第一篇：家長會發言稿(診斷考試)

家長會發言稿---何曉燕

尊敬的各位家長，晚上好，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的家長會，我代表九年級的全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合?，F在距中考還有不到三個月的時間，面對6月份的中考，學生們現在正處在爬坡的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們與各位家長，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，形成合力，給他們以適當的幫助和推動，爭取在中考中最大程度地發揮他們的水平，給初中學習生活畫上圓滿的句號。

首先我就本次診斷考試物理科目的成績做一個簡單的分析，這次考試總分120分，兩個班平均成績64分，其中90分以上的7人，70分-89分之間的15人，50分-69分之間的9人，50分以下的14人，成績優秀的占20%，中等生占33%，后進生占47%，所以整體說，這次物理考試成績較差。首先，我檢討！在以后的教學中，我會多注意培養優生的學習能力，關注中等生，使其盡可能的提高成績，多幫助后進生，不斷進步。

本學期截至目前，初三物理已全部講完，已經轉入了復習階段。然而在復習階段，學生的表現卻不怎么良好，也是這次考試失敗的重要原因，當然我對學生的督促力度不夠，學生對學習物理的興趣不高，和學生的課業負擔大都有很大的關系，那么在接下來的這兩個月，我會積極客服我自身的一些問題，盡我最大的努力，引導學生對物理的學習，但是針對近期學生學習表現不好，不按時完成家庭作業等問題，我對再坐的家長們提的幾點建議：

一、孩子正處于成長階段，在注意加強營養的同時，給孩子養成一個好的學習習慣，認真完成家庭作業，只有通過作業多練習，學生才能應對各種難題，才能在中考取得理想的成績。

二、科學合理的分析孩子的成績。對比于同層次學生的成績，對比孩子過去的成績，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子如果由于不肯學習，導致成績差，那我們是該適當的批評，但是如果孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，并幫助他找到成績不理想的原因，盡快的把成績補上去。

四、認真考慮孩子的前途。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力幫助和鼓勵考上高中。對于學習成績不好的，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯系一些專業比較對口的中?；蛘呒夹＃瑢λ麄兒锰幐蟆?/p>

孩子是你們的希望，也是學校的未來，為了孩子們能夠在今年中考中取得優異的成績，讓我們一起努力！

最后，祝各位家長身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！

第二篇：家長會考試總結發言稿

各位家長下午好！

今天，很高興大家又能相聚在這兒。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

本班的班風班紀一直以來都是很好的，得到各領導和老師的認可，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋，學習習慣往越來越好的方向發展。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。更加懂事有禮貌了。

各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！?今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。作為班主任，我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，著眼學生自身的比較，只是孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，就及時表揚。

下面我就將我班學生在這次考試中的表現，對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識。

我將班級孩子大體分為三類：

第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這次考試考得很好。比如：趙婧琦，趙海鵬，郭曉陽，冀佳蔚，找子心，楊爽，魏守旭，魏明達，李培華，石玉琪，石玉珍，葛孚圳，孫啟浩，張晶等，希望我們的家長在生活當中也要有意識的培養一下他們各方面的一些能力。

第二類，能力很強的孩子，這次考試成績良好，比如：王藝霏，魏鑫偉，郝晗杰，于金鑫，冀心怡，田雪薇，張雨芳，張曦鑫，郝延鵬，張峻瑋，趙家浚，孫鑫濤，宋子航等

他們往往不能自己嚴格要求自己，成績不是很理想，這點我也是看在眼里，我希望我們的家長在家里的時候可以多給他們做一些工作，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持。和他們多多溝通，讓他們知道自己要以學業為重，不能把學習給落下，當然，我也會在學校里面多多提醒她們，和他們溝通。把他們的學習提上去。

第三類，是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力，也因此常常違反紀律，表現在上課做小動作，不認真聽講，他們成績普遍不是很好。比如：李建霖，馮昕偉，張涵，王娜娜，趙鑫磊，趙瑞成，楊雨陽。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：‘老師，這孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要說：老師，我忙，我沒有時間！”我希望家長能夠理解我急切的心情，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！

請家長們記好我們的聯系方式，有什么問題可以和我聯系，我能夠幫到的，我都會盡量解決。我也會及時的向你們匯報你們孩子在校的一些情況，讓我們一起行動，讓你們的孩子，我們的學生成長的更好更優秀。

為了教育好孩子我提一下建議：

1、用平和的心態去看待孩子，每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子，其實我們每位家長也有這樣體會??蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。

2、給孩子一個鍛煉的機會。

父母要重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。

3、給孩子一點紀律約束。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好地遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。

4、給孩子適當的壓力，切記要一步一步地來，切不可

因火氣大，而給以過高的要求，尤其是我們三年級。作為家長主要的工作應該是給孩子一些教育、鼓勵和提醒。考試過后，有些孩子因考砸了，生怕被家長責備，所以不敢在家長面前說實話，在這種情況下，你不該大發脾氣，應該耐心細致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點和錯誤，更多地給他鼓勵和自信，這才是家長和老師們都應該做好的事。

5、把你的時間留一點給孩子

每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

6、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。

我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。希望家長們多和我們聯系，一方面可以使自己的教育更具有針對性；另一方面，也可以對孩子形成一種前進的動力。聯系的方式很多，你們可以選擇自己覺得方便的方式。

以上是我結合自己的教學經驗所提的一點建議，如有不當之處還敬請各位家長提出寶貴意見。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家！

第三篇：考試家長會學生發言稿

在現實社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。來參考自己需要的發言稿吧！以下是小編整理的考試家長會學生發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試家長會學生發言稿1

各位家長： 你們好！我很高興能作為學生代表在此發言。

首先我代表八（4）班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這個學期，我們班走了王悅同學，轉來了三位新同學。

我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領下，我們班更加團結、積極向上了。

月考剛剛結束，我們前一個月的學習情況也反應在了考卷上。我們的成績不是很理想，沒有達到你們的目標。

我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學沒有發揮出自己的真實水平。

我們辜負了NINA對我們的期望，我們要振作起來！加倍努力！還有語文考試的默寫，準確率不是很高，關鍵還是沒有重視，沒有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。

我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學大多很晚回家，其原因就是留在學校里抄作業。

這一點特別體現在英語上。這是一種懶惰，敷衍的態度。

這是對我們學業的不重視。我們要改掉這種抄作業的現象。

只有心理上的重視，才能取得優異的成績。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。

在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

理解孩子，家長與孩子的關系應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長與孩子的關系后，在與家長生活中會有潛意識的對比，他會覺得不公平。并不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。

常常和家長說話沒兩句，意見產生分歧的時候，家長便會理所當然的拿出家長的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了。可是家長是那樣愛自己的孩子，便常常沒話找話，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不可理喻，以至最后的吵架。

這時的我們和家長其實都很無奈。我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子，沒有人比我更了解。

可是，也許家長們錯了?；蛟S大部分家長們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子。

也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子。不要發現我們一個缺點就狠狠的教訓我們，也許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎。

許多事正是因為家長的不接受，我們才沒有說，而到最后發現結果嚴重了，才后悔莫及。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。

別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。

并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。

我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。

第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。

第一，學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。

我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家。

考試家長會學生發言稿2

各位叔叔阿姨下午好： 我是周曉月，很高心你們呢在百忙之中抽空來參加這次的家長會。

我榮欣的站在這里發言，我想把自己在學習上的一點微薄體會和大家分享。第一，學習一定要有目標，如果沒有目標，就會在學習上迷茫，如果沒有目標，學習就會懈怠。

我認為首先應確定一個學習目標，在指定一個學習目標表，但一定要實際。第二，學習一定要敢于挑戰，在平時我會先找出自己的缺點，再試著改掉，挑戰自己，我都無比的欣慰。

是指做得更完美。每當取得成果時，現在的我們丟掉了剛上學時的幼稚與不適應，升上五年級的我們以一個嶄新的面貌，在這里我想代表全班同學對在座的叔叔阿姨們說：“我們長大了！”在五（4）班這個大家庭里，我們相親相愛，就像親兄弟、親姐妹一樣，在這里雖然沒有父母的呵護，卻有老師慈母般的關懷、同學們如陽光般的互助。

當然每一次考試嫩取得好成績，也離不開爸爸媽媽的悉心照顧。在我玩耍時，媽媽總是溫柔的提醒我；在我做作業時，媽媽總是在一旁教導我；在我受傷時，是爸爸無怨無悔的接送我上下學。

在這里，我想對我的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽謝謝你們！”（鞠躬）我們雖然不是最好的，但我相信我們一定是最自信的，我相信通過各位家長的支持，我們會變得更好，更棒。我有一個和藹的老師，再取得好成績時，朱老師會給我一些提醒，讓我不要驕傲；在遇到挫折時，朱老師會給予我鼓勵，讓我不要泄氣；在犯錯時，朱老師也會嚴厲的指出錯誤給予批評；在學有困難時，朱老師也會用一個簡短的小故事讓我理解意思，明白道理。

在這里我想代表全班同學，對朱老師說：“朱老師謝謝您！”（鞠躬）我的發言就到這兒，謝謝各位家長的傾聽。

考試家長會學生發言稿3

各位家長：

你們好。我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。

我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。

很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。

我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！

你自己在結合自己的情況加一點。

考試家長會學生發言稿4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

金秋九月，我們一同踏進“樹人”的校園，相信新生訓練營的種種大家都還記憶猶新，但是時間老人在我們不經意間揮了揮衣袖就將半個學期輕輕地放入我們的回憶中，轉眼期中考試結束已經有一周了。

這次考試檢驗了我在“樹人”半個學期的學習，但它并不代表我的全部，我父母所注重的是我是否在成長，在快樂地成長！我想可以交上一份令他們也讓老師滿意的答卷。

兩個多月來，我不僅在學習上取得了較大的進步，在學校的各種活動和班級管理中也取得了一些小小的成績。在期中考試復習期間，我還和班委的同學一起策劃了我們班的運動會入場式。在一次又一次的活動中，我的綜合能力得到了鍛煉與提高?？梢哉f，我是學習、能力兩不誤，我在“江南”快樂地成長！在平時，有很多同學都會這樣問我：“你是怎么樣做到全面發展的？你不煩嗎？你時間怎么夠?。俊蔽铱偸菚嬖V他們四個關鍵詞：興趣、勤奮、效率、計劃。我之所以把興趣放在第一位，是因為我認為興趣是開啟任何一座寶庫的金鑰匙。如果在優異的學習成績和綜合發展中找一個中心點，那一定就是興趣，兩者都是興趣的延伸。沒有了興趣，學習是一種負擔，課外發展更成了紙上談兵。花一點時間，找到這個中心點，讓它向兩端無限延長，這個時候，你可以站在成功的顛峰驕傲地所“我全面發展，好成績、強能力我兩者兼得！”

“勤奮”一定是老師和家長對我們囑咐的最多的話。其實不光在學習上要勤奮，要想成為“全才”一個人的業余愛好或者說是特長也要出色，而這方面往往更加難，更加需要我們幾十年如一日的勤奮苦練。就拿我練琴來說，有時間的話，每天都要彈半個小時以上，到小學高段，時間少了，但我一周仍然要堅持練三次琴。冬天，不管天氣再怎么冷，練琴也不能戴手套。一分耕耘，一分收獲，相信你的勤奮一定會是你能夠全面發展的重要“功臣”。

想要全面發展學習又名列前茅，你要學要努力的東西一定比別人多得多，自然而然時間就少了，但你出的成績一定不能比人家少甚至還要多，那應該怎么辦呢？只能把單位時間里的效率提到最高，這是一個需要長期努力的過程。你必須在干一件事時，投入百分之一百二十的精力，專心致志。然后在不斷探索中找到一個適合你的學習方法，并持之以恒地做下去，相信高效率會讓你更加優秀！

成績和能力就像兩堆不斷加重的砝碼放在天平的兩個托盤上，不斷地在搖擺，我們需要為它找一個平衡點，那么這個平衡點一定就是計劃。有計劃的學習才會有成績，如果三天打魚，兩天曬網，今天想要學琴，明天想要學畫，那么最終你將像白頭翁那樣一事無成。給一學期、一周甚至是一天的生活訂個計劃，你的天平將會就此平衡，從此更加優秀。

作為學生，學習是我們的天職，但“一花獨放不是春，萬紫千紅才是春”。我們在求學，我們更要成長，積極鍛煉自己各方面的才能，努力使自己成為一個適應時代需要的全面發展的人才。這樣，當我們回首中學時光時，就會欣喜地覺得自己所走過的路是多么豐富而精彩！謝謝大家！

考試家長會學生發言稿5

各位家長： 你們好！感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。

也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，供場垛渡艸盜訛醛番互但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。

那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。

我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。

希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。相信我們，一定會有進步的！我的講話完了，謝謝大家。

考試家長會學生發言稿6

敬愛的老師、叔叔、阿姨們： 你們好！今天是一個特殊的日子——家長會，一個我們與家長增長溝通的一課。

叔叔阿姨們一定對我們這一代寄托著非常高的希望吧？我們的老師也同你們一樣，希望我們將來成為對祖國建設有益的人。我們的成長離不開你們，沒有你們的關心和愛護，我們也許會走上許多彎路。

由于我是一個轉來的新生，對這個新的班級體不算非常了解。但是我來到之后，在老師的關懷下、同學們的幫助下很快融入到了這個班級體里。

我在這里發現了自身的很多不足，但我相信，在老師和同學們的幫助下，我會克服它。有一次，王老師提了一個問題，我想到了一種答案，可是又怕錯了。

所以就沒有勇氣舉手，但是老師點另一位同學回答時，他的答案和我的差不多，王老師說他對了。我當時很后悔：為什么我沒有舉手？后來王老師說了一句話：“上課時積極發言能提高思維能力和口頭表達能力，回答錯了不要緊，重要的是你有勇氣回答問題?！?/p>

我聽了之后，想：老師說的對，能舉手，就是勇敢的孩子。從此，上課時我不再膽怯了，老師提的問題我幾乎都能舉手發言了。

我非常感謝我的班主任王老師，我更感謝我的父母，感謝他們無時無刻的關愛。在此，讓我代表我們班的所有同學對在座的叔叔阿姨說一聲：“你們辛苦了??！”（鞠躬）爸爸媽媽們請們放心，我們一定會以優異的成績來回報老師，回報你們，一定會為最后一年的小學生活畫上圓滿的句號！我的講話完了，謝謝大家。

考試家長會學生發言稿7

各位家長、各位老師：

大家好!我是六(一)班的姚鵬輝，很榮幸能在這里介紹我在學習上的一點體會。

一、認真上好每一節課。

在每一節課上，老師都會教給我們新知識，新本領。因此，無論上什么課，我都是認真聽講，積極舉手發言。課后及時把我在學習中的看法和困惑都提出來，和老師或同學交流，把這些問題一一解決掉。尤其是在數學方面，更是要及時解決腦海中的疑惑，絕不讓它成為下一步學習的絆腳石。

為了更好地提高課堂上的聽課效率，我還堅持做好聽課筆記。我把老師在課堂上說的重要的知識點，或者是補充的課外知識都記錄在書上或者本子上，在復習的時候才更能有針對性。

二、養成課前預習、課后復習的好習慣。

因為我能長期堅持課前認真預習，所以就算偶爾聽得不認真，或有事外出不能聽課時，我還是能比較透徹地掌握知識。預習過后，就能帶著問題聽講，能搞清楚老師所講的重點、難點及疑點內容，容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點，所以效果比較好些。我們還要在課后復習當天學習的內容，回想老師上課講了哪些內容，指出了哪些重點和難點等等，特別是老師指出的容易混淆的地方，一定要多練習。然后在再補充選擇一些相應的題目，以鞏固當天的內容。

三、認真完成每一位老師布置的作業。

我堅持當天的作業必須當天完成。做完作業一定要認真仔細地檢查。如果在作業時遇到了困難，就先易后難。如果感覺自己實在無法解決了，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”，以求在最短的時間里把問題解決。但我絕不把解決問題局限在知道答案上，我一定會刨根問底，直到理解問題思考的方法為止。過后，我還要請媽媽幫我出一些類似的題目，直到真正掌握為止。

四、多看課外書。

只要我一有時間，我就會拿起我的書，津津有味地閱讀它們，一邊看一邊還把優美的詞句記錄下來。積累得多了，看到寫作要求，我的腦海里就會浮現出許多類似的文章，學習借鑒優秀的寫作方法和思路;在具體的寫作過程中，好多好多適用的詞句也會一個一個自然而然地蹦出來了，所以我的作文才會寫得比較生動而又優美。

五、留心身邊的事物，學會細心觀察。

我們身邊的寫作題材很多，只要仔細留心觀察身邊的每一件事，每一個小細節，你就會發現，生活中處處是題材。觀察，一要用眼看，二要用心想，三要用筆記，這樣你才不會讓身邊的題材白白溜走。而平時積累的豐富的課外知識，也在此時巧妙地運用到你的作文中，這樣你的作文才會寫得貼近生活，栩栩如生，讓人讀得津津有味。

以上就是我在學習中的一點體會，謝謝大家!

考試家長會學生發言稿8

尊敬的老師、叔叔阿姨，親愛的同學們：

大家好。

我是馮嘉xx。很榮幸在這里和大家交流學習上的經驗。

其實我的成績一直都不算很好，只是我沒有放棄，在老師的悉心指導、爸爸媽媽和同學們的幫助下，這次我的考試成績才有所提高。在此，我心里非常感謝他們，讓我又重新找回了自信。

時間過得真快，轉眼我們已經在實驗中學生活兩個多月了，現在的我，早已沒有了剛入學時的手忙腳亂。剛開學的時候，一下子面對那么多的課程，我不知道應該從哪里著手學習，顧了這頭，又顧不了那一頭，心里苦悶得不得了，感覺上初中除了累再沒別的了。每當我回家不開心發牢騷的時候，媽媽總是一邊認真地聽，一邊耐心地開導我，教我怎么樣去合理分配學習時間，建議我每天盡可能提前認真完成老師布置的作業，每天至少擠出30——40分鐘的時間去復習一天里所學的內容。還建議我盡快調整好自己的心理狀態來適應初中緊張的學習生活。開學半月后媽媽出差了，我的心里像是沒了著落，不知道怎么做才好，只好自己嘗試著按照媽媽說的話去做，慢慢地，我找到了適合我的時間安排，每天不僅能把當天學的內容復習一遍，還能擠出時間看些媽媽給我準備的文學經典名著，我的閱讀面寬了，對事物的理解能力也有點提高了，學習政治、歷史、地理這些科目也不覺得很吃力了。國慶節后媽媽出差回家，我已經基本能適應這里的學習生活了。

剛開學上課時我有好多地方聽不懂，作業多得應付不過來，也沒時間去問老師，又不能堅持每天復習，所以學習上的缺口越來越大，沒過多久我的學習興趣和剛上初中時的激情就消失了大半。月考后我的成績很不理想，在班級排在31名，那些日子我的心情簡直糟糕透了。媽媽見我學習有些吃力，提議讓我周末去上輔導班。這讓我想起我小學時上英語輔導班的情形，因為經常想著課堂上不會的內容課下可以找輔導班的老師講，所以上課聽講就不怎么用心了，等 到了輔導班，課堂上不會的內容也早想不起來去問老師了，不會的知識越積越多，我的成績越來越差，自信心也快沒了。所以我沒有聽媽媽的話去輔導班，我不想給自己留下課堂上偷懶的余地，除了比以前更加勤奮，還努力抓住課堂上的每一分鐘跟著老師的思路去學習，課下及早完成作業，爭取多擠出時間來復習。媽媽還開導我盡快調整心態，開開心心地接受現在的生活學習環境，要求讓我每節課至少把老師講的80%的內容記住，還說，人在課堂上接觸新知識的時候，記憶特別深刻，上課時認真聽一分鐘，比課下自己努力十分鐘還管用。平時上課老師也總是要求我們要認真聽講。于是我盡我最大的能力去記住上課時老師講的內容，特別是數學，有疑問的地方我及時問學習比我好的同學，回到家里爸爸媽媽也幫我講解、復習，盡可能給我最大的幫助和支持，漸漸地，我不再浮躁，苦悶，也能沉下心來去學習。期中考試演練雖然我的名次下降了2個，但是我的總成績提高了，我的學習勁頭又回來了，我又找到了以前的自信。

我們現在一共七門課，比小學時候多了四個學科，作業也多了好多，每天完成老師布置的作業就能占去我們大半天的時間，所以說認真完成老師布置的每一項作業也是一種很好的學習方法。小學時候老師就要求我們要獨立完成作業，其實是在教我們獨立思考，獨立完成一件事。由于以前我很馬虎，作業上經常出現不應該出現的錯誤，媽媽就要求我作業完成后自己獨自檢查，如果老師批改后仍有錯誤就會嚴歷懲罰我，提醒我認真完成作業，還得認真檢查。現在我已經養成了寫完作業獨立復查的習慣。平時回家寫作業時媽媽總是說“要像考試一樣寫作業”，每天讓我根據作業量給自己定個時間，在限定的時間內認真完成老師布置的作業，做完后認真復查，考試前卻說“要像寫作業一樣考試”，主要是怕我在考試時緊張，想讓我養成一種好的應試心理，以平常心對待考試。媽媽總說，學習是你自己的事兒，凡事只要用心了、盡力了就行。在學校里，老師總是及時鼓勵我，指導我的學習，回到家里，爸爸媽媽總是給我最大的幫助和支持，不斷的開導我，很少責備我，這讓我感覺思想上沒有太大的壓力，學習也變得輕松多了。

這次期中考試我在班級排23名，可我卻開心不起來，除了語文進步10分、英語進步6分、地理進步8分外，其余各科成績都沒有提高。說明我的努力還不夠，我的差距還很大，學習方法還需要不斷改進，希望老師同學們一如既往地幫助我，我會更加勤奮，相信我會越來越好。

謝謝大家。

考試家長會學生發言稿9

各位同學的父母們：

大家好。我是67班班長XXX。我很高興能作為學生代表在此發言。我代表全體班同學感謝老師們和父母們對我們關心和教育。（鞠躬）

我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。

一、我們是一群勤奮上進的同學，我們班級是一個團結進取的集體。

我們在67班學習了將近一年半了，我感覺到生活非常充實，我感覺到我進步多了。我切實感覺到我們是一個團結進取的集體，感覺到我們67班每一個同學都是勤奮上進的.。

我們同學之間互相幫助，相處融洽，進取心都很強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。

每天我們在太陽升起之前起床，晚上6點多才回來，吃完飯后馬上做作業，一做就做到十一二點鐘，夜深人靜之還沒有入睡。算下來，我們每天“工作”近15小時，加上8小時睡眠時間，共23小時，僅有1個小時用來吃喝拉撒，完全沒有時間來放松。我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，老師也一樣，老師對我們非常關心和負責，舍棄自己的休息時間，利用第八節課不辭辛苦的為我們補課。

我們付出了汗水，也得到了回報。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。這次期中考試，我們考出了67班的威風，物理平均分比其他班高出了5分，地理高出了近8分。這是和老師的辛勤工作以及我們辛勤學習是分不開的。

在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。比如，上半期我們班在籃球運動會上取得了第三名的好成績。何佳仁、張晨輝、吳俊鵬、李思貴等一大批球員付出了汗水，老師在周密組織、同學們在吶喊加油，那的場面真的特別感人啊。

二、我們希望家長能多與我們交流，多聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。

我們學習真的很辛苦，但是有時候考試成績就是達不到家長的要求。即使我們成績不理想，您也別著急，作為我們其實更加著急。我們更需要父母的幫助，幫助我們找回自信。家長不要一味的只指責我們貪玩、上課不認真，面對眾多的學習內容，面對逐漸加深的知識，我們學得好辛苦，我們更加需要父母關注我們遇到的困難，我們更加需要父母理解我們考試的失誤，我們更加需要父母鼓勵我們戰勝挫折，我們更加需要父母的堅信我們有能力超越自我。我相信，只要不放棄，持之以恒地不懈地努力，一定會取得一個滿意的成績。請父母們不要給我們太大的壓力，應該給予我們充足的放松的時間。周總理說過，會休息的人才會工作，我也認為，會休息的孩子才會學習。所以，周末時，建議父母們多給孩子們自由時間，不要天天把作業掛在嘴邊，我們不是機器，我們需要偶爾放松，希望家長們能理解。

三、我談談自己的學習體會。

很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，我認為，學習方法是我們自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不同。

第一，學習一定要有目的有計劃。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。然后要用極大的毅力去完成這個目標。

第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。

第三，及時、定時復習。知識都會遺忘的，我們只有及時定時的復習才會牢固地融會貫通地掌握知識。

第四，建立錯誤登記本。我們考試出錯的地方就是我們沒有掌握的知識點，這是我們需要加強的薄弱環節。

最后我要說，請老師們、父母們放心吧，我們在67班這個優秀的集體中，我們會學會學習，學會做人，學會做事，學會健身，請老師和父母們相信我們，鼓勵我們，做我們堅強的后盾吧！

我的講話完了，謝謝大家！（鞠躬）

考試家長會學生發言稿10

敬愛的領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們，你們好！

我叫張詩嬌，是初一9班的學生。

我清楚記得，在小學畢業的時候，有人問我去哪里讀初中，我說康杰二中，當時我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定。但當我背起初中生的書包，跨進康杰二中的大門，真正融入了這個大家庭，成為了康二學府莘莘（shēn shēn）學子中一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。因為，在這近一年的時間里，我感受到了學校環境的優雅和大氣，領導的關愛與支持，老師的教誨與呵護以及厚重的校園文化的熏陶與感染?，F在我不但深愛著我的班級，更深愛著我的學校；我熱愛這里的每一寸土地；更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可敬的領導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽明智的抉擇。今天我有機會能代表初一全體學生向各位長輩吐露我們學生的心聲，我萬分激動。話已在喉，那么，我就一吐為快。

我們的校園，雖然沒有高樓林立，但她給了我們陽光般的溫暖，使我們在其腹中茁壯成長；我們的校園，雖然沒有奇花異草，但這里的綠樹鮮花卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優雅的環境無私地孕育著我們，這里辛勤的園丁無私地培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。

我們學校的領導和老師求真務實，開拓進齲他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們全體學生養成了良好的生活習慣和學習習慣。為了我們能安靜高效的學習，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進課堂；領導經常深入到班級和課堂，來關注我們的生活和學習。數學課上，同學們思維敏捷，課本、學案、幻燈片層層結合，井然有序；小組合作積極探討，爭先恐后地回答問題；老師的微笑帶著同學們在數字的海洋里遨游，不斷發現“新大陸”的存在。語文課前的名言積累和小朗誦成為學習中不可缺少的一部分，聽同學們妙語連珠，激情飛揚。課堂上時而慷慨，時而低沉，老師適時地點撥，相關的典故、小故事，引領著大家穿越時空與古人交流，與大師對話，領略中華文化的博大，提升自己的人文素養，開闊思維，放飛夢想。英語課上，英語老師與同學們親密無間，創設情境，營造氛圍，口語對話，豐富多彩的形式調動大家積極參與，老師的肯定，同學的掌聲，讓我們收獲成功的喜悅。下課鈴聲響了，你依然可以看見老師或單獨糾錯，或邊走邊談，或親切叮囑，時而皺眉，時而微笑，時而鼓勵，時而贊許。每一次取得成績時，有老師會心的微笑和真誠的祝福；每一次失利時，有老師沁人心脾的鼓勵；每一次受挫時，有老師會及時出現在身邊，告訴你：相信自己一定是最棒的！在這樣的大家庭里，在多位家長的共同呵護下，我們怎能不快樂？怎能不進步？怎能不成長？他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬；他們執著的精神激勵著我持之以恒的學習。如果沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今天的好成績。在這里請允許我代表全體學生向所有的領導和老師說一聲：“你們辛苦了！”

我校的領導和老師都有著寬廣的胸懷，他們能包容學生的一切，總能用發展的眼光看待學生的錯誤，及時進行教育，不厭其煩地引導其改正。我細心地發現，在我們改正錯誤之時，就是老師開懷一笑之際?，F在的我們依然懵懂無知，要學習的東西還有很多，我希望領導和老師繼續隨時幫助我們，為我們指引方向，讓我們在通往成功的道路上少走彎路。我們一定會虛心接受，認真思考，為揚帆遠航做好充足的準備。

爸爸媽媽們，你們看到了，如今我們的學校多好啊！我們沒有理由不與學校一起蒸蒸日上。學校為我們創造了極好的機會，只要抓住機會，我們就會成功。而努力學習就是抓住機遇。我們要學有所成、學有所用，我們要感恩這里的領導，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學習過的校園。

爸爸媽媽們，領導老師們，你們就放心吧！我們一定會努力地學習，把最優異的成績帶回家，把更多的喜報帶回家，絕不辜負你們的殷切希望。最后，我要再次感謝所有的爸爸媽媽們，謝謝你們在過去對我們無私的付出。并且衷心地希望你們能欣賞自己的孩子，我們將永遠是你們的驕傲！我的發言到此結束，謝謝！

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第四篇：病理切片考試 診斷依據

扁桃體白喉 標本來源于扁桃體。鏡下見部分鱗狀上皮消失，由厚層紅染膜狀物代替。假膜中可見大量紅染的纖維素，中性粒細胞及壞死上皮，假膜底部淋巴組織中毛細血管高度擴張、充血。病毒性肝炎 標本來源于肝臟。鏡下肝細胞普遍腫脹，肝竇受擠壓而消失。肝細胞體積增大呈多邊形，胞漿疏松呈網狀。個邊肝細胞出現氣球樣變，有的在肝細胞胞漿內和肝竇內可見嗜酸性小體。無明顯炎癥反應，也無點狀壞死。

腸傷寒 標本取自回腸。中央有一淋巴小結，鏡下淋巴組織中有大量增生的巨噬細胞，部分細胞漿內吞噬有淋巴細胞，紅細胞、組織碎片及傷寒碎片。這種胞漿內含有吞噬物得細胞稱為傷寒細胞。這些細胞聚集在一起形成境界不清楚的結節狀病灶，稱為傷寒肉芽腫或傷寒小結。

肺膿腫 標本來源于肺。肉眼可見肺組織內有空腔，腔內有淡紅色物質。鏡下見腔內大量中性粒細胞和紅染無結構物質，空腔邊緣可見毛細血管擴張充血。

肺淤血 標本來源于肺。低倍鏡可見肺泡壁增寬，毛細血管擴張，腔內充滿紅細胞，少數肺泡腔正常，多數含有紅細胞及淡紅色均質水腫液，有的肺泡腔內可見棕黃色的巨噬細胞，也稱心衰細胞。

風濕性心肌炎 標本來源于左心室壁。鏡下可見心膜、心肌、心內膜。在心肌間質和心內膜下可見結節狀病灶，為風濕小體。病灶主要由風濕細胞、淋巴細胞和單核細胞構成。其間可見紅染無結構碎片狀或顆粒狀的纖維素樣壞死。風濕細胞體積大，圓形或卵圓形。胞漿豐富略嗜堿性。多為單核、核大，染色質集中于和中心并呈細絲狀向外延伸，因此核橫切面呈梟眼狀，縱切面呈蜈蚣狀。肝細胞壞死 標本來源于肝臟。低倍鏡可見肝組織內有散在的大小不等的病灶，正常結構喪失呈一片粉紅色，內含大小不等形態不一的細胞核及核碎片。高倍鏡可見核固縮、核碎裂、核溶解，壞死細胞嗜酸性增強。

肝淤血 標本來源于肝臟?？梢娭醒腱o脈擴張充血，其周圍肝竇明顯擴張，其內充滿紅細胞，該處肝細胞有的體積變小以至消失，有的胞漿內可見小空泡，小葉周邊肝竇和肝細胞上述改變較輕。肝脂肪變性 標本來源于肝臟。低倍鏡下可見肝細胞胞漿內有大小不等的圓形空泡，空泡大者，細胞核被擠到一側。

何杰金淋巴瘤 標本來源于淋巴結。正常淋巴結結構被破壞，大量炎癥細胞彌漫性增生，其間有R-S細胞。R-S細胞體積大，核大，雙核或多核，有時可由兩核并列形成鏡影細胞。核膜厚，核內有大的嗜酸性核仁。有不同程度的結締組織增生。急性蜂窩組織炎性闌尾炎

標本來源于闌尾。鏡下可見闌尾腔內充滿膿性滲出物。粘膜部分壞死脫落形成潰瘍，闌尾壁各層可見血管擴張充血，組織間隙內有大量中性粒細胞彌漫性浸潤，漿膜面又纖維素性膿性滲出物。結腸阿米巴痢疾 標本來源于結腸。一側腸粘膜正常，一側脫落。潰瘍邊緣粘膜翹起，潰瘍于粘膜下層呈潛行擴展形成特殊的口小底大的燒瓶樣潰瘍。潰瘍底部及邊緣為殘留的壞死組織、間質炎癥反應復合物，在潰瘍邊緣及肌層可見阿米巴滋養體。阿米巴滋養體體積大、圓形或卵圓形，胞漿豐富呈弱嗜堿性。胞漿內可找到吞噬空泡，滋養體與周圍組織有一環狀空隙。結腸細菌性痢疾 標本來源于結腸。腸粘膜全部壞死，以假膜代之。假膜由纖維素、炎細胞及壞死的腸粘膜共同構成，粘膜下層組織疏松，其內毛細血管擴張充血，肌層及漿膜未見明顯炎癥反應。

結核性腦膜炎 標本來源于腦組織。腦膜增厚。鏡下蛛網膜下強增寬，內含大量纖維素、單核細胞及淋巴細胞聚集，并可見干酪樣壞死。有的可見結核結節。

結節性肝硬化 標本來源于肝臟。鏡下見肝內結締組織廣泛增生，肝小葉結構被破壞，增生的結締組織將肝小葉分割成大小不等，圓形或橢圓形的假小葉。假小葉內肝細胞索排列紊亂，不呈放射狀。中央靜脈多偏位。增生的結締組織內有程度不等的淋巴細胞浸潤和膽小管增生。

靜脈血栓 標本來源于靜脈。管腔閉塞。鏡下可見管腔內有紅色粗顆粒狀的梁，層狀或條紋狀排列。梁間充滿纖維素網，網眼中有大量紅細胞和少量白細胞，有的區域紅細胞已溶解。血栓與血管壁相連處可見新生毛細血管和纖維母細胞，期間含有少數含鐵血黃素細胞。淋巴結的干酪樣壞死 標本來源于淋巴結?？梢娊M織邊緣有殘留的淋巴組織和被膜，但中央部分結構完全消失，呈一片紅染顆粒，細胞核完全消失，壞死灶周圍可見一些結節狀病灶。

淋巴結轉移性乳腺癌 標本來源于乳腺癌患者的腋窩淋巴結。淋巴結結構大部分被破壞，癌巢和癌索代替之。癌細胞呈圓形或多邊形，核圓形位于細胞中，大小一致，染色質粗，可見病理性核分裂。鱗狀細胞癌 切片一側表面可見正常復層扁平上皮，也可見到正常移行為癌變部分，癌變上皮細胞突破基底膜向皮下結締組織浸潤性生長，形成大小不一，形態不同的癌細胞。外層似基底細胞，內層似棘細胞，中央為角化珠。細胞中度異型性，可見病理性核分裂。流腦 標本取自大腦，鏡下蛛網膜下腔增寬，內有大量炎癥細胞浸潤，以中性粒細胞為主，可見少量纖維素滲出。血管高度擴張充血，腦膜下腦實質水腫。慢性膽囊炎 標本來源于膽囊。粘膜上皮大部分完整，固有膜內有大量淋巴細胞、漿細胞、單核細胞和少量白細胞浸潤。肌纖維之間和外膜有大量纖維結締組織增生和淋巴細胞，漿細胞及單核細胞浸潤。

腦膿腫 標本來源于腦組織。鏡下可見腦組織中散在數個大小不等的病灶，原有腦組織已被破壞，內有大量變性壞死的中性粒細胞和紅染無結構物質。病灶中尚可藍染，細顆粒狀的菌落。

脾貧血性梗死 標本來源于脾臟。切片可見境界清晰的三角形病灶，該處組織有明顯壞死但不徹底，可見脾結構遺跡。病灶周圍脾組織充血、出血、中性粒細胞浸潤。

肉瘤 鏡下見腫瘤細胞呈束狀，編織狀排列。癌細胞大小不等，呈梭形或卵圓形，胞漿豐富呈嗜酸性，核大深染，大小形態不一，有巨核、多核細胞，可見各種病理性分裂。

肉芽組織 標本來源于皮膚潰瘍面肉芽組織?？梢娙庋拷M織由與表面垂直的毛細血管、纖維母細胞、炎癥細胞組成。新生毛細血管呈裂隙狀，增生的內皮細胞以雙行隊列排列，腔內大部分無血細胞；纖維母細胞呈卵圓形、星形或梭形，細胞境界清楚，胞漿弱嗜酸性，核卵圓；炎癥細胞以中性粒細胞為主。其下層肉芽組織出現纖維化。

乳頭狀瘤 標本來源于皮膚。鏡下可見乳頭表面有增生的復層扁平上皮，增生的間質性纖維呈樹枝狀插入乳頭，上皮的分化結構與正常表皮非常相似，基底層為基底細胞，中間為棘細胞，表層為顆粒細胞和角化細胞，基底膜完好。

乳腺癌 標本來源于乳腺。腫瘤由實質性細胞巢和細胞索構成，巢、索間有少數結締組織將其分隔，偶見腺樣結構。癌細胞大小不一，呈圓形或多邊形，胞漿中等，細胞核大，染色質粗，核仁清楚，可見病理性核分裂。周圍脂肪組織有癌細胞浸潤。部分切片一側有幾個乳腺小葉，但不少腺管由細胞增生將管腔填滿，增生的細胞有明顯異型性。腎細胞水腫 標本來源于腎臟。低倍鏡可觀察到腎小球，其附近可見近曲小管，近曲小管上皮細胞腫脹向管內突出。高倍鏡可見近曲小管上皮細胞漿內出現紅染小顆粒，大小一致，分布均勻，細胞核正常或淡染。

胃潰瘍 標本來源于胃。低倍鏡下可見非潰瘍的胃壁有正常的四層結構：粘膜層、粘膜下層、粘膜肌層、外膜層。潰瘍底部可分為：壞四層、炎癥層、疤痕層。在最底層內測還可找到厚壁血管、神經纖維、淋巴細胞、漿細胞浸潤。

纖維瘤 標本來源于皮下腫瘤。由纖維細胞和膠原纖維構成，呈束狀，編織狀排列。腫瘤細胞無明顯異型性。纖維肉瘤 腫瘤細胞豐富，呈束狀交錯排列，膠原纖維較少。瘤細胞短梭形，核大卵圓，有異型性，可見核分裂

纖維腺瘤 標本來源于乳腺組織。腫瘤一側可見部分纖維組織包膜。腫瘤由增生的腺管和結締組織構成，腺管上皮為單層/多層的立方/柱狀細胞，增生結締組織有的環繞腺管，有的垂直方向穿插，將腺管擠壓成裂隙狀、分枝狀。腺上皮和結締組織無異型性。血吸蟲病的腸 標本來源于腸。病變中央為蟲卵或鈣化蟲卵上皮樣細胞，纖維母細胞及淋巴細胞包繞并可見郎罕氏細胞。血吸蟲病的肝臟 標本來源于肝臟。同上 異物肉芽腫 標本來源于皮下。鏡下可見大小不等的結節狀病灶，病灶中有染色很淡的球星無結構物質，周圍有大量巨噬細胞及異物巨細胞，胞漿內被吞噬的異物。病灶周圍有纖維結締組織增生。主動脈粥樣硬化 標本來源于主動脈。鏡下可見內膜、中膜、外膜。部分內膜明顯增厚凸起，增厚的內膜表面為大量淡紅色細顆粒狀壞死物。壞死物見可見菱形邊緣平直的空隙，壞死物周圍有少量的泡沫細胞。

第五篇：第二次月考分享及診斷發言稿

第二次月考分享及診斷發言稿

說明：發言時間在3-8分鐘左右，主要談采取什么主觀措施來攻克客觀不良因素及所取得的效果。請老師們在自己的筆記本上按以上談話要求擬寫好發言稿，然后打印出來并在月考分析會上交流，交流完畢交教務處存檔，作為一次教研活動。

談話一：自己與第一次月考相比，第二次月考的平均分變化（上升或下降）了多少分，產生變化的主要原因是什么！

談話二：第一次月考后，我采取了哪些有效的手段，取得了哪些新的進步！

談話三：面對目前學生的學風或其它因素，我打算下一步有新的措施，主要是哪些，預計會取得的效果有哪些！

談話四：你還有哪些建議！

談話五：你采用目標和小組教學法嗎，如果沒有，你是采用什么教學模式，效果如何！

談話六：學習不認真完成作業，你課外活動留在教室里過關嗎，如果沒有，你采用什么辦法讓學生真正完成任務呢！

談話七：你的學生上課有睡覺或打鬧的嗎，你采取什么有效的辦法啦！談話八：為了防止“2大于5”，你是怎樣安排學生周末學習的，效果如何！

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