第一篇：小學四年級家長會班主任講話稿

小學四年級一班家長會發言稿

尊敬的各位家長朋友：你們好！

首先，感謝你們在百忙之中,來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題。二是感謝你們平時在工作上對我的理解和支持。

一、班級概況：

我們班是優秀班級。這學期，學生總體來說都比較乖巧聽話，勞動衛生工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業也只有個別學生會忘記做。今年，我班學生的成績也較以往理想了很多。

1、一直表現優秀的有：

；雯昕 陳鑫 欣宜 安利 程添 吳洋

陳煜 雨湘 子依 張楠 管銳 梅晨

夢圓 佳豪 鑫雨 朝暉 俊杰 方瑤

詩語 華蕾 宇軒 嵐芳

2、在學習方面取得進步的有：

；安怡 譚燁 曉燕 元賀 吳露 忠攀

程威 義本 忠益 輝輝 陳濤 雅欣

3、寫字進步

章策 徐斌 思雅 江南

鄧佳豪 煜燁

4、課堂發言我最棒 ：。鈺婷 淼林 一郎 東晴 詩坤 鄧通

5、自覺、自立，上進心強的

：程潔 文昊 進歡 麗雯 李倩 雪翡

許路 佳樂 夏銳 靜雯。

6、時好時壞需不時提醒的

：文暄 朱浩 謝慰 管迪 書恒 天賜

希望家長多關心這部分孩子，讓他們在家按時、認真完成作業，養成良好的習慣。

今天我想借此機會，和家長們探討一下教育對策。

三、工作思想：

一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。

? 一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子既然來上學，就應該是老師教的，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上。我很不贊同這個看法，一個孩子的成長，一個孩子知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是孩子最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。

四、幾點建議：

1、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。孩子為什么學習成績不好？

2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。

?

往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校的表現。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理。家庭作業是對已學知識的鞏固，也是學習新知識的基礎，是樓基，是橋梁，是學習習慣的具體體現。（良性循環）

監督→

檢查→ 簽字

3、說說語文這門學科

小學語文并不僅僅是字詞句段篇教學，我想更重要的是利用語言文字來滋養學生的心靈，培養孩子們豐富的情感，健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學生很大的啟發

作為家長，怎樣幫助孩子提高語文學習成績？

4,、說說數學

學好數學——四個認真：

看、聽、想（打草）、寫（改）

5幾個誤區

6.家長務必配合方面

7請家長交流想法

當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流,可以電話聯系、可以抽時間到我辦公室面談。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來，但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。我相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！

......培養孩子，習慣比成績重要，品德比成績重要。現在不缺大學生，不缺研究生，缺的是學生的品質！某某學校欺侮事件、某某學校又有人跳樓了，等等等等，不是危言聳聽，是確實不少見了！試想，一個從小懂得禮數，懂得道理的孩子，能夠明辨些是非的孩子，難道真的比學習好的同學差么，我們要做的，就是鼓勵孩子，爸媽更加重視你的成長，你的品質養成，可能孩子還不明白，但是我們家長應該明白吧。時間長了，在潛移默化中，我們會發現，孩子已經高人一頭了！

您覺得呢，各位家長朋友，希望我們能夠交流交流！

8需解釋的幾件事

上學時間 家長解送孩子責任 托管班 英語學習

祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福。剛才的發言，如有不當之處請多指正。

5、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才.6、縮起食指，張開拇指，好孩子是夸出來的。

7、在孩子面前不要說對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會好好的聽講。

8、多給孩子買些書籍，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價值，絕對不會胡亂推薦書籍，就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我三天光明》，對孩子就很有益處，可以說對孩子是一種思想上的啟迪。

9、和任課老師多聯系，是孩子明白你很關心他，對他個人來說是一種動力，對我們來說也是一種交流，以便雙方聯合共同教育孩子。

10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養成節儉的好習慣。

11、多讓孩子做家務，培養他對家庭的責任感，鍛煉生活能力，同時也可以為他們提供習作素材。

12、教給孩子感恩，知道回報父母的養育之恩、老師的教育之恩、同學的幫助之恩、學會感恩家庭、社會、自然。

13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節目、新聞聯播，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準備，還開闊了孩子視野，不要孩子讀死書，要做到勞逸結合。

14、管好孩子不要進入游戲廳，不觀看有關暴力傾向的影片，在家不能隨便打孩子，或當著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認為：一切事情可以用武力解決。

15、時刻提醒孩子注意安全。

以上有說的不當或不到位的地方請各位家長諒解，歡迎各位家長提出寶貴意見。

感謝各位家長對我班工作的支持，我會盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來。

第二篇：小學四年級家長會班主任講話稿

小學四年級一班家長會發言稿

尊敬的各位家長朋友：你們好！

首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時間準時參加這個學期第一次的家長座談會。

一、學生概況：

這學期，學生總體來說都比較乖巧聽話，勞動衛生工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業也只有個別學生會忘記做。這學期以來，我班學生的成績也較以往理想了很多。

1、一直表現優秀的有：劉桂陽、石文超、郭天琦、陳淑琪、孫翔宇、楊安娜、郭馨倩、楊明雪、張明慧、張源浩；

2、在學習方面取得進步的有：石文超、孫翔宇、楊安娜、郭馨倩、張明慧、巴永貞、肖夢萱、張文娟、劉文琦、王以臣、王建躍、陳寶睿、張新偉；

3、學習成績下降的是：張源浩、趙金瑞、張蘇瑞、劉俊浩、郭光杰、郭慧娟郭傳龍、董至穎、劉建東、楊一鳴、郭光杰、巴振娟、劉建東、張孟杰。

4、需努力的有：劉文琦、郭慧娟、張慶萍、王以臣、陳寶睿、王樂明、王建躍、楊振杰、陳美琪。

5、需要養成良好習慣的有：楊振杰、王建躍、王樂明、郭光杰、陳美琪、楊一鳴、郭傳龍、孫翔宇，希望家長多關心這部分孩子，讓他們在家按時、認真完成作業，養成良好的習慣。

今天我想借此機會，和家長們探討一下教育對策。

二、召開這次家長會的目的

為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

三、工作思想：

一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？

四、幾點建議：

1、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。

2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校的表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什

么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業。

3、要給孩子創造一個良好的學習環境。

可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。

4、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

5、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才.6、縮起食指，張開拇指，好孩子是夸出來的。

7、在孩子面前不要說對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會好好的聽講。

8、多給孩子買些書籍，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價值，絕對不會胡亂推薦書籍，就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我三天光明》，對孩子就很有益處，可以說對孩子是一種思想上的啟迪。

9、和任課老師多聯系，是孩子明白你很關心他，對他個人來說是一種動力，對我們來說也是一種交流，以便雙方聯合共同教育孩子。

10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養成節儉的好習慣。

11、多讓孩子做家務，培養他對家庭的責任感，鍛煉生活能力，同時也可以為他們提供習作素材。

12、教給孩子感恩，知道回報父母的養育之恩、老師的教育之恩、同學的幫助之恩、學會感恩家庭、社會、自然。

13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節目、新聞聯播，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準備，還開闊了孩子視野，不要孩子讀死書，要做到勞逸結合。

14、管好孩子不要進入游戲廳，不觀看有關暴力傾向的影片，在家不能隨便打孩子，或當著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認為：一切事情可以用武力解決。

15、時刻提醒孩子注意安全。

以上有說的不當或不到位的地方請各位家長諒解，歡迎各位家長提出寶貴意見。

感謝各位家長對我班工作的支持，我會盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來。

第三篇：農村小學四年級家長會班主任講話稿

小學四年級一班家長會發言稿

尊敬的各位家長：你們好！

首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時間準時參加這個學期第一次的家長座談會。

一、班級概況：

四年級是一個特殊的集體，它是由三年級兩個班合在一起的大班。全班共有47名學生。同學們起初有些不適應，但經過半個學期的相處，已經都十分熟悉，而且全班同學都很團結，平時相處融洽，互幫互助。下面我先說一下我們班學生的基本情況。

四年級時一個極其特殊有十分重要的階段。是培養孩子學習能力、自我控制力的關鍵時期，也是培養學生問你個良好的學習習慣的最后時期。好的學習習慣在很大程度上影響著孩子的的學習成績，因而，希望我們家長和老師共同配合幫助我們的孩子順利度過這一關鍵時期。

1、一直表現優秀的有：經爽、劉祥椏、張夢然、商佳琪、黃建秀、王云達、王云聰、張欣怡。

2、在學習方面取得進步的有：盛男、經菲、張毅、張世斌、王玉琢、胡盈莉、穆雅哲、王云香。

3、學習仍需努力的有：王亞豪、李煥冉、毛曉貝、房曉蕊、房曉晶、徐瑞烊、經廣潤、經大銘、李德昕、丁宏博。

4、需要養成良好的學習習慣和生活習慣的有：張昊、王

雪晴、徐瑞烊、李德昕、丁宏博、房曉蕊、王玉琢、張闊。希望咱們的家長多關心這部分孩子，讓他們在家按時、認真完成作業，養成良好的學習習慣。在生活中，能自理，自己的事情自己做，不丟三不落四，養成良好的生活習慣。

四年級是一個極其特殊有十分重要的階段。是培養孩子學習能力、自我控制力的關鍵時期，也是培養學生良好的學習習慣的最后時期。好的學習習慣在很大程度上影響著孩子的的學習成績，因而，希望我們家長和老師共同配合幫助我們的孩子順利度過這一關鍵時期。然而，在孩子的成長中，老師和家長們不能只關注孩子的學習成績，更注重的是塑造孩子的性格，培養孩子積極樂觀、開朗活潑、誠信友善的品德。

今天我想借此機會，和家長們探討一下家庭教育。父母是孩子的第一任老師，家長的言談舉止隨時隨地被孩子所模仿，所以說，孩子的習慣的養成很大成分上取決于家長的習慣，孩子生活在什么樣的環境中，潛移默化地就受到了影響，所以你想讓孩子往哪方面努力，你自己就要先關注和學習這方面的信息和內容。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班

級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育，習慣的養成。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？

四、幾點建議：

1、時刻提醒孩子注意安全。上學放學避開公路。不給孩子零花錢，讓孩子從小養成節儉的好習慣，同時也是為了孩子的安全考慮。家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。

2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校的表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業在家長面前說：今天老師沒布置作業，或者說：“在校已經做好了”，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好？而有的孩子學習成績越來越差。孩子的

成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，這就需要我們家長多抽點時間看看孩子的作業，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。

3、要給孩子創造一個良好的學習環境。

可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。希望家長盡量抽時間與孩子在一起，經常與孩子溝通，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點，家長可以抽出一些時間，勤與任課老師溝通一下，了解每個學段的學科重點，和孩子一起學習。這不僅是輔導孩子的過程，更是增進親子關系的一個很好的途徑，切記，在一旁陪孩子學習，要做到，不打擾孩子，不要時時刻刻盯著他寫的字，那樣孩子無法集中注意力，而且會反感。我們只需要拿一本書，在一旁靜靜的看，當孩子遇到難題時，他自然會拿著題找我們商討。如果孩子有一些不好的學習習慣，我們在一旁及時糾正。語言上面不要刺激，作業做完之后，幫他們檢查。

4.多鼓勵、多表揚自己的孩子。

四年級這個時期的孩子，已經有了自尊心，所以，作為老師和家長，我們都要注意自己的言辭。不要傷害自己的孩子的自尊心。如果孩子做了一件非常好的事情，我們不要吝

嗇那些表揚的話語，父母的鼓勵的話語，對孩子性格的培養，自信的養成有著重要的作用。最好是直接表揚，相信有很多家長，直接對孩子說你真棒，這件事做得好之類的表揚的話語不常說，但心里是肯定的。我們不妨說出來，孩子才會知道，這樣做是對的，孩子也能感受到父母是關心和愛我的，以后做事會越來越有自信。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

5、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲等。所以學校禁止學生帶零用錢。希望各位家長能積極配合學校的工作。

6、在孩子面前不要說對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不

好，在課堂上他肯定不會好好的聽講。

7、和任課老師多聯系，使孩子明白你很關心他，對他個人來說是一種動力，對我們來說也是一種交流，以便雙方聯合共同教育孩子。

8、多讓孩子做家務，培養他對家庭的責任感，鍛煉生活能力，同時也可以為他們提供習作素材。

9、教給孩子感恩，知道回報父母的養育之恩、老師的教育之恩、同學的幫助之恩、學會感恩家庭、社會、自然。

10、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節目、新聞聯播，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準備，還開闊了孩子視野，不要孩子讀死書，但要控制看電視的時間。要做到勞逸結合。

11、管好孩子不要進入游戲廳，不觀看有關暴力傾向的影片，在家不能隨便打孩子，或當著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認為：一切事情可以用武力解決。

12、認真協助學生正確對待每一次的作業，讓孩子把完成作業替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長；

13、正確看待孩子的分數，要善于追根求源，找出問題本質，善于發現孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數

就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才.感謝各位家長對我班工作的支持，我會盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來。

第四篇：農村小學四年級家長會班主任講話稿

小學四年級一班家長會發言稿

尊敬的各位家長朋友：你們好！

首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時間準時參加這個學期第一次的家長座談會。

一、學生概況：

這學期，學生總體來說都比較乖巧聽話，勞動衛生工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業也只有個別學生會忘記做。這學期以來，我班學生的成績也較以往理想了很多。

1、一直表現優秀的有：朱向東、楊蒙嬌、李艷、孔苗苗、朱曉云；

2、在學習方面取得進步的有：楊鵬昊、孔彥鵬、柳博文、柳新月；

3、學習成績下降的是：楊華、朱怡、柳輝、孔令輝。

4、需努力的有：朱旭輝、楊小康、孔旭強、楊世斌、孔靜。

5、需要養成良好習慣的有：朱旭輝、楊小康、孔旭強、楊世斌、孔靜、柳博文、孔彥鵬、柳新月、萬彤彤、楊毅、孔令輝、李永豪，希望家長多關心這部分孩子，讓他們在家按時、認真完成作業，養成良好的習慣。

今天我想借此機會，和家長們探討一下教育對策。

二、召開這次家長會的目的

為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

三、工作思想：

一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？

四、幾點建議：

1、時刻提醒孩子注意安全。上學放學避開公路。不給孩子零花錢，讓孩子從小養成節儉的好習慣，同時也是為了孩子的安全考慮。家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對

孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。

2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校的表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業。一些學生因為學習基礎沒打好，學習困難，與其他學生拉開差距，學習不主動，為了逃避寫作業在家長面前說：今天老師沒布置作業，或者說：“在校已經做好了”，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好？而有的孩子學習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。

3、要給孩子創造一個良好的學習環境。

可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。希望家長盡量抽時間與孩子在一起，經常

與孩子溝通，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；

4、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。

5、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲等。所以學校禁止學生帶零用錢。希望各位家長能積極配合學校的工作。

6、在孩子面前不要說對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會好好的聽講。

7、和任課老師多聯系，使孩子明白你很關心他，對他個人來說是一種動力，對我們來說也是一種交流，以便雙方聯合共同教育孩子。

8、多讓孩子做家務，培養他對家庭的責任感，鍛煉生

活能力，同時也可以為他們提供習作素材。

9、教給孩子感恩，知道回報父母的養育之恩、老師的教育之恩、同學的幫助之恩、學會感恩家庭、社會、自然。

10、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節目、新聞聯播，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準備，還開闊了孩子視野，不要孩子讀死書，但要控制看電視的時間。要做到勞逸結合。

11、管好孩子不要進入游戲廳，不觀看有關暴力傾向的影片，在家不能隨便打孩子，或當著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認為：一切事情可以用武力解決。

12、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

13、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規，班級也有班級的紀律，常言道，沒規矩就不成方圓，這些規定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水

平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白：一個懂得規矩，并且自覺遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步，我們的班級學生比較多，我們老師和家長的聯系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，家長朋友們應多和老師聯系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們會進步一些。

14、認真協助學生正確對待每一次的作業，讓孩子把完成作業替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長；

15、正確看待孩子的分數，要善于追根求源，找出問題本質，善于發現孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才.感謝各位家長對我班工作的支持，我會盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來。

第五篇：小學四年級家長會講話稿

小學四年級家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

晚上好！

非常感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我跟孩子們希望我們班63個家長都能來參加這次的家長會。因為我們有一個共同的目標，那就是“為了孩子更好地成長”。下面我結合我們班的實際情況向家長們匯報半個學期來的工作。首先談談半個學期所作的工作

一、所做工作。1.嚴明紀律，規范要求 2.培養一支得力的班干隊伍 3.培養自覺學習4.安全工作常抓不懈

二、班級現狀

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級，可能家長們并不十分清楚。一年級的時候同學們剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教知識，又要培養良好的行為習慣和學習習慣。而四年級呢，則由低年級進入到中年級。這一個學年，同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，比如數學計算方面以乘法和除法為主，有三位數乘兩位數、三位數除以兩位數，數目很大；應用題有兩步計算變成三步，甚至四步計算。如果在這個學期乘、除法學不好，直接影響到五年級的小數乘法和除法。所以說是一個知識上的爬坡、也是心理上的爬坡階段。四年級處于轉折后期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。家長們要注意對孩子進行一些必要地青春期常識的教育。

從進入四年級以來，很多同學都有了變化，下面說說我們班級里的一些具體情況：

（1）學習保持穩定的同學有：

（2）上課思維活躍、發言積極的同學有：

（3）書寫認真規范的同學有：（4）進步快的同學：

（5）其他方面：我班的大多數同學都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。

三、存在問題

當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有同學管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；一些男同學好動，自我約束能力較差，下課時間喜歡追逐打鬧，玩來玩去又變成打架，安全問題令老師擔憂。部分同學身上帶錢，愛買零食吃。這樣既養成愛亂花錢的不好習慣，又對同學們的健康有害；開學至今，同學們放松對自己的要求，言行自由散漫，違反學校紀律，突出表現在：

1．作業方面

開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有個別同學不能完成書面作業，或者還有些同學干脆不寫，這樣的情況時有發生。我在班會課上也強調了很多次，但效果不好，又通過校信通向家長們反映這個情況，希望得到家長們的配合教育。但到現在還是有同學不能按時交作業。可能有家長朋友感到不解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業呢？所以，當您在檢查作業的時候，不能簡單地問：作業還寫好啦？這時，有一些懶的孩子或記性不好的的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。所以光問是不能解決問題的。還要麻煩各位家長對照著校信通發送的作業一項一項檢查一遍。主要看孩子完成作業的態度，比如說書寫，書寫潦草，錯誤多，肯定是不認真。

所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正孩子們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始！同學們認真完成每天的作業，到考試總復習時就不會感到吃力了。

2．同學們的一些良好習慣沒有形成。

個別同學，這次段考成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點。表現在哪些方面呢？到校后不能立刻抓緊時間早讀，上課聽講不專心，老想跟同桌講話，課后作業不認真完成，訂正作業也是把同學的答案抄回來就完了，沒有認真思考。以能漏則漏的方式跟老師玩貓捉老鼠的游戲。周末或節假日不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發生不良的后果，后悔就晚了。

3.放學路隊安全隱患多。

特別是自己走路上學、放學的同學，不按時來校或回家，在路上玩，或者來到學校門口不進學校而是在外面玩；甚至有一些男同學喜歡用石頭扔到其他同學身上，喜歡打同路隊的女同學等。比較嚴重的詩黃樂、梁源兩個同學。

四、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，除了教給他知識與方法外，我們還要教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1．安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好孩子在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不私自去游泳，不玩火，不玩電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。在學校要團結同學，不玩危險地游戲，不打架；放學要跟路隊按時回家等。

2．嚴格管理時間，科學安排時間。有以下兩個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規定早上在7：50前到教室交作業、上早讀。值日生早20分鐘來校打掃衛生；每一個學生都應做到按時到校和離校，請家長們做好接送工作。

（2）要保證充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺。有些學生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。

（3）控制孩子的上網時間。避免孩子沉迷網絡。

3．家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。指導孩子扎實做好學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習。

另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

教育仿佛是行駛的列車，老師就好像是乘務員，不同的時段迎來不同的乘客，就像每個孩子一樣，有著不同的性格和不同的興趣愛好，在教育教學的過程中我們經常會遇到各種各樣的問題，如：如何培養孩子的自信心、獨立性，孩子們之間發生了矛盾該如何解決，孩子的性格、心理等等這些都是我們作為老師應該要關注的問題。

其實我個人覺得教育孩子不僅僅是讓他們學習知識那么簡單，更重要的是教育孩子如何成人，有句話說的很好，要想“成才”必須先“成人”。我認為，家長們應該帶著自己的心，帶著自己的實踐，帶著自己的思考去教育，只有這樣我們才能走近孩子，走進教育！

尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛與支持，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。

最后建議家長們讀一讀這本書：《不要輸在家庭教育上》