第一篇：14中考會(huì)發(fā)言

腳踏實(shí)地勤耕耘

真抓實(shí)干結(jié)碩果

真塘中學(xué)（2014年）

2014年中考，我校在各級(jí)教育主管部門的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),且有新的突破：在196名參考學(xué)生中，900分以上12人，800分以上41人，其中一中上線17人,二中上線16人,歐中上線14人，一、二、歐中美術(shù)體育特長(zhǎng)生上線10人。參加中考11科人均分、及格率、優(yōu)秀率共33項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)有32項(xiàng)名列全縣前8，有14項(xiàng)進(jìn)入前三。中考綜合排名繼續(xù)位居第四名。

中考備考工作是學(xué)校工作的重中之重，是一項(xiàng)艱苦、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。回顧過(guò)去的復(fù)習(xí)備考工作，我們主要是發(fā)揚(yáng)了真中人實(shí)干的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、行政領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，率先垂范，教師隊(duì)伍凝心聚力，無(wú)私奉獻(xiàn)。

多年來(lái)，我校行政一班人一直奮斗在教育教學(xué)一線，起到了良好的表率作用。學(xué)校七個(gè)行政人員不僅全部擔(dān)任主科教學(xué)，且有5名長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在初三教學(xué)一線，所教的科目中考成績(jī)突出，起到了很好的表率和帶頭作用。學(xué)校副校長(zhǎng)許道康同志主管學(xué)校教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)工作認(rèn)真扎實(shí)，成績(jī)斐然。副校長(zhǎng)劉晉濤同志和政教處主任鄧金福同志負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作，工作繁而細(xì)，他們分別擔(dān)任歷史科和數(shù)學(xué)科教學(xué)。他們教學(xué)基本功扎實(shí)，積極鉆研，不斷更新改善教學(xué)方式，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，狠抓落實(shí)。今年中考我校數(shù)學(xué)人平分及格率均居全縣第五，優(yōu)秀率更是全縣第三，鄧金福主任功不可沒(méi)。教導(dǎo)處劉建軍主任以前長(zhǎng)期從事班主任工作，現(xiàn)在仍任教語(yǔ)文，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)文教研組工作，他非常關(guān)心年輕老師的成長(zhǎng)，經(jīng)常與他們討論教學(xué)工作，是年輕老師的好大哥。教導(dǎo)處副主任鄧國(guó)慶同志任班主任工作已經(jīng)十幾年，同時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作，工作負(fù)擔(dān)重，但是認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)。特別是班級(jí)管理工作是年輕班主任的好榜樣。我校行政一班人上課、教研、坐班、輔導(dǎo)、組考、閱卷、兩操、查寢等常規(guī)工作，跟普通老師沒(méi)有任何區(qū)別，絕不會(huì)以行政工作為借口而有半點(diǎn)特殊。行政干部對(duì)各項(xiàng)工作都率先垂范，帶動(dòng)了全校師生員工的工作積極性，使之成為一個(gè)凝心聚力有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。57歲的陳美華老師是學(xué)校年齡最大的老師，但任學(xué)校食堂主管，負(fù)責(zé)全校600多師生的買菜和食堂管理工作，還任教三個(gè)班級(jí)的歷史課。近幾年來(lái)，我校注入了一大批的新鮮血液，一部分80后甚至是90后的老師充實(shí)到這支隊(duì)伍中，他們剛剛從校園出來(lái)，在新的工作環(huán)境中，在以學(xué)校行政為代表的一批老教師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)。如來(lái)自云南的特崗教師陶彥偉，參加工作以來(lái)第一次擔(dān)任畢業(yè)班的生物教學(xué)就取得了人平分、及格率全縣第一優(yōu)秀率全縣第三的好成績(jī)。

二、完善并落實(shí)各種管理制度，最大限度發(fā)揮師生的潛能

（一）制度化人性化管理相結(jié)合，營(yíng)造和諧氛圍，激發(fā)師生熱情。

為了加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們十分注重精細(xì)化、制度化的過(guò)程管理，為此學(xué)校制定了一套完整切實(shí)可行的管理制度，大到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、教育教學(xué)目標(biāo)，小至教育教學(xué)過(guò)程中的一些小事，如學(xué)生生病班主任應(yīng)該如何處理、老師批改作文應(yīng)該達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)等，都有相應(yīng)的的制度，且可行性強(qiáng)。

孔子云：“君子和而不同”。和，即和睦、和諧、和美、和為貴。初三是一項(xiàng)集體創(chuàng)作，需要奉獻(xiàn)和忘我，需要受得了辛苦、耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑，一個(gè)“和”字尤其重要。我們“關(guān)注教職工的生命質(zhì)量，提高教職工的幸福指數(shù)；對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的生命奠基”，積極調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，努力形成教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的和諧育人局面。上至學(xué)校負(fù)責(zé)人，下至老師、學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，為著一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。人人念中考，個(gè)個(gè)研中考，校長(zhǎng)關(guān)注初三，蹲點(diǎn)校長(zhǎng)蹲在初三，教師守在初三，學(xué)生享受初三。初三的教師隊(duì)伍是一支“特攻隊(duì)”，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，每天從早上6點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，十四、五個(gè)小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，無(wú)人埋怨叫苦，不要有人安排，不要有人指令，一切就象一日三餐一樣平樸實(shí)在自然。初三的學(xué)生亦在追求盡善盡美。早上5：30就有學(xué)生就著路燈讀書；午休了相當(dāng)一部分學(xué)生還在做題；第七節(jié)課后，畢業(yè)班教室靜悄悄，學(xué)生專心致至；晚自習(xí)下課了，教室里面還有學(xué)生遲遲不走；就寢了，手電筒的光柱久久不息。每個(gè)人都不言放棄，都在充滿希望地努力著。這種和諧的教學(xué)氛圍，使初三的教學(xué)和管理工作事半功倍，從而為中考的勝利提供了有力的保證。

（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，早作準(zhǔn)備

萬(wàn)丈高樓平地起。要想初三出成績(jī)，就必須未雨綢繆，從基礎(chǔ)年級(jí)抓起。這好象足球比賽，臨門一腳固然重要，但沒(méi)有后場(chǎng)的組織、中場(chǎng)的傳切配合，又哪來(lái)的臨門一腳呢？因此，抓中考，絕不能只抓“臨門一腳”。我認(rèn)為我校上屆初三能出成績(jī)，關(guān)鍵在于初

一、初二基礎(chǔ)打得好，夯得實(shí)，筑得牢，因而初三走得穩(wěn)，進(jìn)得快，提得高。從初一開始，這一屆學(xué)生便開始顯山露水：紀(jì)律最好，衛(wèi)生最佳，成績(jī)最穩(wěn)，并且這種勢(shì)頭一直穩(wěn)定地保持著，未出現(xiàn)任何動(dòng)蕩，為初三的最后沖刺打下了良好的基礎(chǔ)。

（三）將工作做實(shí)，把細(xì)節(jié)做好。細(xì)節(jié)決定成敗。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。在企業(yè)管理中有一個(gè)零積原理：成千上萬(wàn)的人操作成千上萬(wàn)的儀器設(shè)備進(jìn)行成千上萬(wàn)個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作之間都是乘積的關(guān)系，只要其中有一個(gè)環(huán)節(jié)為零，其結(jié)果就是零。要抓好初三的教學(xué)與管理，就必須關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，從“細(xì)”處著手，把工作做實(shí)做細(xì)。我們的做法是：

第一、抓好三個(gè)“五”：班主任做好“到、看、查、導(dǎo)、問(wèn)”，到得了、看得清、查得實(shí)、導(dǎo)得明、問(wèn)得勤，同時(shí)，還要當(dāng)好“陪讀員”、“服務(wù)員”、“宣傳員”、“安全員”、“聯(lián)絡(luò)員”；科任教師抓好“備、授、改、評(píng)、輔”；學(xué)生做到“學(xué)、問(wèn)、思、辨、行”。第二、堅(jiān)持六個(gè)“一”：一月一考一會(huì)，一周一套一結(jié)。我們堅(jiān)持每月召開一次教學(xué)研討會(huì)，了解教學(xué)情況，小結(jié)上月教學(xué)工作，確定下月教學(xué)任務(wù)；堅(jiān)持每月組織一次大型考試，檢查教師的教和學(xué)生的學(xué)，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。在最后沖刺階段，我們實(shí)行一周一套一結(jié)，以考代練，以考促考，以考促省，不僅澄清學(xué)生知識(shí)上的疑惑，而且清除學(xué)生考試技能方面的不足。每次模擬考試，我們都視同中考。我們特別重視“糾錯(cuò)”環(huán)節(jié)，要求教師認(rèn)真分析每一份試卷，每一道試題，同時(shí)也讓學(xué)生總結(jié)，找出自己的思維誤區(qū)，然后在課堂上解決模擬考試中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，課后再分析彌補(bǔ)個(gè)性缺漏。

第三、加強(qiáng)教法研究，注重學(xué)法指導(dǎo)。我們學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒許市中學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益。針對(duì)課堂教學(xué)中存在選題不準(zhǔn)、講解不到位等現(xiàn)象，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，努力做到“四抓四突出”：一抓平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)的薄弱點(diǎn)，突出重中之重；二抓思維易錯(cuò)點(diǎn)，突出典型問(wèn)題典型分析；三抓規(guī)范答題訓(xùn)練，突出解題準(zhǔn)確率和解題速度。

第四、抓《會(huì)考指導(dǎo)從書》與中考信息研究，突出對(duì)課本知識(shí)的再挖掘和再整理。我們加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，注重六個(gè)方面：一抓審題指導(dǎo)，提中考生獲取信息的能力；二抓規(guī)范化解題指導(dǎo)，提中考生的得分能力；三抓預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提中考生的自學(xué)能力；四抓課堂指導(dǎo)，提中考生的分析能力；五抓資料處理指導(dǎo)，提中考生的綜合處理問(wèn)題能力；六抓解答綜合練習(xí)指導(dǎo)，提中考生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。第五、加強(qiáng)信息采集，搭建交流平臺(tái)隨著中考體制及命題方式的改革，信息交流和信息加工尤為重要。為做好這一點(diǎn)，一直以來(lái)，我們特別注意疏通與外界交流的渠道，以保持信息的暢通和來(lái)源的多樣化。第一、我們加強(qiáng)了校際交流，與衡陽(yáng)逸夫中學(xué)、衡南古城中學(xué)等學(xué)校保持著經(jīng)常性的互訪、互學(xué)，取他山之石以攻玉；第二、我們積極參加各種中考學(xué)科分析會(huì)，及時(shí)掌握新信息，了解新動(dòng)態(tài)；第三、初三各備課組加強(qiáng)了對(duì)中考考綱和考試說(shuō)明的研究，反復(fù)辯析，明確異同，堅(jiān)持以“綱”為綱、以“本”為本，做到胸有成竹；第四、我們加強(qiáng)了教師之間的交流，力求相得益彰，形成互助互學(xué)、不斷提高的良好風(fēng)氣。

三、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)注，保障獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，有力地調(diào)動(dòng)老了師的工作積極性

中心校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)質(zhì)量工作相當(dāng)重視，他們經(jīng)常來(lái)我校深入了解指導(dǎo)畢業(yè)班的教學(xué)工作，指出我們工作中的不足，并提出一些寶貴的建議。中心校校長(zhǎng)鄧小毛同志還親自參加了我校中考的備考會(huì)，提要求，鼓士氣。中心學(xué)校還對(duì)中考設(shè)立了專門的獎(jiǎng)勵(lì)基金，2013年獎(jiǎng)勵(lì)我校7300元表彰鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀的教師。我校也想方設(shè)法，開源節(jié)流，設(shè)立了兩萬(wàn)元的中考獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)措施優(yōu)秀率與合格率雙管齊下，有力地提高了廣大老師的工作積極性。

成績(jī)屬于過(guò)去，每天都是一個(gè)新的起點(diǎn)。真塘中學(xué)已經(jīng)連續(xù)八年被 評(píng)為衡東縣教育教學(xué)先進(jìn)單位，我們已經(jīng)承載著真塘父老鄉(xiāng)親的希望，寄寓著真塘莘莘學(xué)子的成才夢(mèng)想。我們知道肩上擔(dān)子的沉重，我們也清楚自己責(zé)任的重大。真塘中學(xué)的全體教職員工一定會(huì)在各級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，憑借我們腳踏實(shí)地真抓實(shí)干的優(yōu)良傳統(tǒng)，盡我們最大的努力譜寫真塘教育的新篇章。

第二篇：中考誓師會(huì)發(fā)言

三年磨劍為亮劍，一朝試鋒奏凱歌

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！現(xiàn)在秋天已經(jīng)過(guò)去，冬天悄然而至。冬天，是一年中最肅殺的季節(jié)，也是最缺乏生機(jī)和活力的季節(jié)！然而，對(duì)于我們而言，則是積聚力量，關(guān)門磨劍的時(shí)刻！“百花發(fā)時(shí)我不發(fā)，我若發(fā)時(shí)滿天涯！”只有不斷反思，勤于孕育，才能一朝亮劍！反思過(guò)去，我們?cè)诤钚ｉL(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明決策下，在全體老師的共同努力下，率先立足課堂，實(shí)施以導(dǎo)學(xué)案為載體的“三先三后”課堂教學(xué)改革，培育了一批用于爭(zhēng)先，敢于創(chuàng)新的莘莘學(xué)子；造就了一批敢于改革，快出成績(jī)，永不言敗的教師同仁！回首從前，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮發(fā)向上，打下了一個(gè)又一個(gè)的殲滅戰(zhàn)，創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的輝煌！然而，成績(jī)只代表過(guò)去，兩年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，亮劍的時(shí)刻即將到來(lái)！面對(duì)即將到來(lái)的一場(chǎng)硬仗，我們捫心自問(wèn)：你，準(zhǔn)備好了嗎？面對(duì)我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們認(rèn)真思索：我們有多少勝算？讓我們靜下心來(lái)，面對(duì)現(xiàn)狀，公正地審視一下自己吧：

一、分析現(xiàn)狀，我們滿懷信心。

看看三個(gè)年級(jí)，我們可以自豪地：我們擁有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體。從七年級(jí)一路走來(lái)，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步無(wú)不凝聚著全體老師的智慧和心血，無(wú)不依賴于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、忘我工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。你看，殷振動(dòng)老師、劉志軍老師、劉華老師經(jīng)驗(yàn)豐富，寶刀不老，一馬當(dāng)先，在備課組內(nèi)帶好頭起好步；雖年過(guò)四十，卻總不服輸，家有瑣事，卻從不耽誤一節(jié)課。其教學(xué)成績(jī)依然斐然，成為我們九年級(jí)成績(jī)突出的一面旗幟。再看何玉典、李麗、崔超、高運(yùn)、劉玉真，有志不在年高，敢于亮劍，樂(lè)于奉獻(xiàn)，投入工作永不言累，成為我們畢業(yè)班教師隊(duì)伍中一道靚麗的風(fēng)景線！還有全體班主任，他們?cè)鐏?lái)晚走，拋家舍業(yè)，為學(xué)校工作不辭辛苦，甘于吃苦，他們更是我們教師隊(duì)伍中的脊梁！也有一批中青年教師，他們研究教法，鉆研學(xué)法，吃透教材，分析難題，研究學(xué)情，思維活躍，思路清晰，思想進(jìn)步，教法靈活，是他們?cè)谥沃倚８咝дn堂的打造和改革。

再看我們的學(xué)生，他們?cè)趯?dǎo)學(xué)案理念的感召下愉快而高效地學(xué)習(xí)，健康而活潑地成長(zhǎng)，思維敏捷，聰明伶俐，健康向上，勇于拼搏，敢為人先，在明年的中考中，他們一定能脫穎而出，一炮打響！

還有，學(xué)校一直以來(lái)重視九年級(jí)的管理工作，加大投入，一路綠燈，動(dòng)態(tài)管理，措施得力。良好的管理氛圍，寬松的教學(xué)環(huán)境，為九年級(jí)教學(xué)工作的順利開展做好了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

凡此種種，進(jìn)入九年級(jí)，我們已經(jīng)營(yíng)造了一個(gè)適合我們的戰(zhàn)場(chǎng)，目標(biāo)明確，責(zé)任分明，熱情高漲。面對(duì)復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我們做好了充分的準(zhǔn)備。

二、強(qiáng)化措施，抓好學(xué)生。

老師們，請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)，以期中考試為分水嶺，分析試卷，比對(duì)成績(jī)，對(duì)照學(xué)生，掌握學(xué)情，采取得力措施，練好內(nèi)功：一要搞好集體教研和備課，做到因材施教，強(qiáng)化尖子生的培養(yǎng)。我們的目標(biāo)是“抓住尖子生，托起臨界生，穩(wěn)定雙差生”。對(duì)尖子生要重點(diǎn)跟蹤，單開“小灶”，強(qiáng)中輔差，各任課教師要齊抓共管，形成合力，采用人盯人戰(zhàn)術(shù)，鞭打快牛，促使其一路小跑，跑到中考。

對(duì)于臨界生，更是我們特別關(guān)注的對(duì)象，跟蹤輔導(dǎo)要到位，督查措施要得力，促使其快速行動(dòng)起來(lái)，追趕尖子生！對(duì)待差生，要嚴(yán)管真愛，不拋棄，不放棄，爭(zhēng)取大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而形成全體教師人人有抓頭，學(xué)生個(gè)個(gè)有奔頭，各項(xiàng)目標(biāo)有盼頭的良好勢(shì)頭。特別是各班的中考目標(biāo)生，各任課教師要一抓到底，確保完成任務(wù)。

三、協(xié)作之中有競(jìng)爭(zhēng)，拼搏奮斗講策略。

1.全體老師團(tuán)結(jié)起來(lái)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體力量。

請(qǐng)學(xué)校高效課堂指導(dǎo)小組，深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進(jìn)教學(xué)，提高效率的平臺(tái)。各位教師要實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制：制定教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。

2.加強(qiáng)班與班之間的競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造拼搏向上的教學(xué)氣氛，班與班之間展開挑戰(zhàn)。班與班、教師與教師之間的各項(xiàng)工作要注意協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)信息溝通和資源共享，切忌狹隘自私的思想和言行。全年級(jí)教師要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致。只有這樣才能形成齊心協(xié)力抓畢業(yè)班的合力。

3.強(qiáng)化班主任管理，發(fā)揮主帥作用。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，畢業(yè)班的老師意味著追求、意味著使命、意味著奉獻(xiàn)和智慧。

老師們，學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，三年辛苦耕耘，為求一朝聞達(dá)。面對(duì)我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓我們眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。“狹路相逢勇者勝”，三年磨劍為亮劍，一朝試鋒唱?jiǎng)P歌！今日有我臥薪嘗膽，來(lái)日才能策馬揚(yáng)鞭！為了明天的收獲，大干苦干加巧干，努力奮斗加超越！讓我們拭目以待，曙光在前，認(rèn)定目標(biāo)，前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)進(jìn)！

第三篇：中考會(huì)班主任發(fā)言

中考會(huì)班主任發(fā)言

靜謐的夜晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠，思緒萬(wàn)千。大多是與同學(xué)們相處時(shí)的經(jīng)典畫面，感觸油然而生。

請(qǐng)不要說(shuō)再見，我們改變的只是距離。不變的 卻是任老師對(duì)你們永遠(yuǎn)的關(guān)注與祝福。

（一）花開花謝，春去秋來(lái)，一轉(zhuǎn)眼三年時(shí)光在我們朝夕相伴中悄然而去。

在同學(xué)們即將離開母校繼續(xù)深造的時(shí)候，我希望你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，在知識(shí)的海洋里劈波遠(yuǎn)航。前方可能是碧波萬(wàn)頃，也可能有驚濤駭浪，只要秉承希望之燈，就不會(huì)迷失方向。

滿懷信心，搏擊風(fēng)浪，用智慧和汗水去創(chuàng)造人生的輝煌。

（二）三個(gè)春夏秋冬，我與你們一同度過(guò)，共處歲月的點(diǎn)滴始終在心頭縈繞，時(shí)常如電影在腦海中回放，無(wú)數(shù)次的感嘆：生命中有你們真好！

三個(gè)年頭，我們共沐一片陽(yáng)光，一千多個(gè)白晝，我與你們共譜相處的篇章。過(guò)去的歲月是美好的回憶，永遠(yuǎn)留在心房珍藏，我永遠(yuǎn)記住與你們一起度過(guò)的時(shí)光。

感謝你們讓我的生活和工作感到了充實(shí)；感謝你們讓我享受到師生情誼的溫馨；感謝你們讓我的記憶填補(bǔ)了真實(shí)的內(nèi)容；感謝你們讓我的心空增添了異樣的色彩。

我自豪和慶幸遇到了你們這群可愛的學(xué)生，更讓我慶幸的是自己能夠陪你們走完人生中最重要的三年，我體會(huì)到付出后的是滿足。回首看著你們一張張逐漸退去的充滿成熟的臉，仿佛看到明天的艷陽(yáng)。在這個(gè)臨別的時(shí)刻，我衷心祝愿你們每個(gè)人能夠以中考為起點(diǎn)，開啟人生的另一片輝煌，走向人生更燦爛的明天。

（三）再過(guò)五天，你們就要走進(jìn)中考考場(chǎng)進(jìn)行人生的特別重要的一次考試，請(qǐng)你們挺直胸膛，沉著應(yīng)考，發(fā)揮水平，我在為你祝福，我相信你們的付出會(huì)有意想不到的收獲，相信你們自信的笑臉依然每天會(huì)綻放，相信你們會(huì)繼續(xù)交出學(xué)業(yè)的優(yōu)秀答卷，繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校的旗幟再增輝添彩。同時(shí)也希望你們能夠時(shí)刻懷揣一顆感恩的心，無(wú)論滄海桑田，無(wú)論何時(shí)何地，你們都能回母校看看。

自愛使你們端莊，自尊使你們高雅，自立使你們自由，自強(qiáng)使你們奮發(fā)，自信使你們堅(jiān)定，三年寄宿制生活的鍛煉使你們?cè)诔晒Φ缆飞线b遙領(lǐng)先，但愿云彩和艷陽(yáng)一直陪伴你們走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地天涯，鮮花和綠草相隨你們鋪展遙遠(yuǎn)的前程，祝福你們擁有美好的人生，輝煌的前程，從此一路燦爛無(wú)比！

送你們一句飽含哲理的話：聰明的人今天做明天的事，懶惰的人今天做昨天的事，糊涂的人把昨天的事也推給明天。

（四）三年的光陰如煙而過(guò)，在你們即將離開母校之時(shí)，老師感慨萬(wàn)千，借此專欄小抒兩句，略表離別之情。

三年來(lái)，從相識(shí)相知到朝夕相伴，我們之間有過(guò)摩擦，也有過(guò)不理解，但隨著我們相互間心靈的碰撞相，互攙扶著一路走來(lái)，老師已深深地感到這一切早已化作我們相互間一種濃濃的依戀。

彈指一揮間。這三年老師在感受你們的苦惱、煩悶、脆弱和挫折的同時(shí)，也見證了你們的進(jìn)步、成長(zhǎng)和成熟，老師為與你們擁有這段師生情而感到自豪和欣慰，同時(shí)也堅(jiān)信你們?cè)谝院笕松能壽E上，一定能夠戰(zhàn)勝任何艱難困苦，勇于創(chuàng)新，敢于拼搏，再創(chuàng)輝煌！

珍藏過(guò)往的相識(shí)、相知、相伴，送上依依惜別的祝愿，祝愿同學(xué)們誠(chéng)實(shí)做人，永遠(yuǎn)幸福！

送你一句：命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇；我們不該坐等命運(yùn)的安排，而必須靠自己的努力去創(chuàng)造命運(yùn)。

（五）伴隨著時(shí)間的腳步，緊張而充實(shí)的初中生活就要結(jié)束了，回眸已逝的昨天，也許有遺憾和不舍，但與你們朝夕相處的三年里，我感受到你們的純真與快樂(lè)，艱苦與挫折，同時(shí)也看到了你們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，你們真的長(zhǎng)大了！有了自己獨(dú)立的思考與見解，老師為之而高興。

再過(guò)五天你們就要獨(dú)自遠(yuǎn)航了，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，只要心中有路，就當(dāng)不住你們前進(jìn)的步伐！

祝愿同學(xué)們：中考順利！前程似錦！

請(qǐng)你們堅(jiān)信：勇敢的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，當(dāng)你戰(zhàn)勝困難后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，相信自己，路就在腳下。

（六）相逢相識(shí)在美麗的xx，1000多個(gè)日日夜夜，驀然回首。三年已過(guò)。老師突然發(fā)現(xiàn)，仿佛一大周，就在昨天昨夜，風(fēng)風(fēng)雨雨，花開花謝中悄然而去。逝者如斯夫，你們長(zhǎng)大了(這是自然的結(jié)果），你們也學(xué)有所成了（這是努力的結(jié)果），而如今，我只想說(shuō)：同學(xué)們，加油！有志者，事竟成，老師永遠(yuǎn)頂你們！

三年，你們從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為翩翩帥哥，老師每天都在感受著你們的快樂(lè)，也見證著你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中所遇到的陣痛或迷茫；三年，老師或許對(duì)你們照顧不周，或許在某些時(shí)刻“傷害”過(guò)你們，如此請(qǐng)你們多包涵，而面對(duì)被你“傷害”的人，要學(xué)會(huì)反省。一生慎記八個(gè)字：惟善、惟誠(chéng)、惟謙、惟勤，如此，方可成家立業(yè)，人生之路才能越走越寬。

不說(shuō)再見，我們改變的只是距離，不變的卻是老師對(duì)你們永遠(yuǎn)的關(guān)注與祝福。

第四篇：2012年中考考務(wù)會(huì)發(fā)言

豐都縣2013年中考考務(wù)會(huì)培訓(xùn)參考資料

一、主持人：按照考務(wù)文件考場(chǎng)點(diǎn)名，安排明確考場(chǎng)正副主任、紀(jì)檢組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及其他工作人員。

二、2012年中考工作成績(jī)與問(wèn)題

成績(jī)：實(shí)現(xiàn)“平安中考”。（39,9215,10585）

問(wèn)題：濱江中學(xué)一考生手機(jī)作弊，考場(chǎng)主任、監(jiān)考員全市通報(bào)批評(píng)。濱江中學(xué)一考生帶走試卷。原因：考生誠(chéng)信意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)差，特別是監(jiān)考員監(jiān)考、監(jiān)管不嚴(yán)，主任、紀(jì)檢員監(jiān)管、督查不力。（只是一個(gè)考場(chǎng)典型反映，其實(shí)各個(gè)考場(chǎng)不同程度普遍存在類似問(wèn)題，考生、監(jiān)考員、主任、紀(jì)檢必須都要檢討、反思，必須引以為戒！）

三、今年中考工作的目標(biāo)與任務(wù)

目標(biāo)：“平安中考”。即：卷人平安！（39,8872,9659）

任務(wù)：按照市教委、縣教委中考工作要求，我們?nèi)w涉及中考的每一位同志，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、周密細(xì)致的管理，全面、全力、全程做好工作，確保試卷答題卡、師生人員往返平安順利。

四、今年中考工作的形勢(shì)與特點(diǎn)

1、進(jìn)一步加大規(guī)范中考管理力度

(1)召開中考工作電視電話會(huì)、簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

（2）實(shí)施全覆蓋巡考督考。掌握各區(qū)縣、各考場(chǎng)負(fù)責(zé)人、考室情況（手冊(cè)）。

（3）專發(fā)考務(wù)管理文件，對(duì)試卷保密、處罰、考試規(guī)則、指令信號(hào)、人員職責(zé)、考務(wù)培訓(xùn)、考場(chǎng)考核等作了修訂和統(tǒng)一要求，包括食品安全、交通安全要求。

（4）繼續(xù)推行網(wǎng)上閱卷，工作要求更細(xì)更準(zhǔn)。

2、進(jìn)一步規(guī)范中考成績(jī)發(fā)布管理，避免人為炒作

(1)要求各區(qū)縣教委按照《減負(fù)十條規(guī)定》要求，中小學(xué)學(xué)年、學(xué)期成績(jī)和初中學(xué)生畢業(yè)成績(jī)按“等級(jí)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”發(fā)布。特別要做好學(xué)生及家長(zhǎng)工作（宣傳）。

(2)尊重初中教學(xué)階段特點(diǎn)，不許各中學(xué)炒作宣傳中考升學(xué)率、狀元。

(3)不許高中另外組織高中學(xué)校招生考試，確保中考的信度。

（二）縣教委：

1、在“三化”管理常態(tài)化、全員化要求下，中考考務(wù)工作務(wù)必實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、精細(xì)化。

(1)我縣中考積極參加市上中考“網(wǎng)閱”模式運(yùn)行，工作必須規(guī)范化。

(2)逐步實(shí)行重點(diǎn)中學(xué)招生指校，到校錄取（保送）制度化和初中學(xué)業(yè)成績(jī)（學(xué)期、學(xué)年、畢業(yè)）成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)“等級(jí)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“制度化”。

(3)考試管理（條形碼應(yīng)用）閱卷模式和管理精細(xì)化（作文雙評(píng)）。

2、以“平安中考”為核心，即圍繞“師生平安”與“試卷平安”開展工作，確保考務(wù)萬(wàn)無(wú)一失。

(1)對(duì)監(jiān)考教師、閱卷教師的選定選派（包括領(lǐng)隊(duì)）、往返交通安全、食宿銜接落實(shí)，工作履職管理等方面工作抓好安排部署、監(jiān)管到位、從嚴(yán)過(guò)細(xì)，確保教師出入平安、工作順暢。

（2）對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信、法紀(jì)教育與要求、考生動(dòng)態(tài)把握與監(jiān)管、考前動(dòng)員與文具準(zhǔn)備、考試作答培訓(xùn)與提示、人員往返組織與指導(dǎo)，確保學(xué)生正常應(yīng)考、往返安全！

（3）對(duì)試卷【試卷、答題卡】的保密保管、運(yùn)行流程實(shí)施全天候、全方位的監(jiān)督與控制，確保試卷正常運(yùn)行，交接無(wú)誤。

五、今年中考考務(wù)工作重點(diǎn)提示：

1、日程安排：

6月13日上午8:00把各考場(chǎng)紀(jì)檢組長(zhǎng)、考務(wù)負(fù)責(zé)人在教委頂樓領(lǐng)取試卷押送到考場(chǎng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教育管理中心主任、考場(chǎng)中學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)求聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道政府領(lǐng)導(dǎo)支持，安排警車、公務(wù)車接送試卷答題卡安全往返。為確保安全，不提倡安排私人車輛。

下午4:00各考場(chǎng)召開考務(wù)培訓(xùn)會(huì)，監(jiān)考員布臵、熟悉考場(chǎng)。6月14日上午9:00-11:00 語(yǔ)文，下午 2:30-4:30理化 6月15日上午9:00-11:00 數(shù)文，下午 2:30-4:00政史 6月16日上午9:00-11:00 英語(yǔ)，下午 2:30-4:00初二生地 6月17日上午8:00-12:00（一天）2:00-6:00初三理、化、初二生物實(shí)驗(yàn)技能考試。大家都辛苦點(diǎn)，事做好！一律按考場(chǎng)考室考號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能（一題一半學(xué)生考一次，考場(chǎng)決定！）考試！！（有條件的學(xué)校可在16日文考結(jié)束后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能考查）

實(shí)驗(yàn)考完后，實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)冊(cè)與答題卡等一起再送閱卷場(chǎng)。（1）初三語(yǔ)文、英語(yǔ)、初二生物、地理答題卡送二中亞良樓三樓微機(jī)室。

（2）初三數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史答題卡送豐中科技樓樓三樓微機(jī)室。

（3）理化生實(shí)驗(yàn)成績(jī)冊(cè)送豐中科技樓三樓微機(jī)室。

6月17日上午9:00閱卷場(chǎng)微機(jī)管理操作人員在豐中、二中微機(jī)室開會(huì)，并開始收卷（至下午6：00）。

6月18日下午4:00各學(xué)科閱卷組長(zhǎng)（教研員）、質(zhì)檢員、室長(zhǎng)在豐中辦公樓底樓階梯會(huì)議室開會(huì)，研究制定評(píng)份細(xì)則。

6月19日上午8:00初三語(yǔ)文、英語(yǔ)、初二生物、地理閱卷教師在二中亞良樓三樓微機(jī)室、初三數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史閱卷教師在豐中科技樓三樓微機(jī)室分別參加閱卷教師培訓(xùn)會(huì)。

上午8:30開始閱卷（試評(píng)）6月20日、21日閱卷

6月22-24日整理成績(jī)庫(kù)。劃定學(xué)生成績(jī)等級(jí)優(yōu).良.中.合格.不合格（A，B，C，D，E）。根據(jù)成績(jī)等級(jí)和志愿，確定豐中、二中、實(shí)中及其他普通高中學(xué)校統(tǒng)招生、擇校生對(duì)象名單，并反饋通知各初中學(xué) 郵箱（豐都初中郵箱—號(hào)）。

6月22日下發(fā)學(xué)生成績(jī)等級(jí)到各初中學(xué)學(xué)籍郵箱（豐都初中郵箱-—號(hào)），24日學(xué)校組織學(xué)科不及格學(xué)生補(bǔ)考。有關(guān)學(xué)校根據(jù)中招辦通知報(bào)送“庫(kù)區(qū)班”、“宏志班”、“珍珠班”材料。

6月27日 學(xué)校舉行畢業(yè)典禮 以及30日辦理畢業(yè)證書.6月28-29日學(xué)生個(gè)人根據(jù)準(zhǔn)考證網(wǎng)址查詢成績(jī)（用戶名：準(zhǔn)考號(hào)，密碼：身份證號(hào)，輸驗(yàn)證碼，身份證號(hào)碼以學(xué)籍庫(kù)身份證號(hào)碼為準(zhǔn)），29日學(xué)校集中上報(bào)查分名單。

6月30日通過(guò)初中學(xué)籍郵箱公布各普高招生學(xué)校統(tǒng)招計(jì)劃錄取線和擇校計(jì)劃最低控制線。

6月30—7月6日根據(jù)日程安排辦理畢業(yè)證書。

2、人員職責(zé)提示：

（詳見《重慶市普通中學(xué)招生考試管理處罰意見》、《考務(wù)資料》有關(guān)內(nèi)容）

（1）考場(chǎng)正副主任、紀(jì)組長(zhǎng)及紀(jì)檢員、監(jiān)考人員（含實(shí)驗(yàn)監(jiān)考員）一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)工作職責(zé)、守則、紀(jì)律、要求，了解和熟悉工作

環(huán)節(jié)步驟，盡心盡力開展工作，確保工作順利推進(jìn)！特別是在13日下午培訓(xùn)會(huì)要分別講解清楚環(huán)節(jié)、步驟、要求。

（2）理、化、生實(shí)驗(yàn)監(jiān)考教師確因本校工作需要不能參加文考監(jiān)考的，務(wù)必在6月17日8:00到達(dá)指定考場(chǎng)參加實(shí)驗(yàn)監(jiān)考。

3、事務(wù)提示：

（1）考試前：①物需準(zhǔn)備……（包括實(shí)驗(yàn)考查方面）。每個(gè)教室簽字筆1支（填紀(jì)要表、答題卡袋相應(yīng)欄目）、2B鉛1支（填涂“缺考”標(biāo)識(shí)）、小刀一把。②固體膠（密封答題卡袋……）；③清點(diǎn)各考場(chǎng)、考室、考生“條形碼”漏、壞、掉！每人每科1張，一一對(duì)應(yīng)；④調(diào)試：聽力設(shè)備，指令播放，是否正常。

（2）考場(chǎng)布臵：按原來(lái)的規(guī)范要求布臵。強(qiáng)調(diào)：多余桌凳必需移出考室！

（3）試卷監(jiān)管：24小時(shí)雙人雙鎖，不得離人，在考試運(yùn)行正常環(huán)節(jié)中同時(shí)紀(jì)檢、值班兩人在場(chǎng)開啟、出入。考試中余卷由紀(jì)檢組長(zhǎng)掌控，不得交于他人。

（4）監(jiān)考人員、考生手機(jī)等通訊工具統(tǒng)一管理，不準(zhǔn)帶入教室。提倡使用屏蔽器，有條件的可以所有金屬探測(cè)儀。

（5）考試中：嚴(yán)格按照《考場(chǎng)指令》執(zhí)行。

1）考前10分，督促、檢查考生在規(guī)定地方填寫“姓名、考號(hào)”考生不準(zhǔn)答題、否則扣分，監(jiān)考員根據(jù)考室考生存根照片檢查準(zhǔn)考證與考生是否相符。核準(zhǔn)后，規(guī)范、端正貼好“條形碼”（必須一一完全對(duì)應(yīng)）。

2）考試結(jié)束后，收裝學(xué)科答題卡（卷）與答題卡（卷）袋完全相符！學(xué)科試卷裝入相應(yīng)學(xué)科試卷袋回收交驗(yàn)。

3）考場(chǎng)正副主任、紀(jì)檢正副組長(zhǎng)及相關(guān)人員，按考試學(xué)科和考生

人數(shù)，認(rèn)真清理檢查準(zhǔn)確后，裝入對(duì)應(yīng)學(xué)科答題卡（卷）袋，用固體膠、密封答題卡（卷）袋后交驗(yàn)入室柜監(jiān)管。

4）同科試題卷裝入試題袋后打捆回交閱卷場(chǎng)。

5）實(shí)驗(yàn)考查：紀(jì)檢組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排每個(gè)學(xué)科、每個(gè)實(shí)驗(yàn)室安1名紀(jì)檢員負(fù)責(zé)執(zhí)行實(shí)驗(yàn)考試紀(jì)律，收管成績(jī)冊(cè)，考完后密封入室入柜監(jiān)管。

6）學(xué)生違約違規(guī)按照“重慶市中考招生考試管理處罰意見（試行）執(zhí)行！

（6）考試后：

1）考務(wù)工作人員，清理應(yīng)收發(fā)“答題卡（卷）袋”數(shù)量（包括個(gè)案答題卡（卷）袋、實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)冊(cè)）入室入柜監(jiān)管。

2）考務(wù)工作人員，清理應(yīng)收“考室紀(jì)要表”數(shù)量，用訂書機(jī)裝每科一冊(cè)入室入柜監(jiān)管。

3）考務(wù)工作人員，清理學(xué)科答題卡袋數(shù)量入室保管。

4）全部考試結(jié)束后，考場(chǎng)正副主任、紀(jì)檢正副組長(zhǎng)、考務(wù)工作人員：

A、清理應(yīng)當(dāng)回交閱卷場(chǎng)的“各科答題卡袋”數(shù)量后，分“語(yǔ)、英、生、地”夾板打捆。“數(shù)、理、化、政、史”夾板打捆交二中、豐中閱卷場(chǎng)。

B、清理應(yīng)在當(dāng)回交閱卷場(chǎng)的“考室紀(jì)要表”冊(cè)數(shù)后，分“語(yǔ)、英、生、地”打捆，“數(shù)、理、化、政、史”打捆分別交二中、豐中閱卷場(chǎng)。

C、清理應(yīng)在當(dāng)回交閱卷場(chǎng)的“理、化、生實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)冊(cè)”打捆交豐中閱卷場(chǎng)。

D、清理應(yīng)當(dāng)回交閱卷場(chǎng)的“考場(chǎng)監(jiān)考工作證牌”數(shù)量，回交豐中閱卷場(chǎng)。

E、考場(chǎng)學(xué)校考場(chǎng)考務(wù)管理量化考評(píng)表交自查、紀(jì)檢組檢查各

1份交閱卷場(chǎng)！

F、考場(chǎng)正副主任、紀(jì)檢正副組長(zhǎng)重點(diǎn)按照“考生、監(jiān)考員幾個(gè)不準(zhǔn)”要求，每人考試巡視記錄表1份交閱卷場(chǎng)！（評(píng)比表彰、通報(bào)批評(píng)），巡視記錄表在教委網(wǎng)站“基礎(chǔ)教育”下載。

4、食宿建議

（1）各考場(chǎng)全體考務(wù)人員一律在考場(chǎng)學(xué)校食堂解決，要求衛(wèi)生、量足、可口即可。反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

（2）外出人員需在旅社住宿由考場(chǎng)學(xué)校接洽聯(lián)系，由派出學(xué)校接費(fèi)解決，在親友家住的可由派出學(xué)校適應(yīng)給予補(bǔ)助（一半）

（3）閱卷期間閱卷人員食宿以自行解決為主，中午工作餐由二中、豐中提供（教委付費(fèi)），確實(shí)需要外住可按差旅標(biāo)準(zhǔn)解決。

5、費(fèi)用問(wèn)題：

（1）教委按照預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)劃撥到校支付監(jiān)考補(bǔ)助，每科35元/人（考務(wù)培訓(xùn)，布臵考室）共350元

（2）實(shí)驗(yàn)考查監(jiān)考教師每小時(shí)4組補(bǔ)助12元/人，實(shí)驗(yàn)考試紀(jì)檢人員每半天30天/人。

（3）中考、體考雜支共4.5元/生劃撥，不足由考場(chǎng)學(xué)校按往年貫例學(xué)校另外補(bǔ)貼！

（4）所有監(jiān)考、閱卷人員往返當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)按國(guó)家差旅標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助和報(bào)銷正常費(fèi)用。

（5）不設(shè)考場(chǎng)學(xué)校費(fèi)用全額上交教委，其他雜支部分。

6、考場(chǎng)正副主任、紀(jì)檢組長(zhǎng)要注意全面研讀考務(wù)資料，文件，把好各個(gè)工作環(huán)節(jié)、步驟要求，特別要對(duì)各類人員工作職責(zé)、要求等要培訓(xùn)、交待清楚，對(duì)技術(shù)性工作要系統(tǒng)講解。

7、特別提醒：人員往來(lái)較多、用車多，要強(qiáng)化安全意識(shí)，要注

意按照規(guī)范要求操作，確保中考平安順利！

六、中職志愿報(bào)名 總的是：按往年要求填報(bào)

1、在教委網(wǎng)站基礎(chǔ)教育欄目下載資料

2、報(bào)考中職的考生報(bào)志愿填好（注重報(bào)豐都職教中心）3、6月29日上報(bào)截止

七、關(guān)于小學(xué)抽考工作說(shuō)明

1、六年級(jí)必抽，語(yǔ)、數(shù)2科

2、三——五年級(jí)在考試結(jié)束前后，再確定抽閱科目。

3、教委抽考科目，按近幾年往年貫徹每生每年1.5元在教委下?lián)芄媒?jīng)費(fèi)扣繳。

4、教委在制卷時(shí)按網(wǎng)閱、人閱通用方式設(shè)計(jì)。

八、特別要求 1、2013級(jí)五期所有學(xué)生名冊(cè)必須于本月11日補(bǔ)填學(xué)籍號(hào)碼上報(bào)完畢，補(bǔ)填學(xué)籍號(hào)碼以二合一考試學(xué)籍號(hào)碼為準(zhǔn)。提前到校必須上報(bào)。從本期起，中學(xué)各期期末考試名冊(cè)必須上報(bào)教育科FDJWLGY@163.COM，必須跟帶學(xué)籍號(hào)碼、身份證號(hào)碼。

2、推薦就讀“庫(kù)區(qū)班”、“宏志班”、“珍珠班”的學(xué)生名單超過(guò)截止日期未報(bào)不予認(rèn)可。

3、實(shí)驗(yàn)技能考查一律不得帶任何資料。政治、歷史只允許帶教材、歷史圖冊(cè)（夾帶的條條、菲菲自行撕掉，否則清走）。

4、考生考試期間一律不上廁所，特殊情況由紀(jì)檢組長(zhǎng)批準(zhǔn)后在紀(jì)檢員全程嚴(yán)格監(jiān)控下去來(lái)，去來(lái)一個(gè)后再安排下一個(gè)。

另外：紀(jì)檢正副組長(zhǎng)督查、巡查要求、用表在教委網(wǎng)站“基礎(chǔ)教育”欄目下載！

第五篇：中考備考會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言

xxxx年的中考已經(jīng)結(jié)束,我校取得了的較好的成績(jī)。對(duì)我校來(lái)說(shuō),是具有歷史性突破的一年,在巴一中公費(fèi)招生數(shù)減少的情況下，考取巴一中19人，巴三中54人。之所以取得這樣的成績(jī),與我校全體畢業(yè)班教師的努力是分不開的,更重要的是,我校各班加強(qiáng)了班級(jí)管理力度，在備考策略上做了許多有益的探索。有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

一, 德育先行。把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提

憑以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們認(rèn)為,德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞.尤其是畢業(yè)班,.除了做好學(xué)生思想教育工作,畢業(yè)班學(xué)生的紀(jì)律管理應(yīng)該是常抓的一個(gè)方面.紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,沒(méi)有良好的紀(jì)律保證,要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。

（一）保證班級(jí)穩(wěn)定方面：

（1）求同存異，團(tuán)結(jié)自主

（2）建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好班級(jí)常規(guī)

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和形成好的學(xué)習(xí)氛圍，要求學(xué)生要從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生要在課堂上“學(xué)會(huì)傾聽”，配合老師，課下勤思好問(wèn)，作業(yè)方面，要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)認(rèn)真完成；早讀，要求學(xué)生能自覺主動(dòng)地讀書、背誦；晚上要求安靜自習(xí)”，每個(gè)晚上能堅(jiān)持作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)三點(diǎn)一線為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，另外，大力提倡刻苦專研，相輔相成的學(xué)習(xí)互助精神，這樣一來(lái)，互動(dòng)自律、競(jìng)爭(zhēng)上位的學(xué)風(fēng)班風(fēng)逐漸形成。

（3）“特別的愛”給“特別的學(xué)生”

九年級(jí)注意做好后進(jìn)生的思想工作，到了九年級(jí)，有一部分成績(jī)差的學(xué)生的思想出現(xiàn)很不穩(wěn)定的現(xiàn)象，如果這工作沒(méi)做好會(huì)出現(xiàn)很不良的影響，所以平時(shí)不放松這方面的工作，就能確保班級(jí)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同時(shí)，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的思想導(dǎo)向，多發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正。特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常“合力教育”，讓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律步回正軌。

（二）提高學(xué)習(xí)成績(jī)方面

（1）明確學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)；

進(jìn)入九年級(jí)，讓每個(gè)同學(xué)寫下了自己進(jìn)入九年級(jí)的第一步目標(biāo)以及計(jì)劃，讓他們提早進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，另外，利用每星期一次的班會(huì)課，開展內(nèi)容豐富的主題班會(huì)，提出不同階段的班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)以及奮斗目標(biāo)，并在不同的階段對(duì)之前進(jìn)行一定總結(jié)分析。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率

在九年級(jí)的前半學(xué)期，給學(xué)生定下的其中一個(gè)目標(biāo)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率。到了九年級(jí)，有一部分不適應(yīng)的同學(xué)都反映每天都有許多作業(yè)做不完。往往第二天上課就沒(méi)有精神，有點(diǎn)稀里糊涂的。為了解決這問(wèn)題，我們提出：提升學(xué)習(xí)效率，向時(shí)間討效率，不做無(wú)用功，不干低效事，力爭(zhēng)做到“整體安排、統(tǒng)籌時(shí)段、忙而有序”。提倡兩個(gè)做法：一是每天放學(xué)先做薄弱學(xué)科的作業(yè)，迎難而上，在頭腦最清醒的時(shí)段解決最困難的問(wèn)題；二是做好計(jì)劃，每項(xiàng)作業(yè)前先自我估算時(shí)間，然后設(shè)定計(jì)劃，有了緊迫感，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。

（3）鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng) , 強(qiáng)大自我沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面，就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的辦法是，讓學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是不變的，采取不斷更替的辦法，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。

（4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，消滅偏科現(xiàn)象

利用班會(huì)課或談話等有利時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)既有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo)。創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流，讓榜樣學(xué)生談感受，使學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善自己的學(xué)法，同時(shí)也明確 “ 最好的方法是適合自身特點(diǎn)的學(xué)法”，避免生搬硬套。

而另外一方面中考成績(jī)都是計(jì)總分，是各科一起的”團(tuán)體賽“，哪一科拖后腿都不行，針對(duì)科目均衡的問(wèn)題，提出磨尖糾偏，強(qiáng)科要更強(qiáng)，弱科也不弱，也就是差的學(xué)科拼命補(bǔ)上來(lái)，達(dá)到中等偏上水平，好的學(xué)科要突出，使之真正成為優(yōu)勢(shì)。

（5）引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行榜樣教育

設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月進(jìn)行一次綜合評(píng)比，對(duì)考試成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，除此以外還可獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生，以達(dá)到表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)的目的。以促進(jìn)學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣，為中考考出好成績(jī)打下更好的基礎(chǔ)。

（三）復(fù)習(xí)迎考方面

（1）明確考試性質(zhì)，正確定位

主要是利用好班會(huì)課以及黑板報(bào)等宣傳陣地，圍繞圓滿完成學(xué)業(yè)對(duì)他們進(jìn)行理想教育，讓學(xué)生意識(shí)到九年級(jí)將面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)緊迫感，盡力學(xué)好最后一段課程，以積極的心態(tài)，步入圓滿完成學(xué)業(yè)的最后沖刺階段。

（2）實(shí)力，技巧，心態(tài)

初中生活的最后一年到了沖刺階段和收獲季節(jié)。這一時(shí)期，工作重心放在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理上，指導(dǎo)他們做好實(shí)力、技巧、心態(tài)三個(gè)方面的準(zhǔn)備，讓他們變被動(dòng)應(yīng)考為主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)。

實(shí)力，主要指牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自己綜合實(shí)力。最后階段，不能再死磨難題偏題，一定要回到基礎(chǔ)上來(lái)，研讀教材與考綱，抓住重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步充實(shí)實(shí)力。

技巧，主要是指審題和答題的巧妙技能。培養(yǎng)好審題的好習(xí)慣，合理安排每道題的答題時(shí)間，采取正確答題策略，規(guī)范自己的答題格式以及書寫，減少不必要的失誤。

心態(tài)，指心理狀態(tài)，不要過(guò)分緊張和畏懼，也不要盲目樂(lè)觀和輕敵。戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視，認(rèn)真答好每科試卷的每一道試題，該得分的一定要拿到手，每個(gè)人即不要期望值過(guò)高，也不要沒(méi)有目標(biāo)，更不能抱僥幸取勝的心理。要有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間，臨考前適當(dāng)放松，保持良好的體力和充沛的精力。

（3）密切關(guān)心學(xué)生思想波動(dòng)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)全體學(xué)生向前沖

到最后階段，學(xué)生在經(jīng)過(guò)幾次模擬考試以及平時(shí)的測(cè)試后，緊張焦慮的情緒都已經(jīng)到達(dá)一定的頂峰，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵，這也是后半學(xué)期不能少的一項(xiàng)重要工作，必須注意平時(shí)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生考試焦慮，給他們多做積極的心理暗示，引導(dǎo)他們明確自己的目標(biāo)，調(diào)適好自己的考前心態(tài)。另外在實(shí)際工作中，也需要我們通過(guò)談話以及觀察還有跟科任老師以及家長(zhǎng)溝通等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理素質(zhì)真正了解和掌握，并能夠共同給予學(xué)生一個(gè)合理客觀的定位，然后對(duì)癥下藥對(duì)個(gè)別的問(wèn)題進(jìn)行解決。

二,高度重視,把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位

畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重.在過(guò)去的一年中,充分重視畢業(yè)班的管理工作.成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有畢業(yè)班工作的領(lǐng)頭雁.實(shí)踐證明,成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,是做好畢業(yè)班工作的前提和保證.三,注重畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的落實(shí),形成合力,齊抓共管,營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是時(shí)代的產(chǎn)物.隨著時(shí)代的發(fā)展,人類對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越高.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是每一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì).俗話說(shuō):眾人拾柴火焰高,講的就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的無(wú)窮力量.在進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作的時(shí)候,一個(gè)人同時(shí)處在不同的團(tuán)隊(duì)中:有同時(shí)任教一個(gè)班的教師團(tuán)隊(duì),有任教同年級(jí)同一科目的教師團(tuán)隊(duì),還有同是管理畢業(yè)班的班主任團(tuán)隊(duì).不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中,都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,變以往同行是冤家的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀為同行即合作伙伴的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀,摒棄喜歡單打獨(dú)斗的工作作風(fēng).有了這樣的認(rèn)識(shí)和要求,教師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候,不僅放開思想包袱,不怕別人超過(guò)自己,還會(huì)把自己先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的教學(xué)信息拿來(lái)與他人共享,從而形成一股合力.實(shí)踐告訴我們,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師,他的個(gè)人工作能力,工作狀態(tài),工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng),來(lái)得更佳,來(lái)得更積極,從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍.