第一篇：創建教育現代化縣應知應會內容測試

沛縣創建教育現代化縣應知應會內容測試

（教師部分）

學校名稱：

姓名：

一、填空題

1.教育現代化，是指與社會主義現代化相適以 教育觀念、教育思想 的現代化為先導，以促進人的現代化為目標，采用現代教育內容、教育方法和教育手段，不斷提高 發展 水平和 管理 水平。

2、教育現代化的內涵：一是教育思想 的現代化，二是教育發展水平的現代化，三是 教育體系的現代化，四是教育 技術裝備的現代化，五是師資隊伍 的現代化，六是教育管理 的現代化。

5、《江蘇省千萬學生陽光體育運動實施方案》要求中小學要大力倡導和推行大課間體育活動，調整作息時間，將每天上午課間操時間延長到25-30 分鐘。中小學生每天在校體育課、課間操和課外體育活動時間不得少于

小時。

6、《江蘇省中小學管理規范》一共有20條，涉及8個方面的內容，分別是：校務 管理、教師 管理、學生管理、教學科研 管理、安全管理、校園管理、后勤管理、檔案管理。

7、“綜合實踐活動”內容包括 信息技術、研究性學習、勞動與技術、社區服務與社會實踐等。

8、綜合實踐活動課程的課時與地方課程、學校課程（校本課程）的課時結合起來使用，每個年級用于綜合實踐活動的平均周課時不得少于

節。

9、“體育、藝術2+1項目”其含義是通過學校的 課內外體育教育 和 藝術教育活動，讓義務教育階段的每個學生都能較好地掌握 兩項活動技能 和 一項藝術技能。你校的“2+1項目”是 跳繩、踢毯兩項運動技能和器樂一項藝術技能。

10、政府撥付給學校生均公用經費標準是：在校小學生每生每學期 450元；初中生每生每學期 650 元。住宿生補助每生每學期初中每生每學年1000元，小學每生每學年750元。目前學校向學生收取的費用有目前學校未向學生收取任何費用

11、控制學生在校時間規定：小學在校時間為 6 小時；初中 7小時、高中

8小時。住校生晚自習每天不超過 課時。

12、嚴格控制考試次數。小學考試次數每學期 1 次，中學每學期 次，每次考試不排名次。

13、小學一、二年級書面家庭作業量為0 小時，小學中高年級為 1 小時、初中為

1.5 小時，高中為

小時。保證學生每天睡眠時間，小學不少于 10 小時、初中小學不少于 9 小時和高中生小學不少于

小時。

二、簡答題

1、江蘇省教育廳《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》中“五嚴”規定的具體內容是什么？（3分）

答：1.嚴格禁止下達高（中）考升學指標。

2.嚴格控制學生在校集中教學活動。3.嚴格執行國家課程計劃。4.嚴格規范考試和招生管理。

5.嚴格制止義務教育辦學中的違法行為。

2、你校核心辦學理念是什么，理念的內涵是什么？（3分）

3、你校的校風、教風、學風是什么？（3分）

4、你校是怎樣實行人事制度改革的？（3分）

答：實行校長負責制、全員聘任制、崗位責任制，所有技術人員必須持證上崗，堅持民主管理學校，推行校務公開。

5、你校在關注弱勢群體方面采取了哪些積極措施？如關注留守兒童、資助貧困學生、控輟保學等等。（4分）

答：（1）特困生：全面實行免費教育的基礎上，對特困生減免住宿費、伙食費，同時按標準及時發放縣財政撥付的貧困生生活補助。

（2）關愛留守兒童：建立了留守兒童之家，成立了留守兒童工作指導站，建立了“代理家長”制度，節假日組織留守兒童開展活動，如：走進圖書室、開展體育活動、觀看錄像等。

（3）成立了領導小組，建立了控輟工作隊伍，健全了控輟工作機制，制定了工作實施方案。將控輟工作納入對教師的綜合考核，并與教師的績效工資掛鉤。凡有學生流失的班級及任課教師在年度評優評先時實行“一票否決”。建立了后進生檔案和學生成長檔案，指定教師對學生心理、學習等方面進行輔導，絕不讓一位學生因貧（學困）而輟學。一旦出現學生流失及時進行家訪，勸其返學。經家訪無效的，及時上報縣教育局及地方政府予以解決。

6、學校建立了哪些社會實踐基地？平時是如何開展社會實踐活動的？（3分）

答：社會實踐基地：青少年活動中心、青少年活動中心素質拓展基地及學校的實踐基地等。如：青墩寺的革命傳統教育，沛初中曉明樓、鴛樓烈士陵園的愛國主義教育等。

開展的實踐活動：（參考）3月12日植樹、X月X 日XX活動等等。

7、你校的校本課程是什么？如何編寫的？設置校本課程的好處是什么？（3分）

答：“校本課程”含義：一是使國家課程和地方課程校本化、個性化，即學校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家課程和地方課程進行再加工、再創造，使之更符合學生、學校和社區的特點和需要；二是學校設計開發新的課程，即學校在對本校學生的需求進行科學的評估，并充分考慮當地社區和學校課程資源的基礎上，以學校和教師為主體，開發旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。

設置校本課程的好處：開發校本課程有助于建立合理的課程結構，有助于體現學校的教育教學特色，也有助于學生身心和個性更加健康的發展。

8、你校有哪些功能教室，電腦、圖書等配備如何？

答：微機室、音樂室、美術室、舞蹈室、勞技室、科學實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、體育器材室、多媒體教室、乒乓球室、衛生保健室、網控中心。電腦室有152臺學生電腦，圖書有2萬四千冊左右。

9、國家規定的標準班級學額是多少？學生如何編班？（3分）

答：國家規定的標準班級學額是

50人，三星級高中不超過54人，四星級高中不超過50人。學生入學后按總人數及男女生比例均衡編班。小學、初中學生免試入學，不留級，不開除。不舉辦復讀班。

10、你校在辦學上有哪些特色亮點？如何打造特色亮點的？（3分）

答：（1）打造特色校園文化（文化環境布置有特色）（2）編寫并開設特色校本課程

（3）在全面普及的基礎上，開設特色興趣小組，對于表現突出的學生予以重點培養。

（4）師資、經費、場地、器材等方面予以保障。

11、教育現代化創建給教育帶來什么變化？特別是給課堂、教師、學生帶來什么？（4分）

答：1.給學校帶來的變化：優質教育資源得到整合；辦學條件顯著改善，校園更美、環境更優；裝備實現了現代化；管理更加規范，辦學質量得到大幅提升。

2.給課堂帶來的變化：現代化教學設備走進了課堂；教學理念更加先進；教學行為更加規范；教學效率明顯提高。

3.給教師帶來的變化：教師的教育理念得到更新；學校開通了網站，教師習慣了使用網絡平臺開展互動、交流、展示；教師的地位正在回歸，福利待遇逐步提高，教師的工作積極性越來越高。

4.給學生帶來的變化：學生身心得到健康發展；學習興趣越來越濃，個性得到張揚；接受的信息渠道更寬，信息量更大；學生學習負擔得到減輕；對教育的滿意度越來越高。

第二篇：沛縣創建教育現代化縣應知應會內容測試

沛縣創建教育現代化縣應知應會內容測試

（教師部分）

學校名稱：姓名：

一、填空題

1.教育現代化，是指與社會主義現代化相適以 教育觀念、教育思想 的現代化為先導，以促進人的現代化為目標，采用現代教育內容、教育方法和教育手段，不斷提高 發展 水平和 管理 水平。

2、教育現代化的內涵：一是教育思想 的現代化，二是教育發展水平的現代化，三是 教育體系的現代化，四是教育 技術裝備的現代化，五是師資隊伍 的現代化，六是教育管理的現代化。

3、我縣2011 年將迎接江蘇省全面小康社會的驗收。

4、我縣教育現代化建設工作 2008 年開始啟動。

5、《江蘇省千萬學生陽光體育運動實施方案》要求中小學要大力倡導和推行大課間體育活動，調整作息時間，將每天上午課間操時間延長到25-30 分鐘。中小學生每天在校體育課、課間操和課外體育活動時間不得少于1小時。

6、《江蘇省中小學管理規范》一共有20條，涉及8個方面的內容，分別是：校務 管理、教師 管理、學生管理、教學科研 管理、安全管理、校園管理、后勤管理、檔案管理。

7、“綜合實踐活動”內容包括 信息技術、研究性學習、勞動與技術、社區服務與社會實踐等。

8、綜合實踐活動課程的課時與地方課程、學校課程（校本課程）的課時結合起來使用，每個年級用于綜合實踐活動的平均周課時不得少于3節。

9、“體育、藝術2+1項目”其含義是通過學校的 課內外體育教育 和 藝術教育活動，讓義務教育階段的每個學生都能較好地掌握 兩項活動技能 和 一項藝術技能。你校的“2+1項目”是 跳繩、踢毯兩項運動技能和器樂一項藝術技能。

10、政府撥付給學校生均公用經費標準是：在校小學生每生每學期 450元；初中生每生每學期 650元。住宿生補助每生每學期初中每生每學年1000元，小學每生每學年750元。目前學校向學生收取的費用有目前學校未向學生收取任何費用

11、控制學生在校時間規定：小學在校時間為 6 小時；初中 7小時、高中8小時。住校生晚自習每天不超過2課時。

12、嚴格控制考試次數。小學考試次數每學期次，中學每學期次，每次考試不排名次。

13、小學一、二年級書面家庭作業量為0 小時，小學中高年級為 1小時、初中為1.5小時，高中為2小時。保證學生每天睡眠時間，小學不少于 10小時、初中小學不少于 9小時和高中生小學不少于8 小時。

二、簡答題

1、江蘇省教育廳《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》中“五嚴”規定的具體內容是什么？（3分）

答：1.嚴格禁止下達高（中）考升學指標。

2.嚴格控制學生在校集中教學活動。

3.嚴格執行國家課程計劃。

4.嚴格規范考試和招生管理。

5.嚴格制止義務教育辦學中的違法行為。

2、你校核心辦學理念是什么，理念的內涵是什么？（3分）讓社會認可讓家長放心讓學生滿意

創三優：學校環境優教學質量優學生素質優

創三特:學校有特色教學有特點學生有特長

一切為了學校的建設和發展，一切為了學生的進步和健康

3、你校的校風、教風、學風是什么？（3分）

校風：合作堅韌求實創新

教風：敬業進取嚴禁求真

學風：博學善思探索求異

4、你校是怎樣實行人事制度改革的？（3分）

答：實行校長負責制、全員聘任制、崗位責任制，所有技術人員必須持證上崗，堅持民主管理學校，推行校務公開。

5、你校在關注弱勢群體方面采取了哪些積極措施？如關注留守兒童、資助貧困學生、控輟保學等等。（4分）

答：（1）特困生：全面實行免費教育的基礎上，對特困生減免住宿費、伙食費，同時按標準及時發放縣財政撥付的貧困生生活補助。

（2）關愛留守兒童：建立了留守兒童之家，成立了留守兒童工作指導站，建立了“代理家長”制度，節假日組織留守兒童開展活動，如：走進圖書室、開展體育活動、觀看錄像等。

（3）成立了領導小組，建立了控輟工作隊伍，健全了控輟工作機制，制定了工作實施方案。將控輟工作納入對教師的綜合考核，并與教師的績效工資掛鉤。凡有學生流失的班級及任課教師在評優評先時實行“一票否決”。建立了后進生檔案和學生成長檔案，指定教師對學生心理、學習等方面進行輔導，絕不讓一位學生因貧（學困）而輟學。一旦出現學生流失及時進行家訪，勸其返學。經家訪無效的，及時上報縣教育局及地方政府予以解決。

6、學校建立了哪些社會實踐基地？平時是如何開展社會實踐活動的？（3分）

答：社會實踐基地：青少年活動中心、青少年活動中心素質拓展基地及學校的實踐基地等。如：青墩寺的革命傳統教育，沛初中曉明樓、鴛樓烈士陵園的愛國主義教育等。

開展的實踐活動：（參考）3月12日植樹、X月X 日XX活動等等。

7、你校的校本課程是什么？如何編寫的？設置校本課程的好處是什么？（3分）

答：“校本課程”含義：一是使國家課程和地方課程校本化、個性化，即學校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家課程和地方課程進行再加工、再創造，使之更符合學生、學校和社區的特點和需要；二是學校設計開發新的課程，即學校在對本校學生的需求進行科學的評估，并充分考慮當地社區和學校課程資源的基礎上，以學校和教師為主體，開發旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。

設置校本課程的好處：開發校本課程有助于建立合理的課程結構，有助于體現學校的教育教學特色，也有助于學生身心和個性更加健康的發展。

8、你校有哪些功能教室，電腦、圖書等配備如何？

答：微機室、音樂室、美術室、舞蹈室、勞技室、科學實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、體育器材室、多媒體教室、乒乓球室、衛生保健室、網控中心。電腦室有152臺學生電腦，圖書有2萬四千冊左右。

9、國家規定的標準班級學額是多少？學生如何編班？（3分）答：國家規定的標準班級學額是50人，三星級高中不超過54人，四星級高中不超過50人。學生入學后按總人數及男女生比例均衡編班。小學、初中學生免試入學，不留級，不開除。不舉辦復讀班。

10、你校在辦學上有哪些特色亮點？如何打造特色亮點的？（3分）

答：（1）打造特色校園文化（文化環境布置有特色）

（2）編寫并開設特色校本課程

（3）在全面普及的基礎上，開設特色興趣小組，對于表現突出的學生予以重點培養。

（4）師資、經費、場地、器材等方面予以保障。

11、教育現代化創建給教育帶來什么變化？特別是給課堂、教師、學生帶來什么？（4分）

答：1.給學校帶來的變化：優質教育資源得到整合；辦學條件顯著改善，校園更美、環境更優；裝備實現了現代化；管理更加規范，辦學質量得到大幅提升。

2.給課堂帶來的變化：現代化教學設備走進了課堂；教學理念更加先進；教學行為更加規范；教學效率明顯提高。

3.給教師帶來的變化：教師的教育理念得到更新；學校開通了網站，教師習慣了使用網絡平臺開展互動、交流、展示；教師的地位正在回歸，福利待遇逐步提高，教師的工作積極性越來越高。

4.給學生帶來的變化：學生身心得到健康發展；學習興趣越來越濃，個性得到張揚；接受的信息渠道更寬，信息量更大；學生學習負擔得到減輕；對教育的滿意度越來越高。

第三篇：教育現代化驗收應知應會內容

教育現代化驗收應知應會內容

1、教育現代化的概念？

所謂教育現代化，就是指與社會主義現代化相適應，以教育觀念、教育思想的現代化為先導，以促進人的現代化為目標，采用現代教育內容、教學方法和教育手段，不斷提高發展水平和管理水平。

2、教育現代化的內涵是什么？

一是教育思想的現代化，二是教育發展水平的現代化，三是教育體系的現代化，四是教育技術裝備的現代化，五是師資隊伍的現代化，六是教育管理的現代化。

3、教育現代化的特征是什么？

（1）教育的普及化：學前三年幼兒教育入園率達到90%，義務教育鞏固率達到99%，高中階段教育毛入學率達到90%，中等職業教育和普通高中教育的規模相當，高等教育毛入學率達到50%。人均預期受教育年限達到13年。

（2）教育的終身化：教育的終身化要求具有終身教育的體制和條件。

（3）教育的個性化：教育的個性化強調要培養既全面發展又有個性特長的創造型人才。

（4）教育的國際化：教育的國際化要求加強與各國的教育交流,具有教育國際交流的能力。

（5）教育的信息化：教育的信息化要求在教育領域中充分運用現代信息技術，以保證擴大教育規模，為教育終身化、個性化和國際化提供保證。

4、為什么要推進教育現代化？

教育現代化是國家全面現代化的重要組成部分，是實施科教興國、人才強國戰略的必由之路。教育現代化的實現，能夠為人民群眾提供更多更好的受教育機會，能夠在更大程度上滿足人民群眾的教育需求。江蘇省教育廳要求教育現代化創建工作要與建設小康社會同步進行。我區2011年將迎接江蘇省全面小康社會的驗收。

5、《江蘇省中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的戰略目標是什么？ 適應“兩個率先”戰略部署，堅持教育優先發展、科學發展，到2015年，教育發展規模、教育質量、教育投入、教育貢獻度繼續走在全國前列，率先建成教育強省；到2020年，教育發展主要指標達到國際先進水平，率先實現教育現代化，建成學習型社會和人力資源強省。

6、關于幾個概念的說明

（1）教育發展“三個優先”：經濟社會發展規劃優先安排教育發展；財政資金優先保障教育投入；公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。

（2）“三增長一提高”：教育撥款增長高于財政經常性收入的增長；生均預算內教育事業費逐年增長；教師工資和生均公用經費逐年增長；預算內教育經費支出占財政總支出的比例逐年提高。

（3）江蘇省義務教育城鄉均衡發展“六個一樣”目標：校園環境一樣美、教學設施一樣全、公用經費一樣多、教師素質一樣好、管理水平一樣高、人民群眾一樣滿意。

7、教育現代化創建的背景？

2005年6月，省委、省政府頒布了《關于加快建設教育強省率先基本實現教育現代化的決定》文件，提出了我省教育整體水平和綜合實力要位于全國前列，達到或接近中等發達國家水平，率先基本實現教育現代化的戰略目標。

2007年5月，省政府辦公廳轉發了省教育廳《江蘇省縣（市、區）教育現代化建設主要指標》文件，并開始對全省部分縣（市、區）教育現代化建設水平進行了第一輪評估，以后每年9月初接受縣（市、區）的評估驗收申請，10月份開始現場評估驗收，年底前公布驗收結果。

8、我區教育現代化建設工作何時啟動？何時創成？

2008年，區委、區政府把教育現代化區創建工作納入區域經濟經濟和社會發展的總體規劃，召開全區教育現代化創建會議，吳新福區長作重要講話，對創建工作進行了全面部署，全區創建工作全面啟動；2009年重點實施學校標準化建設；2010年，區委、區政府把教育現代化區創建工作列入“為民辦實事十大重點工程”和賈汪區社會事業發展重點目標；2011年4月中旬，區委書記丁維和、區長吳新福分別主持召開黨政聯席會議和政府常務會議專題研究創建工作，并明確指出，2011年底前要高標準通過教育現代化區評估驗收；4月28日，區政府召開全區教育暨現代化創建工作推進會，吳新福區長作重要講話，對創建工作進行再部署、再推動。

9、義務教育的管理體制是什么？我區從何時實施？

新《義務教育法》規定：義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，以縣級人民政府為主管理的體制。這一新體制突出了兩個特點：一是強調了省級政府的統籌作用，二是明確了管理以縣為主。我區從2006年起建立“以縣為主”的教育管理體制。

10、我區教育工作獲得過哪些榮譽？

賈汪區先后榮獲全國青少年書法教育先進區、全國農村留守兒童工作示范區、省幼兒教育先進區、省規范教育收費示范區、省素質教育先進區、省社區教育實驗區、省語言文字工作評估達標區、省教育紀檢監察先進集體、市教學質量先進單位、市控輟先進單位等50余項市級以上榮譽稱號。

11、江蘇省教育廳《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》中“五嚴”規定的具體內容是什么？

（1）嚴格禁止下達高（中）考升學指標。（2）嚴格控制學生在校集中教學活動時間。（3）嚴格執行國家課程計劃。（4）嚴格規范考試和招生管理。

（5）嚴格制止義務教育辦學中的違法行為。

12、徐州市教育局規范中小學辦學行為“十條禁令”具體內容是什么？

(1)嚴禁下達高(中)考升學指標。(2)嚴禁增加學生在校集中教學活動時間。(3)嚴禁家庭作業超量。(4)嚴禁節假日補課。(5)嚴禁隨意增減課程、課時。(6)嚴禁增加考試次數。(7)嚴禁違規招生。(8)嚴禁義務教育階段學校違規編班。(9)嚴禁違規舉辦競賽活動或培訓班。(10)嚴禁在職教師有償家教。

13、我區嚴格執行省 “五嚴規定”和市“十條禁令”，采取了哪些方法進行督查？

通過開學工作檢查、隨機督導、常規管理隨機檢查、年終綜合評估等方式加強督查。

14、我省對中小學生在校體育活動時間有何規定？

《江蘇省千萬學生陽光體育運動實施方案》要求中小學要大力倡導和推行大課間體育活動，調整作息時間，將每天上午課間操時間延長到25-30分鐘。中小學生每天在校體育課、課間操和課外體育活動時間不得少于1小時。

根據《學校體育工作條例》規定，學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。

15、《江蘇省中小學管理規范》一共多少條？涉及哪幾個方面的內容？

《江蘇省中小學管理規范》一共有20條，涉及8個方面的內容，分別是：校務管理、教師管理、學生管理、教學科研管理、安全管理、校園管理、后勤管理、檔案管理。

16、《江蘇省中小學管理規范》包含了哪10項基本管理制度？ 10項基本管理制度分別是：校園管理制度、校舍管理制度、實驗室管理制度、圖書館閱覽室管理制度、計算機教室管理制度、體育器材場地管理制度、藝術專用教室管理制度、食堂管理制度、學生宿舍管理制度、公共廁所管理制度。

18、你校的校風、教風、學風是什么？

校訓：明德強志、精學篤行 校風：誠樸文明、求實創新 教風：博學嚴謹、摯愛奉獻 學風：勵志勤學、拼搏進取

19、你校在師生思想工作方面有哪些好的做法？成效如何？（參考）思想政治工作：以德育和團隊為載體，開展重大節日的慶祝活動、社會實踐活動（如掃墓、講革命故事、法制講座、德育講座、圖片展、環境教育講座、安全衛生講座等），讓學生接觸社會、熱愛生活、熱愛大自然、激發愛國熱情。（可結合本校工作實際回答）

成效：無違法犯罪、無安全事故。20、學校怎樣實行人事制度改革？ 實行校長負責制、全員聘任制、崗位責任制，所有技術人員必須持證上崗。堅持民主管理學校，推行校務公開。

21、師德建設有何要求？

教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不搞有償家教。

22、你校建立科學的學校評價制度依據什么原則？

評價學生，立足于促進學生的全面發展。小學實行等級記分制，中學推行綜合素質評定。不為班級和學生排名次，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。

23、你校在關注弱勢群體方面采取了哪些積極措施？如關注留守兒童、資助貧困學生、控輟保學等等。

（參考）

（1）特困生：全面實行免費教育的基礎上，對特困生減免住宿費、伙食費，同時按標準及時發放區財政撥付的貧困生生活補助。

（2）關愛留守兒童：建立了留守兒童之家，成立了留守兒童工作指導站，建立了“代理家長”制度，節假日組織留守兒童開展活動，如：走進圖書室、開展體育活動、觀看錄像等。

（3）成立了領導小組，建立了控輟工作隊伍，健全了控輟工作機制，制定了工作實施方案。將控輟工作納入對教師的綜合考核，并與教師的績效工資掛鉤。凡有學生流失的班級及任課教師在評優評先時實行“一票否決”。建立了后進生檔案和學生成長檔案，指定教師對學生心理、學習等方面進行輔導，絕不讓一位學生因貧（學困）而輟學。一旦出現學生流失及時進行家訪，勸其返學。經家訪無效的，及時上報區教育局及地方政府予以解決。

24、《基礎教育課程改革綱要（試行）》中規定課程如何管理？所提出的“三維目標”是什么？所倡導的教學方法是什么？義務教育階段具體設置了哪些課程？

課程管理：新課程改革后，我們國家改變了課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理。“三維目標”：知識與技能，過程與方法，情感、態度和價值觀。教學方法：自主、合作、探究。

課程設計：嚴格執行課程標準，開全課程，開足課時。

25、“綜合實踐活動”包括哪些內容？多少學時？

“綜合實踐活動”內容：綜合實踐活動課程的內容包括信息技術教育、勞動與技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐等。

如何開設：綜合實踐活動課程的課時與地方課程、學校課程（校本課程）的課時結合起來使用，每個年級用于綜合實踐活動的平均周課時不得少于3節。

26、目前有哪些學生社會實踐基地？平時是如何開展社會實踐活動的？

社會實踐基地：青少年活動中心、青少年活動中心素質拓展基地及學校法制教育基地、留守兒童活動中心。

開展的實踐活動：2010年到素質拓展基地拓展訓練一周、青少年活動中心參加藝術節表演及各類比賽、2010年3月到敬老院義務打掃衛生、2010年5月到馬山營房體驗軍旅生活等。

27、“校本課程”的含義是什么？設置校本有什么好處？你校的校本課程是什么？如何編寫的？如何開設的？

“校本課程”含義：一是使國家課程和地方課程校本化、個性化，即學校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家課程和地方課程進行再加工、再創造，使之更符合學生、學校和社區的特點和需要；二是學校設計開發新的課程，即學校在對本校學生的需求進行科學的評估，并充分考慮當地社區和學校課程資源的基礎上，以學校和教師為主體，開發旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。

設置校本課程的好處：開發校本課程有助于建立合理的課程結構，有助于體現學校的教育教學特色，也有助于學生身心和個性更加健康的發展。

28、你校在推進新課程改革，實施素質教育方面做了哪些工作？（1）積極實施課程方案，開齊開全課程、上足課時。不隨意調整課程難度和教學進度，高一年級必修課結束前，不提前分科分班。（2）控制學生在校時間：小學6小時；初中7小時、高中8小時。住校生晚自習每天不超過2課時，并嚴禁用來組織文化補習或考試。

（3）嚴格控制考試次數。小學不設期中考試，中學每學期2次，每次考試不排名次。

（4）小學一、二年級不得布置書面家庭作業，小學中高年級、初中和高中學生每天書面家庭作業分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內。保證學生每天睡眠時間，小學、初中和高中生分別不少于10小時、9小時和8小時。

（5）不分快慢班和重點班。

（6）實施大課間活動，保證學生每天不少于1小時的鍛煉時間。（7）不組織任何年級學生在節假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課。

（8）辦好各類興趣小組。如期舉辦“四節”（藝術節、體育節、英語節、讀書節）

（9）開展特色學校創建，打造學校辦學特色。

29、全區采取了哪些措施積極實施《全民健身計劃綱要》？ 我區積極實施體育30分鐘大課間活動方案，確保全區中小學生每天有1小時的體育鍛煉時間；全區所有學校全面啟動并實施“2+1項目”工程，推動學校健身運動蓬勃開展。

30、依據《國家學生體質健康標準》，你校學生達成度如何？ 我區中小學生普遍達到《國家學生體質健康標準》的要求，我區合格率達98%以上，優秀率為15.7%，超過規定標準。（參考數據）

31、“體育、藝術2+1項目”的含義是什么？

“體育、藝術2+1項目”簡稱“2+1項目”，其含義是通過學校的課內外體育教育和藝術教育活動，讓義務教育階段的每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。例如：我校“2+1項目”是跳繩、踢毽兩項運動技能和器樂一項藝術技能。

32、我區按規定開齊開足音體美課程的學校比例是多少？全面推行“體育藝術2+1項目”的學校比例是多少？

均為100%。

33、你校在職在崗教師有多少，學歷達標率是多少，是否具有相應教師資格證，各層次的骨干教師有多少？

（參考）我校共有在職在崗教師75人，學歷達標率100%，全部具有相應教師資格證，區級優秀教師2人。

34、你們打造師資隊伍的舉措有哪些？

打造教師隊伍舉措：（1）名師名校長結對；（2）青藍工程；（3）暑期業務培訓；（4）國家、省、市、區專業培訓；（5）網絡培訓；（6）業務學習；（7）集體備課；（8）外出聽課、學習；（9）開展各級公開課、評優課；（10）進修函授；（11）支教互助、送教下鄉；（12）出國培訓；（13）掛職鍛煉等舉措。

36、你校在校學生總數多少人？共有多少班級？班級人數最多的有多少人，最少的有多少人？

目前，我校在校學生總數為1043人，共有22班，人數最多和最少的分別為49人、43人。

37、相關課程的實驗操作是如何開展的？

實驗室設備齊全，相關課到專用（實驗）教室上課，讓學生動手操作，并作好實驗記錄。

38、如何實施中心小學和所轄村小均衡發展的？

村小由中心校統一管理，器材統一配備，教師統一培訓，生均公用經費統一標準。

39、國家規定的標準班級學額是多少？學生如何編班？ 國家規定的標準班級學額是50人，高中不超過54人。學生入學后按總人數及男女生比例均衡編班。小學、初中學生免試入學，不留級，不開除。不舉辦復讀班。

40、你校的入學（園）率達多少？鞏固率是多少？升學率是多少？ 入學（園）人數386人，入學（園）率達100%；鞏固率99.26%；升學率96.8%。

41、你校（幼兒園）辦學（園）條件已達到那類標準？教育技術裝備是按什么標準配置的？

我校辦學條件達省定標準。教育技術裝備按照江蘇省中小學教育技術裝備Ⅱ類標準配備。

42、學校占地面積、建筑面積、生均綠化面積各是多少？ 學校占地面積70畝（平方米）、建筑面積 13780平方米、生均綠化面積 17.26平方米。

43、圖書總共有多少？生均圖書是多少？其中電子圖書是多少？ 共有圖書41758冊，生均圖書是40.04冊，其中電子圖書 3120 冊。

44、學校有哪些網絡資源？目前運行情況如何？學校有幾個計算機房，多少臺計算機，生機比、師機比是多少？

學校網絡資源：XX學校網站（http://zzzx.jwsc.cn）；目前運行情況良好。

計算機房2個，計算機（生：108臺、師:70臺，生機比為9.7：1，師機比為1.07：1。

45、學校目前共有專用教室多少所？多媒體教室幾個？有專職教師多少個？

共有專用教室15所，多媒體教室9個，有專職教師75個。

46、社區教育從業人員年培訓率要達到多少？ 要達到50%以上。

47、政府撥付給你們學校生均公用經費是多少？現在學校還向學生收取哪些費用？

學校教育經費有保障。政府撥付給學校生均公用經費標準是：在校小學生每生每學期450元；初中生每生每學期650元。住宿生補助每生每學期100元。目前學校未向學生收取任何費用。

48、你校在辦學上有哪些特色亮點？如何打造特色亮點的？（參考）

（1）打造“留守兒童”特色校園文化,如制定代理家長制度、實施留守兒童“一三二”工程、建立留守兒童檔案手冊、有留守兒童活動中心、餐廳設立留守兒童窗口、與社會企事業單位建立幫扶聯系、逐步設立村級服務站，以服務更多的留守兒童的模式。（文化環境布置有特色）

（2）編寫并開設特色校本課程(如法制、心理咨詢)（3）開設特色興趣小組，對于表現突出的學生予以重點培養。(如音、體、美、計算機興趣小組，每周活動一次)

（4）師資、經費、場地、器材等方面予以保障。

49、創建給教育帶來什么變化？特別是給課堂、教師、學生帶來什么？

1.給學校帶來的變化：優質教育資源得到整合；辦學條件顯著改善，校園更美、環境更優；裝備實現了現代化；管理更加規范，辦學質量得到大幅提升。

2.給課堂帶來的變化：現代化教學設備走進了課堂；教學理念更加先進；教學行為更加規范；教學效率明顯提高。

3.給教師帶來的變化：教師的教育理念得到更新；學校開通了網站，教師習慣了使用網絡平臺開展互動、交流、展示；教師的地位正在回歸，福利待遇逐步提高，教師的工作積極性越來越高。

4.給學生帶來的變化：學生身心得到健康發展；學習興趣越來越濃，個性得到張揚；接受的信息渠道更寬，信息量更大；學生學習負擔得到減輕；對教育的滿意度越來越高。

50、談談學校建設教育現代化的近期和遠期規劃？

1、學校發展的近期目標（2010—2015）

以“為孩子的幸福人生奠基！”為辦學宗旨，以“明德強志、精學篤行”為校訓，通過全校師生的努力奮斗，逐步形成“辦學效果誠信有度、辦學態度誠心有信”的辦學特征，建設一支“真摯執著、為人師表、因材施教、循循善誘”的教師隊伍，使大多數教師成為“雅思雅量、雅言雅行、人格高尚、素養專業”的儒雅教師。力爭到2015年，使學校管理不斷規范，教育質量名列賈汪區農村中學前列，進一步擴大留守兒童德育特色教育的影響，積極爭創區級示范性學校。

2、學校發展的遠景目標：（2015——2020）

經過十年的努力和奮斗，爭取以現代化教育思想和理念，現代化教育方法和手段，構建現代化的教育模式，把學校建成全市一流的有自己特色的示范性初級中學。

第四篇：教育現代化應知應會

教育現代化應知應會

1、教育現代化的概念？

所謂教育現代化，就是指與社會主義現代化相適應，以教育觀念、教育思想的現代化為先導，以促進人的現代化為目標，采用現代教育內容、教學方法和教育手段，不斷提高發展水平和管理水平。

2、教育現代化的內涵是什么？

一是教育思想的現代化，二是教育發展水平的現代化，三是教育體系的現代化，四是教育技術裝備的現代化，五是師資隊伍的現代化，六是教育管理的現代化。

3、教育現代化的特征是什么？

（1）教育的普及化：學前三年幼兒教育入園率達到90%，義務教育鞏固率達到99%，高中階段教育毛入學率達到95%，中等職業教育和普通高中教育的規模相當，高等教育毛入學率達到50%。人均預期受教育年限達到13年。

（2）教育的終身化：教育的終身化要求具有終身教育的體制和條件。

（3）教育的個性化：教育的個性化強調要培養既全面發展又有個性特長的創造型人才。

（4）教育的國際化：教育的國際化要求加強與各國的教育交流,具有教育國際交流的能力。

（5）教育的信息化：教育的信息化要求在教育領域中充分運用現代信息技術，以保證擴大教育規模，為教育終身化、個性化和國際化提供保證。

4、為什么要推進教育現代化？

教育現代化是國家全面現代化的重要組成部分，是實施科教興國、人才強國戰略的必由之路。教育現代化的實現，能夠為人民群眾提供更多更好的受教育機會，能夠在更大程度上滿足人民群眾的教育需求。江蘇省教育廳要求教育現代化創建工作要與建設小康社會同步進行。我縣2011年將迎接江蘇省全面小康社會的驗收。

5、《江蘇省中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的戰略目標是什么？

適應“兩個率先”戰略部署，堅持教育優先發展、科學發展，到2015年，教育發展規模、教育質量、教育投入、教育貢獻度繼續走在全國前列，率先建成教育強省；到2020年，教育發展主要指標達到國際先進水平，率先實現教育現代化，建成學習型社會和人力資源強省。

6、關于幾個概念的說明

（1）教育發展“三個優先”：經濟社會發展規劃優先安排教育發展；財政資金優先保障教育投入；公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。

（2）“三增長一提高”：教育撥款增長高于財政經常性收入的增長；生均預算內教育事業費逐年增長；教師工資和生均公用經費逐年增長；預算內教育經費支出占財政總支出的比例逐年提高。

（3）江蘇省義務教育城鄉均衡發展“六個一樣”目標：校園環境一樣美、教學設施一樣全、公用經費一樣多、教師素質一樣好、管理水平一樣高、人民群眾一樣滿意。

7、教育現代化創建的背景？

2005年6月，省委、省政府頒布了《關于加快建設教育強省率先基本實現教育現代化的決定》文件，提出了我省教育整體水平和綜合實力要位于全國前列，達到或接近中等發達國家水平，率先基本實現教育現代化的戰略目標。

2007年5月，省政府辦公廳轉發了省教育廳《江蘇省縣（市、縣）教育現代化建設主要指標》文件，并開始對全省部分縣（市、縣）教育現代化建設水平進行了第一輪評估，以后每年9月初接受縣（市、縣）的評估驗收申請，10月份開始現場評估驗收，年底前公布驗收結果。

8、我縣教育現代化建設工作何時啟動？何時創成？

2011年，區委、區政府把教育現代化縣創建工作納入縣域經濟經濟和社會發展的總體規劃，召開全區教育現代化創建會議，委書記劉學軍作重要講話，對創建工作進行了全面部署，全縣創建工作全面啟動；2012年重點實施學校標準化建設；2013年，縣委、縣政府把教育現代化縣創建工作列入“為民辦實事十大重點工程”和沛縣社會事業發展重點目標；2013年區委區政府召開黨政聯席會議和政府常務會議專題研究創建工作，并明確指出，2013年底要高標準通過教育現代化縣評估驗收。

9、義務教育的管理體制是什么？我區從何時實施？

新《義務教育法》規定：義務教育實行國務院領導，省、自治縣、直轄市人民政府統籌規劃實施，以區級人民政府為主管理的體制。這一新體制突出了兩個特點：一是強調了省級政府的統籌作用，二是明確了管理以區為主。我縣從2000年起建立“以區為主”的教育管理體制。

10、我縣教育工作獲得過哪些榮譽？

我縣先后榮獲“全國先進素質教育基地”、“全國熱心助學先進單位”、“教育部國家級優秀項目團隊”、“江蘇省規范教育收費示范縣”、“江蘇省師資隊伍建設先進縣”、“江蘇省語言文字工作評估達標縣”、“江蘇省基礎教育課程改革先進集體”、“江蘇省關心下一代工作先進集體”、“徐州市學校規范管理先進單位”、“徐州市教育系統先進集體”、“徐州市未成年人思想道德建設工作先進縣”、“徐州市扶貧救助先進單位”、“徐州市教育系統先進基層黨組織”、“徐州市黨建工作先進集體”等多項榮譽稱號，深受社會各界和廣大群眾的好評。

11、江蘇省教育廳《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》中“五嚴”規定的具體內容是什么？

（1）嚴格禁止下達高（中）考升學指標。

（2）嚴格控制學生在校集中教學活動時間。

（3）嚴格執行國家課程計劃。

（4）嚴格規范考試和招生管理。

（5）嚴格制止義務教育辦學中的違法行為。

12、徐州市教育局規范中小學辦學行為“十條禁令”具體內容是什么？

(1)嚴禁下達高(中)考升學指標。(2)嚴禁增加學生在校集中教學活動時間。(3)嚴禁家庭作業超量。

(4)嚴禁節假日補課。(5)嚴禁隨意增減課程、課時。(6)嚴禁增加考試次數。(7)嚴禁違規招生。(8)嚴禁義務教育階段學校違規編班。(9)嚴禁違規舉辦競賽活動或培訓班。(10)嚴禁在職教師有償家教。

13、我縣嚴格執行省 “五嚴規定”和市“十條禁令”，采取了哪些方法進行督查？

通過開學工作檢查、隨機督導、常規管理隨機檢查、年終綜合評估等方式加強督查。

14、我省對中小學生在校體育活動時間有何規定？

《江蘇省千萬學生陽光體育運動實施方案》要求中小學要大力倡導和推行大課間體育活動，調整作息時間，將每天上午課間操時間延長到25-30分鐘。中小學生每天在校體育課、課間操和課外體育活動時間不得少于1小時。

根據《學校體育工作條例》規定，學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。

15、《江蘇省中小學管理規范》一共多少條？涉及哪幾個方面的內容？

《江蘇省中小學管理規范》一共有20條，涉及8個方面的內容，分別是：校務管理、教師管理、學生管理、教學科研管理、安全管理、校園管理、后勤管理、檔案管理。

16、《江蘇省中小學管理規范》包含了哪10項基本管理制度？

10項基本管理制度分別是：校園管理制度、校舍管理制度、實驗室管理制度、圖書館閱覽室管理制度、計算機教室管理制度、體育器材場地管理制度、藝術專用教室管理制度、食堂管理制度、學生宿舍管理制度、公共廁所管理制度。

17、你校核心辦學理念是什么，理念的內涵是什么？（請漁小、盧華、程圩確定好，統一口徑）

18、你校的校風、教風、學風是什么？（請漁小、盧華、程圩確定好，統一口徑）

19、你校在師生思想工作方面有哪些好的做法？成效如何？

（參考）思想政治工作：以德育和團隊為載體，開展重大節日的慶祝活動、社會實踐活動（如掃墓、講革命故事、法制講座、德育講座、圖片展、環境教育講座、安全衛生講座等），讓學生接觸社會、熱愛生活、熱愛大自然、激發愛國熱情。（可結合本校工作實際回答）

成效：無違法犯罪、無安全事故。

20、學校怎樣實行人事制度改革？

實行校長負責制、全員聘任制、崗位責任制，所有技術人員必須持證上崗。堅持民主管理學校，推行校務公開。

21、師德建設有何要求？

教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不搞有償家教。

22、你校建立科學的學校評價制度依據什么原則？

評價學生，立足于促進學生的全面發展。小學實行等級記分制，中學推行綜合素質評定。不為班級和學生排名次，不以考試成績和升學率作為衡量教育教學工作的唯一標準。

23、你校在關注弱勢群體方面采取了哪些積極措施？如關注留守兒童、資助貧困學生、控輟保學等等。（參考）

（1）特困生：全面實行免費教育的基礎上，對特困生減免住宿費、伙食費，同時按標準及時發放縣財政撥付的貧困生生活補助。

（2）關愛留守兒童：建立了留守兒童之家，成立了留守兒童工作指導站，建立了“代理家長”制度，節假日組織留守兒童開展活動，如：走進圖書室、開展體育活動、觀看錄像等。

（3）成立了領導小組，建立了控輟工作隊伍，健全了控輟工作機制，制定了工作實施方案。將控輟工作納入對教師的綜合考核，并與教師的績效工資掛鉤。凡有學生流失的班級及任課教師在評優評先時實行“一票否決”。建立了后進生檔案和學生成長檔案，指定教師對學生心理、學習等方面進行輔導，絕不讓一位學生因貧（學困）而輟學。一旦出現學生流失及時進行家訪，勸其返學。經家訪無效的，及時上報縣教育局及地方政府予以解決。

24、《基礎教育課程改革綱要（試行）》中規定課程如何管理？所提出的“三維目標”是什么？所倡導的教學方法是什么？義務教育階段具體設置了哪些課程？

課程管理：新課程改革后，我們國家改變了課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理。

“三維目標”：知識與技能，過程與方法，情感、態度和價值觀。

教學方法：自主、合作、探究。

課程設計：嚴格執行課程標準，開全課程，開足課時。每周小學1-2年級26節，3-6年級30節，初中、高中34節。

25、“綜合實踐活動”包括哪些內容？多少學時？

“綜合實踐活動”內容：綜合實踐活動課程的內容包括信息技術教育、勞動與技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐等。

如何開設：綜合實踐活動課程的課時與地方課程、學校課程（校本課程）的課時結合起來使用，每個年級用于綜合實踐活動的平均周課時不得少于3節。

26、目前有哪些學生社會實踐基地？平時是如何開展社會實踐活動的？

社會實踐基地：青少年活動中心、青少年活動中心素質拓展基地及學校的實踐基地等。如：劉老莊八十二烈士陵園的革命傳統教育，周總理紀念館、周總理故居等愛國主義教育等。

開展的實踐活動：（參考）3月12日植樹、X月X 日XX活動等等。

27、“校本課程”的含義是什么？設置校本有什么好處？你校的校本課程是什么？如何編寫的？如何開設的？

“校本課程”含義：一是使國家課程和地方課程校本化、個性化，即學校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家課程和地方課程進行再加工、再創造，使之更符合學生、學校和社區的特點和需要；二是學校設計開發新的課程，即學校在對本校學生的需求進行科學的評估，并充分考慮當地社區和學校課程資源的基礎上，以學校和教師為主體，開發旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。

設置校本課程的好處：開發校本課程有助于建立合理的課程結構，有助于體現學校的教育教學特色，也有助于學生身心和個性更加健康的發展。

28、你校在推進新課程改革，實施素質教育方面做了哪些工作？

（1）積極實施課程方案，開齊開全課程、上足課時。不隨意調整課程難度和教學進度，高一年級必修課結束前，不提前分科分班。

（2）控制學生在校時間：小學6小時；初中7小時、高中8小時。住校生晚自習每天不超過2課時，并嚴禁用來組織文化補習或考試。

（3）嚴格控制考試次數。小學不設期中考試，中學每學期2次，每次考試不排名次。

（4）小學一、二年級不得布置書面家庭作業，小學中高年級、初中和高中學生每天書面家庭作業分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內。保證學生每天睡眠時間，小學、初中和高中生分別不少于10小時、9小時和8小時。

（5）不分快慢班和重點班。

（6）實施大課間活動，保證學生每天不少于1小時的鍛煉時間。

（7）不組織任何年級學生在節假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課。

（8）辦好各類興趣小組。如期舉辦“四節”（藝術節、體育節、英語節、讀書節）

（9）開展特色學校創建，打造學校辦學特色。

29、全區采取了哪些措施積極實施《全民健身計劃綱要》？

我縣積極實施體育25-30分鐘大課間活動方案，確保全縣中小學生每天有1小時的體育鍛煉時間；全縣不少學校全面啟動并實施“2+1項目”工程，推動學校健身運動蓬勃開展。

30、依據《國家學生體質健康標準》，你校學生達成度如何？

我縣中小學生普遍達到《國家學生體質健康標準》的要求，我縣合格率達88.6%。

31、“體育、藝術2+1項目”的含義是什么？

“體育、藝術2+1項目”簡稱“2+1項目”，其含義是通過學校的課內外體育教育和藝術教育活動，讓義務教育階段的每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。例如：我校“2+1項目”是跳繩、踢毽兩項運動技能和器樂一項藝術技能。

32、我縣按規定開齊開足音體美課程的學校比例是多少？全面推行“體育藝術2+1項目”的學校比例是多少？

開齊開足音體美課程的學校為100%，全面推行“體育藝術2+1項目”的學校為12%.33、你校在職在崗教師有多少，學歷達標率是多少，是否具有相應教師資格證，各層次的骨干教師有多少？（請漁小、程圩、盧華按下發的辦學條件表冊回答）

（參考）我校共有在職在崗教師人，學歷達標率100%，全部具有相應教師資格證，縣級優秀教師人、學科帶頭人人、名教師人，市級優秀教師人、學科帶頭人人、名教師人，省特級教師人。

34、你們打造師資隊伍的舉措有哪些？

打造教師隊伍舉措：（1）名師名校長結對；（2）青藍工程；（3）暑期業務培訓；（4）國家、省、市、縣專業培訓；（5）網絡培訓；（6）業務學習；（7）集體備課；（8）外出聽課、學習；（9）開展各級公開課、評優課；（10）進修函授；（11）支教互助、送教下鄉；（12）出國培訓；（13）掛職鍛煉等舉措。

35、你園幼兒教師及保育員如何配備？采取哪些措施保證教師資格達標？

配備標準：“兩教一保”，即每班配備兩名幼兒教師，一名保育人員。

師資達標措施：（1）新招聘；（2）原在小學的幼兒教師返崗；（3）參加徐幼師脫產培訓。（4）采取獎勵措施。

36、你校在校學生總數多少人？共有多少班級？班級人數最多的有多少人，最少的有多少人？（請漁小、盧華、程圩按下發的辦學條件表冊回答）

目前，我校在校學生總數為人，共有班，人數最多和最少的分別為人、人。

37、相關課程的實驗操作是如何開展的？

實驗室設備齊全，相關課到專用（實驗）教室上課，讓學生動手操作，并作好實驗記錄。

38、如何實施中心小學和所轄村小均衡發展的？

村小由中心校統一管理，器材統一配備，教師統一培訓，生均公用經費統一標準。

39、國家規定的標準班級學額是多少？學生如何編班？

國家規定的標準班級學額是50人，三星級高中不超過54人，四星級高中不超過50人。學生入學后按總人數及男女生比例均衡編班。小學、初中學生免試入學，不留級，不開除。不舉辦復讀班。

40、你校的入學（園）率達多少？鞏固率是多少？升學率是多少？（請漁小、盧華、程圩結合上級指標及下發辦學條件表冊回答）

入學（園）人數人，入學（園）率達%；鞏固率%；升學率%。

41、你校（幼兒園）辦學（園）條件已達到那類標準？教育技術裝備是按什么標準配置的？

我校辦學條件達省定標準。教育技術裝備按照江蘇省中小學教育技術裝備Ⅱ類標準配備。

42、學校占地面積、建筑面積、生均綠化面積各是多少？（請漁小、盧華、程圩結合上級指標及下發辦學條件表冊回答）

學校占地面積畝（平方米）、建筑面積平方米、生均綠化面積平方米。

43、圖書總共有多少？生均圖書是多少？其中電子圖書是多少？

共有圖書冊，生均圖書是冊，其中電子圖書冊。

44、學校有哪些網絡資源？目前運行情況如何？學校有幾個計算機房，多少臺計算機，生機比、師機比是多少？（請漁小、盧華、程圩結合上級指標及下發辦學條件表冊回答并熟練知漁小網址）

學校網絡資源：XX學校網站（http://.com）；目前運行情況良好。

計算機房個，計算機臺，生機比為：1，師機比為：1。

45、學校目前共有專用教室多少所？多媒體教室幾個？有專職教師多少個？（請漁小、盧華、程圩結合上級指標及下發辦學條件表冊回答）

共有專用教室所，多媒體教室個，有專職教師個。

46、社區教育從業人員年培訓率要達到多少？

要達到50%以上。

47、政府撥付給你們學校生均公用經費是多少？現在學校還向學生收取哪些費用？

學校教育經費有保障。政府撥付給學校生均公用經費標準是：在校小學生每生每學年450元；初中生每生每學年650元。住宿生補助初中每生每學年1000元，小學每生每學年750元。目前學校未向學生收取任何費用

48、你校在辦學上有哪些特色亮點？如何打造特色亮點的？（參考）

（1）打造特色校園文化（文化環境布置有特色）

（2）編寫并開設特色校本課程

（3）在全面普及的基礎上，開設特色興趣小組，對于表現突出的學生予以重點培養。

（4）師資、經費、場地、器材等方面予以保障。

49、創建給教育帶來什么變化？特別是給課堂、教師、學生帶來什么？

1.給學校帶來的變化：優質教育資源得到整合；辦學條件顯著改善，校園更美、環境更優；裝備實現了現代化；管理更加規范，辦學質量得到大幅提升。

2.給課堂帶來的變化：現代化教學設備走進了課堂；教學理念更加先進；教學行為更加規范；教學效率明顯提高。

3.給教師帶來的變化：教師的教育理念得到更新；學校開通了網站，教師習慣了使用網絡平臺開展互動、交流、展示；教師的地位正在回歸，福利待遇逐步提高，教師的工作積極性越來越高。

4.給學生帶來的變化：學生身心得到健康發展；學習興趣越來越濃，個性得到張揚；接受的信息渠道更寬，信息量更大；學生學習負擔得到減輕；對教育的滿意度越來越高。

50、談談學校建設教育現代化的近期和遠期規劃？

第五篇：文明創建應知應會測試范文

滁州市創建文明城市應知應會測試

一、單選題

1、文明城市創建理念是以人為本、創建為民、為民創建、。A.共享發展 B.共創共享 C.文明和諧 D.群眾公認

正確答案：B

2、社會主義核心價值觀是富強、民主、文明、和諧 ；自由、平等、公正、法治 。

A.愛國、敬業、誠信、友善

B.愛國、友善、團結、奮進

C.勤奮、好學、謙虛、友善

D.勤奮、友愛、美好、共進

正確答案：A

3、志愿服務活動中的“三關愛”是指關愛他人、關愛社會、。A.關愛環境 B.關愛老人 C.關愛群眾 D.關愛自然

正確答案：D

4、志愿服務活動中的“服務理念”是學習雷鋒、奉獻他人、。A.改變自己 B.服務他人 C.提升自己 D.服務社會

正確答案：C

5、志愿服務活動中的“服務精神”是奉獻、友愛、互助、。A.提升 B.共進 C.和諧 D.進步

正確答案：D

6、主要的志愿服務活動內容：關愛自然美家園，走基層送文化，愛心助學送關愛，雷鋒愛心車隊，殘疾人等志愿服務活動。

A.關愛空巢老人、留守兒童

B.關愛孤寡老人、殘疾兒童 C.關愛婦女、兒童

D.關愛重疾患者、殘疾兒童

正確答案：A

7、“中國夢”系列愛國主義主題教育實踐活動，主要有清明節“網上祭英烈”，“學習和爭做美德少年”，“童心向黨”，“

”等活動。

A.向黨旗敬禮

B.向國旗敬禮

C.道德講堂 D.送關愛活動

正確答案：B

8、開展以“

、、、”為主要內容的中華經典誦讀活動。以開展“禮敬中華傳統優秀文化”、“中華魂”等主題宣傳教育實踐活動。以推薦和評選美德少年并開展“少年傳承中華美德”主題實踐活動。

A.孝敬、友善、節儉、誠信

B.誠信、友善、和諧、美好

C.團結、友愛、和諧、共享

D.孝敬、友善、節儉、謙虛

正確答案：A

9、“我們的節日”主要包括“春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、七夕節、重陽節，以及

、國慶節等重要紀念日。

A.建軍紀念日

B.兒童節

C.婦女節

D.建黨紀念日

正確答案：D

10、積極開展傳承好家訓好家風活動，營造注重

、注重

、注重

的氛圍。

A.家訓、家長、家風

B.家庭、家教、家訓

C.家庭、家教、家風

D.家念、家風、家訓

正確答案：C

二、多選題

1、誠信建設活動有（）等。

A.十星級文明經營戶 B.誠信經營示范店 C.誠信紅黑榜 D.誠信名單

正確答案：A、B、C

2、面向未成年人開展（）為主題的“三愛”活動。A.愛學習

B.愛生活

C.愛勞動

D.愛祖國 正確答案：A、C、D

3、未成年人思想道德建設“三結合”指（）教育三者相互結合。A.單位

B.學校

C.家庭

D.社會

正確答案：B、C、D

4、文明餐桌的主題是（）。

A.節儉用餐，不剩菜、不剩飯

B.不浪費、不挑食

C.文明節儉、文明用餐

D.節儉養德、文明餐桌社會

正確答案：A、D

5、我國公民基本道德規范是指愛國守法及（）。A.明禮誠信

B.團結友善

C.勤儉自強

D.敬業奉獻

正確答案：A、B、C、D

6、社會公德是指文明禮貌，助人為樂及（）。A.愛護他人

B.愛護公物 C.保護環境

D.遵紀守法

正確答案：B、C、D

7、職業道德是指愛崗敬業及（）。

A.誠實守信 B.辦事公道 C.服務群眾

D.奉獻社會

正確答案：A、B、C、D

8、家庭美德是指尊老愛幼、男女平等及（）。A.夫妻和睦B.勤儉持家 C.互幫互助 D.鄰里團結

正確答案：A、B、D

9、“滁州好人”具備以下哪些特征（）。

A.敬業奉獻 B.助人為樂 C.見義勇為 D.誠實守信E.孝老愛親

正確答案：A、B、C、D、E

三、填空題

（一）滁州市市民公約（每空1分，共12分）愛

國 愛

滁，守

法 守

紀 ； 立

誠 立

義，盡

職 盡

責 ； 互

幫 互

助，修

身 修

家 ；

（二）滁州市文明16條（每空1分，共32分）

1、不亂扔 垃圾、不車窗 拋物。

2、公共場所不 吸煙、不亂扔 煙頭。

3、不隨地 吐痰，外出備好紙巾。

4、有序排隊不 插隊，出入電梯間先 出 后

進。

5、不闖 紅燈，不亂穿 馬路，不翻越 隔離欄。

6、開車禮讓斑馬線上的 行人，電瓶車不走 機動車道。

7、在 停車線內 內停車、車頭朝 同 一個方向。

8、不講 臟話、公共場所不 大聲喧嘩，不在公共場所座椅上 臥躺。

9、不亂搭 亂建，不在小區樓道內 堆放雜物。

10、不損壞 公物、不毀綠

種菜。

11、不亂貼 亂畫。

12、外出就餐不 剩菜剩飯，做到“ 光盤 ”。

13、不占道 經營，不亂設 攤點。

14、遛狗要 牽繩，及時清理寵物 糞便。

15、公交車上主動給 老弱病殘 及懷抱 嬰兒者 讓座。

16、友善對待 外來人員，耐心熱情回答

陌生人 的詢問。

滁州市創建文明城市應知應會測試

單位 部室 姓名 得分

一、單選題(共20分，每題2分)

1、文明城市創建理念是以人為本、創建為民、為民創建、。A.共享發展 B.共創共享 C.文明和諧 D.群眾公認

2、社會主義核心價值觀是富強、民主、文明、和諧 ；自由、平等、公正、法治 。

A.愛國、敬業、誠信、友善

B.愛國、友善、團結、奮進

C.勤奮、好學、謙虛、友善

D.勤奮、友愛、美好、共進

3、志愿服務活動中的“三關愛”是指關愛他人、關愛社會、。A.關愛環境 B.關愛老人 C.關愛群眾 D.關愛自然

4、志愿服務活動中的“服務理念”是學習雷鋒、奉獻他人、。A.改變自己 B.服務他人 C.提升自己 D.服務社會

5、志愿服務活動中的“服務精神”是奉獻、友愛、互助、。A.提升 B.共進 C.和諧 D.進步

6、主要的志愿服務活動內容：關愛自然美家園，走基層送文化，愛心助學送關愛，雷鋒愛心車隊，殘疾人等志愿服務活動。

A.關愛空巢老人、留守兒童

B.關愛孤寡老人、殘疾兒童 C.關愛婦女、兒童

D.關愛重疾患者、殘疾兒童

7、“中國夢”系列愛國主義主題教育實踐活動，主要有清明節“網上祭英烈”，“學習和爭做美德少年”，“童心向黨”，“

”等活動。

A.向黨旗敬禮

B.向國旗敬禮

C.道德講堂 D.送關愛活動

8、開展以“

、、、”為主要內容的中華經典誦讀活動。以開展“禮敬中華傳統優秀文化”、“中華魂”等主題宣傳教育實踐活動。以推薦和評選美德少年并開展“少年傳承中華美德”主題實踐活動。

A.孝敬、友善、節儉、誠信

B.誠信、友善、和諧、美好 C.團結、友愛、和諧、共享

D.孝敬、友善、節儉、謙虛

9、“我們的節日”主要包括“春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、七夕節、重陽節，以及

、國慶節等重要紀念日。

A.建軍紀念日

B.兒童節

C.婦女節

D.建黨紀念日

10、積極開展傳承好家訓好家風活動，營造注重

、注重

、注重

的氛圍。

A.家訓、家長、家風

B.家庭、家教、家訓

C.家庭、家教、家風

D.家念、家風、家訓

二、多選題（共36分，每題4分）

1、誠信建設活動有（）等。

A.十星級文明經營戶 B.誠信經營示范店 C.誠信紅黑榜 D.誠信名單

2、面向未成年人開展（）為主題的“三愛”活動。A.愛學習

B.愛生活

C.愛勞動

D.愛祖國

3、未成年人思想道德建設“三結合”指（）教育三者相互結合。A.單位

B.學校

C.家庭

D.社會

4、文明餐桌的主題是（）。

A.節儉用餐，不剩菜、不剩飯

B.不浪費、不挑食

C.文明節儉、文明用餐

D.節儉養德、文明餐桌社會

5、我國公民基本道德規范是指愛國守法及（）。A.明禮誠信

B.團結友善

C.勤儉自強

D.敬業奉獻

6、社會公德是指文明禮貌，助人為樂及（）。A.愛護他人

B.愛護公物 C.保護環境

D.遵紀守法

7、職業道德是指愛崗敬業及（）。

A.誠實守信 B.辦事公道 C.服務群眾

D.奉獻社會、家庭美德是指尊老愛幼、男女平等及（）。A.夫妻和睦B.勤儉持家 C.互幫互助 D.鄰里團結

9、“滁州好人”具備以下哪些特征（）。

A.敬業奉獻 B.助人為樂 C.見義勇為 D.誠實守信E.孝老愛親

三、填空題（共44分）

（一）滁州市市民公約（共12分，每空1分）愛

愛

，守

守

； 立

立

，盡

盡

； 互

互

，修

修

；

（二）滁州市文明16條（共32分，每空1分）

1、不亂扔

、不車窗。

2、公共場所不

、不亂扔。

3、不隨地

，外出備好紙巾。

4、有序排隊不

，出入電梯間先

后。

5、不闖

，不亂穿

，不翻越。

6、開車禮讓斑馬線上的，電瓶車不走。

7、在 內停車、車頭朝

一個方向。

8、不講

、公共場所不

，不在公共場所座椅上。

9、不亂搭

，不在小區樓道內。

10、不損壞

、不毀綠。

11、不亂貼。

12、外出就餐不

，做到“

”。

13、不占道

，不亂設。

14、遛狗要

，及時清理寵物。

15、公交車上主動給

及懷抱

讓座。

16、友善對待

，耐心熱情回答

的詢問。