第一篇：優(yōu)秀心得體會：團縣委書記黨性分析材料

優(yōu)秀心得體會：團縣委書記黨性分析材

料

開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對于我們每一位黨員領導干部,尤其是青年黨員干部進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。自從全縣保持黨員先進性教育活動開展以來，我按照縣委統(tǒng)一安排部署，認真學習各級領導講話和有關文件、資料，按照活動安排要求，認真回顧了自身工作，特別是對照“三個代表”要求、對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)、對照優(yōu)秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。

一、存在的問題和不足

1、在深入學習上有差距。近年來，自己雖然十分注重政治理論和業(yè)務知識的學習，但在學習的深入性和系統(tǒng)性上還很不夠，學習的自覺性、主動性不強，日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的再培養(yǎng)和再增強。在理論學習上不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，平時忙于事務應酬，不愿擠出時間學，學習時坐不下來，沉不下去。在學習上搞實用主義，與本職業(yè)務有關的、感興趣的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的、不感興趣的就很少涉獵，導致知識結構單一，把握形勢和大局的能力不強，不善于理論聯(lián)系實際，研究解決實際問題。在學習上還存在時緊時松的現(xiàn)象，學習的連續(xù)性和持久性不夠，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2、工作作風上有差距。

一是工作效率不夠“高”。共青團工作硬指標不多，急事不多，導致風風火火、雷厲風行干事業(yè)的勁頭還不足，的要求還未達到，工作效率還需進一步提高。

二是工作要求不夠“嚴”。工作缺乏高標準、嚴要求，不講高質量，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”，對細節(jié)上的東西抓得不深，扣得不細，三是實干精神不夠強。缺乏抓工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。沒有做到經(jīng)常深入基層、深入青少年群眾，特別是與青少年和團隊同志談心交流少，對他們的困難和需要了解幫助少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。

四是工作方法不夠優(yōu)。自己的性子急，說話直，對同事、對工作的方法不夠講究，有時忙起來批評人也不講究場合、不講究方法，讓人架不住，事后自己也后悔。工作上不去有時還有急躁情緒。

3、在愛崗敬業(yè)上有差距。自己原來在縣委辦公室工作，長期處于高度緊張狀態(tài)，基本沒有星期天、節(jié)假日的概念。來到團委后，工作的性質、特點、環(huán)境和條件等等大不一樣，自己產生了“喘口氣”的思想，特別是犧牲休息時間加班搞工作的作風堅持的不夠，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。

4、在工作創(chuàng)新上有差距。長期以來，自己一直從事縣委辦公室的辦文辦會辦事等服務工作，來到團縣委后，負責的是全縣共青團工作，總覺得工作范圍、對象和條件比不上原來的單位，滿足于按部就班、得過且過，工作創(chuàng)新不夠，特別是在青少年思想道德建設、青少年維權、非公企業(yè)團組織建設、農村基層團組織建設等難點工作上創(chuàng)新意識不強，沒有提出新的措施，使這些方面的工作沒有大的起色，與廣大青少年的愿望和縣委縣政府的要求還有很大差距。

5、自身建設上有差距。圍繞樹立自己良好的公仆形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，存有請吃和被請的現(xiàn)象。對機關干部管理不夠嚴，總認為團委是清水衙門，出不了什么大問題，不必把管得太死、太緊，限制了大家的活力。

二、存在問題的原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要還是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，危害落在實踐上。從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、宗旨觀念有所淡化。認為自己工作快10年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

2、自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

3、思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

第二篇：2018——2019關于團委書記黨性分析材料

關于團委書記黨性分析材料五篇

今天小編給大家?guī)砹岁P于團委書記黨性分析材料五篇，大家一起來看一下到底有什么材料事跡吧，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

篇一

自團省委黨員先進性教育活動開始后，按照團省委先進性教育教導小組和宣傳部黨支部有關要求，采取個人自學與集體學習相結合，認真讀書與專家輔導、參觀考察、觀看專題片相結合，學習與思想工作實際相結合，堅持做到教育活動和團的工作“兩不誤、兩促進，雙豐收”。通過學習，對中央在全黨開展黨員先進性教育這樣一個重大舉措有了深刻理解。集中進行教育活動，就是要解決好保持先進性的問題，這是我們黨的生命。歷史上多次進行的黨內整頓都是為了解決好保持共產黨員先進性問題。始于1941年5月的延安整風運動，使全黨確立了一條實事求是的辯證唯物主義思想路線，使干部在思想上大大提高一步，使全黨達到空前團結。改革開放后不久，全黨進行了一次黨內整頓，堅持解放思想，實事求是，進一步把全黨的思想統(tǒng)一到以經(jīng)濟建設為中心黨的基本路線上來。黨的十五大后，為堅定建設中國特色社會主義信念，教育干部始終同黨中央在思想上政治上保持一致，從1998年底到2000年底在縣級以上領導干部中深

入進行以講學習、講政治、講正氣為主要內容的黨性黨風教育。2001年底在全國農村開展了“三個代表”重要思想學習教育活動。這些集中教育活動都取得了提高認識，統(tǒng)一思想，凝聚力量，推進黨的事業(yè)的顯著成效。當前開展的保持黨員先進性教育活動，必將對鞏固黨的執(zhí)政地位，完成黨的執(zhí)政使命起到重大的推動作用。

通過學習，結合自己的工作、思想實際，總的講，能夠堅持政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅定正確的政治立場、政治方向，嚴守政治紀律，增強政治敏銳性和洞察力，樹立堅定的理想信念，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致；能夠堅持全心全意為人民服務的宗旨觀念，注重向人民群眾學習，傾聽人民群眾的心聲，力求多辦實事，辦好事；能夠立足本職崗位，腳踏實地，扎實工作；能夠堅持黨的組織原則，遵守組織紀律，注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立黨員的良好形象；能夠遵守黨關于廉潔自律的若干規(guī)定，嚴于律己，率先垂范，認真落實黨風廉政建設責任制的各項規(guī)定。但是，對照“三個代表”重要思想和黨章規(guī)定的黨員義務，對照團省委黨員先進性的具體標準和不合格黨員的主要表現(xiàn)，也存在明顯的不足，需要高度重視并認真加以整改。現(xiàn)自我剖析如下，請黨組織和同志們批評指正。

一、存在的主要問題

（一）政治理論學習不系統(tǒng)、不深入、不主動。理論學習流于形式，心浮氣躁，隨意性強，難免有時緊時松、囫圇吞棗的現(xiàn)象，導致學習內容不系統(tǒng)，理解不深刻；理論學習淺嘗輒止，滿足一知半解，寄希望畢其功于一役，導致學習內容不深入，不能全面、準確把握基本理論；理論學習積極性不夠，疲于應付，照本宣科，為完成任務而完成任務，缺乏學習的針對性、計劃性和主動性，導致理論功底不扎實，不能很好地運用科學理論指導實踐、指導工作。

（二）宗旨意識不夠強。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，也是黨保持先進性的根本所在。工作中，為人民服務的思想還沒有很好地落實，深入基層了解情況較少，密切聯(lián)系群眾辦實事較少，調查研究指導工作較少；高高在上，憑想當然較多，脫離實際務虛較多，閉門造車無用功較多。落實“兩個務必”還不夠，特別是繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風方面，自己有片面認識，覺得時代不一樣了，條件改善了，工作和生活應該講究一些，否則面子上過不去，使人瞧不起，由于這種思想在作崇，也就淡漠了宗旨觀念。

（三）堅持組織原則還不夠堅定。作為黨支部書記，與支部黨員談心交流較少，聽取意見較少，為黨員解決實際問題較少。召開民主生活會，肯定、贊揚多，批評、教育少；

好話、套話多，關心、幫助少。

（四）工作作風還不夠扎實。隨著年齡增長，離開共青團崗位的思想日益強烈，缺乏了工作的積極性，面對新時期的共青團工作，懶于思考，惰于動筆，依賴思想嚴重；缺乏了工作的責任心，對負責的工作，有時大而化之，有時甩手給其他同志，拈輕怕重，責任意識淡薄；缺乏了工作的創(chuàng)新性，滿足于現(xiàn)有的工作思路，只關注工作推進，不關注工作發(fā)展方向，只關注工作的轟動效應，不關注工作典型帶動。工作方法缺乏靈活性，與機關各部門和直屬單位協(xié)調配合不夠，整合資源不夠，處理問題自以為是，有時拖泥帶水，不夠果斷，有時方法簡單，草草了之，有時默守陳規(guī)，循規(guī)蹈矩，不敢越雷池一步，謹慎有余。

（五）廉潔自律方面做得不夠。有人說共青團是清水衙門，是一片凈地。但是社會上的一些不正之風總能乘虛而入，這當然還是個人原因。比如，逢年過節(jié)，出差到基層，有接受禮物和土特產的現(xiàn)象，沒有主動要求或者付同樣價值的現(xiàn)金。有時覺得心安理得，沒有很好地約束自己。

二、存在問題的原因

（一）對用科學理論武裝頭腦的重要性認識不足。理論是行動的先導，沒有科學的理論，就沒有偉大的實踐。在對待政治理論學習問題上，總認為理論有人去探索，有人去總結，有人去提升，自己拿來就是了，而沒有認識到，我們黨

已經(jīng)從領導人民奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權并長期執(zhí)政的黨，已經(jīng)從受到外部封鎖和實行計劃經(jīng)濟條件領導國家建設的黨，成為對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下領導國家建設的黨，加強黨的執(zhí)政能力建設已成為擺在全黨面前一個重大課題，一個領導干部的理論思維能力是領導水平和執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)。疏于對科學理論的學習，還有一個原因，就是惰性在作怪，感覺在團省委機關工作十多年了，中間參加過較系統(tǒng)的理論輔導和研究生學習，還有脫產一年的黨校培訓，在理論學習方面已投入了很大的精力，沒有必要再專門安排時間學習了，思想一松懈，學習時間自然也就無法保證了，再加上工作忙碌，理論學習只能成為“口頭禪”了。

（二）宗旨意識淡薄，沒有樹立正確的群眾觀。共青團是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，做好青年這一群體的思想政治工作，是共青團責無旁貸的。在解決“為了誰”，“讓誰滿意”等問題上，自己做得還不夠。首先是“為了誰”意識不強。我們所做的一切工作，最終是為了人民群眾的根本利益。在深入基層，了解群眾，服務群眾的問題上，說得多，做得少，服務意識不強；其次是“讓誰滿意”意識不強。我們所做的一切工作，是讓黨放心，讓人民群眾滿意，對黨負責與對人民群眾的根本利益負責是一致的。在對待群眾意見，解決群眾實際困難的問題上，有拖拉、敷衍的現(xiàn)象。

（三）黨性覺悟不夠高，組織原則性不強。首先是不愿意做批評與自我批評，不愿意批評人，總希望和大家和睦相處，和為貴，不愿意觸及實質問題；不愿意讓別人批評，自我感覺良好，認為別人沒有什么高明之處，不希望聽到逆耳的話。其次是沒有寬闊的胸襟，不能容忍不同意見，缺乏言者無罪，聞者足戒的氣量。再次是怕得罪人，認為大家共事一場，沒有必要爭得面紅耳赤，與其多一事，不如少一事，落個你好我好大家都好，何樂而不為呢？這樣，無形之中偏離了組織原則。

（四）安于現(xiàn)狀，敬業(yè)精神不強。產生了船到碼頭車到站的思想，所以安于現(xiàn)狀。首先不能從提高領導水平和執(zhí)政能力的高度，珍惜在共青團崗位上工作的分分秒秒，對工作任務滿足于完成或基本完成，對工作標準要求不高，對工作責任得過且過，不予深究。其次是工作作風有所懈怠，不思進取，沒有經(jīng)常保持一種積極良好的精神狀態(tài)，再次是工作方法缺乏創(chuàng)新，認為過去已經(jīng)掌握很多了，沿用過去的就可以了。

（五）黨性修養(yǎng)不夠，廉潔自律不嚴。身處社會主義市場經(jīng)濟這樣一個大環(huán)境，沒有從自身查找原因，而是以周圍的現(xiàn)象為借口，認為接受一些小禮品、小禮物和土特產或者宴請一次，不足以影響黨員的先進性，更談不上違法亂紀，同時，又礙于情面，不收覺得欠妥，不參加宴請，讓人覺得

自己高傲，內心深處，還是想既來之，則收之，彼此相安無事，豈不兩全其美。

三、今后努力的方向

針對自己存在的上述問題，按照黨員先進性的標準，結合四型青年干部的要求，制定下列整改措施：

（一）加強政治理論學習，提高理論思維能力。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，要在深刻領會和全面把握其科學思想和精神實質上下功夫。把黨的十六屆四中全會精神和構建社會主義和諧社會作為主要內容，從戰(zhàn)略高度深刻理解新形勢下加強黨的執(zhí)政能力的極端重要性，提高構建社會主義和諧社會的能力。要樹立堅定的理想信念，堅定正確的政治立場，政治方向，嚴守政治紀律，增強政治敏銳性和鑒別力，善于從政治上認識分析問題。要認真提高理論思維能力，勤于思考，磨礪思維，要用心思考，思維使人成為學習的主人，要領悟科學理論的思維過程，把其中的立場、難點和方法提煉出來，學以致用；勤于動筆，“領導同志要學會拿筆桿”，這是毛澤東和鄧小平同志一貫強調的，要學會拿筆桿，動手寫文章，這是促使人讀書、思考和磨礪理論思維能力的重要途徑。要理論聯(lián)系實際地分析問題、解決問題，寫出有說服力的文章；要勤于實踐，勤于調查研究，邁開雙腳到群眾中間去，“讀無字之書”，不僅要“調查”，了解情況，而且要“研究”，分析、思考問題，這是鍛煉理論思維能力的過程。

（二）樹立科學的世界觀，提高黨性修養(yǎng)。加強世界觀的改造，是黨員干部的立身之基，而科學的世界觀是黨員永葆先進性的前提。科學世界觀的形成是持續(xù)漸進的過程，要把世界觀的改造當作一生的首要任務，要經(jīng)常思考共產黨員應該做什么，將來身后應該留點什么，增強改造世界觀的責任感和緊迫感。在這次學習教育流動中，針對自己在黨性黨風方面存在的問題，要正確認識自己，力戒私心雜念，勇于拿起自我批評的武器，開展積極的思想斗爭。要嚴守組織紀律，始終對黨忠誠，篇二

開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對于我們每一位黨員領導干部,尤其是青年黨員干部進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。自從全縣保持黨員先進性教育活動開展以來，我按照縣委統(tǒng)一安排部署，認真學習各級領導講話和有關文件、資料，按照活動安排要求，認真回顧了自身工作，特別是對照“三個代表”要求、對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)、對照優(yōu)秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自

己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。

一、存在的問題和不足 在深入學習上有差距。近年來，自己雖然十分注重政治理論和業(yè)務知識的學習，但在學習的深入性和系統(tǒng)性上還很不夠，學習的自覺性、主動性不強，日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的再培養(yǎng)和再增強。在理論學習上不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，平時忙于事務應酬，不愿擠出時間學，學習時坐不下來，沉不下去。在學習上搞實用主義，與本職業(yè)務有關的、感興趣的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的、不感興趣的就很少涉獵，導致知識結構單一，把握形勢和大局的能力不強，不善于理論聯(lián)系實際，研究解決實際問題。在學習上還存在時緊時松的現(xiàn)象，學習的連續(xù)性和持久性不夠，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2、工作作風上有差距。

一是工作效率不夠“高”。共青團工作硬指標不多，急事不多，導致風風火火、雷厲風行干事業(yè)的勁頭還不足，的要求還未達到，工作效率還需進一步提高。

二是工作要求不夠“嚴”。工作缺乏高標準、嚴要求，不

講高質量，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”，對細節(jié)上的東西抓得不深，扣得不細，三是實干精神不夠強。缺乏抓工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。沒有做到經(jīng)常深入基層、深入青少年群眾，特別是與青少年和團隊同志談心交流少，對他們的困難和需要了解幫助少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。

四是工作方法不夠優(yōu)。自己的性子急，說話直，對同事、對工作的方法不夠講究，有時忙起來批評人也不講究場合、不講究方法，讓人架不住，事后自己也后悔。工作上不去有時還有急躁情緒。

3、在愛崗敬業(yè)上有差距。自己原來在縣委辦公室工作，長期處于高度緊張狀態(tài)，基本沒有星期天、節(jié)假日的概念。來到團委后，工作的性質、特點、環(huán)境和條件等等大不一樣，自己產生了“喘口氣”的思想，特別是犧牲休息時間加班搞工作的作風堅持的不夠，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。

4、在工作創(chuàng)新上有差距。長期以來，自己一直從事縣委辦公室的辦文辦會辦事等服務工作，來到團縣委后，負責的是全縣共青團工作，總覺得工作范圍、對象和條件比不上原來的單位，滿足于按部就班、得過且過，工作創(chuàng)新不夠，特別是在青少年思想道德建設、青少年維權、非公企業(yè)團組織建設、農村基層團組織建設等難點工作上創(chuàng)新意識不強，沒有提出新的措施，使這些方面的工作沒有大的起色，與廣大青少年的愿望和縣委縣政府的要求還有很大差距。

5、自身建設上有差距。圍繞樹立自己良好的公仆形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，存有請吃和被請的現(xiàn)象。對機關干部管理不夠嚴，總認為團委是清水衙門，出不了什么大問題，不必把管得太死、太緊，限制了大家的活力。

二、存在問題的原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要還是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，危害落在實踐上。從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：宗旨觀念有所淡化。認為自己工作快10年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

2、自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

3、思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

4、放松了理論學習和思想改造。在理論學習上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統(tǒng)性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對經(jīng)濟知識缺乏系統(tǒng)學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節(jié)，影響了理論學習水平的提高。

5、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。主要根源表現(xiàn)在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒；二是認為抓紀檢、是可有可無的工作，工作難展開，難出成效，吃虧不討好；三是認為在黨校工作長，人混老了，與大學同學比，無論在社會地位方面還是在經(jīng)濟收入方面都是末名，總覺得無臉見人，加之自己身體狀況差，由此帶來了“混混”思想，帶來了事業(yè)心、責任感的差距。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是私心雜念在作怪，說白了，還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。

三、今后的努力方向

通過這次開展保持共產黨員先進性教育活動，通過學習先進人物的事跡，通過學***們的長處，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：深化學習，提高自己。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發(fā)揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想，學習本職業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

2、創(chuàng)優(yōu)服務，改進作風。把為群眾、為青少年、為基層搞好服務視為自己的天職，發(fā)揚“認真負責、扎實苦干、干就干好”的優(yōu)良作風，鋪下身子，埋頭實干，樹好形象，為共青團的旗幟增光添彩。

3、大膽創(chuàng)新，銳意進取。善于總結工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平。

4、嚴于律己，拼搏奉獻。“成才不自在，自在不成才”。始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，發(fā)揚拼搏奉獻精神，從我做起，從一點一滴做起，以實際行動，樹立團委機關的良好形象，為部門和基層做出表率。

篇三

最近，先進性教育活動轉入“分析評議”階段，我對照《黨章》和新時期“保持共產黨員先進性教育活動”的基本要求，結合單位開展先進性教育的具體要求，特別是對照單

位領導和黨員、群眾的批評意見和建議，我對自己作了深刻的剖析檢查和自我反省。

一、存在的主要問題和不足

1、共產主義理想信念不堅定。

由于放松了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習，面對紛繁復雜的外部世界，特別是資本主義思潮的沖擊而迷失了方向，更多地從感性層面和現(xiàn)實的物質生活條件的簡單比較中看問題，想問題，而缺乏理性的推理和應有的冷靜。把中國轉型期出現(xiàn)的企業(yè)破產、職工下崗、貪污腐敗、貧富分化等現(xiàn)象歸結為社會主義制度缺乏優(yōu)越性。特別是看到東歐一些社會主義國家在改革過程中普遍處于社會動蕩，有的甚至解體的嚴峻現(xiàn)實，更是不知所措，便輕易得出社會主義只能使人貧窮，資本主義才能使人天堂的片面結論。認為共產主義只能是海市蜃樓式的美景，烏托幫式的幻想。對中國繼續(xù)走社會主義道路充滿了疑慮，對建設有中國特色社會主義失去了信心，思想出現(xiàn)了真空，喪失了一個共產黨員應有的政治敏銳性和判別力。對一些思潮不能運用理論的武器進行批判，而是隨波逐流，聽之任之。把共產主義遙遠化，沒有把本職工作與實現(xiàn)這一人類共同的理想結合起來。把自己的政治合格僅僅定位在于黨中央保持一致，自己潔身自好就行了，沒有發(fā)揮一個共產黨員的旗幟作用,影響和帶動周邊人堅定共產主義的理想信念，及時疏導人們的不滿情緒。沒

有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。

2、對學習抓得不緊，滿足于一般化。

一是自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松了政治理論學習，特別是對馬列主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想理解不深，與我分管的物業(yè)管理處工作聯(lián)系不夠緊密，一方面缺少理性思維，解放思想，轉變觀念滯后。另一方面，用科學理論指導實際工作還不到位，在日常工作中大多只是立足于共青團的業(yè)務工作，而不能夠深入、細致的運用馬列主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想去逐一對處理的每一件事情去系統(tǒng)的分析。致使自己的理論學習大多數(shù)時間是通讀原文后簡單分析，體會的深度不夠。

二是雖然能關心時事，關心國家大事，能積極組織參加黨組織的一切學習活動，但是除了時事、國家大事和共青團專業(yè)知識，其余時間不能夠主動的去學習馬列主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想。特別是下班后的休息時間，不能夠充分利用于翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動去學習黨的基礎知識。在這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也沒有將全部的業(yè)余時間用于學習黨的基礎知識，雖然，通過學習寫出了近萬字的讀書筆記，而且寫出了多篇

心得體會，但是我覺得自己如果能夠更加主動的去學習，那么我的思想境界還能夠上升到更高的一個層次。

3、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊。

一是作為團縣委副書記，在工作中只是一味埋頭工作，少有關心、關注他人，有時在同事中間、群眾中間不敢批評他人，即使自己有不同看法，明知某事不對，也報著事不關己的思想，也不枉加菲薄。通過這次先進教育的學習使我深刻認識到，我的這種工作方法違背了黨對一個黨的基層領導干部的要求，只能是離群眾越來越遠了

二是平時的工作中進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。個人主義、享樂主義也不斷有所滋生。對新形勢下共青團工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發(fā)展的要求，影響了工作的質量和效率。

篇四

對于查擺的情況，開展黨支部先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現(xiàn)實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)支部“保先”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段我支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認

真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。分析如下：

一、存在的主要問題 在二個多月的黨員先進性教育活動中，各個方面的同志們?yōu)槲姨岢隽嗽S多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經(jīng)過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、理論學習較松懈。主要原因是：思想認識不深。認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事。

現(xiàn)在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、紀律作風方要加強。參加組織開展的活動不夠積極。近幾年，對機關委黨組的活動缺泛興趣，對黨委組織的政治學習在態(tài)度不認真，得過且過，紀律觀念比較淡薄，工作作風比較松懈。

3、工作思路態(tài)度不端正,在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，只滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。理論素質還比較淺薄，在學習上搞實用主義，知識結構單一，還不善于研究思考問題，缺乏了刻苦鉆研的精神，遇到檢查，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，各個黨員同事的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

4、沒有牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想。中國共產黨人的誕生和使命，就是全心全意為人民服務。但是在具體工作中，為企業(yè)著想的多，往往忽視了職工群眾的利益，反映出自己對同志的“三個代表”重要指示理解不透，落實不力，沒有真正牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想。由于宗旨意識不強，也就帶來了作風不深入、不扎實等

一系列問題。

5、黨風廉政建設方面。一是對自己要求的標準不高。二是存在與己關系不大的想法。認為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關系不大。

二、對存在問題的原因分析

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，寬于待已，嚴于待人的思想影響。在工作中不夠嚴謹細致，遇到問題總有急躁的情緒工作的責任心不夠強，總是認為不會出什么大的問題，與本職業(yè)有關的就學一點，與本職業(yè)聯(lián)系不緊的就不去學，導致工作的積極性不高。

3、黨性休養(yǎng)和改造世界觀的自覺性較差。黨性休養(yǎng)要求我們每名黨員和黨員領導干部，要自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產主義事業(yè)奮斗終生的誓言，時刻發(fā)揮黨員的模范作用。可是自己覺得只要不犯什么錯誤就行，導致自己的工作的主

動性較差，存在“差不多”，“說的過去就行”的思想。

4、業(yè)務學習還不夠自覺。日常工作中總有意思無意思地就放松了自我的學習，故忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，因在學習的自覺性和主動性不強，不愿擠時間學習，即使有了時間也坐不下來，深入不進去。

三、整改措施 隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、切實端正學風，做到理論和實踐相結合。認真鉆研，掌握精神實質。要力爭將學到的關于加強新時期思想政治工作，我認為，“三講”，學習是前提，政治是關鍵，正氣是保證。講政治就是要自己注意增強政治敏銳性、政治鑒別力，有清醒的政治頭腦。我要用共產黨員的政治眼光去看問題，以正確的思維來分析問題，站穩(wěn)立場，明辨是非，認準方向，真正在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。要通過班子民主生活會、黨支部民主生活會和其他一些形式經(jīng)常聽取大家的意見，接受黨內外群眾的監(jiān)督約束。

還要在自己的本職工作中加強“三講”教育的內容，澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積

累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發(fā)展，因而必須加強業(yè)務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的先進黨員的先進事跡學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己工作中的專業(yè)知識，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、認真轉變思想和工作作風。要堅定理想信念，樹立干一天就要努力一天，干一天就要干出個樣，有十分勁不使九分九的思想，兢兢業(yè)業(yè)工作，實實在在努力，爭取在不太長的工作崗位上能干出新的成果。完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執(zhí)行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣切實樹立黨員的良好形象。

4、定期開展批評與自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行小結，主要是查找問題、找差距和自己身的不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，充份認識自

己的缺點。

5、嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，落實好黨風廉政責任制。首先要堅持學習黨性黨風廉政的思想教育，使自己的廉政意識更為牢固，要從思想上堅持開展述廉、評廉、考廉活動，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，主動接受群眾的監(jiān)督約束。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。

篇五

從鎮(zhèn)黨委安排黨性分析評議開始以來，新樂村黨支部在深入動員的基礎上，要求黨員認真學習《中共崇州市崇平鎮(zhèn)委員會文件》(20xx年22號)，《黨章》、《關于黨內政治生活的若干準則》等文件和資料，明確基本要求、標準尺度、掌握思想武器，提倡在學習中開展談心活動、交流思想、相互啟發(fā)、聯(lián)系個人實際認真思考，黨員進行自我剖析，回顧成長經(jīng)歷，總結經(jīng)驗教訓找出問題和差距，聯(lián)系思想實際，進行理論分析明確改進措施。開展批評和自我批評。通過相互幫助和提醒，力求在自我分析中受到啟發(fā)和教育。針對黨性分析中反映出來的共性問題，支部進行了集中研討，對整個黨性分析活動作出總結評估、肯定成績，明確不足，提出了進一步鞏固成果，增強黨性的意見和措施。

通過這次黨性分析，黨員們普遍感到對自己教育很深收

獲很大，村支部取得了一定的經(jīng)驗和成果：

(1)進一步堅定了理想信念，在黨性分析中大家普遍認識到，開展此項活動的核心問題是解決好理想信念問題，黨員同志們自覺聯(lián)系個人思想實際從怎樣認識當代社會主義和資本主義，怎樣認識改革開放的成就和深層次矛盾、怎樣對待建設中國特色社會主義過程中的困難、怎樣看待個人得失和榮辱等方面進行分析，查找在理想信念上的差距和不足。大家感到，在信念上總的說是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。

當在國際國內形勢發(fā)生重大變化時，在改革開放和經(jīng)濟建設不可避免地出現(xiàn)問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發(fā)生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。進一步認識到政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛煉的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。

(2)進一步增強了宗旨意識，黨員們從為人民服務好的

觀念方面，從關心群眾疾苦和解決群眾切身利益的責任心方面，從正確對待人民利益和個人得失及廉潔自律的情況方面，分析存在的差距。有的查出了銳意進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的思想有所減退，滿足現(xiàn)狀、不求上進;有的分析了個人堅持黨的宗旨不夠一貫，通過分析，大家深感為人民服務貴在全心全意，難在完全徹底。要嚴格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。

要把為最大多數(shù)人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，作為黨員干部，必須要正確處理個人與群眾、做事與做人，正確對待自己的進步與成績，為人民多辦事、辦好事、辦實事。要始終如

一、心口如

一、腳踏實地，把人民的利益放在第一位。在新時期尤其要時刻“自重、自省、自警、自勵”，只有這樣才能頂住歪理、擋住誘惑，努力把握自己，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)干事。大家表示，今后要進一步加強學習，不斷改造自己，把人民滿意不滿意、人民贊成不贊成、人民答應不答應作為工作的根本標準，把全心全意為人民服務作為一切行動的出發(fā)點和歸宿。

(3)進一步端正了思想作風。在黨性分析中同志們聯(lián)系實際就村支部目前存在的問題進行了剖析，在今后的工作中應做到端正思想、轉變作風、言行一致、表里如一，要講政治、講正氣純潔黨性。通過分析同志們表示要加強世界觀的改造服從大局、從我做起。堅持解放思想實事求是，一切從

實際出發(fā)，樹立踏踏實實的工作作風，爭取把我村支部建成“五個好”支部。

通過對黨性分析，黨員們在理論思想上都有很大的提高和收獲，村黨支部也找到了工作中的差距和不足，對經(jīng)后的支部建設工作有了更明確的工作方向，我們要堅持：

1、堅持理論武裝與增強黨性相結合，提高黨員綜合素質，把黨性分析作為重要環(huán)節(jié)使黨員同志不要忘記自己的身份和職責，識大局、顧大體，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀與村黨支部保持高度一致，增強黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、堅持從黨支部實際出發(fā)，定期開好民主生活動，主要開展批評與自我批評，聯(lián)系個人實際深入剖析自己，擺問題、找差距、談教訓，達到自我教育，自我提高，共同做好我村支部的建設工作。

3、堅持“三會一課”制度，定期召開支部黨員大會支部委員會，黨小組長會，認真學習黨史黨章和文件，對黨員進行學習教育，從思想理論上提高黨員的黨性。使支部委員和黨小組長，凝心聚力起好帶頭作用保持清醒的頭腦，不要忘記一個共產黨員所肩負的神圣使命和責任。

通過黨性分析，村支部委員更要在實際工作中與鎮(zhèn)黨委保持高度一致，努力工作，把我村支部建設成一個優(yōu)秀的“五個好”支部。

第三篇：黨性分析心得體會

黨性鍛煉、黨性分析學習心得

2013年3月，根據(jù)組織的安排，我參加了市委黨校中青班學習，通過理論學習、經(jīng)驗交流、案例分析、社會實踐等廣泛多樣的活動，使自己的政治理論、文化素質和分析、判斷、決策、處事能力有了較大的提高。在三個多月的學習過程中獲得了真知，轉變了思維，提升了素質，使修養(yǎng)得到了洗禮，黨性得到了鍛煉。現(xiàn)結合自身體會，對此次學習活動進行總結。

一、學習體會

（一）、學習了理論，提高了素養(yǎng)。黨校是我黨的理論研究基地，是干部更新知識的殿堂，是黨員修養(yǎng)精神的家園，這里有最進步的聲音、最解放的思想、最前沿的理論。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重要理論，深入鉆研了中國特色社會主義理論基本問題和當今中國與世界的前沿問題，一些原本不理解的理論問題在這里得到了釋疑，一些以前摸不透的現(xiàn)實問題在這里得到了分析，通過這幾個月時間的學習，我加深了對用馬克思主義理論武裝頭腦和解決現(xiàn)實問題重要性的認識，思想更加解放，認知更加廣泛，使自己的思想境界得到了升華。

（二）、堅定了信念，增強了黨性。理想信念是指引的燈塔，是前行的航標，是遠航的風帆，社會主義理想是黨員的精神支柱，是黨員的本質特征。黨校的老師用大量的正反案例告誡著我們，中國特色社會主義道路、理論體系和制度是當代中國唯一正確的選擇，是指引中華民族走向偉大復興的光明燈塔；而那些抵御不了社會轉型期的各種誘惑和腐蝕，從而出現(xiàn)了政治上的變質、經(jīng)濟上的貪婪、道德上的墮落、陷入違法犯罪深淵的極少數(shù)黨員領導干部，從根子上講，都是理想信念出了問題。因此，新時期的黨員領導干部，只有堅定理想信念，不動搖，不懈怠，不折騰，才能不因各種謠言所惑，不為各種誘惑所困，不被各種艱險所阻。作為一名黨員干部，我認為堅定理想信念就要牢固樹立社會主義榮辱觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨，自覺保持黨員的先進性和純潔性，始終把黨的事業(yè)和人民的根本利益放在首位，始終把黨紀國法廉潔自律當作行為準則，始終做到事業(yè)重于山、名利淡如水，我們才不會迷失方向，共產主義的偉大事業(yè)才會最終實現(xiàn)。

（三）、開闊了思路，拓寬了視野。通過這次中青班學習，對當前國際國內政治、經(jīng)濟形勢有了進一步的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質和做好全面工作的綜合能力。另外，參加這期培訓班，非常可貴的是認識了來自全市各行各業(yè)的精英、骨干，通過與他們相互討論、學習和交流，使我受益匪淺，從他們身上學到了很多書本上學不到的東西，給我樹立了學習的榜樣。同時，我也深切地感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創(chuàng)造力，海納百川，博采眾長，只有以開放的視野，包容的胸懷，不斷汲取新知識、拓展新思路，才能跟上時代發(fā)展的腳步，在工作中有所建樹。

二、存在的主要問題

（一）、是思想上有待于進一步提高。作為黨員干部，應當具有較高的思想修養(yǎng)，才能起好先鋒模范作用。回顧反思自己存在的一些問題，主要原因在于黨性鍛煉不夠，思想修養(yǎng)不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領導團結共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展；能強化自身政治修養(yǎng)和品德素質教育，堅持秉公辦事，公正處事。但在一些方面仍存在差距：一是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化；二是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題；三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。

（二）、學習上有待于進一步加強。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內容不系統(tǒng)，學習效果不明顯。二是聯(lián)系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應付狀態(tài)，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學以致用。

（三）、工作上有待于進一步強化。人才中心部門眾多，事務繁雜，所分管的科室工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中不夠細致。同時，在發(fā)揮部門和其他同志的積極性和主動性上還應進一步加強。

（四）、生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務實、清正廉潔，沒有任何違紀違規(guī)的問題，但艱苦創(chuàng)業(yè)的精神發(fā)揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。

三、原因剖析和今后努力方向

歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主要原因還是學習實踐不深入、自我約束不嚴格。對理論學習的重要性認識不足，有時認為只要干好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，與同志們接觸機會較少，把握信息量不多，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節(jié)奏有時跟不上節(jié)拍。

經(jīng)過近段的學習，深刻剖析自身，認真反思檢查，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增長，自身建設找到了新水準，奮斗方向確立了新目標。今后的工作學習中，我將進一步發(fā)揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現(xiàn)在行動上、落實到工作中。

一是加強學習，提高素質。把學習作為內在追求，端正態(tài)度，樹優(yōu)學風，制訂計劃，堅持不倦；長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經(jīng)濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。多做調研，深化實踐，博采于野。適應社會，融入環(huán)境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。

二是錘煉黨性，增進修養(yǎng)。將黨性鍛煉作為終生的必修課，增強政治修養(yǎng)和敏銳性、鑒別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準目標，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念，規(guī)范自己的言行，保持良好狀態(tài)。

三是盡職奉獻，干好工作。糾正不正確的思想觀念，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，在工作上走到前列、爭創(chuàng)一流。統(tǒng)籌施力，靈活工作，拿出更多時間接觸實際，出好主意，當好參謀。精益求精，實干多干，高標準要求，大力度推進，全面提升工作效率和質量。

第四篇：黨性分析材料心得體會

黨性分析材料

先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。同時，聯(lián)系工作和思想實際，邊學習邊回顧，邊學習邊思考，對照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，對照新時期共產黨員先進性的標準，認真查找了自己在思想、作風、工作方面存在的問題，分析了產生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。

一、主要問題

作為一名黨員，無論是在黨性修養(yǎng)上，還是在思想作風上，與“三個代表”重要思想相比，與黨員先進性的要求和群眾期望相比，還存在不少差距，思想政治素質、業(yè)務理論水平、工作領導能力還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

（一）在理論學習上有差距

理論學習還不主動，自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統(tǒng)性不強。對理論學習自我要求不高。學習的自覺性、積極性和主動性不強，雖然能夠認真參加學習，但往往是上邊要求學什么就學什么，有交差思想，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。學習中存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么。學習停留一般化，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，重點精讀少，專題不突出。學習不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止，學習筆記限于摘抄、心得體會寫得不夠深刻。對“三個代表”重要思想的理論著作和保持共黨員先進性教育的相關文獻學得不全面，鉆得不夠深，理論功底不夠扎實。

（二）在黨性鍛煉和工作作風上有差距

一方面，有好人主義思想，有時工作標準要求不高，原則性不強，怕惹人，嚴格管理不夠。對個別工作不認真、紀律松弛的同志不能及時批評教育，助長了松散風氣。

二、原因分析

對以上在思想、工作等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底，還是在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差距。

（一）理論功底還不深厚，我深深地感到，理論上的不足是產生黨性問題的總根源。政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定。沒有系統(tǒng)的理論基礎，黨性修養(yǎng)的起點就不高，就不能很好地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）工作缺乏一種攻堅克難的鉆勁，工作作風有待進一步改進。

在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務、承擔責任，但有時遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，個別時有“我已盡了力”的想法，缺乏“一竿子插到底”的精神。

（三）黨性鍛煉還不過硬，自己在黨性方面存在的問題，一個主要原因是缺少嚴格的黨內生活鍛煉，缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地征求員工的意見，接受員工的監(jiān)督。因而在嚴格執(zhí)行隊里制度方面標準不高，要求不嚴。

三、努力方向

針對自身在黨性方面存在的問題，聯(lián)系產生這些問題的原因，以“解決問題、提高素質”為重點，邊學邊改，立查立糾，從以下幾個方面努力改進：

改進工作作風，樹立良好形象。堅持勤奮學習，更新觀念。堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，不斷提高自身的思想文化素質。與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?/p>

今后，自己要以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，在井區(qū)領導一如既往的幫助支持下，進一步做好自己的工作，讓領導放心。

第五篇：黨性分析

輔導員個人黨性分析材料

我于2003年6月12日加入中國共產黨,2003年7月開始擔任政治輔導員.開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。在保持共產黨員先進性教育活動中，我通過學習必讀篇目，認真學習各級領導講話和有關文件、資料，對照黨章有關規(guī)定和“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和胡錦濤總書記在中央先教專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，結合自己兩年多來的工作，認真進行了反思，認真回顧了自身工作，特別是對照“三個代表”要求、對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)、對照優(yōu)秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，剖析了自己在黨性方面存在的問題，深刻認識到，自己與新時期合格的共產黨員還有一定的差距。下面就自身存在的突出問題、具體表現(xiàn)、產生根源做一深刻剖析，有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志予以指正。

一、存在問題和不足

1.深入學習上有差距。幾年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2.工作作風上有差距。一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒有做到經(jīng)常深入實際，特別是與學生談心交流少，對學生的困難和需要了解少，超前、及時、細致的工作還不到位。三是在“嚴”字的體現(xiàn)上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說話直，說話有時不講究藝術，事后自己也后悔。工作上不去有時還有急躁情緒。

3.改革創(chuàng)新上有差距。長期以來，自己一直在改革創(chuàng)新上不求突破，在學生管理方面沒有提出新的措施,尤其是在學生活動方面,沒有創(chuàng)新.二、存在突出問題的主要原因

存在這些問題的主要原因一是世界觀改造不徹底;二是理論學習缺乏系統(tǒng)性和深入性。政治上的堅定，源于理論上的清醒，理論上的清醒，離不開學習上的深入。胡錦濤總書記在先教工作專題報告會上就新時期如何保持共產黨員先進性，強調：“不重視學習，不勤奮學習，就無法提高執(zhí)政本領，就勢必喪失領導的資格和能力”，“總之要學習、學習、再學習。”而我對理論學習產生的畏難、厭學情緒，這首先就是思想認識上的不足，沒有深刻認識學習的重要性，尤其是在市場經(jīng)濟條件下，以為完成了自己的工作就行了，而忽視了只有加強學習，才能在正確理論指導下更好地推動各項工作的道理；其次，是把學習和實際工作相割裂，把學習當作次任務、軟任務，把具體工作當作主任務，硬任務，現(xiàn)用現(xiàn)學，在學習上采用實用主義；再次是思想上懶惰，學習本身是一種苦差事，忙時借口時間少，閑時又不愿意學，遷就自己，推一推，動一動，沒有學習的主動性，自覺性，必然沒有學習的廣泛性、系統(tǒng)性、深入性，更不存在真學、真懂、真用，時間長了，自然跟不上突飛猛進的時代要求，更跟不上日新月異的科技變化。總之,個人在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。

三.整改措施和努力方向

通過這次開展保持共產黨員先進性教育活動，通過學習先進人物的事跡，通過學***們的長處，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1.在講學習上下功夫,深化學習，提高自己。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發(fā)揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想，學習本職業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。要認真、深入、系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持用科學的、先進的、革命的思想武裝自己的頭腦，指導自己的行動。當前，尤其要加強對“三個代表”重要思想的學習，做到“真學、真信、真懂、真用”。把理論學習與個人的工作實際結合起來，做到務虛上下功夫，務實上見成效。只有加強學習，才能不斷充實自己的頭腦，夯實理論基礎，提高業(yè)務水平；只有加強學習，才能不斷提高黨性修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀；也只有加強學習，才能不斷提高自己的政治素養(yǎng)，始終使自己在思想上和行動上與黨組織保持一致.2.在愛崗敬業(yè)上下功夫。做為一名共產黨員，要時刻保持共產黨員的先進性，牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想。對黨的事業(yè)要無限忠誠，恪盡職守。決不做語言上的巨人，行動上矮子，要勤勤懇懇工作，認認真真做人，在心情愉快和諧的工作環(huán)境中不斷充實完善和豐富自己的人生。

3.大膽創(chuàng)新，銳意進取。善于總結工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平。

4.嚴于律己，拼搏奉獻。“成才不自在，自在不成才”。始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發(fā)揚拼搏奉獻精神，從我做起，從一點一滴做起.總之，通過共產黨員先進性教育活動，我要切實轉變自己的思想作風、工作作風，堅決克服和糾正自己在思想上、工作上、紀律上存在的缺點；通過共產黨員先進性教育活動，我要不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念、宗旨觀念、大局意識，樹立遠大的共產主義思想，忠實踐行“三個代表”；通過共產黨員先進性教育活動，我要不斷改造自己的世界觀，進一步端正人生觀、價值觀，經(jīng)常重溫自己入黨宣誓的那一刻，想一想“當初入黨為什么，現(xiàn)在為黨做什么，將來身后留什么”的問題；通過共產黨員先進性教育活動，我要樹立終身學習的觀念，活到老，學到老，在學習中不斷地充實和豐富自己，提高為人民服務的質量.