第一篇：鄉鎮禁毒進校園知識講座講話稿

禁毒知識進校園知識講座的講話稿

光輝鄉政法委書記 潘世華 二〇一二年六月二十九日

各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

六年的小學生活如流水般轉眼即逝，當你們以后回首這六年的啟蒙歲月，肯定有多少難忘，有多少留戀。難忘你們敬愛的老師，親愛的同學們，留戀這美麗的校園，和在這里充滿歡笑的每一天。你們進入學校的那一天，你們和小班一樣還很幼稚、還很無知，也只會玩耍打鬧。是你們老師給予你們的溫暖，給予你們的關懷。教你們知識、教你們做人，他們像一支無私奉獻的紅燭，燃燒自己，照亮你們的一生。同學們，我們已熱烈的掌聲感謝老師對你們的栽培與鼓勵吧！

還過幾天你們就考試了，就離開了你們熟悉的學校和朝夕相處的同學，就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福同學們擁有一個充實難忘的童年時代。

當你們步入初中之時，也就意味著告別童年時代，也就意味著你們已經長大成人，獨自面對人生了。林子大了什么鳥都會有，所以社會有時也會很復雜，因此今晚我們在這里召開禁毒知識講座，意義非常重大。

毒品是萬惡之首，曾給中華民族帶來極大其深重的災難，使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。如今，吸毒的人數處于增長態勢，更讓我們感到可怕的是青少年始終占據著吸毒人員中的絕大多數。自殘、自殺，一樁樁，一件件沾滿了血和淚的事

件，都是因為這些毒品而起，在此希望同學們引以為戒。

同學們!你們是祖國的未來，你們肩負著祖國的前途，人類使命，是我們光輝民族的希望。為了你們燦爛的前程，讓我們一起向毒品 “說不”。

我們要在心中筑起一道堅固的心理防線，認真學習有關禁毒的法律，法規，增強法制觀念。要學會保護自己，實現拒絕毒品從我做起，從自家做起。我們要成為一支禁毒的宣傳隊伍。積極參與禁毒斗爭，樹立禁毒人人有責，家家有意識，發現涉毒違法犯罪行為要大膽舉報，努力使自己生活環境成為一片凈土。

少年興，則國興;少年強，則國強。少年自立于世界，中國才有希望!為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，讓我們從心底喊出:遠離白色瘟疫，創造美好明天!

第二篇：禁毒知識講座

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禁毒知識講座

（一）一、什么是毒品

根據《刑法》第357條的規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管理的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

從醫學的角度看，毒品具有藥品的屬性，可以用來冶病、維護健康、緩解病痛，但是前提條件是合理的生產、管理和正確的使用。從法律的規定上看，我國的法律未將能使人形成癮癖的酒精、煙草及某些揮發性溶劑認定為毒品。毒品主要是被非法使用的鴉片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒），同時，杜冷丁、美沙酮、鹽酸二氫托啡、三唑侖等其他一切列入國家管制的麻醉藥品和精神藥品，一旦被非法使用便是毒品。

二、毒品有哪些特征

毒品具有4個基本特征：依賴性、耐受性、非法性和危害性。

1、依賴性

它分為生理依賴性和心理依賴性兩個方面。生理依賴性是指在某一段時間內不斷地使用某種藥物帶來的生理上的變化，表現為一種周期性的或慢性中毒狀態，需要繼續使用該藥方能維持機體的基本生理活動，否則就會產生一系列機能紊亂和損害性反應（稱為戒斷癥狀或撤藥反應）。生理依賴性的產生及其嚴重程度除了與吸毒者個體的生理、心理特點有關外，還與所濫用藥物的種類、用藥時間、頻度和劑量有關。據研究，鴉片類毒品所產生生理依賴必性最為強烈，甚至從第一次用藥后就會出現，用藥者一股在停藥8――12個小時扣表現出一系列的癥狀。

2、耐受性

不斷使用同一種或同一類藥物后，藥用效果會出現退化現象，機體對該藥物的反應遲鈍、變弱，需要不斷增加劑量才能獲得與以前相 同的效果。由于毒品的藥物耐受性，使多數吸毒者都會經歷逐步增大每次吸毒的量、縮短吸毒間隔時間以及改吸食為靜脈注射等過程。

3、非法性

任何能形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品都對人體有積極和消極兩方面的作用，即醫療作用和毒害作用。只有用于非法用途才稱為毒品。我國法律規定，吸食毒品是違法行為，必須受到法律處罰，對走私、販賣、運輸、制造毒品，非法種植毒品原植物，非法持有毒品，強迫他人吸毒等行為是作為犯罪而予以嚴懲的。

4、危害性

毒品的泛濫不僅對吸毒者本人，而且對其家庭、社會都產生極大的危害。

上述毒品的四個特征是相互聯系的。依賴性和耐受性是毒品區別于其他毒物的自然特征；對吸食者本人、家庭及社會產生的巨大危害性則是毒品的后果特征；為消除毒品的危害性，法律必然要規范和限制毒品的生產、流通、銷售和使用，對違法犯罪活動加以懲處，因此，非法性是毒品的法律特征。

三、吸毒對人的身心危害主要有哪些

1、吸毒對身體的毒性作用。指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。

2、戒斷反應。它是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發生。戒斷反應引起的稽延性癥狀主要有：全身疼痛、頑固性失眠、焦慮和內心渴求等。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。

3、精神障礙與變態。吸毒所致的最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點完全圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失了正常 的倫理觀念、道德觀念甚至人性。

4、感染各種疾病。靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙型肝炎及令人擔憂的艾滋病。此外，還損害神經系統、免疫系統等。

四、如何預防吸毒

1、吸毒的個人預防

沾染毒品的誘因很多，預防吸毒的措施也很多，但歸根結底，預防吸毒的關鍵還在于自己。只有從我做起，從現在做起，自律自愛，珍惜生命，遠離毒品，才能夠切實保護自己，不被毒品所害。個人預防吸毒主要是要不斷提高自身的綜合素質和能力，構筑起抵御毒品侵襲的銅墻鐵壁。首先要加強對文化、科學知識和法律知識的學習，提高自己的科學文化素質和道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，摒棄那些腐朽生活方式，努力培養自己高尚的道德情操和遠大的理想。其次，要不斷培養自己健康的心理素質，提高自我控制、自我調節平衡能力和抗拒毒品誘惑的能力。要培養自己多方面健康向上的興趣愛好，參加文明、高雅的文化娛樂活動，豐富自己的精神生活。第三，養成良好的生活習慣，堅持摒棄吸煙、酗酒等惡習。特別是青少年，遠離毒品，首先要遠離煙酒。

2、吸毒的學校預防

學校是毒品預防教育的重要場所，是控制青少年中新吸毒人員滋生的最有效防線之一。學校的吸毒預防教育，旨在培養學生抵抗毒品的能力。學校要認真貫徹預防為主的原則，育人、育才、育德并重。要在教學課程中把“禁毒教育”作為學生德育教育的重要內容，要把中小學生毒品預防專題教育落到實處，常抓不懈，警鐘長鳴，使學生時時處處自覺地加以防范。學校校長是學校禁毒工作的第一責任人，要將禁毒教育的責任落實到每一位任課教師和班主任，要高度注意對“差生”和特殊學生的重點教育。學校要進一步建立良好的校風、校紀，使學生在優良傳統、優良秩序、優美環境、優質教育中健康成長。此外，學校必須嚴格控制社會閑散人員出入，更要嚴防有吸毒劣跡的 人入校，對學生必須執行嚴格的請假、銷假制度。

3、吸毒的家庭預防

家庭成員之間的親密度是任何社會團體都無法比擬的。只要家庭成員具有整體意識，對家人懷有濃濃的親情，就能及時發現和洞察其成員的吸毒苗頭，并給予堅決制止。家長一定要把反毒、防毒教育作為家庭教育的重要內容，增強子女抵制毒品的意識與能力，提高警惕，防止子女誤入吸毒的歧途。這樣，吸毒的家庭預防使可成為抵御毒品的一道有效的防線。

4、吸毒的社會預防

建立和健全各種社會預防和控制機制，切實提高全社會預防、控制、打擊毒品違法犯罪的能力，是防毒、反毒的重要措施。社會預防的措施主要有：一是調動一切可以調動的因素，扎扎實實際地組織開展強有力的全民禁毒宣傳教育，建立社會預防的心理機制。二是建立對高危人群的重點環境的專門預防機制。所謂高危人群指的是容易染上毒癮的一些特殊人群；重點環境是指那些容易滋生吸毒、販毒現象的地段和場所，如夜總會、歌舞廳等場所。三是建立完善對吸毒人員的幫教挽救機制。四是建立完善高效、嚴厲打擊毒品違法犯罪的特殊打防機制。五是建全禁毒綜合治理的統籌協作機制。毒品的危害

毒品的危害可以說有很多，歸納起來最主要的危害有兩大類:

一、吸毒對身心的危害

(1)吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。

(2)戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。(3)精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。(4)感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂 的艾滋病問題。此外，還損害神經系統、免疫系統，易感染各種疾病。

二、吸毒對社會的危害。

(1)對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

(2)對社會生產力的巨大破壞: 吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費, 同時毒品活動還造成環境惡化, 縮小了人類的生存空間。

(3)毒品活動擾亂社會治安: 毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安, 給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。

（一）靜脈注射毒品

（1）靜脈注射阿片類毒品的危害最大，后果嚴重而且是多方面的：不潔注射導致感染各種疾病，如細菌性心內膜炎，破傷風、敗血病、橫斷性脊髓炎，并極易傳染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不潔注射是傳播艾滋病毒的重要途徑。

（2）注射阿片類毒品對人體的免疫功能有著直接和全面的損害。靜脈注射毒品，最容易引發吸毒過量死亡，國內外大量的統計已經充分證明了這一點。

（二）肌肉或皮下注射毒品

注射部位的皮膚可能出現膿腫、感染、色素沉著、疤痕硬結等癥狀。

（三）通過呼吸道途徑吸食毒品

是指毒品加溫后通過呼吸道進入人體的吸食方式。長期吸食對呼吸道系統造成惡性刺激，輕者易患氣管炎，重者導致肺炎、肺氣腫 和肺癌。

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禁毒知識講座

（二）“國際禁毒日”是怎樣確定的？

80年代以來,世界范圍毒品泛濫,成為嚴重的國際性公害,引起全世界的關注。1987年6月，聯合國在奧地利首都維也納召開了“麻醉品濫用和非法販運問題國際會議”,138個國家和地區的3000多名代表參加會議, 是歷史上一次重要的禁毒國際會議。

會議專門討論了毒品濫用和非法販運問題,通過了禁毒的《綜合性多學科綱要》,向各國政府和組織提出了禁毒要綜合治理的建議。會議提出了“珍愛生命,遠離毒品”(Yes to life，no to drugs)的口號。

6月26日大會結束,與會代表一致通過決議,確定將每年的6月26日定為國際禁毒日,以引起世界各國對毒品問題的重視,號召全世界人民行動起來，共同抵御毒品。

毒品的認識

一、毒品的定義和范圍

毒品，通常指能使人成癮的藥物，種類很多，各國因其流行的種類不同而設定其范圍。我國在1990年12月28日頒布的全國人大常委會《關于禁毒的決定》中，根據當時的情況將毒品定義為“鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。

國際禁毒公約將具有依賴特性的藥物分為麻醉藥品和精神藥物兩大類進行國際管制,它們有時候被統稱為“精神活性藥物”。這些藥物如果濫用即是毒品。

從自然屬性講，這類物質在嚴格管理條件下合理使用具有臨床治療價值，那就是藥品。從社會屬性講，如果為著非正常需要而強迫性覓求，這類物質失去了藥品的本性，這時的藥品就成為了毒品。因此毒品是一個相對的概念。當然也有些物質成癮性大，早已淘汰出藥品范圍，只視為毒品，如海洛因。

“毒品”、“吸毒”是我國的習慣講法，而國際上習慣只講麻醉品、精神藥品的濫用。

二、認識毒品

人們知道，早在新石器時代，就在小亞細亞及地中海東部山區發現了野生罌粟，青銅時代后期（約公元前1500年）傳入埃及，公元初傳入印度，6、7世紀傳入中國。從很早時候開始，人們就把罌粟視為一種治療疾病的藥品，因而便有意識地進行少量的種植與生產。伴隨著人類社會的發展和進步，才會有鴉片的出現。作為一種商品，它既有使用價值也具有經濟價值；作為一種藥品，它既有醫療使用的價值，同時也具有一定的麻醉、積蓄毒素乃至造成依賴、病魔的作用。全國人大黨委會《關于禁毒的決定》第一條規定：

“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其他能夠使人形成癮癖藥品和精神藥品”。毒品被稱為是世界三大公害之一。我國是一個曾遭受毒品嚴重危害的國家，歷史上的毒禍曾給中國帶來深重的災難，幾乎使中國陷入亡國的境地。今天，毒品死灰復燃，再次向我們發起了挑戰。由于毒品在我國死灰復燃的時間相對較短，預計毒品的蔓延還將有一段發展時期。

三、毒品知多少？

毒品一般是指非醫療、科研、教學需要而濫用的有依賴成癮性的藥品。根據1990年12月28日我國第7屆人大常委會第17次會議通過的《關于禁毒的決定》，明確規定毒品為鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因，以及國務院規定管制和其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。現簡介如下。

鴉片又稱阿片。為罌粟未成熟果實的漿汁干燥而成，可用于治療疼痛及止瀉等。其提取物嗎啡具有強大的鎮痛作用，幾乎對一切劇痛均有效。將嗎啡進一步加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗稱白粉。以嗎啡為例，若連續應用兩天左右，每4小時1次，即可成癮，停藥后會產生一系列痛苦的反應。

罌粟殼俗稱大煙殼，為罌粟的干燥果殼。它原是一味中藥，可用于治療久咳、久瀉、脫肛、便血及胃痛等癥，但不宜多服、久服，否 則容易成癮。某些見利忘義的攤主、飯店經理竟將它放在火鍋內或牛肉湯中煮汁，讓顧客上癮，以招徠“回頭客”。此屬違法犯罪行為。

大麻是一種草本植物，也曾作過藥用，它的雌花與樹脂則為含有大麻素的毒品，少量食用可使人產生一種夢幻感，看到的物體變得鮮艷明亮，具有很強的引誘力。成癮后會使人驚恐或產生攻擊行為。

可卡因從古柯樹葉中提取的一種局部麻醉藥，常用于手術麻醉，一旦成癮，會因幻覺而自殘，如感到有許多蟲子在皮膚內騷動，不堪忍受，于是不惜用刀將皮膚切開，鮮血淋漓，慘不忍睹，或產生迫害、嫉妒妄想，以致用暴力進行“報復”。

此外，“冰毒”、致幻劑、苯丙胺類興奮劑（如搖頭丸等）及某些揮發性溶劑也屬于毒品之列。

吸毒為什么會成癮？

人吸毒為什么會成癮？這個問題至今還沒有統一確切的答案。以吸食海洛因為例，對成癮機制比較一致的認識是：人體內本身就有一種類似阿片類物質的存在，當從外部大量攝入阿片類物質時，外來的阿片類物質逐漸取代了原來內在的阿片類物質，扼制了原來人體內正常阿片類物質的形成和釋放，從而破壞了人體內的正常平衡，形成人體在生理、心理上的依賴，只有不斷的遞增這種外來“攝入”，才能保持人體生理、心理上的平衡。如果中斷外來的毒品供應，吸毒的人就會因“犯癮”而引發生理和心理上的痛苦。

（1）吸毒成癮是服用毒品后人的機體生理和心理發生某種變化的一個過程。有的專家將吸毒成癮視為一種腦疾病。

（2）人吸毒后，毒品物質會迅速傳送到人的腦部，并與人的某種受體物質結合，反復多次后，人體對毒品的耐受性提高，藥物的作用逐漸減弱，吸毒者只能以更大的劑量連續不斷地來抑制身體反應，滿足生理渴求，從而愈陷愈深不能自拔。

（3）吸食毒品，使人在生理上形成獎賞性強化的后果，導致在心理上產生依賴性，即強烈的渴求感，也稱為“想癮”或“心癮”。

（4）人一旦吸毒成癮，生理依賴與心理依賴又互相強化，因心理依賴而加重生理依賴，生理依賴產生的戒斷癥狀又反復加重了心理上的依賴。

吸毒的方式有哪些？

吸食毒品的方式主要有：煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射等5種常見方式。

1、煙吸。將毒品摻入煙絲，通過吸煙將毒品吸入體內。

2、燙吸。將海洛因放在鋁箔紙上或金屬匙上，下面用火加熱，毒品升華為煙霧，吸毒者用力吸吮縷縷毒煙，又稱為吸燙煙。

3、鼻嗅。又稱鼻吸。用小管對準鼻孔，通過鼻粘膜將毒品吸入。

4、口服。口服多為毒品的片劑，如口服冰毒片、搖頭丸等。

5、注射。皮下注射、肌肉注射和靜脈注射。

第三篇：禁毒知識講座

2018年5月18日12:30分，“大學大美，無毒青春”禁毒知識競賽在學術報告廳舉行。我系昨天在禁毒知識競賽中表現優秀的五位同學代表我系參與學校的禁毒知識競賽，希望他們能取得好成績。

首先，主持人歡迎大家的到來，并向大家詳細介紹比賽流程和規則，在比賽開始之前，主持人先讓參賽者給自己組取個口號，我系的學生的口號是禁毒先鋒隊，這樣霸氣響亮的名字剛開始就能給對手一擊

接下來就到了正式比賽，第一輪為必答題，主持人按順序讓每隊輪流答題，我系學生在比賽中沉穩冷靜，表現積極，答題準確。經過4輪的必答題后，我系得分為90分。

接著比賽又進入了第二輪搶答題環節。場上一時氣氛緊張，甚至比賽場還出現了一些小故障，但我系學生絲毫不受影響，依舊冷靜面對題目，積極搶答。第二輪比賽后，我系總得分為100,交管系獲得第一名。

雖然這次比賽我系未奪得冠軍，但依然從中學到了很多東西，通過這次的比賽讓青教系學子更加了解到了禁毒的重要性和必要性，同時也加大了禁毒的宣傳力度，讓更多的人和我們一起珍愛生命，遠離毒品。

第四篇：禁毒知識講座2013

禁毒知識講座

老師們、同學們：

今天，我們一起來學習禁毒知識。希望大家認真聽講、做好筆記，會后認真寫心得體會，學校要組織交流活動。

何謂“國際禁毒日”? 1987年6月，聯合國在奧地利首都維也納召開了“麻醉品濫用和非法販運問題國際會議”。會議專門討論了毒品濫用和非法販運問題，通過了禁毒的《綜合性多學科綱要》，向各國政府和組織提出了禁毒要綜合治理的建議。會議提出了“珍愛生命，遠離毒品”的口號。6月26日大會結束，與會代表一致通過決議，確定將每年的6月26日定為國際禁毒日，以引起世界各國對毒品問題的重視。虎門銷煙紀念日：6月3日

首先，什么是毒品

根據《刑法》第357條的規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管理的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

從醫學的角度看，毒品具有藥品的屬性，可以用來治病、維護健康、緩解病痛，但是前提條件是合理的生產、管理和正確的使用。從法律的規定上看，我國的法律未將能使人形成癮癖的酒精、煙草及某些揮發性溶劑認定為毒品。毒品主要是被非法使用的鴉片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒），同時，杜冷丁、美沙酮、鹽酸

二氫托啡、三唑侖等其他一切列入國家管制的麻醉藥品和精神藥品，一旦被非法使用便是毒品。

其二，毒品有哪些特征

毒品具有4個基本特征：依賴性、耐受性、非法性和危害性。

1、依賴性

它分為生理依賴性和心理依賴性兩個方面。生理依賴性是指在某一段時間內不斷地使用某種藥物帶來的生理上的變化，表現為一種周期性的或慢性中毒狀態，需要繼續使用該藥方能維持機體的基本生理活動，否則就會產生一系列機能紊亂和損害性反應（稱為戒斷癥狀或撤藥反應）。生理依賴性的產生及其嚴重程度除了與吸毒者個體的生理、心理特點有關外，還與所濫用藥物的種類、用藥時間、頻度和劑量有關。據研究，鴉片類毒品所產生生理依賴必性最為強烈，甚至從第一次用藥后就會出現，用藥者一股在停藥8――12個小時扣表現出一系列的癥狀。

2、耐受性

不斷使用同一種或同一類藥物后，藥用效果會出現退化現象，機體對該藥物的反應遲鈍、變弱，需要不斷增加劑量才能獲得與以前相同的效果。由于毒品的藥物耐受性，使多數吸毒者都會經歷逐步增大每次吸毒的量、縮短吸毒間隔時間以及改吸食為靜脈注射等過程。

3、非法性

任何能形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品都對人體有積極和消極兩方面的作用，即醫療作用和毒害作用。只有用于非法用途才稱為毒品。

我國法律規定，吸食毒品是違法行為，必須受到法律處罰，對走私、販賣、運輸、制造毒品，非法種植毒品原植物，非法持有毒品，強迫他人吸毒等行為是作為犯罪而予以嚴懲的。

4、危害性

毒品的泛濫不僅對吸毒者本人，而且對其家庭、社會都產生極大的危害。

上述毒品的四個特征是相互聯系的。依賴性和耐受性是毒品區別于其他毒物的自然特征；對吸食者本人、家庭及社會產生的巨大危害性則是毒品的后果特征；為消除毒品的危害性，法律必然要規范和限制毒品的生產、流通、銷售和使用，對違法犯罪活動加以懲處，因此，非法性是毒品的法律特征。

第三，吸毒對人的身心危害主要有哪些？

1、吸毒對身體的毒性作用。指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。

2、戒斷反應。它是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發生。戒斷反應引起的稽延性癥狀主要有：全身疼痛、頑固性失眠、焦慮和內心渴求等。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。

3、精神障礙與變態。吸毒所致的最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點完全圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失了正常的倫理觀念、道德觀念甚至人性。

4、感染各種疾病。靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙型肝炎及令人擔憂的艾滋病。此外，還損害神經系統、免疫系統等。

第四、如何預防吸毒？

1、吸毒的個人預防

沾染毒品的誘因很多，預防吸毒的措施也很多，但歸根結底，預防吸毒的關鍵還在于自己。只有從我做起，從現在做起，自律自愛，珍惜生命，遠離毒品，才能夠切實保護自己，不被毒品所害。個人預防吸毒主要是要不斷提高自身的綜合素質和能力，構筑起抵御毒品侵襲的銅墻鐵壁。首先要加強對文化、科學知識和法律知識的學習，提高自己的科學文化素質和道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，摒棄那些腐朽生活方式，努力培養自己高尚的道德情操和遠大的理想。其次，要不斷培養自己健康的心理素質，提高自我控制、自我調節平衡能力和抗拒毒品誘惑的能力。要培養自己多方面健康向上的興趣愛好，參加文明、高雅的文化娛樂活動，豐富自己的精神生活。第三，養成良好的生活習慣，堅持摒棄吸煙、酗酒等惡習。特別是青少年，遠離毒品，首先要遠離煙酒。

2、吸毒的學校預防

學校是毒品預防教育的重要場所，是控制青少年中新吸毒人員滋

生的最有效防線之一。學校的吸毒預防教育，旨在培養學生抵抗毒品的能力。學校要認真貫徹預防為主的原則，育人、育才、育德并重。要在教學課程中把“禁毒教育”作為學生德育教育的重要內容，要把中小學生毒品預防專題教育落到實處，常抓不懈，警鐘長鳴，使學生時時處處自覺地加以防范。學校要將禁毒教育的責任落實到每一位任課教師和班主任，要高度注意對學困生和特殊學生的重點教育。學校要進一步建立良好的校風、校紀，使學生在優良傳統、優良秩序、優美環境、優質教育中健康成長。此外，學校必須嚴格控制社會閑散人員出入，更要嚴防有吸毒劣跡的人入校，對學生必須執行嚴格的請假、銷假制度。

3、吸毒的家庭預防

家庭成員之間的親密度是任何社會團體都無法比擬的。只要家庭成員具有整體意識，對家人懷有濃濃的親情，就能及時發現和洞察其成員的吸毒苗頭，并給予堅決制止。家長一定要把反毒、防毒教育作為家庭教育的重要內容，增強子女抵制毒品的意識與能力，提高警惕，防止子女誤入吸毒的歧途。這樣，吸毒的家庭預防使可成為抵御毒品的一道有效的防線。

4、吸毒的社會預防

建立和健全各種社會預防和控制機制，切實提高全社會預防、控制、打擊毒品違法犯罪的能力，是防毒、反毒的重要措施。社會預防的措施主要有：一是調動一切可以調動的因素，扎扎實實際地組織開展強有力的全民禁毒宣傳教育，建立社會預防的心理機制。二是建立

對高危人群的重點環境的專門預防機制。所謂高危人群指的是容易染上毒癮的一些特殊人群；重點環境是指那些容易滋生吸毒、販毒現象的地段和場所，如夜總會、歌舞廳等場所。三是建立完善對吸毒人員的幫教挽救機制。四是建立完善高效、嚴厲打擊毒品違法犯罪的特殊打防機制。五是建全禁毒綜合治理的統籌協作機制。

老師們、同學們，珍愛生命、遠離毒品，讓我們的人生更加亮麗多彩，讓我們手拉手，共同營造一個和諧、溫馨、充滿陽光的校園！

興義市茗陽實驗中學 2013年9月20日

第五篇：禁毒知識講座

禁毒知識講座

（一）主講：張海字

2016年9月

老師們、同學們：

今天，我們一起來學習禁毒知識。希望大家認真聽講、做好筆記，會后認真寫心得體會，學校要組織交流活動。

首先，我講一講什么是毒品

根據《刑法》第357條的規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管理的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

從醫學的角度看，毒品具有藥品的屬性，可以用來治病、維護健康、緩解病痛，但是前提條件是合理的生產、管理和正確的使用。從法律的規定上看，我國的法律未將能使人形成癮癖的酒精、煙草及某些揮發性溶劑認定為毒品。毒品主要是被非法使用的鴉片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒），同時，杜冷丁、美沙酮、鹽酸二氫托啡、三唑侖等其他一切列入國家管制的麻醉藥品和精神藥品，一旦被非法使用便是毒品。

其二，我講一講毒品有哪些特征

毒品具有4個基本特征：依賴性、耐受性、非法性和危害性。

1、依賴性

它分為生理依賴性和心理依賴性兩個方面。生理依賴性是指在某一段時間內不斷地使用某種藥物帶來的生理上的變化，表現為一種周期性的或慢性中毒狀態，需要繼續使用該藥方能維持機體的基本生理活動，否則就會產生一系列機能紊亂和損害性反應（稱為戒斷癥狀或撤藥反應）。生理依賴性的產生及其嚴重程度除了與吸毒者個體的生理、心理特點有關外，還與所濫用藥物的種類、用藥時間、頻度和劑量有關。據研究，鴉片類毒品所產生生理依賴必性最為強烈，甚至從第一次用藥后就會出現，用藥者一股在停藥8――12個小時扣表現出一系列的癥狀。

2、耐受性

不斷使用同一種或同一類藥物后，藥用效果會出現退化現象，機體對該藥物的反應遲鈍、變弱，需要不斷增加劑量才能獲得與以前相同的效果。由于毒品的藥物耐受性，使多數吸毒者都會經歷逐步增大每次吸毒的量、縮短吸毒間隔時間以及改吸食為靜脈注射等過程。

3、非法性

任何能形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品都對人體有積極和消極兩方面的作用，即醫療作用和毒害作用。只有用于非法用途才稱為毒品。我國法律規定，吸食毒品是違法行為，必須受到法律處罰，對走私、販賣、運輸、制造毒品，非法種植毒品原植物，非法持有毒品，強迫他人吸毒等行為是作為犯罪而予以嚴懲的。

4、危害性

毒品的泛濫不僅對吸毒者本人，而且對其家庭、社會都產生極大的危害。

上述毒品的四個特征是相互聯系的。依賴性和耐受性是毒品區別于其他毒物的自然特征；對吸食者本人、家庭及社會產生的巨大危害性則是毒品的后果特征；為消除毒品的危害性，法律必然要規范和限制毒品的生產、流通、銷售和使用，對違法犯罪活動加以懲處，因此，非法性是毒品的法律特征。

第三，吸毒對人的身心危害主要有哪些？

1、吸毒對身體的毒性作用。指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。

2、戒斷反應。它是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發生。戒斷反應引起的稽延性癥狀主要有：全身疼痛、頑固性失眠、焦慮和內心渴求等。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。

3、精神障礙與變態。吸毒所致的最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點完全圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失了正常的倫理觀念、道德觀念甚至人性。

4、感染各種疾病。靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙型肝炎及令人擔憂的艾滋病。此外，還損害神經系統、免疫系統等。

第四、如何預防吸毒？

1、吸毒的個人預防

沾染毒品的誘因很多，預防吸毒的措施也很多，但歸根結底，預防吸毒的關鍵還在于自己。只有從我做起，從現在做起，自律自愛，珍惜生命，遠離毒品，才能夠切實保護自己，不被毒品所害。個人預防吸毒主要是要不斷提高自身的綜合素質和能力，構筑起抵御毒品侵襲的銅墻鐵壁。首先要加強對文化、科學知識和法律知識的學習，提高自己的科學文化素質和道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，摒棄那些腐朽生活方式，努力培養自己高尚的道德情操和遠大的理想。其次，要不斷培養自己健康的心理素質，提高自我控制、自我調節平衡能力和抗拒毒品誘惑的能力。要培養自己多方面健康向上的興趣愛好，參加文明、高雅的文化娛樂活動，豐富自己的精神生活。第三，養成良好的生活習慣，堅持摒棄吸煙、酗酒等惡習。特別是青少年，遠離毒品，首先要遠離煙酒。

2、吸毒的學校預防

學校是毒品預防教育的重要場所，是控制青少年中新吸毒人員滋生的最有效防線之一。學校的吸毒預防教育，旨在培養學生抵抗毒品的能力。學校要認真貫徹預防為主的原則，育人、育才、育德并重。要在教學課程中把“禁毒教育”作為學生德育教育的重要內容，要把中小學生毒品預防專題教育落到實處，常抓不懈，警鐘長鳴，使學生時時處處自覺地加以防范。學校要將禁毒教育的責任落實到每一位任課教師和班主任，要高度注意對學困生和特殊學生的重點教育。學校要進一步建立良好的校風、校紀，使學生在優良傳統、優良秩序、優美環境、優質教育中健康成長。此外，學校必須嚴格控制社會閑散人員出入，更要嚴防有吸毒劣跡的人入校，對學生必須執行嚴格的請假、銷假制度。

3、吸毒的家庭預防

家庭成員之間的親密度是任何社會團體都無法比擬的。只要家庭成員具有整體意識，對家人懷有濃濃的親情，就能及時發現和洞察其成員的吸毒苗頭，并給予堅決制止。家長一定要把反毒、防毒教育作為家庭教育的重要內容，增強子女抵制毒品的意識與能力，提高警惕，防止子女誤入吸毒的歧途。這樣，吸毒的家庭預防使可成為抵御毒品的一道有效的防線。

4、吸毒的社會預防

建立和健全各種社會預防和控制機制，切實提高全社會預防、控制、打擊毒品違法犯罪的能力，是防毒、反毒的重要措施。社會預防的措施主要有：一是調動一切可以調動的因素，扎扎實實際地組織開展強有力的全民禁毒宣傳教育，建立社會預防的心理機制。二是建立對高危人群的重點環境的專門預防機制。所謂高危人群指的是容易染上毒癮的一些特殊人群；重點環境是指那些容易滋生吸毒、販毒現象的地段和場所，如夜總會、歌舞廳等場所。三是建立完善對吸毒人員的幫教挽救機制。四是建立完善高效、嚴厲打擊毒品違法犯罪的特殊打防機制。五是建全禁毒綜合治理的統籌協作機制。

老師們、同學們，珍愛生命、遠離毒品，讓我們的人生更加亮麗多彩，讓我們手拉手，共同營造一個和諧、溫馨、充滿陽光的校園！

禁毒知識講座(二)

主講：張海字 2016年10月

一、毒情形勢

1、世界“三大毒源”地

目前，世界上毒品種植和生產主要集中在三個地區。“金三角”和“金新月”主要生產鴉片，分別地處東南亞和西南亞。“銀三角”主產可卡因，地處南美地區。

（1）“金三角”地區。位于老撾、泰國、緬甸三個國家的接壤地區。因盛產鴉片，以“金三角”在世界著稱。“金三角”的毒品主要產于緬甸，緬甸與我國有漫長的邊境線，是我國海洛因來源的主要毒源地。

（2）“金新月”地區。位于西南亞的阿富汗、巴基斯坦、伊朗三國接壤地區，是世界鴉片生產的另一大產地。

（3）“銀三角”地區。位于南美，盛產古柯、可卡因。可卡因為白色粉末，人們便將該地區稱為“銀三角”。

2、世界毒情

毒品問題已成為全球性的問題。目前，全球已有170多個國家和地區涉及毒品問題，全球每年毒品交易額高達10000億美元以上，相當于世界貿易額的13%。全球濫用毒品人數超過2億，每年有10萬人死于吸毒，1000萬人因吸毒喪失勞動能力。特別是隨著經濟全球化、社會信息化的發展，隨著國際政治、經濟斗爭尤其是民族矛盾、宗教對抗、地區沖突、恐怖活動的加劇，一些國家對毒品經濟的依賴日益加深，以毒養政、以毒養軍、以毒養恐等問題日益突出，毒品犯罪的國際化、職業化、武裝化、高科技化趨勢日益明顯。

3、我國周邊地區毒情

境外毒品對我國形成“多頭入境、全線滲透”的復雜態勢。西南境外，“金三角”地區罌粟種植面積和海洛因產量居高不下，緬北地區的毒品原植物種植面積大幅反彈，“金三角”地區的制毒工廠數目也不斷增加，該地大部分毒品進入我國，我國消費的海洛因絕大部分來源于該地區。冰毒已成為該地區毒品滲透新的“增長點”，并在我境內形成消費市場。西北境外，阿富汗因政府無力采取有效禁毒措施使得該國國內毒品種植與加工出現嚴重反彈，已成為全球鴉片和海洛因的主要產地。“金新月”地區所產罌粟年產鴉片6100噸，供全球毒品消費一年尚存余30%。中亞地區的毒品販運和消費問題進一步惡化，“三股勢力”（暴力恐怖、民族分裂、宗教極端勢力）在此活動頻繁，并通過販毒籌措資金，對我國危害加大。東北境外，某國繼續堅持毒品經濟，罌粟種植面積已超過9萬畝，并在全國試種大麻。目前急欲打通中國販毒通道，對我滲透加劇。東南境外，搖頭丸等新型毒品向我境內滲透情況非常突出。

4、我國毒情

對于毒品問題，中國人民有切膚之痛。舊社會，中國人因為吸毒，被稱為“東亞病夫”，導致妻離子散，家破人亡。建國初期，全國罌粟種植面積達1500多萬畝，有2000萬人吸毒，30萬人以制、販毒為業；在中央政府領導下，我國用三年左右時間，發動群眾，力禁煙毒，基本禁絕了為患百年的鴉片煙毒，創造了舉世公認的奇跡。但近年來，受國際大氣候影響，我國毒品問題又出現了蔓延的趨勢，正面臨境外毒品滲透加劇和國內毒品來源增多、海洛因等傳統毒品繼續發展與新型毒品迅速蔓延的雙重壓力。目前，我國東南沿海地區（以廣東、福建為主）制販冰毒、搖頭丸犯罪活動嚴重，并逐步向內地蔓延，聯合國禁毒署及美國在國際場合多次認為我國已成為全球新型毒品的主要生產國；一些地區非法種植罌粟和土法加工海洛因的問題出現反彈，個別地區還出現種、制、販產供銷一條龍現象；易制毒化學品和麻醉藥品、精神藥物流入非法渠道的問題屢禁不止；一些地區娛樂場所吸販毒問題很突出，吸食新型毒品人數急劇增多，毒品消費市場不斷擴大。目前，全國現有吸毒人員近80萬名，已有2000多個縣、市、區發現吸毒人員，約占縣、市、區總數的75%，其中，吸毒人數在1000人以上的217個。毒品問題的發展蔓延，給我國造成了巨大的經濟損失，按照全國現有吸毒人員估算，每年因吸食海洛因就至少要耗費270億元人民幣，政府每年需要投入幾十億元用于強制戒毒和勞教戒毒。毒品問題的發展蔓延，給人民群眾的身心健康也帶來了嚴重危害。據統計，全國因吸毒造成的死亡人數累計達34000余名，因靜脈注射感染艾滋病毒的吸毒人員占感染艾滋病毒人員總數的42%。毒品問題還嚴重影響下一代的健康成長，在吸毒人員中，由于無知、好奇、被他人引誘而吸毒的青少年的比例較高。青少年正處于生理、心理發展時期，心理防線薄弱，好奇心強，判別是非能力差，不易抵制毒品的侵襲，加之對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，最易受到毒品的侵襲。目前，我國吸毒人員中35歲以下的青少年占70%，而且大多是獨生子女，因沉湎于毒品而荒廢了青春，迷失了人生。

二、禁吸拒毒

1、什么是吸毒？吸毒，就是非法吸食、注射毒品的違法行為。

2、吸毒的方式有哪些？吸食毒品的方式主要有：煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射五種常見方式。（1）煙吸：將毒品摻入煙絲，通過吸煙將毒品吸入體內。（2）燙吸：將海洛因放在鋁箔紙上或金屬匙上，下面用火加熱，毒品升華為煙霧，吸毒者用力吸吮縷縷毒煙，又稱為吸燙煙。（3）鼻嗅：又稱鼻吸。用小管對準鼻孔，通過鼻粘膜將毒品吸入。（4）口服：口服多為毒品的片劑，如口服冰毒片、搖頭丸等。（5）注射：分為皮下注射、肌肉注射、靜脈注射。

3、毒品為什么能使人成癮？

第一是生理因素。人腦中本來就有一種類嗎啡肽物質、維持著人體的正常生理活動。吸毒者吸了海洛因、外來的類嗎啡肽物質進入人體后，減少并抑制了自身嗎啡肽的分泌，最后達到靠外界的類嗎啡肽物質來維持人體的生理活動，自身的類嗎啡肽物質完全停止分泌。那么，一旦外界也停止了供應嗎啡肽物質，則人的生理活動就出現了紊亂，出現醫學上說的“反跳”或“戒斷癥狀”，此時，只有再供給嗎啡物質，才可能解除這些戒斷癥狀，這就是所謂的“上癮”。第二是社會因素。包括社會環境能否獲得毒品，社會動蕩不安對人的影響，社會文化背景決定哪些人易成為毒品的俘虜，社會法律對毒品的態度等等。第三是個人的心理因素。研究結果傾向于認為在不同性格的人當中易沖動，對社會常規模式具有反抗性，以及對挫折忍受差者這三類人，有著相對較高的危險度，即具有較高的濫用藥物成癮的易感性。

*有關“海洛因吸三次就會上癮”的說法：海洛因毒品具有舒適和欣快感的藥理學特征。吸食海洛因毒品初始有一種強烈的欣快感，實踐表明，多數成癮者第一次吸毒后就有渾身困乏、非常難受的感覺，而渴望第二次吸毒，從而導致成癮。因人已適應了藥物，從而產生了生理和心理的依賴。因此說吸三次海洛因就會上癮是有大量例證的，那些認為偶爾吸一下海洛因無所謂的看法是非常錯誤的，也是非常危險的。

4、染上毒癮的人一般有哪些跡象？

染上毒癮一般有以下跡象：

（1）無故曠工、曠課，學業成績、紀律或工作表現突然變壞；

（2）在家中或單位偷竊錢財、物品，或突然頻頻地向父母或朋友索要或借錢；

（3）長時間躲在自己房間內，或遠離家人、他人，不愿見人；

（4）外出行動表現神秘鬼祟；

（5）藏有毒品及吸毒工具（如注射器、錫紙、切斷的吸管、匙羹、煙斗等）；

（6）遮掩收縮的瞳孔，在不適當的場合佩戴太陽鏡；

（7）為掩蓋手臂上的注射針孔，長期穿著長袖襯衣；

（8）面色灰暗，眼睛無神，食欲不振，身體消瘦；

（9）情緒不穩定，異常的發怒、發脾氣，坐立不安，睡眠差；

（10）經常無故出入偏僻的地方，與吸毒者交往。

5、引誘吸毒技倆

毒招之一：“毒品吸一兩次不會上癮”。眾多吸毒者的親身經歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。

毒招之二：免費嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費”提供的毒品。此后，毒販們再高價出售毒品給上癮的青少年。

毒招之三：聲稱“吸毒治病”。毒販們利用人們對毒品的無知和對疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實際情況是吸毒會嚴重危害青少年的身心健康，損害人的大腦，影響血液循環和呼吸系統功能，還會降低生殖和免疫能力，甚至導致死亡。

毒招之四：鼓吹“吸毒可以炫耀財富，現在有錢人都吸毒。”毒販們瞄準一些青年通過自己努力取得成功、積攢了一定財富的機會，向這一群體的人們灌輸“吸毒是有錢人的標志”這樣極其荒唐的錯誤觀念。

毒招之五：利用女青年愛美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話。實際情況是，吸毒不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志。

6、吸毒原因

（1）尋求刺激：有些青少年認為吸毒時髦、氣派，是高檔消費和富有的象征。認為服用“搖頭丸”是新生活方式，是時尚的表現。錯誤的人生觀導致許多年輕人誤將吸毒視為時髦，最終斷送了他們本來美好的前程。

（2）無知好奇：一項調查表明，在青少年吸毒者中，有80%以上是在不知道毒品危害的情況下吸毒成癮的。從打聽朋友吸毒后的感受開始，逐漸產生試一試的想法，最后，也嘗試吸毒。

（3）精神空虛：一些青少年由于父母離異、家庭關系緊張、學習壓力大、師生關系不好、高考受挫以及待業等不順心的事引起精神苦悶，情緒低落，試圖以吸毒麻醉自己。

（4）盲目自信：認為吸毒后戒毒容易，認為自己有自我戒斷能力，最終深陷泥潭，不能自拔。

（5）交友不慎：有不少青少年是在不知情的狀態中被毒販誘騙而吸毒的。毒品販子為掩人耳目，同時為了“以販養吸”，往往設下陷阱，把青少年一個個拉下水。由于同學、同伴、同事、親屬吸毒的不良影響而導致吸毒的青少年，每年都有許多。他們在最初發現自己置身不良影響的時刻，沒有采取堅決拒絕的態度，這為日后種下了禍根。

7、抵制毒品不良誘惑的方法

應該說江陰青少年學生在拒毒方面做得比較好，目前尚未查處過在校學生吸毒，但出校后不久被查處的也有。目前，我市查處的吸毒人員中年齡最小的只有16歲，是一個女的。

（1）拒絕嘗試：面對毒品，千萬不要心存好奇和僥幸，試圖親身嘗試，而要堅決予以拒絕。

（2）拒絕毒友：就是要拒絕與沾染毒品的人員來往，不要結交有吸毒、販毒行為的朋友。（3）拒絕虛榮：不要以為吸毒就是時尚，就是有財有勢的象征，決不追求這種頹廢的精神刺激。

8、青少年發現吸毒、販毒后應當采取的措施

（1）保持鎮靜，不膽怯慌張，實施自我保護，迅速遠離毒販、吸毒者和吸毒、販毒場所；

（2）向老師、家長反映情況，尋求行為指導；

（3）直接向公安部門和禁毒機構舉報；

（4）發現自己的家長吸毒、販毒應立即尋求社區、學校、青少年保護機構的保護和行為指導。

9、老師發現孩子吸毒后應當采取的措施

（1）立即向青少年保護機構、戒毒機構咨詢，尋求行為指導；

（2）保持頭腦冷靜，控制情緒，注意教育方法，不要對學生暴跳如雷、橫加指責，無休止地批評、辱罵，不要對其采取懲罰措施；

（3）面對面交心，動之以情，曉之以理；

（4）使用快速尿液檢測板，確認其是否真的吸毒；

（5）到合法的戒毒機構幫助其戒毒；

（6）學校與家庭、社區加強溝通，優化學生的生活環境、學習環境，防止復吸；

（7）向學生了解毒品來源，并向公安機關、禁毒機構舉報毒品提供者。

建立和健全各種社會預防和控制機制，切實提高全社會預防、控制、打擊毒品違法犯罪的能力，是防毒、反毒的重要措施。社會預防的措施主要有：一是調動一切可以調動的因素，扎扎實實際地組織開展強有力的全民禁毒宣傳教育，建立社會預防的心理機制。二是建立對高危人群的重點環境的專門預防機制。所謂高危人群指的是容易染上毒癮的一些特殊人群；重點環境是指那些容易滋生吸毒、販毒現象的地段和場所，如夜總會、歌舞廳等場所。三是建立完善對吸毒人員的幫教挽救機制。四是建立完善高效、嚴厲打擊毒品違法犯罪的特殊打防機制。五是建全禁毒綜合治理的統籌協作機制。