第一篇：春季學期高一年級工作計劃

春季學期高一年級工作計劃(精選多

篇)

一、指導思想：

以學校大項工作要點為指導，以強化教師的責任意識、角色意識為重點，以學生良好的習慣養成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學、教改、教風、學風等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協調各主管小組長，指導學生會創造性地開展各項工作，積極探索適應高一本體的教育教學方式、方法，努力提高教育教學質量，樹立全員管理、全程備考的觀念，力爭在會考及期末考試中取得優異成績。

二、主要工作及措施：

學生管理方面：

1．繼續加強學生思想教育，狠抓常規教育和養成教育，規范學生的行為習慣。

經過一個學期師生的共同努力，高一學生的常規管理基本到位，但我們仍要從細微之處入手，有預見性的開展工作，及時發現管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學工作的更好開展做好鋪墊。本學期仍要加強學生的文明行為，衛生習慣的養成教育，要求利用班會、晨會、團會及各種活動對學生進行有效的提示，耐心疏導，抓好勞動衛生時段的督促檢查工作，對學生從嚴要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風、濃厚的學風。

2．繼續強化各項紀律教育，提升班風學風。

課堂紀律、課外活動紀律、午休晚休紀律、考試紀律是本學期紀律教育的重點，以抓課堂紀律帶動班風建設，以抓考試紀律帶動學風建設，以抓就寢紀

律帶動學生常規建設，全面促進學生綜合素質的提高，盡量讓學生學有所獲、學有所成。

3．加強學生干部的培養和工作指導，定期檢查班級學生的記實性評價檔案。

本學期要把學生會的工作抓好、抓實。學生會各部介入年級的管理起到了一定的作用，但還存在很多問題。本學期要加強方法指導，狠抓落實，使學生會工作有所突破。

4．加強對年級嚴重違紀學生的管理。

高一下學期學生對學校的各項規章制度，教師的管理策略基本熟悉，很有可能再次出現較多的違紀現象，所以本學期的工作重點是繼續關注問題生的跟蹤教育，建立問題生成長檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。

5、對學生進行分類教育分類推進

學期初教師要引導學生分析自己的興趣發展點及學期發展計劃，根據綜

合分析結果制定相應的教育教學計劃，力爭使不同層次的學生都能有所收獲。

班主任管理方面：

經過一個學期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯的成績，為保證高一年級的學生管理再上新臺階，著重抓以下幾件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴格、細致、靈活地抓好各項管理工作。加強班級各類情況的記載及上報，做好學校與教師、學生間的紐帶，充分發揮班主任在班級管理及學生教育中的核心作用。

2．落實全員育人計劃。以班主任為核心，團結所有科教師形成積極向上的教育團隊，推進“師師科主任”的計劃。班主任要形成定期與科任教師交流的制度，及時根據學生情況，調整班級教育教學計劃。抓好班主任的管理、培訓工作

3、強化德育課程化建設，認真準備組織每周的班會課，形成系列。做到

周周有主題，每次有新意。

4、加強學習方法教育。期中考試后結合學習情況請優秀生做經驗介紹，講各科的學習方法，避免走彎路。同時召開家長會，做到家、校配合，共同搞好教育。

5、善于學習勇于探索主題班會、課外活動及學生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網、小團體等的處理方面要總結一些行之有效的措施。

6、積極推進班級文化建設，鼓勵班級建立圖書角。發揮學生會的作用，積極開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動。要求學生寫周記，關注學生的心理健康。關注特長生的發展，關注興趣小組活動，積極籌備春季運動會，通過活動激發學生的進取心。

7、做好文理分班工作

高一末期的文理分班涉及到學生的發展問題，高一年級將在充分準備的基礎上，廣泛宣傳，幫助學生認識清楚

自己的長處和短處及文、理科發展的方向，把這項工作適當提前做穩做好。

補充：增加班主任研討活動，合力解決教育中困惑的問題。

教學管理方面：

常規教學

1、集體備課常抓不懈

繼續保持上學期以來的良好狀態，貫徹好備課組長負責制，全組一盤棋，在實行中心發言人制度的基礎上，加強集體討論。從內容到教法、從教材駕馭到課堂駕馭均為討論的內容。在學生“學”的方面多想辦法，統一教案工作繼續做好落實。

2、課堂教學精講精煉

盡可能緊扣教學大綱和會考要求，精選課堂教學內容，增加學生的活動和參與程度。要求教師上課提高激情、增加趣味、啟發學生，不斷改進課堂教學方法，提倡有效教學。

3、落實分層練習

本著打好基礎、關注每一個學生的

原則，作業實行分層練習，目的使不同層次的學生各有所獲。周練要求選好題目，全收全改，及時發現學生的掌握情況并加以反饋。大型考試后做好試卷和成績分析。

4、學生作業把好質量

平時的作業注意把握好質和量，要求教師按量及時批改，批出質來，使作業起到應有的作用。

5、培優補差工作

對會考科目，在后期適當加強輔導，對較困難的學生要求老師們做到心中有數，對其提出具體要求和指導，盡力提高過關率。

教師常規管理

1、強化辦公紀律，配合學校加強教師考勤、坐班紀律、繼續教育等方面的檢查。

2、充分發揮各備課組長工作的積極性和主動性，結合學生的評教評學意見，配合教務處，根據備課組計劃，督促使各任課老師落實教學教研計劃，認

真完成教學任務。抓好對教師教案的檢查和各學科內的聽評課，落實對教師的日常業務考查。

3、積極開展青年教師匯報課、年級公開課等教研活動，每位教師在本學期至少講一節年級公開課，認真搞好評課、說課活動，互相學習，共同提高。

4、鼓勵教師充分利用互聯網、圖書室，閱覽室等多種信息資源，完善自身教學資料，力爭教師的快速成長。

5、關心教師的思想和生活，主動與他們談心，不斷鼓勵，幫助他們盡快成為年級的骨干。

6、規范值班教師職責

值班教師在檢查的基礎上要強化管理意識，真正實現全員管理。

總之，高一年級組本學期在教學教育方面將加大指導和管理的力度，以有效配合學校的各項工作有序高效的運轉，力爭再有新突破。

備注：以學校及政教兩處的工作要點為基點，努力做實年級各項工作。

體育組2014年春季學期工作計劃

一、指導思想：

以大力推行素質教育的教育思想為指導，認真領會《基礎教育課程改革綱要》

精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新。在體育教育教學中以學生為主體，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質；繼續抓好校各運動隊的業余訓練及專項訓練工作，力爭在區

田徑運動會及體育高考上再創佳績。

二、工作思路

適應新課程改革,以教學改革為突破口,以提高課堂效率為目標,積極探索并努

力推行符合我校學情的體育教學模式和一系列教學方法。

1、加強體育課的改進,提高教學質量：

開學的第一個月是學校的教學研究月,全體教師制定本年級的教學進度,教學

計劃,圍繞年級特點開展好每人一節的公開課,爭取參加區級以上的評選活動,積

極參加區體育運動會,參加論文講評和體育多媒體課件評比等活動,認真準備,爭

取獲得好的成績。

2、開展落實國家教育部,體育局推行《學生體質健康標準》的活動利用體育教學傳授學生體質健康標準的練習方法,發展學生的體能,提高學生的技

能,做到每人一張測驗卡片,每學年保證每個學生測試一遍,與體育考核成績相結

合,提高達標的及格率,良好率,優秀率。

三、教學目標

1、培養學生對體育課的學習興趣，能養成良好的鍛煉身體的習慣。

2、發展體能，發展柔韌、靈敏、速度素質。

3、學習走和跑、跳躍、投、游戲、球類活動等基本技能。

4、學習隊列練習，培養身體正確姿勢。

5、體驗集體活動與個人活動的區別，培養學生的集體榮譽感和團結協作的精神。

6、體驗成功或失敗時的心情，在體育活動中尊重他人。培養學生形成良好的人

生觀。

四、教學措施

拫據學生的生理、心理特點，在教學中針對學生求新、求變、求異的心理

特點，多采用情境式、學導式、主動式、合作式等教學方式，多用游戲，模仿

性練習方式進行教學。使學生真正

感受到活動的樂趣，身心愉快。

學校體育組

2014-3-10

高一年級工作計劃

一、指導思想：

1．高一年級將在學校黨總支領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，科學決策，真抓實干，努力工作，負重拼搏，全面實施素質教育，全面提升教育質量。

2．以人為本，遵循教育自身發展規律和學生身心成長規律，積極探索高一年級教學工作、德育工作的有效途徑，促進全體學生全面發展，促進全體教師專業成長。

二、工作思路：

1．突出教學質量主題，狠抓常規管理和養成教育，搞好精細化管理；

2．規范辦學行為，堅持新課改的科學有力推進，加大課程改革力度；

3．營造平安和諧年級，教學相長，努力營造老師樂教，學生樂學的氛圍。

三、工作措施：

1、認真執行學校的人事制度改革

年級將根據學校出臺的人事制度改革的文件精神，結合年級實際，本著以人為本、注重發展的思想認真落實好學校的人事制度改革精神，加強教育教學各項工作的管理力度，加強考核，充分調動教師和班主任的工作積極性，將教育教學工作推向一個更高層次。

2、積極發揮年級組的中心作用

年級將組織值班班主任、值班教師、學生會檢查隊伍，對高一年級展開全方位檢查，重點跑操紀律，晚自修紀律，早自修遲到早退情況，教室衛生及節電節水，發現問題及時解決。

3、建立信息反饋和記錄制度

通過各班班長、學習委員等了解各班課堂紀律、自習紀律、教學進度、作業量及生活方面的情況，對出現的問題及時協調解決。各班要建立健全班級內部的信息反饋和記錄體系，對學生的動態和突發事件，班主任要第 1

一時間知道。

4、要加強團結與協作

積極發揮班主任在教育管理中的核心作用，協調任課教師關系。抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經驗交流。班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風，以學風帶班風。對學生要嚴格要求，要特別強調自修課紀律、用餐紀律、宿舍紀律。

5、強調教室規范

明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧。細化管理，安排專人負責關燈、關門窗，負責電教設備，不開無人燈、無人空調。做好教室和走廊的清潔衛生工作

6、發揮備課組長在教學管理中的核心作用

對學生負責，對學校負責，也是對自己負責。課堂教學要明確目標，集體備課要責任明確，要定時、定點、定主題、定主講人員，在學科組內，發揮集體優勢，取長補短，以備課組為核心，創造和諧環境。明確備課組長職責，各

備課組長既是年級本學科教學的把關人，又是學校和年級教學管理的執行者，在備課組長的統一安排下，組織全組教師實施集體備課，各備課組集體備課的形式要多種多樣，既注重實效，又要有特色。在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把信息整合關。

7、加強對藝術傾向學生的引導與管理

年級將根據第一學期學生自主選擇藝術特長意向的基礎上，把藝術特長教育課程進一步校本化，當作學生必修的校本課程，給學生提供發展特長的平臺。年級將整合藝術教育資源，發揮學校藝術教育的優勢，提前行動，為學生今后發展打下堅實基礎。

8、加強課外輔導，開展豐富多彩的課外活動、調動學生積極性

年級將繼續舉辦待優生的輔導活動，成立各科待優生的輔導班，這樣既

能激發他們的學習興趣，又能穩定年級學習和紀律。成立興趣小組，大力開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活，增強學校

生活的吸引力。

9、加強班主任隊伍建設，落實目標責任制

高一年級選聘的現有各班班主任，要進一步加強管理與學習，本著民主與科學的原則，創新管理形式，提升班級管理水平，著力打造自主管理的班級體系。

10、充分利用社會資源，形成教育合力

成立年級家長委員會，宣傳好學校。聽取他們對年級工作的意見，提高年級決策的科學性。年級將安排好、組織好學生家長會，并及時與家長溝通做好學生的工作。積極構建學校、家庭、社會三位一體的學生成長平臺。

附：活動安排

三月份

1．搞好期末考試成績分析和評估。

2．制訂年級工作計劃。

3.配合學校搞好人事制度改革、年度考核工作。

4.開展學科課堂調研，名師課堂教學展示評選。

5.組織教師參加上級安排的各項研討會。

6.搞好走班制調研和落實工作。

四月份

1.組織進行教學常規檢查。

2.開展年級教師推門聽課活動，落實公開課、示范課的執行情況。

3.組織參加中小學田徑運動會。

五月份

1.組織參加市區教研活動、教科研成果和論文評選。

2.組織階段測試及各學科教師的教學分析。

3.召開任課教師、學生、家長會議。

4.組織好五.一，五.四系列慶祝活動。

六月份

1.組織進行年級教學常規檢查。

2組織年級青年教師上好匯報課。

3.組織參加全區中小學實用書法比賽。

七月份

1.組織模塊驗收考試，學分認定檢測。

2.教師學期總結。

3.搞好暑期學生自主學習安排。

4.做好下學期學雜費收繳和本學期代收費結算工作。

5.做好學生素質報告檔案填寫工作。

以上計劃未盡之處，根據市區教研室和學校安排及時調整。

高一年級管委會

2014年春季下學期高一班工作計劃

一、指導思想

以科學發展和黨的教育方針為指導思想，以“讓每一個學生都得到發展” 的辦學理念，以學校工作計劃各處室工作計劃以及年級工作計劃為指南，全面深入地開展各項工作，保質保量完成各項教育教學任務。為此，特制定本學期工作計劃。

二、工作重點

1、強加班主任工作、班級工作和學生管理工作，形成良好的學風、班風和考風，養成良好的學習習慣和生活習慣，提高學生思想道德素質。

2、加強對科任老師管理，嚴格勞動紀律，勤于教學督查，激發教學熱情，形成競爭態勢。

3、具體落實培優工作，為兩年后的高考沖刺“三道線”奠定豐厚的基礎。

4、做好宣傳鼓動工作，做好每次月考的總結分析，開好“三會”，全面調動老師和學生的積極性和創造性。

5、強化“安全第一，穩定壓倒一切”的思想，制定具體措施，做好安全穩定工作。

三、工作安排 二、三月份：

1、開學報名注冊。

2、制定班級和各學科工作計劃。

3、開展“清潔衛生活動月”活動。

4、制定培優工作計劃，落實培優工作。

5、進一步加強自習能力培養

四月份：

1、配合學校進行教學檢查。

2、組織四月月考，進行質量分析，召開“三會”

3、整頓早退現象和手機現象。

4、加強學生紀律整頓。

五月份：

1、組織參加運動會。

2、組織五月月考，進行質量分析，召開“三會”

3、整頓考紀考風。

4、配合開好實驗班培優工作會議。

六月份：

1、召開主題班會，迎接期末考試。

2、上交各種材料。

3、組織期末考試。

4、布置暑假作業，暑假補課準備。。

高一班

2014年2月27日

一、工作重點：以強化養成教育，慶祝建國六十周年愛國主義教育為德育工作重點；以高中學法傳授與有效課堂研究為教學工作重點。努力為學生三年發展打下堅實基礎，努力為二中二次騰飛貢獻力量。

二、工作形勢：

1、新課改實施已進入深化成熟期，在第一輪課改中吃虧的學校會引起警覺，教育競爭將更加激烈。

2、班額的增加，人數的驟增，生源質量與同類學校差距的增大，給年級管理帶來新的挑戰。

3、級部人員的年輕化，既彰顯活力，又略顯辦事經驗不足。高一十幾位新教師的加盟，同樣使級部增添生機，但在熟悉級部工作環境，相互融洽、合

作探究、群策群力方面又需時日去溝通強化。

4、現有學生因其成長環境的特殊性、優越性，絕大多數學生自理能力薄弱，集體觀念淡漠，這給日常教育管理增加了難度。

三、工作策略：、安全教育：責任重于泰山

時值流感暴發期，加強預防和教育學生文明衛生的生活習慣成為入學教育的重中之重。

學生入學后，進行專門的安全知識講座，或分期地落實在班會上。加強交通、用水、用火、飲食、體育運動等方面的安全教育。面對較多低齡學生做好心理指導。

具體措施：與學生簽訂安全協議書；年級部成立安全工作小組，派專人負責安全材料收發工作。、德育工作：管理貫穿始終

新課改注重在教學過程中培養學生自主合作、探究創新的學習能力，將

培養學生健康的人格作為教育目標，體現了人文關懷。成才先成人，德育工作是教育工作的靈魂。

1、要求每周一的主題班會，各班主任需認真組織開展，要按照學校政教處的要求定主題、講形式，力求生動實效。

2、年級部成立家長學校，就學生思想動態與家長定期溝通，各班召開家長會做到每學期不少于一次，或分別召開不同類學生家長會。

3、開展系列德育活動：觀看《開學第一課》、教師節感恩活動、慶祝建國六十周年紅歌唱響校園、入學軍訓、校運動會、元旦文藝匯演、愛國主義讀書演講活動等。

4、關注單親及“留守”學生存在的問題，就此開展德育工作交流。

5、規范學生日常行為及儀容儀表，組織各班班委會成員進行集中培訓，提高學生自我管理的能力。

6、鼓勵各班創造性地開展學生工

作，調動一切力量，為學生創設一流的學習生活環境而不懈努力。

7、結合校團委工作，加強級部團支部建設，開設團課與黨課，積極以進步的思想引領學生。、養成教育：班級管理為先

養成教育事關高中三年教學的穩定與發展。一千五百余學生的級部管理，我們將把養成教育重點落實在班級管理上。班級可謂是學校的細胞，細胞健康則肌體強壯。班級管理，我們會從班主任著手，一位好班主任就能帶好一個班級。

1、采取班主任例會制，定期交流，共同成長。

2、年級部組建學生管理委員會，負責日常檢查工作。

3、“日常行為示范班級”月評選制。

4、班主任寢室定期檢查制。

5、從班歌、班徽、班訓、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設。

6、月考后，為利于學法不當學生盡快適應高中學習，級部開展學法交流簡報制，定期由各班級組織刊出。、教學常規：細節決定成敗

教學工作是學校工作的重點、生命線。教學出不了成績，所有的工作都將前功盡棄。教學需要穩定，更需要創新。隨著新課改的深入，我們將結合現有學生的特殊性，做到因材施教，走出一條具有二中特色的教學創新之路。

1、集體備課制，結合教務處有效課堂的研究部署，由備課組長負責，定期采取“研究課”研討活動形式，做到每次有記錄，有主題。

2、新老教師結對子，充分利用各自智慧，最大發揮教育效益。

3、推門聽課制，教師本著負責、開放、交流的態度認真上好每節課。

4、月考制，每月檢驗了解一次學生知識掌握的情況，以及通過成績分析掌握教學上存在的問題。

5、教學進度、資料配備統一化。

為保持進度一致，資源共享，一律不允許教師私自征訂教輔資料，否則后果自負。

五、目前工作要務：

1、各班認真組織入學教育，快速組建班集體，教育學生盡快適應高中學習生活。加強“一日常規”、“一周常規”、“一月常規”教育學習，尤其是周一升旗、早讀、晚自習前的紀律。

2、認真備課，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓安排事宜。

3、師生堅守崗位，為打造2014屆這道靚麗的風景線而努力！

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第二篇：高一年級春季學期工作計劃

體育組2010年春季學期工作計劃

一、指導思想：

以大力推行素質教育的教育思想為指導，認真領會《基礎教育課程改革綱要》

精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新。在體育教育教學中以學生為主體，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質；繼續抓好校各運動隊的業余訓練及專項訓練工作，力爭在區

田徑運動會及體育高考上再創佳績。

二、工作思路

適應新課程改革,以教學改革為突破口,以提高課堂效率為目標,積極探索并努

力推行符合我校學情的體育教學模式和一系列教學方法。

1、加強體育課的改進,提高教學質量：

開學的第一個月是學校的教學研究月,全體教師制定本年級的教學進度,教學

計劃,圍繞年級特點開展好每人一節的公開課,爭取參加區級以上的評選活動,積

極參加區體育運動會,參加論文講評和體育多媒體課件評比等活動,認真準備,爭

取獲得好的成績。

2、開展落實國家教育部,體育局推行《學生體質健康標準》的活動利用體育教學傳授學生體質健康標準的練習方法,發展學生的體能,提高學生的技

能,做到每人一張測驗卡片,每學年保證每個學生測試一遍,與體育考核成績相結

合,提高達標的及格率,良好率,優秀率。

三、教學目標

1、培養學生對體育課的學習興趣，能養成良好的鍛煉身體的習慣。

2、發展體能，發展柔韌、靈敏、速度素質。

3、學習走和跑、跳躍、投、游戲、球類活動等基本技能。

4、學習隊列練習，培養身體正確姿勢。

5、體驗集體活動與個人活動的區別，培養學生的集體榮譽感和團結協作的精神。

6、體驗成功或失敗時的心情，在體育活動中尊重他人。培養學生形成良好的人

生觀。

四、教學措施

拫據學生的生理、心理特點，在教學中針對學生求新、求變、求異的心理

特點，多采用情境式、學導式、主動式、合作式等教學方式，多用游戲，模仿

性練習方式進行教學。使學生真正感受到活動的樂趣，身心愉快。

學校體育組

2010-3-10

第三篇：2012年春季學期高一年級工作計劃

一、指導思想：

以學校大項工作要點為指導，以強化教師的責任意識、角色意識為重點，以學生良好的習慣養成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學、教改、教風、學風等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協調各主管小組長，指導學生會創造性地開展各項工作，積極探索適應高一本體的教育教學方式、方法，努力提高教育教學質量，樹立全員管理、全程備考的觀念，力爭在會考及期末考試中取得優異成績。

二、主要工作及措施：

學生管理方面：

1．繼續加強學生思想教育，狠抓常規教育和養成教育，規范學生的行為習慣。

經過一個學期師生的共同努力，高一學生的常規管理基本到位，但我們仍要從細微之處入手，有預見性的開展工作，及時發現管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學工作的更好開展做好鋪墊。本學期仍要加強學生的文明行為，衛生習慣的養成教育，要求利用班會、晨會、團會及各種活動對學生進行有效的提示，耐心疏導，抓好勞動衛生時段的督促檢查工作，對學生從嚴要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風、濃厚的學風。

2．繼續強化各項紀律教育，提升班風學風。

課堂紀律、課外活動紀律、午休晚休紀律、考試紀律是本學期紀律教育的重點，以抓課堂紀律（特別強化自習紀律）帶動班風建設，以抓考試紀律帶動學風建設，以抓就寢紀律帶動學生常規建設，全面促進學生綜合素質的提高，盡量讓學生學有所獲、學有所成。

3．加強學生干部的培養和工作指導，定期檢查班級學生的記實性評價檔案。

本學期要把學生會的工作抓好、抓實。學生會各部介入年級的管理起到了一定的作用，但還存在很多問題。本學期要加強方法指導，狠抓落實，使學生會工作有所突破。

4．加強對年級嚴重違紀學生的管理。

高一下學期學生對學校的各項規章制度，教師的管理策略基本熟悉，很有可能再次出現較多的違紀現象，所以本學期的工作重點是繼續關注問題生的跟蹤教育，建立問題生成長檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。

5、對學生進行分類教育分類推進

學期初教師要引導學生分析自己的興趣發展點及學期發展計劃，根據綜合分析結果制定相應的教育教學計劃，力爭使不同層次的學生都能有所收獲。

班主任管理方面：

經過一個學期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯的成績，為保證高一年級的學生管理再上新臺階，著重抓以下幾件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴格、細致、靈活地抓好各項管理工作。加強班級各類情況的記載及上報，做好學校與教師、學生間的紐帶，充分發揮班主任在班級管理及學生教育中的核心作用。

2．落實全員育人計劃。以班主任為核心，團結所有科教師形成積極向上的教育團隊，推進“師師科主任”的計劃。班主任要形成定期與科任教師交流的制度，及時根據學生情況，調整班級教育教學計劃。抓好班主任的管理、培訓工作

3、強化德育課程化建設，認真準備組織每周的班會課，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。

4、加強學習方法教育。期中考試后結合學習情況請優秀生做經驗介紹，講各科的學習方法，避免走彎路。同時召開家長會，做到家、校配合，共同搞好教育。

5、善于學習勇于探索主題班會、課外活動及學生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網、小團體等的處理方面要總結一些行之有效的措施。

6、積極推進班級文化建設，鼓勵班級建立圖書角。發揮學生會的作用，積極開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動。要求學生寫周記，關注學生的心理健康。關注特長生的發展，關注興趣小組活動，積極籌備春季運動會，通過活動激發學生的進取心。

7、做好文理分班工作

高一末期的文理分班涉及到學生的發展問題，高一年級將在充分準備的基礎上，廣泛宣傳，幫助學生認識清楚自己的長處和短處及文、理科發展的方向，把這項工作適當提前做穩做好。

補充：增加班主任研討活動，合力解決教育中困惑的問題。

教學管理方面：

(一)常規教學

1、集體備課常抓不懈

繼續保持上學期以來的良好狀態，貫徹好備課組長負責制，全組一盤棋，在實行中心發言人制度的基礎上，加強集體討論。從內容到教法、從教材駕馭到課堂駕馭均為討論的內容。在學生“學”的方面多想辦法，統一教案工作繼續做好落實。

2、課堂教學精講精煉

盡可能緊扣教學大綱和會考要求，精選課堂教學內容，增加學生的活動和參與程度。要求教師上課提高激情、增加趣味、啟發學生，不斷改進課堂教學方法，提倡有效教學。

3、落實分層練習

本著打好基礎、關注每一個學生的原則，作業實行分層練習，目的使不同層次的學生各有所獲。周練要求選好題目，全收全改，及時發現學生的掌握情況并加以反饋。大型考試后做好試卷和成績分析。

4、學生作業把好質量

平時的作業注意把握好質和量，要求教師按量及時批改，批出質來，使作業起到應有的作用。

5、培優補差工作

對會考科目，在后期適當加強輔導，對較困難的學生要求老師們做到心中有數，對其提出具體要求和指導，盡力提高過關率。

教師常規管理

1、強化辦公紀律，配合學校加強教師考勤、坐班紀律、繼續教育等方面的檢查。

2、充分發揮各備課組長工作的積極性和主動性，結合學生的評教評學意見，配合教務處，根據備課組計劃，督促使各任課老師落實教學教研計劃，認真完成教學任務。抓好對教師教案的檢查和各學科內的聽評課，落實對教師的日常業務考查。

3、積極開展青年教師匯報課、年級公開課等教研活動，每位教師在本學期至少講一節年級公開課，認真搞好評課、說課活動，互相學習，共同提高。

4、鼓勵教師充分利用互聯網、圖書室，閱覽室等多種信息資源，完善自身教學資料，力爭教師的快速成長。

5、關心教師的思想和生活，主動與他們談心，不斷鼓勵，幫助他們盡快成為年級的骨干。

6、規范值班教師職責

值班教師在檢查的基礎上要強化管理意識，真正實現全員管理。

總之，高一年級組本學期在教學教育方面將加大指導和管理的力度，以有效配合學校的各項工作有序高效的運轉，力爭再有新突破。

備注：以學校及政教兩處的工作要點為基點，努力做實年級各項工作。

第四篇：高一年級學期工作計劃

高一年級工作計劃

一、指導思想：

1．高一年級將在學校黨總支領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，科學決策，真抓實干，努力工作，負重拼搏，全面實施素質教育，全面提升教育質量。

2．以人為本，遵循教育自身發展規律和學生身心成長規律，積極探索高一年級教學工作、德育工作的有效途徑，促進全體學生全面發展，促進全體教師專業成長。

二、工作思路：

1．突出教學質量主題，狠抓常規管理和養成教育，搞好精細化管理；

2．規范辦學行為，堅持新課改的科學有力推進，加大課程改革力度；

3．營造平安和諧年級，教學相長，努力營造老師樂教，學生樂學的氛圍。

三、工作措施：

1、認真執行學校的人事制度改革

年級將根據學校出臺的人事制度改革的文件精神，結合年級實際，本著以人為本、注重發展的思想認真落實好學校的人事制度改革精神，加強教育教學各項工作的管理力度，加強考核，充分調動教師和班主任的工作積極性，將教育教學工作推向一個更高層次。

2、積極發揮年級組的中心作用

年級將組織值班班主任、值班教師、學生會檢查隊伍，對高一年級展開全方位檢查，重點跑操紀律，晚自修紀律，早自修遲到早退情況，教室衛生及節電節水，發現問題及時解決。

3、建立信息反饋和記錄制度

通過各班班長、學習委員等了解各班課堂紀律、自習紀律、教學進度、作業量及生活方面的情況，對出現的問題及時協調解決。各班要建立健全班級內部的信息反饋和記錄體系，對學生的動態和突發事件，班主任要第 1

一時間知道。

4、要加強團結與協作

積極發揮班主任在教育管理中的核心作用，協調任課教師關系。抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經驗交流。班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風，以學風帶班風。對學生要嚴格要求，要特別強調自修課紀律、用餐紀律、宿舍紀律。

5、強調教室規范

明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧。細化管理，安排專人負責關燈、關門窗，負責電教設備，不開無人燈、無人空調。做好教室和走廊的清潔衛生工作

6、發揮備課組長在教學管理中的核心作用

對學生負責，對學校負責，也是對自己負責。課堂教學要明確目標，集體備課要責任明確，要定時、定點、定主題、定主講人員，在學科組內，發揮集體優勢，取長補短，以備課組為核心，創造和諧環境。明確備課組長職責，各備課組長既是年級本學科教學的把關人，又是學校和年級教學管理的執行者，在備課組長的統一安排下，組織全組教師實施集體備課，各備課組集體備課的形式要多種多樣，既注重實效，又要有特色。在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把信息整合關。

7、加強對藝術傾向學生的引導與管理

年級將根據第一學期學生自主選擇藝術特長意向的基礎上，把藝術特長教育課程進一步校本化，當作學生必修的校本課程，給學生提供發展特長的平臺。年級將整合藝術教育資源，發揮學校藝術教育的優勢，提前行動，為學生今后發展打下堅實基礎。

8、加強課外輔導，開展豐富多彩的課外活動、調動學生積極性

年級將繼續舉辦待優生的輔導活動，成立各科待優生的輔導班，這樣既能激發他們的學習興趣，又能穩定年級學習和紀律。成立興趣小組，大力開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活（學科競賽、學習方法交流、演講比賽、“五一”征文、黑板報大賽和書法比賽等），增強學校

生活的吸引力。

9、加強班主任隊伍建設，落實目標責任制

高一年級選聘的現有各班班主任，要進一步加強管理與學習，本著民主與科學的原則，創新管理形式，提升班級管理水平，著力打造自主管理的班級體系。

10、充分利用社會資源，形成教育合力

成立年級家長委員會，宣傳好學校。聽取他們對年級工作的意見，提高年級決策的科學性。年級將安排好、組織好學生家長會（期中考試和期末考試），并及時與家長溝通做好學生的工作。積極構建學校、家庭、社會三位一體的學生成長平臺。

附：活動安排

三月份

1．搞好期末考試成績分析和評估。

2．制訂年級工作計劃。

3.配合學校搞好人事制度改革、考核工作。

4.開展學科課堂調研，名師課堂教學展示評選。

5.組織教師參加上級安排的各項研討會。

6.搞好走班制調研和落實工作。

四月份

1.組織進行教學常規檢查。

2.開展年級教師推門聽課活動，落實公開課、示范課的執行情況。

3.組織參加中小學田徑運動會。

五月份

1.組織參加市區教研活動、教科研成果和論文評選。

2.組織階段測試及各學科教師的教學分析。

3.召開任課教師、學生、家長會議。

4.組織好五.一，五.四系列慶祝活動。

六月份

1.組織進行年級教學常規檢查。

2組織年級青年教師上好匯報課。

3.組織參加全區中小學實用書法比賽。

七月份

1.組織模塊驗收考試，學分認定檢測。

2.教師學期總結。

3.搞好暑期學生自主學習安排。

4.做好下學期學雜費收繳和本學期代收費結算工作。

5.做好學生素質報告檔案填寫工作。

以上計劃未盡之處，根據市區教研室和學校安排及時調整。

高一年級管委會

第五篇：高一年級第二學期工作計劃

新沂市第一中學2010--2011學年第二學期

高一年級工作計劃

高一年級是整個高中階段的起始年級,是直接影響學生高中三年學習的關鍵一年.高一下學期較上學期比較,本學期的教學和管理對于學生學習習慣的養成以及良好學風的形成,為高中階段奠定的扎實的基礎是至關重要的一個學期.因此,在本學期我們本著對每一位學生高度負責的態度,總結上學期工作的得與失,結合本年級工作的實際,以常規管理創特色、班風建設上臺階、教學成績出成果為年級管理目標，特制定以下工作計劃。

一、指導思想

認真貫徹科學發展觀，以黨的教育方針統領工作大局，以“對學生的終身發展負責”為工作目標，圍繞學校的工作思路，以倡導自主、尊重差異、激勵成功為年級理念，落實學校及各處室關于年級組的工作計劃內容。順應新課程改革的時代要求，堅持以人為本的教育教學理念，發揚腳踏實地重在落實的工作傳統，健全制度，加強教師隊伍建設，嚴格常規管理，以提高學生素質和教學質量為目的，開展多層次多形式的教育教學活動。打造一流的管理機制、一流的教育教學團隊，創造一流的教育教學質量。開創年級組工作的新輝煌。

二、工作目標

1、通過班級目標管理與教師個人績效管理機制，形成優良的級風、教風，促進年級教師隊伍的迅速成長。

2、通過常規管理、加強學生學習管理，扎實做好學生思想工作，強化行為養成教育，從行為規范入手，狠抓班風、學風。

3、落實班主任日常班級管理及檢查制度，每周召開班主任例會，及時交流總結工作經驗。

4、加強本年級各學科備課組的工作，充分調動起每位老師的積極性和創造性，集思廣益，形成合力，以期提高年級整體教學質量。

5、加強家長學校聯系，尤其是行為、學習偏差生等特殊學生的教育，取得家長的配合。

6、通過總結上學期管理工作的成敗,加強管理方面的專業學習,積極向其他年級及兄弟學校學習年級管理方面的經驗,創新思想,不斷提升管理水平。

三、實施措施

(一)德育工作

1、領導分工明確，任務明確，責任明確。

本學期高一年級將對領導分工進行再細化，讓每個人明確自己的任務，明確自己的責任。真正做好領和導的工作。將高一教育教學工作帶上一個新的臺階。

2、打造優秀的班主任隊伍

(1)繼續開好每周一次的班主任會議.在會議上總結上周工作得失，對出現問題的班級，提出批評和指導，對表現突出的班級提出表揚.同時安排好本周工作。

(2)將班主任新老結對子工作繼續落實.上學期我們高一年級考慮到班主任工作年限不一，管理水平也是不一樣，同時管理班級方式方法也不一樣，們高一年級進行了了班主任結對子，老帶新，打造我們高一年級高水平的優秀的班主任隊伍，經過一個學期的嘗試，摸索積累了一些成功的經驗，本學期我們高一年級將繼續做好本項工作，讓經驗豐富的班主任帶出更多的優秀的班主任來,讓高一年級的管理水平更上一個臺階。

(3)開好班主任經驗交流會.本學期高一年級要開好班主任工作經驗交流會,在會議上讓班主任相互間交流彼此管理班級的經驗.提高自己管理班級的水平.同時在會議上做好案例分析,討論各自處理問題的方式方法.真正讓班主任學到管理班級的方法,提高自己的管理水平.(4)做好班主任的管理工作,并形成制度化.用科學嚴格的管理來規范班主任的形為.從而形成高一年級班主任嚴謹的工作態度,高度負責的責任心.3、以爭創“優勝班級”為教育契機，積極創建優秀班集體。

（1）認真學習德育處的工作計劃，領會新學期學校的工作重點，制定切實可行的班級工作計劃。

（2）以創建優勝班級為教育契機，從儀容儀表、遵守班規、清潔衛生處等幾方面抓好班級常規管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常規工作的檢查和指導工作。年級同時也做好檢查工作，對出現的問題進行及時的反饋。

（3）加強班風、學風建設。指導班主任細化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風，注重對個別生的心理疏導，強化學生綜合素質評價的實施細則，以規范、嚴格的管理形成良好的班風、學風。

4、以德育活動為途徑，提高學生的文明素養，養成良好的道德思想品質。

（1）繼續加強學生對《學生手冊》的學習，在各項活動中進行具體落實，加深認識，養成素養。通過年級學生大會，對學生進行理想、勵志教育。在年級監督、管理、評價的基礎上，把班級教育工作落到實處。

（2）以德育活動為途徑，主要是利用班會活動課的形式，引導學生形成健康的思維品質。同時結合高一學生特點開展一系列主題班會，如：班級、年級辯論會；名著伴我成長演講比賽等，教育學生正確認識和處理人際關系，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力，培養人格健全的學生。

5、切實加強學生法制安全教育，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，增強德育工作的實效。

（1）加強對學生遵紀守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級組每個教師都有幫教個別生的責任，實行教師與學生的定期“聊談制”,班主任尤其要聯系家長加強幫教指導，增強其法制觀念和組織紀律性，保證良好的教育教學秩序。

（2）及時和家長溝通，召開家長會，建立家校聯系制度，使用好家校路路通，主動進行家訪、電訪，通過可行性方式方法對家庭教育進行指導，及時向家長反映學生的在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，促進學生健康成長，提高教育教學的成效

6、健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。

本學期將健全年級檢查力度，加大年級的檢查力度，讓檢查來帶動班主任工作，促進年級管理水平的提高。實行學生自查和年級檢查相結合的檢查制度，使年級檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。同時每天一公布，每周一總結，每月一評比。

（二）、教學工作

1、提高教學質量

（1）抓教研組，提高集體備課效率。

本學期高一年級將對各教研組的集體備課進行嚴格檢查與督促。要求各教研組在集體備課中，活動要有針對性。每周二下午第六節課，高一年級召開教研組長會議，年級領導全部參加。在會議上，主要是總結上周教學工作，傳達學校、教務處相關活動安排，部署本周教學工作。

每周二文科備課組活動，周三理科備課組活動，年級對文理老師的課務做好安排。在活動時，年級領導要全程參與，并在活動中發言。活動結束后，上交活動內容小結。

（2）優化課程安排。

在本學期中，年級將對課程表進行優化，使本年級的課程安排更科學，更合理。要突出語數外的地位。語文每周六節課，數學七節課，增加英語聽力的時間。同時增加數學的練習時間。

（3）開展課堂模式探討。

本學期年級要求各備課組認真開展課堂模式的探討工作。積極開設公開課，要求打破傳統公開課的開設模式，要求各教研組要先進行課堂模式的探討，形成共識，然后找一位經驗豐富的教師開設公開課，不斷完善模式，然后形成成熟的模式，最后在本教研組進行推廣。

（4）強化學生學習習慣的培養。

在開學初，高一年級再制定了各科“學習方法和規范”，并下發給每位學生，讓學生認真學習，并要求各科老師在平時教學中具體指導學生，指導學生如何預習，如何聽課，如何記筆記，如何做作業，包括書寫等方面。

同時高一年級強化課堂的檢查力度，平時上課期間，年級組領導參與到課堂的檢查中，檢查學生聽課狀態，是否做與課堂無關的事情。

另外加大練習作業、聽課筆記、錯題集的檢查。每周周四都會抽查，并將結果及時反饋到班主任，由班主任做好教育和指導工作。

同時由語文組組織“寫字”訓練，一天一練，語文老師每天及時收及時檢查，對個別書寫有問題的學生要求單獨指導。

（5）督促教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，以校教學工作計劃為指導，樹立教學質量觀，不僅積極聽本校教師的好課，校外教師的優課也要積極學習，寫出反思，總結出改進教學的方法，提高課堂質量。

（6）嚴格考試管理。

高一年級一直重視考試管理。每次考試都要精密組織安排。

首先會召開備課組長會議，明確出題內容、難度，并做好保密工作。

接著召開班主任會議，要求班主任做好考風考紀教育。出現問題，實行班主任負責制。并要求各班做好考場的布置工作，年級進行驗收。

再接著召開考務會，強調監考制度。要求老師認真監考，不做與監考工作無關的事情。發現問題立即上報，由年級組處理。

在考試中，學生作弊，發現后立即處理，嚴肅處理，起到教育本人，警示他人的作用。在考試中，年級領導分工到樓層，負責到考場。場場檢查。

（7）做好成績分析工作。

每次考試結束之后年級將對成績進行四個層次分析。讓每一位老師和學生充分認識自己教與學中存在的問題，能夠及時調整，從而提高自己教與學的效率。使我們高一年級的教學質量真正快速提高。

（8）提高學生學習時間利用率

1、高一年級一直把雙語晨讀作為夯實學生基礎的重要陣地。年級將在開學初專門召開會議，對晨讀作出要求：要求晨讀必須有計劃性，目標性。定內容，每天寫在黑板上，讓學生明確早讀內容，并當堂檢查。做到班班有人，天天有檢查。還要求備課組開展活動來促進早讀學生讀背的積極性。

2、強抓午練。年級制定輪值表，每天檢查。每天中午學科明確，內容明確。每天上午練習由老師發到課代表手，中午午練時發給學生，值班老師們都能及時到位，到班，認真履行自己職責。結束后由課代表收到老師手，老師當天下午及時批改，并到年級組登記。在晚自習及時評講。通過強抓午練，提高了學生學習時間的利用率，穩定了學生心態，鞏固了課堂所學知識。

2、抓好教學常規的管理工作

（1）高一年級組為了提高課堂教學質量，促進教師專業化發展，制定了我們年級的教學常規檢查制度。分為二級檢查制。一級檢查為年級組檢查，二級檢查為備課組檢查。檢查結果為教師考核的依據之一。年級組檢查為每周周四，備課組自查為備課組活動日。教案檢查分為：數量、環節、教學過程等環節。作業檢查分為：數量：批閱是否及時，學生訂正情況等環節。

（2）做好課堂巡查。每天每一節課年級都要安排好值班領導查堂。檢查教師上課情況，檢查學生聽課狀態。發現問題及時處理。

（3）做好教師考勤工作。

年級將在本學期中繼續加強教師的考勤工作。每天對教師的出勤進行點名。督促教師遵守辦公紀律。保證年級各項教學工作能夠正常開展。

3、本學期，高一年級將開展一些學科競賽活動，來激發學生學習的積極性。

本學期，高一年級組將開展豐富多彩的學科競賽活動，通過開展這些活動來激發學生學習的積極性，夯實學生基礎。另外年級將在本學期正式成立奧賽輔導小組。

4、繼續落實上學期制定的保苗方案。

（1）目標分配到人，包干到人。讓每一位班主任、老師都能明確所帶班級的目標生，在平時教學和考試成績分析中，對優生進行跟蹤管理。

（2）實行優生跟蹤分析制。年級組提供掉隊學生名單，掉隊學生書面總結自己學習上出現的問題，負責老師當面和學生進行交流，找出原因，鼓勵學生，年級組組織掉隊學生會議，在會議上鼓勵學生，提醒學生，年級組與相關科任老師交流掉隊學生原因。通過這些辦法，減少學生掉隊，來實現我們年級最初制定的“不讓一學生掉隊”的目標。效果明顯。

四、具體工作安排

二月份

1、召開年級班主任會議，布置落實本學期工作目標及要求。

2、收繳家庭報告書、寒假作業。年級將對寒假作業進行檢查。

3、學生儀容儀表檢查

4、做好開學初衛生掃除工作。

5、年級教師大會

6、做好上學期期末成績分析。

三月份

1、組織好第一抽測與成績分析工作

2、高一年級教師座談會

3、配合德育處完成各項活動

4、以“三八”節為教育契機召開主題班會，教育學生懂得感恩，回報父母。

5、召開學生干部會，建設班風、學風,提高自治能力

四月份

1、期中考試及分析

2、組織學生家長會

3、學習方法交流會

4、以名著伴我成長為主題召開班級、年級演講比賽

五月份

1、組織好第一抽測與成績分析工作

2、利用“做一個文明的人”的主題班會，對學生進行文明素養和健康思維

品質的教育

3、配合德育處完成各項活動

六月份

1、高考考場布置

2、以班級辯論會的形式召開主題班會，辯論題目待定

3、期末考試動員會

七月份

1、配合學校抓好期末考試

2、督促教師做好期末總結

3、、做好學年結束工作及暑期工作布置