第一篇：教師發(fā)聲亮艾買提·肉孜（寫寫幫整理）

教師發(fā)聲亮劍材料

艾買提·肉孜

為深入貫徹落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的要求，進(jìn)一步讓干部群眾統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化干部群眾責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓所有干部群眾敢于發(fā)聲亮劍。暴力恐怖分子是全國人民的公敵，更是廣大維吾爾族群眾的最大敵人。暴恐分子所犯下的滔天罪行是反人類的、反社會(huì)的，他們的罪惡行徑必將遭到全社會(huì)的聲討譴責(zé)，一定會(huì)得到應(yīng)有的下場(chǎng)。同時(shí)，恐怖案件不但影響我國的安定團(tuán)結(jié)局面，同時(shí)也對(duì)我區(qū)維吾爾民族造成極大的傷害，恐怖案件對(duì)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開放和引進(jìn)外資造成嚴(yán)重的損失，對(duì)維吾爾民族民族工業(yè)發(fā)展、內(nèi)地經(jīng)濟(jì)交流、與內(nèi)地、與國外經(jīng)濟(jì)往來造成巨大影響，我們要旗幟鮮明地反對(duì)，同時(shí)，我們也要看清暴力恐怖分子的本質(zhì)，他們就是想利用宗教極端思想麻痹群眾、煽動(dòng)民族仇恨、分裂祖國，我們決不能讓他們的陰謀得逞，也絕不能因個(gè)別民族分裂分子和暴力恐怖分子的罪惡行徑而影響我們新疆各民族之間的團(tuán)結(jié)。

作為一名少數(shù)民教師，首先我們自身應(yīng)該努力通過學(xué)習(xí)，深化了對(duì)反分裂斗爭的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高了政治水平和自身免疫力。在反恐維穩(wěn)的工作中發(fā)揮模范帶頭作用是我義不容辭的責(zé)任，其次我要堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨中央和自治區(qū)、市黨委作出的關(guān)于反恐維穩(wěn)的決策部署，自覺站在反對(duì)民族分裂、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定第一線;其次要努力向周圍傳遞正能量，用正確的思想引導(dǎo)教育身邊的親人和朋友不造謠，不傳謠、不信謠，堅(jiān)決抵御和防范‘三股勢(shì)力’、宗教極端思想的滲透蔓延，在反恐維穩(wěn)斗爭中要沖在前面，主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻把各族群眾的生命安全放在首位。同時(shí)要立足本職崗位，通過積極參與 ‘民族團(tuán)結(jié)一家親’活動(dòng)做好民族團(tuán)結(jié)工作”。我們堅(jiān)決擁護(hù)中央的各項(xiàng)部署和采取的果斷措施，我們要緊緊圍繞新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這個(gè)總目標(biāo)，各族人民手挽手、肩并肩，同暴力恐怖勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭，嚴(yán)厲打擊“三股勢(shì)力”，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧、人民安居樂業(yè)。

作為本園的一名教職工，要嚴(yán)格遵守教師不得信教的規(guī)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，絕不做破壞民族團(tuán)結(jié)的事情，不造謠、不信謠、不傳謠，從自身做起、從點(diǎn)滴小事做起，做維護(hù)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的表率。堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義，旗幟鮮明地同一切分裂活動(dòng)作斗爭，維護(hù)新疆的穩(wěn)定與發(fā)展。

維吾爾同胞們！勇敢的站出來吧！堅(jiān)決反對(duì)暴力恐怖！堅(jiān)決反對(duì)民族分裂！堅(jiān)決反對(duì)宗教極端！主動(dòng)檢舉揭發(fā)和“三股勢(shì)力”有關(guān)的人和事！維吾爾同胞們！新疆是我們的家，喀什是我們的家，葉城縣是我們的家！我們有責(zé)任和義務(wù)促進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安！我們有責(zé)任和義務(wù)站在反對(duì)暴力恐怖活動(dòng)的最前沿，明辨是非，發(fā)聲亮劍！讓我們攜起手來，為了我們的幸福生活，為了我們的家鄉(xiāng)，為了我們的家人，以“拔刀亮劍”的精神，“壯士斷腕”的決心，“刮骨療傷”的勇氣，萬眾一心，眾志成城，全民反恐，全民維穩(wěn)，堅(jiān)決向“三股勢(shì)力”宣戰(zhàn)！為新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)而共同努力！為中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而共同努力!

第二篇：教師發(fā)聲亮劍

發(fā)聲亮劍

我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代。現(xiàn)在的中國，國力強(qiáng)盛，人民生活富足，百姓安居樂業(yè)，全國上下正在為全面建成小康社會(huì)而努力奮斗。新疆各族人民生活水平不斷提高，正在走向團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的康莊大道。

我們感恩生活在這個(gè)美好的時(shí)代，可“三股勢(shì)力”卻在破壞我們的美好生活。“三股勢(shì)力”企圖把新疆從祖國分裂出去，他們披著“民族”的外衣，打著“宗教”的幌子，制造暴力恐怖案件，嚴(yán)重危害各族群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們堅(jiān)決不答應(yīng)，誓與“三股勢(shì)力”作殊死的斗爭。

偉大的祖國是我們56個(gè)民族的共同大家庭，美麗的新疆是我們共同的家園，“三股勢(shì)力”是我們共同的敵人，維護(hù)新疆穩(wěn)定是我們共同的責(zé)任。我們絕不允許分裂分子、恐怖分子破壞繁榮穩(wěn)定的大好局面，絕不允許他們肆意傷害我們美麗的家園、傷害我們血濃于水的民族情誼。我始終堅(jiān)定地認(rèn)為沒有中國共產(chǎn)黨和偉大的祖國，就沒有各民族的繁榮和發(fā)展、也沒有各民族大家庭的幸福生活、更沒有我個(gè)人的成長和進(jìn)步。

現(xiàn)在村里的發(fā)展很快，回家感受到不同的變化，村里安裝了路燈，蓋了很多安居房，大家的生活水平得到了明顯提升。黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們絕不允許有人破壞這來之不易的幸福生活。我們要增強(qiáng)自身免疫力，提高思想警惕，保持清醒頭腦，明辨是非，不信謠、不傳謠，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，保護(hù)我們美麗的家園！一定要內(nèi)心堅(jiān)定，沒有中國共產(chǎn)黨和偉大的祖**親，就不會(huì)有我們各民族同胞今天的發(fā)展和繁榮，也不會(huì)有百姓的幸福生活，更何談每個(gè)人的成長進(jìn)步。

我始終堅(jiān)信，民族團(tuán)結(jié)一直就在我們身邊，在每一個(gè)有正能量的各族人民的身上。但是近年來，“三股勢(shì)力”為了達(dá)到他們分裂祖國的罪惡目的，通過各種方式進(jìn)行宗教極端思想滲透，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年。

自2004年自治區(qū)黨委、人民政府大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作以來，新疆教育事業(yè)發(fā)展取得了喜人的成就，培養(yǎng)了一大批“雙語能力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)高”的綜合型人才，為新疆社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，這些成就的取得，承載著全國各族人民的殷切希望。而就在這種大好的背景下，和田的雙語教育事業(yè)卻仍然處于較低水平，與自治區(qū)其他縣市相比，至少落后了十年以上。這同“三股勢(shì)力”和干部隊(duì)伍中的“兩面人”從中作梗是分不開的。這些民族的敗類惡意詆毀國家的教育方針，故意抵制雙語教育，使得很多青少年學(xué)生沒有享受到良好的教育，國語水平非常差，沒有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，也沒有其他的謀生手段，這些都是“三股勢(shì)力”和干部隊(duì)伍中的“兩面人”的罪行，他們禍害了我們和田的一代代青少年兒童，也害苦了一個(gè)個(gè)家庭，看到孩子們那一個(gè)個(gè)求知若渴的眼神，我不忍心拒絕，但是現(xiàn)在好了，國家推進(jìn)“一村一園”建設(shè)，這在內(nèi)地任何一個(gè)省市也都是史無前例的，所以我們一定要堅(jiān)決貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委的偉大決策部署，讓各族少年兒童享受到良好的教育，切實(shí)學(xué)習(xí)好國語、學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，讓孩子們?cè)谥腥A文化的熏陶下健康快樂的成長。

作為一名人民教師，奮斗在工作崗位上，教育我們的學(xué)生，讓他們與我們共同行走在熱愛祖國，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光輝大道上，讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造和諧的民族關(guān)系，共同維護(hù)祖國統(tǒng)一。

我深深地體會(huì)到，民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是新疆發(fā)展進(jìn)步的根本基石。我們必須始終高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

最后，我想說：“民族團(tuán)結(jié)是福，分裂**是禍”，我們青年人要帶頭發(fā)聲亮劍，當(dāng)先鋒，做表率，自覺做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的倡導(dǎo)者和踐行者，要勇于同“三股勢(shì)力”爭鋒相對(duì)，以自身實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，不給別有用心的人任何可乘之機(jī)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的青春才華。也許一個(gè)人的力量是微弱的，但中國13億人口一起努力，那則是一支龐大的隊(duì)伍。就讓我們弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，讓中華民族在世界民族之林更加燦爛、更加輝煌吧!

第三篇：教師發(fā)聲亮劍稿

教師發(fā)聲亮劍稿 ——精心耕耘、以美化人

大家好！今天很榮幸在這里代表教師發(fā)聲亮劍，我亮劍的題目是——精心耕耘、以美化人。法國著名作家雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的教育工作，就是一項(xiàng)偉大的教育工程，身為一名美術(shù)教師，我為我的專業(yè)和職業(yè)而驕傲，讓我們的孩子、身邊的人、發(fā)現(xiàn)美，傳達(dá)美；因?yàn)椋覀兪敲烙幕恚“阉杏嘘P(guān)美的歷史不斷發(fā)揚(yáng)光大，我們面對(duì)的是中外文化藝術(shù)美的傳承，師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說特別的重要，因?yàn)椋處熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。愛是人世間最偉大、最神圣的情感，我們要把對(duì)學(xué)生的愛轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，我愛我的學(xué)生，因?yàn)樗麄円矏畚遥⒑臀医慌笥?在師愛的感召下，同學(xué)們健康快樂地成長。

用師愛造就崇高的師魂，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱！共同為我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗！

發(fā)聲人： 2018年 月 日

第四篇：教師發(fā)聲亮劍

我是一名剛踏入工作崗位的教師，我深知，我的每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的照耀和引導(dǎo)，離不開學(xué)校的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

如果沒有黨中央和自治區(qū)的親切關(guān)懷和各援疆省市的大力支持，就不可能有繁榮發(fā)展的今天，更不會(huì)有各族人民幸福美好的生活。但是，“三股勢(shì)力”卻不愿看到新疆繁榮發(fā)展的大好局面，不愿意看到各族群眾對(duì)生活的美好期盼。

“三股勢(shì)力”打著“民族”的旗號(hào)，披著“宗教”的外衣，散布宗教極端思想,鼓吹民族分裂，煽動(dòng)民族仇恨，大肆攻擊、詆毀黨和國家的民族宗教政策，歪曲宗教教義，擾亂青少年的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，蠱惑青少年抵制學(xué)習(xí)漢語和科學(xué)文化知識(shí)，抹黑愛國愛疆、熱情好客、質(zhì)樸善良的維吾爾族，給我們維吾爾族貼上了“極端思想”、“恐怖分子”等標(biāo)簽，給各族人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定造成了嚴(yán)重破壞，成為嚴(yán)重影響新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“毒瘤”。

當(dāng)前，新疆處在“三期疊加”特殊歷史時(shí)期，“三股勢(shì)力”為了達(dá)到分裂祖國的罪惡目的，通過各種方式進(jìn)行宗教極端思想滲透，甚至把黑手伸向校園，扶持“兩面人”興風(fēng)作浪。“

兩面人的危害極大，如果“兩面人”出現(xiàn)在校園內(nèi)，會(huì)直接扭曲青少年的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，那將是我們教育工作者的恥辱，也是我們教育事業(yè)的失敗。學(xué)校校作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的搖籃，是抵御敵對(duì)勢(shì)力對(duì)青少年進(jìn)行宗教極端思想滲透的重要陣地，徹底清除校園“兩面人”是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在這里，我鄭重承諾：作為一名黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央、自治區(qū)黨委的各項(xiàng)決策和有力措施，忠誠于黨，感恩于黨。堅(jiān)決反對(duì)“三股勢(shì)力”、堅(jiān)決反對(duì)“兩面人”、堅(jiān)決不做“兩面人”。

作為教師，我會(huì)努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育好廣大青年學(xué)生，努力成為學(xué)生成長成才的領(lǐng)路人。積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)好學(xué)生認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，維護(hù)好新疆的和諧穩(wěn)定局面。

作為老師，我會(huì)充分發(fā)揮密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，將愛國主義教育貫徹落實(shí)在幼兒教育中，同時(shí)積極宣傳黨的政策理念，在引領(lǐng)群眾上做標(biāo)兵，廣泛傳播正能量，形成同聲譴責(zé)、發(fā)聲亮劍、敢于斗爭的良好局面，為建設(shè)美麗新疆貢獻(xiàn)自己的力量。

牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，履行職責(zé)使命，立場(chǎng)堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)；堅(jiān)決維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，旗幟鮮明地與“三股勢(shì)力”作斗爭，主動(dòng)發(fā)聲、敢于亮劍，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，絕不做“兩面人”；堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，堅(jiān)守立德樹人使命。

第五篇：教師發(fā)聲亮劍

發(fā)聲亮劍：當(dāng)好學(xué)生引路人

我出生在一個(gè)軍人家庭，我的父親把一生都奉獻(xiàn)給了邊防事業(yè)，母親則是普通的一名人民教師。在我的記憶里，父親經(jīng)常教育我們兄妹要懂得感恩黨，經(jīng)常給我們講很多關(guān)于共產(chǎn)黨的光輝事跡，并要我們知道好日子是怎么來的，母親還給我們唱“東方紅”紅歌。在這樣的家庭教育下熏陶成長起來的我就有了對(duì)黨、對(duì)社會(huì)的感恩情懷，心里一直有做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的念頭。從上學(xué)到參加工作、再到走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我的成長離不開黨的關(guān)懷，沒有黨的關(guān)懷和培養(yǎng)，就沒有我的今天。

總書記提出廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。我作為一名黨員教師，更要做好我的學(xué)生們的“引路人”。堅(jiān)守教育陣地，旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定地反對(duì)民族分裂，引導(dǎo)學(xué)生走正確的路，把他們培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。堅(jiān)決不讓一個(gè)“兩面人”玷污三尺講臺(tái)。還教育一片凈土。像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，珍惜民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，用實(shí)際行動(dòng)筑起維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的鋼鐵長城，為國家安全、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

我周圍也有很多優(yōu)秀的“引路人”，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，一干就是一輩子；也有和我一樣，要兼顧家庭和事業(yè)，摸爬滾打，風(fēng)雨兼程。多有幸，我和我身邊的同事，每天奔波忙碌著，做的正是這最神圣的“引路人”職業(yè)；多有幸，在時(shí)間的流逝中，我和我身邊的同事，見證并且影響著國家未來，新疆的未來，幫助他們發(fā)揮了潛能；多有幸，我和我的同事們，正是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的有力推動(dòng)者。引路人們，你們辛苦了！

最后，我祝全體教師節(jié)日快樂，桃李滿天下！也祝愿大家身體健康，家庭幸福。謝謝！