(yè)中，僅影視藝術(shù)技術(shù)、德語(yǔ)、保險(xiǎn)、財(cái)政學(xué)這幾個(gè)專業(yè)排在前十。

第五篇：法律專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。我的開放教育法學(xué)本科學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這兩年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，形成了敏銳的法律眼光和全面的法律思想，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律價(jià)值觀判斷事物的是否曲直，同時(shí)，本人在思想覺悟、法律專業(yè)素養(yǎng)等方面取得了一定的成績(jī)。回顧過去，現(xiàn)就兩年的學(xué)習(xí)情況作如下評(píng)論：

一、政治思想方面。在這兩年的時(shí)間里，無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，精益求精，力求完美，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己。一是遵紀(jì)守法，用法律人的思想武裝自己。通過法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹立了正確的價(jià)值觀、人生觀，同時(shí)，我的政治理論水平進(jìn)一步加強(qiáng)。二是團(tuán)結(jié)同學(xué)同事，很好的融洽同學(xué)們及同事們的關(guān)系。在校期間，我能和同學(xué)們很好的處理關(guān)系，互相幫助和照顧。回到單位，在工作上，我能夠很好的和同事們處理工作上的關(guān)系，得到了同事們一致好評(píng)。

二、專業(yè)學(xué)習(xí)方面。古人云：“才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成才”，為此，我在幾年前就對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚的興趣，由于自己對(duì)法律知識(shí)的摯愛，我更加珍惜這個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成了課堂上系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和課外理論實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，通個(gè)上網(wǎng)搜索、遠(yuǎn)程視頻聽課及周未現(xiàn)場(chǎng)

授課等多種渠道吸取法律養(yǎng)分，在學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，對(duì)待法律的學(xué)習(xí)力求臻善臻美，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，虛心向老師、同學(xué)求教，不恥下問，為自己樹立起良好的法律思維打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、能力培養(yǎng)方面。在學(xué)習(xí)之余，充分利用空閑時(shí)間，以學(xué)促學(xué)、活學(xué)活用。積極去筠連縣的律師事務(wù)所和筠連縣法院旁聽相關(guān)案件審理，提高自己的法律實(shí)務(wù)能力。回到單位，利用學(xué)校課堂為學(xué)生講解法律相關(guān)知識(shí)，并及時(shí)解答學(xué)生、同事們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降姆煞矫娴膯栴}，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。通過這一系列的法律實(shí)踐，目前，我的法律思維能力、邏輯思維能力及法律理論水平明顯提高。

四、存在的不足之處。因本人非正規(guī)全日制大學(xué)出身，僅僅靠自學(xué)，所以，我在法律的理論、制度等方面仍存在諸多的不足，希望自己在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

五、奮斗目標(biāo)。畢業(yè)后，積極參加司法考試，爭(zhēng)取早日成為一名法律職業(yè)人。篇二：法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定例文

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定例文 作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我熱愛法學(xué)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。四年的大學(xué)生活結(jié)束了，總結(jié)過去，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下。

在大學(xué)的四年里，學(xué)習(xí)了法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等，掌握法學(xué)基本理論和基本知識(shí)，解和掌握國(guó)家的主要法律法規(guī)，理解和掌握法律規(guī)則面前的法律精神和法律價(jià)值，并能運(yùn)用法學(xué)理論，方法和思維分析問題，解決問題。

在校期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，通過緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)之余，積極投身法律實(shí)踐工作中，使自己在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個(gè)學(xué)年，四次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，順利通過了大學(xué)大作文英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。我把這些作為向上的動(dòng)力，朝著更高的目標(biāo)奮斗。另外，我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

我校是一所理工學(xué)校，在培養(yǎng)人文素質(zhì)的過程中，也滲透了理工科優(yōu)良的作風(fēng)，在我的身上，您會(huì)看到工科學(xué)生的扎實(shí)、看到理科學(xué)生的冷靜。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好學(xué)生，是我對(duì)自己的要求。

作為一名來自農(nóng)村的大學(xué)生，我繼承了中國(guó)農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)忍不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學(xué)業(yè)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能!我不能自比千里馬，便我相信您一定是伯樂，選準(zhǔn)您的千里馬。希望給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)讓單位滿意，讓您滿意!作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我熱愛法學(xué)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和

精力。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。四年的大學(xué)生活結(jié)束了，總結(jié)過去，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下。

在大學(xué)的四年里，學(xué)習(xí)了法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等，掌握法學(xué)基本理論和基本知識(shí)，解和掌握國(guó)家的主要法律法規(guī)，理解和掌握法律規(guī)則面前的法律精神和法律價(jià)值，并能運(yùn)用法學(xué)理論，方法和思維分析問題，解決問題。

在校期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，通過緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)之余，積極投身法律實(shí)踐工作中，使自己在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個(gè)學(xué)年，四次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，順利通過了大學(xué)大作文英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。我把這些作為向上的動(dòng)力，朝著更高的目標(biāo)奮斗。

另外，我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

我校是一所理工學(xué)校，在培養(yǎng)人文素質(zhì)的過程中，也滲透了理工科優(yōu)良的作風(fēng)，在我的身上，您會(huì)看到工科學(xué)生的扎實(shí)、看到理科學(xué)生的冷靜。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好學(xué)生，是我對(duì)自己的要求。

作為一名來自農(nóng)村的大學(xué)生，我繼承了中國(guó)農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)忍不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學(xué)業(yè)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能!我不能自比千里馬，便我相信您一定是伯樂，選準(zhǔn)您的千里馬。希望給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)讓單位滿意，讓您滿意!最新法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

從剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的懵懂到現(xiàn)在即將走出校門，我這大學(xué)四年收獲了很多，進(jìn)步了很多。在這大學(xué)四年中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會(huì)工作的能力。四年的大學(xué)生活即將畫上句點(diǎn)，驀然回首，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。在此給我大學(xué)四年的青春一個(gè)交待!在學(xué)校期間，我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了法律專業(yè)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，且在校期間取得良好的成績(jī)，多次榮獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，具備了一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)。

在學(xué)好文化課程的同時(shí)，我也積極參加社會(huì)工作和暑期實(shí)踐。無論擔(dān)任班干部或進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、參加學(xué)生實(shí)踐團(tuán)等活動(dòng)，我都積極投入，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的與團(tuán)隊(duì)密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

由于在校期間表現(xiàn)良好，我的學(xué)習(xí)及工作常常受到老師及同學(xué)們的好評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)之余的我，是一個(gè)外向而熱情的人。愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運(yùn)動(dòng)等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。正因?yàn)橛辛诉@些豐富的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)和完美的生活習(xí)慣，讓我具備了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，組織與協(xié)調(diào)能力;也是因?yàn)樽陨砭C合素質(zhì)及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個(gè)更頑強(qiáng)的自己，變成了一個(gè)敢于為社會(huì)奉獻(xiàn)的年輕人。在面臨畢業(yè)的重要階段，將來的工作既是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn)。我希望自己能夠邁好踏入社會(huì)的第一步。我將以積極進(jìn)取的工作態(tài)度走向社會(huì)，在工作中不斷地完善自己，提高自己，用自己的行動(dòng)讓社會(huì)肯定我的能力。

常言道，不想當(dāng)軍官的士兵不是一個(gè)好士兵!當(dāng)一個(gè)人滿足于現(xiàn)狀，那么這個(gè)人就不會(huì)再前進(jìn)一步。我是一個(gè)喜歡上進(jìn)的年輕人，也是一個(gè)朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險(xiǎn)、敢于開拓自己的生活!安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會(huì)給自己更多的磨礪!我相信如果我做不到的，世界上也就不會(huì)有幾個(gè)人可以做得到的。這就是我人生的理念!篇四：法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定

自我鑒定一：

四年的大學(xué)結(jié)束了，總結(jié)從前，播種很多，現(xiàn)總結(jié)如下。

在校期間，我嚴(yán)厲請(qǐng)求自己，盡力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，通過緩和的學(xué)習(xí)生涯，我已經(jīng)熟習(xí)并控制了有關(guān)法律基本實(shí)踐、基礎(chǔ)法、部分法的相干知識(shí)。在學(xué)習(xí)之余，踴躍投身法律實(shí)際工作中，使本人在豐盛理論常識(shí)的同時(shí)，增添了社會(huì)教訓(xùn)。四年中令我快慰的是：持續(xù)兩個(gè)學(xué)年，四次取得獎(jiǎng)學(xué)金，順利通過了大學(xué)大作文英語(yǔ)四級(jí)測(cè)驗(yàn)跟盤算機(jī)二級(jí)考試。我把這些作為向上的能源，朝著更高的目的斗爭(zhēng)。

我校是一所理工學(xué)校，在培育人文素質(zhì)的進(jìn)程中，也浸透了理工科精良的風(fēng)格，在我的身上，您會(huì)看到工科學(xué)生的扎實(shí)、看到理迷信生的沉著。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好學(xué)生，是我對(duì)自己的要求。

作為一名來自鄉(xiāng)村的大學(xué)生，我繼續(xù)了中國(guó)農(nóng)夫的勤奮、百折不撓和不怕苦的精力。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)。在今后的工作中，我會(huì)持續(xù)發(fā)揮這種精神，愛崗敬業(yè)，施展自己的最大潛能!自我鑒定二：

大學(xué)的四年里，學(xué)習(xí)了法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法...;掌握法學(xué)基本理論和基本知識(shí),了解和掌握國(guó)家的主要法律法規(guī),理解和把握法律規(guī)則背后的法律精神和法律價(jià)值,并能運(yùn)用法學(xué)理論,方法和思維分析問題,解決問題.但是書本的學(xué)習(xí)較有限，于是參加了很多社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)的工作，從事了大到組織策劃晚會(huì)、小到文秘接電話的工作，積累了很多了從失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為實(shí)際操作能力和組織合作能力的學(xué)習(xí)更重要。對(duì)自己總體評(píng)價(jià)是為人熱情樂觀，真誠(chéng)，工作踏實(shí)、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。從大學(xué)一直下來，我感覺我學(xué)到了很多，特別是一些書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然以前有過成功，也有過失敗，從中我的到的是很多做事的原則和處事的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來說，做事也變得成熟穩(wěn)重了。在過去的工作中，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)合作精神，還有較好的交際能力。

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，也許我的知識(shí)有限，也許我還太年輕，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力，我有生理缺陷(從初中起我的聽力就逐漸減弱，但并不妨礙我的學(xué)習(xí)、工作與生活，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法)并不代表我不行!我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與追求的目標(biāo)!篇五：法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定 法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

在大學(xué)的四年里，我學(xué)習(xí)了法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等;掌握了法學(xué)基本理論和基本知識(shí)，了解和掌握了國(guó)家的主要法律法規(guī)，理解和把握法律規(guī)則背后的法律精神和法律價(jià)值，并能熟練運(yùn)用法學(xué)理論，方法和思維分析問題，解決問題。

但是書本的學(xué)習(xí)較有限，于是參加了很多社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)的工作，從事了大到組織策劃晚會(huì)、小到文秘接電話的工作，積累了很多了從失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為實(shí)際操作能力和組織合作能力的學(xué)習(xí)更重要。對(duì)自己總體評(píng)價(jià)是為人熱情樂觀，真誠(chéng)，工作踏實(shí)、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。

從大學(xué)一直下來，我感覺我學(xué)到了很多，特別是一些書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然以前有過成功，也有過失敗，從中我的到的是很多做事的原則和處事的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來說，做事也變得成熟穩(wěn)重了。在過去的工作中，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)合作精神，還有較好的交際能力。

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，也許我的知識(shí)有限，也許我還太年輕，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力，我有生理缺陷(從初中起我的聽力就逐漸減弱，但并不妨礙我的學(xué)習(xí)、工作與生活，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法)并不代表我不行!我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與追求的目標(biāo)。

在大學(xué)的四年里，我學(xué)習(xí)了法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等;掌握了法學(xué)基本理論和基本知識(shí)，了解和掌握了國(guó)家的主要法律法規(guī)，理解和把握法律規(guī)則背后的法律精神和法律價(jià)值，并能熟練運(yùn)用法學(xué)理論，方法和思維分析問題，解決問題。

但是書本的學(xué)習(xí)較有限，于是參加了很多社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)的工作，從事了大到組織策劃晚會(huì)、小到文秘接電話的工作，積累了很多了從失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為實(shí)際操作能力和組織合作能力的學(xué)習(xí)更重要。對(duì)自己總體評(píng)價(jià)是為人熱情樂觀，真誠(chéng)，工作踏實(shí)、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。

從大學(xué)一直下來，我感覺我學(xué)到了很多，特別是一些書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然以前有過成功，也有過失敗，從中我的到的是很多做事的原則和處事的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來說，做事也變得成熟穩(wěn)重了。在過去的工作中，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)合作精神，還有較好的交際能力。

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，也許我的知識(shí)有限，也許我還太年輕，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我無法(轉(zhuǎn)載于:法律專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定)像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力，我有生理缺陷(從初中起我的聽力就逐漸減弱，但并不妨礙我的學(xué)習(xí)、工作與生活，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法)并不代表我不行!我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與追求的目標(biāo)。